OWL Innenseiten 30.5.03 - ZIG

Fachforum 2
bzw. ideologische Orientierung vieler Gesundheitsberater 21 . Genauso divergent ist auch die
Kommunikationsstruktur unter Gesundheitsberatern. Presseorgane, in denen sich einschlägige
Artikel bzw. Anzeigen (insbesondere von Aus- und Weiterbildungsstätten) finden, sind
die Zeitschrift „praxis nah“ (hrsg.) vom Bund Deutscher Arzthelferinnen/GdA), das „UGB-
Forum“ (UGB/Giessen), „Der Gesundheitsberater“ (GGB/Lahnstein), Die „AHL-Nachrichten“
(hrsg. von der Akademie für ganzheitliche Lebens- und Heilweisen), zum Teil aber auch das
„Deutsche Ärzteblatt“ sowie die Zeitschriften „Reformhaus“, „Patienten Post“, Ärzte-Zeitung“,
„Ringelblume“, „Der Naturarzt“, „Prävention“ und „Dr. med. Mabuse“ sowie des weiteren –
nicht zu unterschätzen – verschiedene regionale Zeitungen. Nicht zuletzt fehlt es den Gesundheitsberatern
auch an einer einheitlichen Organisationsstruktur der Interessenwahrnehmung
und damit einer Einbindung in die Partizipationsstrukturen des Gesundheits- bzw.
Sozialwesens.
Rekurriert man auf den Ausbildungsstand bzw. das Ausbildungsniveau als ein Merkmal der
Verberuflichung, stellt man fest, dass trotz der schon längeren Existenz des Qualifikationsund
Tätigkeitsprofils „Gesundheitsberater“ bisher kein Konzept einer grundständigen Ausbildung
nachweisbar ist. Optimistisch ausgedrückt kann man aus den bislang vorhandenen
Weiterbildungsmaßnahmen allenfalls schlussfolgern, dass diese Qualifizierung sich auf dem
Weg zum Beruf über den „Umweg“ Zusatzqualifizierung/Weiterbildung befindet. Skeptischer
formuliert, könnte man mit eben solcher Berechtigung vermuten, dass hier eine Verberuflichungsvoraussetzung
im Sinne einer nicht akademischen Ausbildungsmaßnahme derzeit
nicht absehbar ist.
Eine gewichtige Rolle spielt in diesem Zusammenhang offensichtlich die Tatsache, dass
sich an vielen Fachhochschulen, aber auch an einigen Universitäten nicht nur gesundheitswissenschaftliche
Forschungsschwerpunkte ausgebildet haben 22 , sondern inzwischen auch
eine Fülle von einschlägigen Studienangeboten existiert. 23 Da die Hochschulzugangsmöglichkeiten
in vielen Bundesländern inzwischen auch unter bestimmten Voraussetzungen auf
das Abitur verzichten und einzelne Hochschulen zudem berufsbegleitende gesundheitsbezogene
Studienangebote machen sowie vor allem auch akademische Abschlüsse bzw. Titel
verleihen, werden berufsausbildende Angebote dadurch eher unwahrscheinlich.
In inhaltlicher Hinsicht zeichnet sich derzeit ab, dass die Qualifikation „Gesundheitsberater“
wohl über das Niveau einer Zusatzqualifikation für vor allem Arzthelfer, Erzieher, Kranken-
20 Mit dem Qualifikationsprofil „Gesundheitsberater“ wird das gesamte Tätigkeitsfeld auch terminologisch anders lautender beruflicher
Tätigkeiten wie „Gesundheitsbildner“, „Gesundheitspädagoge“, „Gesundheitserzieher“, „Gesundheitstrainer“ oder
„Gesundheitsförderer“ mit eingeschlossen.
21 Zitat aus einer Broschüre der Gesellschaft für Gesundheitsberatung (GGB), Lahnstein: „Bei den Teilnehmern an der Ausbildung
zum Gesundheitsberater (GGB) wird die Übereinstimmung mit den Zielen und Interessen der GGB vorausgesetzt. ... Der
Abschluss zum Gesundheitsberater (GGB) ist an die Mitgliedschaft gebunden. ... Wird die Mitgliedschaft beendet, erlischt der
Anspruch auf die Bezeichnung Gesundheitsberater (GGB).“ Zitat aus einer Broschüre der Unabhängigen Gesundheitsberater
(UGB), Giessen: „UGB-Partnerschaft ... Der UGB vereinbart darüber hinaus mit den Partnern, dass sie ihre Beratungstätigkeit
unabhängig von wirtschaftlichen Interessengruppen und im Interesse des gesundheitsinteressierten Verbrauchers ausüben.
Verstöße gegen diesen Passus des Partnerschaftsvertrages haben die fristlose Kündigung zur Folge.“
22 In gewisser Weise kann man hierzu auch das im Rahmen eines kürzlich begonnenen BLK-Modellversuchs zur Kooperation in
der Lehrerbildung für berufliche Schulen/ Gesundheitsfördernde Schule (KoLeGe) im Verbund einer BBS, des Studienseminars
und der Universität am Standort Osnabrück entwickelte Konzept der Qualifizierung von Lehrern zu Gesundheitspädagogen
(„Gesundheitscoach“) sehen.
23 vgl. z.B. KÄLBLE, K./VON TROSCHKE, J.: Studienführer Gesundheitswissenschaften. Freiburg 1998
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