Kommunikations- und Medienwissenschaft BACHELOR-Seminare ...
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ASSESSMENT-CENTER (74215) R. NEUMANN<br />
Sr, 2 SWS, wo<br />
M.A. (Erst- <strong>und</strong> Zweitfach); Modul 4;<br />
M.A. Bildungswissenschaft: Modul 4 :Kommunikation in Institutionen<br />
M.A. Medizinische Biotechnologie<br />
Ort: SR 7028, August-Bebel-Str. 28<br />
Termine:<br />
Freitag, 02.11.2012, 15:00 – 19:00 Uhr<br />
Samstag, 02.11.2012, 09:00 – 18:00 Uhr<br />
Freitag, 09.11.2012, 15:00 – 19:00 Uhr<br />
Samstag, 10.11.2012, 09:00 – 18:00 Uhr<br />
Anmeldung via StudIP<br />
Die Studierenden sollen in dieser Übung mit dem Assessment-Center-Verfahren vertraut gemacht<br />
werden. Das geschieht aus zwei Perspektiven: aus der Perspektive des Beobachters/ der<br />
Beobachterin <strong>und</strong> aus der Perspektive des Teilnehmers/der Teilnehmerin<br />
KLÄRUNGSHILFE (74216) R. NEUMANN<br />
Blockveranstaltung/Übung, 2 SWS, wo<br />
M.A. (Erst- <strong>und</strong> Zweitfach); Modul 4;<br />
M.A. Bildungswissenschaft: Modul 4 :Kommunikation in Institutionen;<br />
M.A. Medizinische Biotechnologie<br />
Ort: SR 7028, August-Bebel-Str. 28<br />
Termine:<br />
Freitag, 07.12.2012, 15:00 – 19:00 Uhr<br />
Samstag, 08.12.2012, 09:00 – 18:00 Uhr<br />
Freitag, 14.12.2012, 15:00 – 19:00 Uhr<br />
Samstag, 15.12.2012, 09:00 – 18:00 Uhr<br />
Anmeldung via Stud IP.<br />
Die Studierenden werden mit dem Verfahren der Klärungshilfe vertraut gemacht <strong>und</strong> gleichzeitig<br />
befähigt, diese selbst durchzuführen.<br />
KOMMUNIKATION IN DER HOCHSCHULE (74220) A. SICHLER<br />
Blockseminar, 2 SWS, wo<br />
M.A. (Erst- <strong>und</strong> Zweitfach); Modul 4;<br />
M.A. Bildungswissenschaft: Modul 4: Kommunikation in Institutionen<br />
Termine:<br />
Freitag, 19.10.2012, 15:00 – 20:00 Uhr, Raum 7028<br />
Samstag, 20.10.2012, 10:00 – 19:00 Uhr, Raum 9028<br />
Sonntag, 21.10.2012, 10:00 – 19:00 Uhr, Raum 9028<br />
An Hochschulen des 21. Jahrh<strong>und</strong>erts prallen in vielerlei Hinsicht Welten aufeinander. Dies gilt<br />
insbesondere auch für das institutionsimmanente <strong>Kommunikations</strong>verhalten. Eine häufig durch<br />
zwanglosen Sprachgebrauch markierte Kommunikation Studierender trifft auf relativ starre, über<br />
Jahrh<strong>und</strong>erte hinweg konventionalisierte Hierarchiestrukturen. Ziel des Seminars ist zunächst die<br />
Untersuchung des kommunikativen Handelns an Hochschulen im Hinblick auf Konfliktpotentiale <strong>und</strong><br />
Konfliktlösungsstrategien anhand institutionsrelevanter mündlicher <strong>und</strong> schriftlicher<br />
<strong>Kommunikations</strong>formen (Vorlesungen, Sprechst<strong>und</strong>en, Prüfungen, etc.) sowie die Erarbeitung der<br />
theoretischen Gr<strong>und</strong>lagen hochschulischer Kommunikation.<br />
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