19.08.2012 Aufrufe

Erwachsenen bildung

Erwachsenen bildung

Erwachsenen bildung

MEHR ANZEIGEN
WENIGER ANZEIGEN

Erfolgreiche ePaper selbst erstellen

Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.

Rudolf Tippelt, Andrea Reupold,<br />

Claudia Strobel, Helmut Kuwan (Hg.)<br />

Lernende Regionen – Netzwerke gestalten<br />

Teilergebnisse zur Evaluation des Programms<br />

„Lernende Regionen – Förderung von Netzwerken“<br />

Im vorliegenden Band werden Ergebnisse aus der<br />

wissenschaftlichen Begleitung des Programms „Lernende<br />

Regionen – Förderung von Netzwerken“ für<br />

den Zeitraum 2005 bis 2007 vorgestellt. Das Programm<br />

zielt auf strukturelle Veränderungen im Bildungsbereich<br />

durch Vernetzung regionaler Akteure.<br />

Die etwa 80 entstandenen Netzwerke (Lernende Regionen)<br />

bearbeiten Themen des Lebenslangen Lernens.<br />

Zentrale Handlungsfelder sind dabei Bildungsberatung,<br />

Neue Lernwelten, Übergänge in Lern- und Bildungsphasen,<br />

Bildungsmarketing und Qualitätssicherung/Qualitätsentwicklung.<br />

Die wissenschaftliche Begleitung des Programms hat<br />

Erfolgsfaktoren für die einzelnen Handlungsfelder<br />

und die Zusammenarbeit in den Bildungsnetzwerken<br />

in ihrem regionalen Kontext untersucht. Dabei werden<br />

zum einen zahlreiche Produktinnovationen identifiziert,<br />

die anderen Regionen als modellhafte Anregungen<br />

dienen. Zum anderen werden die für die<br />

Netzwerkgestaltung wichtigen Erfahrungen bei den<br />

Stukturinnovationen herausgestellt. Gleichzeitig eröffnen<br />

die hier dargestellten Ergebnisse eine Perspektive<br />

für die Entwicklung und Verstetigung innovativer<br />

<strong>bildung</strong>spolitischer Konzepte in den Regionen.<br />

2008, 228 S., 34,90 € (D)/59,– SFr<br />

ISBN 978­3­7639­3690­8, Best.­Nr. 6001928

Hurra! Ihre Datei wurde hochgeladen und ist bereit für die Veröffentlichung.

Erfolgreich gespeichert!

Leider ist etwas schief gelaufen!