Kommunikations- wissenschaft - Medien ...

M&K 50. Jg. 2002/4 E 20039 F
&
HANS-BREDOW-INSTITUT
Medien
Kommunikationswissenschaft
Helge Rossen-Stadtfeld
Verfassungsrechtliche Perspektiven des dualen Rundfunksystems
Manuela Pietraß
Gestaltungsmittel als Interpretationshinweise. Eine rahmenanalytische
Betrachtung des Infotainment nach E. Goffman
Mirko Marr
Das Ende der Gemeinsamkeiten? Folgen der Internetnutzung für
den medialen Thematisierungsprozess
Susanne Wolf / Helena Bilandzic
Chatten als Kommunikationsspiel
Olaf A. Schulte
„the next best thing to being there“ – ein Überblick zu 25 Jahren
Videokonferenzforschung
Nomos Verlagsgesellschaft
Baden-Baden
Die neue Rundfunk und Fernsehen

II
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2. Umschlagseite

M&K 50. Jg. 2002/4
HANS-BREDOW-INSTITUT
Medien
Kommunikationswissenschaft
&
Redaktion:
Joan Kristin Bleicher, Hardy Dreier, Christiane Eilders,
Uwe Hasebrink, Anja Herzog, Uwe Jürgens, Claudia Lampert,
Christiane Matzen, Hermann-Dieter Schröder, Wolfgang Schulz,
Jutta Simon, Ralph Weiß
Nomos Verlagsgesellschaft
Baden-Baden

M&K 50. Jahrgang 4/2002

AUFSÄTZE
Helge Rossen-Stadtfeld Verfassungsrechtliche Perspektiven des dualen
Rundfunksystems . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 481
Manuela Pietraß Gestaltungsmittel als Interpretationshinweise. Eine
rahmenanalytische Betrachtung des Infotainment
nach E. Goffman . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 498
BERICHTE
Mirko Marr Das Ende der Gemeinsamkeiten? Folgen der Internetnutzung
für den medialen Thematisierungsprozess
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 510
Susanne Wolf / Helena Bilandzic Chatten als Kommunikationsspiel . . . . . . . . . . . . . . 533
Olaf A. Schulte „the next best thing to being there“ – ein Überblick
zu 25 Jahren Videokonferenzforschung . . . . . . . . . 551
LITERATUR
INHALTSVERZEICHNIS
Besprechungen
Joan Kristin Bleicher Dieter Prokop: Der Kampf um die Medien. Das
Geschichtsbuch der neuen kritischen Medienforschung.
Hamburg 2001
Jochen Hörisch: Der Sinn und die Sinne. Frankfurt
2001 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 571
Roland Bornemann Urban Pappi: Teledienste, Mediendienste und
Rundfunk. Ihre Abgrenzung im Recht der elektronischen
Medien. Baden-Baden 2000 . . . . . . . . . . . . 573
Jens Eder Clemens Schwender: Medien und Emotionen. Evolutionspsychologische
Bausteine einer Medientheorie.
Wiesbaden 2001 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 575
Klaus Hurrelmann Stefan Aufenanger / Mike Große-Loheide / Claudia
Lampert / Uwe Hasebrink: Alkohol – Fernsehen –
Jugendliche. Hamburg 2001 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 578
Manfred Kammer Gebhard Rusch (Hrsg.): Einführung in die Medienwissenschaft.
Konzeptionen, Theorien, Methoden,
Anwendungen. Wiesbaden 2002 . . . . . . . . . . . . . . . 579
Michael Meyen Patrick Rössler / Susanne Kubisch / Volker Gehrau
(Hrsg.): Empirische Perspektiven der Rezeptionsforschung,
München 2002 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 581
479

M&K 50. Jahrgang 4/2002
Ekkehard Sander Eike Hebecker: Die Netzgeneration. Jugend in der
Informationsgesellschaft. Frankfurt 2001 . . . . . . . . 583
Gabriele Siegert / Nina Hautzinger Bernd W. Wirtz: Medien- und Internetmanagement.
2. voll. überarb. und erw. Auflage. Wiesbaden 2001 584
Martin Stock Claudia Roider: Perspektiven einer europäischen
Rundfunkordnung. Eine Untersuchung der gemeinschaftsrechtlichen
Direktiven unter besonderer
Berücksichtigung des Pluralismusgebots. Berlin
2001
Jürgen Schwarze / Albrecht Hesse (Hrsg.): Rundfunk
und Fernsehen im digitalen Zeitalter. Die Sicherung
von Medienfreiheit und Medienvielfalt
im deutschen und europäischen Recht. Baden-Baden
2000
Nizza, die Grundrechte-Charta und ihre Bedeutung
für die Medien in Europa. EMR-Fachtagung in Zusammenarbeit
mit der Europäischen Rechtsakademie
Trier vom 22.-23. März 2001 im ERA Kongress
Zentrum, Trier. Baden-Baden 2001 . . . . . . . . . . . . . 586
Thomas Vesting Christoph Degenhart: Der Funktionsauftrag des öffentlich-rechtlichen
Rundfunks in der „Digitalen
Welt“. Heidelberg 2001 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 592
Carsten Winter Ekkehard Sander: Common Culture und neues Generationenverhältnis.
Die Medienerfahrungen jüngerer
Jugendlicher und ihrer Eltern im empirischen
Vergleich. München 2001 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 597
Zeitschriftenlese . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 599
Literaturverzeichnis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 624
English abstracts and keywords . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 632
Autorinnen und Autoren
dieses Heftes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 634
Hinweise für Autorinnen
und Autoren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 635
Inhaltsverzeichnis
50. Jahrgangs 2002 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 637
480

Verfassungsrechtliche Perspektiven des dualen
Rundfunksystems
Helge Rossen-Stadtfeld
AUFSÄTZE
Der Wandel der Strukturen gesellschaftlicher Kommunikation beeinflusst auch die Entwicklungsperspektiven
des deutschen dualen Rundfunksystems. Hierauf reagieren zwei
verfassungsrechtlich begründete Vorschläge zur Neuordnung des Rundfunksystems. Der
eine Vorschlag zielt auf die Kombination eines deregulierten kommerziellen Marktrundfunks
mit einem öffentlich-rechtlichen Kulturrundfunk. Nach der anderen Konzeption
soll grundsätzlich auf rundfunkspezifische Regulierung verzichtet, zugleich aber
kulturelle Vielfalt gezielt gefördert werden. Den normativen Vorgaben, die in der Rechtsprechung
des Bundesverfassungsgerichts zu Art. 5 Abs. 1 S. 2 GG entwickelt worden
sind, genügen beide Ansätze nicht; sie können das Modell, das diesen Vorgaben zugrunde
liegt, nicht ersetzen.
Keywords: Rundfunkrecht, duales System, Rundfunksystem, Konvergenz, Marktrundfunk,
Kulturrundfunk
Die Entwicklungsperspektiven des deutschen dualen Rundfunksystems erscheinen derzeit
besonders unsicher. Die Umwelt dieses Systems ist durch vermachtete Weltmärkte,
global operierende Medienkonzerne, Kommerzialisierungstendenzen, starken – technisch,
wirtschaftlich und politisch induzierten – Konvergenzdruck und nicht zuletzt
auch den Zusammenbruch der „new economy“ geprägt. Sie verändert sich schnell und
tief greifend. Das alles ist auch von der Diskussion um verfassungsrechtliche Grundlagen,
Spielräume und Ziele einer Ausgestaltung des deutschen Rundfunksystems zur
Kenntnis genommen worden. Daraufhin zeichnet sich eine neue Entwicklungsstufe des
dualen Modells ab: ein marktnah eingerichteter Unterhaltungsrundfunk, der eine mehr
oder weniger ausgeweitete Kulturnische aufweist (Bullinger, 2001; Vesting, 2001a).
I. Fortschritt zum Marktmodell?
Ausgangspunkt dieser neueren Ansätze ist die Mahnung, die Wirklichkeit einer „Ökonomie
der Aufmerksamkeit“ (Franck, 1998) – geprägt durch oligopolisierte Produktionsstrukturen
und die Ausrichtung auf möglichst billige und quotenstarke Unterhaltungsprogramme
– zu akzeptieren, realitätsferne duale Konstruktionen fallen zu lassen
und auf realitätsnähere Modelle umzustellen. So rückt das Marktmodell wieder in den
Vordergrund der rundfunkrechtlichen Auseinandersetzung.
1. Marktrundfunk als „Normalfall“?
Die Möglichkeit hierzu eröffnet zum einen die grundrechtstheoretische Prämisse, es seien
die Grundrechte in erster Linie reine Abwehrrechte, gerichtet gegen einen Staat, der
durch sie grundsätzlich an jedem Eingriff in bürgerliche Freiheiten gehindert werde. Da
die Knappheitsprobleme heute nicht mehr bestünden, die ein gesetzlich befestigtes öffentlich-rechtliches
Rundfunkmonopol zunächst hätten rechtfertigen können, verlange
Art. 5 Abs. 1 Satz 2 GG nach einem Abbau aller normativen Hemmnisse, die einer nur
übergangsweise und vorläufig dispensierten Rundfunkunternehmerfreiheit bislang ge-
481

M&K 50. Jahrgang 4/2002
zogen worden seien. Das andere Argument, mit dem das Marktmodell als Gestaltungsvorgabe
plausibilisiert werden soll, macht ein allmähliches Zusammenwachsen der europäischen
Rundfunkordnungen geltend. In diesem Vorgang erscheint der Rundfunk –
im Kern: die im Programm eingefangene Aufmerksamkeit möglicher Kunden derjenigen
Unternehmen, die Werbezeit eingekauft haben (Heinrich, 1999, S. 277 ff.) – als ein
Wirtschaftsgut unter anderen in einer europäischen Wirtschaftsordnung und die nationale
Rundfunkordnung als Teil eines überwölbenden Rundfunk-Binnenmarktes (dazu
Hoffmann-Riem, 2000, S. 74 ff. m. w. N.). Zusammengenommen erlauben das grundrechtstheoretische
und das europarechtliche Argument die Anmahnung der „Normalität“
eines nach dem Marktmodell ausgestalteten Rundfunkwesens (so bei Schoch, 1998,
193 ff.; s. auch Starck, 1999, Rn. 115 ff.; in der Grundtendenz auch Bullinger/Mestmäcker,
1996, S. 71 ff.). Das duale Rundfunksystem offenbart sich unversehens wieder als rechtfertigungsbedürftiger
Sonderfall, womöglich als Abirrung. Korrekturen in die Richtung
auf den marktnäheren Normalfall erscheinen dann nahe liegend und selbstverständlich.
Dieses Ergebnis ist nicht neu (so zu Recht Eifert, 2002, S. 60). Die Behauptung einer
verkannten und daraufhin wieder in ihr Recht zu setzenden marktwirtschaftlich-wettbewerblichen
„Normalität“ begleitet die Entwicklung des dualen Rundfunksystems seit
dessen Beginn, wenn auch zum Teil auf weitere oder anders gewichtete Argumente gestützt.
Auch für die jüngeren Ausprägungen, in denen diese ältere Behauptung heute erhoben
wird, gelten deshalb die Einwände weiter, die immer schon gegen die Forderung
eines reinen Marktrundfunks vorgebracht worden sind (Diskussion bei Hoffmann-
Riem, 2000, S. 116 ff., 171 ff. m. w. N.).
2. Verzicht auf rundfunkspezifische Vermittlung?
Die Einwände gegen eine rundfunkverfassungsrechtliche Normalität nach Maßgabe des
Marktmodells leiten sich vor allem aus der Feststellung ab, dass in einem System ökonomischen
Wettbewerbs letztlich die Funktion nicht erfüllt würde, die Art. 5 Abs. 1 GG
in seiner Auslegung durch das Bundesverfassungsgericht dem Rundfunk zuweist. In einem
nach dem Marktmodell ausgestalteten System ist das Programmangebot in erster
Linie darauf ausgerichtet, das Versprechen einer möglichst weit reichenden und stabilen
Aufmerksamkeitsbindung so überzeugend erscheinen zu lassen, dass stets in hinreichendem
Umfang Werbegelder eingeworben werden können. In den verbleibenden –
bislang allerdings sehr kleinen – Teilbereichen der Entgeltfinanzierung wird das Programm
selbst unmittelbar zur Ware, die auf möglichst gute Marktgängigkeit bei niedrigen
Erstellungskosten hin produziert und angeboten werden muss. In beiden Fällen ist
der Rundfunk nicht mehr Medium und Faktor freier, chancengleicher und umfassender
Meinungsbildung, ob in öffentlichen oder in individuell-privaten Bezügen. Das Marktmodell
und das ihm zugrunde liegende Paradigma wirtschaftlichen Wettbewerbs erlauben
von vornherein schon gar keine Aussagen zur Erfüllbarkeit der Funktion, die dem
Rundfunk im Hinblick auf die kommunikationsverfassungsrechtliche Basisgewährleistung
der Meinungsbildungsfreiheit normativ zugeschrieben wird. Für die ökonomische
Analyse ist allein maßgeblich, dass das Rundfunkprogramm den Konsumentenpräferenzen
gemäß produziert und angeboten wird und dass es im Übrigen möglichst geringe
Kosten verursacht (Heinrich, 1999, S. 46). Für diese Analyse müssen demgegenüber
normativ aufgeladene Ziele unberücksichtigt bleiben, die sich auf die Ermöglichung freier,
umfassender und chancengleicher Meinungsbildung, auf die Gewährleistung vielfältiger
Information, Bildung und Unterhaltung sowie ein stetig hohes Qualitätsniveau der
Rundfunkprogramme richten. In der Rechtsprechung des Bundesverfassungsgerichts
482

Rossen-Stadtfeld · Verfassungsrechtliche Perspektiven
gelten diese Zielvorgaben für alle Rundfunkprogramme, auch die kommerziellen Angebote
sind nicht von ihnen ausgenommen (BVerfGE 73, 118 [158, 180, 199]; 83, 238 [297,
315 ff.]; 87, 181 [198]).
Die Ausblendung dieser normativen Vorgaben bedarf der Rechtfertigung. Die Option
für eine marktnahe „Normalisierung“ des Rundfunkwesens trägt die Beweislast dafür,
dass kommunikativ hochgradig ausdifferenzierte Gesellschaften keiner massenmedialen
Vermittlungsfunktion mehr bedürfen. Es muss gezeigt werden, dass eine Vermittlungsfunktion
jedenfalls mit dem anspruchsvollen Gehalt obsolet geworden ist, den das Bundesverfassungsgericht
– in Orientierung an einem Prozessmodell gesellschaftlicher
Kommunikation, in dem diese als Zusammenhang selbstregulativer, in fortwährender
Umstrukturierung befindlicher gesellschaftlicher Kommunikationsnetzwerke vorgestellt
wird – dieser Funktion zugewiesen und als ein Kernelement des Normgehalts von
Art. 5 Abs. 1 Satz 2 GG entfaltet hat (seit BVerfGE 12, 205 [260] st. Rspr., s. etwa E 57,
295 [319 ff.]; 83, 238 [295 ff.]; 90, 60 [87 ff.]). Dieser Beweis ist bislang nicht nur nicht
erbracht worden. Es gibt vielmehr im Gegenteil zahlreiche Anhaltspunkte dafür, dass
die Erschließungs-, Analyse-, Synthetisierungs-, Ergänzungs-, Entdeckungs-, Orientierungs-
und mit alledem letztlich Integrationsleistungen, die zur Verwirklichung der
Vermittlungsfunktion des Rundfunks erbracht werden müssen, im Zuge der weiteren
medientechnischen und medienstrukturellen Entwicklung immer wichtiger werden
(Trute, 1998, S. 230 ff., 249 ff.; Holznagel, 1999, S. 39 ff., 118 ff.; Hoffmann-Riem, 2000,
S. 136 ff., 311 f.; a. A. Determann, 1999, S. 395 ff.).
II. Modifikationen des dualen Systems
Das normative Leitmodell des dualen Rundfunksystems zielt auf lebhafte und vielfaltsfördernde
publizistische Konkurrenz (BVerfGE 74, 297 [326]; Diskussion bei Kiefer,
1994). Die tatsächliche Befindlichkeit dieses Systems ist durch starke Tendenzen einer
programmlich-inhaltlichen „Konvergenz nach unten“ gekennzeichnet. Der Abstand
zwischen Modell und Realisierung ist in der rundfunkrechtlichen Diskussion bemerkt
worden. Das hat bislang, soweit erkennbar, zwei Vorschläge einer modelltheoretischen
Neuorientierung veranlasst.
1. Die Zuspitzung: öffentlich-rechtliche Kultur, deregulierte Privatwirtschaft
Die erste dieser beiden Konzeptionen (Bullinger, 2001) knüpft bei dem Dualismus an,
der die derzeitige Ausgestaltung des Rundfunkwesens in Deutschland kennzeichnet,
und sucht ihn zuzuspitzen. Ihren Ausgang nimmt diese Konzeption bei einer Schilderung
des Wandels im Realbereich der Grundrechtsnormen aus Art. 5 Abs. 1 GG, die für
das deutsche duale Rundfunksystem maßgeblich geworden sind. Es wird hingewiesen
auf neue Übertragungstechniken bzw. -formen (Digitalisierung) und Übertragungswege
(Direktfunksatelliten, Internet), auf die vertikale und horizontale Verflechtung und
Konzentration im Bereich der Veranstaltung kommerziellen Rundfunks, auf Anpassungszwänge
und Konvergenzdruck im öffentlich-rechtlichen Sektor des dualen Systems,
auf ein weltweit verbreitetes, aber individuell abrufbares Angebot zunehmend
spezialisierter elektronischer Dienste und schließlich auf die „globale Ökonomisierung
der Telekommunikation“ (Bullinger, 2001, S. 198 ff., 200 ff.; ders., 1980; s. auch Vesting,
1997, S. 159 ff., 182 ff., und Reimers, 1999).
Dieser Ausgangsbefund steht nicht mehr im Mittelpunkt medienwissenschaftlicher,
medienpolitischer oder medienrechtlicher Diskussionen. Wichtigster Gegenstand sol-
483

M&K 50. Jahrgang 4/2002
cher Debatten sind mittlerweile vielmehr die Folgerungen, die aus diesem Befund gezogen
werden können oder gar müssen. Auch die hier vorgestellte Konzeption zur Entwicklungsperspektive
des dualen Rundfunksystems beruht auf solchen Folgerungen. Sie
erscheinen erläuterungsbedürftig.
a) Unklarheiten und offene Fragen
Das betrifft schon die Feststellung, es verliere die Knappheit terrestrischer Frequenzen
wegen neuer Übertragungswege und -techniken zusehends an Bedeutung (Bullinger,
2001, S. 198). Der beträchtliche Modernisierungsbedarf in den Kabelnetzen und die Unsicherheit
bezüglich der weiteren Netzentwicklung (Woldt, 2002; Lauff, 2002) stehen
dieser These entgegen. Vor allem aber erschließt sich ihre Relevanz heute nicht mehr von
selbst. Immer wieder ist in der Literatur im Anschluss an das FRAG-Urteil (BVerfGE
57, 295 [322]) darauf hingewiesen worden, dass die Rechtfertigung „positiver“ Rundfunkregulierung
gerade nicht von dem Fortbestand der Knappheitslagen bei den Übertragungsmöglichkeiten
abhänge (s. nur Hoffmann-Riem, 2000, S. 89 ff. m. w. N.). Da sie
auf diese Hinweise nicht eingeht, gelangt die Konzeption schon hier in eine Schieflage.
Sie meldet weiterhin Regelungsbedarf an, vor allem zur Sicherung eines öffentlich-rechtlichen
„nationalen Kulturrundfunks“, aber auch zur Konzentrationskontrolle und zum
Jugendschutz im kommerziellen Sektor (Bullinger, 2001, S. 206 ff., 211 ff.). Zugleich
aber unterstellt sie dabei unausgesprochen, dass mit der Vermehrung von Übertragungsmöglichkeiten
ein deregulierter „‚Markt‘ für Rundfunk“ (a. a. O., S. 198) zum
Normalfall werde, demgegenüber sich die bestehende Ausgestaltung des dualen Rundfunksystems
als normalisierungsbedürftig erweist.
An die Stelle des herkömmlichen „Fernsehvolks“ trete nun eine „im Ansatz spontan
agierende und reagierende, ja ‚chaotische‘ globale Informationsgesellschaft“, der auch
das Prädikat „interaktiv“ zugeschrieben wird (a. a. O. S. 201). Dieser Befund ist so
vertraut (Schulz/Held, 2001, S. 111 m. w. N.) wie klärungsbedürftig. In der nationalen
Binnenperspektive wird hier der Teil der Bevölkerung als konzeptionell unerheblich
erachtet, der sich in der Rolle einer vor dem Fernsehgerät abgelegten „coach potatoe“
wohlfühlt und Interaktionsaufforderungen dann als Zumutung zu empfinden scheint
(Dörr/Janik/Zorn, 2002, S. 65 f. m. w. N.). Dabei handelt es sich nach den derzeit
verfügbaren Mediennutzungsdaten um die Mehrheit der Gesamtbevölkerung (Ridder/Engel,
2001, S. 107 ff.). Wieder scheint sich die These zu bewahrheiten, dass neue
Medien die alten Medien nicht revolutionär ablösen, sondern allenfalls evolutionär ergänzen
(Lerg, 1981, in Fortführung einer Spekulation von McLuhan; s. auch Stipp,
1996, S. 5 f.). In einer nach außen gewandten Blickrichtung bleiben ferner die rund
zwei Drittel der Weltbevölkerung und ganze Erdteile (Afrika, große Teile Asiens) unberücksichtigt,
die nach wie vor keinen gesicherten Zugang zu globalen Netzen haben
und diesen, soweit derzeit absehbar, wohl auch nicht erhalten werden (Metze-
Mangold, 2001).
Problematisch ist der Begriff der „Informationsgesellschaft“ auch aus anderen Gründen.
Information entsteht erst im Zusammenhang von Mitteilung und Verstehen, sie ist
der bestimmte Sinn, der einem Datum erst noch gegeben werden muss (Steinmüller,
1993, S. 189 ff., 211 ff.). In den modernen Massenmedien und im Internet sind also
zunächst keineswegs Informationen, sondern bloße Daten vorfindlich. Letztere müssen
erst noch zu Informationen werden. Dieser Prozess ist komplex und voraussetzungsvoll
(Hofstadter, 1985, S. 174 ff.; Luhmann, 1984, S. 193 ff.; rechtswissenschaftliche Folgerungen
bei Albers, 1996, insbes. S. 117, 121; Schulz, 1998, S. 24 f.). Das wird im Begriff
484

Rossen-Stadtfeld · Verfassungsrechtliche Perspektiven
der „Informationsgesellschaft“ tendenziell unterschlagen. Gleiches gilt für den Umstand,
dass die Befähigung in modernen Gesellschaften erst erworben und dann trainiert
werden muss, in den wachsenden Wüsten des Nichtwissens gezielt die Oasen verfügbarer
Daten aufzufinden und zu Informationen zu verarbeiten (Rossen-Stadtfeld, 1999,
S. 224). Was schließlich ist von dem Begriff der „Informationsgesellschaft“ zu halten,
wenn in den damit bezeichneten Gesellschaften die Kluft immer größer wird zwischen
denen, die neue Medien und Datenquellen produktiv für sich nützen können, und denen,
die das nicht können? Manches spricht dafür, dass es genau diese sich immer weiter
öffnende Schere ist, die eine so genannte moderne „Informationsgesellschaft“ kennzeichnet
(Kuhlen, 1995; Rötzer, 1999). Alles dies sind Fragen, die auch und gerade in
einer rundfunkrechtlichen Perspektive Bedeutung erlangen müssten, die das Leitprinzip
freier, umfassender und chancengleicher Meinungsbildung in öffentlichen und privaten
Bezügen nicht preisgeben will. Die ungenaue, Ökonomisierungs- und sonstige Vermachtungserscheinungen
ausblendende (Michalski, 1997) Rede von der „Informationsgesellschaft“
führt demgegenüber in der Regel dazu, dass diese Fragen von Vornherein
ungestellt bleiben.
Schließlich bedürfte auch die „Interaktivität“ genauerer Betrachtung, die hier, wie
überhaupt in vielen Darstellungen zum Internet, hervorgehoben wird. Es erschließt sich
nicht unmittelbar, in welchem Sinn die Auswahl und Bestellung aus einem Warenkatalog
oder die Einholung von Service-, Markt- und Ratgeberinformationen als Interaktion
anzusehen sein könnten. In diesen Vorgängen erschöpft sich ein Großteil der auf das
Internet bezogenen Nutzungsinteressen (Oemichen, 2002, S. 30 ff.). Jedenfalls erschiene,
wenn die hier gemeinte „Interaktivität“ typischerweise in solchen Vorgängen zum
Ausdruck käme, der Begriff einigermaßen trivial. Er wäre dann ungeeignet, kühne Visionen
einer netzgestützten gesellschaftlichen Kommunikation zu fundieren, und könnte
auch nicht den emphatischen Überschuss mit sich führen, auf den die Pragmatik seiner
Verwendung doch so häufig setzt. Auch was eine „interaktive globale Gesellschaft“
sein könnte, bleibt undeutlich. Vorderhand gilt immer noch, dass „die Armen schauen,
die Reichen senden“ (Krönig, 2001, S. 3; Reljič, 2001) und dass diese „Armen“ – es handelt
sich um Rezipienten in den bevölkerungsreichsten Regionen dieser Welt – kaum
eine Chance haben, das mediale Angebot einer westlichen Populär- und Kommerzkultur
folgenreich „interaktiv“ zu beeinflussen.
b) Zwei eigenständige Rundfunkordnungen
Es mag sein, dass die Unklarheiten ausgeräumt werden können, die der hier vorgestellten
Rundfunkkonzeption noch anhaften. Der Diskussion bedarf aber auch dann noch
die Hauptthese und wichtigste Entwicklungsmaßgabe für das duale Rundfunksystem
Deutschlands, in der diese Konzeption ausmündet: In der bezeichneten Gesamtentwicklung
bedürfe es einer schärferen funktionellen und finanziellen Abgrenzung der
beiden Teilbereiche des dualen Rundfunksystems. Auf der einen Seite müsse „im machtvollen
Strom globaler Ökonomisierung der Telekommunikation“ ein wirtschaftsferner
nationaler und regionaler Rundfunk erhalten bleiben, „als Kristallisationsschwerpunkt
für heimische Politik und Kultur und damit für eine nationale ‚Gesellschaft‘“ (Bullinger,
2001, S. 205). Ein aus Gebühren oder vergleichbaren öffentlichen Abgaben finanzierter
„nationaler Kulturrundfunk“ sei deshalb einer gesteigerten öffentlich-rechtlichen
Pflichtenbindung, gerade auch in programmlicher Hinsicht, zu unterwerfen. Er habe
weiterhin „die Gesamtheit der Meinungen und Interessen im Wesentlichen vollständig
und ausgewogen zum Ausdruck zu bringen (Ausgewogenheitspflege)“ (a. a. O., S. 211)
485

M&K 50. Jahrgang 4/2002
und müsse insoweit „Vorbildwirkung“ auch und gerade den kommerziellen Anbietern
gegenüber entfalten können (a. a. O., S. 213 f.; das Petitum einer genaueren Vorgabe des
öffentlich-rechtlichen Programmauftrags schon bei Bullinger, 1999, S. 23 f., 43 ff., 115
ff.). Ihm gegenüber sei ein „weltmarktmäßig agierender, aus Werbung und anderen
kommerziellen Einnahmen finanzierter privatwirtschaftlicher Rundfunk“ zuzulassen,
dessen Pflichtenbindung auf das Maß zurückzuführen sei, „das sich auch im weltweiten
Wettbewerb als Sozialbindung rechtfertigen läßt.“ (a. a. O., S. 210). Für dieses reduzierte
Pflichtenmaß könne die periodische Massen-Presse als Vorbild dienen (Verpflichtung
zu journalistischer Sorgfalt bei Nachrichten und Kommentaren, Jugendschutz),
sonstige „marktfremde“ Bindungen müssten freilich aus öffentlichen Mitteln
abgegolten werden (a. a. O., S. 212). Zeitliche Werbebeschränkungen seien aufzuheben,
da sie ihren Rechtfertigungsgrund in der vielfaltssichernden Aufgabe gefunden hätten,
an die der kommerzielle Rundfunk künftig nicht mehr gebunden sei (a. a. O., S. 211 f.).
Insgesamt sei dies der Weg, auf dem „die Rundfunkfreiheit von einer nationalen Dienstpflicht
zum tragenden Element einer weltoffenen Informationsgesellschaft werden
kann“ (a. a. O., S. 193).
Ein weitgehend deregulierter kommerzieller Rundfunk wird hier als Fortschritt aus
überholten Bindungen, als Normalität der in Art. 5 Abs. 1 S. 2 GG geschützten Freiheit
und als letztlich unumgänglich empfohlen. Dieser Rundfunk kann und soll keine „dienende“
Funktion mehr im Hinblick auf die Meinungsbildungsfreiheit erfüllen (a. a. O.,
2001, S. 215, 217). Er wird in die Freiheit ausschließlich kommerzieller Zielsetzung entlassen.
Damit aber wird sich das duale Rundfunksystem den Bedingungen einer „Ökonomie
der Aufmerksamkeit“ weiter unterwerfen, ohne dass diese Entwicklung durch
rundfunkspezifische Sicherungen noch verlangsamt werden könnte. Dass von einem öffentlich-rechtlichen
Angebot allein schon deshalb „Vorbildwirkung“ für den kommerziellen
Rundfunk ausgehen könnte, weil es qualitativ höherwertig erscheint, ist unrealistisch.
Mit der Wirklichkeit eines kommerziellen Rundfunks auf engen und vermachteten
Märkten hat diese Überlegung nichts zu tun. Wohl könnte eine Vorbildfunktion
des öffentlich-rechtlichen Programmangebots für die externe Beobachtung und Ausgestaltung
des Mediensystems nutzbar gemacht werden (Holznagel, 1999, S. 42 f.; Eifert,
2002, S. 71). Ohne eine derart regulative Umsetzung wird sie die funktionale Eingliederung
des kommerziellen Rundfunks in die Wirtschaft der Gesellschaft nicht aufbrechen
können: Zum Vorbild wird ein öffentlich-rechtliches Angebot erst dann, wenn und soweit
dies eine Erhöhung der Quoten erwarten lässt. An letztlich denselben Problemen
läuft auch der Vorschlag auf, kommerzielle Veranstalter durch Subventionen zur Produktion
und Veranstaltung „marktfremder kultureller Sonderleistungen“ zu veranlassen
(Bullinger, 2001, S. 214; Vesting, 2001a, S. 303, s. schon Engel, 1996, S. 63 f., 113).
Dieser Vorschlag erscheint zunächst inkonsequent. Das Anliegen der hinter ihm stehenden
Konzeption geht gerade dahin, den kommerziellen Rundfunk endlich ganz in
eine so weit wie möglich deregulierte Wirtschaftsfreiheit jenseits aller extern vorgegebenen
Qualitätsmaßgaben zu entlassen. Vor allem aber ist der Vorschlag bereits praktisch
erprobt und hat sich dann als wenig erfolgreich erwiesen (Holznagel, 2002, S. 2355
m. w. N.). Wie sich gezeigt hat, kann ein Rundfunk, sind dessen funktionale Bindungen
in der Public Service-Tradition erst einmal gelöst worden, über Subventionen offenbar
nicht in vergleichbarer Weise auf ein bestimmtes Programmniveau hingesteuert werden.
Jedenfalls besteht derzeit keine Veranlassung, die motivierende Kraft von Subventionen
als ein funktionales Äquivalent für die rechtsnormative Konkretisierung einer „dienenden
Funktion“ des Rundfunks im deutschen Kommunikationsverfassungsrecht anzusehen.
486

Rossen-Stadtfeld · Verfassungsrechtliche Perspektiven
In grundrechtsdogmatischer Hinsicht führt diese Rundfunkkonzeption dazu, dass
mit zweierlei Rundfunk, zweierlei Rundfunkgewährleistungen, zweierlei funktionalen
Ausrichtungen (sc. Meinungsbildung vs. Ratings) des Rundfunks zu rechnen ist (Stock,
2001, S. 124 f.). Kommerzieller Rundfunk ist nun allerdings in funktionaler Hinsicht beliebigen
Mediendiensten bis zur Ununterscheidbarkeit nahe gerückt. Damit sind zum
einen kompetenzrechtliche Konsequenzen zu überlegen: Bundeszuständigkeit für Telekommunikation
und Wirtschaft (Art. 73 Ziff. 7, Art. 74 Ziff. 11 GG; Vesting, 2001, 295)?
Zum anderen sind in dem Umfang, in dem die Merkmale der „Darbietung“ und des meinungsbildenden
Charakters immer weniger ein zerstückeltes, individualisiertes und
„banalisiertes“ (Bullinger, 2001, S. 203; ausführlicher ders., 1980, S. 53 ff.) kommerzielles
Angebot kennzeichnen sollen, der Charakter dieses Angebots als „Rundfunkprogramm“
und die an diesen Charakter gebundenen Privilegien – vor allem im Hinblick
auf Übertragungsmöglichkeiten – zu überprüfen. Im Übrigen wäre wohl auch die Möglichkeit
in Rechnung zu stellen, dass im dauerhaften Konsum der Angebote solcher als
Rundfunkprogramm getarnter Mediendienstleistungen die Kompetenz zur selbstbestimmten
Wahrnehmung, Unterscheidung und Beurteilung medialer Angebote auf
Dauer beschädigt werden könnte. Die Rezipienten könnten schließlich infolge immer
weiter verminderter „Medienkompetenz“ (hierzu Lauffer/Volkmer, 1995; Fromm u. a.,
2000) durch ein anspruchsvolles Qualitätsprogramm schon gar nicht mehr erreicht, jedenfalls
von vornherein überfordert werden. Die Meinungsbildungsfreiheit aller Rezipienten
ist grundrechtlich aber nicht nur in ihren Bestands-, sondern auch in ihren
Entstehensbedingungen geschützt (Rossen, 1988, S. 112 ff.). Die verfassungsrechtliche
Legitimation getarnter Mediendienstleistungen, deren Konsum die Entwicklung von
Medienkompetenz ausschließt oder hindert, erscheint deshalb zweifelhaft.
Nur der öffentlich-rechtliche Rundfunk ist in dieser Konzeption noch der Gewährleistung
freier, umfassender und chancengleicher Meinungsbildung in öffentlichen und
privaten Bezügen „dienend“ zugeordnet. In der dogmatischen Konstruktion eines Gewährleistungsgefüges,
das von der Basisgewährleistung des Kommunikationsverfassungsrechts
zusammengehalten wird (Rossen, 1988, S. 167 ff., 317 ff.), zeigen sich Erosionserscheinungen.
Die Einheit dieses Gewährleistungsgefüges zerbricht, wenn für einen
bestimmten Rundfunktyp kein Ort mehr in diesem Gefüge, keine konstitutive Beziehung
zur Meinungsbildungsfreiheit mehr rekonstruiert werden kann. Letztlich bleibt
dabei auch der öffentlich-rechtliche Rundfunk nicht unberührt. Grundrechtsdogmatisch
ist nicht mehr erkennbar, in welcher spezifisch verfassungsrechtlichen Grundlage
die „besondere Pflichtenstellung“ wurzeln könnte, die dem öffentlich-rechtlichen
Rundfunk in seiner Kulturnische hier noch zugeschrieben wird. Wenn die Meinungsbildungsfreiheit
für Ausgestaltung und Praxis des kommerziellen Rundfunks kein normativer
Bezugspunkt mehr sein soll, warum dann für den öffentlich-rechtlichen Rundfunk?
Die hier vorgestellte Konzeption beruht auf einer Meinungsbildungsfreiheit, die
in ihrer rechtlich-maßstäblichen Bedeutung aus Gründen halbiert ist, die ihrerseits
grundrechtsdogmatisch nicht rekonstruiert werden können (dazu Grimm, 2001, S. 29).
Die Verfassung, die nach Wortlaut und Telos des Art. 5 Abs. 1 S. 2 GG keine typologisch-funktionale
Unterscheidung innerhalb des Rundfunkbegriffs vornimmt oder
zulässt, ist bereits mit den unterschiedlichen Anforderungsniveaus für öffentlich-rechtlichen
und kommerziellen Rundfunk (BVerfGE 73, 118 [157]) aufs Äußerste strapaziert
worden (Rossen, 1988, S. 375 ff.). Sie gerät als Grundlage spezifisch rechtlicher Unterscheidungen
jetzt ganz außer Sicht. An die Stelle verfassungsrechtlicher und grundrechtsdogmatischer
Argumente tritt das Anerkenntnis der Übermacht ökonomischer
Mechanismen.
487

M&K 50. Jahrgang 4/2002
c) Ökonomische Kolonisierung, verfassungsrechtliche Delegitimation
Verfassungsrecht, auch und gerade Kommunikationsverfassungsrecht, hat an der Spitze
(oder Grundlage) der Rechtsordnung die Funktion, die Möglichkeit – wenn auch nicht
den Erfolg – des rechtlichen Arguments gegen die Wucht anderer funktionssystemspezifischer
Imperative offen zu halten und abzusichern (Rossen-Stadtfeld, 2000, S. 182 ff.,
184 ff.). Es handelt sich um eine der verschiedenen Vorkehrungen moderner Gesellschaften,
das historisch erreichte Maß an funktionaler Differenzierung nach Möglichkeit
aufrecht erhalten zu können. Mit diesem Maß verknüpft ist aber auch das Maß an
Vielfalt und Heterogenität der Perspektiven, Optionen, Maßstäbe und „Weltsichten“,
das eine Gesellschaft zu einem bestimmten Zeitpunkt kennzeichnet. Wo der Geltungsbereich
des verfassungsrechtlichen Arguments in der beschriebenen Weise zugunsten
ökonomischer Gesichtspunkte verkürzt wird, findet Entdifferenzierung statt. Die betroffene
Gesellschaft wird dann dimensional öder und verarmt. Eine Gesellschaft, die
sich zunehmend nur noch nach Maßgabe und in den Grenzen der systemischen Imperative
ihrer Ökonomie marktförmig integriert, ist weit davon entfernt, einer Vielfalt von
Beobachtungsperspektiven, Orientierungsmodellen und Entscheidungsalternativen
wirklich Raum geben zu können (scharfsichtig hierzu Ross, 1997, S. 99). Sie verliert aber
auch an Potenzial, die problematischen, dysfunktionalen und womöglich zerstörerischen
Nebenfolgen eines ungebremsten ökonomischen Diskurses in ihren Medien
kenntlich zu machen und dann vielleicht Wege zu finden, diese Nebenfolgen auszubalancieren.
Niemals wird etwa die unter ökonomischen Gesichtspunkten (Werberatings,
Konsumanreize, endloser/unbegrenzter Bedarf bei stets nur kurzfristiger Befriedigung
etc.) jederzeit vorzugswürdig erscheinende „Spaßgesellschaft“ den unerfüllten utopischen
Überschuss ihres bildungsbürgerlichen Herkommens aufnehmen und umsetzen
können. Ebenso wenig kann sie neue Probleme auch nur in Umrissen fassen, mit denen
es die Gegenwart immer drängender zu tun bekommt (etwa: Entwicklungsungleichzeitigkeiten
innerhalb „multikultureller“ Gesellschaften, Persönlichkeitsentwicklung ohne
vorgegebene Rollenschemata und außerhalb einer herkömmlichen Erwerbsbiografie,
Jungsein und Altwerden ohne sozialen Ort, aber auch jüngere Fragen wie die nach einer
gentechnisch erweiterten Perfektibilität des Menschen und seiner Umwelt).
Die Konzeption einer Übersteigerung des dualen Systems wirft noch weitere Fragen
auf. Wenn kommerzielle und öffentlich-rechtlich verantwortete Angebote unter verschiedene
Pflichtenregime gestellt, wenn die beiden Sektoren des dualen Systems weiter
und deutlicher auseinander gezogen werden sollen, dann bedarf es juristisch handhabbarer
Kriterien, anhand deren die Trennlinie in Konfliktfällen ausgezeichnet werden
kann. Diese Kriterien können sich, da der kommerzielle Rundfunk dereguliert und von
(noch bestehenden) Pflichtenbindungen nach Möglichkeit freigestellt werden soll, nur
auf den öffentlich-rechtlichen Rundfunk beziehen. Es muss also festgelegt werden, was
dieser Rundfunk unter der leitenden Maßgabe „gesteigerter Pflichtenbindung“ zu leisten
und worin er sein spezifisches programmliches Profil zu finden hat. Diese Festlegung
eines öffentlich-rechtlichen „Funktionsauftrags“ (als Nachfolger der älteren „Grundversorgung“)
wiederum kann in dem Ansatz dieser Konzeption nicht dem Rundfunk
überlassen bleiben. Sie stellt eine grundrechtswesentliche Aufgabe dar, die der Gesetzgeber
selbst bearbeiten muss, indem er den Programmauftrag über das heute schon erreichte
Maß hinaus weiter konkretisiert. Auch wenn das in dieser Deutlichkeit nicht ausgesprochen
wird: Der öffentlich-rechtliche Rundfunk verlöre letztlich die ihm derzeit
noch unbestritten verfassungsrechtlich garantierte Programmautonomie (Eifert, 2002,
S. 89 ff.; Hoffmann-Riem, 2000, S. 188 f.).
488

Rossen-Stadtfeld · Verfassungsrechtliche Perspektiven
Es ist also eine beträchtliche Verschiebung der grundrechtsnormativen Gewichte, der
hier das Wort geredet wird. Sie wiegt umso schwerer, als keineswegs ausgemacht
erscheint, dass quantitative oder inhaltsbezogen-qualitative Festlegungen über den
(niedrigen) Genauigkeitsgrad des derzeitigen Programmrechts hinaus tatsächlich steuerungswirksam
werden, in der Begrifflichkeit der hier behandelten Konzeption also eine
„gestärkte Pflichtenbindung“ bewirken könnten. Die derzeit verfügbaren sozialwissenschaftlichen
Daten sprechen dagegen (Eifert, 2002, S. 44 ff. m. w. N.). Ein öffentlichrechtlicher
Rundfunk, der auf ein möglichst hohes Qualitätsniveau in seinen Programmen
verpflichtet werden soll, bedarf verbesserter Einrichtungen der Selbststeuerung
und Selbstkontrolle, eines moderneren Qualitätsmanagements, vielleicht auch eines intensivierten
Zusammenspiels interner und externer Programmbeobachtung (Vorschläge
bei Eifert, 2002, S. 113 ff. m. w. N.). Weniger dringend bedarf er eines weiter konkretisierten,
ausdifferenzierten und so zur Bereichsabgrenzung tauglichen Programmrechts.
2. Die Aufhebung: Markt statt Recht, „Kultur“ statt Meinungsbildung
Auch ein zweiter Vorschlag zur Zukunft des dualen Rundfunksystems knüpft bei dem
beschleunigten Wandel an, der sich im Realbereich der normativen Gewährleistungen
des Art. 5 Abs. 1 GG derzeit vollzieht (Vesting, 2001a). Dargestellt wird der Wandel in
dieser Konzeption unter dem Leitbegriff einer „Logik der Vernetzung“. Gemeint ist damit,
dass die medientechnische Entwicklung (insbesondere: Internet) und das Interesse
an der Maximierung der Einschaltquoten, der Aufmerksamkeit und damit der Werbeerlöse
ein Verhältnis wechselseitiger Beförderung eingingen. In ihm löse sich die Unterscheidung
zwischen Rundfunk, Telekommunikations- und Mediendiensten immer stärker
auf, verliere die Veranstalterfunktion in langen und unübersichtlichen Verwertungsketten
an Bedeutung, erweise sich die Prominenz von Personen und Themen als
neue „Währung“ des Mediensystems und sei eine Steuerung des dualen Rundfunksystems
durch „positives“, an der verfassungsrechtlichen Vorgabe der Meinungsbildungsfreiheit
orientiertes Rundfunkrecht nicht mehr möglich (a. a. O., S. 287 ff.). Die Schilderung
der Wandlungsprozesse deckt sich mit der Darstellung, von der die Zuspitzungs-Konzeption
ausgeht (neue Techniken, Entdifferenzierung, Verwischung herkömmlicher
Unterscheidungen, Ökonomisierungsdruck, Konvergenztendenzen). Die
Konsequenzen, die aus dieser Schilderung des Wandels gezogen werden, sind gleichfalls
problematisch.
a) Keine Regulierung gegen die „Logik der Vernetzung“
Eine Grundthese lautet, dass das moderne duale Rundfunksystem sich weder politisch
verantworten noch rechtlich regulieren lasse (a. a. O., S. 294). Der Zugang zu einem
neuen Rundfunkmodell sei in einer Perspektive der „Erhaltung gesellschaftlicher und
vor allem wirtschaftlicher Innovationsfähigkeit“ zu suchen, nicht aber mehr über eine
„staatszentrierte Vorstellung von ‚Meinungsbildung‘ oder über Begriffe wie ‚Zugangsgerechtigkeit‘
oder ‚Chancengleichheit‘“ (a. a. O., S. 296). Der These fehlt die überzeugende
Begründung. Im theoretischen Entwurf mag „die Logik der Vernetzung durch
eine Steigerung der Optionenräume die Diskriminierungskapazität von Grenzbegriffen“
unterlaufen (a. a. O., S. 289). Im Zielbereich der Konzentrations- und Vermachtungsschübe,
die im Zusammenbruch der New Economy derzeit zu beobachten sind,
aber auch etwa in dem unter Quotendruck und Werbeflaute zunehmend „einfältiger“
489

M&K 50. Jahrgang 4/2002
gestalteten kommerziellen Programmangebot, wird es freilich noch eine Weile dauern,
bis sich von dort her ausgeweitete „Optionenräume“ abzeichnen könnten. Immerhin
bleibt auch dann noch die Erkenntnis, dass dieselbe digitale Übertragungstechnik schon
jetzt ganz unterschiedliche Programm- und Dienstleistungsangebote zu befördern geeignet
ist. Bei dieser Technik anknüpfende Abgrenzungen geraten also in die Gefahr,
kein klares Substrat mehr zu finden. Regulierung, die auf trennscharfe Rechtsbegriffe
angewiesen ist, stößt hier in der Tat auf Schwierigkeiten. Dass diese aber sogleich zur
Unmöglichkeit der Regulierung führen sollen, ist damit noch nicht zureichend nachgewiesen.
Insbesondere in dem wichtigen Teilbereich der rechtlichen Erfassung, Einordnung
und Steuerung von Online-Leistungen des Rundfunks sind ausführliche und differenzierte
Vorschläge zu Regulationsansätzen vorgelegt worden (Hoffmann-Riem,
2000, S. 229 ff., 233 ff.). Sie zeigen, dass Regulationsbemühungen jedenfalls nicht schon
von vornherein als aussichtslos angesehen werden müssen. Wiederum unbestreitbar sind
ferner eine immer wieder versagende Praxis der internen („gesellschaftlichen“) Rundfunkkontrolle
und der externen Medienaufsicht sowie schließlich die Feststellung einer
– freilich in Ausmaß und Dimensionen sehr umstrittenen und erläuterungsbedürftigen
– „Konvergenz nach unten“ im Gesamtprogrammangebot des dualen Rundfunksystems.
Solche Mängelbefunde können auch (niemals allein) in zu wenig, in zu viel, in
schlechter oder – der Regelfall – in unzureichend durchgesetzter rechtlicher Regulation
(Zulassung, Programmaufsicht, Konzentrationskontrolle) ihre Ursachen finden. Die
Grundthese einer unmöglich werdenden Rundfunkregulierung durch Recht lässt sich
durch sie also kaum schon ausreichend stützen.
Allerdings wird auch auf eine „Logik der Vernetzung“ (a. a. O., S. 287; Begriff schon
bei Ladeur, 1999, S. 68 ff.) verwiesen, die Regulierungskonzepte nach Art des Rundfunkstaatsvertrages
ins Unwirkliche und Unvollziehbare treibe. Dieser Verweis impliziert
die Vorstellung eines unentrinnbaren Geschicks („Logik“), dem die Gesellschaft
preisgegeben sei. Die Beiläufigkeit, mit der Meinungsbildungsfreiheit, Chancengleichheit
und Zugangsgerechtigkeit als normativ und konzeptionell leitende Gesichtspunkte
beiseite geschoben werden und stattdessen „Innovationsfähigkeit“ in den Mittelpunkt
gerückt wird, könnte in einer solchen Hintergrundvorstellung ihre Erklärung finden.
Wo aber heute die Steigerung von „Innovationsfähigkeit“ gefordert oder ähnliche
Schreckworte (etwa: „Flexibilität“, „Dynamik“, „Herausforderung“) gebraucht werden,
heißt es aufmerken. Meist soll den so Angesprochenen angezeigt werden, dass härtere
Zeiten bevorstehen, und zwar vor allem ihnen. Dementsprechend ergeht auch in dieser
Rundfunkkonzeption eine ernste Ermahnung an den öffentlich-rechtlichen Rundfunk,
sich „im Wettbewerb der Aufmerksamkeit“ nicht auf „Strategien der Marktverstopfung“
einzulassen (a. a. O., S. 293, 304 f.; ebenso Ladeur, 2000). Ob das im Niedergang des
dualen Systems wirklich ein aktuelles Zentralproblem darstellt, ob demgegenüber nicht
eher darauf zu achten wäre, eine ebenso bedrohte wie für moderne Gesellschaften unverzichtbare
Public Service-Tradition gegen den immer mächtiger werdenden Kommerzialisierungsdruck
zu verteidigen, soll hier dahingestellt bleiben. Die Erwägung, dass
gesellschaftliche Entwicklung, wenn schon nicht gesteuert, so doch nach Maßgabe einigermaßen
freier, aufgeklärter und vernünftiger Entscheidungen immerhin beeinflusst
werden könnte, liegt jedenfalls weit jenseits der Perspektive, die mit dieser Konzeption
zur Entwicklung des dualen Rundfunksystems eröffnet wird. Dieser Rundfunkkonzeption
geht es in erster Linie um die Anpassung der Kommunikationsstrukturen moderner
Gesellschaften an das, was auch so schon unwiderstehlich genug erscheint: die
funktionalen Imperative von Wirtschaft und Technik. Anderes als diese Anpassung befördere
nur die „Flucht in abstrakte Glaubensbekenntnisse“ (a. a. O., S. 295).
490

Rossen-Stadtfeld · Verfassungsrechtliche Perspektiven
b) Ein problematischer Kulturbegriff
Damit gerät diese Konzeption in die Gefahr, sich selbst den Boden unter den Füßen
wegzuziehen. Sie hat nämlich durchaus ein Regulierungsanliegen. Eine zweite Grundthese
dieser Konzeption geht zunächst dahin, dass die Abgrenzung zwischen öffentlichrechtlichem
und kommerziellem Rundfunk ohnehin längst fiktiv geworden sei, so dass
auf sie verzichtet werden solle (a. a. O., S. 293). Sodann sei für das derart wieder vereinheitlichte
Rundfunksystem ein „neues rundfunkrechtliches Ordnungsmodell“ zu entwerfen.
Dieses dürfe keinesfalls mehr auf die Gewährleistung freier, umfassender und
chancengleicher Meinungsbildung in öffentlichen und privaten Bezügen ausgerichtet
sein und darin alteuropäisch-bildungsbürgerlich verengt werden. Stattdessen sei die leitende
Maßgabe des neuen Ordnungsmodells künftig allein in der „Sicherung kultureller
Vielfalt“ zu sehen (a. a. O., S. 296). Hier also soll durchaus noch reguliert werden,
wenn auch erst nach einer „Verschiebung des verfassungsrechtlichen Ansatzpunktes
von Politik auf Kultur bzw. auf die Erhaltung kultureller und wirtschaftlicher Innovationsfähigkeit“
(a. a. O., S. 298).
Wenn die bisherige Grundnorm des sich aus Art. 5 Abs. 1, 2 GG ergebenden Kommunikationsverfassungsrechts,
die Gewährleistung der Meinungsbildungsfreiheit, derart
entschieden durch einen Leitwert „Kultur“ ersetzt werden kann, wird man hierfür
eine spezifisch verfassungsrechtliche Begründung erwarten dürfen. Die hier vorgestellte
Rundfunkkonzeption setzt eine solche Begründung schon voraus. Für sie ist ausgemacht,
dass auf „rechts- und verfassungstheoretischer Ebene … ein solches Konzept unterstellen
[kann], dass es ein öffentliches Interesse an der Sicherung kultureller Vielfalt
gibt“ (a. a. O., S. 296). Als deskriptiv-empirische ist diese Feststellung keineswegs
selbstverständlich. Seit jeher und nicht nur in Deutschland hat „kulturelle Vielfalt“ als
Politikziel ohnehin keinen guten Stand. Derzeit aber kann in Deutschland von einem öffentlichen
Interesse an ihr etwa im Hinblick auf die öffentliche Finanznot, auf vordringliche
Arbeitsmarktprobleme und weitere damit verbundene Verschiebungen im
gesellschaftlichen Präferenzhaushalt, auf innenministerielle Assimilationsforderungen
oder auch etwa auf das Programmangebot des kommerziellen Rundfunks keine Rede
sein. Wenn überhaupt in der parteipolitischen oder auch medienrechtlichen Diskussion
die Forderung nach kultureller Vielfalt erhoben wird, dann scheint dies in erster Linie
der Ungreifbarkeit und Plastizität beider Wörter geschuldet. Ihr operationalisierbarverpflichtender
Gehalt geht nicht über die Substanz hinaus, die etwa Versprechen einer
„wirksamen Bekämpfung der Massenarbeitslosigkeit“, der „Sicherung des Weltfriedens“
oder einer „nachhaltigen Verbesserung der Umweltqualität“ aufweisen. Ein öffentliches
Interesse an kultureller Vielfalt bleibt also zumindest äußerst zweifelhaft.
Die Empfehlung, das Rundfunkverfassungsrecht auf „Kultur“ umzustellen, wird
noch auf ein zweites Argument gestützt. Dabei werden „biologische Diversität“ als
„Voraussetzung für die Evolution lebender Systeme“ einerseits und „kulturelle Vielfalt“
als „Voraussetzung für die Sicherung der laufenden Selbsterneuerung einer (post-)modernen
Gesellschaft“ andererseits parallelisiert (a. a. O., S. 296). Biologismen indizieren
Begründungsprobleme, als Argumente sind sie nutzlos. Die hier diskutierte Rundfunkkonzeption
schiebt aber ein drittes Argument nach. Das öffentliche Interesse an der Erhaltung
kultureller Vielfalt lasse sich „auch deshalb schwerlich in Frage stellen, weil die
Erhaltung der Innovationsfähigkeit der Kultur für die Innovationsfähigkeit der Wirtschaft
mehr und mehr von ausschlaggebender Bedeutung ist“ (ebd.). Kultur in dienender
Funktion der Ökonomie zugeordnet – das könnte praktisch funktionieren, doch
dürfte diese neue Art funktionaler Grundrechtsinterpretation mit Wortlaut und Sinn
491

M&K 50. Jahrgang 4/2002
des Art. 5 Abs. 1 S. 2 GG kaum mehr in Deckung zu bringen sein. Die Umstellung des
Rundfunkverfassungsrechts auf einen Leitwert „kulturelle Vielfalt“ wird also mit einer
zweifelhaften Unterstellung, mit einem Biologismus und schließlich ökonomisch begründet.
Das Bundesverfassungsgericht entwirft demgegenüber von der Meinungsbildungsfreiheit
aus einen Zusammenhang konstruktiv-dogmatisch aufeinander bezogener
Teilgewährleistungen des Art. 5 Abs. 1 GG, in den dann schließlich auch eine „kulturelle
Verantwortung“ des Rundfunks (BVerfGE 90, 60 [90]; s. schon BVerfGE 73, 118
[158]; 74, 297 [324]) eingebaut werden kann, und es sucht diesen Zusammenhang immer
wieder in den Realbereichen der ihn tragenden Normen abzusichern. Das ist besser
nachzuvollziehen und wohl auch verfassungsrechtlich anschlussfähiger.
Der „Kultur“ kommt in dieser Rundfunkkonzeption eine entwicklungsstrategisch
maßgebliche Bedeutung zu. Was aber könnte dieser Begriff hier meinen? Kultur sei
„eine Art zerstreutes und flexibles Gedächtnis“, ein „Filter des Erinnerns und Vergessens“,
durch den man „je nach Lage und Situation, Vergangenheit in Anspruch nehmen
und den Variationsrahmen der Zukunft bestimmen kann“; Kultur sei „dispers und kontingent“
geworden, „von Situationen und Ereignissen abhängig“, auch unterliege sie,
unter Beteiligung der Massenmedien, der „dauernden Selbstveränderung“ (Vesting,
2001a, S. 297). Damit wird der in der Tat einzige einigermaßen scharf geschnittene Kulturbegriff
aufgenommen, der zurzeit in den Sozialwissenschaften zur Verfügung steht.
Bei Luhmann (etwa 1997, S. 409 ff., 587 f.) und Baecker (2000) bezeichnet Kultur den
Gesichtspunkt, unter dem einer interessierten Beobachtung alles mit allem vergleichbar
wird. Es ist eine wichtige, für moderne pluralistische Gesellschaften wahrscheinlich
überlebenswichtige Leistung, die so erbracht werden kann. Es kann alles Fremde und
Überraschende zunächst einmal – „wie interessant!“ – in die Wahrnehmung eingebaut
werden. Weiteres wird sich finden, nach Maßgabe der Kriterien nämlich, die das Interesse
jeweils lenken. Das muss dann nicht immer Erinnern bedeuten. Interesse kann auch
abgezogen werden, dann fallen ehedem als kulturell bedeutsam erachtete Gehalte dem
Vergessen anheim, auch dies ist eine notwendige Leistung für Gesellschaft und Individuen.
Ein Mediensystem allerdings, dessen oberster verfassungsrechtlicher Ansatzpunkt
eine so verstandene Kultur sein soll, gerät in schwerstes Wasser. Dieser Ansatzpunkt ermöglicht
schon per definitionem keinen Gegenhalt mehr, wenn etwa quotengestützte
Entdifferenzierungs- und Simplifikationszumutungen der „Ökonomie der Aufmerksamkeit“
abgewehrt werden müssten. Zwar legt die hier vorgestellte Konzeption immer
wieder einen inneren Zusammenhang zwischen „Kultur“ und „Vielfalt“ nahe (etwa
a. a. O., S. 296). Worin dieser Zusammenhang bestehen könnte, wird aber nicht näher
erläutert. Der als Referenz benannte Kulturbegriff jedenfalls beinhaltet einen solchen
Zusammenhang keineswegs. Ganz im Gegenteil: „Kultur verhindert ... die Überlegung,
was man anstelle des Gewohnten anders machen könnte“ (Luhmann, 1997, S. 588) –
Kultur wird hier also als Variationsbremse begriffen, anders könnte sie ja auch kaum zur
Praxisform der Unterscheidung zwischen Erinnern und Vergessen werden. Diese „Kultur“
auf der einen und „Vielfalt“ auf der anderen Seite haben strukturell nichts miteinander
zu tun. Kultur ist danach vielmehr das, was nach dritten Maßstäben (im Rundfunk
etwa: unterstellter Massengeschmack, Simplizität, Rasanz, Sexappeal, Brutalität, „Starpower“
etc., s. Vesting, 2001a, S. 291 f., 299 f.) als „interessant“ eingestuft und zur Rezeption
feilgeboten wird. Was nach diesen Maßstäben als uninteressant gilt, ist für die
betreffende Wahrnehmung nicht mehr Kultur. Es kann dann zwar nach anderen Maßstäben
und in anderer Wahrnehmung noch als „interessant“ eingestuft werden. Für die
massenmedial gestützte gesellschaftliche Kommunikation bleibt es aber uninteressant
492

