gut beraten â¦ Handbuch zur Erstellung von Gemeindekonzeptionen

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Gut beraten: Handbuch zur Erarbeitung eines GemeindekonzeptesDie Gemeindeanalyse und das Gemeindeprofil Der Inhalt3.1 Unsere Geschichte„Die letzten 15 Jahre im Zeitraffer“Dieser Teil der Analyse empfiehlt sich für eineGroßgruppe von 30 bis 45 Personen. Die Projektgruppelädt zu diesem Schritt ein. Bei derAuswahl zur Einladung sollten auch solche Mitgliederberücksichtigt werden, die im Gemeindelebennur sporadisch auftauchen (Taufeltern,Konfirmandeneltern etc). Ferner empfiehlt essich, Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen ausöffentlichen (Schulen, Kindergärten etc.) undanderen kirchlichen Einrichtungen im Gemeindegebiet(Diakonie- oder Sozialstationen, Seniorenzentren,katholische und freikirchliche Nachbargemeindenetc.) einzuladen.Methode: ZeitstrahlZeitlicher Umfang: 60 MinutenMaterial:Freie Wand von ca. 6 Metern, Papierbahn inentsprechender Länge mit dem Zeitstrahl von1990 bis in die Gegenwart, farbige Moderationskarten,dicke StifteSo ist ein Bild entstanden, das uns zeigen will,wie diese Gruppe die vergangenen 15 Jahre derGemeindegeschichte wahrgenommen hat.Lassen Sie uns nun von Jahr zu Jahr wandern.Damit wir uns gemeinsam vorstellenkönnen, was in dem Jahr geschehen ist, verständigenwir uns darüber, ob alle wissen, wassich hinter den notierten Ereignissen verbirgt.Sobald jemand von Ihnen ein Aufklärungsbedürfnisverspürt, fragen Sie bitte nach.3. Auswertung 15’Mit Hilfe Ihrer persönlichen Erinnerungen wollenwir in einem abschließenden Schritt dieEreignisse hervorheben, die Ihrer gemeinsamenMeinung nach für die Entwicklung Ihrer Kirchengemeindevon wichtiger Bedeutung waren.Hierzu gehen wir noch einmal die Jahresabschnitteab. Nach einer gemeinsamen Verständigungfertigen wir für das Ereignis eine Kartean, die wir neben den Zeitstrahl heften. Aufeiner weiteren andersfarbigen Karte notierenwir die Gründe, warum dieses Ereignis von Bedeutungist.1. Erinnerungen aufschreiben 20’Sie sehen einen Zeitstrahl von 15 Jahren, dervon dem Jahr 1990 bis in Ihre Gegenwartreicht. Er dient dazu, sich zu erinnern, was sichin den vergangenen Jahren in Ihrer Gemeindeereignet hat. Alles, was aus Ihrer Sicht für dieGeschichte der Gemeinde wichtig ist, sollte aufdiesem Zeitstrahl eingetragen werden. Die konkreteAufgabe lautet:„Wenn ich mich an die letzten 15 Jahre derGemeinde erinnere: Welche Highlights fallen mirein? Welche Dauerthemen? Welche Einschnitte?Was war mir wichtig? Was habe ich bedauert?“Sie haben für diese Aufgabe 20 Minuten Zeit.2. Die Gemeindegeschichteauf dem Zeitstrahl gemeinsamwahrnehmen 20’Der leere Zeitstrahl hat sich gefüllt mit Ereignissen,an die Sie sich erinnern konnten.Manche Ereignisse wurden häufiger genannt.4. Prägende Ereignisse vor 1990 5’Wenn Sie den Eindruck haben, dass es wichtigeEreignisse gibt, die vor 1990 liegen, aber bisheute noch nachwirken bzw. das Bild IhrerGemeinde prägen, dann ergänzen Sie bitte denZeitstrahl links vor der Jahreszahl 1990 mitdiesem Ereignis. Ich werde das Ereignis aufZuruf und mit der Bestätigung durch weitereTeilnehmerinnen und Teilnehmer dort aufschreiben.5. Ergebnissicherung 5’Die prägenden Ereignisse in Ihrer Gemeindesind somit in Übereinstimmung benannt undmit den Karten dokumentiert. Die Kartenbenennen das Ereignis und die Jahreszahl.Für Gemeinden, die erst vor kurzem vereinigtwurden oder aus sehr selbständigen Pfarrbezirkenbestehen, empfiehlt es sich, je einen Zeitstrahlvorzusehen.30
Gut beraten: Handbuch zur Erarbeitung eines GemeindekonzeptesDie Gemeindeanalyse und das Gemeindeprofil Der Inhalt3.2 Unsere Stärken und SchwächenAuch für diesen Teil der Analyse empfehlen wireine GroßgruppeMethode: GroßgruppenarbeitZeitlicher Umfang: 160 MinutenMaterial:Packpapier (1,50 x 1,20), Stifte,farbige ModerationskartenRäumliche Voraussetzungen:6 kleine Räume oder 6 Tische in einem großenRaum (je nach Teilnehmerzahl kann die Gruppenstärkezwischen 6 x 5 bis 6 x 7 TeilnehmerInnenschwanken)für Arbeitsschritt 5:Mit Tesa Krepp im Plenungsraum ein Dreieckauf den Boden kleben.1. Stärken und Schwächen unterverschiedenen Fragestellungenermitteln 30’In diesem Schritt geht es um Ihre Einschätzungund Beurteilung des Gemeindelebens: Wo trägtdie Gemeindearbeit gute Früchte? Wo lohntes sich, die Arbeit zu intensivieren, um guteFrüchte zu erzielen? Was sollten wir bessernicht mehr tun?Mit dieser Einschätzung und Beurteilungsind Sie vielleicht nicht allein. Aber um genaudas herauszufinden, braucht es das Gespräch.Sie können Ihre Einschätzungen in einerGruppe von 5 bis 7 Teilnehmern miteinanderaustauschen.Die Gruppe, in der Sie sich austauschen,ergibt sich nach dem Zufallsprinzip: Sie zählendurch von 1 bis 6. Die Gruppe 1 trifft sich …In Ihren Räumen/An Ihren Tischen findenSie ein Plakat, das mit einer der nachfolgendenFragen zur gegenwärtigen Arbeit/Situation inder Gemeinde überschrieben ist:1 Was läuft in der Gemeinde gut und wasweniger gut?2 Worauf bin ich stolz? Was erfüllt mich mitSorge?3 Welche Menschen werden von uns erreicht/noch nicht erreicht?4 Was sollten wir uns bewahren? Was bereitetuns Mühe?5 Was würde dem Ort/der Stadt/der Regionfehlen, wenn es unsere Gemeinde nicht gäbe?6 Was vermuten Sie, wie Ihre Gemeindeaußerhalb des Gemeindelebens wahrgenommenwird?31
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Seite 15: Verständigung über die Zieleder G
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