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Lehre und Berufsmatura

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6. DETAILS ZU DEN HAUPTFÄCHERN<br />

Die Vorbereitung auf die <strong>Berufsmatura</strong> wird durch ein ausgewogenes Modell von<br />

Unterrichts-, Beratungs- <strong>und</strong> Coachingphasen erfolgen. Der Unterricht umfasst mindestens<br />

900 <strong>Lehre</strong>inheiten (für alle vier Fächer).<br />

Abweichend zu den regulären am WIFI Salzburg angebotenen BRP-Lehrgängen werden<br />

die Lehrlingskurse verlängert (in der Klammer stehen die für Regelkurse geltenden<br />

St<strong>und</strong>en):<br />

Deutsch rd. 250 LE (160 LE)<br />

Englisch rd. 230 LE (180 LE)<br />

Mathematik rd. 250 LE (180 LE)<br />

Fachbereich rd. 170 LE (140 LE)<br />

Deutsch Englisch Mathematik Fachbereich<br />

rd. 250 rd. 230 rd. 250 rd. 170<br />

Die Gesamtausbildung kann optimalerweise auf vier bzw. fünf Jahre verteilt absolviert<br />

werden. Persönlichkeitsbildende Inhalte, Arbeitstechniken (Präsentation, Rhetorik)<br />

sind integrativer Bestandteil der Kurse. Zusätzlich dazu kann jeder Lehrling<br />

Einzelcoaching in Anspruch nehmen.<br />

6.1. Vorbereitungskurs Deutsch - Allgemeines<br />

Die Teilnehmer/innen am Vorbereitungslehrgang auf die Berufsreifeprüfung in<br />

Deutsch werden von Lehrpersonen mit einschlägiger Lehrberechtigung auf die Berufsreifeprüfung<br />

gezielt vorbereitet. Die Lehrziele orientieren sich an den Anforderungen<br />

der Reifeprüfung einer höheren Schule (am Lehrplan der HAK). Die analytische,<br />

argumentative <strong>und</strong> kommentierende Problembehandlung berufsbezogener<br />

<strong>und</strong> gesellschaftsrelevanter Themenkreise gilt als Richtlinie für die Definition der<br />

Lehrziele.<br />

Die Teilnehmer/innen am Vorbereitungslehrgang sollen<br />

die Standardsprache schriftlich <strong>und</strong> mündlich beherrschen, Arbeits- <strong>und</strong> Lerntechniken<br />

kennenlernen <strong>und</strong> allgemein kulturelle <strong>und</strong> fachspezifische Informationen<br />

beschaffen <strong>und</strong> kritisch bewerten,<br />

mündliche <strong>und</strong> schriftliche Kommunikationssituationen im persönlichen <strong>und</strong> beruflichen<br />

Bereich entwickeln <strong>und</strong> bewältigen sowie Sachverhalte situationsgerecht<br />

dokumentieren <strong>und</strong> präsentieren können,<br />

die Bereitschaft zum Verständnis <strong>und</strong> zur Bewertung literarischer Texte entwickeln.<br />

<strong>Lehre</strong> <strong>und</strong> Matura Seite 19 von 38

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