Rossen-Stadtfeld · Verfassungsrechtliche Perspektiven
und damit: nicht existent. Nur folgerichtig ist deshalb der Vorschlag, auf die Vorgabe regulativer
Ziele zu verzichten und „sich“ (gemeint ist wohl das Rundfunkrecht) auf „den
zeitlichen Fluss der sich von Moment zu Moment vollziehenden ... Selbstreproduktion
des Rundfunks und der Medienwirtschaft einzulassen“ (a. a. O., S. 298). Erneut also
wendet sich der Blick der Ökonomie zu. Das ist konzeptionell stimmig. Dort in der Tat
werden jene dritten Maßstäbe vor allem festgelegt, anhand derer die kulturelle Relevanz
von Medienangeboten bestimmt wird – und die, so die konzeptionelle Idee, dann von
den rundfunkrechtlichen Maßgaben normativ abgestützt werden müssen.
c) Qualitätsmanagement ohne Qualitätsbegriff
Überraschen muss dann freilich, dass das hier empfohlene neue Rundfunkrecht doch
noch veranlassen und fördern soll, was ausdrücklich als „Qualitätsmanagement“ bezeichnet
wird (a. a. O., S. 302 f., 304). Wie immer selbstregulativ dieses Management nun
auch ausfallen soll, wie immer „kooperativ“ seine Kontrolle zu sein hat, wie immer die
Schwellenwerte zur Erzwingung dieses Managements gebildet werden könnten (Andeutungen
dazu a. a. O., S. 301 f.) – Qualitätsmanagement benötigt, soll der Begriff nicht
ganz inhaltsleer sein, einen Begriff von Qualität. Dieser Begriff muss Maßstäben aufruhen,
die eine Unterscheidung zwischen qualitativ Wertvollem und qualitativ Wertlosem
ermöglichen. Eben diese Maßstäbe werden einer Medienregulierung aber aus der Hand
genommen, der als zentraler Leitwert nur noch „Kultur“ im skizzierten Verständnis
vorgegeben ist. Diese Medienregulierung kann gar nicht anders verfahren, als extern bestimmte
Maßstäbe zu übernehmen. Wie unter solchen Bedingungen ein programmbezogenes
Qualitätsmanagement auch nur entworfen, geschweige denn regulativ durchgesetzt
werden könnte, ist nicht zu erkennen.
3 Meinungsbildungsfreiheit und Public Service
Beide vorstehend nachgezeichneten Konzeptionen zur weiteren Entwicklung des dualen
Systems nehmen bei der Beobachtung eines Wandels der technischen, wirtschaftlichen,
soziokulturellen und politischen Rahmenbedingungen des Rundfunks ihren Ausgang.
Sie gelangen von dort aus einmal zu einer zuspitzenden Übersteigerung, im anderen
Fall zu einer Aufhebung der systemprägenden Dualität. In beiden Fällen, auch in der
Variante der Übersteigerung, gibt es dasjenige duale Rundfunksystem, dessen Grundlinien
in der Rechtsprechung des Bundesverfassungsgerichts vorgezeichnet worden sind,
am Ende nicht mehr. In beiden Fällen sind es ökonomische Interessen und Funktionsimperative,
von denen die weitere Entwicklung des Rundfunks maßgeblich bestimmt
werden soll. In beiden Fällen schließlich fehlt es den vorgestellten Rundfunkmodellen
an einer verfassungsrechtlich tragfähigen Begründung. Im Übersteigerungs-Modell zerbricht
mit der Herauslösung des kommerziellen Rundfunks aus den Bindungen, die in
der Meinungsbildungsfreiheit ihren Ursprung haben, der Gewährleistungszusammenhang
des Art. 5 Abs. 1 GG. Mit diesem entfällt aber nicht zuletzt auch die verfassungsrechtliche
Begründung einer gesteigerten Pflichtenbindung des öffentlich-rechtlichen
Rundfunks. Der Vorschlag einer vereinheitlichenden Aufhebung des dualen Systems
wiederum sucht sich schon von vornherein ausdrücklich und entschieden von allen bislang
gültigen kommunikationsverfassungsrechtlichen Vorgaben zu trennen.
493

M&K 50. Jahrgang 4/2002
a) Auch meinungsbildende Unterhaltung ...
Die Konzeption des Bundesverfassungsgerichts erscheint demgegenüber verfassungsrechtlich
besser begründet, vielfaltsförderlicher, deutlich realitätszugewandter und vor
allem wesentlich entwicklungsfähiger. Meinungsbildung findet danach keineswegs nur
in den Bereichen Information und Bildung statt. Sie reicht in „gesellschaftlich-kulturelle
Tiefendimensionen“ (Stock, 2001, S. 121) hinein. Deshalb kann ihr auch das Unterhaltungsangebot
des Rundfunks Grundlage und Substrat werden. Die Gewährleistung
der Meinungsbildungsfreiheit ist nicht auf Nation oder Staat bezogen. Sie hat Verfassungsrang
erlangt, weil ihr im Hinblick auf die Sicherung gesellschaftlicher Öffentlichkeit
und die laufende Persönlichkeitsentwicklung in sozialen Beziehungen Bedeutung
zukommt. Schließlich vollzieht sich verfassungsrechtlich geschützte Meinungsbildung
keineswegs nur in öffentlichen Räumen, sondern auch in individuell-privaten Innenwelten.
Sie wird dabei zum Konstituens nicht nur der Demokratie, sondern gerade auch
unverfügbarer personaler Subjektivität. Das alles wird in den konzeptionell maßgeblichen
Entscheidungen des Gerichts seit langem als selbstverständlich mitgeführt (s. etwa
BVerfGE 35, 202 [222 f.]; 57, 295 [319]; 73, 118 [152]; st. Rspr.).
Auch der Verdacht, dass die in der Meinungsbildungsfreiheit zentrierte Konzeption
des Bundesverfassungsgerichts kognitiv-„politisch“ und etatistisch verengt sei (Vesting,
2001b, S. 230 f.), ist deshalb unbegründet. Die Dimensionen, in denen Meinungsbildung
verfassungsrechtlichen Schutz genießt, sind mit dem Begriff der Meinungsbildungsfreiheit
nicht festgelegt. Auch sie sind dem offenen, niemals abgeschlossenen Prozess überantwortet,
den dieser Begriff bezeichnet (Eifert, 2002, S. 23 f.). Es lässt sich ein Konzept
verfassungsrechtlicher Vorgaben für die Rundfunkordnung entwerfen, das wichtige
Funktionen der Massenmedien für den politischen Prozess anerkennt, ohne deshalb
ebenso wichtige Funktionen derselben Massenmedien für die Aufrechterhaltung zivilgesellschaftlicher,
staatsvergessener Pluralität und Selbstbestimmungsfähigkeit sowie
für die Entwicklung und laufende Selbstvergewisserung bürgerlicher Subjektivität leugnen
zu müssen (Rossen, 1988, S. 97 ff., 109 ff., 112 ff., 317 ff.). Die Rechtsprechung des
Bundesverfassungsgerichts kann in einem solchen Konzept abgestützt werden. In ihr
wird vielfach auf die Bedeutung der Massenmedien für die Orientierung der Einzelnen
in ihren gesellschaftlichen Beziehungen (die den demos politikos, wenn man Luhmann
folgen will, einschließen mögen, also über ihn hinausreichen) und für die Entwicklung
der individuellen Persönlichkeit hingewiesen (s. o.).
b) ... als Gegenstand der Medium-und-Faktor-Funktion des Rundfunks
Der Bereich, in dem sich Meinungsbildung ereignet und in dem deshalb der Rundfunk
eine „dienende Funktion“ innehat, wird damit allerdings in der Tat sehr weit ausgezogen.
Dies ist die Konsequenz einer grundrechtsdogmatischen Konzeption, die das Ziel
freier, umfassender und chancengleicher Meinungsbildung in öffentlichen und in privaten
Bezügen in seiner ganzen Vielschichtigkeit ernst zu nehmen sucht. Eines der großen
Rätsel einer einfachrechtlich konkretisierten Medienverfassung, die eine lebendige, reiche
und vielfältige gesellschaftliche Kommunikation sicherstellen will, besteht gerade
darin, wie die unverfügbare Subjektivität der Kommunikationsteilnehmer anerkannt
und gewährleistet, zugleich aber auch zur Beförderung des „gemeinen Wesens“ einer
Gesellschaft befähigt und motiviert werden könnte, die zutiefst differenziert, pluralisiert
und individualisiert ist und das auch bleiben soll. Die FRAG-Entscheidung (BVerfGE
57, 295 [319 ff.]) ist deshalb eine der besseren Entscheidungen des Bundesverfassungs-
494

Rossen-Stadtfeld · Verfassungsrechtliche Perspektiven
gerichts, weil sie die Spannung aufnimmt, die von jenem Rätsel ausgeht. Diese Entscheidung,
fortgeführt vor allem in dem NRW-Urteil (BVerfGE 83, 238 [295 ff.]), lässt
vereinfachende Marktrundfunktheoreme ebenso wie jeden paternalistischen Gestus
weit hinter sich. Sie legt zur Lösung des Rätsels vielmehr eine Konstruktion nahe, in der
eine mediale und faktorielle Funktion des Rundfunks normativ auf die gleiche umfassende
Meinungsbildungsfreiheit aller ausgerichtet und zur eigenständigen, professionellen
und organisierten Bearbeitung in besonderen Berufsrollen ausdifferenziert ist. Die
Wahrnehmung dieser Funktion kann (nicht: muss!) das ihre dazu beitragen, dass selbstbewusste
Persönlichkeiten an vielfältigsten Kommunikationen teilhaben können (nicht:
müssen!), nicht zuletzt also auch an denjenigen Kommunikationen, in denen unter kulturellen,
sozialen, ästhetischen, politischen oder wirtschaftlichen Gesichtspunkten Meinungen
zur weiteren Ausgestaltung gesellschaftlicher Kommunikation gebildet werden.
Was gelingende Meinungsbildung ausmachen könnte, soll sich (und kann sich auch nur,
s. Eifert, 2002, S. 36, 49 ff., 143 ff. ) nach diesem Modell in professionell ermöglichten
bzw. vermittelten Prozessen freier und umfassender Meinungsbildung, an denen alle
teilhaben können (nicht: müssen!), herausstellen. Die neueren Entwürfe zur Zukunft des
dualen Rundfunksystems, die oben diskutiert worden sind, bleiben weit hinter der
Komplexität des verfassungsgerichtlichen Modells zurück; sie nähern sich dem Rätsel
nicht einmal von ferne, auf das dieses Modell schon eine Antwort vorschlägt.
c) Public Service als Verpflichtung
Der Markt ist jedenfalls kein Medium, in dem dieser Gefahr durchgreifend begegnet
werden könnte. Das wird in rundfunkökonomisch instruierten Diskussionsbeiträgen
zur Entwicklung des dualen Systems durchaus gesehen, ebenso wird dort zum Teil auch
die Notwendigkeit einer normativen Ausrichtung dieser Entwicklung eingeräumt (zusammenfassend
Eifert, 2002, S. 61 ff. m. w. N.). Das Leitmodell, das sich hierbei abzeichnet,
nimmt eine ältere Tradition auf, um sie in gewandelte Rahmenbedingungen
fortzuführen. Es ist die Tradition des Rundfunks als Public Service (dazu Jarren u. a.,
2001a, S. 35 ff. m. w. N.), in der das Bundesverfassungsgericht dem Rundfunk eine dienende
Funktion als Medium und Faktor freier öffentlicher und privater Meinungsbildung
zugeschrieben hat. In dieser Tradition kann (und muss) das verfassungsgerichtliche
Leitmodell weiterentwickelt werden. Vorschläge hierzu liegen, wie bemerkt, bereits
vor (Hoffmann-Riem, 2000, Teile V-VII; Jarren/ Donges, 2001; für den öffentlich-rechtlichen
Rundfunk Jarren u. a., 2001a, S. 155 ff.; Eifert, 2002, Teil 3; mit Blick auf die Perspektive
einer „dienstespezifisch diversifizierten Informationsordnung“ Schulz/Held,
2001, S. 124 ff.). Aus dieser Tradition heraus öffnet sich schließlich auch der einzig gangbare
Weg, auf dem von dem deutschen Kommunikationsverfassungsrecht Anregungen
für eine tatsächlich zukunftsoffene und zukunftsfähige Medienordnung Europas ausgehen
könnten (Stock, 2000, S. 53 ff. u. pass.).
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497

M&K 50. Jahrgang 4/2002
Gestaltungsmittel als Interpretationshinweise
Eine rahmenanalytische Betrachtung des Infotainment nach E. Goffman
Manuela Pietraß
Mit der „Rahmen-Analyse“ legt Erving Goffman einen interaktionstheoretischen Ansatz
zur Organisation sozialer Wirklichkeit und ihrer Erfahrung vor. Rahmen stellen
skriptartige Anweisungen dar, an die sich alle an einer Interaktion Beteiligten halten
müssen, um in einem gemeinsamen Verstehenszusammenhang zu kommunizieren. Die
Rezeption von Medienprodukten kann ebenfalls als ein gerahmter Interaktionszusammenhang
verstanden werden. Das Medienprodukt enthält Interpretationshinweise darauf,
welche Rahmen jeweils gültig sind. Auf ihrem korrekten Nachvollzug basiert das
Verstehen des Rezipienten. Rahmenhinweise werden durch die jeweils eingesetzten Gestaltungsmittel
und -stile gegeben. Welche Bedeutung ihnen beim Einordnen und Verstehen
von Aussagen zukommt, wird am Beispiel des Infotainment aufgezeigt.
Keywords: Goffman, Rahmen-Analyse, Infotainment, Gestaltungsmittel, Realität und
Fiktion, Glaubwürdigkeit, Genre
1. Problemstellung
Neue Vermittlungstechnologien und eine veränderte Praxis beim Einsatz der formalen
Gestaltungsmittel sind gemeinsam an der Aufhebung bisheriger Genregrenzen und der
Entstehung neuer Programmformen beteiligt. Ästhetisch gesehen sind die Wirklichkeitsbereiche
Fiktion und Realität – als Grundkategorien von Medienwirklichkeiten –
nicht mehr eindeutig zuzuordnen: Realität wird dramatisiert, inszeniert, ins Hyperreale
überhöht und rückt so in den Bereich des Fiktionalen, nicht-Authentischen (z. B. Göttlich/Nieland/Schatz,
1998); und die Differenz des Fiktionalen zur Realität wird aufgehoben,
indem das Fiktionale mit gering ästhetisierenden Gestaltungsmitteln ausgestattet
wird. Durch die narrative Dramatisierung von realen Ereignissen wie im so genannten
Reality TV (z. B. Theunert/Schorb, 1995; Wegener, 1994; Winterhoff-Spurk u. a.,
1994), die Inszenierung von Authentizität bei Dokusoaps (Mikos, 2000; Pietraß, 2002;
Winter, 2000), den Einbezug von Darstellungsstilen, die ursprünglich anderen Genres
angehörten, wie beim Infotainment, werden Wirklichkeitsbereiche ästhetisch miteinander
vermischt.
Die Präsentation von Fernsehbotschaften folgt einer typischen Verwendung von Gestaltungsmitteln
für spezifische Kommunikationsanlässe, was hier als Genre bezeichnet
werden soll. Die Entwicklung von Genres unterliegt einem historischen Verlauf, ihre
Konventionen ändern sich mit der Zeit. Aus kunstgeschichtlicher Perspektive kann dies
als ein ästhetischer Wandel aufgefasst werden, der lediglich Geschmacksfragen berührt
(Mukařovsky, 1970). Berücksichtigt man allerdings, dass Medien nicht wie Kunstwerke
einen abgegrenzten Raum etablieren, sondern konstitutiver Bestandteil der sozialen
Orientierung sind, so besitzt die Frage, welche Auswirkungen der Wandel von Gestaltungsmitteln
besitzt, nicht nur eine ästhetische, sondern vor allem eine wissenssoziologische
und medienpädagogische Dimension. Wie Menschen Medienbotschaften hinsichtlich
ihrer Verbindlichkeit einschätzen, besitzt eine erhebliche Bedeutung für das gemeinsame
Handeln und das Weltwissen.
Programmformate wie das Infotainment gehören zu Genreentwicklungen, deren Spe-
498

Pietraß · Gestaltungsmittel als Interpretationshinweise
zifität die Vermischung von Gestaltungsmitteln aus dem Unterhaltungs- und Informationsbereich
ist. Mit Infotainment wird die „Konvergenz zwischen Information und
Unterhaltung in den Medien“ (Mikos, 2000: 30) bezeichnet. Beim Infotainment wird
über reale Sachverhalte und Ereignisse berichtet, durch den Einbezug von dramatisierenden
Gestaltungsmitteln aber werden diese in die Nähe von (fiktionalen) Unterhaltungsfilmen
gerückt und/oder es wird durch die Verwendung emotionaler Gestaltungsmittel
boulevardisiert. Wirth nennt folgende Strategien zur Infotainisierung: „Emotionalisierung“,
„Narrativisierung/Personalisierung“ und „Dynamisierung“. Alle drei Dimensionen
gehörten „typischerweise eher zum Unterhaltungsgenre (Spielfilme, Shows,
Theater)“ (Wirth, 2000: 63). Infotainment stelle sich als Kontinuum dar, „das auf der einen
Seite ausschließlich auf Information und Informieren und auf der anderen Seite auf
Unterhaltung gerichtet ist“ (64). Beim Reality TV werden durch die Verwendung spezifischer
Gestaltungsmittel reale 1 Ereignisse dramatisiert und fiktionalisiert, z. B. durch
die Konzentration auf und Darstellung von Einzelpersonen in schicksalhaften Situationen
(Winterhoff-Spurk u. a., 1994). Vereinfachend kann man sagen, dass Inhalte in eine
Erzählform gebracht werden, die eher dem Bereich der fiktionalen Unterhaltungssendungen
zugeordnet wird. Aufgrund des real bestehenden Lebensweltbezuges der Sendungsinhalte
(Mikos, 2000) ist es jedoch für den Zuschauer wichtig, die Glaubwürdigkeit
der Informationen und den Wirklichkeitsgehalt der Bilder richtig einschätzen zu
können.
Die Frage nach den Einschätzungen der Zuschauer soll bezüglich der formalen Gestaltungsmittel
gestellt werden, da die Vermischung von bisher abgegrenzten Formaten
vor allem durch die Wahl der Gestaltungsmittel entsteht (die Ebene der Inhalte soll hier
ausgeblendet werden; siehe dazu Pietraß, 2002). Sie wird i. E. bezüglich der Bedeutung
des Genres für die Bewertung der Glaubwürdigkeit von Informationen und hinsichtlich
der Einordnung von Ereignissen als real oder fiktional verfolgt.
Um etwas über die Bedeutung der gewählten Gestaltungsmittel für die Einordnung
von Medienbotschaften durch die Nutzer zu erfahren, steht die Rezeptionsforschung
vor einer doppelten Aufgabe: Sie muss einerseits hinsichtlich der Gestaltungsmittel produktanalytisch
vorgehen und andererseits den Aussagegehalt der Gestaltungsmittel durch
das rezeptionsanalytische Vorgehen klären. Dazu ist ein Ansatz erforderlich, der die direkte
Bezugnahme beider Perspektiven aufeinander ermöglicht. Geeignet sind interaktionstheoretische
Ansätze, die Rezeption als eine Interaktion zwischen dem Rezipienten
und der Botschaft verstehen (Mikos, 2001). Von einem interaktiven Geschehen kann
man sprechen, weil Text und Leser sich jeweils auf soziale Bedeutungshorizonte beziehen,
über die beide – als Voraussetzung für Kommunikation – verfügen. Mit Goffmans
Ansatz sind Text-Leser-Interaktionen als Einordnung von Botschaften in Aussagekontexte
erklärbar. Gerade bezüglich der Entwicklung von neuen Programmformaten ist
dies relevant, weil sie durch die Vermischung bisheriger Gestaltungsstile Aussagekontexte
– die als Hybridformen von Wirklichkeiten erscheinen – verschwimmen lassen.
2. Grundlagen der Rahmen-Analyse und Rahmen in den Medien
E. Goffmans Rahmen-Analyse (1993, erstmals 1974) beschreibt die Herstellung semantischer
Verbindlichkeiten in Interaktionszusammenhängen, also die Festsetzung der Bedeutung
von Zeichen durch typische Organisationsweisen des kommunikativen Aus-
1 Die Bezeichnung „real“ wird in Abgrenzung zu „fiktional“ resp. „gestellt“ verwendet.
499

M&K 50. Jahrgang 4/2002
tauschs. Als einen tragenden Bezugspunkt verwendet Goffman die Ausführungen
G. Batesons über das Spiel („Ökologie des Geistes“, 1981). Bateson beschreibt am Beispiel
von Ottern, dass die im Spiel wie im Kampf gleichen Aktionen durch ihre jeweils
unterschiedlichen Kontexte resp. Rahmen „Spiel“ und „Kampf“ spezifische Interpretationshinweise
enthalten, die der Aufrechterhaltung der jeweils gültigen Handlungsmuster
dienen. Im Fall des Spiels sind sie eine Drohung als-ob und im anderen Fall besser
nicht misszuverstehen! Goffman (1993) überträgt die Bedeutungsherstellung einer
Handlung durch ihren Kontext auf soziale Alltagssituationen: Rahmen sind seiner Definition
nach Organisationsformen von alltäglicher Erfahrung (22). Gut ist das Rahmenkonzept
zu verstehen, wenn man sich vergegenwärtigt, dass für eine begrenzte Zahl
von Einzelzeichen mit dem im Lauf der Sozialisation wachsenden Erfahrungshintergrund
ebenfalls wachsende Bedeutungsmöglichkeiten zur Verfügung stehen (Soeffner,
1989: 149). Die eingeschränkte Semantik von Zeichen wird durch ihre jeweilige Kontextabhängigkeit
ausgeweitet.
Grundlage der Bedeutung von Interaktionen sind primäre Rahmen, „elementare
Strukturen des untransformierten Sinnhintergrunds, der als Grundlage von Sinntransformationen
fungiert“ (Willems, 2000: 216). Primäre Rahmen sind das, was wir als wirklich
erfahren, worauf wir unsere Gewissheit zurückführen. Der Sinn primärer Rahmen
kann transformiert werden, wenn sie in einen anderen Kontext resp. Rahmen gestellt
werden, z. B. wenn die Ottern kämpfen spielen. Die Handlung stellt nun nicht das dar,
was sie im primären Rahmen bedeutet (Biss), sondern das, was sie im primären Rahmen
bedeuten würde. Für die Transformation stehen bestimmte Konventionen zur Verfügung,
die Goffman als „Modul“ (key) bezeichnet:
„Darunter verstehe ich das System von Konventionen, wodurch eine bestimmte
Tätigkeit, die bereits im Rahmen eines primären Rahmens sinnvoll ist, in etwas transformiert
wird, das dieser Tätigkeit nachgebildet ist, von den Beteiligten aber als etwas
ganz anderes gesehen wird.“ (Goffman, 1993: 55)
Durch Modulation wird etwas systematisch transformiert, das bereits in einem anderen
Rahmen sinnvoll war, sie basiert auf der „Kopie“ einer Handlung(sabfolge) von einem
„Original“ (ebd.). Goffman unterscheidet insgesamt fünf grundlegende Module, so
ist z. B. das „So-Tun-als-ob“ eine Handlung, „die für die Beteiligten eine offene Nachahmung
oder Ausführung einer weniger transformierten Handlung ist, wobei man weiß,
dass es zu keinerlei praktischen Folgen kommt“, (60) und weist in den Bereich der Fiktion.
Primäre Rahmen und Module sind Organisationsformen sozialer Interaktionen, welche
auch durch Medien vermittelt werden. Damit der Rezipient erkennen kann, ob und
welche Rahmen und Module jeweils vorliegen, müssen ihm entsprechende Hinweise
vermittelt werden. Rahmungshinweise werden durch die jeweils eingesetzten Gestaltungsmittel
gegeben. In der praktischen Medienkommunikation haben sich Gestaltungsstile
etabliert, anhand deren Typik die jeweils gültigen Rahmen für den Zuschauer
erkennbar werden. Genres als Träger spezifischer Gestaltungsstile markieren einerseits
Grenzen, wie etwas durch die Medien vermittelbar ist, und andererseits stellen sie als
Rahmen Orientierungsmuster dar, die dem Verstehen von Medieninformationen und
ihrer Bewertung dienen. Zugleich sind „Genre-Rahmen“ Grenzen der Interpretationsfreiheit
der Zuschauer „für einen ‚aktiven‘ Umgang mit Medienerzeugnissen“ (Willems,
2000: 219), d. h. nicht nur das Produkt, sondern auch die Rezeption unterliegt den historisch
gewachsenen Rahmen der Darstellungs- und Interpretationsfreiheit. Die durch
die Rahmen gegebenen Metaanweisungen zum richtigen Verstehen implizieren „eine
objektive Sinnkomplexität (…), die die Theater- und Medienakteure ebenso wie deren
500

Pietraß · Gestaltungsmittel als Interpretationshinweise
Publika typischerweise intuitiv verstehen“ (Willems, 2000: 217). Konsequenterweise
könnte die Übertragung bestimmter Darstellungsstile in andere Rahmen als bisher bedeuten,
dass die Zuschauer nun „intuitiv“ den falschen Rahmen zuordnen, einfach weil
bestimmte Gestaltungsmittel und -stile bisher für einen solchen Rahmen verwendet
wurden. In einem solchen Fall könnte der Zuschauer z. B. den gestellten Schaukampf
„Wrestling“ für einen echten Kampf halten, weil die Bewegungen und der Übertragungsstil
wie bei einem echten Boxkampf aussehen (Aufenanger, 1996a) und die Transformation
vom Kampf zum Spiel nicht durch zusätzliche Rahmenhinweise erkennbar
gemacht wird. Ist ein solcher Rahmungsfehler auf die Präsentationsform zu schieben, so
könnte es auch zu Fehlinterpretationen aufgrund begrenzter Kompetenzen der Zuschauer
kommen. Dies ist vor allem ein medienpädagogisches Problem, das hier nicht
verfolgt werden soll.
2.1 Gestaltungsstile als allgemeine Bewertungsrahmen bei Genres
Die durch das Genre gegebenen Rahmen bieten den Zuschauern die Möglichkeit einer
generellen Einstufung von Medienbotschaften ohne nähere Kenntnis des je spezifischen
Inhalts. Anhand des Gestaltungsstils kann der Zuschauer rasche und wichtige Bewertungen
vornehmen und zu einer sozialen Orientierung aufgrund seiner Genre-Kenntnisse
gelangen. Welche Rolle solche generellen Rahmen-Einstufungen für die Bewertung
von Informationen hinsichtlich ihrer Glaubwürdigkeit spielen, lässt sich mit einer
Untersuchung von Schultheiss und Jenzowsky (2000) zum Infotainment zeigen. Sie
untersuchten die Rolle des Unterhaltungscharakters für den Glaubwürdigkeitsgehalt.
Drei Sendungen aus der Reihe „Reporter“ wurden in Originalversion („starkes Infotainment“)
und als manipulierte Version („schwaches Infotainment“) vorgeführt, bei
der manipulierten Version wurden emotionalisierende Elemente wie Bebilderung und
Hintergrundbild, Musik, Sprache, Sprechstil, Mimik und Gestik herausgenommen. Da
weiterhin zwischen Anmoderation und Beitrag unterschieden wurde, entstanden vier
Untersuchungsgruppen (Originalversion, manipulierte Version, Kombination aus manipulierter
Anmoderation und Originalbeitrag und umgekehrt). Untersucht wurde die
Wirkung von Unterhaltungselementen im Informationsbereich, wobei darunter solche
Elemente verstanden werden, die „nicht zu einer Intensivierung des Informationswertes,
aber zu einer Intensivierung des Unterhaltungswertes und der Emotionalisierung
der Zuschauer beitragen“ (64). Die Untersuchungsergebnisse lassen sich als Hinweis auf
die Bedeutung der genrespezifischen Gestaltungsstile für die Bewertung von Informationen
deuten:
1) So konnte gezeigt werden, dass die Version „starkes Infotainment“, also das nicht
manipulierte Material, gegenüber der schwachen Version weniger glaubwürdig ist.
Dies wurde sowohl hinsichtlich der Glaubwürdigkeit des Moderators wie der Glaubwürdigkeit
des Beitrags nachgewiesen. Da die negative Bewertung der Glaubwürdigkeit
auf einer Ablehnung des Präsentationsstils beruht – der Inhalt selbst war ja
bei beiden Versionen derselbe –, ist zu vermuten, dass die mangelnde Glaubwürdigkeit
auf eine genre-orientierte Bewertung als Interpretation des Gestaltungsstils
zurückgeführt werden kann: Die studentischen Probanden besitzen ein vergleichsweise
hohes Bildungsniveau und, wie die Autoren vermuten, damit verknüpft eine
stark ausgeprägte Ablehnung von „Sensationalismus“ und „Boulevardjournalismus“
(vgl. S. 81). Die in der Originalversion eingesetzten emotionalisierend-affektorientierten
Gestaltungsmittel erinnern aber genau an ein solches Genre und sind für die
Probanden damit ein Zeichen für mindere Glaubwürdigkeit. Insofern stellt sich
501

M&K 50. Jahrgang 4/2002
die Frage, ob andere Untersuchungsgruppen mit anderen Geschmackspräferenzen zu
einer gleichen Bewertung gekommen wären, also deren genreorientierte Rahmung
andere Bewertungsmuster enthielte.
2) Der genre-orientierten Bewertung folgend wird weiterhin erklärbar, warum entgegen
der Hypothese, dass das Vorhandensein von Unterhaltungselementen den Unterhaltungswert
steigert, den Untersuchungsteilnehmern jene Sendungen besser gefielen,
die weniger Unterhaltungselemente besaßen. Nach Deutung der Autoren haben
die Probanden die Berichte als „Infotainmentangebot mit primär informierendem
Anspruch“ (Schultheiss/Jenzowsky, 2000: 80) wahrgenommen, also nicht
primär als Unterhaltungs-, sondern als Informationsangebot. Erklärt wird dies mit
dem Effekt der sozialen Erwünschtheit, die Untersuchungsteilnehmer hätten sich auf
ein informatives, weil sozial stärker akzeptiertes Programm eingestellt. Die Untersuchung
war eingeführt worden unter dem Vorwand, dass das Konzept der Sendung
„Reporter“ geändert werden solle – mit dem Ziel, eine neutrale Einstellung bei den
Probanden zu erreichen. Ist die These der sozialen Erwünschtheit richtig, so hatten
die Probanden jedoch keine neutrale Einstellung, sondern eine genre-orientierte,
nämlich auf die Darstellung von Informativität gerichtet. D. h. sie erwarteten von
dem Angebot einen sachlich-informativen Präsentationsstil, wie auch ihre oben beschriebene
Ablehnung des unterhaltenden Präsentationsstils belegt. Mit einer solchen
Erwartung aber ist das Gefallen nicht an den Unterhaltungswert, sondern an den Gestaltungsstil
geknüpft, dessen Emotionalität dann der Erwartung von sachlicher Information
widerspricht.
Die Ergebnisse von Schultheiss/Jenzowsky können als Beleg dafür gedeutet werden,
dass Genres den Zuschauern generelle Orientierungen erlauben, die nicht an den Inhalt
geknüpft sind, sondern an den genrespezifischen Gestaltungsstil. Der Genre-Rahmen
gibt vor, wie über bestimmte Dinge gesprochen wird, wie und von wem diese präsentiert
werden, und ermöglicht so eine rasche Orientierung bei der wachsenden Vielfalt
von Gestaltungsstilen. Insofern erlaubt er generelle Bewertungen und lässt umgekehrt
das Vorhandensein von Geschmackspräferenzen spezifischer Nutzergruppen vermuten.
2.2 Der Rahmen als Hinweis auf Realität oder Fiktion
Ermöglicht die Kenntnis des Genre-Rahmens generelle Bewertungen, wie bezüglich der
Glaubwürdigkeit ausgeführt, so gibt der Rahmen als Modulationsangabe Hinweise auf
die Einordnung eines Ereignisses als real oder fiktional. Weil ein Ereignis häufig nicht
nur einen Rahmen besitzt, insbesondere in den Medien, enthält ein Rahmen mehrere
Schichten: Z. B. kann in einem Fernsehkrimi ein Einschub vorliegen, in dem die Schauspieler
einen Ausschnitt aus einem Kinofilm ansehen, hier ist also die Modulation einer
Modulation enthalten. Die äußerste aller Schichten ist der „Rand“ des Rahmens, „der
uns sagt, welchen Status das ganze eigentlich in der äußeren Welt hat“ . In der inneren
Schicht spielt sich das Ereignis ab, das „den Beteiligten gefangennimmt“ (Goffman,
1993: 96). Goffman erklärt am Beispiel der Probe eines Stückes und der Probe eines
Stückes als Inhalt des Drehbuchs, dass es sich zwar in beiden Fällen um Proben, aber um
verschiedene Rahmenränder handelt, einmal um eine Probe für eine Theateraufführung
und im zweiten Fall um eine Theateraufführung. Insofern wird vom Rahmenrand her
die im Rahmen enthaltene Modulation beschrieben, was insbesondere bei solchen Rahmen
wichtig ist, bei denen nicht, wie z. B. bei primären Rahmen, „Rand und innerster
Kern zusammenfallen“ (ebd.). Rahmen seien von diesem äußersten Rand her zu beschreiben,
also als Probe oder als Theater-Rahmen, jedoch, wie Goffman anmerkt, sei
502

Pietraß · Gestaltungsmittel als Interpretationshinweise
nicht zu vergessen, dass „oft nicht der Rahmen als ganzes beschrieben wird, sondern nur
die in ihm enthaltene Modulation“ (S. 97).
Wie wichtig die Kenntnis des Rahmenrandes, also die Kenntnis dessen ist, dass eine
Modulation vorgenommen wurde, lässt sich an den Reaktionen auf das Hörspiel „The
War of the Worlds“ illustrieren (Regie: Orson Welles, 1938; basierend auf dem gleichnamigen
Werk von H. G. Wells, 1898). Aufgrund seines äußerst realistischen Gestaltungsstils
war offensichtlich nicht für alle Hörer erkennbar, dass der Rahmenrand eindeutig
die Fiktionalität des Ereignisses und damit seine Transformation in das Modul
des „So-tun-als-ob“ festlegte (Faulstich, 1981). Ohne Kenntnis der Modulation wirkte
der Beitrag wie ein Bericht über ein reales Geschehen und nicht als das, was er tatsächlich
war: der realitätsnah gestaltete Bericht über ein fiktionales Geschehen.
Da es sich in den Medien immer um mehrschichtige Rahmen handelt, weil selbst
primäre Rahmen nur als vermittelte primäre Rahmen erscheinen können, ist die Analyse
der Aufschichtung von Rahmen ein wichtiges Instrument, um die vom Zuschauer zu
erbringenden Verstehensleistungen aufzuschlüsseln. Insbesondere die neuen Programmformate
erzeugen durch ihre unkonventionelle Verwendung von Gestaltungsmitteln
verwirrende Angaben über die bestehende Modulation. Der Rahmenrand, z. B.
die Programmankündigung, Vorspann oder Anmoderation, weist auf die bestehende
Modulation hin. Wenn der Zuschauer nicht von Anfang an zugeschaltet ist, kann er noch
immer die Gestaltungsmittel als Interpretationshilfe dafür nützen, ob eine Modulation
vorliegt. Sind diese jedoch uneindeutig, wie im genannten Fall des Hörspiels, kann die
vorgenommene Modulation unerkannt bleiben und die fiktionale Live-Berichterstattung
über fliehende Menschen als reale Live-Berichterstattung missverstanden werden.
Wie wichtig die Vergewisserung am Rahmenrand ist, wenn nicht eindeutig zuzuordnende
Gestaltungsstile vorliegen, kann aus einer Untersuchung Buckinghams (1996) an
zwei Sendungen abgelesen werden, die einen realistisch wirkenden Gestaltungsstil einsetzten,
deren Inhalt aber fiktional war („Casualties“, eine Unterhaltungsserie aus dem
Krankenhausalltag, und „Ghostwatch“, eine fingierte Geisterjagd). Mit einer Stichprobe
von 72 Kindern (6 bis 16 Jahre) führte er qualitative Interviews zu dem Problem der
Einordnung von Sendungs-Mischformen als real oder fiktional durch. Wie Aussagen aus
den Interviews zeigen, drängt eine hohe Realitätsnähe der Aufnahmen den Zuschauer
zur wiederholten (Selbst-)Vergewisserung darüber, dass es sich tatsächlich um eine Modulation,
also gestellte (!) Aufnahmen handelt und nicht um reales Geschehen. Ein anderes
Thema ist, dass die offensichtlich fiktionalen Ereignisse selbst (Marsmännchen,
Geister) nicht als Hinweis auf die Fiktionalität des Ereignisses erkannt wurden.
Welch große Bedeutung dem Rahmenrand zukommt, lässt sich weiterhin an zwei Studien
von Grimm (1993) und Früh/Kuhlmann/Wirth (1996) zeigen. Grimm prüfte nach,
ob es einen Unterschied macht, wenn ein Film als real („faction“) oder als „Fälschung
mit gestellten Szenen“ („fiction“) angekündigt wird. Zwei verschiedenen Versuchsgruppen
(n = 80) wurde ein äußerst gewalttätiger Filmbeitrag von RTL Explosiv vorgeführt,
in welchem gezeigt wird, wie Menschen Lynchjustiz durchführen und Terroristen
mit Benzin übergießen und verbrennen, einmal als „real“ und einmal als „Fälschung“
angekündigt. Dieser Rahmenhinweis wirkte sich in der Untersuchung signifikant auf
das Bewertungsprofil der gezeigten Szenen aus. Insbesondere am Item „glaubwürdigunglaubwürdig“
wird erkennbar, wie stark die Rezeption des Filmmaterials von der
Ankündigung beeinflusst wird – die Bewertungen beider Versuchsgruppen weichen hier
am stärksten voneinander ab.
Zu einem vergleichbaren Ergebnis kommen Früh/Kuhlmann/Wirth in ihrer Untersuchung
zum Reality TV. Die Forscher interessierten sich für die Einflüsse der drama-
503

M&K 50. Jahrgang 4/2002
turgischen Aufbereitung und des Realitätsbezugs dieses Genres auf den subjektiven Unterhaltungs-
und Informationsgehalt der Rezipienten. Im vorliegenden Zusammenhang
ist insbesondere die Frage interessant, inwiefern Realität des Ereignisses den Informationswert
gegenüber seiner vermeintlichen Fiktionalität erhöht, also welchen Einfluss
der als gültig vermutete Rahmen besitzt. Als Untersuchungsmaterial wurden zwei Originalversionen
der RTL-Reihe „Auf Leben und Tod“ gewählt und deren Darstellungsmittel
variiert. Es wurden jeweils verschiedene Versionen eingesetzt, die einmal einen
„mäßigen“ (im Stil Aktenzeichen XY) und einmal einen starken Einsatz an dramaturgischen
Gestaltungsmitteln (Stil des modernen Reality TV) besaßen. Beide Versionen
wurden einmal als real und einmal als fiktional angekündigt, so dass insgesamt vier verschiedene
Versionen vier Untersuchungsgruppen (n = 262) vorgeführt wurden. Die Informationsaspekte
(„kann sich gut über aktuelle Ereignisse informieren“, „…einen recht
genauen Eindruck der Wirklichkeit“, „mehr Einblick in die ‚tragischen Schicksale …
hinter den Ereignissen‘“, „globale Relevanz“, S. 439) trafen in beiden als real angekündigten
Versionen signifikant stärker zu als bei den als fiktional angekündigten Versionen.
Bei beiden Untersuchungen dient damit die Ankündigung als real oder fiktional resp.
gestellt als Orientierungskategorie für die durch die Gestaltungsmittel gegebenen Informationen
und bestimmt die Bewertung des Ereignisses mit. Diese vergewissernde
Funktion des Rahmenrandes ist beim Infotainment vor allem deswegen relevant, weil
der Zuschauer bei dem beim Infotainment bestehenden uneindeutigen Gestaltungsstil
des Ereignisses, also der inneren Rahmenschicht, ebenfalls uneindeutige Rahmungshinweise
erhält. Mit anderen Worten ermöglicht es der Gestaltungsstil des Infotainments,
dass dasselbe Ereignis mit unterschiedlichen Rahmen belegt werden kann, so dass für die
Einordnung des Ereignisses in den richtigen Rahmen der Rahmenrand zur entscheidenden
Deutungshilfe wird, während die Ereignisebene selbst unterschiedlichen Rahmen
(und damit Realität oder Fiktion!) zugeordnet werden könnte.
2.3 Verwirrende Unstimmigkeit zwischen Rahmenrand und innerer Schicht
Der Mediennutzer ist am dargestellten Ereignis nicht selbst beteiligt, sondern dessen Beobachter.
Zum Verstehen der Interaktionen und zur korrekten Einordnung in Rahmenbezüge
ist er darauf angewiesen, dass ihm jenes Wissen vermittelt wird, das den am
Rahmen Beteiligten vorliegt und deren gemeinsames Handeln und dessen Bedeutungen
koordiniert. Rahmen in den Medien enthalten grundsätzlich verschiedene Rahmenschichten.
So sind die dem Ereignis selbst gegebenen Rahmen von jenem Rahmen zu unterscheiden,
in den es durch die Mediendarstellung gesetzt wurde: Bei Aufnahmen von
Straßenkämpfen in einem Krisengebiet ist die Verortung in einem Programm, die äußerste
Rahmenschicht, z. B. eine Live-Aufzeichnung in den Abendnachrichten, vom Rahmen
des Ereignisses selbst zu unterscheiden, im genannten Beispiel der primäre Rahmen
des tatsächlich erfolgten Straßenkampfes. Die eingesetzten Gestaltungsmittel (Filmmaterial,
Hinweise des Moderators und Reporters auf die Entstehung der Bilder etc.) enthalten
die entsprechenden Hinweise darauf, ob eine Modulation stattfindet. Gerade bei
Programm-Mischformen kann allerdings eine fehlende Stimmigkeit zwischen Rahmenrand
und Gestaltungsstil der inneren Schicht bestehen, wie im bereits erwähnten Beispiel
Buckinghams, wo die Realitätsnähe der Darstellung so überzeugend war, dass sich
die Zuschauer über die bestehende Modulation (Fiktion) rückversichern mussten.
Bei der oben erwähnten Untersuchung von Grimm (1993) entstand offensichtlich
durch die Ankündigung der gemäßigten und starken Reality TV-Version als „gefälsch-
504

Pietraß · Gestaltungsmittel als Interpretationshinweise
te Aufnahmen“ eine Unstimmigkeit zwischen dem durch die Ankündigung etablierten
Rahmen (Fälschung) und jenem Rahmen, den das Ereignis aufgrund seines realistischen
Gestaltungsstils tatsächlich zu haben schien. Die Bilder von extremer Gewalt und Leid
wirkten auf die Probanden so real (was sie ja tatsächlich auch waren), dass die offenen
Antworten einen erfahrenen Widerspruch zwischen der Realitätsnähe der Darstellung
und dem Hinweis, alles sei nur gestellt, aufweisen:
• „Die Brutalität (…) die ist so realistisch nachgestellt, dass man da schon mitempfinden
kann.“
• „Der Realismus des Verbrennens war schon sehr groß, und ich meine, es ist vielleicht
doch kein Unterschied, ob es eine filmische Darstellung ist oder eine wirkliche Verbrennung,
letztendlich nähern sich die Dinge an.“
• „Es war so eigenartig, ich hab mich immer nur damit beschäftigt, weil da ja stand, es
sei nachgestellt worden, wie haben die das nachgestellt? Das muss ein sehr aufwendiger
Trick gewesen sein…“. (Grimm 1993, S. 24f)
Grimm bringt diese Zitate als Beispiel für den „empathetischen Zwang“, den extreme
Gewalt- und Leiddarstellungen auslösen und „der die Unterscheidung von ‚fiction‘ und
‚faction‘ unterläuft“ (S. 25). Auf kognitiver Ebene jedoch setzen sich die Probanden mit
der Unterscheidung von real und nachgestellt auseinander und messen den „faction“am
„fiction“-Rahmen. Die Angabe „gestellt“ wird von ihnen nicht bezweifelt, und dennoch
erscheint den Probanden die Realitätsnähe der Darstellung aufgrund der Gestaltungsmittel
der inneren Rahmenschicht als „realistisch“, als aufwändig zu präsentieren,
dass es wirkt wie echt. Ohne es zu wissen, erkennen die Versuchspersonen den tatsächlich
vorliegenden primären Rahmen des Gewaltaktes, über dessen Präsentationsstil
Grimm zwar keine Angaben macht, der aber offensichtlich dem entspricht, was die Probanden
als zu realen Informationen passend einstufen. Insofern zeigen die Untersuchungen
von Buckingham und Grimm, wie auch der Fall des Hörspiels „War of the
Worlds“, dass die Gestaltungsmittel einen wichtigen Hinweis für die Einordnung eines
Ereignisses darstellen, es mit einem Wort also durchaus bedeutsam für das Verstehen
und die klare Einordnung von „Medienwirklichkeiten“ ist, welchen Gestaltungsstil ein
vermitteltes Ereignis besitzt.
2.4 Täuschungen durch irreführende Rahmenhinweise
Die Untersuchungen Grimms und Frühs veranschaulichen, wie die Anschauung des Ereignisses
unter die gegebene Rahmenangabe gestellt und entsprechend bewertet wird. In
den zuletzt zitierten Aussagen der Untersuchung Grimms aber wird deutlich, dass es lediglich
der Rahmenrand war, der das an Realitätsnähe überbordende Ereignis mit seinem
vermeintlichen Rahmen eines tatsächlichen Geschehens noch in der mit der
Ankündigung „gestellt“ vorgegebenen Begrenzung hielt. Möglich war dies vermutlich
nur aufgrund des Vertrauens auf die Glaubwürdigkeit der Angaben der Versuchsleiter.
Ist dessen Glaubwürdigkeit weniger gesichert, könnte der Gestaltungsstil des Rahmeninneren
ein Hinweis darauf sein, dass eine Täuschung stattfindet. Bezogen auf die
Untersuchung Grimms: Hätten die Probanden Grund gehabt, an der Glaubwürdigkeit
des Hinweises auf gestellte Bilder zu zweifeln, hätten sie ihrem eigenen Augenschein,
der ihnen zeigte, dass die Bilder nicht gestellt sind, stärker vertraut. Nach Goffman wurde
hier eine Täuschung der Untersuchungsteilnehmer vorgenommen, denen vorenthalten
wurde, dass es sich tatsächlich um nicht gestellte Aufnahmen handelte. Auch in der
Untersuchung von Früh/Kuhlmann/Wirth wurde durch die Vorgabe der Fiktionalität
des Untersuchungsmaterials ein Täuschungsmanöver vorgenommen.
505

M&K 50. Jahrgang 4/2002
Täuschungen als bewusst herbeigeführte Rahmenvorgaben gehören neben den Modulationen
zur zweiten großen Gruppe der Transformationsformen. An ihnen lässt sich
ex negativo darstellen, worum es in der Rahmen-Analyse geht. Eine Täuschung ist „das
bewußte Bemühen eines oder mehrerer Menschen, das Handeln so zu lenken, daß einer
oder mehrere andere zu einer falschen Vorstellung von dem gebracht werden, was vor
sich geht“ (Goffman, 1993: 98). Während bei Modulationen alle Beteiligten in Kenntnis
dessen sind, welche Transformation jeweils vorliegt, besitzen bei Täuschungsmanövern
nicht alle Beteiligten denselben Kenntnisstand: „… für die Wissenden bei einem Täuschungsmanöver
geht ein Täuschungsmanöver vor sich; für die Getäuschten geht das vor
sich, was vorgetäuscht wird“ (S. 99). Eine getäuschte Person glaubt den Rahmenrand zu
kennen, tatsächlich aber gibt es eine weitere Rahmenschicht. So diente die Begutachtung
der vermeintlichen „Hitler-Tagebücher“ durch Spezialisten hinsichtlich ihrer Authentizität
(Koch, 1990) der Nachprüfung des Verdachts, ob durch Betrug ein weiterer Rahmen
vorläge. Letztendlich entscheidet die Verbindlichkeit des Rahmenrands, in diesem
Fall zunächst des „Stern“, darüber, inwieweit der Mediennutzer diesem auch dann vertraut,
wenn das Ereignis selbst dieser Verbindlichkeit zu widersprechen scheint.
Der Getäuschte nimmt Verstehenshinweise für gültig, die, von dieser Kenntnis ist er
aber ausgeschlossen, etwas vorgeben, was nicht tatsächlich stattfindet. Bei Gewahrwerden
eines Täuschungsmanövers bricht für die getäuschte Person das, was „vorher für sie
noch Wirklichkeit war“, in sich zusammen (Goffman, 1993: 99). Insofern erhebt sich
die Frage, wie die Untersuchungsteilnehmer der Untersuchungen von Grimm und
Früh/Kuhlmann/Wirth die Inhalte bewertet hätten, wäre ihnen die Existenz der weiteren
Rahmenebene (Manipulation durch die Versuchsleiter) bekannt gemacht worden.
Die in den oben zitierten offenen Antworten bei Grimm deutlich geäußerten Zweifel
daran, dass die Aufnahmen gestellt sind, zeigen wie gesagt, dass in Anschauung des Ereignisses
die vorgegebene Modulation akzeptiert wurde, dies aber auf die Glaubwürdigkeit
der Versuchsleiter zurückzuführen ist. Tatsächlich nähren Unstimmigkeiten
zwischen Rahmenrand und innerer Schicht den Verdacht auf zusätzlich bestehende
Rahmenebenen. Arthur Schütz, der Anfang des letzten Jahrhunderts mit seinen „Grubenhund-Attacken“
die österreichische Presse hinter das Licht führte, beherrschte es
ausgezeichnet, eine stilistische Stimmigkeit zwischen dem (vorgegebenen) Rahmenrand
sowie der Darstellung des Ereignisses herzustellen (Schütz 1996; Wagner, 1996: 169ff).
Schütz‘ Mittel waren die Erzeugung eines seriösen Eindrucks der (fingierten) Nachrichtenquelle,
also einem Bestandteil des Rahmenrandes, und des Stils, in dem das Ereignis
präsentiert wurde. Er achtete dabei nicht nur auf Name und Stand des Absenders,
sondern auch auf deren stilistische Stimmigkeit (äußere Form und Stil der Zuschrift,
Thema und Tonfall) mit dem Kommunikat resp. Rahmeninneren (vgl. Wagner, 1996:
129ff) und konnte so gänzlich unsinnige Inhalte glaubwürdig erscheinen lassen. In der
neueren Zeit wurde der Journalist Michael Born (1997) mit seinen Fälschungen auffällig,
bei denen er gestelltes Bildmaterial bereitstellte, um Beiträgen eine größere Brisanz
und Glaubwürdigkeit zu verleihen. Wird jedoch ein „Fake“ (Born, 1998) aufgedeckt, so
wird der Rahmenrand der betrügerischen Inszenierung sichtbar, und alles, was vorher
die Glaubwürdigkeit für den Getäuschten belegte, kann jetzt nur noch als „gut gemacht“
erscheinen.
Gerade dadurch, dass Aussagen in den Medien immer noch eine eigene, durch die Vermittlung
bedingte Rahmung besitzen, sind sie für Täuschungsmanöver anfällig. Der
Nutzer muss darauf vertrauen, dass die ihm für ein Ereignis als gültig angegebene Rahmung
richtig ist und keine weiteren Rahmen existieren. Eine fehlende Übereinstimmung
zwischen Rahmenrand und innerer Schicht ist für den Zuschauer ein Hinweis auf feh-
506

Pietraß · Gestaltungsmittel als Interpretationshinweise
lende Glaubwürdigkeit. Aufgrund der Bedeutung des Rahmenrandes für die Sicherung
des Status einer Aussage kommt diesem, auch bei fehlender Übereinstimmung zwischen
beiden Schichten, eine wesentliche Bedeutung für die Glaubwürdigkeit zu. Gemäß der
Vermischung von Sachlichkeit und Inszenierung beim Infotainment ist der denkbare
Fall einer Täuschung die Nachstellung von Ereignissen unter der Vorgabe dessen, dass
keine Modulation bestehe, also der Vorgabe von Authentizität. Allerdings ist die Voraussetzung
hierfür die Glaubwürdigkeit der Quelle, da sie das Vorhandensein weiterer
Rahmenschichten ausschließen muss. Es zeigt sich also, wie wichtig es ist, dass der Zuschauer
sich nicht durch die Quelle zu vorschnellen Rahmungen verführen lässt, auch
wenn Inhalt und Gestaltungsstil sozusagen von innen her den Rahmenrand fragwürdig
machen können. Für die Untersuchung des Infotainments bedeutet dies, dass die Wirkung
der eingesetzten Gestaltungsmittel nicht allein auf das Untersuchungsmaterial,
sondern auch auf das Genre, die Anmoderation oder den Untersuchungsleiter zurückgeführt
werden kann.
3. Schluss
Die vorliegend diskutierte Fragestellung betraf die Bedeutung der Gestaltungsmittel für
die Einordnung von Medienbotschaften. Aktuelle Relevanz erhält sie aufgrund der Entstehung
neuer Programmformate, die unterhaltende und informierende, „authentisierende“
und „fiktionalisierende“ Gestaltungsmittel (Pietraß, 2002) vermischen. Zur
Klärung dieser Frage wurde der Ansatz Goffmans herangezogen und die Bedeutung der
formalen Gestaltungsmittel unter rahmenanalytischer Perspektive an Beispielen erläutert.
Folgende Schlussfolgerungen können hinsichtlich der orientierenden Rolle der Gestaltungsmittel
für das Infotainment abgeleitet werden:
• Genres zeichnen sich durch spezifische Gestaltungsstile aus, anhand deren Typik es
den Rezipienten möglich ist, generelle Bewertungen vorzunehmen. Insofern können
Bewertungen von Probanden auf solche typischen Einstufungen zurückzuführen
sein. Z. B. wird bestimmten Probanden(gruppen) Reality TV grundsätzlich als weniger
glaubwürdig erscheinen als Nachrichten der öffentlich-rechtlichen Anbieter.
Nicht die Unterhaltsamkeit aufgrund der Wirkung emotional-affektorientierter Gestaltungsmittel
würde danach eine mindere Glaubwürdigkeit bedingen, sondern die
emotional-affektorientierten Gestaltungsmittel würden als Hinweis auf eine weniger
seriös erscheinende Berichterstattung gedeutet werden. Notwendig ist es hier zu untersuchen,
inwiefern solche aufgrund des Genres vollzogenen ästhetischen Bewertungen
in Abhängigkeit von Rezipientenmerkmalen stehen.
• Der Rahmenrand gibt hinsichtlich der Einordnung von Medienbotschaften als real
oder fiktional, als authentisch oder gestellt etc. den Ausschlag gebenden Hinweis. Für
Programm-Mischformen lässt sich daraus ableiten, dass redaktionelle Angaben darüber,
ob Bilder authentisch oder gestellt sind, unerlässlich sind. Wie anhand der genannten
Beispiele zum Realitäts- und Informationsgehalt gezeigt wurde, beeinflusst
diese Angabe die Bewertung von Medienbotschaften maßgeblich mit. Gerade beim
Infotainment scheint sie wichtig, da sein zwischen Informations- und Unterhaltungsgenre
schwankender Gestaltungsstil klare Interpretationshinweise verwischt.
• Uneinheitlichkeiten zwischen Rahmenrand und innerer Schicht können ein Hinweis
darauf sein, dass der vermeintliche Rahmen nicht korrekt ist. Besitzt jedoch die Informationsquelle
resp. der Rahmenrand eine hohe Glaubwürdigkeit, so wird der erkennbare
Bruch zugunsten der Quelle entschieden, was sich z. B. an jenen Untersuchungen
zeigt, bei denen der Versuchsleiter für die Glaubwürdigkeit der Modulati-
507

M&K 50. Jahrgang 4/2002
onsangabe (real oder fiktional resp. gestellt) bürgte. Die Bewertung von Inhalten aufgrund
der formalen Gestaltungsmittel ist in Konsequenz auch von der Seriosität der
Rahmenangaben abhängig. Täuschungen allerdings kann der Zuschauer nicht innerhalb
des Rahmens, sondern durch Einbezug außerhalb des Rahmens liegender Informationen
aufdecken – was nicht nur auf notwendige Kompetenzen der Nutzer, sondern
auch die Verantwortung der Produzenten verweist.
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508

Pietraß · Gestaltungsmittel als Interpretationshinweise
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509

