Hochschulen als Weiterbildungsanbieter - Leuphana Universität ...

Perspektive Praxis:Im Gespräch mit der FIBAAHerr Brackmann, die Foundation for InternationalBusiness Administration Accreditation,kurz die FIBAA, hat sich als ersteAgentur auf den Weg gemacht, auch jenseitsvon BA-, MA- und MBA-AbschlüssenWeiterbildungsformate an Hochschulen zubewerten. Warum haben Sie diesen Schrittgetan?Wir sind der Auffassung, dass es grundsätzlichsinnvoll ist, die Leistungen von Hochschulengenauso wie die Leistungen andererAnbieter einer externen Prüfung zu unterziehen.Nun ist es so, dass es in Bezug aufwissenschaftliche Weiterbildung eben keineZuständigkeit des deutschen Akkreditierungsratesgibt. Damit dieser immer wichtigerwerdende Sektor der Quartären Bildungtrotzdem keine „Terra incognita“ bleibt, hatsich die FIBAA der Sache angenommen. Wirhaben jahrelange Erfahrung mit der Akkreditierungvon Studiengängen, da lag die Ausweitungauf die Zertifizierung wissenschaftlicherWeiterbildungsangebote nahe.Welche Funktion erfüllt die FIBAA dannganz genau im quartären Bildungssektor?Das Angebot der FIBAA richtet sich vornehmlichan Hochschulen und Weiterbildungsinstitutionen,die ihre wissenschaftlichenWeiterbildungskurse im System internationalerakademischer Qualitätsstandardspositionieren wollen. So bietet die FIBAA-Zertifizierung die konkrete Möglichkeit, dieeinzelnen Bildungsangebote hinsichtlichihrer Qualität zu prüfen und so ihr akademischesNiveau sicherzustellen. GrundlegendeOrientierung bieten bei der Zertifizierung dieAnforderungen, die sich aus dem Bologna-Prozess und dem europäischen Qualifikationsrahmenergeben. Wir sind hier also mitunserem generellen Anspruch tätig – sprich,die FIBAA prüft und bewertet das Bestehendeund deckt Verbesserungsmöglichkeitenund damit auch Entwicklungschancen auf.Warum ist eine Zertifizierung von einzelnenKursen und Seminaren sinnvoll?Zum einen ist der Weiterbildungsmarkt nochsehr intransparent. Hier kann eine Zertifizierungden Bildungsnachfragern maßgeblichhelfen, sich besser zurechtzufinden. Zumanderen ist die Zertifizierung mit Blick aufdie Durchlässigkeit der Bildungssysteme vonentscheidender Wichtigkeit. Nur so könnenTeilnehmende beispielsweise eine bausteinartigzusammengesetzte akademische Bildungerwerben.Wie hoch ist denn die Nachfrage nach derZertifizierung wissenschaftlicher Weiterbildungen?Wie viele zertifizierte Kursegibt es derzeit in Deutschland?Der Sektor entwickelt sich erst. Unser Zertifizierungsangebotist deshalb noch längstkein Selbstläufer. Bisher hat die FIBAA vierZertifizierungsverfahren abgeschlossen,zehn weitere – mit unterschiedlich vielenWeiterbildungskursen – werden gerade bearbeitet.Insgesamt stellen wir eine recht dosierte,aber insgesamt steigende Nachfragefest.Hans-Jürgen Brackmann ist Teil der Geschäftsführungder Foundation for InternationalBusiness Administration Accreditation(FIBAA).Welche Qualitätskriterien liegen einer solchenZertifizierung zugrunde?Unser Fragen- und Bewertungskatalog fürdie Zertifizierung umfasst insgesamt fünfKategorien, welche die Spezifika der Kurseund ihrer Teilnehmenden berücksichtigen.Beispielsweise in besonderem Maße die Berufserfahrungder Teilnehmenden, die zielführendeQualifikation der Lehrenden, dieEigenständigkeit der einzelnen Kurse und soweiter.Nachdem schon einige Zertifizierungsverfahrenabgeschlossen sind, wie fällt ihrFazit aus? Sind dies die richtigen Kriterien,um Qualität in der wissenschaftlichen Weiterbildungzu bewerten?Hochschulen als Weiterbildungsanbieter19