Bildungsbeteiligung und Sozialstruktur im beruflichen Schulsystem

474. AnhangLiteraturverzeichnisBaethge, Martin / Solga, Heike / Wieck, Markus (2007): Berufsbildung im Umbruch. Signale einesüberfälligen Aufbruchs, Bonn.Baethge, Martin (2003): Das berufliche Bildungswesen in Deutschland am Beginn des 21. Jahrhunderts;In: Cortina, K. S. / Baumert, J. / Leschinsky, A. / Mayer, K. U. / Trommer, L. [Hg.]: Das Bildungswesender Bundesrepublik Deutschland, Reinbek, S. 525-579.Benner, Herrmann (1982): Arbeiten zur Ordnung der Berufsausbildung vom DATSCH bis zum BIBB; In:Berufsausbildung und Industrie: Ordnung der staatlich anerkannten Ausbildungsberufe, Bundesinstitutfür Berufsbildung, Berlin, S. 269-293.Beutner, Marc (2001): Ausbildungsbereitschaft von Klein- und Mittelbetrieben. Eine wirtschaftspädagogischeStudie zur Ermittlung der Determinanten der Ausbildungs bereitschaft, Köln.BMBF [Hg.] (2006): Berufsbildungsbericht 2006, Berlin / Bonn.Bundesinstitut für Berufsbildung [Hg.] (2001): Schaubilder zur Berufsausbildung. Fakten, Strukturen,Entwicklungen, Bonn.Diefenbach, Heike (2007): Bildungschancen und Bildungs(miss)erfolg von ausländischen Schülern oderSchülern aus Migrantenfamilien im System schulischer Bildung; In: Becker, Rolf / Lauterbach,Wolfgang [Hg.]: Bildung als Privileg. Erklärungen und Befunde zu den Ursachen von Bildungsungleichheit,Wiesbaden, S. 217-242.Ditton, Hartmut (2004): Schule und sozial-regionale Ungleichheit; In: Helsper, W. / Böhme, J. [Hg.]:Handbuch der Schulforschung, Wiesbaden, S. 605-624.Drexel, Ingrid (1997): Neue Bildungsgänge zwischen Dualem System und Hochschule – eine Herausforderungfür die Arbeitnehmervertretung, Hans-Böckler Stiftung, Düsseldorf.Greinert, Wolf-Dietrich (2006): Geschichte der Berufsbildung in Deutschland; In: Arnold, R. / Lipsmeier,A. [Hg.]: Handbuch der Berufsbildung, (2. Auflage), Wiesbaden , S. 409-417.Greinert, Wolf-Dietrich (1993): Das „deutsche System“ der Berufsbildung, Baden-Baden.Harney, Klaus / Warning, Susanne (2008): Further Education: The Role of School Type; In: Zeitschriftfür Betriebswirtschaft 1/2008, S. 115-135.Harney, Klaus / vom Hau, Matthias (2008): Between market and organization: Historical and empiricaldimensions of vocational education in Germany. (or: Do firms train “Arbeitskraftunternehmer”?); In:Gonon, Philipp / Kraus, Katrin / Stolz, Stefanie / Oelkers, Jürgen [eds.]: Work, Education andEmployability, Bern: Peter Lang 2008 (forthcoming).Harney, Klaus / Koch, Sascha / Hochstätter, Hans-Peter (2007): Bildungssystem und ZweiterBildungsweg: Formen und Motive reversibler Bildungsbeteiligung; In: Zeitschrift für Pädagogik 53(2007),1, S. 34f.Harney, Klaus / Hartkopf, Emanuel (2006): Die Ausbildungssituation im Vergleich Kreis Recklinghausen/Ruhrgebietanhand der Schulstatistik. Eine Bestandsaufnahme; In: Jahrbuch Arbeit – Bildung –Kultur, Bd. 23/24, 2005/06, Forschungsinstitut Arbeit Bildung Partizipation e. V. (FiAB), Recklinghausen,S. 69-102.Harney, Klaus / Herbrechter, Dörthe / Koch, Sascha (2006): Organisationale Kontextunterschiede vonWeiterbildungseinrichtungen und ihre wahrgenommene Wirkung auf die Weiterbildungspraxis – Eineexplorative Analyse am Beispiel des Zweiten Bildungswegs; In: Hessische Blätter für Volksbildung 56(2006), 3, S. 215-224.Harney, Klaus / Voss, Anja / Weischet, Markus (2004): Berufskollegs und Gymnasien im lokalen Bildungsquasimarkt:Die Bedeutung der schulischen Herkunft und der schulspezifischen Notengebung beider Auswahl von Ausbildungsplatzbewerbern; In: Busian, Anne / Drees, Gerhard / Lang, Martin[Hg.]: Mensch Bildung Beruf, Bochum und Freiburg, S. 121-132.