Das Ende der Gemeinsamkeiten?
Folgen der Internetnutzung für den medialen Thematisierungsprozess
Mirko Marr
BERICHTE
Mit der Zunahme und Ausdifferenzierung der Medienangebote wächst die Gefahr einer
fragmentierten und individualisierten Mediennutzung und einer daraus resultierenden
Beeinträchtigung des massenmedialen Thematisierungsprozesses. Auf der Basis eines
Agenda-Setting-Designs fragt die in der Schweiz durchgeführte Studie nach der Rolle des
Internets als Parademedium für Angebotsausdifferenzierung und individualisierte Nutzung
in diesem Prozess. Sie ermittelt deutliche Unterschiede zwischen Medien- und
Publikumsagenden. Gleichzeitig kann mit den gewonnenen Daten die Internetnutzung
als Ursache dieser Agendenklüfte ausgeschlossen werden.
Keywords: Desintegration, Fragmentierung, Agenda-Setting, Online-Kommunikation,
Agenda Setting, Mediennutzung, Internetnutzung, Medienagenda, Publikumsagenda
1. Einleitung
„La suisse n’existe pas“. Mit diesem kryptischen Slogan empfing die Schweiz die Besucher
ihres Pavillons auf der Weltausstellung von 1992 in Sevilla und löste damit vor
allem im eigenen Land reichlich Irritationen aus. Die Subversion der Parole bestand
darin, dass sie, indem sie die Existenz der Schweiz in Frage stellte, eine Diskussion über
das auslöste, was die Schweiz eigentlich sei, und allein damit die Antwort selbst produzierte.
Was die Schweiz zusammenhält, lässt sich angesichts der nationalen Vielfalt, Widersprüchlichkeit
und Multikulturalität nur unzureichend mit dem Rückgriff auf
„natürliche“ Grundlagen wie Sprache, Geographie, Geschichte oder Kultur bestimmen.
Ihre wahre Identität bezieht die Schweiz als „Willensnation“ aus der permanenten Auseinandersetzung
mit ihrer Identität und der dabei stattfindenden Selbstvergewisserung.
„Viele kulturelle, soziale und politische Ereignisse und Entscheidungen werden unter
dem Aspekt betrachtet: Fördert oder gefährdet dies den Zusammenhalt der Nation, der
Sprachgruppe oder des Landesteils?“ (Jarren 2000: 25) In diesem Sinne existiert die
Schweiz nur insofern, als es ihr gelingt, sich in einem kontinuierlichen Integrationsdiskurs
ihrer übergreifenden Gemeinsamkeiten zu vergewissern.
Es liegt auf der Hand, dass ein solcher Integrationsdiskurs ausgesprochen fragil ist und
nur auf Dauer gestellt werden kann, wenn es gelingt, ihn zu institutionalisieren. Die wohl
spektakulärste Form einer solchen Institutionalisierung ist die alle 25 Jahre stattfindende
Landesausstellung. Mit ihr gönnt sich jede Generation einen öffentlichen Anlass, der
ihr die Gelegenheit zu einer umfassenden Selbstreflexion und nationalen Standortbestimmung
bietet. Die Expo des Jahres 2002 hat diese Funktion auf exemplarische Weise
erfüllt, obwohl oder gerade weil im Vorfeld der Sinn einer solchen Veranstaltung bis zum
Beinaheabbruch in Frage gestellt wurde und obwohl oder gerade weil sich einige Westschweizer
Kantone eher kritisch zu ihr ins Verhältnis setzten.
Als weniger spektakulär, dafür aber kontinuierlicher und nachhaltiger muss die Leistung
des nationalen Mediensystems für die Aufrechterhaltung des Integrationsdiskurses
erachtet werden. Die von den Massenmedien hergestellte Öffentlichkeit konstituiert
seinen wichtigsten Austragungsort und garantiert seine Zugänglichkeit und Transparenz.
Darüber hinaus tragen Massenmedien zur Steuerung dieses Diskurses bei, indem
510

Marr · Das Ende der Gemeinsamkeiten?
sie auf der Basis von Selektionsentscheidungen und Relevanzzuweisung eine Fokussierung
der öffentlichen Aufmerksamkeit auf prioritäre Themen ermöglichen. Umso verständlicher
ist es, dass einem möglichen Zerfall dieser Öffentlichkeit und einer Beeinträchtigung
der Thematisierungs- und Orientierungsfunktion der Massenmedien, wie er
mit der Ausweitung und Ausdifferenzierung des medialen Angebotes droht, hierzulande
große Aufmerksamkeit geschenkt wird. Dies wird bei der gerade laufenden Debatte
um die Novellierung des Bundesgesetzes über Radio und Fernsehen deutlich, in der Integration
als Leistung des Rundfunks immer wieder eingefordert wird (vgl. Donges 2002).
Mit dem Internet, dessen Verbreitung in der Schweiz mit vergleichsweise hoher Geschwindigkeit
erfolgt (vgl. Bonfadelli/Marr 2002), kommt es ähnlich wie mit dem privaten
Rundfunk zu einer weiteren Zunahme des zur Verfügung stehenden Angebotes,
das mehrheitlich von Anbietern zur Verfügung gestellt wird, die unabhängig von journalistischen
Berufsnormen oder Qualitätsstandards und vor allem jenseits irgend eines
nationalen Integrationsanspruches operieren. Dessen ungeachtet blieb das neue Medium
vom Vorwurf der Dysfunktionalität für den Integrationsdiskurs bisher weitgehend verschont.
Stattdessen setzen die staatlichen Akteure auf die durch das Internet entstehenden
Möglichkeiten des E-Government und deshalb auf eine möglichst schnelle und
flächendeckende Implementierung der neuen Technologie (vgl. Schweizerischer Bundesrat
1998). Desintegrative Gefahren werden allein in der unvollständigen und demographisch
ungleichmäßigen Diffusion der neuen Technologie und der daraus resultierenden
Digitalen Spaltung gesehen (vgl. Koordinationsgruppe Informationsgesellschaft
2001, Saxer 2002).
Vor diesem Hintergrund geht die folgende Studie der allgemeinen Frage nach, welche
negativen Folgen das Internet für die durch Massenmedien geleistete gesellschaftliche
Integration zeitigt. Dabei konzentriert sie sich auf mögliche Beeinträchtigungen, die sich
aus der Nutzung des Netzmediums für die gemeinsame Themenorientierung des Publikums
ergeben. Zunächst wird an Hand vorliegender theoretischer Positionen diskutiert,
worin der Desintegrationsverdacht gegen das Internet besteht und inwiefern sich dieser
erhärten lässt. Anschließend erfolgt eine empirische Überprüfung dieses Verdachtes auf
der Basis einer Agenda-Setting-Untersuchung. Ungeachtet der dabei vorgenommenen
Fokussierung auf die besondere Situation in der Schweiz dürften die gewonnenen Befunde
auch über die Landesgrenzen hinaus von Interesse sein. Schließlich stellt sich unter
dem Eindruck von Globalisierung oder Europäisierung die Frage nach der eigenen
Identität und ihrer medialen Absicherung im Internetzeitalter mittlerweile auch für solche
Nationen, die sich bisher keine Gedanken darüber machen mussten, ob es sie wirklich
gibt.
2. Das Internet unter Desintegrationsverdacht
Die Erwartungen an die Integrationsleistungen der Massenmedien sind zahlreich und
vielfältig, leiden aber in den meisten Fällen an einer Überschätzung des Wirkungspotenzials
der Medien (vgl. Rühl 1985, McQuail 1994, Jarren 2000). Zu den wenigen realistischen
Forderungen können dagegen jene gezählt werden, die von der Presse, dem
Radio und dem Fernsehen eine Fokussierung der Aufmerksamkeit des Publikums auf
relevante gesellschaftliche Fragestellungen und Themen erwarten. Insbesondere im
Rahmen der Agenda-Setting-Forschung hat die Publizistikwissenschaft eine Reihe von
empirischen Belegen für die tatsächliche Erbringung solcher Thematisierungsleistungen
geliefert (vgl. u. a. Brosius 1994, Rössler 1997a). Die Notwendigkeit dieser Themenfokussierung
durch die Massenmedien wächst in dem Maße, in dem die Ausdifferen-
511

M&K 50. Jahrgang 4/2002
zierung und Individualisierung der Gesellschaft voranschreitet, und die Bedeutung,
Reichweite und Verbindlichkeit traditioneller Vermittlungsinstanzen erodieren
(vgl. Jarren 1994b). Da aber das Angebot der Medien und seine Nutzung ebenfalls Tendenzen
der Ausdifferenzierung und Individualisierung unterliegen, sinkt die Wahrscheinlichkeit,
dass die Massenmedien ihrer Thematisierungsfunktion gerecht werden
können. Langfristig würden dadurch die Massenmedien selbst von Erosionsprozessen
erfasst. „Der Raum, in dem eine gemeinsame Agenda politischer Prioritäten ausgehandelt
wird, der damit zugleich auch Identifikationsmöglichkeiten bietet und so das
Zusammengehörigkeitsgefühl fördert und identitätsstiftend wirkt, droht […] an Bedeutung
zu verlieren und seine Funktion einzubüßen“ (Holtz-Bacha 1997: 17).
In der Publizistikwissenschaft untersucht man diese Tendenz, die vor allem mit der
Deregulierung im Rundfunkbereich sichtbar wurde (vgl. u. a. die Beiträge in Jarren
1994a), unter dem Etikett der Kettenhypothese zur Fragmentierung des Publikums
(vgl. Holtz-Bacha/Peiser 1999). Unter dem Eindruck einer zunehmenden Ausdifferenzierung
und einer verstärkten Zielgruppenorientierung des Medienangebotes und im
Anschluss an die in der Soziologie geführte Individualisierungsdebatte (vgl. Beck 1994,
Schroer 2000) geht man dabei wahlweise von einer Fragmentierung oder von einer
Polarisierung des Publikums durch die differenzierte Nutzung der neuen Vielfalt aus
(vgl. u. a. Neuman 1991, Hasebrink 1994, McQuail 1997, Schulz 1999, Handel 2000).
Die daraus resultierende Zersplitterung führe in einem nächsten Schritt dazu, „dass das
Publikum immer weniger gemeinsame medial vermittelte Erfahrung macht“ (Holtz-
Bacha/Peiser 1999: 41). Sofern gesellschaftliche Integration auf dem „gleichartigen Tun,
dem Wissen davon und der Kommunikation darüber [beruht]“ (Krotz 1999: 361), hat
Fragmentierung und Polarisierung langfristig die Tendenz, desintegrativ zu wirken (vgl.
Heuser 1996, McQuail 1997, Schulz 1997). Eine Beeinträchtigung der Thematisierungsfunktion
wäre dann gegeben, wenn die Schnittmenge zwischen den Themenagenden der
Medien und des Publikums abnimmt und sich im Zuge dessen „diese Themenagenden
so sehr unterscheiden, dass Anschlusskommunikationen ausbleiben“ (Jäckel 1999: 14).
Mit dem Internet, seiner raschen Diffusion und seiner hohen Akzeptanz bei den Nutzern
einerseits, mit seiner geringen Allgemeinverbindlichkeit, der unüberschaubaren
Menge an bereitstellbaren Informationen und den spezifischen Möglichkeiten ihrer Selektion
sowie seiner individualisierten Nutzung andererseits ist den herkömmlichen
Massenmedien und ihrer Thematisierungsfunktion eine Konkurrenz entstanden, auf die
sich der Verdacht der Desintegration, wie er im Rahmen der Kettenhypothese zur Fragmentierung
des Publikums formuliert wurde, übertragen lässt. Insofern ist es nicht überraschend,
dass dieser Verdacht in der wissenschaftlichen Diskussion um die Chancen
und Risiken der neuen Technologie immer wieder auftaucht (vgl. u. a. Rössler 1997b und
1998, Schulz 1997, Krotz 1999, Wirth/Schweiger 1999, Neuman 2000, Lievrouw 2001,
Bonfadelli/Marr 2002).
Eine viel beachtete Ausformulierung dieses Desintegrationsverdachtes gegen das Internet
stammt von Cass Sunstein, einem angesehenen Juristen der University of Chicago,
und soll hier beispielhaft skizziert werden. Unter dem Titel „The Daily We“ präsentierte
Sunstein im Sommerheft 2001 des Boston Review 1 den Vorabdruck eines Kapitels
aus seinem 2002 erschienenen Buch republic.com. Ausgangspunkt der dort ent-
1 Im gleichen Heft findet sich eine ausgiebige Diskussion namhafter Experten zum Beitrag und
zu den Thesen von Sunstein. Eine Zusammenfassung der Debatte liefert James Fallows in ‚The
New York Review of Books’: http://www.nybooks.com/articles/15180.
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Marr · Das Ende der Gemeinsamkeiten?
wickelten Argumentation sind zwei Prämissen, die der Autor als unabdingbar für den
demokratischen Prozess erachtet.
„First, people should be exposed to materials that they would not have chosen in
advance. Unanticipated encounters, involving topics and points of view that people have
not sought out and perhaps find irritating, are central to democracy and even to freedom
itself. Second, many or most citizens should have a range of common experiences. Without
shared experiences, a heterogeneous society will have a more difficult time addressing
social problems and understanding one another“ (Sunstein 2001: 4).
Im Internet sieht der Autor nun eine Technologie, die diese Prämisse maßgeblich ins
Wanken bringe. Die Bedrohung erwachse aus der technischen Möglichkeit, durch vordefinierte
Filterprozesse (‚Daily Me’) nur noch mit solchen Informationen und Themen
konfrontiert zu werden, die den individuellen Interessen entsprechen und allein auf die
persönlichen Bedürfnisse der Nutzer zugeschnitten sind. Damit sinke die Wahrscheinlichkeit
von unvorhergesehenen Begegnungen und gemeinsamen Erfahrungen. Sunstein
betont, dass das Phänomen interessengesteuerter Mediennutzung nicht neu sei, konstatiert
aber angesichts des Internets „a difference of degree if not of kind“. Diese Differenz
bestehe in dem gegenläufigen Prozess eines „dramatic increase in individual control
over content, and a corresponding decrease in the power of general interest intermediaries,
including newspapers, magazines, and broadcasters“ (Sunstein 2001: 4). Dies
bedeute, dass die Errungenschaft des „Daily Me“ langfristig zum Verlust des „Daily
We“ führe und damit ein Ende der Gemeinsamkeiten drohe.
Wer sich selbst schon einmal sein Informationsmenü durch einen technischen Dienst
im Internet zusammenstellen ließ, der weiß, dass der Kontakt mit Themen außerhalb des
vordefinierten Interessengebietes wesentlich wahrscheinlicher ist als die Chance, wirklich
auf das zu stoßen, was man erwartet. Insofern ist das „Daily Me“ bei Sunstein mehr
eine Metapher als ein Grund zur Beunruhigung. Betrachtet man aber die von individuellen
Interessen gesteuerte Internetnutzung und den schwindenden Einfluss von General-Interest-Medien
als Kern seines Desintegrationsverdachtes, so werden die Parallelen
zur Fragmentierungsdebatte evident.
3. Relativierung des Desintegrationsverdachtes
Gegen die Annahme einer Bedrohung der bisher von den Massenmedien hergestellten
Öffentlichkeit und damit auch der mit dieser Herstellung verbundenen Thematisierungsfunktion
durch das Internet, lassen sich zwei grundsätzliche Argumente ins Feld
führen, die den Verdacht zwar nicht völlig ausräumen, allerdings deutlich relativieren
können.
Zum einen hat sich im Zuge der Forschung zur Fragmentierung des Publikums durch
die Angebotszunahme des Fernsehens gezeigt, dass sich ungeachtet der empirisch nachweisbaren
Verstreuung der Rezipienten auf die vielen neuen und zielgruppengerechten
Programme und Sendungen zahlreiche Überlappungen in den individuellen Medienmenus
feststellen lassen (vgl. Jäckel 1996, Hasebrink 1997). Somit ist die Chance auf gemeinsame
medienvermittelte Erfahrung auch unter der Bedingung der Publikumsfragmentierung
weiterhin gegeben, und es darf gezweifelt werden, ob sich mit dem Internet
daran etwas ändert (vgl. Krotz 1999). Zurückhaltung ist in diesem Zusammenhang auch
gegenüber der Erwartung eines hyperaktiven Publikums angebracht (vgl. Schönbach
1997), das nicht nur in der Argumentation Sunsteins implizit unterstellt wird.
Zum anderen gilt bei aller Faszination für die neue Technologie, „dass die virtuelle
Welt der Netze keinen isolierten Raum darstellt, sondern einen, der zu den überkom-
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M&K 50. Jahrgang 4/2002
menen Formen von Öffentlichkeit hinzutritt und von ihnen eingebettet wird“ (Winkel
2001: 154). Olaf Winkel, von dem dieses Zitat stammt, sieht in einer solchen Position ein
Charakteristikum, mit dem sich ein pragmatischer Neutralismus im wissenschaftlichen
Umgang mit den interaktiven Kommunikationstechnologien von den einseitigen Argumentationen
der Netzoptimisten und der Netzpessimisten gleichermaßen abgrenzen
lässt (vgl. Winkel 2001) 2 . „Die Relevanz neuer Kommunikationstechnologien muss also
stets vor dem Hintergrund der Wirkungen traditioneller Medien betrachtet werden, die
nach wie vor existieren“ (Rössler 1999: 149 f.). Allein von den spezifischen Merkmalen
des Internets wie etwa die Angebotserweiterung oder die Selektionsmodalitäten auf
mögliche Folgen für den gesellschaftlichen Thematisierungsprozess zu schließen, greift
deshalb zu kurz. Zu beachten sind die Wechselwirkungen mit dem bestehenden Medienensemble
(vgl. Jarren 1998) und die forschungslogische Notwendigkeit, erwartbare Effekte
relational und nicht absolut zu bestimmen.
Beide Relativierungen des Desintegrationsverdachtes lassen die Schlussfolgerung zu,
dass der Einfluss des Internets auf die Thematisierungsfunktion der Massenmedien
maßgeblich davon abhängt, welche Stellung das Internet im Mediennutzungsmenü der
User einnimmt und welche Folgen dies für die Nutzung der herkömmlichen Medien hat.
Innerhalb der Forschung wird das Verhältnis von neuen und alten Medien unter dem
Gegensatz der substitutiven oder komplementären Nutzung diskutiert (vgl. Hagen
1998). Die Ergebnisse dazu fallen bisher widersprüchlich aus. Während Nie und Erbring
(2000) in einer amerikanischen Studie substitutive Nutzungstendenzen auf Kosten des
Fernsehens und in etwas geringerem Maße auf jene der Zeitungslektüre feststellen, zeigt
ein ebenfalls in den USA über den Zeitraum von fünf Jahren durchgeführter Längsschnittvergleich
der Mediennutzung von Usern und Non-Usern, dass diese sich in der
Nutzung traditioneller Medien kaum unterscheiden (vgl. Stempel/Hargrove/Bernt
2000). Auch die regelmäßig durchgeführte ARD/ZDF-Online Studie kann bisher keine
Substitutionseffekte erkennen. Stattdessen gehen ihre Autoren davon aus, „dass die Zeit,
die insgesamt mit Medien verbracht wird, ansteigen wird“ (van Eimeren/Gerhard/Frees
2001: 396). Die Ursachen für die Differenzen können in den unterschiedlichen Fragestellungen
und in der Kontrolle soziodemographischer Variablen gesehen werden
(vgl. Bonfadelli 2000: 200 f.). Werden Drittfaktoren kontrolliert, „zeigen sich Substitutionseffekte
beim Fernsehen und bei der Tageszeitung, Komplementaritätseffekte beim
Radio und bei bestimmten Typen von Publikumszeitschriften“ (Hagen 1998: 121).
Unabhängig von diesen widersprüchlichen Befunden kann aber generell festgestellt
werden, dass eine vollständige Substitution der klassischen Medien durch das Internet
ins Reich der Mythen gehört. Unter dieser Voraussetzung stellt sich die Frage, welches
eigenständige Thematisierungspotenzial das Internet in das Medienensemble einbringt.
Für ihre Beantwortung kann auf die Forschung zum Agenda-Setting-Prozess zwischen
den Massenmedien und dem Publikum zurückgegriffen werden (vgl. Dearing/Rogers
1996, Rössler 1997a, McCombs/Shaw/Weaver 1997). Zu den Modifizierungen der Ausgangshypothese
eines einfachen Agendentransfers von den Medien zu den Rezipienten
gehört die Einsicht, „dass verschiedene Medien wie etwa die Zeitung oder das Fernsehen
über ein unterschiedliches Wirkungspotential verfügen“ (Rössler 1997a: 144) und
somit einen unterschiedlichen Beitrag zur Themensetzung leisten. Empirische Überprüfungen
dieser Vermutung haben deutlich gemacht, dass sich das Thematisierungs-
2 In der englischsprachigen Literatur findet sich eine vergleichbare Unterscheidung der so genannten
Technorealisten von den Utopians und den Dystopians (vgl. Fisher/Wright 2001).
514

Marr · Das Ende der Gemeinsamkeiten?
potenzial eines Mediums erhöht, wenn es folgende Kriterien erfüllt: Es sollte über eine
große Reichweite verfügen, diese sollte bekannt sein und von den Rezipienten unterstellt
werden können, sein Angebot sollte wenigstens zu einem gewissen Teil aus politikrelevanten
Informationen bestehen, seine Nutzung sollte informationsorientiert erfolgen,
sein publizistisches Angebot sollte beim Publikum ein hohes Maß an Glaubwürdigkeit
genießen und es sollte über formale Mittel verfügen, Themen per Präsentation Relevanz
zuzuschreiben.
Überträgt man diesen Kriterienkatalog auf das Internet, so muss dessen relatives Thematisierungspotenzial
vorläufig als gering veranschlagt werden. Zwar sind die Wachstumszahlen
der Internetnutzer beeindruckend (für die Schweiz vgl. Abbildung 1) und
die Diffusionsgeschwindigkeit wesentlich höher als bei den Vorgängermedien, allerdings
erfolgt diese Diffusion soziodemographisch ungleichmäßig und eine Reichweite,
wie sie etwa das Fernsehen oder das Radio erreichen, ist eher unwahrscheinlich. Vielmehr
geht man von der Erwartung aus, „dass in absehbarer Zeit die Rede vom Alltagsmedium
Online bzw. Internet nur auf bestimmte Milieus und Bevölkerungsgruppen zutrifft“
(ARD/ZDF-Arbeitsgruppe Multimedia 1999: 422).
Abbildung 1: Entwicklung der Internetnutzung in der Schweiz (1997–2002)
5-10/1997 1997/98 5-10/1998 1998/99 4-9/1999 1999/2000 4-9/2000 2000/2001 4-9/2001 2001/2002
Weitester Nutzerkreis Enger Nutzerkreis (mehrmals pro Woche)
Tagesreichweite
Quelle: Halbjahresdaten der AG für Werbemedienforschung (WEMF), eigene Zusammenstellung
Das Internet gilt gemeinhin als Leitmedium des Informationszeitalters, was allein schon
auf eine informationsorientierte Nutzung schließen lassen könnte. Entsprechende Untersuchungen
(zuletzt: Ridder/Engel 2001, Oehmichen/Schröter 2001) bestätigen dies
und es lässt sich bilanzieren, „dass die Informationsfunktion für die Nutzer der Online-
Medien als deren wesentliche Gratifikationsleistung dominiert“ (Hagen/Kamps 1999:
214). Fragt man aber spezifischer nach der Nutzung der für Agenda-Setting-Prozesse
bedeutungsvollen politikbezogenen Inhalte, so muss man konstatieren, dass diese „für
die meisten Nutzer nur eine unter- bzw. nebengeordnete Rolle spielen“ (Hagen/Kamps
515

M&K 50. Jahrgang 4/2002
1999: 219). Dies gilt auch für die Schweiz, wo die im Anschluss an Wahlen oder Volksabstimmungen
durchgeführten VOX-Analysen zeigen, dass sich nur etwa 5% der
Stimmberechtigten via Internet über Kandidaten oder Abstimmungsvorlagen informieren
und die Tendenz bei den letzten vier Abstimmungen sogar nach unten weist (vgl.
Trechsel 2002: 109).
Was die Glaubwürdigkeit des Internets betrifft, so werden die Urteile darüber vorläufig
noch sehr vorsichtig gefällt. Fest steht wohl nur, dass dem Internet kaum mehr
Vertrauen entgegengebracht wird als den herkömmlichen Medien. Vielmehr „vertrauen
im Zweifelsfalle […] die weitaus meisten Webnutzer den herkömmlichen Medien Tageszeitung
und Fernsehen“ (Schweiger 1999: 108). Auch mit einem engeren Fokus auf
die politische Berichterstattung finden sich wenig Anzeichen dafür, dass gerade das Internet
einen „Königsweg aus der Unglaubwürdigkeitsfalle“ (Marshall 1999:169) darstellt.
Traditionelle Medien selektieren die Themen nicht nur, sondern präsentieren sie in einer
Relevanzhierarchie, die wiederum eine wichtige Voraussetzung für Agenda-Setting-
Prozesse darstellt (vgl. Graber 1988). Die formalen Mittel hierfür sind bei der Tageszeitung
etwa die Titelseite oder beim Fernsehen und Radio die Erstmeldung. Für das Internet
werden diese formalen Möglichkeiten der Relevanzzuweisung angesichts der
Fragmentierung seines Inhalts (vgl. Donges/Jarren 1999: 94) und der Gleichrangigkeit
und Gleichberechtigung aller Informationen (vgl. Marshall 1997: 317) ebenfalls als gering
eingeschätzt.
4. Fragestellungen und Hypothesen
Ausgehend von den dargestellten Positionen soll die Frage nach den Folgen der Internetnutzung
für den Agenda-Setting-Prozess der traditionellen Massenmedien einer empirischen
Prüfung unterzogen werden. Ungeachtet der im Kapitel 3 dargelegten Relativierungen
soll im Sinne einer größeren analytischen Klarheit der Desintegrationsverdacht
gegen das Internet als Ausgangspunkt der Untersuchung dienen. Die Prüfung dieses
Verdachtes erfolgt in drei Schritten. Zunächst wird untersucht, welchen Einfluss die
Internetnutzung auf die Nutzung der traditionellen Medien hat (Substitution vs. Komplementarität).
Dies geschieht sowohl hinsichtlich der retrospektiven Selbsteinschätzung
als auch in Bezug auf die faktische Mediennutzung, wobei das besondere Interesse
der Hinwendung zu politisch relevanten Informationsangeboten gilt. Sofern sich eine
Nutzung des Internets auf Kosten der herkömmlichen Medien nachweisen ließe, wäre
eine zentrale Voraussetzung für heterogene Publikumsagenden erfüllt. Darauf aufbauend
soll nach den Übereinstimmungen und Unterschieden zwischen den Themenagenden
von Netznutzern und Nichtnutzern gefragt werden (Homogenität vs. Heterogenität).
Der Vergleich soll dabei eine Differenzierung erfahren, indem das Interesse sowohl
auf die Themenreichweite (awareness) als auch auf die Themengewichtung (priority)
gerichtet wird (für die Unterscheidung dieser Dimensionen vgl. McCombs 1977).
Unter Berücksichtigung der soziodemographisch ungleichmäßigen Diffusion des Internets
werden bei dieser Gegenüberstellung die Variablen Bildung, Alter und Geschlecht
über ein quasiexperimentelles Samplingverfahren kontrolliert. Schließlich werden in einem
dritten Schritt die beiden Publikumsagenden zu Themenagenden der traditionellen
Medien ins Verhältnis gesetzt, um zu prüfen, inwiefern sich letztere in den Agenden der
Vergleichsgruppen niederschlagen (Agenda-Setting).
Die Interpretation der präsentierten Daten fragt nach sich abzeichnenden desintegrativen
Konsequenzen der Internetnutzung. Sie geht aus von drei aufeinander aufbauenden
Hypothesen:
516

Marr · Das Ende der Gemeinsamkeiten?
H1: Onliner nutzen das Internet auf Kosten der traditionellen Medien (Substitution).
Dies gilt sowohl für die Dauer der Mediennutzung allgemein als auch in Bezug auf die
Intensität informationsorientierter Nutzung der Angebote von Radio, TV und Printmedien.
H2: Die Themenagenda der Onliner unterscheidet sich von jener der Offliner. Dies
gilt sowohl für die Reichweite von Themen als auch für deren Gewichtung (Heterogenität).
H3: Die Themenagenda der Offliner weist in beiden Themendimensionen eine größere
Übereinstimmung mit der Agenda traditioneller Medien auf als jene der Onliner (Beeinträchtigung
des Agenda-Setting).
5. Methodische Umsetzung
Die Untersuchung basiert auf einem klassischen Agenda-Setting-Design, d. h. es werden
Befragungsdaten über die Themenreichweite und Themenwichtigkeit in der Bevölkerung
ins Verhältnis gesetzt zu inhaltsanalytisch gewonnenen Befunden über die
Themensetzung der Medien. Die Bestimmung der Medienagenda beruht auf einer
sekundäranalytischen Auswertung des vom Forschungsbereich Öffentlichkeit und Gesellschaft
der Universität Zürich durchgeführten kontinuierlichen Issue-Monitoring.
Die Bevölkerungsagenda sowie Daten zur Mediennutzung wurden im Rahmen
einer vom Bundesamt für Kommunikation (BAKOM) finanzierten Untersuchung unter
der Leitung des Verfassers mit Hilfe telefongestützter Interviews im März 2001 unter
840 Personen zwischen 20 und 60 Jahren in den Regionen Basel und Zürich erhoben3
.
5.1 Medienagenda
Das Issue-Monitoring des Forschungsbereichs Öffentlichkeit und Gesellschaft zielt auf
eine permanente Beobachtung der Themenentwicklung in der Medienöffentlichkeit der
Schweiz. Dabei werden die wichtigsten Tages- und Wochenzeitungen sowie die Hauptinformationsgefäße
überregionaler Radio- und Fernsehanbieter archiviert und hinsichtlich
ihrer thematischen Bezüge codiert. Codiereinheiten sind Artikel im Printbereich
und Beiträge im elektronischen Angebot. Auf der Basis dieser Codierungen wurde für
die vorliegende Arbeit eine Medienagenda über die vier, der Befragung vorausgehenden
Monate (November 2000 bis Februar 2001) ermittelt. Tabelle 1 listet die dabei berücksichtigten
Deutschschweizer Medien auf.
Für die Ermittlung der Medienagenda wurde eine Auswahl von zehn verschiedenen
Themenkomplexen getroffen (Tabelle 2). Auswahlkriterium war zum einen der nationale
Bezug. Alle Themen sollten sich auf Problemlagen beziehen, die in unmittelbarem
Zusammenhang mit der politischen Situation in der Schweiz stehen. Zum anderen sollten
die Themen gegeneinander abgrenzbar sein, um eine trennscharfe Zuordnung der
differenzierten Kategorisierungen, wie sie durch das Issue-Monitoring vorgenommen
werden, zu gewährleisten. Schließlich wurde mit Blick auf mögliche Zusatzauswertungen
(die in diesem Beitrag unberücksichtigt bleiben) entschieden, fünf Themen mit hoher
sowie fünf mit geringer Medienpräsenz zu berücksichtigen.
3 Die Feldarbeit wurde vom IPSO-Forschungsinstitut in Dübendorf übernommen.
517

M&K 50. Jahrgang 4/2002
Tabelle 1: Berücksichtigte Medien
Medium Titel/Sendung Reichweite 2000 (in %)
Tageszeitung Blick 18,5
Tages-Anzeiger Zürich 15,3
Neue Zürcher Zeitung 7,7
Wochenzeitungen Sonntagsblick 24,9
Sonntagszeitung 18,7
Weltwoche 8,4
Zeitschriften Facts 13,5
Radio Rendez-Vous am Mittag
(werktags von 12.30-13.00 Uhr auf DRS1)
Echo der Zeit
(werktags von 18.00-18.45 Uhr auf DRS1,
18,4
von 19.00-19.45 auf DRS2) 7,2
TV Tagesschau
(täglich von 19.30-19.50 Uhr auf SF1 und SF2)
Zehn vor Zehn
21,0
(werktags von 21.50-22.20 Uhr auf SF1) 13,0
Quelle: Printmedien = AG für Werbemedienforschung (WEMF), Elektronische Medien = SRG-
Forschungsdienst
Tabelle 2: Berücksichtigte Themen
Themen mit hoher Medienpräsenz Themen mit geringer Medienpräsenz
Die Beziehung der Schweiz zur EU Die Neuausrichtung der Schweizerischen
(EU-Initiative) Armee (Armeereform)
Das Schicksal der Schweizerischen Luftfahrt Die Qualität und die Kosten der Ärzte, Spitäler
(SwissAir, Crossair, Fluglärm, Flughafen
Kloten)
und der medizinischen Versorgung
Der Kampf gegen Wirtschaftskriminalität Die Ausländerthematik / Die Integration
und Geldwäscherei von Ausländern
Die Korrektur von Fehlern in der Die Belastung der Schweizerischen Straßen
Landwirtschaftspolitik (BSE, MKS) durch (Alpen-)Transit- und Schwerverkehr
Die Privatisierung staatlicher Betriebe Die Schweizerische Kandidatur für die
(Post, SBB, Strom) Olympischen Winterspiele 2010
Unter den Bedingungen der vorgenommenen zeitlichen, medialen und thematischen
Einschränkungen konnten insgesamt 2163 Analyseeinheiten berücksichtigt werden, von
denen 1864 auf die Printmedien und die übrigen auf die elektronischen Medien entfielen.
Die Medienagenda wurde als Themenrangordnung auf der Basis der Häufigkeiten,
mit der die einzelnen Themen codiert wurden, erstellt.
518

Marr · Das Ende der Gemeinsamkeiten?
5.2 Publikumsagenda
Wie in den Hypothesen festgelegt, bestand das Ziel der Auswertung in einem Vergleich
der Themenagenden von Internetnutzern und Nicht-Nutzern. Ein solcher Vergleich
von Nutzern und Nicht-Nutzern eines Mediums, dessen Diffusion soziodemographisch
ungleichmäßig erfolgt, steht vor dem methodischen Problem, den verzerrenden
Einfluss der soziodemographischen Variablen zu berücksichtigen. Grundsätzlich gibt es
zwei Möglichkeiten diesem Problem zu begegnen. Entweder können die demographischen
Variablen durch statistische Verfahren im Nachhinein kontrolliert werden oder
ihr Einfluss wird vorgängig durch den Sampling-Prozess minimiert. Bei der vorliegenden
Untersuchung wurde der zweite Weg gewählt.
5.2.1 Samplingverfahren
Auf der Basis eines quasiexperimentellen Samplingdesigns wurden bei der Auswahl der
Befragten Quotierungen für die Variablen Alter, Bildung und Geschlecht vorgegeben
und mit Hilfe von Screener-Fragen umgesetzt. Diese Quoten entstammen dem soziodemographischen
Profil der MA-Net, einer von der AG für Werbemedienforschung
(WEMF) halbjährlich durchgeführten Repräsentativbefragung von etwa 10 000 Personen
in der Schweiz. Ziel des Samplingprozesses war es, zwei Gruppen von Internetnutzern
und Nicht-Nutzern zu erhalten, die in ihren soziodemographischen Profilen der
Deutschschweizer Bevölkerung im Alter von 20 bis 60 Jahren entsprechen. Als Internetnutzer
(Onliner) galten dabei jene Personen, die angaben, das Netz mindestens einmal
pro Woche zu nutzen. Als Nichtnutzer (Offliner) galten Personen, die über keine
Nutzungserfahrungen mit dem neuen Medium verfügten. Tabelle 3 gibt Auskunft über
die sich daraus ergebende Samplestruktur.
Quasiexperimentelle Untersuchungen werden im Gegensatz zu experimentellen dann
angewendet, wenn die zu vergleichenden Teilpopulationen nicht künstlich hergestellt
werden können, sondern in der sozialen Realität bereits existieren (vgl. Cook/Campbell
1979). Die Zuordnung der Untersuchungsteilnehmer zu den jeweiligen Teilpopulationen
ist somit nicht durch eine Randomisierung herstellbar, sondern durch die unabhängige
Variable vorgegeben. Das Problem quasiexperimenteller Untersuchungen besteht
nun darin, dass die unabhängige Variable selbst von theoretisch unendlich vielen weiteren
Variablen abhängig sein kann und mit diesen kofundiert ist. Daraus folgt, „dass letztlich
nicht entschieden werden kann, welche Variablen für die Unterschiede in der abhängigen
Variable verantwortlich sind“ (Bortz/Döring 1995: 491).
Um die Zahl möglicher Erklärungsalternativen dennoch zu reduzieren, d. h. die geringere
interne Validität zu steigern, existieren eine Reihe von Samplingverfahren, die
eine Kontrolle personengebundener Störvariablen ermöglichen. In der vorliegenden
Untersuchung wurde das der Parallelisierung gewählt, bei dem der Einfluss der Störvariablen
ausgeschaltet wird, indem dafür gesorgt wird, dass diese in den Teilpopulationen
gleichermaßen wirksam sind. Voraussetzung für dieses Verfahren ist ein möglichst
umfassendes Wissen über die Störvariablen. Was die Nutzung des Internets anbetrifft,
existieren hier relativ gesicherte Erkenntnisse über den zentralen Einfluss von Alter, Bildung
und Geschlecht (für die Schweiz vgl. Bonfadelli 2002). Deshalb wurden diese Variablen
als Grundlage für die Parallelisierung herangezogen. Der Preis für das Parallelisierungsverfahren
besteht darin, dass entweder eine Gruppe an die andere oder – wie im
vorliegenden Fall – beide an eine dritte angepasst werden müssen und somit die entsprechenden
Populationen nicht mehr richtig repräsentiert sind. Diese Einschränkung
519

M&K 50. Jahrgang 4/2002
Tabelle 3: Stichprobenstruktur
MA-Net 1/2000 Offliner Onliner
Sex Bildung4 Alter5 N % N % N %
männlich niedrig jung 802 15,6 62 15,6 69 15,6
mittel 457 8,9 35 8,8 39 8,8
alt 516 10,0 40 10,1 44 10,0
männlich hoch jung 317 6,2 24 6,0 27 6,1
mittel 266 5,2 21 5,3 23 5,2
alt 292 5,7 23 5,8 25 5,7
weiblich niedrig jung 843 16,4 65 16,3 73 16,5
mittel 572 11,1 44 11,1 49 11,1
alt 643 12,4 50 12,6 55 12,4
weiblich hoch jung 205 4,0 16 4,0 18 4,1
mittel 115 2,2 9 2,3 10 2,3
alt 122 2,4 9 2,3 10 2,3
Gesamt 5150 100 397 100 443 100
der externen Validität sowie die Möglichkeit, dass neben Alter, Bildung und Geschlecht
weitere Störvariablen wirksam sein können, gilt es bei der Interpretation der Ergebnisse
zu berücksichtigen.
5.2.2 Operationalisierung
Mediennutzung
Der Vergleich der Mediennutzung erfolgt auf zwei Ebenen. Zum einen soll nach den
Unterschieden in der Nutzungszeit für verschiedene Medien gefragt werden. Zum anderen
soll die Intensität, mit der die informationsorientierte Nutzung verschiedener Medien
in den beiden Vergleichsgruppen erfolgt, gegenübergestellt werden. Der Vergleich
der Nutzungszeiten erfolgt einerseits auf der Basis retrospektiver Selbsteinschätzungen
der Befragten und andererseits anhand der von ihnen angegebenen faktischen Nutzungsdauer.
Themenreichweite (awareness)
Die Befragten wurden gebeten, zu allen zehn Themen der Medienagenda anzugeben, ob
sie davon in den letzten Wochen in den Medien (traditionelle Massenmedien und Internet)
etwas gelesen oder gehört haben. Auf der Basis der Anteile, mit der eine solche
Wahrnehmung bestätigt wurde, konnte die Awareness-Rangfolge der Themen für beide
Gruppen ermittelt werden.
4 Niedrige Bildung = Primarschule, Real-/Sekundarschule, Berufsschule; Hohe Bildung = Mittelschule,
Gymnasium, Seminar, Fachhochschule, Universität, Eidgenössische Technische
Hochschule (ETH).
5 Jung = 20 bis 34 Jahre; Mittel = 35 bis 44 Jahre; Alt = 45 – 60 Jahre.
520

Themengewichtung (priority)
Darüber hinaus wurde von den Befragten eine Einschätzung der aktuellen Dringlichkeit
der Themen für die Schweiz auf einer vierstufigen Skala verlangt. Die Fragestellung lautete:
„Können Sie mir für jedes von den folgenden Problemen sagen, wie dringlich das
Problem ihrer Meinung nach zurzeit für die Schweiz ist?“ Die daraus ermittelbaren
Durchschnittswerte dienten als Grundlage für die Erstellung der Priority-Rangfolge
beider Gruppen.
6. Ergebnisse
Marr · Das Ende der Gemeinsamkeiten?
6.1 Mediennutzung von Off- und Onlinern
Umverteilungen von Nutzungszeiten für die verschiedenen Medien sind langfristige
Prozesse. Will man Informationen mit einer Querschnittserhebung gewinnen, kann dies
entweder mit retrospektiven Selbsteinschätzungen der Befragten oder mit dem Vergleich
ihrer faktischen Nutzungszeiten geschehen. Beides soll hier erfolgen, wobei die
Selbsteinschätzung der Veränderungen, die sich durch den Netzeinstieg ergeben haben,
natürlich nur von Netznutzern getroffen werden können.
Die Befunde, die mit Hilfe der Retrospektion gewonnen wurden, indizieren vor allem
für das Fernsehen deutliche Substitutionsprozesse (Abbildung 2). Jeder vierte Onliner
gibt an, seinen Fernsehkonsum durch die Netznutzung verringert zu haben. Für die Zei-
Abbildung 2: Einfluss der Internetnutzung auf die Nutzung anderer Medien
(Selbsteinschätzung der Onliner)
tungsnutzung äußern dies nur noch 13% und nur jeder zehnte Onliner meint, seine Radionutzung
eingeschränkt zu haben.
Ein anderes Bild ergibt sich, wenn man die Angaben von Off- und Onlinern zu ihren
täglichen Nutzungszeiten vergleicht (Abbildung 3). Während die Nutzung des Internets
für die Printmedien offensichtlich folgenlos bleibt, erhöht sich die für das Radio aufgewendete
Zeit sogar um 5 Minuten. Substitutionstendenzen zeigen sich allein für das
Fernsehen. Die TV-Nutzungszeit der Onliner verringert sich im Vergleich zu den Offlinern
um 10 Minuten. Den eigentlichen Unterschied macht aber die Internetnutzung.
521

M&K 50. Jahrgang 4/2002
Durch sie erhöht sich die tägliche Bruttomediennutzung der Onliner um mehr als eine
Stunde. Inwiefern die zusätzliche Nutzungszeit durch Parallelnutzung oder durch Reduktion
anderer Tätigkeiten gewonnen wird, muss an dieser Stelle offen bleiben.
Abbildung 3: Durchschnittliche Nutzungsdauer pro Tag
Fokussiert man die Fragestellung nach möglichen Substitutionen auf die Nutzung von
informationsorientierten Angeboten der verschiedenen Medientypen, so lässt sich für
die Offliner eine etwas häufigere Nutzung der elektronischen Medien feststellen (Abbildung
4). Die Unterschiede beschränken sich allerdings auf Radionachrichten und politische
Sendungen im Fernsehen.
Wesentlich deutlicher werden die Differenzen bei den Printmedien. Hier sind es die
Onliner, die eine intensivere Nutzung an den Tag legen (Abbildung 5). Sowohl beim Inlandsteil
der Tageszeitungen als auch bei Fachzeitschriften und Sachbüchern liegt der
Anteil der intensiven Nutzer unter den Onlinern um zehn Prozent über dem der Offliner.
Dieses Nutzungsübergewicht wird zusätzlich mit dem neuen Medium Internet
kombiniert. Jeder fünfte Onliner bezeichnete sich als häufiger Rezipient von Online-
Abbildung 4: Nutzung von Infoangeboten elektronischer Medien (sehr häufig/häufig)
522

News und jeder Zehnte nutzt kontinuierlich politische Berichte im Netz. Somit zeichnet
sich bei der informationsorientierten Mediennutzung ein komplementäres Verhältnis
zwischen Print- und Onlinemedien ab.
Die präsentierten Daten zur faktischen Mediennutzung von Off- und Onlinern lassen
die Schlussfolgerung zu, dass sich durch die Nutzung des Internets durchaus Veränderungen
für die klassischen Medien ergeben, wenn auch nicht in dem Maße, wie dies subjektiv
erfahren wird. Onliner verringern ihre Zuwendung zum Fernsehen, erhöhen aber
gleichzeitig ihre Radionutzung. Geht es um die Nutzung der Informationsangebote,
zeigt sich eine gesteigerte Affinität der Onliner zu den Printmedien. Die zusätzliche
Nutzung des Internets führt zu einer Ausweitung der absoluten Mediennutzungszeit
der Onliner. Für die Thematisierungsleistungen der traditionellen Medien bedeutet dies,
dass Onliner weniger vom Fernsehen, dafür aber stärker von den Printmedien erreicht
werden. Damit zeigt sich die Datenlage widersprüchlicher als mit der Hypothese 1 angenommen.
Dies gilt es bei der Gegenüberstellung der Themenagenden der Vergleichsgruppe
zu berücksichtigen.
6.2 Themenagenden von Off- und Onlinern
Marr · Das Ende der Gemeinsamkeiten?
Abbildung 5: Nutzung von Infoangeboten der Printmedien (sehr häufig/häufig)
6.2.1 Themenreichweite
Verglichen werden soll zunächst die Themenreichweite, d.h. die Anteile derjenigen, die
angaben, von den vorgegebenen Themen in den Medien etwas gehört oder gelesen zu
haben. Wie Tabelle 4 zeigt, lässt sich bei neun von zehn Themen eine größere Reichweite
unter den Netznutzern feststellen. So haben etwa die Medienberichte zu den Problemen
der schweizerischen Luftfahrt 85% der Onliner, aber nur 77% der Offliner erreicht. Die
höhere Printorientierung sowie die Nutzung des zusätzlichen Vermittlungskanals korrespondieren
also mit einer größeren Wahrscheinlichkeit, von den verschiedenen Themen
erreicht zu werden.
Dies hat allerdings keinen Einfluss auf die Rangfolge der Themen. Sie ist bei den Vergleichsgruppen
quasi identisch. Allein die mögliche Olympiakandidatur der Schweiz
tauscht mit der Thematik der Privatisierung staatlicher Betriebe in den beiden Gruppen
523

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die Ränge 8 und 9. Die hohe Übereinstimmung findet ihren Ausdruck in einer signifikanten
Awareness-Rangkorrelation von .97.
Tabelle 4: Themenreichweite (awareness)
… in den Medien davon gehört/gelesen (in%) Offliner Onliner Gesamt
Beziehungen der Schweiz zur EU (EU-Initiative) 84 88 86
Schweizerische Luftfahrt (SwissAir, Fluglärm) 77 85 81
Qualität/Kosten der medizinischen Versorgung 73 76 74
Fehler in der Landwirtschaftspolitik (BSE, MKS) 71 76 74
Ausländerthematik/Integration von Ausländern 62 68 65
Wirtschaftskriminalität und Geldwäscherei 56 60 58
(Alpen-)Transit- und Schwerverkehr 56 57 57
Schweizerische Olympiakandidatur 44 57 51
Privatisierung staatl. Betriebe (Post, SBB, Strom) 49 48 49
Neuausrichtung der Armee (Armeereform) 35 46 41
6.2.2 Themengewichtung
Während die Themenreichweite eher als Indikator für die Medienaufmerksamkeit gesehen
werden kann, gibt die Themengewichtung Auskunft über die subjektiv empfundene
Dringlichkeit, die die Befragten den Themen zuordnen. Die Priorities-Rangfolge der
beiden Gruppen, wie sie in Tabelle 5 präsentiert wird, basiert auf den Mittelwerten der
Dringlichkeitseinschätzung.
Tabelle 5: Themengewichtung (priority)
… besonders (4) bis Offliner Onliner Gesamt
gar nicht dringlich (1) M SD M SD M SD
Fehler in der Landwirtschaftspolitik
(BSE, MKS)
3.38 .71 3.39 .70 3.38 .71
Qualität/Kosten der medizinischen
Versorgung
3.40 .59 3.34 .71 3.36 .66
Wirtschaftskriminalität und
Geldwäscherei
3.27 .72 3.21 .70 3.24 .71
Ausländerthematik/Integration
von Ausländern*
3.12 .84 3.23 .73 3.18 .78
(Alpen-)Transit- und Schwerverkehr * 3.11 .72 2.97 .77 3.03 .75
Schweizerische Luftfahrt
(SwissAir, Fluglärm)
2.63 .84 2.67 .84 2.65 .84
Beziehungen der Schweiz zur EU
(EU-Initiative)**
2.33 1.0 2.62 .93 2.49 .98
Privatisierung staatl. Betriebe
(Post, SBB, Strom)*
2.29 .84 2.43 .94 2.37 .90
Neuausrichtung der Armee
(Armeereform)
2.28 .84 2.33 .88 2.31 .86
Schweizerische Olympiakandidatur 1.66 .77 1.71 .78 1.69 .78
* p

Ein Vergleich der Mittelwerte liefert für vier der zehn Themen signifikante Unterschiede.
Während die Onliner die Beziehungen der Schweiz zur EU, die Ausländerproblematik
und die Privatisierung staatlicher Betriebe für dringlicher erachten als die Offliner,
schätzen letztere die Probleme, die sich für die Schweiz aus dem Transitverkehr
ergeben, als lösungsbedürftiger ein als die Internetnutzer. Diese Unterschiede bleiben
für die Priorities-Rangfolge allerdings folgenlos. Ebenso wie bei den Reichweiten, finden
sich auch bei den Gewichtungen kaum Abweichungen. Allein über die Vergabe der
ersten beiden Rangplätze besteht Uneinigkeit. Während die Offliner der medizinischen
Versorgung die höchste Dringlichkeit einräumen, stehen für die Onliner die Versäumnisse
der Landwirtschaftspolitik an erster Stelle. Daraus ergibt sich ein signifikanter
Wert von .98 für die Rangkorrelation zwischen beiden Agenden, der damit ebenso hoch
liegt wie jener für die Awareness-Rangfolge. Die Forschungsvermutung, dass die Internetnutzung
zu heterogenen Publikumsagenden führt, lässt sich somit nicht bestätigen.
Der Desintegrationsverdacht findet keine empirische Bestätigung.
6.3 Vergleich von Medien- und Publikumsagenda
Mit dem Nachweis homogener Themenagenden ist die Frage nach dem Einfluss des Internets
auf den medialen Thematisierungsprozess im Grunde beantwortet und ein Vergleich
mit der Medienagenda erübrigt sich. Er soll hier dennoch durchgeführt werden,
weil er in Bezug auf die Agenda-Setting-Hypothese Unerwartetes an den Tag bringt.
Werfen wir zunächst einen Blick auf die Ergebnisse der Inhaltsanalyse.
6.3.1 Medienagenda
Die Agenda der berücksichtigten Deutschschweizer Medien wird von drei Themen dominiert
(Tabelle 6). An der Spitze rangieren die Beziehungen der Schweiz zur EU, dicht
gefolgt von den Problemen der Schweizerischen Luftfahrt und der Wirtschaftskriminalität.
Knapp die Hälfte aller Analyseeinheiten konnten diesen drei Themen zugeordnet
werden. Mit etwas Abstand folgen die Landwirtschaftspolitik und die Privatisierung
staatlicher Betriebe. Die geringste Beachtung schenken die Medien der Olympiakandidatur.
Tabelle 6: Medienagenda
Marr · Das Ende der Gemeinsamkeiten?
Print TV/Radio Gesamt
Beziehungen der Schweiz zur EU (EU-Initiative) 17.3 12.7 16.6
Schweizerische Luftfahrt (SwissAir, Fluglärm) 16.1 17.1 16.3
Wirtschaftskriminalität und Geldwäscherei 16.0 16.4 16.0
Fehler in der Landwirtschaftspolitik (BSE, MKS) 13.0 20.1 14.0
Privatisierung staatl. Betriebe (Post, SBB, Strom) 12.9 12.4 12.8
Neuausrichtung der Armee (Armeereform) 8.3 8.4 8.3
Qualität/Kosten der medizinischen Versorgung 6.8 2.7 6.2
Ausländerthematik/Integration von Ausländern 4.6 2.3 4.3
(Alpen-)Transit- und Schwerverkehr 3.8 4.7 3.9
Schweizerische Olympiakandidatur 1.2 3.3 1.5
N 1’864 299 2’163
525

M&K 50. Jahrgang 4/2002
Die Gesamtagenda wird aufgrund der Fallzahlen deutlich von der Agenda der Printmedien
geprägt. Für die Berichterstattung der elektronischen Medien ergeben sich einige
Abweichungen. Der Schwerpunkt liegt dort eindeutig beim Themenkomplex „Rinderwahnsinn“
und seinen Begleitumständen. Erst dann folgen die drei Topthemen der
Printagenda, wobei deren Spitzenreiter Schweiz-EU nur von 13% der Beiträge in Funk
und Fernsehen thematisiert wird. Auffällig ist auch, dass die Olympiakandidatur für Radio
und TV attraktiver ist als die schwer visualisierbaren Themen der medizinischen
Versorgung und der Integration von Ausländern.
6.3.2 Agendenvergleich
Stellt man nun die verschiedenen Agenden nebeneinander, wie es in Tabelle 7 geschehen
ist, so wird auf den ersten Blick deutlich, dass die Medienagenda nur wenig mit der
Awareness-Agenda und fast nichts mit der Priorities-Agenda der Befragten gemein hat.
Tabelle 7: Agendenvergleich (Rangfolgen)
Medien Awareness Priorities
Print TV/R Off On Off On
Beziehung der Schweiz zur EU
(EU-Initiative)
1 4 1 1 7 7
Schweizerische Luftfahrt
(SwissAir, Fluglärm)
2 2 2 2 6 6
Wirtschaftskriminalität und
Geldwäscherei
3 3 6 6 3 4
Fehler in der Landwirtschaftspolitik
(BSE, MKS)
4 1 4 3 2 1
Privatisierung staatl. Betriebe
(Post, SBB, Strom)
5 5 8 9 8 8
Neuausrichtung der Armee
(Armeereform)
6 6 10 10 9 9
Qualität/Kosten der medizinischen
Versorgung
7 9 3 3 1 2
Ausländerthematik/Integration
von Ausländern
8 10 5 5 4 3
(Alpen-)Transit- und Schwerverkehr 9 7 6 7 5 5
Schweizerische Olympiakandidatur 10 8 9 7 10 10
Rangkorrelationen (Spearman-Rho) .79** .97** .98**
** p

Stattdessen geraten die Verbraucherthemen BSE/MKS und die Gesundheitskosten deutlich
stärker in den Wahrnehmungshorizont des Publikums als dies von ihrer Präsenz in
den Medien her zu erwarten wäre.
Noch größere Abweichungen ergeben sich bei der Dringlichkeitseinschätzung. In der
persönlichen Wichtigkeit der Schweizerinnen und Schweizer rücken die Beziehungen
der Schweiz zur EU als Spitzenthema der Medien deutlich in den Hintergrund und finden
sich nur noch auf Platz sechs wieder. Was den Befragten unter den Nägeln brennt,
sind ganz klar auch hier die beiden Verbraucherthemen BSE/MKS und die medizinische
Versorgung 6 . Die Probleme der Landwirtschaft sind zwar für die elektronischen Medien
von höchster Priorität, gehören aber nicht zu den drei Spitzenthemen der Printagenda.
Die Gesundheitskosten rangieren dagegen bei beiden Medienagenden auf den hinteren
Plätzen.
Die Kluft zwischen Medien- und Bevölkerungsagenden lässt sich auch an den Rangkorrelationen
ablesen, die in Tabelle 8 ausgewiesen sind. Keiner der Koeffizienten für
die verschiedenen Gegenüberstellungen erreicht ein signifikantes Niveau. Während die
Zusammenhänge zwischen Medien und Themenreichweite (awareness) noch moderat
ausfallen, tendieren die Werte beim Vergleich von Medien und Themenwichtigkeit
(priorities) gegen Null. Im Medienvergleich zeigt die Printagenda mehr Gemeinsamkeiten
mit den beiden Publikumsagenden als die der elektronischen Medien.
Tabelle 8: Agendenvergleich (Korrelationen)
Marr · Das Ende der Gemeinsamkeiten?
Rangkorrelationen Medienagenden
(Spearman-Rho) Print TV/Radio Gesamt
Awareness Offliner .58 .29 .58
Onliner .57 .32 .57
Publikumsagenden
Priorities Offliner .14 .08 .14
Onliner .12 .09 .12
7. Zusammenfassung
Die in dieser Studie präsentierten Daten liefern keine Hinweise auf ein mögliches Ende
der Gemeinsamkeiten in Folge der Internetnutzung. Sie stützen die theoretischen Zweifel
an den Auswirkungen der Publikumsfragmentierungen und an einem eigenständigen
Thematisierungspotenzial des neuen Mediums, obwohl in Folge der Internetnutzung
moderate Umverteilungen bei der Zuwendung zu den einzelnen Medientypen zu beobachten
sind. Der Befund gilt sowohl für die Wahrnehmung von Themen als auch für die
persönliche Einschätzung ihrer aktuellen Dringlichkeit für die Schweiz. Damit lässt sich
der Desintegrationsverdacht gegen das Internet entkräften. Die relative Gelassenheit ge-
6 Die hohe Dringlichkeit, die dem Thema Gesundheit in der Schweiz zugeschrieben wird, dokumentiert
auch das vom GfS-Forschungsinstitut (2001) erstellte Sorgenbarometer, welches im
Auftrag der Credit Suisse jährlich im Oktober/November bevölkerungsrepräsentativ erhoben
wird. Rangierte das Thema 1999 noch auf Platz drei, galt es im Jahr 2000, also sechs Monate vor
der Datenerhebung der vorliegenden Studie, als des Schweizers/der Schweizerin größte Sorge
und blieb es auch 12 Monate später.
527

