Bildungsstandards im Fach Deutsch für den Primarbereich ...
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103.3<br />
Schulwesen<br />
mationen. Mehrere Aufgaben erfordern das Herstellen von Zusammenhängen<br />
zwischen verschie<strong>den</strong>en Textinformation sowie mit dem Vorwissen<br />
der Kinder.<br />
Zu <strong>den</strong> erwarteten Leistungen gehören:<br />
� Verstehen und Bearbeiten von Aufgabenstellungen,<br />
� Nutzen von Arbeitstechniken wie Unterstreichen, Textstellen herausschreiben,<br />
Schlüsselwörter erkennen, Stichpunkte nutzen,<br />
� Formulieren sprachlicher Aussagen,<br />
� Textverständnis<br />
– einen Sachtext genau und sinnverstehend lesen,<br />
– Erkennen der Hauptinformation des Textes,<br />
– Auffin<strong>den</strong> und Nutzen von Schlüsselwörtern,<br />
– orientierendes Lesen und Wiedergabe von Textstellen,<br />
– Herstellen von Beziehungen zum eigenen Vorwissen,<br />
– bedeutungsvolle Aussagen erfassen und fixieren,<br />
– aus ähnlichen Aussagen die zutreffende ermitteln.<br />
Das geforderte Textverständnis beinhaltet mehrere Ebenen von Verstehensleistungen,<br />
wie<br />
� Informationen erkennen und wiedergeben: einzelne Informationen<br />
fin<strong>den</strong>, aus konkurrieren<strong>den</strong> Angaben unter Nutzung des Textes die<br />
richtige fin<strong>den</strong>, Wesentliches ermitteln<br />
� einfache Zusammenhänge nachvollziehen: Wörter aus dem Zusammenhang<br />
heraus verstehen, <strong>den</strong> Zusammenhang von Textstellen herstellen,<br />
Einzelheiten zusammenfassen, Zusammenfassung mit einzelnen<br />
Aussagen belegen, Ursachen und Wirkungen erkennen<br />
� Schlussfolgerungen ziehen, begrün<strong>den</strong>, Gelesenes interpretieren und<br />
nutzen: <strong>den</strong> wesentlichen Informationsgehalt abstrahieren, Konsequenzen<br />
bewerten, eine eigene Meinung äußern und zentrale Aussagen<br />
erkennen, begrün<strong>den</strong>, die Funktion eines Textes erkennen.<br />
Im Einzelnen:<br />
1. Aufgabe:<br />
Aus dem ersten Text sind die wichtigsten Aussagen herauszusuchen. Gegebenenfalls<br />
ist auch der vierte Text heranzuziehen und sind Informationen<br />
miteinander zu verknüpfen.<br />
2. Aufgabe:<br />
Die Aufgabe erfordert genaues Lesen, da alle Aussagen <strong>im</strong> Text vorkommen<br />
und zutreffen könnten. Aus mehreren ähnlichen Angaben ist unter<br />
Berücksichtigung des Textzusammenhangs die richtige zu fin<strong>den</strong>. Das<br />
Schlüsselwort der Aufgabenstellung ist als Orientierung <strong>für</strong> gezieltes Lesen<br />
zu nutzen.<br />
22 KMK AL 116 Mai 2004
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