Thüringer Lehrplan - Thillm

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12 5.1.3 Angewandte Naturwissenschaft 80 Std. LG 1 Bauchemie ca. 40 Std. Kompetenzbezogene allgemeine Lernziele Die Schüler erarbeiten sich Grundbegriffe der Chemie. Sie kennen die chemische Zusammensetzung der Säuren, Basen und Salze und können deren schädigende Einwirkungen auf Baustoffe beurteilen. Die Schüler erkennen die lebenswichtige Funktion von Wasser und Luft und erhalten Einblick in die Bedeutsamkeit für die Bautechnik. Sie erkennen Oxidations- und Reduktionsvorgänge und wenden sie sicher in bautechnischen Beispielen an. Lernziele Inhalte Hinweise 1. Kenntnis der chemischen Grund- begriffe 2. Kenntnis der Säuren, Basen und Salze - chemische Verbindung - feste, flüssige und gasförmige Stoffe - chemisches Element - Atom und dessen Aufbau - Periodensystem - Wertigkeiten der Elemente - Entstehung und Eigenschaften der Säuren - Entstehung und Eigenschaften der Basen - Entstehung und Eigenschaften der Salze - Bauschäden durch Säuren und Salze 3. Einblick in Luft und Wasser - Zusammensetzung der Luft - Luft als Lebensgrundlage und 4. Überblick über Oxidation- und Reduktionsvorgänge Bedeutung für die Bautechnik - Zusammensetzung des Wassers - Wasser als Lebensgrundlage - Aggressivität - Aggregatzustände - Anomalie des Wassers - Wasser als Werk- und Hilfsstoff - Begriff Oxidation - Begriff Reduktion - typische Beispielreaktionen der Bautechnik chemische Versuche chemische Versuche LG 2 Bauphysik ca. 40 Std. Kompetenzbezogene allgemeine Lernziele Die Schüler erwerben die wichtigsten Kenntnisse der Grundlagen der Festigkeitslehre. Sie lernen die Grundlagen der Wärmelehre kennen und können geeignete Maßnahmen für die Einhaltung des Wärmeschutzes finden. Die Schüler wissen wie der Schall entsteht und sich ausbreitet und erkennen daraus die Wichtigkeit des Schallschutzes. Die Schüler kennen die Wirkung der Kapillarität der Baustoffe und sind in der Lage, konstruktive Maßnahmen an Baukonstruktionen als wirksame Gegenmaßnahme zu ergreifen. 1. Kenntnis der Grundlagen der Festigkeitslehre - Dichte - Masse - Gewichtskraft - Kräfte und Lasten am Bau - Gleichgewicht der Kräfte - Druck-, Zug-, Biege-, Knick- und Scherkräfte und Verhalten fester Stoffe unter Einwirkung dieser Kräfte Messen und Vergleich von Massen Kraftmessungen Versuche zur Kraftbeanspruchung
Lernziele Inhalte Hinweise 2. Kenntnis der Grundlagen der Wärmelehre 3. Kenntnis der Grundlagen des Schalls 13 - Entstehung der Wärme - Temperatur und Einheiten - Messung - Ausdehnung der Stoffe - Wärmeausbreitung - Wärmedämmung - Wärmespeicherung - Entstehung des Schalls - Ausbreitung des Schalls - Schallschutz 4. Kenntnis der Kapillarität - Begriff Kapillarität - Schäden durch Kapillarität und konstruktive Maßnahmen als Gegenwirkung DIN 4108 DIN 4109
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Seite 3 und 4: Vorwort des Ministers Thüringens S
Seite 5 und 6: 1 Vorbemerkungen Der Lehrplan ist f
Seite 7 und 8: 3 Didaktische Konzeption 3 Mit der
Seite 9 und 10: 4. Stundenübersicht Die nachfolgen
Seite 11 und 12: LG 3 Mauern eines einschaligen Bauk
Seite 13 und 14: Lernziele 1. Einblick in Trockenbau
Seite 15: Lernziele Inhalte Hinweise 1. Einbl
Seite 19 und 20: Lernziele Inhalte Hinweise 3. Beher
Seite 21 und 22: Lernziele Inhalte Hinweise 17 - Anf
Seite 23 und 24: LG 7 Anwendungsprogramme ca. 40 Std
Seite 25 und 26: 21 6.2 Fachpraktischer Unterricht 3

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