M&K 50. Jahrgang 4/2002
genüber dieser Gefahr in der Schweiz, kann im Lichte der hier gewonnenen Daten
durchaus als Ausdruck des Realitätssinns des Landes in der Antizipation von Gefahren
für den gesellschaftlichen Integrationsdiskurs interpretiert werden. Die hohen Wellen,
die Cass Sunsteins Thesen oder auch die von Robert Putnam (2000) initiierte Diskussion
um die ‚Balkanisierung’ durch das Internet in den USA geschlagen haben, zeigt,
dass die Beunruhigung dort ungleich größer zu sein scheint.
Dessen ungeachtet bleibt als zweiter Befund festzuhalten, dass die Agenden beider
Vergleichsgruppen deutlich von jener der traditionellen Medien abweichen. Dies trifft
auf die Gewichtung und in etwas geringerem Maße auf die Reichweite der Themen zu.
Ein solcher Befund gibt vor dem Hintergrund der Agenda-Setting-Forschung Rätsel
auf. Ohne Zweifel ist die Frage der Einbindung des Landes in den europäischen Integrationsprozess
für die Schweiz eine Frage von hoher wirtschaftlicher, politischer und
kultureller Priorität. Die Massenmedien tragen dem Rechnung, indem sie das Thema an
die Spitze ihrer Agenda setzen. Allerdings gelingt es ihnen nicht, eine entsprechende
Sensibilisierung beim Publikum zu erreichen. Für die Bevölkerung stehen Themen im
Vordergrund, die sich durch eine hohe Alltagsrelevanz auszeichnen und mit dem aus der
Agenda-Setting-Forschung geläufigen Begriff der „obtrusive issues“ (vgl. Zucker 1978)
beschrieben werden können. Interessanterweise sind aber die Topthemen des Publikums
wie BSE/MKS, die Wirtschaftskriminalität oder die Ausländerproblematik eng
mit der Frage der europäischen Integration verknüpft und können als deren alltagsrelevante
Seite betrachtet werden. In dieser Lesart steht die Kluft zwischen Medien- und
Publikumsagenda auch für die Kluft zwischen der Sensibilisierung für Ursachen und
Folgen gesellschaftlicher Zusammenhänge. Sollte den Medien deren Überbrückung jemals
gelungen sein, dann haben wir es hier mit einem Prozess zu tun, der die Aufmerksamkeit
künftiger Forschung mehr als verdient.
Ein weiteres Fragezeichen lässt sich in Bezug auf die Themendefinition setzen. Diese
bewegte sich in engen inhaltlichen Grenzen und lässt sich bezüglich der Klassifikation
von Themenabstraktionen in „abstract issues“, „concrete issues“ und „events“, wie sie
Yagade und Dozier (1990) vorgeschlagen haben, wohl in der Mehrzahl der Fälle den
„concrete issues“ zuordnen. Fraglich ist diese Zuordnung allerdings beim Thema
„Schweiz-EU“, das durchaus auch als „abstract issue“ begriffen werden könnte, obwohl
in der Fragestellung mit dem Zusatz „EU-Initiative“ eine Konkretisierung und Verknüpfung
mit einem aktuellen Ereignis versucht wurde. Wenn es stimmt, dass Agenda-
Setting-Effekte mit steigendem Abstraktionsgrad unwahrscheinlicher werden (vgl.
Yagade/Dozier 1990: 4), dann könnte die geringe Dringlichkeit des EU-Themas für die
Bevölkerung auch mit seinem höheren Abstraktionsgrad erklärt werden.
Wie auch immer man die Agenden-Kluft interpretiert, mit der vorliegenden Untersuchung
kann die Internetnutzung als mögliche Ursache ausgeschlossen werden. Allerdings
nur unter den konzeptionellen Voraussetzungen, die bei der Studie getroffen wurden.
Mit dem quasi-experimentellen Samplingdesign konnten zwar verzerrende Einflüsse
demographischer Drittvariablen kontrolliert werden, gleichzeitig wurden dazu
Vergleichsgruppen gebildet, die so in der sozialen Realität nicht existieren. Eine Überprüfung
der Befunde anhand bevölkerungsrepräsentativer Studien ist dringend geboten.
Methodisch folgenreich könnte schließlich auch die etwas grobe Operationalisierung
der Internetnutzung gewesen sein. Eine Differenzierung über die einfache Unterscheidung
„keine Nutzung/regelmäßige Nutzung“ hinaus, würde unter Umständen jene
Unterschiede produzieren, die so nicht sichtbar werden. Um Forschungen in diese
Richtung zu stimulieren, sei eine letzte Auswertung angefügt. Vergleicht man die
Agenden von Offlinern mit der jener Onliner, die angaben, das Internet für die Infor-
528

mation über nationale Ereignisse den anderen Medien vorzuziehen (N = 82), ergibt
sich eine nicht-signifikante Awareness-Rangkorrelation von r = 0.6, was auf eine abweichende
Themenreichweite bei Nicht-Nutzern und internetabhängigen Nutzern
hindeutet. Allerdings verschwindet dieser Unterschied bei den Priorities-Agenden
(r = 0.9) wieder. Eine Fortsetzung dieser Differenzierung ist mit unseren Daten nicht
möglich, da damit die Parallelisierung der Vergleichsgruppen nicht aufrechterhalten
werden kann.
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Marr · Das Ende der Gemeinsamkeiten?
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532

Chatten als Kommunikationsspiel
Susanne Wolf / Helena Bilandzic
Ausgehend vom Rahmenkonzept Goffmans wird ein Spielmodell des Chattens entwickelt,
das eine weiter gehende Erklärung der Chatnutzung bietet. Mit Hilfe des Modells
lässt sich zeigen, warum Anonymität und Unverbindlichkeit als grundlegende Charakteristika
der Chatkommunikation nicht zu einer völligen Missachtung von Gesprächs-
und Umgangskonventionen führen. Das Spielmodell basiert auf den Grundelementen
konventioneller Spiele und wurde in einer empirischen Studie mit einer
Kombination von Beobachtung und Lautem Denken konkretisiert. Als Spielhandlungen
werden die einzelnen Kommunikate der Chatter betrachtet. Die Darstellung der eigenen
Identität zu steuern und die des anderen zu enttarnen, kann als spielimmanentes Ziel
begriffen werden. Dabei geht es nicht um das bloße Entlarven des Gesprächspartners,
vielmehr ist ein origineller und geistreicher Weg dorthin – über die Spielhandlungen –
entscheidend. Dementsprechend entwickeln die Chatter Spielstrategien, um ihre Kommunikationsgeschicklichkeit
zu steigern: Aktivität, Schnelligkeit und Originalität machen
einen Spieler zum gefragten Gesprächspartner. Beherrscht man diese Strategien
nicht oder missachtet man die grundlegenden Umgangsformen, wird man im Chat
ignoriert und aus dem Spiel ausgeschlossen – mit der Konsequenz, dass auch das Spielvergnügen
beendet ist.
Keywords: Chat, Spiel, Rahmenanalyse, lautes Denken
1. Einführung
Pessimisten warnten Anfang der 90er Jahre vor negativen Auswirkungen der Chat-
Kommunikation: Anonyme Netzbekanntschaften würden reale Beziehungen ersetzen
und zu sozialer Isolation führen (z. B. Mettler-Meibom, 1990). Nachdem die erste Aufregung
über die neue Kommunikationsform Chat abgeklungen ist, sowohl bei Kritikern
als auch Nutzern, kann man sagen, dass sich die Befürchtungen nicht bewahrheitet haben.
Obwohl 30% aller Onliner den Chat nutzen und dies unter anderem auch deshalb
tun, um Kontakte zu knüpfen, sind es relativ wenige, die ihre realen Bekanntschaften
wegen Cyberspace-Beziehungen vernachlässigen (Döring, 1996: 300). Neben den Kontaktmotiven
gibt es eine weitere wichtige Gruppe von Motiven, warum sich Menschen
der Chatkommunikation zuwenden; das sind unspezifische Motive wie Unterhaltung,
Zeitvertreib, Ablenkung. Um diese unspezifischen Motive zu konkretisieren und eine
weiter gehende Erklärung der Chatnutzung zu bieten, schlagen wir in diesem Beitrag
vor, den Chat als Kommunikationsspiel zu betrachten. Nach einer theoretischen Analyse
der Kommunikationssituation im Chat und ihrer Konsequenzen als Spielvoraussetzungen
wird der Spielaspekt empirisch untersucht.
2. Theoretische Analyse des Chat
Das Gespräch im Chat trägt die typischen Merkmale eines informellen Alltagsgesprächs
(vgl. Gesprächstyp-Dimensionen nach Henne und Rehbock, 1995: 32 f.): Es ist ein natürliches
Gespräch, das sich erst im Verlauf konstituiert und nicht vorbereitet ist; die Handlungsdimensionen
sind offen, sowohl diskursive (kontroverse Diskussion von Normen
533

M&K 50. Jahrgang 4/2002
oder Themen), direktive (Handlungs- und Hinweischarakter, etwa Ratsuche, Ratgeben)
als auch narrative (ohne bestimmtes inhaltliches Ziel zur Herstellung eines sprachlichen
Kontaktes) Gespräche scheinen im Chat möglich. Diese geringe Determiniertheit
macht das Alltags- sowie das Chatgespräch gewissermaßen selbstzweckhaft: Nicht
der Gesprächsinhalt ist (in der Regel) wichtig, sondern dass das Gespräch läuft –
dem „Gesprächsfluss wird nahezu jeder Gesprächsgegenstand geopfert“ (Keppler, 1994:
88 f.).
Der Chat stellt eine Fernkommunikation dar, die zwar zeitlich simultan, aber räumlich
fern abläuft. Dies ist ebenso beim Telefonieren der Fall, jedoch schrumpft die
räumliche Nähe beim Chat so weit, dass jegliche Körperlichkeit, etwa das Sehen der Person,
aber auch das Hören ihrer Stimme, wegfällt. Das Fehlen des physisch-interpersonellen
Kontexts, das bereits oft als wichtigstes Charakteristikum des Chat wie der
Netzkommunikation überhaupt genannt worden ist (z. B. Gallery 2000: 71), setzt die
Bedingungen für die Kommunikation.
Anonymität. Durch das Wegfallen des physisch-interpersonellen Kontexts fehlen Informationen
wie Name, Status, Alter, Geschlecht und Aussehen und machen die visuelle
oder auditive Identifikation der Real-Life-Identität einer Person unmöglich – die Kommunikationspartner
können anonym bleiben. Allerdings herrscht keine völlige Namenlosigkeit
im Chat, da Nicknames zur Kennzeichnung der Chat-Persönlichkeit dienen.
Ob die Angabe dieses fiktiven Namens jedoch ausreicht, um die Anonymität im Chat
aufzuheben, ist stark zu bezweifeln (Gallery 2000: 72). Gerade Kategorien wie Geschlecht
und Alter spielen eine entscheidende Rolle in der sozialen Interaktion, nicht zu
vergessen auch Hautfarbe, Größe, Attraktivität etc. Solche Merkmale fungieren als
Schlüssel, mit denen eine ganze Reihe von Erwartungen verbunden sind.
Unverbindlichkeit. Des Weiteren fehlt der Kommunikation im Chat die Verbindlichkeit
der direkten Kommunikation. Mediale Kontakte entbehren gegenseitiger Verpflichtungen
und Zusagen, die bei realen Begegnungen eingegangen werden (Höflich,
1999: 147; Turkle, 1999: 286). Direkte und unverblümte, auch verletzende Äußerungen
(flaming) können ohne Konsequenzen für die Real-Life-Existenz erfolgen (Kiesler/Siegel/McGuire,
1984: 1129). Interessanter Weise herrscht aber trotzdem ein großes Maß
an Selbstkontrolle vor; ungezügelte Äußerungen halten sich in Grenzen (Klemm/Graner,
2000: 165).
Nicht nur die Verantwortung für die Folgen einer Äußerung ist schwerlich einzufordern,
auch grundlegende Gesprächskonventionen, wie etwa, dass der Gesprächspartner
die volle Aufmerksamkeit erhält, oder dass nebenbei nicht geflüstert wird, können unbemerkt
gebrochen werden. Ebenso kann die Verbindlichkeit zu einer Kontinuität des
Gesprächs verletzt werden: „Relativ mühelos kann man sich in ein Gespräch einschalten
und wieder ausklinken“ und, so Scherer und Wirth weiter, „man hinterlässt zwar
Spuren, kann aber nicht aufgespürt werden“ (Scherer/Wirth, 2002: 341).
Handlungen im Chat. Diese besonderen Umstände der Chat-Kommunikation wirken
auf die Kommunikation selbst zurück. Diese Anpassung an den Kontext kann mit
dem Rahmenkonzept von Goffman theoretisch formuliert werden (Goffman, 1977;
Esser, 1999; vgl. auch Höflich, 1998, 1999; Höflich/Gebhardt 2001; Döring, 1997a: 303):
Menschen finden sich in ihrem Alltag zurecht, indem sie sich in jeder Situation fragen,
was gerade vor sich geht. Dadurch definieren sie die aktuelle Situation, oder anders ausgedrückt,
sie geben ihr einen Rahmen, der wiederum ihre folgenden Handlungen wesentlich
bestimmt. Mit dem Begriff Rahmen (Frame) sind Deutungs- und Interpretationsmuster
gemeint, über die Konsens bei den Akteuren herrscht, und die eine soziale Situation
aus der Sicht der Akteure strukturieren und Verhaltenserwartungen schaffen
534

Wolf / Bilandzic · Chatten als Kommunikationsspiel
(Döring, 1997a: 303; Hettlage, 1991: 95-154). Ein klarer Rahmen liegt dann vor, wenn
der Konsens stark ist, die Beteiligten die Situation also ähnlich einschätzen. Beim Chat
wird der Rahmen vor allem durch das Fehlen des physisch-interpersonellen Kontexts
sowie der daraus resultierenden Anonymität und Unverbindlichkeit geprägt.
Im Gegensatz dazu ist Rahmung (Framing) die Situationsdefinition, wie sie konkrete
Akteure in einer konkreten Situation durchführen. Sie kann eine Aktualisierung des
Rahmens enthalten, aber auch darüber hinausgehen, vor allem, wenn der Rahmen unklar
ist und neue unvertraute Situationen vorliegen (Goffman, 1977: 46 f.; Crook/Taylor,
1980: 245; Willems 1997: 59). In der konkreten Chat-Situation müssen sich die Teilnehmer
fortwährend orientieren, wenn sie ihre sprachlichen Handlungen planen (z. B.
Wer ist im Chat? Worüber wird geredet? Wie kann ich mich einbringen?).
Der Chat-Rahmen hat drei Konsequenzen für den Umgang der User mit dem Chat
und damit für die Rahmung: (1) Die gegenseitige Wahrnehmung der Kommunikationspartner
verändert sich. (2) Die Erwartungen an die Kommunikation werden den Bedingungen
angepasst. (3) Die eigene Person wird von ihrer Real-Life-Identität befreit.
1. Veränderte Wahrnehmung der Kommunikationspartner. Im Chat werden soziale
Hinweisreize durch die Art der Übermittlung ausgeblendet. In der Terminologie
der Kanalreduktionstheorie ist mit der Verringerung der Kommunikationskanäle ein Informationsverlust
verbunden, der die Wahrnehmung der Kommunikationspartner verändert
(Kiesler/Siegel/McGuire, 1984: 1123 ff.; Döring, 1997b: 278 f.). Gerade die im
Chat fehlenden Informationen über den Hintergrund (Alter, Aussehen, Bildung, Status,
Vermögen) einer Person entscheiden in Alltagssituationen oft, wie wir eine Person einschätzen,
ob sie uns sympathisch ist und ob wir mit ihr in Kontakt treten. Im Chat hingegen
haben die Teilnehmer ausschließlich die Kommunikate (Threads) zur Verfügung,
um die Situation zu definieren und die Personen einzuschätzen – „unfreiwillige“ nonverbale,
paraverbale und sonstige Personeninformationen fließen in die Rahmung nicht
ein. 1 Jede neue Äußerung kann das bisherige Bild vom Gesprächspartner vervollständigen
oder revidieren.
Zum anderen geht mit der fehlenden Information ein ständiges Hinterfragen der
Glaubwürdigkeit einher: „Glaubwürdigkeit ist das Ergebnis eines konkreten und situativen
Zuschreibungsprozesses, in dessen Verlauf der Rezipient eine Botschaft, eine
Quelle, ein Medium oder auch andere Sachverhalte überprüft und einschätzt“ (Krotz,
1999: 126). In der Face-to-Face-Kommunikation erfolgt diese Zuschreibung und Überprüfung
anhand nonverbaler Aspekte wie Gestik und Mimik. Als Indikatoren für Täuschungen
werden z. B. Kopf- und Körperbewegungen, Blickkontakte, aber auch
Sprechgeschwindigkeit, Pausen und Stottern herangezogen, die im Chat freilich fehlen.
Man muss sich wohl damit arrangieren, so Höflich, im Netz jederzeit einer Täuschung
ausgeliefert zu sein (Höflich, 1999: 147).
2. Anpassung der Kommunikationserwartungen an den Chat-Rahmen. Wegen
ihrer Besonderheiten kann die Chatkommunikation nicht alle Funktionen der interpersonalen
Kommunikation übernehmen. Manche kommunikativen Ziele erscheinen
durch eine elektronische Vermittlung geradezu gefährdet (Versöhnungsgespräche, Kondolenzbezeugungen).
Eine Abwägung, welches Medium für welches Kommunikationsvorhaben
geeignet ist, ist notwendig (Döring, 1997b: 279 f.). Es ist daher plausibel, dass
1 Daher stammt auch die Anfälligkeit der Chat-Kommunikation für Missverständnisse (z. B. bei
ironischen Bemerkungen ohne stimmliche oder mimische Ironiezeichen).
535

M&K 50. Jahrgang 4/2002
Chatter ihre Erwartungen am Chat-Rahmen ausrichten. Eine Substitution persönlicher
Kontakte durch Netzkontakte (z. B. Mettler-Meibom, 1990: 65 ff.) erscheint wenig
wahrscheinlich, weil an die beiden Kommunikationsarten verschiedene Erwartungen
gerichtet und unterschiedliche Gratifikationen gesucht werden, was eher eine Komplementarität
nahe legt (vgl. auch die Befragungsergebnisse von Döring, 1996: 300
und Weinreich, 1997: 84 f.). Netzbeziehungen können zwar ins reale Leben übertragen
werden, nehmen dann aber durch den Rahmenwechsel einen völlig neuen Charakter
an.
3. „Befreiung“ von der eigenen Real-Life-Identität. Krotz sieht die „Anonymität als
Chance“ (Krotz, 1999: 125), weil sie von den Zwängen der direkten Kommunikation befreit.
So werden z. B. soziale Barrieren verringert und ausgewogenere Partizipationschancen
ermöglicht. Eine virtuelle Medienidentität kann beliebig angenommen und
durchgespielt werden, 2 wie z. B. der oft diskutierte Fall eines Psychiaters, der sich als
eine nach einem Autounfall gelähmte Frau ausgab, zeigt (van Gelder, 1991: 373; Stone,
1995: 70 ff.). Daneben gibt es auch relativ harmlose Täuschungen, wie die selektive
Selbstpräsentation (z. B. Verschweigen überschüssiger Pfunde; Walther, 1996: 19) oder
die Selbstkorrektur (Hinzufügen einiger Zentimeter Körpergröße). Es kann sich dabei
um Veränderungen handeln, die für die jeweilige Kommunikationssituation funktional
sind, etwa die Akzeptanz als Chat-Partner erhöhen, oder dem eigenen Selbstbild besser
entsprechen (Scherer/Wirth, 2002: 340, mit Hinweis auf Döring, 1999). Medienidentitäten
müssen sich schlüssig präsentieren, sie müssen also bestimmte Rollen erlernen und
diese konsequent spielen, was bei einer großen Diskrepanz zur Real-Life-Identität auf
Dauer sehr anstrengend ist und hohe Konzentration erfordert (Scherer/Wirth, 2002:
341). Wenn hier von „Identität“ die Rede ist, so sind Schlüsselmerkmale gemeint, die in
einem Face-to-Face-Kontakt sofort in Erfahrung gebracht werden können (Alter, Geschlecht,
Status, Aussehen) und die als Basisinformation über eine Person mit einer
ganzen Grammatik von Erwartungen verbunden sind. Diese Schlüsselinformationen zur
Identität, die sonst so selbstverständlich sind, fehlen im Chat.
Soziale Regeln im Netz. Die pessimistische Interpretation der drei beschriebenen
Konsequenzen lautet, dass der Chat generell Möglichkeiten zur (böswilligen) Täuschung
über die eigene Identität und Verletzungen von Standards des sozialen Umgangs
eröffnet. Jedoch „entstehen nicht nur dem Alltag analoge Formen sozialer Vergemeinschaftung
(etwa: Kontinuität durch den gleichen Nick, … usw.), sondern die Chatter beginnen
sich darüber hinaus auch als Gemeinschaft zu verstehen und aktiv eine soziale
Verregelung zu betreiben“ (Schmidt, 2000: 18), etwa in Form der Netiquetten, deren
Einhaltung durch die so genannte elektronische Gemeinschaft überwacht wird (Höflich,
1995: 529). Auch umfassende Täuschungen zur eigenen Identität erfolgen nicht in dem
Maße, wie es möglich wäre: Scherer und Wirth (2002) finden in einer Befragung von
Chattern heraus, dass die Mehrheit sich im Chat eher authentisch präsentiert. Obwohl
mehr als zwei Drittel der Befragten in einer anderen Frage zugeben, beim Aussehen, Alter,
Geschlecht oder bei ihren Ansichten etwas zu schummeln, kommen die Autoren zu
dem Schluss, dass diese „Schummeleien“ nie so weit gehen, dass sich die Chatter nicht
mehr als eigene authentische Persönlichkeit erleben und vielmehr „beziehungs- und
2 Manche Autoren sprechen von den Usern nicht mehr als Personen, sondern als Medienidentitäten
oder Chiffrenexistenzen, deren Gebrauch zu einem partiellen Realitäts- und Identitätsverlust
führen kann (Klemm/Graner 2000: 156; Höflich, 1998: 149).
536

Wolf / Bilandzic · Chatten als Kommunikationsspiel
kommunikationstaktische Gründe“ (Scherer/Wirth, 2002: 354) haben als die der Täuschung
des anderen über die eigene Identität.
Warum werden die potenziell möglichen Grenzen nicht ausgereizt? Neben der Tatsache,
dass die dauerhafte Annahme einer anderen Identität z. B. schwierig und anstrengend
ist, sind zwei weitere Erklärungen denkbar:
1. Nach längerer Bekanntschaft werden die Regeln aus der Face-to-Face-Kommunikation
eingeführt, weil der Wunsch nach festen Beziehungen auch außerhalb des virtuellen
Raums entsteht. Die Angst vor Sanktionen bei einem möglichen Treffen würde
also von vornherein eine Selbstkontrolle bewirken (Schmidt, 2000: 19). Tatsächlich
haben in der Befragung von Scherer und Wirth die Personen, die nur wenig „schummeln“,
auch mehr Real-Life-Freunde im Chat gefunden als Personen, die mehr
schummeln (Scherer/Wirth, 2002: 352). Warum aber lohnt sich die Disziplin auch für
Menschen, die keinen Real-Life-Kontakt suchen, wenn keine Notwendigkeit für die
Selbstbeherrschung besteht?
2. Die Sanktionen, die in eventuellen Real-Life-Kontakten zu befürchten sind, erscheinen
abstrakt und von der aktuellen Kommunikation weit entfernt. Sanktionen von
Identitätstäuschungen und Verletzung von Kommunikationsregeln lassen sich aber
auch viel unmittelbarer finden: Wir haben oben die Analogie des Chattens mit dem
Alltagsgespräch ausgeführt, so dass man von einer ähnlichen Selbstzweckhaftigkeit
des Chattens ausgehen darf. Ein mögliches Ziel ist also das Chatten selbst, das den
Teilnehmenden Vergnügen bereitet. Beim Alltagsgespräch ist die eigene Person stets
Ausgangs- und Referenzpunkt. Verstellt man sich, ist dies nicht nur anstrengend,
sondern bringt auch keinen Nutzen, da die Teilnehmer ja de facto nicht mit einem
selbst, sondern mit der fingierten Person reden (Scherer/Wirth, 2002: 341). Auf der
anderen Seite, wenn man als Chatter nun die potenziellen Möglichkeiten hinsichtlich
Anonymität und Unverbindlichkeit ausnützt und sich so verhält, wie es im Real Life
negative Konsequenzen hätte (z. B. andere beleidigt), wird die Kommunikation von
Seiten der anderen Teilnehmenden abgebrochen. Damit ist allerdings auch der Chat
beendet. In beiden Fällen ist das Resultat ein Verlust des Chat-Vergnügens. Nur
wenn sich Chatter an die Regeln der konventionellen interpersonalen Kommunikation
halten, können sie an der Kommunikation teilhaben und am Vergnügen, beim
Chat „mitzuspielen“. Auch Höflich und Gebhardt interpretieren das Ziel des Chattens
weniger instrumentell: Es scheint beim Chatten eben nicht in erster Linie darum
zu gehen, „auf stabile und über den Chat hinausgehende persönliche Beziehungen
zurückgreifen zu können, sondern vielmehr darum, auf spielerische Art und Weise
mit neuen Kommunikationsmöglichkeiten umzugehen“ (Höflich/Gebhardt, 2001:
10).
3. Das Spielmodell
Den Chat als Spiel zu betrachten, kann nicht nur plausibel machen, warum sich die
Chatter an grundlegende Umgangsformen auch in der anonymen Situation halten und
in der Regel keine größeren Täuschungen über die eigene Person anstellen, sondern stellt
auch eine Chance dar, unspezifische Motive der Chatnutzung wie Zeitvertreib und Unterhaltung
zu konkretisieren.
Diesen Gedanken wollen wir nun in einem Spielmodell des Chattens ausbauen, das
die Grundelemente konventioneller Spiele auf den Chat anwendet. Rieber (1996: 44 f.)
definiert das Spiel als üblicherweise freiwillige Tätigkeit, die intrinsisch motiviert ist,
d. h. ohne äußere Anreize ausgeführt wird, die ein aktives (oft physisches) Engagement
537

M&K 50. Jahrgang 4/2002
erfordert, und die sich von anderen Tätigkeiten durch ihre „make-believe-quality“ unterscheidet
und eine Art Scheinwelt aufbaut (vgl. ähnliche Definitionen in Pellegrini,
1995; Blanchard/Cheska 1985).
Linder/Roos/Victor (2001: 5) gehen darüber hinaus und sehen Regeln als konstitutive
Elemente des Spiels. Die Scheinwelt, die vom Spielkontext aufgebaut wird, muss dabei
in der Fantasie rekonstruiert werden: „In play, the imaginary situation permits a shift
from a real world dominated by things and actions, to a world dominated by meaning“
(Linder/Roos/Victor, 2001: 8). Ähnlich argumentiert Stephenson: „Characteristic of a
game is its rules, its repetitions, its demand for fair play (…) the player has to be transported
into a special place psychologically, if not physically as well“ (Stephenson, 1964:
369 f.).
Wie sind diese Merkmale nun auf den Chat anzuwenden? Spielort ist ein virtueller
Raum, in den die Spieler sich psychologisch hineinversetzen, was teilweise durch die Benennung
der Chats als Cafés oder Bars unterstützt wird. Zum Ablauf des Spiels gibt es
zwei Arten von Regeln: Erstens existieren Spielregeln („rules“, Stephenson; „constitutive
rules“ Linder/Roos/Victor, 2001: 7), die die strukturellen Bedingungen und die formalen
Abläufe des Spiels fixieren, wie sie etwa in der Spielanweisung bei konventionellen
Spielen zu finden sind. Beim Chat sind solche Spielregeln in der grundlegenden
Kommunikationsstruktur zu sehen (man meldet sich an, kann Beiträge liefern, kann sich
in private Chats ausklinken), in den Netiquetten, der symbolischen Bedeutung von
Emoticons, die das Fehlen von analogen Codes der Körpersprache und Intonation ausgleichen,
und anderen standardisierten Gebräuchen (z. B. eine gerichtete Ansprache
durch @Name). Zweitens gibt es „ungeschriebene Gesetze“, die individuelle und bewährte
Spielstrategien umfassen, möglichst effizient zum Spielziel zu kommen, und die
nicht festgeschrieben sind, sondern sich durch Erfahrung entwickeln („regulatory rules“
Linder/Roos/Victor, 2001: 7). Als Beispiel dafür kann man etwa bei Monopoly die Strategie
nennen, sich auf die teuren Straßen zu konzentrieren, weil diese ertragreicher sind.
Wir unterscheiden zusätzlich zwei Arten von Zielen: Zum einen gibt es das Spielziel,
das ausdrückt, wonach die Handlungen innerhalb des Spielsystems ausgerichtet sind
und wann man gewonnen hat; bei Mensch-ärgere-dich-nicht bestünde das Spielziel darin,
alle vier Figuren nach Hause zu bringen. Zum anderen gibt es das Metaziel, das die
Ziele der Teilhabe am Spiel ausdrückt, wie etwa Unterhaltung, Ablenkung, Zeitvertreib
(Weinreich, 1997: 117), und das selbstzweckhafte Moment jeden Spiels beinhaltet – das
Vergnügen am Spielprozess.
Spielhandlungen bestehen aus dem Lesen und Schreiben von Threads, die nach einer
Rahmung der aktuellen Situation geplant und ausgeführt werden. In die Rahmung
fließen der Chat-Rahmen, die Spielregeln, die Strategien sowie Spiel- und Metaziel
ein. Mit der Darstellung des Modells (s. Abb. 1) werden die noch erklärungsbedürftigen
Aspekte offenkundig: Während die Spielrollen (Spieler/Spielleiter), das Metaziel und die
Spielregeln gut aus bisheriger Forschung abgeleitet werden können, bleiben Spielziel
und Spielstrategien noch im Dunkeln und sollen daher Gegenstand unserer empirischen
Untersuchung sein.
4. Untersuchungsaufbau
Spielziele und –strategien sind in den Prozess des Chattens eingebettet. Da nicht angenommen
werden kann, dass diese Aspekte außerhalb der Chat-Situation von Chattern
rekonstruiert werden können, erscheint die Beobachtung des Chat-Prozesses die geeignete
Methode zu sein. Daher kam hier eine Kombination aus Beobachtung und Lautem
538

Abbildung 1: Arbeitsmodell des Chattens als Spiel
Vergnügen
Wolf / Bilandzic · Chatten als Kommunikationsspiel
Denken zur Anwendung. Zwölf freiwillige Probanden 3 , regelmäßige Chatter, wurden
bei einer ihrer Chatsitzungen für 45 Minuten beobachtet. 4 Dabei wurden sie aufgefordert,
alles laut auszusprechen, was ihnen gerade durch den Kopf geht (Lautes Denken,
Ericsson/Simon, 1993; Bilandzic/Trapp, 2000). Eine viertelstündige Aufwärmphase, deren
Daten nicht zur Auswertung verwendet wurden, ging der eigentlichen Beobachtung
voraus. Das Chatgespräch sowie die verbalisierten Gedanken der Probanden wurden auf
Video aufgezeichnet und später transkribiert. Die Probanden wurden über Kontaktpersonen
aus dem weiteren Bekanntenkreis der Erstautorin rekrutiert, die den Kontakt zu
ihnen bekannten regelmäßigen Chattern herstellten. Die relativ aufwändige Beobachtung
mit einer Dauer von insgesamt zwei Stunden legte eine solche Vorgehensweise
nahe, nicht zuletzt, um überhaupt Teilnehmer zu gewinnen. Die Bereitschaft zur Teilnahme
war über die Vermittlung durch bekannte Personen gesichert, war aber gleichzeitig
nicht von einem engen sozialen Verhältnis belastet. Die Probanden wurden angewiesen,
ihre angestammten und damit vertrauten Chats aufzusuchen, um eine möglichst
natürliche Situation vorzufinden. Dies hatte auf der anderen Seite die Konsequenz, dass
verschiedene Chats besucht wurden und bestimmte Aspekte der Situation, wie z. B. die
Vertrautheit mit den anderen Chattern, nicht kontrolliert werden konnten. Dies wurde
aber in Kauf genommen, um die Chatter in der Umgebung zu beobachten, die sie ge-
3 Acht Männer und vier Frauen im Alter von 19 bis 34 Jahren, was dem ‚Mainstream‘ der Online-Nutzer
entspricht.
4 Die Daten wurden ursprünglich im Rahmen der Magisterarbeit der Erstautorin an der Universität
München erhoben. Es wurde dafür auch ein Leitfadeninterview im Anschluss an das Laute
Denken durchgeführt, in dem die Ansichten der Probanden zum Chat noch einmal vertieft
wurden.
539

M&K 50. Jahrgang 4/2002
wöhnt waren. Wollte man untersuchen, welchen Einfluss die Art des Chats oder der
Bekanntheitsgrad der Chatter untereinander hat, müsste man gezielt diese Aspekte
variieren, was aber hier nicht im Mittelpunkt stand und sicherlich eine größere Stichprobe
erfordert hätte. Die Vorteile des Lauten Denkens liegen darin, dass die Prozesse,
die beim User während der Nutzung ablaufen, nachgezeichnet werden können. Nach
der Aufwärmphase haben sich die Probanden auch in der Regel an die Versuchssituation
gewöhnt und sprechen ihre Gedanken automatisch aus ohne darüber nachzudenken,
was sie sagen. Die Grenzen des Lauten Denkens liegen aber ganz klar darin, dass nur bewusste
psychische Vorgänge überhaupt eine Chance haben, ausgesprochen zu werden;
unbewusste Vorgänge, Gefühle, Wahrnehmungen bleiben außen vor. Die Gesamtheit
aller psychischen Prozesse wird man daher nicht erfassen können. Für unsere Zwecke
war die Methode jedoch ausreichend, da es um Strategien und Ziele ging, von denen
angenommen werden kann, dass sie den Usern zumindest während des Chattens bewusst
sind (wenn auch nicht in einem analytischen Sinne, dass sie als Spiel identifiziert
werden).
Die Auswertung wurde folgendermaßen durchgeführt: Die interessierenden Elemente
unseres Spielmodells, Spielziele und -strategien, wurden als heuristische Kategorien
an das Material herangetragen. Die heuristischen Kategorien stellen hier begrifflich definierte,
aber empirisch noch nicht ausgebaute (d. h. in ihren genauen Ausprägungen
noch unbekannte) Konzepte dar, die als Selektionskriterium dienen, um die interessierenden
Stellen des Think-aloud-Transkripts für eine weitere Analyse auszuwählen. 5 Die
heuristischen Kategorien wurden folgendermaßen definiert:
• Spielziel: Thematisieren von Absichten, Wünschen und Gratifikationen, die sich auf
den Chat selbst beziehen.
• Ungeschriebene Gesetze: Thematisieren eigener und fremder Strategien des Chattens
und Äußerung von Handlungsregeln.
Stellen des Transkripts, die mit Hilfe dieser Definitionen identifiziert werden konnten,
wurden einer Kategorienbildung unterzogen. Dazu wurde das Material zunächst mit
Hilfe der theoretisch-heuristischen Segmentierung in einzelne gleichwertige Teile zerlegt,
um eine Basis für die folgende systematische Inhaltsverdichtung zu erhalten (zum
Verfahren siehe Bilandzic/Koschel/Scheufele, 2001). Dieses Verfahren ist geeignet, die
sonst dominierende induktive Vorgehensweise bei der qualitativen Inhaltsanalyse intersubjektiv
nachvollziehbarer zu machen, indem theoretisches Vorwissen explizit in die
Kategorienbildung einfließt. Dieses theoretische Vorwissen ist durch die Rahmenanalyse
und das Spielmodell abgesteckt: Im Zentrum des Spiels steht eine Interaktion zwischen
Chattern über medial vermittelte Threads. Das heißt, dass jede Äußerung im Lauten
Denken als Anlass oder Gegenstand einen Thread oder einen Chatter haben wird.
Daher dienen Verweise auf eigene und fremde Threads sowie Verweise auf andere Chatter
als Segmentierungskriterien. Wird ein neuer Verweis genannt, so beginnt auch ein
neues Segment. Das weitere Vorgehen hat die Kategoriebildung zum Ziel (Bilandzic/Koschel/Scheufele,
2001: 108 ff.; ähnlich Mayring, 1997): Zunächst werden die Segmente
sprachlich und inhaltlich reduziert und die Kernaussagen einheitlich und allgemein
reformuliert. Daraufhin werden über die Segmente hinweg Klassen ähnlicher
Kernaussagen gebündelt. Schließlich werden die entstandenen Klassen mit dem theoretischen
Vorwissen verknüpft und definiert. In der Ergebnisdarstellung werden die Er-
5 Vgl. ähnliche Konzepte heuristischer Leitideen bei der Theoriekonstruktion: Blumer, 1954; zur
Übersicht siehe Kelle, 1997: 225 ff.
540

kenntnisse anhand von Beispielen interpretiert. Dieses Auswertungsverfahren ist gezielt
so konstruiert, den Prozess des Spielens näher zu untersuchen; andere Aspekte müssen
damit zugunsten dieser gezielten Analyse herausfallen (z. B. die Gewichtung des Spielrahmens
im Vergleich zu anderen Rahmungen).
5. Ergebnisse
Wolf / Bilandzic · Chatten als Kommunikationsspiel
5.1 Spielziel I: Entlarvung der Kommunikationspartner
Als ein wesentliches Ziel des Kommunikationsspiels Chat hat sich die Entlarvung der
Schlüsselmerkmale der Kommunikationspartner herauskristallisiert, die in drei Schritten
abläuft. Wie bereits erwähnt, sind mit Schlüsselmerkmalen Grundinformationen
über einen Menschen gemeint, also Merkmale wie Alter, Geschlecht, Aussehen etc., und
nicht die Persönlichkeit oder eine „wahre“ Persönlichkeit.
Schritt 1: Zunächst versuchen die Chatter, sich über den Nickname einen ersten Eindruck
von den anderen Kommunikationsteilnehmern zu verschaffen. Durch den Nickname
wird eine Erwartung generiert, und oft beginnt die Kommunikation mit dem Ziel,
diese Erwartung zu überprüfen. So spricht Sofa-Surfer1 DynamiteD an, weil: „DynamiteD,
das klingt für mich ziemlich prollig und deshalb find ich’s interessant, was der
so von sich gibt“ und Donk spricht Blödel an: „Blödel ist doch ein super Name…das ist
immer sehr aussagekräftig, wenn sich die Leute solche Namen geben.“ Nicknames können
darüber hinaus auch den ersten Gesprächsstoff einer Kommunikation liefern. So
entspinnt sich um den Namen Sofa-Surfer ein ganzes Gespräch; der Nickname wird zum
Selbstläufer (Klemm/Graner, 2000: 163).
Schritt 2: Anschließend geht es darum, die Schlüsselmerkmale der Gesprächspartner
schrittweise zu enttarnen und etwa Geschlecht, Alter, Wohnort und Beruf in Erfahrung
zu bringen. Werden die Vorteile der computervermittelten Kommunikation oft darin
gesehen, dass herkömmliche Identitätskategorien und Statusmerkmale in den Hintergrund
treten, stellte sich bei unseren Probanden heraus, dass gerade nach diesen im Verlauf
des Chats geforscht wird, um das Bild der Gesprächspartner zu vervollständigen.
Für Alasta900 ist z. B. das Alter so wichtig, dass er danach entscheidet, ob das Gespräch
überhaupt fortgesetzt werden kann: „Ich frag immer, wie alt ist er oder sie. Weil,
wenn sie so jung sind, ich mach‘ nicht weiter.“ Regenfrau ist insgesamt durch die Enttarnungsversuche
ziemlich ungehalten: „Also, eigentlich wäre der jetzt normalerweise
schon wieder voll abgeschossen, erste Frage: männlich oder weiblich, zweite Frage: Alter…pf…wahrscheinlich
kommt dann noch Größe: Hurra!!“ Regenfrau weist damit
nicht nur auf die mangelnde Originalität ihres Gegenübers hin, sondern kritisiert vor allem
die Plumpheit seiner Spielpraxis – wer den Prozess der Entlarvung nicht geistreich
ausgestaltet, ist ein Spielverderber.
Nicht nur die direkte Frage an die Mitchatter kann Aufschluss geben über ihre Person;
es werden auch fleißig Indizien gesammelt und Schlussfolgerungen gezogen. Sofa-
Surfer2 überlegt bezüglich des Wohnortes von Virus: „…wenn er zum Union-Move
will, dann kann er nicht so weit weg wohnen!“ Sofa-Surfer1 stellt fest: „… sind sowieso
viel mehr Männer unterwegs als Frauen … Was sie schreiben, bzw. von der Art und
Weise her, wie sie es schreiben“ und zieht damit aus den Textbeiträgen selbst Rückschlüsse
auf das Geschlecht (vgl. auch die Ergebnisse von Bahl, 1997). Alice fragt: „What
time is it over there?“, denn es „ist immer interessant, wenn man sich überlegt, wie viel
Uhr es bei denen ist, es ist jetzt irgendwie neun in der Früh, davon kann man immer
schließen, was des für Leute sind …“.
541

M&K 50. Jahrgang 4/2002
Auch die Visitenkarten, jederzeit abrufbare Selbstbeschreibungen, können als Hinweise
dienen. MartinK, Donk, Sofa-Surfer2 und Airnesto nutzen diese Möglichkeit. „Ich
schau mir die Leute immer vorher an“, äußert MartinK und findet es „echt gemein“, dass
die meisten nichts in ihre Karte eingetragen haben. 6
Schritt 3: Neben der Enttarnung der Schlüsselmerkmale ihrer Kommunikationspartner
sind die Chatter außerdem damit beschäftigt, die Glaubwürdigkeit der Threads zu
prüfen, um dadurch mögliche Täuschungen zu entlarven. Zwar haben nur vier Probanden
während der Beobachtung über sich selbst Unwahrheiten erzählt; es waren sich allerdings
alle der Tatsache bewusst, dass sie selbst jederzeit ‚angeschwindelt‘ werden können.
Groemucs Chat-Partnerin AnnaS hat sich zwar als 15-jähriges Mädchen geoutet, aber:
„Ja, wer weiß, vielleicht ist des irgendwie ein 30-Jähriger!“ Und bei JerryLee meint er:
„Ich schätze sie mal als Studentin ein … oder als 80-jährigen fetten Opa, hahaha!“. Auf
die Beschreibung von Manuel, dass er 24 Jahre, jung und sportlich sei, meint Idefix nur:
„Ja, wer hätte das nicht gern?“
Zur Prüfung der Glaubwürdigkeit werden Kontrollfragen gestellt. Adonis hat Dia bereits
gesagt, dass er 25 sei, aber sie stellt noch mal die Frage nach seinem Alter. Auch Regenfrau
nutzt die Möglichkeit, noch mal nachzufragen: „… in Regensburg war er an den
Wochenenden … mal schauen, ob das so stimmt …“. Groemuc ist selbst Subjekt von
Kontrollfragen von AnnaS: „… es kann sein, dass sie mich jetzt testen will, wer ich bin“.
Das ständige Hinterfragen der Glaubwürdigkeit und das Stellen von Kontrollfragen
sind also die Strategien, wie sich Chatter mit der Möglichkeit arrangieren, jederzeit einer
Täuschung ausgeliefert zu sein (Höflich, 1999).
5.2 Spielziel II: Steuerung der Selbstdarstellung
Die unweigerliche andere Seite der Entlarvung ist es, die Gesprächspartner mit Hinweisen
zur eigenen Person zu beliefern und damit die Selbstdarstellung zu steuern. Sutton-
Smith (1997) beschreibt das „play as self“ als eine Variante konventioneller Spiele, die
das Sammeln von Lebenserfahrungen über das Ich in den Vordergrund stellt.
Eine Täuschung über die eigene Person kann im Chat dazu dienen, die Kommunikationschancen
zu verbessern. Alasta900 nutzt die Möglichkeit, sich bei Serbiangirl-yu
ein paar Jahre jünger zu machen. Er musste nämlich bei der 18-jährigen Pretty-Orange-Katt
feststellen, nachdem er sein Alter (29 Jahre) verraten hatte: „Hm, sie antwortet
nicht, wahrscheinlich ist sie enttäuscht, weil ich elf Jahre älter bin!“ Als er von Serbiangirl-yu
schließlich nach seinem Alter gefragt wird, meint er: „Also, sag ich ein bisschen
jünger.“ Und so werden aus 29 ganz einfach 25 Jahre. Sofa-Surfer1 sagt: „Mal ein bisschen
provozieren, mal schauen, vielleicht steigt er drauf ein!“ als er auf die Frage von
Visitor4219: „bin aus Augsburg und suche wwwwww!“ antwortet:„allo Schwabe, hier
ist w“. Allerdings kommt Sofa-Surfer1 nicht dazu, seinen Geschlechtswechsel weiter-
6 Man kann nur spekulieren, warum diese Möglichkeit eher selten genutzt wird. Mit dem Spielmodell
könnte man gut erklären, warum Visitenkarten unattraktiv sind: Das Entlarvungsspiel
und das Spiel um die eigene Identität wären jäh beendet, könnte man gleich nachlesen, wer sich
hinter welchem Nick verbirgt. Somit wäre die Visitenkarte kontraproduktiv zum Spielziel. Freilich
sind auch andere Gründe denkbar, etwa die grundsätzliche Abneigung der User, persönliche
Informationen irgendwo im Netz zu fixieren.
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Wolf / Bilandzic · Chatten als Kommunikationsspiel
zuspinnen, da das Gespräch nicht weitergeführt wird. In beiden Beispielen wird explizit
die Absicht geäußert, mit der Selbstmodifikation die eigenen Kontaktmöglichkeiten
zu verbessern.
Eine weitere Absicht, die hinter der Modifikation der Schlüsselmerkmale steckt, ist
die, das Spiel um die Identität spannender und interessanter zu machen. Die unverhohlene
Suche anderer Chatteilnehmer nach weiblichen Chatterinnen treibt Donk dazu,
sich zu verstellen und einen eifrigen Sucher mit ambivalenten Hinweisen zu foppen:
Auf die Frage von Spookey, ob er männlich oder weiblich sei und wo er herkomme,
meint Donk: „Jaaa, das würdest jetzt gerne wissen, Spookey, ha, lassen wir ihn mal im
Zweifel … ‚ich komme aus Bayern‘… jetzt denkt er sicherlich, er hat es mit einer netten
Münchnerin zu tun.“ Abermals fragt Spookey: „m o w? donk?“ „Schauen wir mal …
haha, spielen wir mal die doofe Frau … ja, jetzt geben wir ihm einfach mal ein bisschen
die Blondine … Jetzt frag ich ihn doch mal, ob er solo ist … der arme Kerl wird immer
mehr denken, er hat’s mit einer Frau zu tun!“ Schließlich macht Donk jedoch einen
Fehler, der zu seiner Entlarvung führt: Er spricht Lolita an, woraus Spookey schließt:
„Donk ist also m!“ Daraufhin verschwindet Spookey aus der Unterhaltung. Donks
Kommentar: „Ich glaub, Spookey ist jetzt beleidigt … weil er gemerkt hat, dass ich gar
keine Frau bin.“ Eine einfache Antwort auf Spookeys Frage hätte die Konversation vermutlich
sofort im Keim erstickt. Auf diese Weise hat Donk ein Rätselspiel entsponnen,
das seinen Reiz durch die verwirrten Reaktionen Spookeys auf die ambivalenten Hinweise
erhält.
Groemuc tritt als Einziger längere Zeit als eine andere Person auf. Er verändert Alter,
Wohnort und Lebenssituation. An der Kommunikation mit AnnaS zeigt sich deutlich,
welche Schwierigkeiten dabei auftauchen können. „Schauen wir mal, was das wird, jetzt
bin ich 17!“ Die Frage nach seinem Wohnort nimmt Groemuc noch ganz gelassen: „Hm,
ja wo komm ich denn her?“ und entscheidet sich für Neuhausen. Als AnnaS aber wissen
will, auf welcher Schule er sei, wird es schwieriger: „Was für eine Schule? Scheiße,
was für eine Schule????“ Da die Schulzeit doch schon zu lange her ist, gibt er schließlich
an, eine Lehre zu machen. Doch plötzlich weiß er nicht mehr, welches Alter er angegeben
hatte: „ … sag mal, wie alt bin ich denn eigentlich – 17, oder?“ Als Kucki auftaucht
und fragt: „Suche netten ihn so um die 30“ freut sich Groemuc und will sich bemerkbar
machen, muss aber dann feststellen: „Ah, ne, jetzt kann ich ja nicht reingehen … ich würde
mich ja voll outen, haha!“ Schließlich wird die Rolle des 17-jährigen Azubis doch etwas
anstrengend. „… ich muss mich jetzt da irgendwie entlang hangeln und ‘ne längere
Konversation führen, ohne dass, äh, ohne meine Identität preiszugeben, und sie dann irgendwie
zu verärgern.“ Dem lockeren und entspannten Chatten bereitet eine frei erfundene
Identität ein jähes Ende: Es ist anstrengend, die neue Person konsistent und
dauerhaft zu spielen. Grenzen werden auch durch das Verantwortungsgefühl gesetzt;
der Gesprächspartner soll nicht verletzt werden, der Chatter will selbst aber auch weiterhin
im Gespräch integriert bleiben. Er hat sich durch das Darstellen einer anderen
Person aber Kommunikationschancen verbaut, die seine eigene Person mehr interessiert
hätten.
Weder bei anderen noch bei sich selbst wird die Variation des Selbst als negativ angesehen:
Die Verstellung der anderen Chatter wird ständig mitgedacht und bringt im Sinne
von Rätselraten auch Spielvergnügen. Mit der eigenen Verstellung kann man auf der
anderen Seite den Verlauf des Spiels steuern. Sofa-Surfer2 bringt dies auf den Punkt:
„Das ist Chatten. Das ist beim Chatten das A und O. Es ist ja klar, dass jeder sich falsch
gibt. Das darf man nicht negativ sehen. Aber Chatten ist, sich in einer anderen Rolle ausgeben.“
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M&K 50. Jahrgang 4/2002
5.3 Spielstrategie: Kommunikationsgeschicklichkeit
Das Beherrschen der Kommunikation in inhaltlicher und technischer Hinsicht trennt
Könner von Nicht-Könnern im Chat-Spiel. Schnelligkeit und ständige Aktivität sowie
Schlagfertigkeit sind unabdingbar, um Kommunikationspartner zu finden und zu halten.
Die taktische Planung von Kontaktaufnahme und Gespräch dient ebenfalls diesem
Zweck. Schließlich müssen Chatter auch mit der Unübersichtlichkeit und Komplexität
der Chatkommunikation fertig werden.
Schnelligkeit und ständige Aktivität. Während man sich in direkten Gesprächen mit
einem freundlichen Nicken aus der Affäre ziehen kann, oder auch einfach mal schweigt,
gelten im Netz andere Maßstäbe: „Du darfst hier nicht inaktiv bleiben. Des geht total
schnell vorbei an dir, der ganze Spaß …“ (Groemuc). Was droht, ist eine der härtesten
Sanktionen im Chat, nämlich ignoriert zu werden („Höchststrafe“, Klemm/Graner,
2000: 164). „Also, im Prinzip bin ich jetzt offline“, bemerkt Groemuc schließlich, als sich
seine Gesprächspartnerin nicht mehr meldet und er auch keine anderen Kontakte knüpfen
kann. Nicht nur eine ständige Aktivität ist wichtig, auch die Schnelligkeit einer Reaktion
auf andere Ansprachen ist notwendig, weil sich sonst der Gesprächspartner abwendet
oder jemand anders den Thread aufgreift. Sofa-Surfer2 äußert etwas resigniert:
„… ach, der Angel hat da schon geantwortet, der war schneller!“ Auch MartinK verpasst
seine Chance: „Uha, schon vorbei … da muss man viel zu schnell sein, sonst ist es langweilig!“.
Schlagfertigkeit und Originalität. Nicht nur zahlreich und prompt sollen die Äußerungen
sein, sondern auch noch schlagfertig und originell, um im Gewirr der Threads
Aufmerksamkeit zu erregen und Gesprächspartner zu gewinnen. Zwar sind herkömmliche
Statusmerkmale ausgeblendet, wodurch alle Teilnehmer zunächst einmal die gleichen
Kommunikationschancen haben, jedoch werden nun Schlagfertigkeit und Originalität
ausschlaggebend für eine Aufnahme ins Gespräch. So werden eigene Bemerkungen
mit diesem Zwang zur Originalität begründet. Auf die Frage, auf welchem Sofa
Sofa-Surfer1 surft, entgegnet er: ‚Irisches Schafswollsofa auf Gummistelzen’ – „um aufzufallen
und einfach ‘ne interessante Antwort zu geben, die ein bisschen abgefahren
klingt“. Den Abbruch eines Gesprächs erklärt Regenfrau mit der mangelnden Originalität
ihres virtuellen Gegenübers Puffy: „Na, ja, Puffy ist nicht so der Brüller…“ und ignoriert
seine wiederholten Kontaktversuche. Sofa-Surfer2 freut sich, als er herausfindet,
dass sich hinter dem Pseudonym Roudgirl zwei Personen verstecken: „Super, zwei sind
noch besser. Doppelt so viele Ideen!“ Nicht nur die Kommunikate selbst transportieren
Originalität; bereits der Nickname verschafft einen ersten Eindruck vom „Originalitäts-
Potenzial“ des Chatters und kann auch Anlass für eine Kontaktaufnahme sein: „‚Webgoofy‘
– das ist ja geil… ‚Hi Webgoofy‘…das muss man ja belohnen!“, meint Donk und
belohnt ihn mit der Währung des Chat: mit Aufmerksamkeit.
Strategien der Kontaktaufnahme und Kommunikationstaktiken. Das Problem
der Kontaktaufnahme wird von den Chattern ständig reflektiert: „Bis man da direkt einen
richtig drankriegt, das ist schwierig… na super, hey, was mach ich heute falsch?
Warum will keiner mit mir schreiben, verdammt noch mal?“ oder „Keiner antwortet
mir, das ist ja gemein!“. Sofa-Surfer2 bemerkt schließlich: „Ich glaub, es ist komplizierter,
ein Gespräch im Chat anzufangen als im wirklichen Leben, haha!“.
Aus dem Zwang nach Schlagfertigkeit, Originalität und Auffälligkeit entwickeln sie
individuelle Kommunikationstaktiken, die von direkten Fragen an einzelne Chatter
über gehäufte und schnelle Antworten, Provokationen bis hin zu Flüstermails reichen
(Sofa-Surfer1 flüstert ein paar Chattern einfach „Alles Gute zum Geburtstag!“zu). Dia,
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Wolf / Bilandzic · Chatten als Kommunikationsspiel
Airnesto und Regenfrau gehen nach einem Ausschlussprinzip vor: Viele ansprechen, damit
vielleicht ein paar übrig bleiben und loggen sich dafür gleichzeitig in mehreren Foren
ein. Auch der Nickname kann über eine Kontaktaufnahme entscheiden: Regenfrau
wird erst angesprochen, nachdem sie ihren ursprünglichen Nick Loopa ändert und kommentiert
dies: „… irgendwas mit ‚Frau‘ hintendran… ich denke, dann wird man eher angelabert.“
Was im echten Leben die Kleidung und die Frisur ist, ist im Chat die Schrift:
Will man auffallen, so legt man sich eine auffällige Schrift in einer auffälligen Farbe zu.
Textuelle Komplexität. Neben der inhaltlichen Gewandtheit ist auch Konzentrationsfähigkeit
gefordert, um die verschiedenen parallelen „kommunikativen Baustellen“
im Auge zu behalten und den Faden in der jeweiligen Unterhaltung nicht zu verlieren.
Sofa-Surfer2 formuliert dies folgendermaßen: „Also, das ist irgendwie doof, wenn man
mehrere Leute gleichzeitig am Start hat … dann kennt man sich überhaupt nicht mehr
aus.“ Auch Regenfrau kämpft mit diesem Problem und gibt irgendwann zu: „Was? Also
irgendwie habe ich jetzt langsam den Überblick verloren … Jetzt wird es echt stressig!
… Äh, was war??“ Das Wirr-Warr an Kommunikaten, die technisch bedingt in einer beliebigen
Reihenfolge auf dem Bildschirm erscheinen, erschwert die Orientierung gerade
bei mehreren parallelen Gesprächen. Das Beherrschen dieser textuellen Komplexität
(z. B. Jakobs, 1998: 196) ist aber unabdingbare Voraussetzung für das Spiel. So müssen
Chatter darauf achten, keine Antworten zu verpassen, während sie ihre Repliken tippen.
Donk ist z. B. noch so mit Spookey beschäftigt, dass ihm schließlich einfällt: „… jetzt
hab ich nicht mal gesehen, ob mir die Lolita vorher geantwortet hat.“ Dia fragt Loverman,
ob es ihm jetzt die Sprache verschlagen hätte, weil er nicht mehr antworten würde.
Doch dann stellt sie fest: „Ah, da hat er doch schon geschrieben, peinlich, haha.“
Die Aufgabe, mehrere Gesprächspartner gleichzeitig zu bedienen, führt regelmäßig zu
solchen Pannen, weshalb sich Chatter damit abgefunden und ihre Kommunikationserwartungen
dementsprechend angepasst haben: „Hm, man überliest immer irgendwas
…“, bemerkt Dia; als Idefix keine Antwort auf seine Frage bekommt und feststellt,
dass BlueScreen die Frage überhaupt nicht bemerkt hat, meint auch er ganz gelassen:
„Na gut, dann muss man halt noch mal fragen.“
Da eine erfolgreiche Kommunikation Voraussetzung ist, um überhaupt am Spiel teilzunehmen,
bestimmen diese Geschicklichkeiten über Erfolg und Misserfolg einer Kommunikation
und damit über das Erreichen von Spiel- und Metaziel. Mehr noch, nur
Kenntnis über die Identität des anderen zu erlangen, heißt nicht ohne weiteres, auch das
Metaziel „Vergnügen“ zu erreichen: Der Weg dorthin ist entscheidend, die Freude an
der eigenen Geschicklichkeit und der der anderen Chatter. Nicht umsonst hatte Regenfrau
ärgerlich reagiert, als jemand versucht hat, diesen Weg plump abzukürzen. Wir können
damit die vorher formulierten Spielziele präzisieren: Entlarvung und Selbstdarstellung
sind die konsensuellen Leitmotive des Spielrahmens 7 (Abb. 2). Es geht jedoch nicht
einfach nur darum, möglichst schnell Namen und Basisinformationen über den Partner
herauszufinden; sonst würden ja die Visitenkarte oder die direkte Frage nach soziodemografischen
Merkmalen die rationellsten Wege zur Erreichung des Spielziels darstellen.
Doch das eine wird kaum genutzt, das andere entlarvt den bemühten Chatter als Di-
7 Goffman beschreibt den Prozess der Situationsdefinition als Bühne für ein »Informationsspiel«
bzw. als endlosen »Kreislauf von Verheimlichungen, Entdeckungen, falscher Enthüllungen und
Wiederentdeckung« (Goffman 1969: 12) - und fasst gleichzeitig genau die Prozesse zusammen,
die auch beim Chat-Spiel beobachtet werden können.
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lettanten. Die unterhaltsame und originelle Ausgestaltung des Wegs dorthin macht das
Spiel aus.
Abbildung 2: Spielmodell des Chattens
6. Fazit
Betrachtet man den Chat als Kommunikationsspiel, wird klar, warum sich die Mehrheit
der Teilnehmer an die Regeln konventioneller Kommunikation hält und die Möglichkeiten
der Anonymität und Unverbindlichkeit nur selten zu langfristigen und schwer
wiegenden Täuschungen missbraucht: Wer sich nicht an die Spielregeln hält, wird ignoriert
und muss auf das Spielvergnügen verzichten. Hingegen gehören kleinere und kurzfristige
Täuschungen fast schon zum Spiel dazu, jeder rechnet bei anderen damit und
macht es selbst, um das Spiel voranzubringen. In den Gedankenprotokollen der Chatter
haben wir die Entlarvung des Gegenübers und die Steuerung der Selbstdarstellung
als Spielziele identifizieren können. Nicht aber die bloße Kenntnis der fremden Identität
oder eine möglichst positive Selbstdarstellung ist wichtig, sondern die kreative Ausgestaltung
des Prozesses, die mit der Kommunikationsgeschicklichkeit als Spielstrategie
steht und fällt. Ein plumpes Nachfragen „m o w?“ verärgert und verprellt die Gesprächspartner.
Was das Spielvergnügen ausmacht, ist ein geschicktes Anpirschen an den
Anderen, das Sammeln von Indizien und ein scharfsinniges Schlussfolgern. Man kann
also sagen: Der Weg ist das Spielziel.
Nur wer diese Kommunikationsgeschicklichkeit – ständige Aktivität, Originalität,
taktisches Vorgehen und Meistern der textuellen Komplexität – beherrscht, wird von anderen
Chattern mit Aufmerksamkeit belohnt und „darf mitspielen“. Dieses Vergnügen
am eigenen Witz und Scharfsinn findet man natürlich in vielen Spielen wieder; wo es
aber besonders prominent ist und wo sich eine Parallele zum Chat geradezu aufdrängt,
ist die Scherzkommunikation im privaten Kontext: Treffen sich Freunde oder Bekann-
546
Vergnügen
Spielregeln
(Netetiquette,
grundsätzlicher
Ablauf etc.)
Spielzeit
Entlarvung der
Kommunikationspartner
Steuerung der
Selbstdarstellung

