Prof. Günther Vogt - ETH Zürich

Günther Vogt
NSL/Institut ILA Departement Architektur
Wahlfach
Konzeptentwicklung
Mathis Keller und
Marc Haller
irgendwo zu beginnen und eine Intervention in ihrem umgedrehten
Tisch als imaginärem Terrain zu machen,
wozu ihnen alle möglichen Materialen zur Verfügung
standen. Der Tisch repräsentierte im Anschluss daran
das Gelände des Kasernenareals.
Bei der Bewertung standen das Entwurfskonzept und
die kritische Auseinandersetzung der Studierenden mit
dem individuellen Entwurfsprozess Seite an Seite. Sie
sollten klare Kriterien für die Entwicklung ihres Entwurfs
finden und sich der Entscheidungen bewusst werden,
die sie fällen, wenn sie ihre sich entwickelnden Entwürfe
von einem Darstellungsmodus in den nächsten übersetzen.
Wie zum Beispiel lässt sich eine vorgestellte Atmosphäre
in einem Plan oder Modell manifestieren? Oder
inwiefern entwickelt sich der Umgang mit dem Arbeitsmodell
auf der Basis von Ideen, die in einem Bild eingefangen
sind?
Präsentationen zum Modellbau und der Herstellung
von Plänen im Büro Vogt Landschaftsarchitekten
wurden durch Workshops bzw. Endkritiken der Gäste
Tanja Mergler (ucca, Canterbury), Peter Erni (Peter Erni
Architekturbüro, Meggen, ch) und Lars Müller (Lars
Müller Publishers, Baden) ergänzt.
«Pairi-daeza: Wasser»
Pairi-daeza ist persisch für «eine Mauer, die einen Garten
umschliesst». Der Begriff stellt den Ausgangspunkt
dar für eine Wahlfachserie, die landschaftsarchitektonische
Grundelemente erkundet. Anschliessend an «Umgrenzung»
und «Schwelle» befasste sich dieses Wahlfach mit dem
Thema «Wasser». Das Element mit seinen aussergewöhnlichen
Eigenschaften findet sich in Zürich mit seinem
See, seinen Flüssen und 1200 Brunnen überall. Und dennoch
ist die formbildende Dynamik von Wasser in
der Stadt rar. Das Wahlfach suchte das Element daher an
einem der wenigen offenen Bachläufe auf. Wie seine
Namen Wehrenbach, Wildbach, Hornbach changiert dieser
Bach zwischen domestiziert und wild. Die Studierenden
entwarfen eine Intervention, die den Bewegungscharakter
von Wasser erfahrbar machte. Sie wählten einen Ort
zwischen Burgwies und Horn, den sie vermassen, kartierten
und in ein Modell übersetzten oder in eine Versuchsanordnung,
in der Wasser am Gestaltungsprozess mitwirkte.
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students with a space strongly connoted by the sociocultural
diversity of its context. The students were asked to
‘begin anywhere’ with the physical modeling of an imaginary
terrain defined by their own table upturned, using
whatever materials came to hand. The table would come
to represent the designated site in the Barracks.
The concept for the design of the terrain was assessed
alongside with students’ critical handling of their individual
design processes. The students were asked to find
clear criteria for advancing their designs and to be conscious
about their decision-making, as they translated their
developing designs from one representational mode
to another. For example, how would they approach the
manifestation of an imagined atmosphere in the making
of a plan or a model? Or how did their handling of
the working model develop from the ideas suggested by
their defining image?
Alongside sessions about model making and representation
on plan at Vogt Landschaftsarchitekten, guests
Tanja Mergler (ucca, Canterbury), Peter Erni (Peter
Erni Architekturbüro, Meggen, ch) and Lars Müller (Lars
Müller Publishers, Baden) gave related workshops and
took part in the final criticism.
‘Pairi-daeza: Water’
The elective is part of a six-semester investigation concerned
with the development of Pairi-daeza (Persian
for ‘a wall enclosing a garden’) to the garden typology
‘Paradise’. The series explores the basic elements of
landscape design. Following ‘peri’ and ‘threshold’, this
elective dealt with the topic ‘water’. With its lake,
its rivers and 1200 wells, one finds this element with its
extraordinary qualities all around the city of Zurich.
However, the sculpting dynamics of water are rarely to
be found here. The elective therefore explored the
element at one of the rare open brooks. Like its names
Wehrenbach, Wildbach, Hornbach, the brook moves
between being domesticated and wild. The students chose
a site between Burgwies and Horn of which they were
asked to take measurements, from which they made a map
and translated into a model. Their design interventions
allowed the water’s play to become experiencable.