Wolf / Bilandzic · Chatten als Kommunikationsspiel
te, um zusammen zu plaudern, ist zu beobachten, dass die Ernsthaftigkeit gelockert
wird, kreativ mit der Sprache umgegangen wird, schließlich auch gefrotzelt, gewitzelt
und fantasiert wird (Hartung, 1996: 109). Diese Art der Kommunikation ist nicht nur
als Hilfe in der Konfliktbearbeitung und Lebensbewältigung zu sehen, „diese Funktionen
… [können] zurücktreten …, um der puren Lust an Sprache, Phantasie und Kreativität
Platz zu machen“ und „oft wird nicht die scherzhafte Modalität instrumentalisiert,
um soziale Probleme zu lösen, sondern soziale Probleme werden instrumentalisiert, um
Scherzkommunikation so unterhaltsam wie möglich zu machen“ (Hartung, 1996: 109).
Vor allem die spielerische Provokation (teasing; Günther, 1996) hat den Sprung in die
virtuelle Welt geschafft. Der Unterschied zur Real-Life-Scherzkommunikation liegt
darin, dass die Gesprächspartner sich nicht unbedingt kennen. Sie verfügen insofern
auch nicht ohne weiteres über einen gemeinsamen Erfahrungsschatz, aus dem sie für ihre
Kommunikation schöpfen können. Das wiederum bedeutet, dass passende Partner erst
ausgelotet werden müssen und es manchmal zwangsläufig zu Startschwierigkeiten
kommt. Gleichzeitig ist der geringe Bekanntheitsgrad auch der Grund, warum sich die
Chatter in der Regel an Gebote der Höflichkeit halten und warum sie auch ständig reflektieren,
welche Handlungen welche Chatter beleidigen könnten: Ist eine „grundsätzliche
Gutwilligkeit des Verhältnisses“ (Hartung, 1996: 112) nicht sicher, und das ist bei
jungen Bekanntschaften nie der Fall, müssen die Spieler umso sensibler darauf achten,
dass ihre Äußerungen nicht als böswillig missverstanden werden. Wenn nämlich diese
Vertrauensgrundlage nicht vorhanden ist, ist auch eine spielerische Konversation nicht
mehr möglich, weil dann scherzhafte Äußerungen als ernst gemeinte Angriffe gedeutet
werden können (Hartung, 1996: 112) – diese Erkenntnis zur Scherzkommunikation als
einer Form der Alltagskommunikation kann leicht auf den Chat übertragen werden.
Im Chat findet spielerische Alltagskommunikation zwar statt. Chatkommunikation
ist aber mehr als nur computervermittelte Alltagskommunikation, und zwar durch zwei
Aspekte: Erstens ist der Chat ein institutionalisiertes Forum für Spiel; d. h. es ist jederzeit
für jeden verfügbar. Das hat unmittelbare Konsequenzen auf seinen Gebrauch: Man
muss sich nicht verabreden, man hat gewisse Sicherheit, dass immer jemand da ist, und
es ist normal und erwünscht, mit Menschen in Kontakt zu treten und auch Fremde anzusprechen
(im Gegensatz zum Marktplatz).
Zweitens kann der Chat als „social laboratory“ betrachtet werden, in dem Handlungsweisen,
Rollenkonzepte und die Reaktionen darauf gewissermaßen getestet werden
können, wobei als Grenzen dieses »play as self« die allgemeinen Umgangsformen
fungieren. Dieses Ausprobieren von Möglichkeiten ohne reale Sanktionen ist ein Charakteristikum
von Spielen allgemein: „in play we are able to control the content, the roles
and the outcomes while experiencing attached emotional experiences. We explore and
discover, trying out a variety of different styles of communication, enacting different roles,
breaking out of the constraining confinements and limitations of everyday real life,
testing the potential of diverse dramatic approaches, the free expression of feelings, or
experimenting the desirability and the acceptability of social behaviors.“ (Linder/
Roos/Victor 2001: 13) Die Institutionalisierung und die Social-Laboratory-Eigenschaft
unterscheiden den Chat von gewöhnlicher Alltagskommunikation und unterstreichen
seinen Spielcharakter.
Der Spielrahmen steht natürlich nur für diejenigen Chatter im Vordergrund, die den
Chat aus den von uns eingangs „unspezifisch“ genannten Motiven heraus nutzen. Wird
der Chat aus Kontaktmotiven heraus genutzt und dementsprechend als Kontaktrahmen
betrachtet, dürften andere Handlungsziele im Vordergrund stehen, z. B. das Herausfinden
von E-Mail-Adresse und Telefonnummer oder die Vereinbarung eines Real-Life-
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M&K 50. Jahrgang 4/2002
Treffens. In einem Informationsrahmen hingegen könnte die beste Kneipe der Stadt
oder der Termin der nächsten Love-Parade erfragt werden. In einem Therapierahmen
würde man ernsthafte Probleme und Ratsuche erwarten. Bei diesen drei Rahmen wäre
es kontraproduktiv, jemand in ein Rätselspiel zu verwickeln, sinnlos, die Selbstdarstellung
zu verzögern und von untergeordneter Bedeutung, sich um Originalität zu
bemühen.
Diese Phänomene können hingegen mit dem Spielrahmen plausibel erklärt werden –
hier ist der Erkenntnisgewinn unserer Studie zu verorten. Das Spielmodell kann erklären,
warum Chatkommunikation manchmal belanglos erscheint, warum ernsthafte
Probleme nur selten besprochen werden und warum sich an harmlosen Täuschungen
kaum jemand stört – das Spiel funktioniert auf diese Weise und verhilft den Spielern zu
einem wichtigen Metaziel: dem Spielvergnügen.
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„the next best thing to being there“ – ein Überblick
zu 25 Jahren Videokonferenzforschung
Olaf A. Schulte
Die Videokonferenz ist seit mehr als 30 Jahren Gegenstand (nicht nur) kommunikationswissenschaftlicher
Betrachtungen. Bis heute jedoch fehlt eine Theorie der audiovisuellen
Telekommunikation, die den Charakteristika dieser eigenständigen Kommunikationsform
gerecht würde. Der vorliegende Artikel zeichnet die technische Entwicklung
sowie die wissenschaftliche und theoretische Beschäftigung mit der Videokonferenz in
den letzten Jahrzehnten nach.
Keywords: Videokonferenz, Forschungsstand, soziale Präsenz, Telepräsenz
1. Einleitung1 Als der amerikanische Regisseur Stanley Kubrick 1968 mit „2001: A Space Odyssey“ die
Geschichte des Computers HAL 9000 erzählte, war dies zugleich ein Blick auf die Zukunftsvisionen
der späten sechziger Jahre: Zu Johann Strauß’ Donauwalzer werden interplanetare
Raumflüge, bewohnte Orbitalstationen und moderne Telekommunikationseinrichtungen
präsentiert. So beobachten wir Dr. Heywood R. Floyd, der ein
öffentliches Bildtelefon benutzt, um seiner Tochter zum Geburtstag zu gratulieren
(s. Abb. 1).
Abbildung 1: Bildtelefon in Stanley Kubricks „2001: A Space Odyssey“ 2
1 Der vorliegende Artikel ist Teil der Arbeiten des DFG-Projektes „Audiovisuelle Fernkommunikation“
an der Universität Essen, das die Nutzung von Videokonferenzen erforscht
(www.uni-essen.de/videokonferenz).
2 Copyright by Metro-Goldwyn-Mayer Studios, Inc.
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Kubricks Vision eines Bildtelefons ist eine der wenigen Technologien, die noch vor
dem Jahr 2001 Realität wurden: Videokonferenzen gehören heute zum Repertoire geschäftlicher
Kommunikation und werden ansatzweise auch privat genutzt. Ihre wissenschaftliche
Erforschung begann vor einem Vierteljahrhundert: 1976 veröffentlichten
John Short, Ederyn Williams und Bruce Christie mit „The Social Psychology of Telecommunications“
einen Überblick zu den Arbeiten der Communications Studies Group
(CSG), die an der Universität von London die Nutzung der „person-to-person telecommunication“
(1976: 1) untersuchte. Mit dem Konzept der sozialen Präsenz legten sie
darin einen theoretischen Ansatz vor, der einen ersten Versuch darstellte, die verschiedenen
Varianten technisch vermittelter Kommunikation zu analysieren. Die soziale Präsenz
bestimmt sich einerseits über die an den technischen Bedingungen festzumachenden
objektiven Eigenschaften eines Mediums, wird aber andererseits präzisiert als eine
aus Wahrnehmung und Einstellungen der Nutzenden resultierende subjektive Eigenschaft.
2. Start – Stop – Start: Von den dreißiger zu den sechziger Jahren
Erste Ansätze einer audiovisuellen interpersonellen Telekommunikation kamen zeitgleich
mit der Entwicklung des Fernsehens in den zwanziger Jahren des vergangenen
Jahrhunderts auf: In den USA präsentierten die Bell Telephone Laboratories das noch
experimentelle „two-way television as an adjunct to the telephone“ (Ives 1930: 399),
während wenige Jahre später die deutsche Reichspost „Fernsehsprechstellen“ in Berlin
und Leipzig einrichtete (Schulte 1993: 16; Zimmermann 1991: 314). Vorstellungen, wie
sich diese Technik nutzen ließe, waren schon damals entwickelt (s. Abb. 2) 3 :
Abbildung 2: „Drahtloses Privattelefon und Fernseher“, Sammelbild, ca. 1930 4
3 Eine gänzlich andere Vision bot der Film „Metropolis“ des deutschen Regisseurs Fritz Lang von
1927; hier setzt der über Metropolis herrschende Fredersen ein Bildtelefon als Teil seines Überwachungsapparates
ein; vgl. http://www.uni-hamburg.de/Wiss/FB/09/VolkskuI/Texte/Vokus/1999-2/herlyn.html
(August 2002).
4 Weyers et al. 1992: 34.
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Die reale Technik jedoch war von solchen mobilen Geräten weit entfernt, zudem extrem
aufwändig und kostenintensiv; schon bald fiel die Weiterentwicklung der Geräte
dem zweiten Weltkrieg zum Opfer. Nach dessen Ende fokussierte die technische Forschung
in erster Linie das Massenmedium Fernsehen. Erst in den sechziger Jahren präsentierten
die Bell Laboratories das als Bildtelefon mit einem etwa fünf mal fünf Zoll
großen Monitor konzipierte „Picturephone Mod 1“, mit dessen Entwicklung sich die
Techniker auf einer Stufe mit dem Erfinder des Telefons, Alexander Graham Bell sahen:
„Today there stands before us an opportunity of equal magnitude – PICTURE-
PHONE ® service“ (Molnar 1969: 134).
Abbildung 3: Picturephone Bildtelefon der Firma AT&T 5
Zehn Jahre später hatte AT&T annähernd 500 Millionen US-Dollar in Entwicklung und
Vermarktung des Gerätes investiert (Pye/Williams 1977: 230), ohne eine nennenswerte
Nachfrage anregen zu können: „the original picturephone flopped in 1964 and has gone
nowhere since.“ (Johnson 1991: 88)
3. Fast forward: Die siebziger Jahre
Schulte · 25 Jahre Videokonferenzforschung
3.1 Technik
Trotz des sich abzeichnenden Picturephone-Debakels wurde von Seiten der damals
meist staatlichen Telekommunikationsunternehmen die Entwicklung von Videokonferenzanlagen
vorangetrieben. Neben das in der Tradition des Picturephone stehende, am
Telefon orientierte und (mittelfristig) für den privaten Kunden geplante Bildtelefon
(„video(tele)phone“) trat nunmehr die der Nutzung im Studio vorbehaltene Videokonferenz
(„videoconferencing system“). Beide Systeme waren aufgrund der benötigten
Bandbreiten der Videoübertragung ebenso aufwändig wie kostenintensiv und daher
zunächst einem sehr kleinen Kreis von Nutzenden vorbehalten. Zu diesem gehörten in
erster Linie die Telekommunikationsunternehmen selbst, die auch die wenigen öffentlichen
Studios verwalteten. Hinzu kamen einige wenige private Studios großer Unternehmen
und öffentlicher Institutionen, die aufgrund ihrer dezentralen Struktur beson-
5 Produktbroschüre, ca. 1964.
553

M&K 50. Jahrgang 4/2002
ders von der Überwindung räumlicher Distanzen profitierten (Johansen/Bullen 1984:
164; Gerfen 1986: 6).
3.2 Forschung
Die mit Beginn der siebziger Jahre einsetzenden Forschungsaktivitäten waren ebenso
zahlreich6 wie dispers. Eine erste Richtung war eng verknüpft mit den großen Hoffnungen,
die die Telekommunikation und speziell die Videokonferenz mit sich brachten:
Unternehmen versprachen sich eine deutliche Reduzierung der kostenintensiven Reisetätigkeit,
Politiker erhofften sich eine entsprechende Abnahme des Berufsverkehrs,
des gerade nach den Ölpreisschocks der siebziger Jahre relevanten Energieverbrauchs
und in letzter Konsequenz der verstärkt in den Fokus gesellschaftlicher Relevanz
rückenden Umweltverschmutzung. Die Videokonferenz sollte sogar zum „instrument
of antidiscrimination“ 7 werden. Die Forschung stand diesen Argumenten zur Seite, indem
die Kosten der Videokonferenz den Reisekosten gegenübergestellt und die Folgen
für Verkehr und Umwelt kalkuliert wurden (Nilles et al. 1976; Gold 1979).
Die vorherrschende Forschungsrichtung jedoch waren intermediale Vergleiche der
nunmehr zahlreichen Konferenzvarianten. Die Frage nach deren Charakter, Stil, Effizienz
und möglichem Einsatzgebiet war dabei ebenso forschungsleitend wie die Ausarbeitung
objektiver und subjektiver Differenzierungskriterien der verschiedenen Kommunikationstechnologien:
„most researchers concentrated their efforts on empirical investigations
of the effect of channel type (audio, audio-video or face-to-face) upon meeting
outcomes and user attitudes.“ (Albertson 1984: 394) Ziel war es, verlässliche
Aussagen über diejenigen Aufgaben und Konferenzen zu machen, deren Durchführung
zukünftig (auch) per Videokonferenz erfolgen konnte (Williams 1977: 964). Die Ergebnisse
waren ebenso vielfältig wie die experimentell oder im Rahmen von Begleitforschungen
untersuchten Anlagen 8 : Auf der einen Seite führte eine ganze Reihe von Studien
zu der Einschätzung, dass die Videokonferenz kürzer, effizienter und disziplinierter
sei. Sie erschwere den Aufbau interpersoneller Beziehungen und sei daher für potenziell
konfliktgeladene Diskussionen ungeeignet. Auf der anderen Seite gab es gerade
bei Akzeptanz- und Effizienzuntersuchungen auch gegenteilige Ergebnisse, so dass der
Nutzen der visuellen Information insgesamt unklar blieb: „The research reviewed casts
considerable doubt on the value of a visual channel to enable participants in business
teleconferencing to see each other.“ (Pye/Williams 1977: 240)
3.3 Theorie
Vor diesem Hintergrund wagten sich die Forschenden an eine theoretische Aufarbeitung
der zahlreichen empirischen Studien. Ein erster Ansatz orientierte sich an der zur
Verfügung stehenden Bandbreite (bzw. der Zahl der zur Verfügung stehenden Kom-
6 Schon 1977 konnte Johansen in einer synoptischen Darstellung der „social evaluations of audio,
video, or computer-based teleconferencing“ (395) auf 251 (!) Texte zurückgreifen.
7 So Dickson / Bowers (1974: 110); allerdings befürchteten sie andererseits obszöne Anrufe und
sahen ganz neue Problemfelder: „Reputedly the nature of the Picturephone camera’s spectral
sensitivity also enables toupees and wigs to be identified more easily.“ (105)
8 Vgl. zu den nachfolgenden Ausführungen insbesondere die synoptischen Darstellungen bei Johansen
1977 und Williams 1977.
554

Schulte · 25 Jahre Videokonferenzforschung
munikationskanäle) und betrachtete diese als ausschlaggebend für die Effizienz der jeweiligen
Kommunikationstechnologie (Ryan/Craig 1975: 2). Allerdings war dieser – im
Wesentlichen auf die Überlegungen Shannons und Weavers (1971: 7) zurückgehende –
mechanistische Ansatz angesichts der offensichtlich auch aufgaben- und themenabhängigen
Effizienz unzureichend.
Eine zweite theoretische Richtung fokussierte die Bedeutung nonverbaler kommunikativer
Aktivitäten und übertrug damit die Ergebnisse der seit Mitte der sechziger Jahre
intensivierten Forschungen zur Vis-à-vis-Kommunikation (z. B. Kendon 1967; Argyle
et al. 1968; Sacks et al. 1974) auf die Telekommunikation. Der partielle Verlust nonverbaler
Informationen wurde als Ursache kommunikativer Defizite technisch vermittelter
Kommunikation ausgemacht, die den Aufbau von Beziehungen, die Behandlung
sensibler Themen oder auch die Organisation der Kommunikation selbst (Rederechtswechsel,
Backchannel-Signale etc.) erschwerten. Diese Erklärung vernachlässigte allerdings
die Kompensationsmöglichkeiten der Teilnehmenden ebenso wie die Redundanz
der übermittelten Informationen (Cook/Lalljee 1972: 218; Berman et al. 1976: 83; Pye/
Williams 1977: 233) und war auch im Lichte hoher Akzeptanz- und Effizienzwerte der
Audiokonferenz wenig aussagekräftig.
3.3.1 The Social Psychology of Telecommunications – das Konzept der „sozialen Präsenz“
Obwohl (oder gerade weil) sie die zuvor genannten Ansätze mit Blick auf die Differenzierung
verschiedener Konferenzformen nicht für aussagekräftig erachteten, synthetisierten
Short, Williams und Christie diese in ihren Überlegungen. Ziel war es, mögliche
Anwendungsfelder der Videokonferenztechnologie im Rahmen geschäftlicher Kommunikation
auszumachen. Unter Bezugnahme auf das mehrstufige „telecommunications
impact model“ nach Reid (1971) widmeten sie sich zunächst einer grundsätzlichen
Bestimmung zwischenmenschlicher (Vis-à-vis-)Kommunikation, bei der die Bedeutung
nonverbaler Aktivitäten im Mittelpunkt steht: Mimik, Gestik, Proxemik und Blick werden
in ihrer u. a. gegenüber den kommunizierten Inhalten oder den Kommunikationszwecken
differenzierten Funktionalität beleuchtet. Der anschließende Blick auf unterschiedliche
(geschäftliche) Kommunikationszwecke und -formen sollte dann Aussagen
über deren mögliche Substituierbarkeit erlauben. Kernpunkt dieser Entscheidung war
die „Social Presence“ als Ausmaß der wahrgenommenen Salienz des jeweiligen Kommunikationspartners:
„We believe, however, that the degree of salience of the other person
in the interaction and the consequent salience of the interpersonal relationships is an
important hypothetical construct that can usefully be applied more generally. We shall
term this quality ‚Social Presence’.“ (Short et al. 1976: 65) Unter Rückgriff auf die Überlegungen
zur bandbreitenabhängigen Effizienz ist dieser Ansatz einerseits sehr medienorientiert,
indem nämlich die soziale Präsenz definiert wird als „a quality of the communications
medium.“ (65). Andererseits beziehen Short, Williams und Christie in
einem zweiten Schritt die Nutzenden und deren Fähigkeit, das genutzte Medium zu beurteilen,
ausdrücklich in ihre Definition ein: Inwieweit nämlich die Medieneigenschaften
überhaupt eine Rolle spielen, „is determined by the individual, because we conceive
of the Social Presence of a medium as a perceptual or attitudinal dimension of the user,
a ‚mental set‘ towards the medium.“ (65) Deren Urteil über die soziale Präsenz fasse die
wahrgenommene Präsenz der zuvor diskutierten nonverbalen kommunikativen Aktivitäten
im jeweiligen Medium und auch die Angemessenheit gegenüber der zu bewältigenden
Aufgabe zusammen. Die Synthese dieser Perspektiven lautet dann: „We con-
555

M&K 50. Jahrgang 4/2002
ceive of Social Presence not as an objective quality of the medium, though it must surely
be dependent upon the medium’s objective qualities, but as a subjective quality of the
medium.“ (66)
Wie gering jedoch der tatsächliche Einfluss der objektiven Medieneigenschaften auf
das Maß der sozialen Präsenz war, zeigen die Ausführungen zur Methodik: „The chief
method for measuring Social Presence in the laboratory is the semantic differential technique“
(66). Damit bestimmte sich die soziale Präsenz eines Mediums über seine Einstufung
durch die Nutzenden auf ihnen vorliegenden Skalen, die mit gegensätzlichen
Adjektiven wie „kalt – warm“, „sensibel – unsensibel“, „persönlich – unpersönlich“
oder „sozial – unsozial“ arbeiteten.
Short, Williams und Christie sahen sich durch die Ergebnisse dieser semantischen Differenziale
in der Lage, eine Unterscheidung verschiedener Kommunikationsformen
vorzunehmen, die eben nicht allein auf Medieneigenschaften fußt, sondern in Abhängigkeit
von den (Einschätzungen der) beteiligten Individuen und den jeweiligen Kommunikationszwecken
steht. Dass die nachfolgenden Untersuchungen zur sozialen Präsenz
lediglich in einer Reihung verschiedener Kommunikationstechnologien vom Telefon
über die Audiokonferenz bis hin zur Videokonferenz mündeten, die zudem mit den
Ergebnissen der an der Bandbreite oder der visuellen Information orientierten Ansätze
übereinstimmten, war nur ein Problem. Viel gravierender war aber, dass der Forschungsboom
der siebziger Jahre ebenso wenig wie die resultierenden theoretischen Ansätze
den ausbleibenden Erfolg der Videokonferenz erklären konnten.
4. Pause: Die achtziger Jahre
4.1 Technik
Denn auch die achtziger Jahre wurden nicht zum Jahrzehnt des oftmals prognostizierten
Videokonferenzbooms: In den USA brachte AT&T mit dem „Picturephone Meeting
Service“ (PMS) eine studiobasierte Videokonferenzlösung auf den Markt, die öffentliche
Verbindungen zwischen etwa vierzig Städten erlaubte (Menist/Wright 1984:
180). Hinzu kamen einige Projekte im Gesundheits- und im Bildungswesen (Bretz 1984;
Niemiec 1984) sowie private Studios insbesondere großer Unternehmen wie Procter &
Gamble, IBM oder das Luftverkehrsunternehmen Boeing. Trotz vereinzelter Erfolgsgeschichten
blieb eine flächendeckende Nutzung selbst in der geschäftlichen Anwendung
aus. Für das Jahr 1983 verzeichnete das amerikanische „Teleconferencing Directory“
gerade mal 204 Organisationen, deren Anlagen eher mäßig ausgelastet waren (Johansen/Bullen
1984; Dutton et al. 1984). Ähnlich die Situation in Deutschland: Auch das
1984 gestartete Bigfon-Projekt9 , das für die Videokonferenz weiterhin auf die studiobasierte
Fernsehtechnik setzte, konnte keinen nennenswerten Nachfrageschub auslösen10 .
Hinzu kam, dass mit der Einführung von ISDN11 die schmalbandige Videokonferenz
erst am Anfang ihrer Entwicklung stand und die extrem teuren Breitbandverbindungen
noch den Standard darstellten. Zwar wurde ISDN als zukünftige Videokonferenzlösung
9 Breitbandiges Integriertes Glasfaser-Ortsnetz.
10 Die Nutzung der immerhin 118 Studios blieb im Gegenteil bis zum Ende der achtziger Jahre
mit durchschnittlich 2,5 Stunden im Monat und etwa 50 (fast) vollständig ungenutzten Studios
sehr bescheiden (Zimmermann 1991: 314).
11 Integrated Services Digital Network.
556

Schulte · 25 Jahre Videokonferenzforschung
Abbildung 4: Bildtelefon „Christa R“ und Videokonferenzstudio der Deutschen Bundespost,
achtziger Jahre 12
gepriesen, angesichts der Ungewissheit über die zu verwendenden Netze sowie der noch
inadäquaten Kompressionsverfahren wirkte dies jedoch eher investitionshemmend
(Krull 1988: 386; Schlobach 1989: 55).
4.2 Forschung
Auch die Forschungsaktivitäten gingen nach dem Ende der ersten Euphorie deutlich
zurück. Hinzu kam, dass sich in der zweiten Hälfte der achtziger Jahre die Forschung
zunehmend anderen, neueren und sehr schnell auch verbreiteteren Kommunikationsformen
der Computer-Mediated-Communication (CMC) wie Newsgroups, Bulletin
Boards oder E-Mail zuwandte. Der im Vergleich spärliche Erfolg der Videokonferenz
beeinflusste auch die Forschungsfragen. Neben einer Reihe traditioneller Studien zu intermedialen
Effizienzvergleichen (Krueger/Chapanis 1980), zur Substitution von Geschäftsreisen
(Kraemer 1982) oder zur Analyse betrieblicher Anwendungsfelder
(Schenk 1986; Schlobach 1989) tauchten zunehmend Studien auf, die die nunmehr offensichtliche
Erfolglosigkeit der Videokonferenz am Markt und auch die unbefriedigende
Forschungslage zum Anlass für die Forderung nach neuen Wegen machten. 1984
sprachen Johansen und Bullen vom Trugschluss, die Videokonferenz könne die Vis-àvis-Kommunikation
ersetzen (6). Ihre Bedenken teilten im selben Jahr Birell und Young:
„Too often teleconference design has been motivated by the desire to replicate the faceto-face
meeting. We should be considering more deeply whether the face-to-face model
is really so very valid.“ (286) 13
Eine gänzlich andere Perspektive nahmen etwa zwei Forschende ein, die eine (Mikro-)Analyse
der spezifischen kommunikativen Aktivitäten der Videokonferenzteilnehmenden
durchführten. 1984 resümiert Karen M. Cohen: „While there is considerable
literature documenting differences in perceived effectiveness and acceptability of
video teleconferencing systems […], there is a lack of objective data on speaking behavior
among participants in video teleconferences, compared with FTF meetings.“ (288)
12 Mit freundlicher Genehmigung des Museums für Kommunikation, Frankfurt a. M.
13 Ganz ähnlich Egido: Sie sprach vom „questionable portrayal of videoconferencing as a direct
replacement for face-to-face meetings.“ (1988: 16)
557

M&K 50. Jahrgang 4/2002
Erstmalig wird hier die Frage in den Vordergrund gerückt, inwieweit die Organisation
von Kommunikation über die Wahrnehmungsbedingungen auf ganz fundamentale Art
und Weise beeinflusst wird, indem Elemente wie der Rederechtswechsel oder die Länge
der Turns gegenüber der Vis-à-vis-Kommunikation verändert werden. Einen ähnlich
weitsichtigen Beitrag liefert fast zeitgleich der französische Soziologe Pascal Périn (1983)
zur „visioconférence“: Auch hier geht es unter Rückgriff auf Sacks, Schegloff und Jefferson
(1974: 696) um eine Analyse insbesondere des Turn-taking und der Rolle des
Blicks. Dabei arbeitet Périn mit Videoaufzeichnungen sowie einem auf diesen aufbauenden
Transkript und geht damit auch methodisch neue Wege. Ein weiterer Punkt, den
Cohen anspricht, ist die für die Videokonferenz typische Verzögerung zwischen den beteiligten
Standorten 14 , die erhebliche Störungen in der zeitlichen Koordination kommunikativer
Aktivitäten mit sich bringt: „transmission delay disrupts the pace of normal
conversations, makes the appropriate timing of interruptions more difficult, and impedes
the smooth resolution of simultaneous speech events.“ (292)
Deutschland war aufgrund der verzögerten technischen Entwicklung von den internationalen
Forschungsaktivitäten entkoppelt: Hier entstanden parallel zu den Bemühungen
der Deutschen Bundespost/Telekom, die Videokonferenz und das von ihr vertriebene
Bildtelefon zu vermarkten, zahlreiche Begleitstudien. Und obwohl neben ingenieurwissenschaftlichen
und nachrichtentechnischen Studien auch die „Abteilung Wirtschafts-
und Sozialwissenschaftliche Begleitforschung des Heinrich-Hertz-Institutes
für Nachrichtentechnik“ mitwirkte (Otto et al. 1986: 5), standen die technischen Bedingungen
der Videokonferenz im Mittelpunkt. Erforscht wurde das gesamte Spektrum der
technischen Parameter: Größe und Anordnung verschiedener Bildschirme, Kameraperspektiven,
die Rolle des Eigenbildes und sogar die Raumgestaltung bis hin zur Wahl der
vorteilhaftesten Vorhänge (Schwarz/Tilse 1980: 87; Romahn et al. 1985: 690; Mühlbach
1987: 506; Mühlbach et al. 1989: 8). Parallel wurden empirische Studien zur Akzeptanz
durch die Nutzenden betrieben, die sich jedoch meist auf experimentelle Laboruntersuchungen
oder Dienstbesprechungen der Deutschen Bundespost/Telekom beschränkten
(Stachelsky/Tonnemacher 1987).
4.3 Theorie
Auch die theoretische Aufarbeitung machte keine wesentlichen Fortschritte und bewegte
sich zunächst im Fahrwasser der intermedialen Vergleiche.
4.3.1 Cuelessness
Rutter et al. stellten 1981 als Ergebnis zahlreicher Studien das Konzept der „cuelessness“
(41) vor. Sie kritisieren, dass das Konzept der sozialen Präsenz durch die ex post-Befragung
zirkulär sei und keine Angaben zu möglichen Faktoren der subjektiven Einschätzung
der sozialen Präsenz gemacht würden. In ihren Überlegungen beziehen sie sich auf
verbale, nonverbale und paraverbale Signale (cues), die als Lächeln, Zögern, Betonung
u. v. m. kommunikative Relevanz besitzen und – sofern sie übermittelt werden – Ein-
14 Diese ist bedingt durch die Digitalisierung, Kodierung (Datenkompression auf Basis mathematischer
Verfahren), Übertragung sowie Dekodierung und Analogisierung insbesondere des Videomaterials;
die entstehenden Verzögerungen betragen zwischen 0,4 und 1 Sekunde, abhängig
von technischen Faktoren.
558

Schulte · 25 Jahre Videokonferenzforschung
fluss auf die soziale Präsenz haben. Rutter et al. trennen die ihres Erachtens bis dato unzureichend
differenzierten Aspekte der „visual communication“ als ausschließlich visuell
vermittelte Information und der „physical presence“ als rein körperliche Gegenwart,
um diese dann angesichts einer unzureichenden singulären Aussagekraft im Konzept der
„cuelessness“ zu bündeln: „The smaller the aggregate number of available social cues
from whatever source – visual communication, physical presence or, indeed, any other
– the more task oriented and depersonalized the content, and the less spontaneous the
style.“ (48) 15 Damit bilde dieses medienorientierte Konzept die Grundlage für die soziale
Präsenz: „social presence is underpinned by cuelessness. The more cueless a medium,
the less its social presence.“ (49)
4.3.2 Information Richness
1984 lieferten Daft und Lengel mit dem Konstrukt der „Information Richness“ (bzw.
„Media Richness“) einen weiteren Ansatz der Medienauswahl, der ebenfalls häufig für
die Analyse möglicher Anwendungsfelder der Videokonferenz herangezogen wird.
Tatsächlich jedoch erscheint er zunächst eher als Rückgriff auf die simplen Bandbreitenklassifikationen
der frühen siebziger Jahre: „Richness is defined as the potential information-carrying
capacity of data“ (Daft/Lengel 1984: 196). Vier „objektive“ Medieneigenschaften
werden für eine solche Klassifikation herangezogen: die Unmittelbarkeit
des Feedbacks, die Art und Anzahl der verwendeten Kanäle, die Qualität der hinter dem
Medium stehenden Quelle (persönlich – unpersönlich) sowie die verwendete Sprache.
Im Mittelpunkt steht die Frage, inwieweit diese Medieneigenschaften den Anforderungen
der jeweiligen Aufgabe gerecht werden („contingency“; Rice 1992: 481) sowie die
daraus abzuleitende optimale Mediennutzung bzw. Informationsverarbeitung innerhalb
von Organisationen. Das Modell wurde – gerade im Zuge der Diskussion um „interaktive“
Medien – vielfach modifiziert, etwa durch die Hinzufügung neuer Kommunikationstechnologien
oder die Ergänzung entsprechender Kriterien:
Mehr als eine Taxonomie verschiedener Kommunikationsformen bot aber auch dieses
Konzept nicht. Warum etwa die Videokonferenz trotz hoher Anzahl von „cues“ einen
im Vergleich zum Telefon eher formalen Charakter besitzt, konnte das Konzept von
Rutter et al. ebenso wenig erklären wie die Theorie von Daft und Lengel die anhaltende
Erfolglosigkeit der Videokonferenz am Markt – trotz einer dem Vis-à-vis-Gespräch und
dem Telefon ähnlichen „information richness“. Die theoretischen Ansätze versagten sowohl
in ihren analytischen als auch prognostischen Aussagen, so dass bald die Forderung
nach neuen Wegen in der Forschung aufkam, wie sie ansatzweise schon Cohen und
Périn beschritten hatten: „In order to understand the impact of mediated communication
on this intersubjective process more fully, research is needed which focuses on the
interaction itself rather than on task effectiveness, user attitudes, or simple objective
measures of communicative differences.“ (Hiemstra 1982: 883) Eine solche, mit Blick auf
die Kommunikation eher mikroanalytische Vorgehensweise einer detaillierten Betrachtung
setzte sich – nicht zuletzt dank neuer Optionen der Aufzeichnungstechnik und
technisch gestützter Analyseverfahren – in den neunziger Jahren durch.
15 Eine ähnliche Differenzierung wurde schon zuvor aufgrund der „formality“ eines Mediums von
Morley/Stephenson (1969) vorgebracht; Rutter et al. bezeichneten es als „equivalent to our concept
of cuelessness.“ (49)
559

M&K 50. Jahrgang 4/2002
Tabelle: Klassifikation der Media Richness (Dennis/Valacich 1999: o. S.)
Feed- Symbol Parallelism Rehears- Reprocessback
Variety ability ability
Face-to-Face high low-high low low low
Videoconference
medium-high low-high low low low
Telephone medium low low low low
Written mail low low-medium high high high
Voicemail low low low low-medium high
Electronic mail low-medium low-high medium high high
Electronic phone medium low-medium medium low-medium low-medium
(„chat“)
Asynchronous low low-high high high high
groupware
Synchronous low-medium low-high high medium-high high
groupware
5. Slowmotion: Die neunziger Jahre
5.1 Technik
Mit Blick auf die Technik brachten die neunziger Jahre erneut gravierende Umwälzungen
mit sich: Mit der flächendeckenden Bereitstellung von ISDN, der zunehmenden
Verbreitung von TCP/IP-basierten Netzwerken16 mit ausreichenden Bandbreiten, den
Fortschritten in der Komprimierung der audiovisuellen Daten sowie der resultierenden
Möglichkeit, Videokonferenzen auch als schmalbandige Variante vermittels einer einfachen
ISDN S0-Schnittstelle zu betreiben, waren technisch wieder einmal die Weichen
auf Erfolg gestellt (Wilcox 2000: 2). Während das Bildtelefon nurmehr ein Nischendasein
am Markt führte, wurde im Zuge der Verbreitung des PCs die „Desktop-Videokonferenz“
zu einer Lösung insbesondere in der audiovisuell unterstützten Telekooperation
und als kostengünstige Videokonferenz für private Anwendungen17 . Am oberen
Ende des Marktes wurden die stationären und extrem teuren Großanlagen zunehmend
durch „Rollabouts“ ersetzt, die als mobile, kostengünstigere Lösungen in jedem Besprechungsraum
mit entsprechender (Verbindungs-) Technik eingesetzt werden können.
Die Forschung hingegen beurteilte den Markt nach wie vor nüchtern: „teleconferencing
expectations in general have failed to realize themselves fully despite consistently
brilliant market forecasts“, urteilte Egido (1990: 351) schon recht früh, wurde aber
durch Mayes und Foubister 1996 bestätigt: Die Videokonferenz bleibe eine „technology
on the fringe“ (1996a: 163; vgl. auch 1996b).
16 Netze, die auf dem Transmission Control Protocol (over) Internet Protocol basieren wie etwa
das Internet.
17 Seit Mitte der neunziger Jahre wurde das Betriebssystem Windows standardmäßig mit der Videokonferenzsoftware
Netmeeting installiert.
560

Schulte · 25 Jahre Videokonferenzforschung
5.2 Forschung
Die Forschung selbst hingegen blühte im Verlauf der neunziger Jahre wieder deutlich
auf: Bewegung in die Überlegungen zur audiovisuellen Telekommunikation brachten in
erster Linie Studien aus dem Bereich der computerbasierten Kommunikation, die etwa
unter dem Dach der amerikanischen „Association for Computing Machinery“ (ACM)
in der „Special Interest Group on Computer-Human Interaction“ gebündelt wurden.
Zahlreiche Publikationen und Konferenzproceedings zur „Human-Computer Interaction“
(HCI) 18 sowie zur „Computer Supported Cooperative Work“ (CSCW) fokussierten
die videogestützte Kooperation und Kommunikation19 . Eine ganze Reihe von
Impulsen erhielt die Forschung zudem durch Auftragsarbeiten: Relevante Beiträge lieferten
etwa die Wissenschaftler im Xerox Palo Alto Research Center (PARC), dessen
europäischen Ableger EuroPARC in Großbritannien (Gaver 1992; Dourish et al. 1994;
Harrison et al. 1997) sowie bei Hewlett Packard (O’Conaill et al. 1993; O’Conaill/
Whittaker 1995). Hinzu kamen europäische Forschungsinitiativen wie das 1988 gestartete
RACE-Projekt20 der Europäischen Kommission zur Entwicklung moderner Kommunikationstechniken
(Barber/Laws 1994; Wallbott 1992) und SuperJANET21 , ein
1989 initiiertes Projekt zur Nutzung breitbandiger (IP-)Technologie in Großbritannien
(Jameson et al. 1996). Ähnliche Bemühungen unternahm in Deutschland das Deutsche
Forschungsnetz (DFN). Hinzu kam, dass in der Folge der langsam, aber stetig wachsenden
Nutzung der Videokonferenz verstärkt Anwendungsfelder fokussiert werden
konnten: Neben dem klassischen Einsatz im betrieblichen Umfeld (Köhler 1993; Schulte
1993; Kydd/Ferry 1994; Bergmann et al. 1998) wurde die Videokonferenz zunehmend
auch im Gesundheitswesen („Telemedizin“; vgl. Guckelberger 1995; Armoni 2000)
und im Rahmen von Fortbildung und Lehre („Teleteaching“) genutzt und erforscht
(Storck/Sproull 1995; Kawalek 1997; Schütze 2000).
Forschungsperspektivisch können für die neunziger Jahre zwei wesentliche Richtungen
ausgemacht werden: auf der einen Seite diejenigen Studien, die den genannten mikroanalytischen
Ansatz verfolgten und damit ein von Fussel und Benimoff formuliertes
Desiderat einzulösen suchten: „For instance, with the exception of work on computerbased
communication, we know of few studies that have examined turn taking and
speaker selection as a function of mode of communication. […] future research should
systematically vary the amount, type, and fidelity of information contained in the video
feed“ (1995: 244). Und auf der anderen Seite die erwähnten Studien aus dem Umfeld von
CMC und CSCW.
5.2.1 Wahrnehmungsbedingungen und Kommunikation
Erneut wandten sich die Forschenden der Frage zu, wie sich die technischen Bedingungen
auf die Kommunikation auswirken, wobei beide Aspekte nunmehr en détail beleuchtet
wurden. Studien vornehmlich psychologischer Provenienz untersuchten den
Einfluss von Bildauflösung, -größe oder -wiederholungsrate auf Emotionsdekodierung
18 Alternativ „Computer-Human-Interaction“ (CHI).
19 Exemplarisch Furuta / Neuwirth 1994; ein Überblick über die Proceedings findet sich unter
http://www.acm.org/dl/proc_byseries_list.html (September 2001).
20 Research and Development of Advanced Communications for Europe.
21 Joint Academic NETwork.
561

M&K 50. Jahrgang 4/2002
und Sprachverständnis (Wallbott 1992; Schwan 1994; Blokland/Anderson 1998; Barber/Laws
1994), während gesprächs- bzw. konversationsanalytische Forschungen die in
den achtziger Jahren von Cohen und Périn aufgeworfenen Fragen aufgriffen. 1992 legte
Abigail Sellen, Mitarbeiterin im PARC, eine Studie zu „Speech Patterns in Video-Mediated
Conversations“ vor, in der mit Hilfe quantitativer Maße der Einfluss unterschiedlicher
Videokonferenzanlagen auf die Organisation von Kommunikation untersucht
wurde (Sellen 1992: 49; Sellen 1997: 95). Gegenüber herkömmlichen Geräten sollte
HYDRA Kopfbewegungen und Blickkontakt übertragen und damit dem Ideal der
Vis-à-vis-Kommunikation nahe kommen. Im direkten Vergleich blieben jedoch die Anzahl
der Turns, deren Dauer sowie deren Verteilung von der technischen Vermittlung
unberührt; lediglich die Anzahl der Parallelsequenzen war deutlich reduziert. Eine ganz
ähnliche Vorgehensweise wählten O’Conaill und Whittaker 1995: Auch sie experimentierten
mit einem optimierten System (Live-Net), um über die Analyse spezifischer
kommunikativer Aktivitäten (Rederechtswechsel, Backchannel-Signale) die Charakteristika
der Interaktion per Videokonferenz herauszuarbeiten. Im Gegensatz zu Sellen
jedoch setzten sie methodologisch auf eine Transkription der aufgezeichneten Videokonferenz
– ein Verfahren, das zum Ende der neunziger Jahre hin immer häufiger herangezogen
wurde (O’Malley et al. 1996; Bergmann et al. 1998; Braun et al. 1999; Ruhleder/Jordan
2001 22 ).
Die Studien förderten im Ergebnis eine ganze Reihe detaillierter (und empirisch bestätigter)
Charakteristika der Videokonferenz zu Tage. Zu diesen können ein problematischer
(und daher oft formalisierter) Rederechtswechsel, verzögerte (und daher oft
zur Vermeidung von Irritationen reduzierte) Backchannel-Signale sowie eine insgesamt
reduzierte Wirksamkeit visueller Informationen (und der resultierende Verzicht auf diese)
gezählt werden. Die in der ex post-Betrachtung oft recht formal und steif wirkenden
Videokonferenzen beschreiben O’Conaill et al. wohl zutreffend als „lecture-like“ (1993:
32). Obwohl diese Charakteristika in der Nutzung herkömmlicher Anlagen (mit Verzögerung,
ohne direkten Blickkontakt, mit eingeschränkter Audio- und Videoqualität
etc.) stärker zutage traten, war die Kommunikation auch unter verbesserten oder nahezu
optimalen Bedingungen (verzögerungsfreie Übertragung in Fernsehqualität mit
Blickkontakt) weit vom Ideal der Vis-à-vis-Kommunikation entfernt. Unter Verwendung
eher quantitativer Merkmale der videovermittelten Kommunikation konnten zwar
einige elementare kommunikative Unterschiede herausgearbeitet werden, deren Ursachen
jedoch waren noch nicht klar: „these dialogue measures […] do not explain why
video interaction, even under ‚ideal’ conditions (i.e. high bandwidth, no delay, high resolution,
etc.) is different to face-to-face communication. This requires a more detailed
analysis of the content and structure of dialogues and their relationship to gaze.“
(O’Malley et al. 1996: 187) Und ganz ähnlich erheben Ruhleder und Jordan die Forderung
nach weiteren, noch detaillierteren Forschungen: „The underlying cause may only
be recognizable through analysis of both sides of the interaction, something reserved for
analysts who have the time to do this kind of detailed work.“ (2001: 133) 23
22 Eine kritische Würdigung dieser Vorgehensweise findet sich bei Körschen et al. (2002) bzw.
Schulte et al. (2001: 227).
23 Warnend hierzu O’Conaill / Whittaker: „Because of the detailed nature of the analysis, the method
is a time-consuming one.“ (1997: 129).
562

Schulte · 25 Jahre Videokonferenzforschung
5.2.2 Video-As-Data, Media Space & Virtual Reality
Die Annäherung der Forschungen zu CMC und CSCW an die videobasierte Kommunikation
war in erster Linie der technischen Machbarkeit computerbasierter audiovisueller
Telekooperationen zu verdanken. Gleichzeitig aber waren die Forschungen in experimentellen
Settings der Entwicklung der gängigen Videokonferenz weit voraus. Mit
deren Hilfe sollten die Defizite der gelegentlich als „’talking heads’ video“ (Nardi et al.
1995: 205; Neale et al. 1998) verspotteten Videokonferenz überwunden werden: So wurden
etwa im EuroPARC dauerhafte Videoverbindungen zwischen kooperierenden Personen
und Räumen (meist innerhalb eines Gebäudes) hergestellt24 , bei der die visuelle
Information auch als Indikator für Anwesenheit und Beschäftigung des Gegenübers genutzt
wird (Heath/Luff 1992: 315; Harrison et al. 1997: 273; Bellotti/Dourish 1997: 252).
Im Bereich der Telekooperation wurde mit Hilfe mobiler Kameras die Zusammenarbeit
auf Objekte im Raum erweitert, für die dann Anleitungen oder Hilfestellungen geliefert
werden konnten („video-as-data“; Whittaker/O’Conaill 1997: 42; Nardi et al. 1997:
487). Japanische Forschungsteams erprobten Videokonferenz-Prototypen, die mit lebensgroßen
Abbildungen und durch den Einsatz halbdurchlässiger Spiegel- bzw. Projektionsflächen
eine quasi-physische Präsenz herzustellen suchten (Okada et al. 1994;
Yamaashi et al. 1996; Morikawa/Maesako 1998).
Gemeinsamkeit all dieser Forschung war zum einen der Versuch, die Probleme technisch
vermittelter Kommunikation auch technisch in den Griff zu bekommen. Zum anderen
sollte vermittels technischer Innovationen die Videokonferenz erweitert werden
in Richtung eines gemeinsamen „Media Space“, „Video Space“ oder „Workspace“
(Heath/Luff 1993: 35; Ishii et al. 1992: 349; Gaver/Smets 1995: 257). Die Videokonferenz
sollte nicht mehr nur der Zusammenführung getrennter Standorte dienen, sondern
Abbildung 5: Setting der National Tele-Immersion Initiative, USA 25
24 Unter Verzicht auf akustische Informationen, die erst im Bedarfsfall zugeschaltet werden.
25 http://www.advanced.org/tele-immersion/news.html (August 2002).
563

M&K 50. Jahrgang 4/2002
durch den Einsatz zahlreicher Kameras, extrem leistungsstarker Rechner und derzeit
nur experimentell bereitzustellender Breitbandverbindungen in einem gemeinsamen
virtuellen, meist dreidimensional konzipierten Kommunikations- und Kooperationsraum
aufgehen. Mit dem „Eintauchen“ der Nutzenden in einen solchen Raum (Tele-Immersion;
Schulzki-Haddouti 2001: 12) ist die Videokonferenz angelangt im Bereich der
Virtual Reality (Biocca/Levy 1995: 127).
5.3 Von der sozialen zur Telepräsenz?
Auf den ersten Blick ähneln die in diesem Bereich geführten Diskussionen um die Telepräsenz
der Virtual Reality den Bemühungen, über eine Bestimmung der sozialen Präsenz
die Charakteristika, Einsatzgebiete und Defizite der Videokonferenz theoretisch
herauszuarbeiten. Ein genauerer Blick jedoch zeigt, dass die „telepresence“ in ihrer ursprünglichen
Form (Minsky 1980: 45) zum einen stärker das Verhältnis zwischen
Mensch und computergeneriertem Raum fokussiert, und dabei die sensorisch gesteuerte
Teleoperation als technisch gestützte Manipulation entfernter Arbeitsumgebungen im
Mittelpunkt steht (Held/Durlach 1992: 109; Sheridan 1992: 120). Zum anderen operieren
auch die auf zwischenmenschliche Kommunikation ausgelegten Überlegungen zur
Teleimmersion mit grundsätzlich verschiedenen Annahmen. So sind durch die Schaffung
eines gemeinsamen Raumes die für die Videokonferenzforschung zentralen Überlegungen
zur Asymmetrie der Wahrnehmungsbedingungen (Fussell/Benimoff 1995:
228) oder zur typischen zeitlichen Verzögerung grundverschieden. Dennoch zeigen sich
Parallelen: Auch für die Virtual Reality ist die Telepräsenz ein entscheidender Bestimmungsfaktor,
der zwischen objektiven Medieneigenschaften und subjektiven Einschätzungen
der Nutzenden pendelt: „Thus, telepresence is a function of both technology
and perceiver.“ (Steuer 1995: 40) Mit dieser Dichotomie rekurriert die Forschung letztlich
auf Überlegungen, wie sie erstmals von Short et al. angestellt wurden. Gleichzeitig
wird deutlich, wie vielfältig die Faktoren sind, die auf diese subjektiven Komponenten
einwirken: So hatte etwa Lopez Montes in direkter Bezugnahme auf die Überlegungen
zur sozialen Präsenz festgestellt, dass sich diese in erster Linie aus internen Faktoren der
Kommunikation wie der Art des Gesprächs (demokratisch vs. undemokratisch) ableiten
lasse (1992: 189); auch die jeweilige Aufgabe spielt eine entscheidende Rolle für die
Ausgestaltung der Videokonferenz (Olson/Olson 1997: 77; O’Conaill/Whittaker 1997:
127). Aus kommunikationswissenschaftlicher Perspektive wird auf den Einfluss der
physikalisch gegebenen, von der Kommunikationstechnologie jedoch modifizierten
Wahrnehmungsbedingungen hingewiesen (Loenhoff 2001).
Unter Berücksichtigung dieser Faktoren nehmen neue Formulierungen einer Theorie
der Videokonferenz Gestalt an: So nennen Friebel et al. (2002) die technischen Parameter,
die Kommunikationszwecke und die individuellen Kompetenzen der an der Kommunikation
per Videokonferenz beteiligten Personen als Variablen einer eigenständigen
Kommunikationsform, die sich erst in der je spezifischen Ingebrauchnahme der Technologie
realisiere (Schmitz 1999).
6. Fazit und Ausblick
Interplanetare Flüge, orbitale Hotels oder persönlichkeitsgestörte Computer waren entgegen
den Erwartungen Stanley Kubricks im Jahr 2001 nicht alltäglich. Und auch die audiovisuelle
Telekommunikation ist noch keine Selbstverständlichkeit, wenngleich die
Ursachen hierfür viel weniger in den technischen Bedingungen zu suchen sind.
564

Die kühne Vermutung des AT&T-Vizepräsidenten Molnar im Jahre 1969, die Videokonferenz
werde „the next best thing to being there“ (1969: 135), hat sich ebenso wenig
bestätigt wie die zunächst euphorischen wissenschaftlichen Prognosen, wie sie auch in
der Positionierung der Videokonferenz in Taxonomien verschiedener Kommunikationstechnologien
zum Ausdruck kommen. Erst die detaillierten Forschungen der letzten
Jahre haben mit der Analyse der wesentlichen Unterschiede zwischen Vis-à-vis-
Kommunikation und Videokonferenz die Charakteristika letzterer herausarbeiten können,
die einige mögliche Ursachen für die Skepsis gegenüber videokonferenzvermittelter
Kommunikation andeuten. Auf der Basis dieser Ergebnisse sollte der Einsatz von
Videokonferenzen mit Hilfe technischer Verbesserungen, aber auch vermittels gezielter
Trainingsmaßnahmen weiterentwickelt werden, um die für die Videokonferenzforschung
typische euphorische Prognose wahr werden zu lassen, dass „the day will come
when adding a visual component to a distance communication is an ever-present
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570

Besprechungen
Dieter Prokop
Der Kampf um die Medien
Das Geschichtsbuch der neuen kritischen Medienforschung
Hamburg: VSA-Verl., 2001. – 494 S.
ISBN 3-87975-807-7
Jochen Hörisch
Der Sinn und die Sinne
Frankfurt: Eichborn, 2001. – 440 S.
ISBN 3-8218-4195-8
Mit Dieter Prokop und Jochen Hörisch haben
zwei Autoren umfassende medienhistorische
Untersuchungen vorgelegt, die sich ihrem Gegenstandsbereich
jedoch von zwei entgegengesetzten
Polen nähern: Dieter Prokop folgt seinem
selbst entworfenen Modell der kritischen
Medienforschung aus der Perspektive der Soziologie,
deren Gegenstand er wie folgt beschreibt:
„Die neue kritische Medienforschung
untersucht – und sie bezieht den Unterhaltungsbereich
und die Bilder mit ein –, wo und
wie sich in der Mediengeschichte identitätsstärkende,
solidarische, rational diskursive
Kommunikations- und Entscheidungsformen
entwickelten, durch welche Macht- und Wirtschafts-Strukturen
und durch welche Theorien
sie verhindert wurden und in welchen strukturellen
Konstellationen sie sich trotz aller
Macht- und Wirtschafts-Interessen und oft
auch über sie vermittelt durchsetzten.“
(Prokop 2001, 9) Das Ziel des Untersuchungsansatzes
von Prokop ist eng an einen politischpädagogischen
Impetus geknüpft: „In den
meisten gesellschaftlichen Strukturen finden
sich Elemente, die die Dinge weiter treiben, die
den Menschen nützen und kritisches Bewusstsein
fördern. Man muss nur daran interessiert
sein, sie zu untersuchen. Tut Kritik das nicht,
ist sie wissenschaftlich unseriös und politisch
konservativ nutzbar“ (Prokop 2001, 436). Es
erscheint zumindest fraglich, ob eine derartig
auf eine politische Richtung festgelegte Vorgehensweise
tatsächlich dem Ideal des objektiven
Erkenntnisfortschritts der Wissenschaft folgen
kann.
Der Literaturwissenschaftler Jochen Hörisch
nutzt unterschiedliche Perspektiven der
LITERATUR
Kulturtheorie, der Literaturgeschichte und der
medienwissenschaftlichen Geschichtsschreibung,
um ein spannungsvolles Wechselverhältnis
aus Medien- und Kulturgeschichte entstehen
zu lassen. „Die leitende These der vorliegenden
Mediengeschichte lautet: Die im Bann
von Stimme und Schrift stehende frühe Mediengeschichte
ist sinnzentriert, die neuere Medientechnik
fokussiert hingegen unsere Aufmerksamkeit
immer stärker auf die Sinne. (…)
Um zu schematisieren: Die frühen Medien
Stimme und Schrift schalten das Verhältnis von
Sinn und Sinnen so, dass die Gesamtheit dieses
Verhältnisses von seiner Sinnseite dominiert
wird. Die Post-Gutenberg-Medien Phonound
Photographie mitsamt ihren radiophonen
und televisionären Abkömmlingen schalten die
Sinn-Sinne-Relation so, dass der traditionelle
Sinnprimat gesprengt werden kann.“ (Hörisch
2001, 14)
Vielfach sind bei Hörisch Anlehnungen an
die Theorien Friedrich Kittlers erkennbar, der
die militärischen Ursprünge medientechnischer
Entwicklungen betont. „Die Geschichte
des 20. Jahrhunderts ist die Geschichte der totalen
Medienmobilmachung. Das 19. Jahrhundert
stand (wie die schrift- beziehungsweise
buchfixierten Jahrhunderte zuvor) mediengeschichtlich
überwiegend im Zeichen von Speichermedien
– von Photographie, Phonographie
und Kinematographie, aber auch von Schreibmaschinen
und Massenpresse. Medientechnik
insgesamt, die flüchtige Augenblicke, Töne,
Bewegungen und Ereignisse zu bannen und
dauerhaft zu speichern vermag. (…) Vor und
um 1900 drängten sich dann zusehends Übertragungsmedien
wie die Telegraphie und das
Telephon in den Vordergrund – also Medientechniken,
die Übertragungsmedientechniken
sind und sich darauf kaprizieren, zwei Sender
beziehungsweise Empfänger miteinander zu
verbinden.“(Hörisch 2001, 324)
Hörischs Untersuchung legt sich als Metageschichte
der Medien über zahllose vorhandene
Untersuchungen, die er in ihren Erklärungspotenzialen
je nach Bedarf geschickt kombiniert.
Er strukturiert sein Buch in die chronologische
Abfolge von Medienentwicklungen:
Sound, Stimme, Bilder, Schrift, Buchdruck,
Presse/Post, Photographie, Phono- und Telegraphie,
Film, Radio, Fernsehen, Computer/
Internet. Diese chronologische Abfolge wird
jedoch in den Kapiteln selbst thematisch orientiert
durchbrochen und durch wechselnde as-
571

M&K 50. Jahrgang 4/2002
soziativ gesetzte historische Bezüge ersetzt.
Neben zahllosen vorhandenen Untersuchungen
bezieht sich Hörisch auch auf Texte aus
dem Bereich der Belletristik, deren „medienhistorische
und medienanalytische Einsichten
(…) sich das vorliegende Buch dankbar zunutze
macht.“ (Hörisch 2001, 10) Prokop nutzt
nur vereinzelt die Erklärungsmuster fiktionaler
Texte, etwa Ecos „Der Name der Rose“
(Prokop 2001, 72ff.), bezieht sich dafür umso
stärker auf soziologische Studien.
Prokop bindet seine chronologisch strukturierte
Mediengeschichte in ausführliche Erläuterungen
zur Zeit- und Gesellschaftsgeschichte
ein. Ausgangspunkt dieser Vorgehensweise ist
die These: „Die Massenmedien entwickelten
sich, weil sich Macht, Wirtschaft und Gesellschaft
veränderten.“ (Prokop 2001, 54) Es fehlen
an vielen Stellen die Bezüge der langen Ausführungen
zur Gesellschaftsgeschichte zur Mediengeschichte
selbst. Innerhalb des chronologischen
Aufbaus setzt Prokop vielfach Bezüge
von Vorformen zu späteren Medienentwicklungen.
So beschreibt er im Abschnitt zur Renaissance
die 1560 erfolgten Theaterinszenierungen
des Giovanni Battista Della Porta als
„‚Fernsehen‘: Das Publikum wusste nichts von
dem Theater draußen in der Sonne und staunte
über die realistischen bewegten Bilder, die im
dunklen Zimmer auf eine Wand projiziert und
mit Musik begleitet wurden.“ (Prokop 2001,
85)
Auch in der Berücksichtigung vorhandener
medienhistorischer Untersuchungen unterscheiden
sich beide Ansätze. Während Hörisch
in seinen kulturwissenschaftlichen Ansatz auch
historische Arbeiten aus dem Bereich Kommunikationswissenschaft
integriert (etwa Stöber),
scheint Prokops soziologischer Blickwinkel
ihn davon abzuhalten, die Vielzahl vorliegender
medienwissenschaftlicher Arbeiten zur
Mediengeschichte zur Kenntnis zu nehmen. So
kommt er bei seinen Ausführungen zur Fernsehgeschichte
völlig ohne die grundlegenden
Arbeiten von Knut Hickethier aus. Auch
schreibt er die These von der Restzeitverwertung
der Mediennutzung Luhmann zu, obwohl
sie sehr viel früher bei Hickethier zu finden ist.
Aus dem Bereich des Siegener Sonderforschungsbereichs
zur Fernsehgeschichte nutzt
er nur Werner Faulstichs Arbeiten wahlweise
als Materiallieferant oder „Theorieboxsack“.
Schon die Einleitung seines Buches nutzt
Prokop zu einem Pauschalrundschlag vielfälti-
572
ger Aburteilung der wissenschaftlichen Konkurrenz.
Die Angriffe etwa gegen die Unterhaltungssoziologen
(Rainer Winter) oder Neo-
Pascalisten (Jo Reichertz) durchziehen das
ganze Buch. Konkurrierende Definitionen
etwa des Medienbegriffs werden als Blödsinn
bezeichnet, der die Forschung nicht weiterbringe,
so kann er denn auch auf eine weiter gehende
argumentative Auseinandersetzung verzichten.
Diese bleibt nur wenigen konkurrierenden
Theorien vorbehalten und lesen sich
dann etwa so: „Die Systemtheorie zeigt dasselbe
Argumentationsmuster wie der katholische
Gegenreformator: Erst wird die Welt propagandistisch
als Chaos dramatisiert, dann wird
das Kollektiv als Lösung angeboten.“ (Prokop
2001, 431)
Beide Autoren erfassen in ihren historischen
Untersuchungen einen langen Zeitraum.
Hörisch befasst sich neben „den frühen Medien
Schrift, Bild und Buch“, auch mit „den neuen
und neuesten Medien, die vermögen, was
kein Buch vermag – zum Beispiel den flatus
voci, die flüchtigen Laute, aufzuzeichnen und
als Laute, die sie sind, festzuhalten (zum Beispiel
auf Wachswalzen, Schellack-Platten,
Filmrollen, Ton- beziehungsweise Videobändern
und CDs).“ (Hörisch 2001, 10) Diese Orientierung
an Materialträgern lässt unschwer
den Einfluss der Arbeiten Friedrich Kittlers erkennen,
der auch häufig zitiert wird.
Prokop Anfangspunkt liegt in „der Antike
ab ca. 500 vor unserer Zeitrechnung“ und erfasst
das Mittelalter. Er bemerkt selbst: „Das ist
ungewöhnlich. Man erwartet eher, dass eine
Geschichte der Massenmedien mit der Erfindung
des Buchdrucks im 15. Jahrhundert beginnt
oder mit dem Aufkommen regelmäßig erscheinender
Zeitungen im frühen 17. Jahrhundert.
Man konzentriert sich auf die Schrift und
vergisst die öffentlichen Bilder und Spiele.“
(Prokop 2001, 7f.) Die Quellenproblematik,
die sich mit der Geschichte der Populärkultur
verbindet, wird leider nicht beschrieben. Auch
Hörisch verzichtet vielfach auf eine direkte
Auseinandersetzung mit den Quellen und zieht
dann für seine langen Datenaufzählungen medialer
Entwicklungen die Chronik von Hiebel
heran, deren zeitliche Zuordnungen vielfach
nicht nachvollziehbar sind und sich von anderen
Datengebungen der Mediengeschichte unterscheiden.
Umfassende historische Untersuchungen
sind auch umfassende mögliche Fehlerquellen.

Aus Stuart Hall wird bei Prokop Steward Hall.
Hörisch verwendet zahllose fragwürdige Daten
und interpretiert die Abkürzung ARD
zunächst als Allgemeiner Rundfunk Deutschland
(Hörisch 2001, 15f.). Auch wird das Radio
in Edgar Reitz’ „Heimat“ nicht erst mit der
Führerrede des 1. September 1939 zum Motiv,
denn bereits in der ersten Folge beobachtet die
Dorfgemeinschaft die Empfangsversuche von
Paul Simon.
Erst die Kombination beider Publikationen
mit ihren soziologischen und kulturwissenschaftlichen
Erklärungsmustern ergibt ein umfassendes
Gesamtspektrum der Mediengeschichte.
Joan Kristin Bleicher
Urban Pappi
Teledienste, Mediendienste und Rundfunk
Ihre Abgrenzung im Recht der elektronischen
Medien
Baden-Baden: Nomos, 2000. – 176 S.
(Schriftenreihe des Archivs für Urheber- und
Medienrecht; 182).
ISBN 3-7890-6954-X
Babette Kibele
Multimedia im Fernsehen
Die gesetzlichen Grundlagen audiovisueller Informations-
und Kommunikationsdienste auf
der Basis des deutschen und europäischen Medienrechts
München: Verlag C. H. Beck, 2001. – 258 S.
(Information und Recht; 18).
ISBN 3-406-47799-2
Die Dissertationen von Pappi (Freiburg) und
Kibele (Münster) behandeln ein hochaktuelles,
schwieriges und wissenschaftlich wichtiges
Thema mit erheblicher Bedeutung für die Praxis:
Definition und Abgrenzung von Rundfunk,
Mediendiensten und Telediensten. Weitere
Dissertationen zu diesem Thema sind in
der Zwischenzeit veröffentlicht worden, die für
die folgende Rezension jedoch nicht ausgewertet
wurden; auf die Dresdener Dissertation von
Claudia Bernard, Rundfunk als Rechtsbegriff,
2001 im Centaurus-Verlag veröffentlicht, und
die Passauer Dissertation von Torsten Brand,
Rundfunk im Sinne des Artikel 5 Abs. 1 Satz 2
Literatur · Besprechungen
GG, 2002 bei Duncker & Humblot erschienen,
sei ergänzend hingewiesen.
Die beiden vorzustellenden Arbeiten könnten
unterschiedlicher kaum sein. Dies beginnt
bei der äußeren Form. Während die Freiburger
Dissertation (Pappi) in der UFITA-Schriftenreihe
konventionell gewandet daherkommt
und in der alten Rechtschreibung verfasst ist,
wirkt die Arbeit von Kibele in neuer Schreibung
und dem frischen Design der Schriftenreihe
Information und Recht äußerlich moderner.
Ferner erfreut Kibele den Leser mit einem
sehr ordentlichen Stichwort- und einem eigenen
Abkürzungsverzeichnis, die bei Pappi beide
fehlen, was dadurch negativ verstärkt wird,
dass Pappi zum Teil eigene anstelle der amtlichen
Abkürzungen verwendet: z. B. RfStV anstatt
RStV für den Rundfunkstaatsvertrag oder
BayRF-Gesetz statt BayRG für das Gesetz
über den Bayerischen Rundfunk. Es mag
grenzwertig unter Form angemerkt werden,
dass Pappi in den inhaltlichen Randzonen seiner
Arbeit vereinzelt unsorgfältig mit Bezeichnungen
umgeht: z. B. spricht er auf S. 35 von
klassischer Musik anstatt von unkommentierter
Instrumentalmusik ohne Werbung, wie es
in der von ihm zitierten Stelle im BayMG-
Kommentar von Bornemann/Lörz heißt, oder
er nennt die Direktorenkonferenz der Landesmedienanstalten
in Fußnote 110 auf S. 33 Direktorenkonferenz
der Landesmedienzentralen,
was vielleicht daran liegt, dass er als Student
ein Praktikum bei der Bayerischen Landeszentrale
für neue Medien abgeleistet hat. Die Divergenz
im Umfang der Literaturverzeichnisse
(Pappi: 7 Seiten, Kibele: über 23 Seiten) ist
überwiegend drucktechnisch verursacht; während
durchschnittlich über 30 Werke auf jeder
Seite in der Arbeit von Pappi nachgewiesen
sind, enthält eine Seite im Buch von Kibele
durchschnittlich weniger als 15 Werke.
Es wäre ein großer Fehler, sich nach diesem
kritischen Einstieg gegen die Lektüre der Dissertation
von Pappi zu entscheiden, die sich bei
inhaltlicher Wertung als prägnant formulierte,
scharfsinnige Arbeit der rechtswissenschaftlichen
Grundlagenforschung darstellt, die auch
kommunikationswissenschaftliche Erkenntnisse
sinnvoll einbezieht. Demgegenüber darf
der Leser bei Kibele eine im deskriptiven Teil
breit angelegte Arbeit über Entwicklung und
Stand von Erscheinungsformen elektronischer
Informations- und Kommunikationsangebote
erwarten, die jeweils die Rechtslage für den öf-
573

M&K 50. Jahrgang 4/2002
fentlich-rechtlichen Rundfunk gesondert darstellt.
Pappi referiert – wie Kibele – die wissenschaftliche
Kontroverse zur Thematik zutreffend.
Der deskriptive Teil seiner Arbeit belegt,
dass der Autor sich auskennt. Das erlaubt ihm,
klare eigene Positionen zu beziehen. Vor eindeutig
formulierter Kritik an misslungenen Regelungen
schreckt er nicht zurück, etwa wenn
er meint, die zersplitterte Aufsicht über die
Telemedien „dürfte sich auch in der Praxis
als kostenintensive Fehlkalkulation erweisen.“
(S. 19)
Kibele hat mit großer Sorgfalt viele Fakten
zusammengetragen, die sie vollständig ausbreitet.
Chronologische Darstellungen (S. 24), Begriffserklärungen
(S. 31) Kategorisierungen
(S. 41), Umfrageergebnisse (S. 51) oder sonstige
tabellengeeignete Daten (z. B. S. 125–129,
S. 211–216, 221, 231) werden durch tabellarische
oder sonstige grafische Gestaltung (S. 16,
33, 44, 125) anschaulich gemacht.
Im Gegensatz zu Kibele, die im Wesentlichen
die herrschende Meinung referiert, auf die vielfältigen,
gut recherchierten Medienphänomene
anwendet und den Gesetzgeber zu Lösungen für
die erkannten Probleme aufruft, entwickelt Pappi
einen eigenen rechtsdogmatischen Lösungsansatz
auf der Grundlage der bestehenden Vorschriften.
Dazu entfaltet er Art. 5 Abs. 1 Satz 2
GG über den Wortlaut hinaus zu einem Schutzschirm
für alle massenkommunikativen Verhaltensweisen;
das ermöglicht ihm eine Kategorisierung
medialer Massenkommunikationsphänomene
unabhängig von den Begriffen „Presse“,
„Film“ und „Rundfunk“, da Art. 5 Abs. 1
Satz 2 GG nach seiner Ratio auch solche Massenkommunikation
schütze, die der Verfassungsgeber
noch nicht kannte und deshalb in
der Aufzählung noch nicht benennen konnte.
Deshalb besteht für Pappi keine Notwendigkeit,
Mediendienste unter den verfassungsrechtlichen
Rundfunkbegriff zu subsumieren, um ihnen
den Schutz des Art. 5 Abs. 1 Satz 2 GG angedeihen
zu lassen. Bekanntlich definiert das
Grundgesetz den Rundfunkbegriff nicht. Die
Definitionen der verschiedenen einschlägigen
Gesetze (Rundfunkstaatsvertrag, Landesmediengesetze,
Landesrundfunkgesetze, Bundesrundfunkgesetz)
entschleiert Pappi als Anwendungsbereichsregeln,
die in Wahrheit nicht den
Rundfunkbegriff (mit kleinen Unterschieden)
definieren, sondern den Anwendungsbereich
der verschiedenen Gesetze festlegen. Schließlich
574
schlägt er vor, nicht allein anhand abstrakter Begriffsdefinitionen
festzulegen, was im Rechtssinn
Rundfunk sein soll, sondern zusätzlich anhand
der Zweckbestimmung von Rundfunkrecht
zu fragen, was für Rundfunk typisch ist
(S. 91ff.). Dabei greift er auf die Normsituation
des Erlasses des Grundgesetzes zurück: Der
Verfassungsgeber hatte die bekannten Erscheinungsformen
Hörfunk und Fernsehen vor Augen.
Alle funktechnisch verbreiteten massenkommunikativen
Medienangebote, die eine
rundfunktypische Gefährdungslage für die öffentliche
Meinungsbildung schaffen, bedürfen
der besonderen rundfunkspezifischen gesetzlichen
Ausgestaltung. Weil die weniger meinungsrelevanten
Informations- und Kommunikationsangebote
des Mediendienste-Staatsvertrags
nach diesem Ansatz kein Rundfunk im verfassungsrechtlichen
Sinn sind, sondern in Art. 5
Abs. 1 Satz 2 GG nicht ausdrücklich genannte,
aber gleichwohl durch ihn grundrechtlich geschützte
Massenkommunikation, entsteht das
Dilemma nicht, entgegen der Doktrin des Bundesverfassungsgerichts
vom verfassungsrechtlich
vorgegebenen gesetzlichen Ausgestaltungsvorbehalt
zulassungs- und anmeldefreie Mediendienste
ohne vorgegebene Programmgrundsätze
als nicht ausgestaltete Rundfunkformen
verteidigen zu müssen (S. 115f.). Dass
bei diesem Ansatz auch der Schönheitsfehler
zweier verschiedener Rundfunkbegriffe (eines
weiteren verfassungsrechtlichen und eines engeren
einfachrechtlichen) vermieden wird, sei
ergänzend bemerkt. Das Problem der Einordnung
des § 20 Abs. 2 Satz 2 RStV in dieses System
wird zwar gesehen, aber nicht als Problem
gewertet. Bei konsequenter Anwendung des
Ansatzes von Pappi wäre die Vorschrift mindestens
überflüssig: Unabhängig von der Subsumtionsfähigkeit
eines Dienstes unter die Regelbeispiele
des § 2 Abs. 2 MDStV könnte im Wege
der Einzelfallabwägung nach Pappis Modell immer
festgestellt werden, ob ein Dienst wegen seiner
(überwiegenden) typischen Merkmale
Rundfunk ist. In der Tat unterscheiden sich die
notwendigen Prüfungsschritte nach dem Ansatz
der überwiegenden Meinung und nach Pappi
nicht. Gleichwohl konstruiert der Gesetzgeber
in § 20 Abs. 2 Satz 2 RStV eine besondere
Konstellation, die es nach dem auf eindeutige
Ergebnisse bedachten Ansatz von Pappi gar
nicht geben kann: Mediendienste, die dem
Rundfunk zuzuordnen sind. Nach Pappi wären
diese „Mediendienste“ aufgrund ihrer rund-

funktypischen Merkmale bereits als Rundfunk
zu definieren; die Rechtsfolge ist in beiden Modellen
prinzipiell gleich. Nach Rundfunkstaatsvertrag
ist jedoch eine einstimmige Entscheidung
aller Landesmedienanstalten für die rechtliche
Zuordnung zum Rundfunk konstitutiv.
Zwar gilt dies möglicherweise nur im Hinblick
auf medienrechtliche Sanktionen und bindet bereits
die Gerichte in wettbewerbsrechtlichen
Auseinandersetzungen nicht. Ein Dilemma liegt
hierin doch: Falls das Einvernehmen unter den
15 Landesmedienanstalten nicht zustande
kommt, findet Rundfunk außerhalb rundfunkrechtlicher
Regeln statt (S. 153f.). Pappi löst das
Problem durch Vertrauen auf „die Koordinierungsfähigkeit
der Landesmedienanstalten“.
(S. 154 Fn. 703) Es schmerzt den Rezensenten,
dieses Vertrauen wegen der standortpolitischen
Versuchungen der Landesmedienanstalten, die
insoweit zum Teil landespolitischem Druck ausgesetzt
sind, nicht teilen zu können. Abgesehen
davon bietet Pappi ein in sich geschlossenes System
an, das frei ist von logischen Brüchen und
deshalb für die medienrechtliche Diskussion einen
hervorragenden Beitrag zu leisten vermag.
Der nahezu aussichtlosen Debatte über die
Abgrenzung von Mediendiensten und Telediensten
anhand der Gesetzestexte gibt Pappi
richtigerweise durch Beleuchtung mit verfassungsrechtlichenGesetzgebungskompetenztiteln
Kontur. Seine kritische Distanz zur Bundeskompetenz
ist überzeugend dargelegt und
schwer zu überbrücken. Mit nachvollziehbarer
Schroffheit weist er die Idee zurück, Inhalte
von Individualkommunikation überhaupt gesetzlich
zu regeln (S. 147f.). Somit bleibt es bei
einer umfassenden Länderkompetenz für die
Regelung aller Erscheinungsformen der Massenkommunikation
und Einzelkompetenzen
des Bundes zu verschiedenen Teilbereichen
(z. B. Fernmelderecht, Recht der Wirtschaft,
Strafrecht, Bürgerliches Recht), die jedoch
nicht als Vorwand für Gesamtregelungen von
Informations- und Kommunikationsdiensten
nutzbar gemacht werden dürfen. Demgegenüber
bleibt Kibele auf der Ebene der Interpretation
von einfachrechtlichen Gesetzestexten,
denen sie versucht, das Beste abzugewinnen.
In pointierter Zusammenfassung könnte die
Arbeit von Pappi als originelle rechtsdogmatische
Grundlagenforschung charakterisiert
werden, während Kibele mehr eine Phänomenologie
aktueller medialer Angebotsformen
mit historischen Reminiszenzen unter aus-
Literatur · Besprechungen
drücklicher Würdigung der Vorgaben für den
öffentlich-rechtlichen Rundfunk vorgelegt hat,
die sauber subsumiert und in ihren rechtlichen
Wertungen im Wesentlichen der überwiegenden,
wenn nicht herrschenden Meinung folgt.
Beide Arbeiten berücksichtigen die europarechtlichen
Implikationen.
Roland Bornemann
Clemens Schwender
Medien und Emotionen
Evolutionspsychologische Bausteine einer
Medientheorie
Wiesbaden: DUV, 2001. – 342 S.
ISBN 3-8244-4470-4
Zugl.: Berlin, TU, Habil., 2000
Evolutionspsychologie, Soziobiologie und
Ethologie erforschen die biologischen Grundlagen
menschlichen Wahrnehmens, Denkens
und Verhaltens. Der Mensch ist ihnen zufolge
wesentlich durch angeborene, evolutionär entwickelte
Anlagen geprägt. Menschen sehen,
fühlen und handeln nicht zuletzt deshalb auf
bestimmte Weise, weil dies in ihrer Entwicklungsgeschichte
einmal einen adaptiven Vorteil
bedeutete. Letztlich sind sie wie alle Lebewesen
auf das Ziel reproduktiver Fitnessmaximierung
ausgerichtet. Die genannten Disziplinen gehen
davon aus, dass die natürlichen Anlagen des
Menschen auch sein soziokulturelles Handeln
in hohem Maße beeinflussen. Wenn dies zutrifft,
liegt der Gedanke nahe, evolutionspsychologische
Forschungsergebnisse in die Geistes-
und Sozialwissenschaften zu integrieren.
Dort stoßen die evolutionspsychologischen
und soziobiologischen Thesen seit einigen Jahren
auf faszinierte Zustimmung, häufiger jedoch
auf scharfen Widerspruch. Denn sie treffen
auf Positionen, die gerade die Freiheit des
Menschen von natürlichen Zwängen betonen
und der Ansicht sind, dass menschliches Verhalten
stärker durch andere Faktoren, etwa gesellschaftliche
Kontexte, als durch angeborene
Anlagen bestimmt wird. Die kulturalistischen
Positionen werfen den naturalistischen Ansätzen
Biologismus, Determinismus, Reduktivismus,
mangelnde Falsifizierbarkeit und politische
Inkorrektheit vor; die Naturalisten bezichtigen
die Kulturalisten der Ignoranz gegenüber
empirischen Belegen. Die Gegner
stehen sich meist unversöhnlich gegenüber.
575

M&K 50. Jahrgang 4/2002
Nun sind die Konzepte der Evolutionspsychologie
auch in der Medientheorie angekommen:
Clemens Schwender (TU Berlin) wendet
sie in seiner Habilitation auf den Bereich massenmedialer
Kommunikation an. Trotz des Titels
„Medien und Emotionen“ entwickelt das
Buch keine medienbezogene Emotionstheorie
(dieser Bereich wird nur gestreift), sondern –
umfassender – eine evolutionsbiologisch begründete
Medienanthropologie. Wo McLuhan
die Medien als „Prothesen“ bezeichnet, die die
menschlichen Fähigkeiten erweitern, spricht
Schwender von „Attrappen“, die die natürliche
und soziale Umwelt nachahmen.
Seine beiden Hauptthesen sind verblüffend
einfach. Erstens: Menschen reagieren auf Medienangebote,
weil diese in wesentlichen Hinsichten
der Umwelt gleichen, an die sich Sinneswahrnehmung
und Informationsverarbeitung
angepasst haben. „Medien sind Attrappen
für Auge, Ohr und Gehirn“ (S. 41). Zweitens:
Die Inhalte von Medienangeboten zielen auf
evolutionär entwickelte Mechanismen und
Motive der Rezipienten, die vor allem den
Bereich des Zusammenlebens betreffen. „Medien
sind Attrappen des sozialen Verhaltens“
(S. 129).
Die Entwicklung dieser Thesen gliedert sich
in vier Teile. Der erste fasst ihre evolutionspsychologischen
Prämissen zusammen. Schwender
skizziert Darwins Grundlegung der Evolutionstheorie
und deren moderne Auffassung als
„Genetik plus Spieltheorie“. Die Evolutionspsychologie
wird als Verbindung von evolutionstheoretischen,
soziobiologischen und empirisch-psychologischen
Modellen charakterisiert
und in provokanter Zuspitzung von Soziologie
und Psychoanalyse abgegrenzt. Das
dort vorherrschende „Standard Social Science
Model“ menschlichen Verhaltens fasse den
Menschen als von natürlichen Voraussetzungen
völlig unabhängiges Wesen auf und stehe
evolutionstheoretischen Erkenntnissen blind
gegenüber.
Der zweite Teil des Buchs skizziert biologische
Voraussetzungen der Wahrnehmung und
Informationsverarbeitung, aufgrund derer die
Medien als „Attrappen für Auge, Ohr und Gehirn“
fungieren können. In Medienwahrnehmung
und Realitätswahrnehmung werden
demzufolge dieselben perzeptiven und kognitiven
Mechanismen angesprochen; so beruht
etwa die Realitätsillusion des Films auf Bau und
Funktionsweise von Auge und Hirn. Imagina-
576
tion, Fiktion und Empathie führt Schwender
auf den evolutionär nützlichen Vorgang des
Denkens als Probehandeln zurück, Emotionen
versteht er als adaptive reaktionssteuernde Programme.
Dass Rezipienten auf Mediendarstellungen
affektiv reagieren, obwohl ihnen der
Unterschied zur Realität bewusst ist, liege an
der funktionalen Modularität des Gehirns.
Die Medien-Attrappen täuschen also Sinne
und Gehirn. Dabei richten sich die Medienangebote
nach evolutionär vorgegebenen Interessen
vor allem sozialer Art. Dies will der dritte
und längste Teil des Buchs zeigen, der die
Evolutionspsychologie auf Medienthemen,
Genres und Rezeptionsmotive anwendet. Sprache
diene vorwiegend der Pflege von Sozialbeziehungen
(„Weiterentwicklung des Kraulens“).
Entsprechend drehten sich Gespräche in
den Medien vorwiegend um fitnessrelevante
Themen wie Reproduktion, Dominanz und
Kooperation. Eine empirische Untersuchung
zur relativen Häufigkeit von Talkshow-Themen
soll diese These stützen. Schönheit und
Kunst sieht Schwender im „Wahrnehmen von
Wegen zu optimierter Fitness“ begründet.
Mode, Tanz und Gesang hätten sich als Formen
der Balz und Kooperationsoptimierung entwickelt.
Der Sport als wichtiges Medienereignis
erfülle Funktionen des Leistungsvergleichs und
des Aushandelns von Gruppenkonflikten. Humor,
dessen Vorformen sich schon bei Primaten
nachweisen lassen, diene der Durchsetzung
von Normen und dem gewaltlosen Umgang
mit Aggression; in vielen Subgenres der Komödie
stünden daher Fehlleistungen im Vordergrund.
Partnerwahl, Elternschaft und soziale Kooperation
bilden ebenfalls wesentliche Medienthemen.
Evolutionär bedingte Unterschiede
im Sexualleben von Frau und Mann findet
Schwender in Kontaktanzeigen, Soap Operas
und Pornografie wieder. Die Rolle elterlicher
Fürsorge untersucht er am Beispiel des Kindesmord-Themas
in Fernsehsendungen. Kooperation
und Betrüger-Suche bilden zentrale Inhalte
fiktionaler Formate, aber auch der Nachrichten.
Den klassischen Nachrichtenfaktoren-
Ansatz will Schwender durch einen inhaltlichevolutionspsychologischen
ersetzen.
Der vierte und letzte Teil des Buchs versammelt
heterogene „Konsequenzen für die
Rezeption“: Fiktion sei eine Perfektionierung
mentalen Probehandelns, inhaltlich zentriert
auf Überleben und Reproduzieren. Zwischen

Unterhaltung und Information in den Medien
lasse sich keine klare Grenze ziehen. Als neue
Fernsehprogramm-Einteilung schlägt Schwender
eine Gliederung nach den evolutionspsychologisch
begründeten Inhalten vor. Eine empirische
Erhebung von ca. 14.000 TV-Sendungen
soll die These stützen, dass diese Inhalte in
den Medien im Vordergrund stehen.
Die Grundgedanken des Buchs sind anregend
und bestechend einfach, es versammelt
eine Vielfalt interessanter Informationen und
macht sie durch ein ausführliches Register zugänglich.
Das primäre Ziel der evolutionspsychologischen
Medientheorie ist nicht deskriptive
Analyse, sondern Explikation; es geht vor allem
darum, funktionalistische Erklärungen für
mediale Formen und Inhalte anzubieten. Die
einprägsame „Attrappen“-Metapher und der
leicht lesbare Schreibstil helfen dabei, eine
neuartige Sichtweise auf Medienangebote einzunehmen.
Es erscheint in der Tat als sinnvoll,
die evolutionspsychologischen Argumente zur
Kenntnis zu nehmen. Dabei könnte Schwender
für sein Anliegen mehr Verbündete finden.
Denn ganz so neu, wie er es beansprucht, sind
viele seiner Thesen nicht. Kognitive Filmtheoretiker
haben schon vor längerer Zeit ähnliche,
allerdings vorsichtigere Modelle entwickelt
(z. B. Joseph D. Anderson), die Arbeiten anderer
(z. B. Torben Grodal, Peter Ohler) weisen
deutliche Berührungspunkte zur Evolutionspsychologie
auf.
Trotz seiner Vorzüge hinterlässt Schwenders
Buch insgesamt einen zwiespältigen Eindruck.
Das ist weniger auf die Schwierigkeiten integrativer
Theoriebildung zurückzuführen, auf
die umsichtig hingewiesen wird, als vielmehr
darauf, dass das Buch immer wieder grundlegende
Standards wissenschaftlicher Argumentation
verletzt. Das betrifft zum einen viele Details:
Wiederholungen und „Wir“-Pauschalisierungen;
Fehler wie die Verwechslung des epischen
Theaters mit dem aristotelischen; die
unzureichende Einordnung der empirischen
Untersuchungen; lange, unnötige Abschweifungen,
etwa über den Heimvorteil beim Fußball.
Doch auch Grundsätzlicheres ist betroffen:
Die einfache Klarheit der Darstellung gleitet
vor allem im dritten und vierten Teil immer
wieder in krude Vereinfachung ab; die pointierte
Zuspitzung in eine Karikatur gegnerischer
Positionen. An entscheidenden Stellen
bleibt Schwender Quellenhinweise schuldig, so
Literatur · Besprechungen
geht er etwa hart mit dem „Standard Social
Science Model“ ins Gericht, nennt aber keinen
Soziologen, der dieses Modell vertritt. Seine
evolutionspsychologischen Erklärungen inhaltlicher
Präferenzen und Medienthemen sind
zum einen äußerst global – die detaillierte Analyse
eines konkreten Beispiels wäre sinnvoll gewesen
–, zum anderen monokausal: Obwohl
Schwender am Anfang des Buchs den Einfluss
der natürlichen Anlagen relativiert, bestimmen
sie in den späteren Darstellungen ganz allein
das Bild. Dabei wird weder eine klare Grenze
gezogen zu den soziokulturellen Faktoren, die
zu spezifischen Ausformungen der (Medien-)
Kultur führen, noch werden Möglichkeiten
und Regeln der Interaktion natürlicher und sozialer
Faktoren aufgezeigt. Die Vorschläge der
Ersetzung etablierter Modelle (Nachrichtenfaktoren,
Programmeinteilung) sind in sich unstimmig
und können in der vorliegenden Form
nicht überzeugen. Die funktionalistische Sichtweise
ignoriert Diskurstraditionen und wirkt
oft grotesk überzeichnet; so ruft Schwenders
Erklärung ästhetischer Darstellungen Nelson
Goodmans Spott über eine solche „Turnhallentheorie
der Kunst“ in Erinnerung.
Die strategische Zuspitzung der Argumentation
mag dem Ziel dienen, eine Diskussion in
Gang zu bringen. Doch sie birgt Gefahren:
Statt die Vielfalt der Medienangebote analytisch
zu erfassen und sich für alternative Erklärungen
offen zu halten, droht die simplifizierende
Heuristik alles auf den kleinsten gemeinsamen
Nenner (die angeborenen Anlagen)
zurückzustutzen. Statt auf angeborene Tendenzen,
die verbreitete Ungerechtigkeiten
(z. B. Sexismus) möglicherweise antreiben, kritisch
hinzuweisen, droht die kritiklose und vereinfachende
Darstellung diese Ungerechtigkeiten
zu legitimieren. Vorsicht bleibt auch gegenüber
dem Erklärungspotenzial der Evolutionspsychologie
angebracht: Viele ihrer Thesen
sind trotz ihrer Plausibilität spekulativ und
wissenschaftstheoretisch keineswegs gefestigt.
Schwenders „evolutionspsychologische Bausteine
einer Medientheorie“ müssten also präziser
bearbeitet und durch weitere Elemente ergänzt
werden, damit ein stabiles Haus daraus
werden kann. Die Leistung des Buchs besteht
aber darin, den Stein zu einer längst fälligen
Diskussion ins Rollen zu bringen.
Jens Eder
577

M&K 50. Jahrgang 4/2002
Stefan Aufenanger / Mike Große-Loheide /
Claudia Lampert / Uwe Hasebrink
Alkohol - Fernsehen – Jugendliche
Hamburg: Vistas, 2001. - 410 S.
(HAM-Schriftenreihe; 21)
ISBN 3-89158-325-7
Endlich liegt auch aus Deutschland eine Studie
zu dem immer wichtiger werdenden Thema
vor, welche Rolle neben den Gewaltdarstellungen
die Präsentationen anderer entwicklungsund
gesundheitsgefährdender Themen im
Fernsehen haben. Aus den USA kennen wir
mehrere Untersuchungen mit diesem Zuschnitt,
aber sie sind wegen der erheblich anderen
Konturen der Medienlandschaft und der
Schul- und Jugendarbeit nur begrenzt übertragbar.
Stefan Aufenanger und sein Forschungsteam
haben es geschafft, Interesse und
finanzielle Unterstützung nicht nur von der
Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung,
sondern auch von der Hamburgischen
Anstalt für neue Medien für dieses Pionierprojekt
zu gewinnen. Sie legen jetzt einen ausführlichen
und sehr differenzierten, zugleich aber
gut lesbaren und spannungsreich aufgebauten
Forschungsbericht vor. Er gehört ab sofort zu
den zentralen Referenzquellen für Forschung
und Praxis in diesem Bereich.
Die zentralen Fragen der Studie werden in
der Einleitung von der Direktorin der Bundeszentrale
für gesundheitliche Aufklärung und
dem Direktor der Hamburgischen Anstalt für
neue Medien klar aufgelistet: Wie wird Alkohol
im Fernsehen dargestellt? Wie hängen diese
Darstellungen mit der Meinungsbildung von
Jugendlichen im Umgang mit Alkohol zusammen?
Inwieweit können medienpädagogische
Projekte zu einer kritischen und reflektierten
Haltung beitragen. Aus diesen Fragen geht hervor,
das Projekt nimmt sich gleich mehrere
Aspekte dieses vielschichtigen Themas vor, es
strebt, wie die Autorinnen und Autoren in
ihrem Vorwort betonen, „erstmals eine systematische
und spartenübergreifende Bestandsaufnahme
von Alkoholdarstellungen im Fernsehen“
an. Auch in dieser Hinsicht also ein bemerkenswertes
Projekt, das wegen seiner Kombination
verschiedenster Methodiken und
Forschungsstrategien Beachtung verdient.
Das Thema „Alkohol im Fernsehen“ ist deswegen
so bedeutsam, weil das Medium Fernsehen
bei Jugendlichen nach wie vor sehr beliebt
578
ist und für viele zur wichtigsten Informationsund
Unterhaltungsquelle in der Freizeit geworden
ist. Das Forschungsteam arbeitet deswegen
zu Recht mit der Hypothese, das Fernsehen
werde gerade auch bei Fragen der Selbststeuerung
des individuellen Verhaltens und der Formung
von Lebensstilen eine immer wichtigere
kulturelle Bezugsgröße für die junge Generation.
Ob aber die medialen Darstellungsformen
von Lebensstil, hier insbesondere die Darstellung
der Rolle von Alkoholkonsum im täglichen
Handeln, auch einen tatsächlichen Einfluss
auf die Konsummuster von Jugendlichen
haben, das konnten bisherige Studien nicht
klären. An dieser schwierigen Frage versucht
sich der Forschungsbericht. Er kombinierte
eine Programmanalyse, nämlich eine systematische
Bestandsaufnahme des Themas Alkohol
im deutschen Fernsehen, die schon für sich eine
ergiebige Basis für künftige Forschungen gibt,
mit einer Untersuchung der Einstellungen von
Jugendlichen zum Alkohol und zum Alkohol
im Fernsehen und schließlich medienpädagogischen
Projekten mit Jugendlichen, bei denen sie
selbst durch Produktion von Videofilmen zum
Thema Alkohol und zur Alkoholnutzung Position
beziehen. Diese Forschungsteile werden
durch einen medienrechtlichen Exkurs zu den
heute bestehenden Rahmenbedingungen von
Alkoholdarstellungen im Fernsehen hochkompetent
ergänzt. In der Programmanalyse wurde
das Angebot von acht deutschen Fernsehsendern
berücksichtigt. Die bei Jugendlichen erfolgreichsten
Programme wurden in die Auswertung
einbezogen. Auf diese Weise wurden
insgesamt 520 Stunden Programm analysiert,
meines Wissens die umfassendste Studie dieser
Art bisher in Deutschland. Alle Szenen mit Alkoholbezug
wurden herausgegriffen, der Stellenwert
der Darstellung und der Bewertung
von Alkohol wurde kodiert, dieser Vorgang
wurde für fiktionale und für Nachrichtensendungen
gleichermaßen durchgeführt. Ein
besonderes Augenmerk wurde auf die Konsumentinnen
und Konsumenten von Alkohol in
diesen Programmen gelegt. Die Motive der
Konsumenten für den Alkoholkonsum, die
Menge der von ihnen konsumierten verschiedenen
Alkoholika, die sozialen Kontexte des
Konsums – alles wurde sorgfältig verschlüsselt
und analysiert. Dabei kommen schon überraschende
Ergebnisse zustande: Polizisten trinken
bei der Arbeit Alkohol, und zwar gleich in
vier Serien („Ein Bayer auf Rügen“; „Balko“;

„Alarm für Cobra 11“; „Vier Frauen und ein
Mord“). In der Sendung „Beverly Hills 90210“
und „Polizeiruf 110“ trinken Darsteller beim
Autofahren Alkohol oder fahren nach dem
Konsum Auto, in anderen Sendungen wird
während der Schwangerschaft Alkohol konsumiert.
Die Häufigkeit der Darstellungen in diesen
fiktionalen Programmangeboten bestätigt
einen häufig bei Fernsehanalysen herausgearbeiteten
Effekt: Die in Frage stehende Handlung
erscheint allgegenwärtig und normal. In
siebzig Prozent der 245 untersuchten fiktionalen
Sendungen wurde mindestens eine Szene
mit einem Alkoholbezug identifiziert. Die
Konsumenten sind überwiegend positive Charaktere
in den verschiedenen Sendungen. Auch
wenn sie größere Mengen Alkohol konsumieren,
wirken sie in der weitaus größten Zahl aller
Darstellungen nüchtern und nicht alkoholisiert.
Auch in den Informationssendungen der
Stichprobe wurden viele Alkoholszenen kodiert.
Das gilt insbesondere für Boulevard-Magazine,
in denen fast 71 Prozent der ausgewählten
Programme solche Szenen enthielten, und
Dokumentationen mit 62 Prozent. In den meisten
Szenen stellt Alkohol einen nebensächlichen
Bestand dar, er wirkt als Requisite im
Hintergrund. Entsprechend findet kritische
Auseinandersetzung mit Alkohol in diesen Informationsbeiträgen
nicht statt. Die Sportsendungen
fallen besonders auf: In praktisch jeder
Sendung dieser Sparte ist Alkohol präsent – Bezug
auf diese Substanz wird aber nicht genommen,
wenn man einmal von den expliziten verbalen
Sponsorenhinweisen absieht. Alkohol ist
permanenter Begleiter aller sportlichen Darstellungen,
gerade der auch von Jugendlichen
besonders stark nachgefragten Programme.
Alles in allem zeigt diese Programmanalyse,
dass Alkohol in Fernsehdarstellungen aller
Formate und Sparten zu einem integralen Bestandteil
des Alltags wird. „Nur in wenigen
Fällen wird auf die Probleme und Folgen von
Alkoholkonsum Bezug genommen, aus dieser
Perspektive scheint auch oder gerade die Vielzahl
an nebensächlichen Darstellungen problematisch“
(S. 187). Ein bemerkenswerter Befund,
der in aller Deutlichkeit unterstreicht,
wie schwierig die vorbeugende Arbeit in diesem
Bereich ist. Den Alkoholkonsum zu einem
bewussten, mit Absicht gewählten Bestandteil
der Gestaltung des Alltags und der Auswahl eines
Lebensstils zu machen, das wird nämlich
Literatur · Besprechungen
durch die große Masse der Fernsehdarstellungen
gerade nicht thematisiert.
Hierin liegt aber die Chance jeder suchtpräventiven
und auch medienpädagogischen
Arbeit. Dieser Herausforderung stellen sich die
Autorinnen und Autoren des Bandes in einer
Reihe von ausgezeichnet angelegten medienpädagogischen
Praxisprojekten, bei denen das
zentrale Ziel der bewusste, von den Konsumentinnen
und Konsumenten wahrgenommene
Konsum von Alkohol war. Es sind elf Vorhaben
realisiert worden, die Modell für ähnliche
Vorhaben im schulischen und außerschulischen
Bereich stehen können. Ergänzt werden
die Projekte durch qualitative Befragungen von
Jugendlichen zu ihrem Umgang mit Alkohol
und ihrer Bewertung von Alkoholdarstellungen
im Fernsehen.
Ein wichtiges und sowohl forschungsmethodisch
als auch pädagogisch-praktisch wegweisendes
Forschungsprojekt liegt hier vor, das
meiner Einschätzung nach in den nächsten Jahren
Maßstäbe für gute weiterführende Untersuchungen
in diesem Bereich setzen wird. Für
die Präventionsarbeit, so zeigen die Ergebnisse
dieser Studie, kommen harte Zeiten, denn die
heute vorherrschenden Tendenzen der medialen
Darstellung von Alkohol und Alkoholkonsum
im Fernsehen fördern, auch wenn sie nicht
von Alkoholindustrie gesponsert oder finanziert
werden, den unterschwelligen, nicht ins
Bewusstsein getragenen Konsum der „Volksdroge
Alkohol“.
Klaus Hurrelmann
Gebhard Rusch (Hrsg.)
Einführung in die Medienwissenschaft
Konzeptionen, Theorien, Methoden, Anwendungen
Wiesbaden: Westdeutscher, 2002. – 393 S.
ISBN 3-531-13323-3
Wer unter diesem Titel eine Einführung in ein
fest umrissenes Feld von Theorien, Methoden
und Anwendungsbereichen erwartet, wird enttäuscht
werden. „So etwas wie die Medienwissenschaft
als Einzeldisziplin mit fest umrissenen
Inhalten, Methoden und Aufgaben gibt es
– derzeit – noch gar nicht“ (S. 7) stellt denn
auch der Herausgeber gleich zu Beginn seines
Vorwortes freimütig fest. Dennoch – oder gerade
deswegen – gelingt es mit den Beiträgen
579

M&K 50. Jahrgang 4/2002
dieses Bandes, einen informativen, anregenden
und spannenden Blick in das sich etablierende
interdisziplinäre Forschungsfeld zu werfen.
Gerade weil der Band nicht als reiner Einführungsband
für Studierende einer etablierten
Studienrichtung konzipiert ist, bietet er immer
wieder neue Einsichten und Anregungen auch
für Fachkollegen und am Gegenstandsbereich
Interessierte benachbarter Disziplinen. Prägnanter
Ausdruck dieser Schwerpunktsetzung
ist die Gewichtung der vier Kapitel des Bandes:
Kapitel 1 & 2, die sich mit „Konzeptionen“ sowie
„Theoretischen Konzepten und Arbeitsfeldern“
der Medienwissenschaft auseinander setzen,
machen bereits 5/7 des Textumfangs aus.
Die beiden Kapitel zu den „Methoden“ und
den „Anwendungsfeldern“ fallen demgegenüber
nicht so sehr ins Gewicht, auch wenn der
Herausgeber zu Recht betont, dass gerade in
diesem Bereich nur exemplarisch vorgegangen
werden kann (S. 313). Die umfangreiche „Mediographie“
rundet den Überblick ab und bietet
neben einem Überblick vor allem auch Einstiegspunkte
in weiterführende Arbeitsfelder.
Die Autoren des Kapitels zu den „Konzeptionen
von Medienwissenschaft“ nähern sich
der Thematik aus unterschiedlichen Perspektiven.
R. Viehoff zeichnet den Weg der Disziplin
von den Ausweitungen des Gegenstandsbereiches
der Germanistik, die vor über 30 Jahren
mit den „Ansichten einer zukünftigen Germanistik“
ihren Ausgangspunkt nahm, über verschiedene
Paradigmenwechsel bis hin zum (an
der Person von S. J. Schmidt festgemachten)
Wechsel von der Literaturwissenschaft zur Medienwissenschaft
nach. Schmidt selbst widmet
sich der Frage nach dem Verhältnis der Medienwissenschaft
zu den Nachbardisziplinen;
dabei thematisiert er auch das nicht unproblematische
Verhältnis zur Publizistik und den
Kommunikationswissenschaften, ohne hier
aber dogmatische Entscheidungen zu treffen.
Stattdessen führt er die Differenzen auf unterschiedliche
Medienbegriffe zurück und schlägt
als integratives Element die Entwicklung einer
Bezugs- und Beobachtungsplattform vor. K.
Kreimeier betreibt dagegen Positionsbestimmung
ex negativo, wenn er sich mit kritischem
Blick denjenigen Fragenkomplexen widmet,
die Medienwissenschaft in der gegenwärtigen
politischen Situation gerade nicht bearbeitet.
G. Rusch schließt das Konzeptions-Kapitel mit
einem Plädoyer für einen integrativen Ansatz
ab, bei dem er eine Erweiterung des Medienbe-
580
griffs hin zu einem „multiplexen System“ fordert,
das Gegenstand einer transdisziplinären
Medienwissenschaft sein müsse (S. 80).
Das zweite Kapitel, das rund die Hälfte des
gesamten Einführungsbandes ausmacht, widmet
sich in zehn Artikeln Grundbegriffen resp.
Arbeitsfeldern der Medienwissenschaft, da –
wie der Herausgeber zu Recht feststellt – zentrale
Begriffe und Arbeitsbereiche noch nicht
hinreichend konsensfähig abgesteckt sind.
Ohne hier die Auswahl als Wertung verstanden
wissen zu wollen, sei auf einige der Ansätze
näher eingegangen: Während P. M. Spangenberg
unter dem Stichwort „Medienerfahrungen“
auf zentrale Begriffe und Theorieansätze
eingeht – er spannt dabei den Bogen von McLuhan
bis zu Kittler, Coy, Bolz und Rötzer – widmet
sich G. Rusch dem Begriff der „Kommunikation“
und gibt hier einen historisch fundierten
wie systematisch orientierten Überblick.
Die Darstellungen zur Medienrezeption (P.
Vorderer & H. Schramm) sowie zur Mediengeschichte
(K Hickethier) verdeutlichen, dass
scheinbar klare und eindeutige Begrifflichkeiten
im Kontext einer wissenschaftlichen Auseinandersetzung
durchaus komplexe Problemfelder
beschreiben. Während der Rezeptionsbegriff
vor allem auf den medienpsychologischen
Aspekt fokussiert wird, gibt Hickethier
mit seinem systematisierenden Überblick über
die verschiedenen Felder der Mediengeschichtsschreibung
und die hier zum Einsatz
kommenden Verfahren wertvolle Orientierung
in einem der traditionsreichen Zweige der Medienwissenschaft.
Mit je unterschiedlicher Perspektivisierung
setzen sich die Beiträge zur Medienästhetik
(Y. Spielmann: Auseinandersetzung
mit der Kunst- und Avantgarde-Diskussion)
und zur Medienethik (R. Leschke: Zuresp.
Abweisung der Werthaltigkeit von Medienprodukten)
mit Fragen der Beurteilung
und Bewertung, aber auch der Funktionalisierung
von Medienprodukten auseinander.
In den abschließenden beiden Kapiteln wird
exemplarisch auf Methoden und Anwendungsfelder
eingegangen. Durch die Auswahl der
Exempel wird deutlich, dass die Trennung
von eher theoriegeleiteten und primär pragmatisch
orientierten Abschnitten allenfalls ein
formales Unterscheidungskriterium darstellt.
So sind z. B. die Beiträge zur Medienpädagogik
(T. Hug/Theorie) und Medienerziehung
(A. Barsch/Anwendung) als ‚zwei Seiten einer
Medaille‘ zu sehen; die Doppelung der Thema-

tik lässt darüber hinaus den Stellenwert der
Verwertungs- wie der Wirkungs-Diskussion
deutlich werten, ein Aspekt, der auch stark in
die Methodendarstellung der Rezeptions- und
Wirkungsanalyse (M. Schreier) hineinspielt. Jeweils
den Abschluss der Kapitel bilden dann
stärker systematisch orientierte Beiträge:
Während G. Rusch für eine medienwissenschaftliche
Systemanalyse plädiert – und damit
ebenfalls die „Brücke schlägt“ zum Beitrag
über Mediensysteme (M. Meckel & A. Scholl) –
setzen sich R. Klauser & R. Leschke mit dem
brisanten Feld einer möglichen „Vereinnahmung“
der Medienwissenschaft unter dem
„Deckmantel“ einer Praxisorientierung resp.
einer pragmatischen Anwendungsorientierung
auseinander. Von hier aus ergeben sich interessante
Rückbezüge zum Beitrag von K. Kreimeier,
der sich ja kritisch mit der Verfasstheit
der Medien und ihrem nicht unproblematischen
Bezug zur „Realität“ auseinander setzt.
Gerade weil der Band nicht in „epischer
Breite“ (z. T. in anderen [älteren] Disziplinen
entwickelte und damit mehr oder minder) bekannte
Verfahren und Positionen für den ‚Novizen‘
ausbreitet, stellt er eine wertvolle und
anregende Einführung in die Problematik eines
sich etablierenden Faches dar. Die verschiedenen
perspektivisierten Beiträge zu zentralen
Bereichen dieses Forschungs- und Lehrfeldes
regen auch die in diesem Feld Tätigen zur Reflexion
über das eigene Tun und über mögliche
inter- und transdisziplinäre Kooperationen an.
Der Neuling wird damit aber keineswegs ausgeschlossen,
er wird vielmehr von vornherein
eingebunden in die Selbstreflexion und Positionsbestimmung
einer jungen und lebendigen
Wissenschaft.
Manfred Kammer
Patrick Rössler/Susanne Kubisch/
Volker Gehrau (Hrsg.)
Empirische Perspektiven der Rezeptionsforschung
München: Reinhard Fischer, 2002. – 216 S.
(Reihe Angewandte Medienforschung; 23)
ISBN 3-88927-303-3
Der Titel des Buches und die Herausgeber versprechen
eine Leistungsschau – Teil zwei der
„Standortbestimmung“, die sich die DGPuK-
Fachgruppe Rezeptionsforschung „am Beginn
Literatur · Besprechungen
des Jahrtausends“ selbst verordnet hat. Nach
den theoretischen (P. Rössler, U. Hasebrink &
M. Jäckel: Theoretische Perspektiven der Rezeptionsforschung,
München 2001) nun also
die „empirischen Perspektiven“, eine Dokumentation
fast aller Beiträge, die auf der Jahrestagung
der Fachgruppe im Januar 2001 unter
dem Titel „Der Prozess der Rezeption“ gehalten
worden sind. Damit ist die Grenze dieses
„forschungsorientierten Überblicks“ (S. 7)
schon benannt. All das, was von Verlagen oder
Rundfunkveranstaltern selbst gemacht oder bei
kommerziellen Markt- und Meinungsforschungsinstituten
in Auftrag gegeben wird, um
den Mediennutzern auf die Spur zu kommen,
wird lediglich in der „Skizze der Rezeptionsforschung
in Deutschland“ von Volker Gehrau
gestreift, die den acht Forschungsberichten
voran gestellt worden ist und die offenbar helfen
soll, den großen Überblick nicht zu verlieren.
Gehrau stützt sich auf die deutschsprachigen
Fachzeitschriften und die kommunikationswissenschaftliche
Literatur der letzten
Jahre („neuere Überblicke“, „diverse“ Sammelbände,
Tagungsbände, „einschlägige Monographien“;
S. 9). Dass die Ergebnisse redaktioneller
Forschung normalerweise unter Verschluss
bleiben und von der „akademischen Rezeptionsforschung“
kaum wahrgenommen werden,
erklärt vielleicht, warum er die „angewandte
Publikumsforschung“ nur am Rande erwähnt
und „die gesamte Media- und die reine Mediennutzungsforschung“
auf „demoskopische
Abbilder bestimmter Merkmale der Gesellschaft“
reduziert. Die Langzeitstudie Massenkommunikation
gehört für Gehrau zum „akademischen
Bereich“ (S. 18) – möglicherweise,
weil die Ergebnisberichte so aussehen wie andere
Bücher aus dem Fach. Brauchbar ist in jedem
Fall seine Literaturliste: sechs Seiten mit
den wichtigsten Veröffentlichungen aus den
Jahren 1990 bis 2000.
Wohin geht die empirische Rezeptionsforschung
an deutschen Universitäten? Auf der
Habenseite stehen, das ist jedenfalls die Botschaft
dieses Buches, ambitionierte theoretische
Überlegungen, großer Einfallsreichtum im
Bereich Methoden und die Beherrschung computergestützter
Auswertungsprogramme. Die
andere Seite der Medaille: die Umsetzung in oft
ungeeigneten Stichproben (in der Regel interessierte
junge Leute) und in künstlichen Situationen
sowie der Verzicht auf jede Makroperspektive.
Die Herausgeber schreiben in ihrer Ein-
581

M&K 50. Jahrgang 4/2002
führung, dass die „acht Originalbeiträge“ auf
die „analytische Mikroebene“ abzielen und
folglich eine „psychologische Sichtweise dominiert“:
„Was passiert eigentlich genau, wenn
Menschen Medien rezipieren?“ Wie und warum
sie dies im Alltag überhaupt tun, wird bei
einer solchen Fragestellung ebenso aus dem
Blick verloren wie der Stellenwert, den die
Nutzer den Medien in ihrem Leben zubilligen.
Wer Ideen für die methodische Umsetzung
sucht, dem sei das Buch dennoch uneingeschränkt
empfohlen. Helmut Scherer und Daniela
Schlütz (Hannover) haben beispielsweise
die „Experience Sampling Method“ (ESM) aus
der Glücksforschung adaptiert. Bei der ESM
signalisiert ein Pieper den Versuchspersonen,
dass es Zeit ist, einen Fragebogen auszufüllen
oder etwas in ein Notizheft zu schreiben. Auf
diese Weise lassen sich die unterschiedlichsten
Momente im täglichen Leben darstellen. Scherer
und Schlütz haben den Einsatz dieser Methode
damit begründet, dass herkömmliche Befragungen
im Rahmen der Uses-and-Gratifications-Forschung
sowohl die Medieninhalte als
auch die konkrete Situation des Nutzers vernachlässigten
und deshalb eher Gratifikationserwartungen
abbilden würden, Vorstellungen
der Rezipienten über mögliche Eigenschaften
der Medien. Die ESM solle nicht nur helfen,
den Kontext zu erfassen, sondern auch die Abhängigkeit
vom Gedächtnis der Befragten zu
verringern. Die Untersuchung wurde als Panelstudie
angelegt. Zunächst gab es eine klassische
Face-to-face-Befragung, und dann bekamen
die Teilnehmer per Pager eine Woche lang täglich
drei bis vier Aufforderungen, einen kurzen
Fragebogen auszufüllen. Obwohl 61 Prozent
der ausgefüllten Bögen nicht auf Mediennutzung
entfielen, sondern auf andere Beschäftigungen
(„Zwar ist auch das ein Ergebnis, aber
ein teuer bezahltes“), empfehlen die Autoren
den Einsatz dieser Methode.
In Sachen Aufwand das genaue Gegenstück
ist die Studie von Peter Vorderer, Christoph
Klimmt und Dörte Liebetruth (Hannover)
zum Thema Hörspielkassetten und Vorschulkinder.
Insgesamt 40 Kindergartenkindern im
Alter von drei bis vier Jahren wurde ein Text in
zwei unterschiedlichen Varianten vorgespielt,
einmal als langweilige Buchfassung mit Märchenonkel
und ohne Klangeffekte und einmal
mit Musikstück, mehreren Stimmen und einem
Schluss-Chor. Um das Unterhaltungserleben
der Kinder messen zu können, wurden sie zum
582
einen mit einem ganz einfachen Kodiersystem
beobachtet (Gesichtsausdruck und Bewegung)
und mussten zum anderen hinterher zwei einfache
Fragen beantworten. Beide Methoden
brachten eindeutige Ergebnisse (die unterhaltsame
Version bereitete den Kleinen mehr Vergnügen),
wobei die Kinder die Frage, ob ihnen
das Ganze Spaß gemacht habe, bei beiden Varianten
eher bejaht haben, sich dann aber klar
entscheiden konnten, als es darum ging, ob sie
die Kassette beim nächsten Mal wieder hören
wollen oder lieber ein Buch ansehen.
Helena Bilandzic (früher München, jetzt Erfurt)
hat mit der Methode des lauten Denkens
gearbeitet. Ihre Frage: Wie kommen kurzfristige
Handlungsorientierungen während der Rezeption
zustande und warum führen langfristige
Vorlieben nicht immer zum gleichen Handlungsresultat?
Bilandzic hat dazu das Fernsehverhalten
von 20 Jugendlichen jeweils ungefähr
eine Stunde lang mitgeschnitten, sich das Band
hinterher gemeinsam mit den Teilnehmern angesehen
und sie gebeten, die Gedanken zu
äußern, die sie bei der Rezeption hatten. Nach
der Inhaltsanalyse der Protokolle sieht die Autorin
zwar das Ziel Prognose in weite Ferne
gerückt, ist aber immerhin zu dem Ergebnis gekommen,
dass auch situative Ziele ganz stark
vom Fernsehprogramm abhängen und es keine
völlige „Anarchie“ des Zuschauers gibt.
Um eine Prognose ging es auch Wolfgang
Schweiger (München). Er wollte herausfinden,
wie die Selektionsentscheidungen der Rezipienten
fallen, hat dazu ein „Ablaufmodell der
Mediennutzung“ entwickelt (ein Nacheinander
von Phasen der Auswahl und der Aufnahme)
und dieses Modell am Beispiel „informationsorientierte
Hypermedien“ getestet. Das
Internet bot sich für die Untersuchung vor allem
deshalb an, weil Schweiger in seinem Experiment
Befragungen und Logfileanalysen kombinieren
konnte. Carsten Wünsch (Leipzig) hat
die Ergebnisse einer Tagebuchuntersuchung
reanalysiert, um die Mood-Management-
Theorie überprüfen zu können, Dagmar Unz,
Frank Schwab und Peter Winterhoff-Spurk
(alle Saarbrücken) haben die Mimik und die Befindlichkeit
von Schülern gemessen, denen gewalthaltige
TV-Nachrichten vorgespielt wurden,
und Monika Suckfüll (Berlin), Jörg Matthes
und Doreen Markert (beide Jena) haben
zunächst problemzentrierte Interviews geführt,
um individuelle Strategien bei der
Rezeption von Spielfilmen ermitteln zu kön-

nen, daraus einen entsprechenden Itempool abgeleitet
und diesen bei einer schriftlichen Befragung
getestet. Während es in diesem Beitrag
keine Angabe darüber gibt, wie die Stichprobe
rekrutiert wurde, haben sich Christoph
Klimmt und Peter Vorderer (beide Hannover)
selbstkritisch mit ihrem Erhebungsinstrumentarium
auseinander gesetzt. Klimmt und Vorderer
wollten die Intensität der parasozialen
Interaktion zu Computer- und Fernsehfiguren
miteinander vergleichen und haben ihre Erhebung
in einer größere schriftliche Befragung
integriert, die von der Firma veranstaltet wurde,
die Lara Croft erschaffen hat.
Man mag einerseits die Flut von Tagungsbänden
bedauern und darauf hinweisen, dass
das wirklich Wichtige irgendwann als Monographie
erscheint oder schon erschienen ist.
Andererseits bietet der vorliegende Band dem
Nachwuchs eine Publikationsmöglichkeit, gelungenen
Abschlussarbeiten ein Forum und
zudem einen Einstieg in ein weites Forschungsfeld.
Höher sollte man die Messlatte nicht legen.
Michael Meyen
Eike Hebecker
Die Netzgeneration
Jugend in der Informationsgesellschaft
Frankfurt: Campus, 2001. – 212 S.
ISBN 3-593-36838-2
Bei dieser Arbeit handelt es sich um die Veröffentlichung
einer Dissertation (Universität
Gießen). Es ist eine theoretische Auseinandersetzung
mit den gängigen Interpretationen und
Bewertungen der „Medien“. Diese „Diskursanalyse“
wird in einem umfangreichen theoretischen
Teil ausgearbeitet, in dem der Forschungsstand
zum Thema Jugend und Medien
ebenso berücksichtigt ist wie methodische und
begriffliche Überlegungen zum Diskursbegriff.
Die folgenden Kapitel zu den Typen der Jugenddiskurse
schließen erfreulicherweise die
Auseinandersetzung mit der Geschichte der Jugendbilder
und Jugenddebatten mit ein. Mit einem
Kapitel zum Konzept der Generationen
wird dieser umfangreiche theoretische Teil beendet,
der mehr als die Hälfte der Untersuchung
umfasst. Schließlich werden in den beiden
Schlusskapiteln die Ergebnisse präsentiert.
Literatur · Besprechungen
Eingangs grenzt sich der Autor in seiner Untersuchung
von der Erwartung ab, dass er Belege
für einen „anstehenden Generationswechsels“
oder empirische Beweise für die Existenz
einer „Netzgeneration“ vorlegt (z. B. an Hand
demographischer Daten, Nutzungsstudien
oder jugendkultureller Artikulationen). Es geht
ihm in dieser Arbeit um eine theoretische Auseinandersetzung
mit der Art und Weise, wie
sich die „gesellschaftliche Thematisierung aktueller
Jugendgenerationen“ mit der Debatte
über die Medien verbinden: „Der Fokus richtet
sich … auf die Verwendung des Diskurs- und
Deutungsmusters ‚Generation‘ im Zusammenhang
mit der gesellschaftlichen Thematisierung
digitaler und interaktiver Medien und des damit
verbundenen Wandels hin zu einer Informationsgesellschaft“
(S. 9).
Im theoretischen Teil werden Begriffe wie
Mediengeneration, Netzgeneration oder Generation@
u. a. (S. 13) im Hinblick auf die gesellschaftliche
Konstruktion von Jugend und Generationsgestalten
analysiert. Dieser Anspruch
ist insofern spannend, weil der Autor mit seinem
Titel „Die Netzgeneration“ sich selbst auf
diesen Diskurs bezieht und damit ein Teil desselben
wird. Ist sich der Autor dieser gewollten
oder ungewollten Beteiligung an der Debatte
über Generation und Jugend bewusst?
Zunächst charakterisiert der Autor die
Beiträge der anderen Beteiligten an diesem Diskurs.
Kritisch beschreibt er die dazugehörigen
„Metaphernfelder“, „Motivationslagen“, „Begriffsfetische“
und das „Leitbildpotenzial“, die
allesamt in ihren verschiedenen Formen dem
„Überzeugungsdiskurs“ zur Ausformung und
Diffusion bestehender und zukünftiger Technologien
zu Grunde liegen und ihn beeinflussen.
Hier zeige sich eine Fixierung zuerst auf
das „Nutzungsverhalten der Anwender“,
während die „Materialität“ der Medien weniger
Aufmerksamkeit bekäme. Hebecker setzt sich
inhaltsanalytisch mit der Rhetorik und den
Mustern sowohl von wichtigen Printmedien
(Wochenmagazine u. a) als auch von anderen
„Meinungsführern“ auseinander. Deutlich
wird, das fast gleichzeitig eine Reihe von Diskurstypen
und -stilen nebeneinander existieren
– populärwissenschaftliche, mediale, Szenereportagen,
Generationsreportagen, „Selbstdeutungen
einer Medienkohorte“, 64-er Generation.
Diese Diskurse, so der Autor, sind Teil einer
„Risikokommunikation“ in der das Konzept
der Generationen dazu dient, das Eigene
583

M&K 50. Jahrgang 4/2002
und das Fremde zu formulieren und sich in diesen
Diskursen jeweils zu positionieren – z. B.
als „Integrierte“ oder als „Apokalyptiker“.
Der Eindruck beim Lesen dieser Arbeit ist
widersprüchlich. Einerseits werden im 6. Kapitel
eine Reihe von ‚Typisierungen‘ von Jugend
in der Informationsgesellschaft beschrieben,
die selbst ein Stück weit eben diese Muster wieder
bestätigen und zugleich in ihrer begrenzten
Gültigkeit demonstrieren. An dieser Stelle
macht sich störend bemerkbar, dass der Bezug
zu den Lebenswelten der verschiedenen Jugendkohorten
blass bleibt. Die zu Grunde liegende
Empirie in Form von Desideraten der
Medienforschung und der damit verbundenen
Interpretationen leisten diesen Bezug nur abstrakt.
Das ist umso bedauerlicher, weil das Generationenkonzept
von Manheim auch als Aufforderung
verstanden werden kann, z. B. die
„Gestaltungsintentionen“ (Manheim) innerhalb
einer Generation zu untersuchen, um die
Signale des sozialen und kulturellen Wandels
zu erkennen.
Die hier geleistete ausführliche Analyse der
Diskurstypen zum Thema Jugend und Medien
führt zu einem Paradoxon: Die Analyse der
mediatisierten, publizierten Zeugnisse über die
„Jugend“ nehmen einen großen Raum ein, sie
dominieren. Andererseits ist es eine Aufgabe
der Sozialforschung, das Spannungsverhältnis
zwischen den gesellschaftlich konstruierten
Bildern über Jugend und ihrer begrenzten Gültigkeit
zur Beschreibung und zum Verständnis
der vielschichtigen Lebensbedingungen und
den subjektiven Befindlichkeiten von Jugend
anzusprechen. Es geht hier um eine Vermittlungsfunktion
der Sozialwissenschaften: Beide
– theoretische Konzepte und Desiderate der
empirischen Forschung – bedürfen der kritischen
Überprüfung und der Bewertung.
Bezogen auf das Thema „Netzgeneration –
Jugend in der Informationsgesellschaft“ stellt
sich die Frage, warum beim Lesen der Eindruck
entsteht, dass die Ergebnisse der empirischen
Jugendforschung relativ peripher aufgegriffen
werden. Dieser Eindruck wird gestärkt, wenn
die Ergebnisse der Peerforschung z. B. einen
Zusammenhang zwischen der Ausdifferenzierung
von Freundschaften und der Qualität der
verschiedenen Einzelmedien aufzeigen. Die
verschiedenen jugendlichen Altersgruppen
entwickeln unterschiedliche Umgangsstile mit
den Medien – das zeigt sich z. B. beim Internet
(Szenen, Musikstile, Communities u. a.). Die
584
These der thematischen Auswahl der Medien
hier und die These vom Umgang mit dem Medienmix
dort – es scheint, dass die Aufmerksamkeit
für die Diversifikation der Medien und
die Ausdifferenzierung der Jugend und ihrer
verschiedenen Teilgruppen und kulturellen
Praxen miteinander korrespondieren. Die Analyse
der verschiedenen Diskurstypen mit ihren
medial verstärkten und von diesen z. T. selbst
konstruierten Typisierungen ist so gesehen
hilfreich, weil damit zugleich deren Möglichkeiten
und Grenzen aufzeigt werden können.
Aber dieser Zugang zum Thema reicht nicht
aus, wenn man mehr über die Besonderheiten
der Netzgeneration erfahren will.
Auf der anderen Seite gelingt es der Untersuchung,
das Augenmerk auf die impliziten
Stereotypen und Wertmuster zu lenken, die
hinter den gängigen Mustern und Begriffen der
öffentlichen Debatte über Medien und Jugend
stehen. Die Interpretationen und Kriterien für
Hebeckers Verständnis von „Netzgeneration“
(z. B. als „Integration kultureller Gegensätze“,
„als gesellschaftliche Regelung von Wissen“)
sind sehr anregend, um sie als Grundlage für
den Diskurs über die Generationen und die
Medien aufzugreifen und weiterzutragen.
Ekkehard Sander
Bernd W. Wirtz
Medien- und Internetmanagement
2. voll. überarb. und erw. Auflage
Wiesbaden: Gabler, 2001. – 571 S
ISBN 3-409-21661-8
Bereits nach einem Jahr erscheint die 2. Auflage
von Bernd W. Wirtz’ Band „Medien- und
Internetmanagement“. Es handelt sich dabei
um ein Lehrbuch, das eine systematische Aufarbeitung
der unterschiedlichen Aspekte von
Medienmanagement bietet. Dabei nimmt
Bernd W. Wirtz klar und explizit eine betriebswirtschaftliche
Perspektive ein und grenzt sich
von kommunikationswissenschaftlichen und
volkswirtschaftlichen Betrachtungen ab (S. 5),
wiewohl er Medienmanagement als „Nachbardisziplin
der Medienwissenschaften“ (S. 8)
sieht. Entsprechend stützt er sich auf die Ansätze
der klassischen Betriebswirtschaftslehre,
was sich auch an der verwendeten Literatur
zeigt, und konzipiert Medien- und Internetmanagement
als einen neuen und zunehmend

wichtigen Bereich der speziellen Betriebswirtschaftslehre.
In der Definitionsarbeit ist er mit der nach
wie vor problematischen Bestimmung von Medienmanagement
über Medienunternehmen
und -branche konfrontiert. Er begegnet diesem
Problem einerseits, indem er von der Leistungsausrichtung
der Unternehmen ausgeht,
die jedoch mit der Aussage „… zur Medienbranche
gehören alle Unternehmen, die Medienprodukte
erstellen und/oder auf Märkten
absetzen“ (S. 9) lediglich eine Umformulierung
des ursprünglichen Problems darstellt. Andererseits
führt er das Internetmanagement als
den Bereich ein, in dem medienfremde Unternehmen
kommunikative Angebote machen
und in dem von der klassischen one-to-many-
Kommunikation zur one-to-one-Kommunikation
gewechselt werden kann. Spätestens hier
ist offensichtlich, dass Medienökonomie und
Medienmanagement nicht von ungefähr interund
transdisziplinäre Fachgebiete sind, sondern
dass die Wurzeln in der Komplexität des
Gegenstands liegen. Diese Komplexität muss –
schlägt man sich völlig auf eine „disziplinäre
Seite“ – notwendigerweise etwas zu kurz kommen.
Mit dem Ziel, ein Lehrbuch zu verfassen, ist
aber auch und vor allem der Anspruch verbunden,
eine strukturierte, gut verständliche und
überblicksartige Einführung in ein Themengebiet
zu ermöglichen, das auch in der universitären
Lehre – die ja überwiegend disziplinär
ausgerichtet ist – Gewinn bringend eingesetzt
werden kann. Dieser Anspruch wird von Bernd
W. Wirtz eingelöst, gerade weil er sich nicht auf
den disziplinären Perspektivenwechsel einlässt,
sondern klar eine disziplinäre Perspektive vertritt.
Der Band ist übersichtlich und klar gegliedert:
In einem ersten Kapitel, das ca. 100 Seiten
umfasst, werden die Grundlagen des Medienund
Internetmanagement in allgemeiner Form
dargelegt, wobei die betriebwirtschaftlichen
Zusammenhänge anschaulich an „Medienbeispielen“
verdeutlicht werden.
So werden die Besonderheiten von Medienmärkten
– insbesondere die Aufteilung in den
Werbe-, Rezipienten- und Beschaffungsmarkt
sowie die Angebotsspezifika – klar herausgearbeitet
und zusammenfassend wiedergegeben.
Auch den Aufgaben des Medienmanagements,
worunter Bernd W. Wirtz Strategisches Management,
Beschaffungsmanagement, Produktionsmanagement
und Absatzmanagement fasst,
Literatur · Besprechungen
wird viel Platz eingeräumt. Dennoch kann in
diesem Kontext nur ein verkürzter, aber ausreichender
Überblick über die vorhandenen wirtschaftswissenschaftlichen
Ansätze gegeben
werden. Dem Aspekt der Konvergenz, der sehr
knapp unter dem Teilkapitel „Medien- und Internet-Management
im digitalen Zeitalter“ diskutiert
wird, hätte man jedoch eine stärker hervorgehobene
Bedeutung und längere Abhandlung
gewünscht. Hier handelt es sich um eine
Entwicklung, die sich elementar auf die Medienmärkte
auswirkt – auch weil idealtypisch
die Verknüpfung ökonomischer und kommunikativer
Implikationen analysiert werden
kann.
In den Folgekapiteln werden die Grundlagen
auf einzelne Mediengattungen (Zeitung, Zeitschrift,
Buch, TV, Radio, Musik, Internet und
Multimedia) angewendet und anhand von Fallbeispielen
konkretisiert, wobei stets der einmal
gewählte Aufbau – 1. Marktstruktur und
Marktverhalten, 2. Wertschöpfungsstrukturen,
Geschäfts- und Erlösmodelle, Leistungsspektrum,
3. Aufgaben – beibehalten wird. Dies ermöglicht
es insbesondere auch Studierenden,
Vergleiche zwischen den unterschiedlichen
Mediengattungen herzustellen und Unterschiede
und Gemeinsamkeiten zu erkennen.
Ein Stichwortverzeichnis erleichtert zudem das
Finden spezieller Themen und zahlreiche Abbildungen
dienen der Veranschaulichung. Auffallend
ist jedoch, dass Bernd W. Wirtz, obwohl
er allgemein Medienangebote als Kombination
von Produkten und Dienstleistungen
definiert und schreibt „Medienunternehmen
erbringen Rezipienten gegenüber eine Informations-
und Unterhaltungsleistung.“ (S. 32),
das Leistungsspektrum der einzelnen Mediengattungen
ausgesprochen produkt- und trägerorientiert
bestimmt. So wird z. B. bei der Erläuterung
des Leistungsspektrums von Zeitungen
und Zeitschriften zwar auf Aktualität und
Kontinuität Bezug genommen, der Begriff Information
fällt jedoch nicht.
Den Abschluss des Bandes bildet das Kapitel
„Integrierte Medien- und Internetverbundunternehmen“.
Auch hier wird ein aktuelles Phänomen
der Wirtschaft analysiert und am Fallbeispiel
AOL Time Warner konkretisiert. Dieses
Schlusskapitel ist eine gelungene Aufarbeitung
gegenwärtiger Entwicklungen, die
gleichzeitig das Bewusstsein für die zu erwartende
Komplexität zukünftiger Trends schärft.
Unklar bleibt insgesamt die Differenzierung
585

M&K 50. Jahrgang 4/2002
von Medien- und Internetbranche, die auch im
Titel des Bandes „Medien- und Internetmanagement“
hervorgehoben wird. Diese Unterscheidung
wird theoretisch nicht ganz schlüssig
beantwortet (S. 9). Zwar wird auf den Wechsel
von massenmedialer zu interpersonaler Kommunikation
verwiesen; um jedoch hier Differenzierungen
und Zusammenhänge aufzeigen
zu können, hätte ein viel größerer „Abstecher“
in die Kommunikationswissenschaft unternommen
werden müssen als das disziplinäre
Konzept des Lehrbuches es zulässt. Deshalb
drängt sich der Eindruck auf, dass die Begriffe
lediglich als „Eye Catcher“ für die Regale der
Buchhandlungen eingeführt wurden – was aus
verlagsökonomischen Gründen durchaus verständlich
ist.
Obwohl oder gerade weil Bernd W. Wirtz’
Band aus betriebswirtschaftlicher Perspektive
geschrieben ist, stellt er auch für KommunikationswissenschaftlerInnen
eine gute und wichtige
Ergänzung zu den kommunikationswissenschaftlich
orientierten Publikationen des
Medienmanagements dar und eignet sich gut
für den Einsatz in der Lehre.
Gabriele Siegert / Nina Hautzinger
Claudia Roider
Perspektiven einer europäischen Rundfunkordnung
Eine Untersuchung der gemeinschaftsrechtlichen
Direktiven unter besonderer Berücksichtigung
des Pluralismusgebots
Berlin: Duncker & Humblot, 2001. – 327 S.
(Schriften zum Europäischen Recht, Bd. 81)
ISBN 3-428-10568-0
Jürgen Schwarze/Albrecht Hesse (Hrsg.)
Rundfunk und Fernsehen im digitalen Zeitalter
Die Sicherung von Medienfreiheit und Medienvielfalt
im deutschen und europäischen Recht
Baden-Baden: Nomos, 2000. – 167 S.
(Schriftenreihe Europäisches Recht, Politik
und Wirtschaft, Bd. 242)
ISBN 3-7890-6993-0
Nizza, die Grundrechte-Charta und ihre Bedeutung
für die Medien in Europa
EMR-Fachtagung in Zusammenarbeit mit der
Europäischen Rechtsakademie Trier vom 22.–
586
23. März 2001 im ERA Kongress Zentrum,
Trier
Baden-Baden, Nomos, 2001. – 118 S.
(Schriftenreihe des Instituts für Europäisches
Medienrecht, Bd. 23)
ISBN 3-7890-7609-0
1. Im Zeichen der Konventsidee kommt Europa
jetzt wieder voran, allerdings nur langsam
und umständlich. Zahlreich sind noch die
Bücher über problematische Zustände und
Entwicklungen auf der europäischen Szene,
auch in medienpolitischer und medienrechtlicher
Hinsicht. Vor kurzem war in dieser Zeitschrift
(M&K 2002, S. 290 ff.) über eine DLM-
Studie zu den Schwierigkeiten einer wirksamen
Konzentrationskontrolle zu berichten. Heute
ist zunächst die Heidelberger juristische Dissertation
von Roider anzuzeigen, eine bilanzierende
Arbeit, welche die Unzulänglichkeiten
und Defizite der bisherigen, primär ökonomisch-wirtschaftsrechtlich
konzipierten „europäischen
Rundfunkordnung“ noch einmal
klar vor Augen führt: Europäisierung als europäisch-regionale
Erscheinungsform eines
weltweiten Trends zur Herausbildung transnationaler
Medienmärkte im Zeichen von Digitalisierung
und Konvergenz, begleitet von
Bemühungen um einen lockeren, relativ marktkonformen
neuen regulatorischen Rahmen –
Bemühungen, welche aber meist schwächlich
und konzeptionell inkonsistent bleiben, woraufhin
vorsichtshalber auch gewisse Vorbehalte
zugunsten überlieferter nationaler Rundfunkordnungen
angebracht werden. Roider
stellt ihrer Arbeit sogar ein konservativ-harmonisierendes
Diktum von Ortega Y Gasset voran:
„Der Fortschritt besteht nicht darin, das
Gestern zu zerstören, sondern seine Essenz zu
bewahren, welche die Kraft hatte, das bessere
Heute zu schaffen.“ Zu den zu bewahrenden
älteren Essenzialien zählt die Autorin im
Rundfunkwesen ein metaökonomisches, auch
politisch-demokratische und kulturelle Dimensionen
einbeziehendes „Pluralismusgebot“.
Ihr europarechtlicher Befund in punkto
medienspezifische Vielfaltssicherung bleibt jedoch
alles in allem enttäuschend, denn das geltende
Recht ist in diesem Punkt ziemlich mager.
Es verkörpert noch kein „besseres Heute“
– dazu müsste erst noch einiges geschehen.
Weiter gehende, wirklich kontinuitätsverbürgende
innovative Effekte könnten insoweit
von der im Jahre 2000 politisch konsentierten

Charta der Grundrechte der Europäischen
Union (EuGRC) ausgehen, sofern die Charta
nunmehr rechtsverbindlich gemacht und in
eine wohlgelungene integrative EU-Verfassung
einbezogen und sofern die Medienfreiheit darin
angemessen ausgestaltet wird. Dieses interessante
Thema wird von Roider – deren Untersuchung
im Wesentlichen den Sachstand um die
Jahreswende 1999/2000 wiedergibt – nur noch
am Rande berührt und erheblich unterschätzt.
Etwas mehr darüber findet man in den beiden
anschließend zu besprechenden Tagungsdokumentationen.
Insbesondere die EMR-Tagung
im Frühjahr 2001 hat dazu manche neuen Gesichtspunkte
ergeben. Sie hat allerdings auch
erkennen lassen, dass hier noch vieles im Argen
liegt und dass der gegenwärtig in Brüssel tagende
EU-Verfassungskonvent gut beraten wäre,
die Grundrechtscharta hinsichtlich einer adäquaten
Gewährleistung von Medienfreiheit
noch einmal zu überprüfen und inhaltlich
nachzubessern. „Die Freiheit der Medien und
ihre Pluralität werden geachtet“ (so bislang
Art. 11 Abs. 2 EuGRC) – das wäre denn doch
zu wenig.
2. So viel als Einführung, nun erst einmal
näher zu der Status-quo-Analyse von Roider.
Diese beginnt mit der Beschreibung einiger
technikinduzierter Veränderungen der Medienlandschaft
seit den 1980er Jahren. Dabei ist
noch ein hohes Maß an Technikfaszination zu
bemerken, desgleichen ein grundsätzlicher
Marktoptimismus, wie er bis vor kurzem auch
sonst weit verbreitet war. Von den heutigen
Krisenerscheinungen und schweren Verwerfungen
in der Telekommunikations- und Medienindustrie
weiß das Buch noch nichts. Es
sieht den Mediensektor noch als überaus dynamischen,
unaufhaltsam expandierenden Wirtschaftssektor,
und es denkt der Europäischen
Gemeinschaft die Aufgabe zu, dafür innerhalb
ihrer Grenzen einen flexiblen primär wirtschaftsrechtlichen
Ordnungsrahmen zu schaffen.
Das betreibt diese Doktorandin indes nicht
so hingebungsvoll und postmodern-unbeschwert
wie manch flotter junger Professor. Sie
hat auch noch „alteuropäische“ Elemente in
ihrem Repertoire. So zeigt sich bei ihr ein deutliches
Unbehagen über den notorisch eindimensionalen,
gerade auch den so genannten
klassischen Rundfunk mit seinem herkömmlich
kulturrechtlichen Profil erfassenden und
ökonomisierenden Charakter von Brüsseler
Literatur · Besprechungen
wirtschaftsrechtlichen Harmonisierungsmaßnahmen
à la EWG-Fernsehrichtlinie 1989/97.
Roider stellt daraufhin erste Überlegungen
über eine positive Alternative an: Gibt es auf
dem Boden des Vertrags zur Gründung der
Europäischen Gemeinschaft (EGV) in seiner
heute geltenden Fassung Mittel und Wege, um
über den bisherigen beengenden Ökonomismus
hinauszukommen und eine intensivere politische,
soziale und auch kulturelle Integration
anzusteuern?
Ins Auge gefasst wird zunächst die Maastrichter
Kulturklausel (Art. 151 Abs. 4 EGV).
Ihr wird insoweit jedoch weiter kein Gewicht
beigelegt, denn sie soll auf einen engen, nationalstaatlich-defensiven
Kulturbegriff festgelegt
sein (nur innerstaatlich vorhandene „Hochkultur“,
S. 56ff., 68ff.). Größere Bedeutung wird
dann einem übergreifenden medienspezifischen
Pluralismusgebot beigemessen, in dem
Roider zufolge ein für den Rundfunk maßgebliches
europarechtlich relevantes Strukturprinzip
zu erblicken ist, welches zu der ökonomischen
Primärorientierung des EGV quasi quer
liege. Es sei in den gemeinsamen Verfassungsüberlieferungen
der EU-Mitgliedstaaten verwurzelt,
werde in Art. 10 der Europäischen
Menschenrechtskonvention (EMRK) in der Interpretation
des Europäischen Gerichtshofs
für Menschenrechte (EGMR) widergespiegelt
und finde über Art. 6 Abs. 2 des Vertrags über
die Europäische Union (EUV) auch in das
primäre Gemeinschaftsrecht Eingang. Hier
könne es gewisse Akzentverschiebungen bewirken
(S. 128ff.).
Das ist ein interessanter, bei energischer
Handhabung eventuell weiterführender Ansatz.
Roider scheint damit von eher neoliberal
orientierten juristischen Autoren, die darüber
schon oftmals geschrieben haben, ein gutes
Stück abzurücken. Im Ergebnis behält sie aber
dennoch nicht viel in den Händen. Materiellrechtlich
bleibt sie, wie mir scheint, bei Art. 10
EMRK/Art. 6 EUV auf halbem Wege stehen.
Im Übrigen wendet sie das Thema nun in erster
Linie negativ-kompetenzrechtlich: Sie widmet
sich vor allem der Frage nach grundrechtlich abgesicherten
kompetenziellen Grenzen für regulierende
Zugriffe der Gemeinschaft auf die jeweiligen
nationalen medienrechtlichen Besitzstände.
Einen in Brüssel grassierenden rohen
und simplen Ökonomismus könnte sie damit
nicht direkt angehen, sie könnte ihn nicht gewissermaßen
in seiner eigenen Höhle aufsuchen,
587

M&K 50. Jahrgang 4/2002
von innen heraus zivilisieren und auf diese
Weise unionsweit verfassungsverträglich machen.
Springender Punkt ist dabei eine rückwärts
gewandte und zaghafte, tendenziell einseitige
Ausdeutung des Art. 10 Abs. 1 EMRK, nämlich
eine Interpretation zugunsten lediglich einer
von zwei für heutige „duale Systeme“ konstitutiven,
in der Praxis in der Regel nebeneinander
bestehenden typologischen Grundentscheidungen:
zugunsten einer strukturell privatnützigen,
marktorientierten subjektiven Rundfunkveranstalterfreiheit
nach presserechtlichen
Vorbildern (Tendenz- und Gewerbefreiheit)
(S. 157 ff.). Damit will das Buch auch für das
Verständnis von EUV und Grundrechtscharta
die Weichen stellen.
Roider kennt und beschreibt zwar auch die
andersartige, genuin rundfunkrechtliche Tradition
des Public-Service-Gedankens und eines
entsprechenden funktional-dienenden, auf
Qualitätssicherung durch innere Vielfalt und
unabhängigen Journalismus angelegten Mediengrundrechts.
Sie sieht diese Tradition aber
auf nationale Rechtsordnungen (vor allem die
britische und die deutsche) beschränkt. Mag es
in der rechtswissenschaftlichen Literatur auch
gegenteilige Stimmen und gute Argumente für
eine Europäisierung der Public Service-Idee
geben – die Autorin will sich möglichst eng an
die bisherige Rechtsprechung des EGMR halten,
und sie kann dieser nichts dafür entnehmen,
dass ein derartiges avanciertes Grundrechtskonzept
in Art. 10 EMRK mitgemeint
sein könnte.
Zwar werden in dem Buch manche wohlklingenden
Aussagen des Straßburger Gerichtshofs
über objektivrechtliche Dimensionen der
Medienfreiheit als Konstituens öffentlicher
Räume und Vehikel umfassender Information,
Voraussetzung freier demokratischer Meinungs-
und Willensbildung usw. zitiert. Hierher
gehört dann auch das von Roider angenommene,
in der näheren Begründung oszillierende
Pluralismusgebot. Manchmal lesen sich solche
Passagen so, als sei sie im Begriff, daraus nun
auch entsprechende grundrechtssystematische
Konsequenzen zu ziehen und als sei es bis dahin
nur noch ein kleiner Schritt. Jedoch ist die
Scheu davor wohl in Heidelberg groß, und so
kommt es im Ergebnis in etwas gezwungener
Weise – gleichsam mit dem Ausdruck des Bedauerns
– zu einer ausdrücklichen Absage:
Karlsruher Standards seien nun einmal nicht
588
auf die Straßburger Judikatur übertragbar (vgl.
S. 167ff.).
Die Medienfreiheit nach Art. 10 EMRK
bleibt daraufhin schließlich doch wieder nur
ein unselbstständiger Annex privater Meinungsverbreitungs-
und Unternehmensfreiheit.
Das gedachte europäische Pluralismusgebot
soll sich anscheinend auf marktmäßige
Außenpluralität beschränken. Wenn von einer
Schutzpflicht die Rede ist, wird dabei an die
Nationalstaaten gedacht, deren kompetenzielle
Ausstattung als weit besser gilt und in kulturkonservativer
Absicht gegen die Gemeinschaft
verteidigt werden soll. Demzufolge bleibt dieses
Pluralismusgebot als EGV-Interpretament
im Sinn eines gemeinschaftsgrundrechtlichen
nichtökonomischen Werts unvermeidlich
schwach: Derzeit kein eigenständiger Handlungsauftrag
auf Gemeinschaftsebene, keine
Vertragsgrundlage für unmittelbar auf Vielfaltssicherung
abzielende Maßnahmen, lediglich
mittelbare Relevanz etwa bei einer verständigen
Anwendung der Beihilferegeln.
Roider scheint bei diesen Befunden ein erhebliches
Unbehagen zu verspüren – was ja angesichts
der realen Marktverhältnisse und ihrer
krisenhaften Entwicklung durchaus nahe liegend
erscheint. Der EGMR hätte also Anlass,
von der Marktgläubigkeit nunmehr gänzlich
abzulassen, er sollte die Public Service-Idee als
wertbeständige europäische Alternative endlich
einmal klar benennen und aufwerten, und
unabhängige juristische Expertise sollte ihn dabei
unterstützen und ermutigen. Unter den
heutigen Umständen wird man übrigens auch
leichter geneigt sein, in Art. 11 EuGRC ein
Potenzial möglicher Gegensteuerung gegen
Tendenzen des Marktversagens zu erblicken.
Dies auch vor dem Hintergrund der jetzigen
Bemühungen um einen veritablen Europäischen
Verfassungsvertrag, in welchen die
Grundrechtscharta einzugliedern wäre. Der
Kommunikations- und Medienartikel der
Charta könnte darin zu einer vermehrten demokratisch-konstitutiven
Bedeutung auf supranationalem
Niveau kommen, über den älteren
unentwickelten, mittlerweile überholten
völkerrechtlichen EMRK-Level weit hinaus.
Dieser mögliche progressive Charakter der
Charta wird allerdings von Roider noch nicht
gesehen. Vielmehr will die Autorin Art. 11
Abs. 2 EuGRC interpretativ ohne weiteres an
Art. 10 Abs. 1 EMRK in der von ihr vertretenen
marktorientierten Auslegung zurück-

inden. Dafür greift sie auch auf Art. 52 Abs. 3
Satz 1 EuGRC zurück, wonach Charta-Rechte,
welche EMRK-Rechten entsprechen, die
gleiche Bedeutung und Tragweite wie jene haben
(S. 133ff.). Ein derartiges Entsprechungsverhältnis
ist hier indes bei Lichte besehen nicht
gegeben, denn wir haben es in Art. 11 Abs. 2
EuGRC – anders als in Art. 10 Abs. 1 EMRK –
mit einem strukturlogisch selbstständigen Freiheitsrecht
zu tun. Dessen Auslegung kann und
muss sich mithin von den Halbheiten der bisherigen
EMRK-Praxis lösen und eigene Wege
gehen. Das belegt nicht zuletzt die wechselvolle
Entstehungsgeschichte des Art. 11 Abs. 2 im
Grundrechtskonvent, die in dem Buch allerdings
nicht zur Kenntnis genommen wird. Die
Autorin hat da keine glückliche Hand. (Den
jetzigen erweiterten konstitutionellen Horizont
im Zeichen des Verfassungskonvents
konnte sie, wie es scheint, aus zeitlichen Gründen
nicht mehr berücksichtigen.)
Dennoch handelt es sich alles in allem um
eine substanzielle und informative, als Problembeschreibung
ergiebige Studie, die übrigens
auch gut lesbar ist. An den erwähnten
schwierigeren Stellen hätte man der Autorin
mehr Fortune gewünscht.
3. In dem von Schwarze und Hesse herausgegebenen
Sammelband wird eine Freiburger
Tagung vom Mai 2000 dokumentiert, welche
zunächst eine Reihe allgemeinerer medienrechtlicher
und -politischer Fragen betraf und
sich dann der eben schon behandelten aktuellen
Entwicklung auf europäischer Ebene zuwandte.
Von den Beiträgen des ersten Teils sei hier
nur einer genannt: ein entschiedenes Plädoyer
des SWR-Intendanten und damaligen ARD-
Vorsitzenden Peter Voß für Rundfunk als „öffentliches
Gut“ und gegen eine flächendeckende
Kommerzialisierung, auch international und
global (S. 9 ff.). Auf die einführenden Beiträge
folgen dann einige speziellere, auf Fragen der
europäischen Nutzanwendung bezogene Stellungnahmen
aus Wissenschaft, Praxis, Politik
und Rechtspflege, die im hiesigen Kontext besonders
interessieren.
Zuerst zu nennen ist eine längere Abhandlung
des Freiburger Europarechtlers Jürgen
Schwarze über Medienfreiheit und Medienvielfalt
im Europäischen Gemeinschaftsrecht
(S. 87ff.). Darin finden sich vielerlei Grundinformationen
zum Status quo: eine Bilanzierung
der Judikatur des Gerichtshofs der Europäischen
Gemeinschaften (EuGH) zu den Grund-
Literatur · Besprechungen
freiheiten und zum Wettbewerbsrecht (dazu
aus EuGH-Sicht auch Skouris, ebd. S. 159ff.),
Ausführungen zur Fernsehrichtlinie, zu Art.
151 EGV, zu dem Amsterdamer Protokoll über
den öffentlich-rechtlichen Rundfunk in den
Mitgliedstaaten vom 2.10.1997, zum Subsidiaritätsprinzip
und zur neueren Kompetenzdebatte.
Die nüchterne Darstellung läuft auf einige
sehr zurückhaltend formulierte, aber immerhin
immanent-kritische rechtspolitische
Schlussfolgerungen hinaus, im Ergebnis ähnlich
wie hernach bei Roider (die sich u.a. auf
Schwarze bezieht). Von einem europäischen
Verfassungsvertrag erwartet sich der Autor
eine klarere Kompetenzabgrenzung zwischen
nationaler und supranationaler Ebene. Er
denkt beispielsweise an eine Präzisierung und
Fortentwicklung des Amsterdamer Rundfunkprotokolls,
d. h. er optiert in der Hauptsache –
jedenfalls den öffentlichen Sektor betreffend –
für die Wahrung und Absicherung der einschlägigen
mitgliedstaatlichen Kompetenzen.
Dadurch und durch eine Garantie von Medienfreiheit
und Medienvielfalt in der EU-Grundrechtscharta
lasse sich vermeiden, dass künftige
medienrechtliche Verfassungsentscheidungen
anhand unbestimmter und unspezifischer Normen
allein durch europäische Behörden und
Gerichte getroffen würden (vgl. S. 127). Der
Duktus ist demnach, soweit von einer Europäisierung
dysfunktionale Effekte befürchtet werden,
alles andere als schwungvoll und vorwärtsdrängend.
Was Europa als neues Verfassungsprojekt
und verfassten Kommunikationsraum
betrifft, so scheinen hier Unsicherheit
und Besorgnis vorzuwalten.
Wie wird das künftige europäische Mediengrundrecht
also aussehen? Wird es auf Rundfunk
als europäisch-öffentliches Gut, etwa im
emphatischen Sinn von Peter Voß, angelegt
sein oder dafür doch wenigstens hinreichend
Raum lassen – oder wird es auf eine allgemeine
marktmäßige Regression hinauslaufen? Etwas
näher kommt in dem Freiburger Tagungsband
der Beitrag des ZDF-Justiziars Eberle an das
große Thema heran (S. 129ff.). Auch bei ihm
steht allerdings eine bange national-interne
Frage am Anfang: Läuft Deutschland mit seinem
hoch entwickelten, mit Karlsruher Nachhilfe
sehr effektiven medienrechtlichen Grundrechtsstandard
Gefahr, dass sein Schutzniveau
demnächst anhand der EU-Charta verwässert
oder konterkariert wird? Der Autor sieht in der
Tat eine derartige Gefahr, und er sucht ihr in
589

M&K 50. Jahrgang 4/2002
der Weise zu begegnen, dass er entsprechende
seiner Ansicht nach vorbeugend wirksame Formulierungsvorschläge
für den einschlägigen
Charta-Artikel vorstellt. Eberle dokumentiert
eine schriftliche Stellungnahme, die von ARD
und ZDF zu einer Brüsseler Anhörung im
April 2000 vorgelegt worden war (S. 135ff.),
und gibt dazu einige Erläuterungen.
Jenes Anstaltspapier stammt aus einem
frühen Stadium der Entwurfsarbeiten im
Grundrechtskonvent, in welchem man dort
noch auf Art. 10 Abs. 1 EMRK fixiert war. Aus
gutem Grund drängten ARD und ZDF – wie
auch ein paar weitere Diskutanten – demgegenüber
auf eine ausdrückliche Ergänzung der
älteren Jedermannsrechte der EMRK um medienbezogene
funktionale Elemente: Zu Meinungs-
und Informationsfreiheit müsse eine
modernisierte und selbstständige, als Funktionsgrundrecht
ausgestaltete Medienfreiheit –
und nicht nur eine Marktrundfunkfreiheit als
annexweise garantiertes, kommerzialisierbares
Menschenrecht – hinzutreten. Das waren Vorschläge,
wie sie dann im Konvent wenig später
teilweise durchdrangen. Daraus ging überhaupt
erst der jetzige Art. 11 Abs. 2 EUGRC hervor,
der immerhin eine „Freiheit der Medien“ als
selbstständiges Grundrecht kennt.
Was indessen die nähere Ausgestaltung dieses
Grundrechts betrifft, so beharrten die deutschen
Rundfunkanstalten darauf, diese falle –
insbesondere auf dem öffentlichen Sektor – in
die Zuständigkeit des jeweiligen Mitgliedstaats
und sei allein an den dortigen (nicht harmonisierungsbedürftigen)
Verfassungsnormen zu
messen; nationales Medienrecht dürfe durch
die Charta nicht verdrängt werden. Auch duale
Systeme werden in dem ARD/ZDF-Papier,
ebenso wie in dem dort angeführten Amsterdamer
Rundfunkprotokoll, noch als rechtlich
rein nationale Gebilde gesehen. Insoweit hat
das Anstaltspapier immer noch eine deutlich
euroskeptische, defensive Note, desgleichen
dann die Darlegungen Eberles. Mit Brüsseler
neoliberalen medienpolitischen Initiativen hatte
man früher, etwa in der Ära Bangemann, seine
schlechten Erfahrungen gemacht, und das
wirkte hier noch nach.
Mittlerweile gab es in der EG-Kommission
allerdings auch andere, für die Public-Service-
Idee aufgeschlossenere Stimmen und Positionen,
besonders deutlich in der Mitteilung der
Kommission vom 14.12.1999 über „Grundsätze
und Leitlinien der audiovisuellen Politik der
590
Europäischen Gemeinschaft im digitalen Zeitalter“.
Dazu findet sich im ersten Teil des Freiburger
Tagungsbands ein differenzierter und
kluger, angenehm zu lesender Beitrag von Laitenberger,
Mitglied im Kabinett der Kulturkommissarin
Reding (S. 31ff.). Andererseits
gibt es in dem Buch aber auch die aus Paritätsgründen
üblichen, vergleichsweise simplen
Äußerungen von Interessenvertretern aus dem
privaten Sektor, und für solche Lobbyisten und
Wadenbeißer war die Ära Bangemann noch
lange nicht zuende. So war es auch schon
während der Beratungen des Grundrechtskonvents
gewesen. Unter diesen Umständen hatten
ARD und ZDF erst einmal an der vorsichtigen
Distanz gegenüber Brüssel festgehalten, wie sie
hier von Eberle vertreten wird, mit der Folge,
dass sie sich gehindert sahen, auf eine „positive
Ordnung“ à la Karlsruhe auch auf der europäischen
Ebene hinzuwirken und entsprechende
explizite, auch den öffentlichen Sektor gewährleistende
Regelungen in der Grundrechtscharta
vorzuschlagen.
4. Derartige anspruchsvollere, die Europaund
Zukunftsproblematik des öffentlichen
Sektors ein für alle Mal klärende und ausräumende
Regelungsvorschläge wurden damals in
Brüssel von mehreren anderen Diskutanten, so
auch von mir, präsentiert, sie blieben jedoch erfolglos.
Stattdessen kam es im Grundrechtskonvent
in letzter Stunde unter fragwürdigen
Begleitumständen – dem Vernehmen nach aufgrund
eines wiederum euroskeptisch motivierten
nächtlichen Vorstoßes der deutschen Bundesländer
im Konventspräsidium – zu einer
weiteren Verwässerung des Art. 11 Abs. 2 Eu-
GRC. Freiheit und Pluralität der Medien werden
danach nicht mehr „gewährleistet“ (so
noch die vorletzte Fassung), sondern nur noch
„geachtet“ (so die Endfassung). Mit diesem wenig
substanziellen, ziemlich unklaren Achtungsgebot
in Art. 11 ist die Charta dann in
Nizza politisch proklamiert worden. So liegt
sie nun auch dem Verfassungskonvent vor, und
es wird jetzt darüber gestritten, ob es ratsam ist,
Art. 11 in dieser Fassung beizubehalten und
rechtsverbindlich zu machen (näher Stock, Europarecht
2002, Heft 4). Einen Ausschnitt aus
dieser anhaltenden, manchmal sehr konfusen
Debatte betrifft nun die dritte hier zu besprechende
Schrift. Sie dokumentiert eine von dem
Saarbrückener Institut für Europäisches Medienrecht
und der Europäischen Rechtsakademie
Trier im März 2001, also nach dem Grund-

echts- und vor dem Verfassungskonvent, in
Trier durchgeführte internationale Fachtagung,
die zu einiger Verwirrung führte und mit einem
großen Fragezeichen endete.
Vor und nach Nizza wurde in zahlreichen
Stellungnahmen von sachkundiger Seite, so von
Abgeordneten des Europäischen Parlaments
(EP) und des Deutschen Bundestages sowie
von den Vorsitzenden der ARD-Rundfunkund
Verwaltungsräte, bezweifelt, dass die genannte
Umformulierung des Art. 11 Abs. 2 Eu-
GRC („geachtet“) weise war. Eine defensiv-nationalstaatliche
medienpolitische Haltung, wie
sie von den deutschen Ländern in der Schlussphase
der Konventsarbeit an den Tag gelegt
und unversehens durchgedrückt worden war,
wurde als unrealistisch bewertet, und sie wurde
als kurzsichtig und angstbesetzt kritisiert: Das
sei „ein typischer Fall von Europhobie“, so die
deutsche EP-Abgeordnete Karin Junker. In
diesem Sinn auch der deutsche EP-Vertreter im
Grundrechtskonvent Jo Leinen in seinem einführenden
Beitrag in der hiesigen Schrift
(S. 15ff.): Art. 11 sei „noch nicht zu Ende gedacht“.
Es bestehe ein Nachbesserungsbedarf,
der jedenfalls die Rückkehr zur vorletzten Fassung
(„gewährleistet“) zu umfassen hätte.
Außerdem hätten die deutschen Konventsmitglieder
gern einen programmlichen „Informationsauftrag“
nach dem Vorbild des öffentlichrechtlichen
Rundfunks in Art. 11 verankert.
Großbritannien sei allerdings dagegen gewesen.
Nach Castendyk (ebd. S. 103ff.) hielt das
freilich auch die deutsche private Medienwirtschaft
für „nicht notwendig“. In deren Kreisen
war und ist man vielmehr, wie sich auch aus einer
Stellungnahme des VPRT sowie sonstigen
Erklärungen ergibt, mit der derzeitigen abgeschwächten
Fassung der Vorschrift recht zufrieden.
Man schreibt sich sogar den wesentlichen
Anteil am Zustandekommen jenes nächtlichen
Brüsseler Coups zu. In der jetzigen Fassung
findet man Pluspunkte zugunsten einer
möglichst freizügigen nationalen und transnationalen
Entfaltung des Marktrundfunks.
Wieder andere Stimmen gingen in Trier indes
dahin, der Ausdruck „geachtet“ habe bei
Lichte besehen gar nicht jene latent antieuropäische,
das Medienrecht renationalisierende
Bedeutung, die ihm seine Väter und Fürsprecher
im Konvent beigelegt hatten. Es wurden
auch Auslegungen vertreten, wonach „geachtet“
im Ergebnis ungefähr dasselbe wie „ge-
Literatur · Besprechungen
währleistet“ bedeutet oder der Gemeinschaft
sogar noch weiterreichende Eingriffs- und Gestaltungsmöglichkeiten
einräumt. So erblickte
die deutsche EP-Abgeordnete Ruth Hieronymi
in Art. 11 Abs. 2 EuGRC Legitimation und
„Auftrag“, eine medienspezifische europäische
Konzentrationskontrolle politisch zu prüfen
und nötigenfalls einzuführen (S. 53ff.). BR-Justiziar
Albrecht Hesse neigte dazu, „achten“
ohne weiteres, schon per Wortauslegung, mit
„garantieren“ und „schützen“ gleichzusetzen
(vgl. S. 37ff.). Jan Willem Gast als Vertreter des
Niederländischen Zeitungsverlegerverbands
leitete eine solche Gleichsetzung im Weg systematischer
Auslegung aus Art. 52 Abs. 3 bzw.
Art. 53 EuGRC in Verbindung mit Art. 10
EMRK her (S. 77ff.). Seitens des Europäischen
Zeitungsverlegerverbands mutmaßte Dietmar
Wolf sogar, „achten“ biete den Betroffenen weniger
Schutz als z. B. „beachten“, es beinhalte
eine gewisse „Degradierung“ der Medienfreiheit,
lasse mithin für Brüsseler Interventionismus
mehr Raum und werde womöglich ein
höheres Regulierungsniveau nach sich ziehen
(S. 48, 84). Nach Castendyk enthält Art. 11
Abs. 2 nunmehr überhaupt keine subjektivrechtliche
Grundrechtsverbürgung mehr, sondern
er hat lediglich objektivrechtliche Bedeutung
und kann zur Rechtfertigung von Eingriffen
beispielsweise in die „unternehmerische
Freiheit“ des Art. 16 EuGRC herangezogen
werden (S. 104, 111). So gesehen stellt sich der
nächtliche Coup der deutschen Länder im
Konventspräsidium als Pyrrhussieg dar.
Diejenigen Politiker und Lobbyisten, die das
„geachtet“ in Brüssel durchgesetzt hatten,
wollten und wollen das allerdings nicht gelten
lassen, sie beharren vielmehr auf ihrer restriktiven
Deutung. Und diese wird wahrscheinlich
auch in Zukunft eine erhebliche Rolle spielen.
Dafür spricht die Entstehungsgeschichte, die
hier nach Lage der Dinge ein beachtliches Interpretament
darstellt. Dahinter stehen auch
gewichtige private und staatliche Abwehrinteressen,
gegen die mit bloßer Wortinterpretation
nicht viel auszurichten sein wird (zumal der
grammatische Befund vage bleibt). Was eine
gründliche systematische Auslegung unter Einbeziehung
der allgemeinen Bestimmungen der
Art. 51 ff. EuGRC ergeben wird, erscheint ungewiss.
Hierüber hat die juristische Fachdiskussion
bislang kaum begonnen.
5. Zusammenfassend sei festgehalten: Von
einer konsistenten und kraftvollen europäi-
591

M&K 50. Jahrgang 4/2002
schen Rundfunkordnung kann gegenwärtig
noch nicht die Rede sein. Auf der EU-Medienfreiheit
mögen insoweit einige Hoffnungen ruhen.
Seit der letzten Änderung im Grundrechtskonvent
ist dieses Mediengrundrecht in
spe aber von hermeneutischen Ambivalenzen
betroffen. Wenn sich die von den deutschen
Ländern verfochtene nationalstaatlich forcierte
und enge Lesart durchsetzt, ist mit entsprechenden
Irritationen und weiteren Hemmnissen
für die europäische Integration zu rechnen,
d.h. diese Lesart wäre dysfunktional. Dysfunktional
wäre andererseits auch die zuletzt referierte
(wie mir scheint, eher fern liegende) weite
Lesart, falls sie in der Praxis doch einmal zum
Zuge käme und darauf hinausliefe, dass die Organe
und Einrichtungen der Union und die
Mitgliedstaaten „bei der Durchführung des
Rechts der Union“ (Art. 51 Abs. 1 Satz 1 Eu-
GRC) fast Pleinpouvoir erhielten, unter Abwesenheit
verbindlicher medienadäquater Leitkriterien.
So oder so – jedenfalls zeichnen sich hier
beträchtliche Risiken ab, und es ist Abhilfe
durch Nachbesserung im Verfassungskonvent
angezeigt.
Wie aber nun, wenn es dazu nicht kommt
und wenn Art. 11 Abs. 2 EuGRC in seiner jetzigen
kargen Fassung endgültig akzeptiert und
rechtlich perpetuiert wird? In diesem Fall
bleibt der Public Service-Gedanke auf europarechtlicher
Ebene ohne feste Basis. Er befindet
sich sozusagen in freier Wildbahn und hat europaweit
mit gefährlichen Gegnern zu rechnen.
Denkbar sind zum Beispiel (was sich heute
schon ankündigt) aggressive Missdeutungen
der Charta seitens kommerzieller Interessenten
und ihrer Gutachter, und dann auch entsprechende
einseitig-marktliberale Entscheidungen
von Kommission, EuGH usw. zum Nachteil
des öffentlichen Sektors, übrigens auch innerhalb
der Mitgliedstaaten. Nationale Abschottungsversuche
wären dann nicht sonderlich
aussichtsreich. Der erwähnte Brüsseler Coup
der deutschen Länder wird sich dann als kurzsichtig
und fatal erweisen. Damals gab es ein
Window of Opportunity, aber man scheute vor
einer konsequenten Europäisierung zurück,
man versäumte eine offensive Verfassungs- und
Grundrechtspolitik. Das war ein schwerer Fehler.
Er wird uns noch lange zu schaffen machen.
Martin Stock
592
Christoph Degenhart
Der Funktionsauftrag des öffentlich-rechtlichen
Rundfunks in der „Digitalen Welt“
Heidelberg: Recht und Wirtschaft 2001. –
123 S.
ISBN 3-8005-1288-2
Die Untersuchung, die auf eine „Anregung“ (7)
des Zeitungsverlegerverbandes Nordrhein-
Westfalens und des BDZV zurückgeht, beschäftigt
sich mit der Frage, ob sich die Aufgabe
des öffentlich-rechtlichen Rundfunks über
die Bereiche des herkömmlichen Fernsehens
und Hörfunks hinaus auch auf den Aufbau eigenständiger
Web-Seiten im Internet erstreckt;
und ob es den öffentlich-rechtlichen Rundfunkanstalten
erlaubt ist, sich zu „Multimedia-
Unternehmen“ zu entwickeln (36). Diese Fragestellung
wird vom Verfasser als primär rundfunkverfassungsrechtlich
qualifiziert, also als
Frage der Interpretation der Rundfunkfreiheit
des Art. 5 Abs. 1 Satz 2 GG. Degenhart untersucht
vor allem, ob die Präsenz öffentlichrechtlicher
Anstalten im World Wide Web von
der Rundfunkfreiheit gefordert sein könnte
und ob der öffentlich-rechtliche Rundfunkauftrag
dementsprechend weit und „dynamisch“
interpretiert werden muss. Diese Frage drängt
sich dem Verfasser dadurch auf, dass er insbesondere
im Fall der Internet-Aktivitäten des
WDR und des ZDF die Absicht zu erkennen
können glaubt, das Internet in einem weiten
Sinn, also über vorwiegend programmbezogene
Inhalte hinaus (vgl. 3 Abs. 3 Satz 2 WDR-G;
§ 4 Abs. 3 ZDF-StV), als „Aktionsfeld“ (53) zu
beanspruchen.
Die Ergebnisse der Untersuchung lesen sich
der Sache nach folgendermaßen: Das Internet
ist ein in seinen Grenzen nicht einfach zu bestimmendes
Netzwerk von Netzwerken. Auf
der Grundlage digitaler technischer Netzwerke,
über die der Energie- und Informationsfluss
gesteuert wird, generiert und kombiniert
das Internet auf der „Content-Ebene“
sehr unterschiedliche Angebote und Dienste;
z. B. presseähnliche Web-Seiten mit neuartigen
Verknüpfungsmöglichkeiten, die das Herunterladen
von Video- oder Audiofiles einschließen.
Diese Angebote und Dienste werden
durch ihre Integration in das neue elektronische
(Verbreitungs-)Medium Internet teils verändert,
teils in neue Kontexte gekleidet, teils
überhaupt erst als Kommunikationsformen geschaffen.
Dementsprechend stellt das Internet

nicht absehbare Entwicklungsmöglichkeiten
bereit, die den Prozess der laufenden Transformation
von „alten“ in „neue“ Medien in Bewegung
halten.
In der Perspektive des deutschen Medienrechts
ist das Internet in einem Zwischenraum,
zwischen Individual- oder Massenkommunikation,
angesiedelt. Seine Einordnung in die
bisherigen juristischen Kategorien ist daher
schwierig. Für Degenhart kann das Internet
nicht generell als Rundfunk im Sinne des Art. 5
Abs. 1 Satz 2 GG qualifiziert werden. Es ergibt
sich vielmehr „ein Erfordernis differenzierter
Zuordnung“ (56). Diese differenzierte Zuordnung
schließt eine Qualifikation als Rundfunk
zwar nicht völlig aus, lässt sie aber nur ausnahmsweise
zu, nämlich dort „wo der Online-
Anbieter als Inhaltanbieter ein redaktionell gestaltetes
Informationsangebot zum Abruf bereithält“
(57). Das gelte etwa für die vom WDR
unter wdr.de angebotene Rubrik „Nachrichten“.
Grundsätzlich ist Netzkommunikation
aber dem Schutzbereich der Meinungsfreiheit
(Art. 5 Abs. 1 Satz 1 GG) zuzuordnen, sofern
sie meinungsbezogen ist (55). Jede über die redaktionelle
Arbeit hinaus gehende Tätigkeit öffentlich-rechtlicher
Rundfunkanstalten im
Netz, z. B. als Access Provider, wird als „Kommunikationsmittlung“
eingestuft. Unter
„Kommunikationsmittlung“ fällt auch der
Aufbau öffentlich-rechtlicher Internet-Portale
mit umfassenden Informations- und Serviceangeboten,
Suchmaschinen, Links, Chatforen,
Newsgroups etc.. Enge Grenzen sind den öffentlich-rechtlichen
Anstalten damit auch bei
solchen Angeboten gezogen, die zwischen Anstaltsbezug
und E-Commerce liegen, wie etwa
Merchandising. Aber auch für die als Rundfunk
zu qualifizierenden Web-Angebote greift
nicht eo ipso die „rundfunkbezogene Grundversorgungs-
und Vielfaltsdoktrin“ (63).
Eine solche „rundfunkbezogene Grundversorgungs-
und Vielfaltsdoktrin“ (63), die auch
rundfunkfinanzierungsrechtliche Konsequenzen
hätte (91 ff.), könnte allenfalls aus einem
sehr weit verstandenen „Funktionsauftrag“ abgeleitet
werden. Überlegungen, die auf die
Konstruktion einer erweiterten Kompetenz
des öffentlich-rechtlichen Rundfunks hinauslaufen,
werden vom Verf. jedoch abgelehnt.
Vor allem Konzepte, die im Anschluss an die
für den Rundfunk entwickelte funktionale
Grundrechtskonzeption des Bundesverfassungsgerichts
auf „strukturelle Diversifikati-
Literatur · Besprechungen
on“ (Hoffmann-Riem) oder „strukturelle Vielfaltssicherung“
(Trute) im World Wide Web
setzen, überzeugen Degenhart nicht. Es bedürfe
des Nachweises, so Degenhart, dass eine
„grundrechtsbezogene Informationsordnung“
einer Ergänzung der das Internet „prägenden
Marktordnung durch ein nicht kommerzielles
Widerlager bedarf und dass es gerade die bestehenden
Rundfunkanstalten sein müssen, die
dieses Widerlager bilden“ (75). Weder unter sozialstaatlichen
Aspekten („Internet für alle“),
noch unter Vielfaltsaspekten („Meinungsmacht“),
noch unter Vertrauensgesichtspunkten
(„Glaubwürdigkeit“) sei ein solches „Widerlager“
bei näherer Prüfung jedoch zu begründen,
ein zwingender verfassungsrechtlicher
Rundfunk- oder Kommunikationsauftrag
für „Multimedia-Dienste“ deshalb zu verneinen
(86). Das schließt wohl nicht aus, dass der
Gesetzgeber im Rahmen der durch Art. 14, 12
und 2 Abs. 1 GG vorgegebenen Grenzen die
Voraussetzungen für eine solche Internet-Präsenz
des öffentlich-rechtlichen Rundfunks
schafft, aber eine verfassungsrechtliche Pflicht,
aus der die Anstalten ihre Internet-Strategien
notfalls gegen den Willen des Gesetzgebers
durchsetzen könnten, gibt es nach Degenhart
nicht. In der digitalen Welt bedarf es keiner
staatlichen bzw. öffentlich-rechtlichen Fürsorge
mehr (72), schreibt Degenhart – und meint
damit wohl insbesondere die Fürsorge durch
das Bundesverfassungsgericht.
Degenhart trägt durchaus eine Reihe von zutreffenden
Argumenten gegen die in der rechtswissenschaftlichen
Literatur teilweise unkritisch
vorgenommene Expansion des Rundfunkbegriffs
auf das Internet vor. So ist es sicher
richtig, dass das Internet nicht einfach als
„funktionale“ Verlängerung des bisherigen
Rundfunks qualifiziert werden kann. 1 Darin
unterscheidet sich die Emergenz des Internets
grundsätzlich von der Erweiterung der technischen
Verbreitungsmöglichkeiten im Übergang
vom terrestrischen Rundfunk zum Satellitenrundfunk
oder Kabelfernsehen. 2 Zwischen
beiden Entwicklungsschritten steht der Computer,
und dieser tiefe Einschnitt darf auch
rundfunkverfassungsrechtlich nicht einfach ni-
1 Dazu tendiert aber offensichtlich Wolfgang
Hoffmann-Riem, Regulierung der dualen Rundfunkordnung,
Baden-Baden 2000, S. 231.
2 Vgl. dazu BVerfGE 74, 297, 350 ff.; ähnlich 83,
238, 302 f.
593

M&K 50. Jahrgang 4/2002
velliert werden. 3 Es leuchtet daher beispielsweise
nur schwer ein, warum die Web-Seite
„Politik“ unter www.wdr.de verfassungsrechtlich
als Rundfunk qualifiziert werden sollte.
Nur weil sie redaktionell gestaltet ist? Ebenso
gut könnte man sie der Pressefreiheit zuordnen
oder, wenn man die einzelnen audio-visuelle
Elemente akzentuiert, der Filmfreiheit.
In Wahrheit passt die Web-Seite in keine der
herkömmlichen verfassungsrechtlichen Kategorien.
Das hängt gerade damit zusammen,
dass das Internet ein „Transmedium“ ist. In
diesem Transmedium verflechten sich Aspekte,
die bisher getrennten Medien zugeordnet worden
sind, miteinander und verdichten sich
„durch eine Vielzahl von kleinen Neuerungen
und veränderten Nutzungsformen zum Gesamteindruck
eines neuen Mediums.“ 4 Das Internet
generiert benutzerabhängige Weiterverknüpfungsmöglichkeiten
(„links“), die stark
personalisierte Gebrauchsmuster erzeugen.
Der aus diesen Gebrauchsmustern resultierende
Selbstorganisationseffekt geht weit über den
produktiven Beitrag von Zuschauern und Lesern
herkömmlicher Massenmedien hinaus,
etwa dem bei der Rezeption eines Fernsehfilms,
der Lektüre eines Buches oder beim Durchblättern
einer Tageszeitung. 5 Um diese „transmediale“
oder „hybride“ Verflechtung von
Medien innerhalb des Internet beschreiben zu
können, wird Internetkommunikation in der
neueren medientheoretischen Literatur auch
als „Massenindividualkommunikation“ bezeichnet.
6 Dieser Begriff ist sicher noch zu sehr
der Welt der Massenmedien und ihren Differenzen
verhaftet. Aber auch Web-TV oder Internet-Radio,
deren angebliche 1:1-Weiterleitung
von Degenhart irrigerweise als Rundfunk
qualifiziert werden (z. B. 87), werden im Internet
durch eine spezielle, an HTML gebundene
Benutzeroberfläche gekoppelt. Sie werden also
in ein neues Medium und seine Formen integriert
und verlieren damit zugleich ihre Eigenschaft,
„Rund-Funk“ zu sein. Rundfunk ist nur
dann zu bejahen, wenn z. B. Personal Computer
über eine TV-Karte als Fernsehempfänger
benutzt werden – wenn also die internetspezifische
Computertechnologie keinen Einfluss
mehr auf die inhaltlichen Nutzungsmöglichkeiten
hat.
Setzt man dies voraus, könnte man Degenhart
in seiner Kritik an der Übertragung des
Rundfunkbegriffs auf das Internet durchaus
folgen. Die Plausibilität seiner Argumente wird
594
jedoch dadurch stark relativiert, dass die von
ihm angebotene Alternative auf eine gänzlich
unspezifische Vorstellung von „Marktordnung“
hinausläuft, die durch die hinlänglich
bekannte These vom „Abwehrrecht“ ergänzt
wird. Die mit dem Internet verbundene Netzwerkökonomie
kann aber nicht einfach auf ein
„Paradebeispiel für ein funktionierendes
außenpluralistisches Modell“ (91) reduziert
werden. Das Internet produziert sicherlich
mehr als nur eine quantitative Ausdehnung
schon bestehender Fernseh- oder Pressemärkte,
aber es ist auch keine Technologie, die dank
einer im Hintergrund wirkenden Vorsehung in
einen sich selbst stabilisierenden oligopolistischen
Markt mündet. Jedenfalls erzeugt das Internet
auf der technologischen Ebene und der
daran gebundenen Softwaremärkte Netzwerkeffekte
und positive Rückkopplungsschleifen,
die zu äußerst dynamischen Märkten mit
neuartigen temporären Monopolen führen, wie
etwa der Siegeszug von Microsoft zeigt. 7 Diese
Monopolbildung hat natürlich auch Konsequenzen
für die darstellbaren Inhalte (z. B.
Browser), darüber hinaus lässt sich eine vergleichbare
Entwicklung durchaus auch unmittelbar
auf der Ebene der Inhalte der „Aufmerksamkeitsökonomie“
beobachten (Blockbuster,
Stars, Mega-Hits etc.). Insgesamt wirft diese
Entwicklung nicht nur für das Medienrecht,
sondern auch für das Wirtschaftsrecht eine Fülle
von neuen Fragestellungen auf, wie z. B. die
Frage der Berücksichtigung der Innovationsfähigkeit
von Netzwerktechnologien innerhalb
des Wettbewerbs- und Kartellrechts. 8
3 Ein erster (sehr vorläufiger) Versuch der rechtswissenschaftlichen
Einordnung der „digitalen
Revolution“ findet sich bei Thomas Vesting, Prozedurales
Rundfunkrecht, 1997, S. 175 ff., 202 ff.,
die die Brüche zur „analogen Welt“ aber noch
wenig akzentuiert.
4 Mike Sandbothe, Pragmatische Medienphilosophie,
Weilerswist, 2001, S. 152
5 Skeptisch zu diesen Konsequenzen für die Demokratie
Cass Sunstein, republic.com, Princeton
2001, S. 3 ff.; kritisch zu Sunstein Michael Froomkin,
Filtering and Democracy – A Double Edged
Sword, im Erscheinen.
6 Stefan Weber, Medien - Systeme – Netze, Bielefeld
2001, S. 17.
7 Vgl. Shapiro/Varian; Information Rules, S. 173
ff.; Kevin Kelly, New Rules for the New Economy,
1998; Michael Hutter, Eigenheiten des E-
Commerce, AfP 2000, S. 30 ff.
8 Vgl. nur J. Kairo/M. Paulweber, High Technology
Industrie, Private Restraints on Innovation, and
EU Antitrust Law, RTKom 2001, S. 13 ff., 68 ff.

Auch Degenharts Reduktion von „Kommunikationsmittlung“
auf eine abwehrrechtliche
Meinungsfreiheit ist alles andere als überzeugend.
Das Internet bringt zwar neue Formen
der Personalisierung hervor, wie sie etwa in
Form des „data-mining“ genutzt werden. Aber
mit einer Wiedergeburt der freien Rede unter
Anwesenden und einer Rückkehr zu einem gegen
den Staat gerichteten Abwehrrecht hat dies
alles nichts zu tun. Die Formbildungen des
World Wide Web auf der Ebene der kommunizierten
Inhalte werden maßgeblich durch die
Operation des Linkens und damit letztlich
durch die technische Infrastruktur bestimmt.
Das Internet ist also als Verbreitungsmedium,
als prinzipiell unendlicher „Hypertext“ (im
weiten semiotischen Sinn), von den Strukturen
der technischen Vermittlung der Kommunikation
abhängig. 9 Und zwar in doppelter Weise:
Zum einen durch die physikalische Ebene des
Materials und des Energieflusses (Hardware),
zum anderen durch die Computerprogramme
(Software), die die Hardware steuern, also
durch den „Code“ im Sinne von Lawrence Lessig.
10
Anders als Degenhart anzunehmen scheint,
bedeutet dies, dass vor allem letztere, also technisch
interagierende Programme für die „Kommunikationsmittlung“
dominant werden. Zwar
können technische Programme nicht die zeitlichen
Ereignisse des Eingebens und Entnehmens
von Informationen determinieren, aber
sachlich gesehen schaffen sie in den neuen
Kommunikationsräumen Restriktionen und
legen damit zugleich – wie einst die grammatischen
Regeln der Sprache – die Bedingungen
der Möglichkeit von (Netz-)Kommunikation
fest. Dies läuft vor allem auf die Ausweitung
der Möglichkeit der zeitlichen und sachlichen
Entkoppelung von Information, Mitteilung
und Verstehen hinaus. Daher wird mit dem
Einzug des Computers in das Alltagsleben vermutlich
auch ein Umbau der kognitiven Formen
der Ordnung des Wissens in Richtung
stärker temporalisierter Formen einhergehen. 11
Dann muss auf die Positivbewertung zeitlicher
Beständigkeit künftig aber auch im Rechtssystem
zugunsten einer stärkeren „Prozeduralisierung“
verzichtet werden. Für ein eher pragmatisch
ansetzendes Internet-Recht kann dies nur
heißen, sich auf die Fragen des Zusammenhangs
von Medium und Code einzulassen. Die
juristische Aufmerksamkeit wäre also vor allem
auf die Funktion und Folgen einer neuen, glo-
Literatur · Besprechungen
balen Masse von technischen Regeln zu lenken,
durch die die „Architektur“ des Internet konfiguriert
wird („lex informatica“). 12
Die Unruhe und Ungewissheit, die das
World Wide Web in die bisherige Medienlandschaft
einführt, dürfte es nahe legen, künftig das
Moment der Diskontinuität gegenüber dem
hergebrachten Rundfunkbegriff zu betonen.
Der Rundfunk ist als elektronisches Verbreitungsmedium
an intermediäre Instanzen (Unternehmen,
Anstalten) gebunden und an ein
Programm, das an eine festliegende lineare
Zeitstruktur sowie an eine im Normalfall zeitgleiche
Rezeption durch mehr oder weniger
kompakte (Teil-)Öffentlichkeiten gekoppelt
ist. Auch das Internet schaltet Interaktion unter
Anwesenden durch Technik aus. Seine Besonderheit
beruht vermutlich auf einer zerstreuten
dezentralen, die Grenzen des Raums
übersteigenden und zeitlich nicht synchronisierten
Form der Kommunikation. 13 Es ist also
ein Verbreitungsmedium und nicht einfach –
von wenigen Ausnahmen abgesehen (z. B. E-
Mail) – Individualkommunikation oder „Kommunikationsmittlung“.
Für seine kommunikativ-kulturelle
Komponente wäre das Internet
also verfassungsrechtlich einer neuen Internet-
Freiheit innerhalb der im Grundgesetz nicht
abschließend aufgezählten Mediengrundrechte
des Art. 5 Abs. 1 Satz 2 zuzuordnen, wie es
auch Degenhart zumindest teilweise für richtig
hält. Wenn man die Rechtsprechung des Bundesverfassungsgerichts
zum Rundfunkrecht
für das Internet als Ganzes still stellt (was nicht
ausschließt, einzelne institutionelle Komponenten
der Rechtsprechung weiter zu verwenden),
ließe sich vermutlich auch rechtlich sehr
viel produktiver über die Zukunft des Internets
9 Eine gute Darstellung des Diskussionstandes bietet
z.B. Sandbothe, a. a. o, S. 182 ff.
10 Vgl. nur Lawrence Lessig, Code and other Laws
of Cyberspace, 1999, S. 6, 43 ff.
11 Vgl. Niklas Luhmann, Die Gesellschaft der Gesellschaft,
1997, S. 302 ff., 310; Dirk Baecker, Niklas
Luhmann in der Gesellschaft der Computer,
in: Merkur 2001, S. 597 ff.
12 Vgl. nur Joel Reidenberg, Lex Informatica: The
Formulation of Information Policy Rules
through Technology, Texas Law Review, Vol. 76,
1998, S. 553 ff., 566.
13 Dies zeigt sich wirtschaftlich gesehen in der
Emergenz einer netzbasierten Peer-Production,
deren Produktivität sich gegenwärtig vor allem
im Bereich der freien Software manifestiert, die
kommerziellen Konkurrenten vielfach überlegen
ist.
595

M&K 50. Jahrgang 4/2002
und die Rolle des öffentlich-rechtlichen Rundfunks
in den neuen raumlosen Kommunikationsräumen
des „Cyberspace“ diskutieren:
Web-Seiten sind kein Rundfunk (sondern eben
Web-Seiten), aber in einem Netzwerk der
Netzwerke, das durch permanente Grenzüberschreitung
und Grenzverwischung gekennzeichnet
ist, kann und muss es auch in einer neu
zu konzipierenden Internet-Freiheit eine verfassungsrechtliche
Schicht geben, die auf Institutionenschutz,
d. h. auf den kollektiven Erhalt
von Vielfalt zielt. 14
Primär könnte eine neue Internet-Freiheit
also durchaus als Abwehrrecht im Sinne eines
dezentralen (konsensentlasteten) Entscheidungsrechts
modelliert werden. Aber sie muss
sekundär an der Erhaltung der Selbsterneuerungsfähigkeit
der Ideenpools einer (post-)modernen
Gesellschaft orientiert sein. 15 In einem
solchen Modell, das stärker die Funktionsfähigkeit
des öffentlich-rechtlichen Rundfunks
als „Dachmarke“ im neuen Netzwerk der
Netzwerke betonen würde, wäre auch Platz für
„Branding-“ und andere Crossmedia-Strategien
des öffentlich-rechtlichen Rundfunks; auch
wenn diese über eine reine Programmbegleitung
hinausgehen sollten (diese Grenze dürfte
praktisch gesehen ohnehin schwer zu ziehen
sein). Solche Aktivitäten wären durch verfassungsrechtliche
und gesetzgeberische Vorgaben
aber strikt zu begrenzen, vor allem auf solche
Angebote und Dienste, die das Internet für
Innovationen nutzen. 16 Es ist Degenhart zuzugeben,
dass man gewisse Zweifel haben kann,
ob der öffentlich-rechtliche Rundfunk in
Deutschland dazu in seiner derzeitigen Organisationsform
in der Lage ist; man vergleiche nur
einmal den Web-Auftritt der BBC mit denen
von ARD und ZDF. 17 Im Ergebnis kann es also
keine verfassungsrechtliche Garantie für beliebige
Internet-Aktivitäten des öffentlich-rechtlichen
Rundfunks geben, aber eine so weit reichende
Reduktion dieses Engagements, wie es
Degenhart offenbar vorschwebt, ist gerade in
der Experimentierphase, in der sich das World
Wide Web befindet (und wohl noch lange befinden
wird), nicht plausibel. 18 Wie wenig
überzeugend eine solche Argumentationsstrategie
ist, zeigt sich schon daran, dass selbst Regierungsorganisationen,
wie z. B. das Bundespresseamt,
zunehmend im Netz präsent sind.
Hier verbietet sich zweifellos jede institutionell-grundrechtliche
Absicherung der Regierungskommunikation,
aber andererseits ist es
596
selbst im Fall staatlicher Institutionen nicht zu
rechtfertigen, die Präsenz des Staates im Web
auf ein Minimum „neutraler“ Öffentlichkeitsarbeit
einfrieren zu wollen. 19 Das muss dann
aber erst recht für den öffentlich-rechtlichen
Rundfunk gelten!
Thomas Vesting
14 Degenhart neigt dazu, rechtswissenschaftliche
Ansätze, die auf den Erhalt von „Vielfalt“ zielen,
als Vermengung von Rechtswissenschaft und
„rechtspolitisch motivierten Regulierungszielen“
(70) hinzustellen. Hier fragt sich allerdings, warum
Institutionenschutz „Politik“ ist, zumal gerade
die Politik als Entscheidungssystem an den Erhalt
von Vielfalt gebunden werden soll?
15 Vgl. Lawrence Lessig, The Future of Ideas, New
York, 2001; vgl. auch Thomas Vesting, Das
Rundfunkrecht vor den Herausforderungen der
Logik der Vernetzung, M&K 2001, S. 287 ff., 296
ff. und allgemein K.-H. Ladeur, Postmoderne
Rechtstheorie, 1992, S. 176 ff.
16 Damit ist nicht gemeint, dass der öffentlichrechtliche
Rundfunk nur solange im Netz präsent
sein darf, wie eine Innovation eine Innovation ist.
Er kann und soll gerade durch Innovationen
Standards auch für andere setzen („Orientierungsfunktion“).
17 Vgl. nur Jill Hills/Maria Michaelis, The Internet:
a challenge to Public Service Broadcasting, im Erscheinen.
18 Eine abwägende Stellungnahme zur Problematik
aus schweizerischer Sicht findet sich z.B. bei M.
Dumermuth, Medienregulierung und öffentlicher
Rundfunk, in: Abele/Fünfgeld/Riva (Hrsg.),
Werte und Wert des öffentlichen Rundfunk in
der digitalen Zukunft, Potsdam 2001, S. 41 ff.,
88ff.
19 Vgl. nur Karl-Heinz Ladeur, Verfassungsrechtliche
Fragen regierungsamtlicher Öffentlichkeitsarbeit
und öffentlicher Wirtschaftstätigkeit im
Internet, DÖV 2002, S. 1 ff. Der Fall der Öffentlichkeitsarbeit
zeigt im übrigens sehr deutlich,
wie kontraproduktiv es wäre, die Rechtsprechung
des Bundesverfassungsgerichts zum
Rundfunkrecht eins zu eins auf das Internet zu
übertragen. Dies müsste zu einem umfassenden
„Funktionsverbot“ von Regierungskommunikation
führen.

Ekkehard Sander
Common Culture und neues Generationenverhältnis
Die Medienerfahrungen jüngerer Jugendlicher
und ihrer Eltern im empirischen Vergleich
München: Verlag Deutsches Jugendinstitut,
2001. – 296 S.
(zgl. Dresden: Universität, Diss.)
ISBN 3-87966-401-3
Das kommunikative Verhältnis zwischen Jugendlichen
und ihren Eltern gestaltet sich komplexer
als das zwischen früheren Generationen.
Das zeichnete sich in Arbeiten am Deutschen
Jugendinstitut e.V. in München seit Anfang der
90er Jahre in einer Langzeitstudie ab, in der 22
Mädchen und Jungen im Alter von 13 bis 18
Jahren sowie deren Eltern in den Jahren 1992,
1994 und 1997 unabhängig voneinander befragt
wurden. Es ist das Verdienst von Ekkehard
Sander, der diese Langzeitstudie mit Jürgen
Barthelmes durchführte, ihre Ergebnisse publizierte
(1997) und durch eine ausführliche Auswahlbibliographie
zum Thema „Familie und
Medien“ auch mit ihm vorbereitet hatte (1990),
mit seiner Dissertation die „Ablösung“ der heranwachsenden
Jugendlichen von ihren Eltern
als ein kommunikations- und medienwissenschaftliches
Forschungsfeld neu zu erschließen.
Sander untersucht, „ob die stark biografisch
geprägten Medienerfahrungen der Eltern die
Ablösung ihrer Kinder fördern oder behindern“
(9).
Die Dissertation ist in eine Einleitung (9–16),
drei Hauptteile, zum Forschungsstand (17–82),
zur Methode (83–98) und der Darstellung der
Ergebnisse (99–282), sowie eine Schlussbemerkung
(283–288) gegliedert. Sander zeigt, dass
Medien und ihre Inhalte, insbesondere Musik,
Filme und Stars, zuletzt immer häufiger das
Fernsehen, in der Familie Gegenstand einer
komplexen Arbeit an kulturellen Differenzen
und Übereinstimmungen geworden sind. Das
empirische Material belegt „eine verblüffende
Übereinstimmung einzelner kultureller Praxen
und ihrer Bedeutung für die Adoleszenz“ (285)
bei den Eltern und ihren Kindern, die die Voraussetzung
für eine „neue Qualität (…) der
Verständigungs- und Handlungsmöglichkeiten
in der Familie“ (286) schafft.
Vor diesem Hintergrund wird vor allem ein
medienpädagogisches Ergebnis präsentiert.
Demnach liegt der „Schlüssel zum Verständnis
Literatur · Besprechungen
und zur Analyse problematischen Verhaltens
und von devianten jugendkulturellen Stilen“
(287) in der Berücksichtigung jugendkultureller
Kontexte, der Familie und insbesondere der
Berücksichtigung der Medienbiografien, kulturellen
Praxen und Interessen sowie einzelner
Familienmitglieder. Denn anders als bei der
Generation der Eltern wird das „Thema Jugendkultur
in Filmen, Liedern, Zeitschriften
und Bildern (Poster) (…) nicht mehr tabuisiert.“
(287) Sanders Arbeit schließt wohl auch
daher mit medienpädagogischen Vorschlägen
(288), deren Nutzen im Kontext der von ihm
empirisch belegten weit gehenden Mediatisierung
familiärer Kommunikation unbestritten
sein dürfte.
Sanders Arbeit ist allerdings keine rein
medienpädagogische und empirische, sondern
vor allem eine theoretische Arbeit. Die Ergebnisse
wären ohne eine Reflexion der Möglichkeiten
und Grenzen konzeptueller Bezugsrahmen
und einer empirischen Vergewisserung
der tatsächlichen konkreten und lebensweltlichen
Formen der Nutzung von Medien und
ihren Inhalten sowie der Gespräche darüber in
der Familie nicht möglich gewesen. Ihr Wert
besteht daher auch in der Problematisierung
der Erforschung der Familie als Kontext der
Mediennutzung und kommunikativen Orientierung
heranwachsender Jugendlicher und ihrer
Eltern. Sander macht deutlich, dass bei ihrer
Erforschung kaum an herkömmliche Konzepte
der Jugendkultur- und Kommunikationsforschung
angeschlossen werden kann,
die das Gemeinsame und das Trennende in der
Familienkommunikation über Medien nicht
konzeptualisieren können. Er arbeitet daher
mit dem Konzept der common culture, um das
Gemeinsame auch jenseits von Konflikten begrifflich
bewusst zu halten, das der Terminus
Jugendkultur unterschlägt: den Sachverhalt,
dass die Kultur der Kinder oder Jugendlichen
weder eine reine „eigene“ oder gar ausschließlich
„oppositionelle“ Kultur sei. Es basiert auf
dem Kulturverständnis der Cultural Studies,
die Kultur(en) als komplexe und konfliktäre
Artikulationen darstellen, die durch ein permanentes
und konfliktäres Aushandeln von
Bedeutungen geprägt sind, das als Kampf
beschrieben werden kann. Sander zeigt, dass
genau dies für die Familie zutrifft, die somit
auch über eine eigene Medienkultur verfügt,
zu der die heranwachsenden Jugendlichen
gehören – auch wenn sie sich in Prozessen
597

M&K 50. Jahrgang 4/2002
ihrer Identitätsentwicklung andere „Kulturen“
aneignen.
In diesem Zusammenhang stellt Sander die
Frage, „ob in kulturellen Gemeinsamkeiten
von Eltern und ihren heranwachsenden Kindern
ein neues Generationsverhältnis zum
Ausdruck kommt“ (16). Zu ihrer Beantwortung
führt er die Differenz „Generation“ ein,
wobei er sich an Mannheim und dessen Generationenkonzept
orientiert, das er allerdings bei
der Formulierung seiner Ergebnisse nicht systematisch
wieder aufnimmt. Die Einführung
der Differenz „Generation“, die analytisch
noch für einige Einsichten gut sein dürfte, wäre
problematisch, wenn sie im Sinne einer „Generationentheorie“
Ergebnisse vorwegnähme.
Das trifft für diese Differenz ebenso zu wie
für „Rasse“, „Klasse“ oder „Geschlecht“, die in
den Cultural Studies dafür kritisiert werden,
dass sie empirische Erkenntnisse zuweilen eher
„beschwören“ als zu ihrem Verständnis beizutragen.
Hier steht die Arbeit erst am Anfang –
und das hätte deutlicher herausgestellt werden
können. Allerdings ist dieses Problem für Arbeiten,
die eine neue Komplexität aufzeigen
und die über klassische Forschungsgrenzen
hinaus Erkenntnisse von Zusammenhängen
aufzeigen wollen, nicht ungewöhnlich. Daher
ist die ausführliche Reflexion des Forschungs-
598
standes (17-83) gerechtfertigt. Insbesondere die
für seine Ergebnisse zentrale Ausführung zur
Komplexität der Ablösung hätten aber mit der
Diskussion über die Bezugstheorien (common
culture und Generationenkonzept) oder darüber
hinaus etwa mit Arbeiten zu Medien und
Identität verbunden werden können (79–82).
Hier steht künftig aber sicherlich nicht nur
Theoriearbeit ins Haus, die dann – wie Sander
plausibel begründet – im Kontext qualitativer
Forschung zu differenzieren und zu spezifizieren
wäre. Vielmehr wird es etwa darum gehen,
über den Umgang mit den angesprochenen
Medien hinaus die zunehmende technologische
Privatisierung und Personalisierung des Umgangs
mit Medien in der common culture der
Kinder und Jugendlichen zu berücksichtigen,
also den Walkman, Computerspiele, das Internet,
Chat und zuletzt vor allem das Handy und
neue Services wie SMS. Es wäre zu wünschen,
dass die Erforschung sowohl neu entstehender
Gemeinsamkeiten wie auch Differenzen und
Konflikte in der common culture von Kindern
und Jugendlichen in der Tradition von Arbeiten
wie dieser fortgesetzt werden, die explizit
die Rolle der Familie und der Eltern berücksichtigen.
Carsten Winter

Zeitschriftenlese
AfP
Jg 33 (2002) Nr 3
Köhne, Michael: Neuprüfung von indizierten
Schriften und Medien. – S. 201 – 203
Ory, Stephan: Das neue Urhebervertragsrecht.
– S. 93 – 103
Janik, Viktor: Kapitulation vor der eingetretenen
Konzentration?: die Sicherung der Meinungsvielfalt
im privaten Rundfunk nach dem
Sechsten Rundfunkänderungsstaatsvertrag. –
S. 104 – 114
Der Beitrag untersucht kritisch die Frage, ob die
durch den 6. Rundfunkänderungsstaatsvertrag modifizierten
Bestimmungen zur Sicherung der Meinungsvielfalt
eine zeitgemäße Antwort bieten, um auf die
durch die neuen technischen Entwicklungen (Einführung
des Digitalen Fernsehens und die Innovationen
im Multimediabereich) angestoßenen Verschiebungen
bei der Mediennutzung zu reagieren. Der Beitrag
kommt dabei zu dem Ergebnis, dass den verfassungsrechtlichen
Zielvorstellungen nur zum Teil
Rechnung getragen wird. Erforderlich seien insbesondere
Antworten auf die Problematik des „Cross-Media-Ownerships“,
die Einbeziehung der Nutzungszeiten
der Pay-TV-Abonnenten und die Senkung der
Beteiligungsgrenze für die Zurechenbarkeit bei Programmen.
Rath-Glawatz, Michael: Die Namen von kommunalen
Verwaltungseinheiten im Titel von
Medienangeboten. – S. 115 – 119
Engel, Christoph: Globale Netze und lokale
Werte. – S. 119 – 128
Der Beitrag, der auf einem einleitenden Kapitel einer
Gemeinschaftsstudie des amerikanischen National
Research Council und der Max-Planck-Projektgruppe
Recht der Gemeinschaftsgüter beruht, versucht
eine konzeptionelle Basis für das Verständnis von
Werten und das Verhältnis lokaler Werte und globaler
Netze zu legen. Dabei illustriert er die Funktion von
Werten in der Gesellschaft, für das Individuum und
den Staat einerseits, ihre Dynamik und ihre Funktion
für die Lösung künftiger Probleme andererseits.
Nachdem im Folgenden der lokale Charakter und die
Legitimität von Werten skizziert werden, stellt der
Autor den Einfluss globaler Netze auf Werte dar, um
abschließend aus dieser Grundlegung rechtspolitische
Folgerungen zu skizzieren.
Holznagel, Bernd: Meinungsfreiheit oder Free
Speech im Internet: unterschiedliche Grenzen
tolerierbarer Meinungsäußerungen in den USA
und Deutschland. – S. 128 – 133
Der Beitrag stellt unterschiedliche Grenzen tolerierbarer
Meinungsäußerungen in den USA und in
Deutschland dar. Dabei werden insbesondere der unterschiedliche
Umgang mit rechtsextremistischen
Äußerungen, Probleme des Jugendschutzes und die
Haftung von Providern dargestellt. Im Folgenden erläutert
der Autor die Gründe für die nicht immer harmonisierenden
Regelungen und stellt dabei das grundverschiedene
Verständnis vom Grundrecht auf Meinungsfreiheit
dar. Schließlich wird der Versuch unternommen,
rechtspolitische Leitlinien zu entwickeln,
wie mit den differierenden Rechts- und Wertetraditionen
zukünftig umgegangen werden kann.
Weingärtner, Dieter: Globale Netze und lokale
Werte. – S. 134 – 136
Thaenert, Wolfgang: Global networks: Anmerkungen
aus der Sicht der Regulierungspraxis
für die Landesmedienanstalten. – S. 136 – 138
Lange, Knut Werner: Werbung mit gesellschaftskritischen
Themen als Bestandteil der
Meinungs- und Pressefreiheit. – S. 185 – 190
Der Beitrag stellt zunächst nochmals die ursprüngliche
rechtliche Beurteilung so genannter Schock- bzw.
gefühlsbetonter Werbung durch die Zivilgerichte dar
und illustriert in einem zweiten Schritt die Auffassung
des Bundesverfassungsgerichts und ihre Auswirkungen
auf die traditionellen Fallgruppen des UWG.
Nach einer Analyse der jüngsten Entscheidungen des
BGH kommt der Autor zu dem Ergebnis, dass die
Diskussion zwischen den Bundesgerichten noch nicht
abgeschlossen ist, der BGH sei nicht auf die Linie des
BVerfG eingeschwenkt.
Frenzel, Eike Michael: Von Josefine Mutzenbacher
zu American Psycho: das Jugendschutzgesetz
2002 und das Ende des Gesetzes über die
Verbreitung jugendgefährdender Schriften und
Medieninhalte?. – S. 191 – 194
Anhand der Josefine Mutzenbacher Entscheidung des
Buches American Psycho stellt der Autor die verfassungsrechtlichen
Grundlagen des Jugendmedienschutzes
einerseits sowie die für das Indizierungsverfahren
maßgeblichen Gesichtspunkte nach dem GjSM
und dem im April 2003 in Kraft tretenden JuSchG dar
und nimmt abschließend kritisch Stellung.
Ory, Stephan: Fußballrechte im untechnischen
Sinn. – S. 195 – 198
Partsch, Christoph: Informationsfreiheitsgesetze:
bessere Recherchemittel für die Presse. –
S. 198 – 201
Comm/Ent
Jg 23 (2001) Nr 3
Calvert, Clay: Regulating sexual images on the
web: last call for „Miller“ time, but new issues
remain untapped. – S. 507 – 536
Der Beitrag setzt sich mit dem im Fall Miller entwickelten
Test für „obscene speech“ auseinander, in
dem der United States Supreme Court Kriterien für
die Beurteilung von Kommunikationsinhalten herausgearbeitet
hat. Nach Auffassung des Verfassers ist
dieser Test für Internet-Content nur begrenzt geeignet.
Er schlägt daher einen Internet-spezifischen Test
für „Obscenity“ vor.
599

M&K 50. Jahrgang 4/2002
Greene, David: Trade secrets, the First Amendment
and the challenges of the Internet age. –
S. 537 – 562
Unternehmen, die versuchen, die Veröffentlichung ihrer
Geschäftsgeheimnisse durch Dritte zu unterbinden,
können in Konflikt mit der Kommunikationsfreiheit,
in Amerika gesichert durch das First Amendment,
geraten. Der Beitrag stellt fest, dass die zunehmende
Verbreitung des Internet zu einer verstärkten
Veröffentlichung von Geschäftsgeheimnissen geführt
hat, plädiert aber dennoch dafür, die tradierten Prinzipien
des First Amendment nicht zu modifizieren.
Stattdessen sollten die bestehenden Mechanismen
zum Schutz von Geschäftsgeheimnissen besser genutzt
werden.
Ghosh, Shubha: Turning gray into green: some
comments on „Napster“. – S. 563 – 586
Garfield, Alan E.: The first amendment as a
check on copyright rights. – S. 587 – 606
Jackson, Matt: Using technology to circumvent
the law: the DMCA’s push to privatize copyright.
– S. 607 – 646
Jg 23 (2001) Nr 4
Baker, Alice J.: Legislative prohibitions on the
enforcement of post-employment covenants
not to compete in the broadcasting industry. –
S. 647 – 686
Der Beitrag setzt sich mit dem Vertragsrecht auseinander,
dass im Bereich der Unterhaltungsindustrie für
Konkurrenzverbotsklauseln gilt. Der Beitrag schildert
gesetzgeberische Versuche, die Möglichkeit derartiger
Klauseln im Bereich des Rundfunks zu beschränken,
und plädiert dafür, keine besonderen Beschränkungen
in dieser Branche vorzusehen.
Barrett, David S.: The future of the concurrent
use of trademarks doctrine in the information
age. – S. 687 – 722
Der Beitrag untersucht die sogenannte „concurrent
use of trademarks doctrine“, die unter bestimmten
Voraussetzungen erlauben, ähnliche oder gleiche trademarks
im geschäftlichen Verkehr zu nutzen. Er
stellt die Besonderheiten der Nutzung von trademarks
im Internet dar, bei denen etwa ein räumlicher Abstand
eine untergeordnete Rolle spielt. Der Verfasser
entwickelt zahlreiche Vorschläge zur Lösung des Problems.
Ross, Susan Dente: Reconstructing first
amendment doctrine: the 1990s (R)Evolution
of the „Central Hudson and O’Brien Tests“. –
S. 723 – 750
Der Beitrag untersucht die jüngere Rechtsprechung
des US Supreme Courts zum amerikanischen Kommunikationsgrundrecht,
dem First Amendment. Er
kommt zu dem Schluss, dass der Supreme Court die
Prüfungsmaßstäbe für die Verfassungsmäßigkeit von
Gesetzen, die kommerzielle Kommunikation betreffen,
erhöht, während es die Maßstäbe für Gesetze, die
die Medienbetätigung betreffen, abgesenkt hat. Dadurch
sei es zu einer Erosion des First Amendments
im Bereich der Medien gekommen.
600
Massa, Salvatore; Meitzen, Mark E.; Parsons,
Steve G.: Pricing network elements under the
telecommunications act of 1996: back to the future.
– S. 751 – 788
Der Beitrag stellt das Konzept des Telecommunications
Act von 1996 im Hinblick auf die Förderung von
Wettbewerb im lokalen Telefonmarkt dar. Er plädiert
dafür, dass der Supreme Court die Rechtsprechung
des 8th Circuit’s Courts übernehmen sollte, der bei
der Preisregulierung einen „incremental cost approach“
anwendet.
Jg 24 (2002) Nr 1
Craft, Kimberly L.: The webcasting music revolutions
is ready to begin, as soon as we figure
out the copyright law: the story of the music
industry at war with itself. – S. 1 – 42
Hetherington, Samantha L.: Fashion runways
are no longer the public domain: applying the
common law right of publicity to haute couture
fashion design. – S. 43 – 72
Kratzke, William P.: The Supreme Court and
trade dress: a short comment. – S. 73 – 108
Communicatio Socialis
Jg 35 (2002) Nr 1
Greshake, Gisbert: Der Ursprung der Kommunikationsidee.
– S. 5 – 26
Ruppert, Helmuth S.: „Global prayer“ im
Äther: Radio Vatikan: vom Dampfradio zum
Weltsender. – S. 27 – 38
Nientidt, Klaus: In der Tradition katholischer
Aufklärung: der Freiburger Herder-Verlag
wurde 200 Jahre alt. – S. 39 – 46
Verst, Ludger: Neue Organisationsstrukturen
für die katholische Medienarbeit in Deutschland.
– S. 47 – 52
Oertel, Ferdinand: USA: Kirche kein Medienthema
mehr?. – S. 53 – 57
Päpstlicher Rat für die sozialen Kommunikationsmittel;
Ethik im Internet; Kirche und Internet.
– S. 58 – 89
Internet: ein neues Forum zur Verkündigung
des Evangeliums: Botschaft von Papst Johannes
Paul II. zum 36. Welttag der sozialen Kommunikationsmittel
2002. – S. 90 – 94
Jg 35 (2002) Nr 2
Skarics, Marianne: Popularkino als Ersatzkirche?:
Überlegungen zur partiellen Funktionsäquivalenz
von Kirche und Kino. – S. 119 – 136

Der Film übernimmt traditionelle Funktionsweisen
der Religion: Sinnstiftung, Gleichnischarakter und
Erlösung. Der Vorteil des Films liegt u.a. darin, dass er
schnell und effektiv auf Trends und Veränderungen
von kollektiven Stimmungslagen reagieren und religiöse
Momente ohne Bindung an die religiösen Dogmen
einsetzen kann. Dem Misstrauen der Menschen
gegenüber großen Institutionen kann der Film entgegenkommen,
indem er ein Glaubenssystem etabliert,
das nicht über den manifesten Filminhalt, sondern
über die Metaebenen des Films transportiert wird.
Weber, Stefan: Optionen einer konstruktivistischen
Medienethik angesichts des aktuellen
Trash-Fernsehens. – S. 137 – 146
Goderbauer-Marchner, Gabriele: Anforderungen
an die journalistische Weiterbildung. –
S. 147 – 155
Gerhardy, Roger: „Als faire Partner im Wettstreit
der Ideen“: zu den Ausbildungszielen des
Instituts zur Förderung publizistischen Nachwuchses.
– S. 156 – 162
Hefelle, Paul: „Wir machen aus Talenten Profis“:
Journalistenausbildung in Österreich. –
S. 163 – 165
Oschwald, Hanspeter: Verkündigen wollte ich
nie: Erfahrungen eines katholisch geprägten
Journalisten. – S. 166 – 171
Jannusch, Andrea Sofie: Journalistische Ausbildungsstätten
in der Trägerschaft kirchlicher
Gruppen in Mittel- und Osteuropa. – S. 172 –
177
Lukacs, Laszlo: Kirchliche Öffentlichkeitsarbeit
in Ungarn nach der Wende. – S. 178 – 189
Hillebrecht, Steffen W.: Nachwuchsförderung
für kaufmännische Führungskräfte in kirchlichen
Medienunternehmen: das Beispiel des
MDG-Traineeprogramms. – S. 190 – 200
Communication Research
Jg 29 (2002) Nr 2
Berger, Charles R.: Base-rate Bingo: ephemeral
effects of population data on cognitive responses,
apprehension and perceived risk. – S. 99 –
124
Kalman, Michael E.; Monge, Peter; Fulk, Janat;
Rebecca Heino: Motivations to resolve communication
dilemmas in database-mediated
collaboration. – S. 125 – 154
Weintraub Austin, Erica: The effects of increased
cognitive involvement on College students’
interpretations of Magazine advertisements for
alcohol. – S. 155 – 179
Zeitschriftenlese
Althaus, Scott L.; Tewksbury, David: Agenda
setting and the „new“ news: patterns of issue
importance among readers of the paper and online
versions of the „New York Times“. –
S. 180 – 207
Der Artikel berichtet über eine Studie, die sich der Frage
widmete, ob die Leser der Zeitungsausgabe und die
der Online-Ausgabe einer nationalen Zeitung, der
New York Times, zu unterschiedlichen Einschätzungen
über die Wichtigkeit verschiedener politischer
Themen kommen. In der einwöchigen Studie lasen die
Versuchspersonen entweder die Zeitungsausgabe oder
die Online-Version der New York Times oder erhielten
keine der beiden Vorgaben. Die Studie weist den
Einfluss der Lektüre auf die Agenda der Versuchspersonen
nach, der je nach Medium unterschiedlich ausfällt.
U. a. wurde festgestellt, dass die Leser der Papierversion
eine breitere Auswahl an Themen beachtete,
außerdem wurde für diese Gruppe eine höhere
Berücksichtigung internationaler Themen konstatiert.
Jg 29 (2002) Nr 3
Lang, Annie; Borse, Jennifer; Wise, Kevin; Prabu
David: Captured by the world wide web:
orienting to structural and content features of
Computer-presented Information. – S. 215 –
245
Andsager, Julie L.; Weintraub Austin, Erica;
Pinkleton, Bruce E.: Gender as a variable in
interpretation of alcohol-related messages. –
S. 246 – 269
Der Artikel berichtet über eine Studie, in der die unterschiedliche
Wahrnehmung von Alkoholwerbung
von männlichen und weiblichen Jugendlichen untersucht
wurde. Es zeigte sich, dass von den 578 Versuchspersonen
die Jungen die eher individualistisch
gestalteten Werbebeiträge überzeugend fanden und
behalten konnten, während die Mädchen eher durch
die kollektivistischen, gruppenorientierten Public-
Service-Beiträge überzeugt wurden. Die Autoren plädieren
daher für eine stärkere Berücksichtigung der
Geschlechterunterschiede in Analysemodellen.
David, Prabu; Morrison, Glenda; Johnson, Melissa
A.; Felecia Ross: Body image, race, fashion
models: social distance and social identification
in third-person-effects. – S. 270 – 294
Groenendyk, Eric W.; Valentino, Nicholas A.:
Of dark clouds and silver linings: effects of exposure
to issue versus candidate advertising on
persuasion, information retention, and issue salience.
– S. 295 – 319
Neuwirth, Kurt; Frederick, Edward; Mayo,
Charles: Person-effects and heuristic-systematic
processing. – S. 320 – 359
Jg 29 (2002) Nr 4
Slater, Michael D.; Kelly, Kathleen J.: Testing
alternative explanations for exposure effects in
601

M&K 50. Jahrgang 4/2002
media campaigns: the case of a community-based,
In-school media drug prevention project. –
S. 367 – 389
Lannutti, Pamela J.; Monahan, Jennifer L.:
When the frame paints the picture: alcohol consumption,
relational framing and sexual communication.
– S. 390 – 421
Yanovitzky, Itzhak: Effects of news coverage
on policy attention and actions: a closer look
into the media-policy connection. – S. 422-465
Der Artikel berichtet über eine Studie, die den Einfluss
der Medienberichterstattung auf die Politik untersuchte.
Beim Beispiel der Berichterstattung zwischen
1978 und 1995 über Trunkenheit am Steuer
wurde eine erhöhte Aufmerksamkeit der Politiker für
diese Problematik während der Phase der frühen 80er
Jahre, in der vermehrt über dieses Thema berichtet
wurde, festgestellt. Diese erhöhte Aufmerksamkeit
von Öffentlichkeit und Politik zeitigte schnelle und
kurzfristige Lösungen von Seiten der Politiker. Als die
Aufmerksamkeit der Medien dann aber sank (ab den
späten 80ern) wurde dem Problem eher mit längerfristigen
Lösungen Rechnung getragen.
Roberts, Marilyn; Wanta, Wayne; Dzwo,
Tzong-Horng: Agenda-setting and issue salience
online. – S. 452 – 465
Zhu, Joanthan J. H.; He, Zhou: Perceived characteristics,
perceived needs, and perceived popularity:
adoption and use of the Internet in
China. – S. 466 – 495
Communication theory
Jg 11 (2002) Nr 2
Singhal, Arvind; Rogers, Everett M.: A theoretical
agenda for entertainment-education. –
S. 117 – 135
Kincaid, D. Lawrence: Drama, Emotion, and
cultural convergence. – S. 136 – 152
Sood, Suruchi: Audience involvement and entertainment-education.
– S. 153 – 172
Slater, Michael D.; Rouner, Donna: Entertainment-Education
and elaboration likelihood:
understanding the processing of narrative persuasion.
– S. 173 – 191
Davenport, Beverly et al: Fostering reproductive
health through Entertainment-Education
in the Peruvian Amazon: the social construction
of Bienvenida Salud. – S. 192 – 205
Sherry, John L.: Media saturation and Entertainment-Education.
– S. 206 – 224
Bouman, Martine: Turtles and peacocks: collaboration
in Entertainment-Education Television.
– S. 225 – 244
602
Computer und Recht
Jg 18 (2002) Nr 4
Niedermeier, Robert; Schröcker, Stefan: Assettracking:
datenschutzrechtlicher Zündstoff?. –
S. 241 – 247
Neitzel, Jens: Regulierung in der Sackgasse?:
das Sondergutachten der Monopolkommission
zur Wettbewerbsentwicklung bei Telekommunikation
und Post 2001. – S. 256 – 262
„Gemäß § 81 Abs. 3 TKG muss die Monopolkommission
alle zwei Jahre einen Bericht zu der Frage vorlegen,
ob auf den Märkten der Telekommunikation
ein funktionsfähiger Wettbewerb herrscht. Dabei
kann sie auf aus ihrer Sicht notwendige Konsequenzen
für einzelne Bestimmungen des TKG hinweisen und
soll insbesondere darlegen, ob die Regelungen zur
Entgeltregulierung im Dritten Teil des TKG weiterhin
erforderlich sind. Im Dezember 2001 hat die Monopolkommission
ihr aktuelles Sondergutachten
,Wettbewerbsentwicklung bei Telekommunikation
und Post 2001’ veröffentlicht. [... In dem Beitrag] sollen
die Ergebnisse des Gutachtens der Monopolkommission
zur Wettbewerbsentwicklung im Bereich der
Telekommunikation kritisch gewürdigt werden. [...]“
Linke, Thomas: Das Recht der Namensgleichen
bei Domains. – S. 271 – 279
Ulbricht, Johannes: Unterhaltungssoftware:
urheberrechtliche Bindungen bei Projekt- und
Publishingverträgen. – S. 317 – 323
Jg 18 (2002) Nr 5
Petri, Axel; Göckel, Andreas: Vertragsstruktur
der Internet-Backbone-Betreiber: Backbone-
Access. – S. 329 – 337
Perrey, Elke: Das Namensrecht der Gebietskörperschaften
im Internet: Umfang und
Durchsetzung. – S. 349 – 357
Oberndörfer, Julian: Digitale Wertpapiere im
Licht der neuen Formvorschriften des BGB. –
S. 358 – 362
Jg 18 (2002) Nr 6
Lober, Andreas: Jugendgefährdende Unterhaltungssoftware
– kein Kinderspiel: Voraussetzungen
und Rechtsfolgen der Indizierung jugendgefährdender
Computerspiele. – S. 397 –
406
Feil, Thomas; Leitzen, Werner: Die EVB-IT
nach der Schuldrechtsreform: Überarbeitete
Regelungen in den IT-Beschaffungsverträgen
der öffentlichen Hand. – S. 407 – 410
Petri, Axel; Göckel, Andreas: Vertragsstruktur
der Internet-Backbone-Betreiber: Peering. –
S. 418 – 424

Schafft, Thomas: Die systematische Registrierung
von Domain-Varianten: nicht sittenwidrig,
sondern sinnvoll. – S. 434 – 440
Hartmann, Matthias; Koch, Philip: Datenbankschutz
gegen Deep-Linking: zugleich Anmerkung
zu LG München I v. 1.3.2002: 21 O
9997/01: deep-l9inks in Online-Pressespiegel. –
S. 441 – 444
Jg 18 (2002) Nr 7
Diedrich, Kay: Typisierung von Softwareverträgen
nach der Schuldrechtsreform: Lösungsansätze
für neue Abgrenzungsfragen. – S. 473 –
479
Feil, Thomas; Leitzen, Werner: EVB-IT Überlassung
Typ B: der neue IT-Beschaffungsvertrag
für die befristete Überlassung von Standardsoftware.
– S. 480 – 482
Gramlich, Ludwig: Die Regulierungsbehörde
für Telekommunikation und Post im Jahr 2001.
– S. 488 – 498
„Der Beitrag setzt frühere Beiträge in Computer und
Recht (Gramlich, CR 1999, 489; Gramlich, CR 2000,
509; Gramlich, CR 2001, 373) fort und legt wie diese
bei Betrachtung der Aktivitäten der Regulierungsbehörde
für Post und Telekommunikation (RegTP)
den Schwerpunkt auf die Praxis der sektorspezifischen
Regulierung im Bereich der Telekommunikation.
Entwicklungen im Postsektor werden in einem
der nächsten Hefte kurz beleuchtet.“
Schmidl, Michael: Die elektronische Signatur:
Funktionsweise, rechtliche Implikationen,
Auswirkungen der EG-Richtlinie. – S. 508 –
517
Foerstl, Uli: Die Entscheidung „shell.de“ –
Stärkung von Kennzeichenrechten im Internet?:
zugleich Anmerkung zu BGH v.
22.11.2001 – I ZR 138/99. – S. 518 – 523
Jg 18 (2002) Nr 8
Müller-Hengstenberg, Claus D.; Krcmar, Helmut:
Mitwirkungspflichten des Auftragsgebers
bei IT-Projekten. – S. 549-556
Feil, Thomas; Leitzen, Werner: Die BVB nach
der Schuldrechtsreform: zur Gestaltung einer
Übergangslösung. – S. 557-558
Freund, Natascha; Ruhle, Ernst-Olaf: Die Praxis
der Regulierung von Terminierungsentgelten
in der Telekommunikation: ein Vergleich
von Fest- und Mobilnetzen in den EU-Staaten.
– S. 567 – 572
Zeitschriftenlese
Müglich, Andreas: Auswirkungen des EGG
auf die haftungsrechtliche Behandlung von
Hyperlinks. – S. 583 – 591
Heller, Arne; Sadeghi, Salmeh; Dretzki, Teresa;
Ruhe, Catharina L.: Die online-Hauptversammlung:
Überlegungen zur unmittelbaren
Ausübung der Aktionärsrechte via Internet. –
S. 592 – 598
Computer und Recht international
Jg 3 (2002) Nr 2
Gaster, Jens L.: European community patent:
the quest for a common approach on the revision
of the European Patent System. – S. 33 – 39
Friedman, William: The good guys win in the
movies: the second circuit hands the movie studios
a big win against decryption programs. –
S. 40 – 45
Handa, Sunny: Retransmission of television
broadcasts on the Internet: the Canadian case
of Jump.TV.com Canada Inc.. – S. 45 – 49
Jg 3 (2002) Nr 3
Bender, David; Toto, Martin M.: U.S. antitrust
issues in software licensing and distribution. –
S. 65 – 74
Towle, Holly; Bruggeman, Alan: A guide on
drafting and negotiating effective service level
agreements and/or how to prevent Keanu Reeves
from destroying your networks. – S. 75 – 80
Jg 3 (2002) Nr 4
Howard, Anthony: Patentability of Computer-implemented
inventions: a concise analysis
of the Commission’s proposal for a directive on
the patentability of computer-implemented inventions.
– S. 97 – 104
Huppertz, Marie Thérèse: The pivotal role of
digital rights management systems in the digital
world. – S. 105 – 111
Barceló, Rosa Julia: Spanish implementations
of the E-Commerce Directive: main features of
the implementation of the E-Commerce-directive
in Spain. – S. 112 – 115
Convergence
Jg 8 (2002) Nr 1
Banerjee, Indrajit; Loo, Eric: Information as
603

M&K 50. Jahrgang 4/2002
freedom in the development process: an alternative
consideration. – S. 10 – 17
Leaning, Marcus: The person we meet online. –
S. 18 – 29
Duffet, Mark: Naturalising the webcast: live
performance, nostalgia and Paul McCartney’s
„Little big gig“. – S. 30 – 42
Martin, Fiona; Wilson, Helen: Beyond the
ABC’s backyard: radio, the web and Australian
regional space. – S. 43 – 61
„Over its 70 year history the ABC has attempted to
map the spatiality of the Australian nation with TV
and radio networks – networks designed in part to service
regional and remote Australia with information
and entertainment. However, until recently the
ABC’s ability to reflect the diverse experiences, ideas
and perspectives of regional Australians in broadcast
media was largely restricted by geography, a federalist
heritage, limited resources and the concentration of
ABC resources in urban centers. With its development
of a publicly funded WWW service, ABC online,
the ABC revisited the problem of connecting Australian’s
in „the bush“ with those in the city. In September
1999, it launched an online gateway to „local“
(metropolitan and regional) websites, called The
Backyard. This paper investigates the ABC’s changing
vision of localism by comparing its local radio spaces
with the evolution, concept and functions of its local
web spaces.“
Mullen, Megan: The fall and rise of cable narrowcasting.
– S. 62 – 85
„The history of cable television in the USA has always
reflected a tension between those who see in the technology
a promise for a more progressive television future
and those who see it as a lucrative business opportunity.
This has been true since the 1950s, when a
select group of small-town CATV (community antenna)
entrepreneurs began to think of non-broadcastderived
programme options (eg Associated Press news
text, weather channels, movies) to offer their subscribers.
The countervailing forces became particularly
apparent, however, during the 1970s, when satellitedelivered
cable channels first became a reality and there
was limited experimentation with interactive television.“
Elmer, Greg: Consumption in the network age:
solicitation, automation, and networking. –
S. 86 – 101
European Journal of Communication
Jg 17 (2002) Nr 2
Klaehn, Jeffery: A critical review and assessment
of Herman and Chomsky’s „Propaganda
model“. – S. 147–182
Mass media play an especially important role in democratic
societies. They are presupposed to act as intermediary
vehicles that reflect public opinion, respond
to public concerns and make the electorate cognizant
of state policies, important events and viewpoints.
The fundamental principles of democracy
604
depend upon the notion of a reasonably informed electorate.
The ‘propaganda model’ of media operations
laid out and applied by Edward Herman and Noam
Chomsky in Manufacturing Consent: The political
Economy of the Mass Media postulates that elite media
interlock with other institutional sectors in ownership,
management and social circles, effectively circumscribing
their ability to remain analytically detached
from other dominant institutional sectors. The
model argues that the net of this is self-censorship
without any significant coercion. Media, according to
this framework, do not have to be controlled nor does
their behaviour have to be patterned, as it is assumed
that they are integral actors in class warfare, fully integrated
into the institutional framework of society,
and act in unison with other ideological sectors, i.e. the
academy, to establish, enforce, reinforce and ‘police’
corporate hegemony. It is not a surprise, then, given
the interrelations of the state and corporate capitalism
and the ‘ideological network’, that the propaganda
model has been dismissed as a ‘conspiracy theory’ and
condemned for its ‘overly deterministic’ view of media
behaviour. It is generally excluded from scholarly
debates on patterns of media behaviour. This article
provides a critical assessment and review of Herman
and Chomsky’s propaganda model and seeks to encourage
scholarly debate regarding the relationship
between corporate power and ideology. Highly descriptive
in nature, the article is concerned with the
question of whether media can be seen to play a hegemonic
role in society oriented towards legitimization,
political accommodation and ideological management.
Chalaby, Jean K.: Transnational television in
Europe: the role of pan-European channels. –
S. 183 – 204
Jewkes, Yvonne: The use of media in constructing
identities in the masculine environment of
men’s prisons. – S. 205 – 225
Picard, Robert G.: Assessing audience performance
of public service broadcasters. – S. 227 –
235
Deuze, Mark; Paulussen, Steve: Online-Journalism
in the low countries: basic, occupational
and professional characteristics of online journalists
in Flandern and the Netherlands. –
S. 237 – 245
Federal Communications Law Journal
Jg 54 (2002) Nr 2
Abernathy, Kathleen Q.: My view from the
doorstep of FCC change. – S. 199 – 224
Speta, James B.: A common carrier approach to
Internet interconnection. – S. 225 – 280
Der Beitrag plädiert dafür, Elemente der „common
carrier regulation“ auch für Probleme von Interconnection
im Bereich des Internet anzuwenden.
Nach Auffassung des Autors haben diese regulatorischen
Konzepte im 17. Jahrhundert Probleme mit
Kneipenwirten, im 18. Jahrhundert mit Dampfschiffen,
im 19. Jahrhundert mit Eisenbahnen, im 20. mit

Telefonie gelöst und können im 21. Jahrhundert des
Internets durchaus produktiv sein.
Helein, Charles H.; Marashlian, Jonathan S.;
Haddad, Loubna W.: Detariffing and the death
of the filed tariff doctrine: deregulation in the
„self“interest. – S. 281 – 318
Jg 54 (2002) Nr 3
Carver, Justin: An efficiency analysis of contracts
for the provision of telephone services to
prisons. – S. 391 – 420
Beard, T, Randolph; Ford, George S.; Spiwak,
Lawrence J.: Why ADCo? Why now?: an economic
exploration into the future of industry
structure for the „last mile“ in local telecommunications
markets. – S. 421 – 460
Der Beitrag stellt dar, welche hohen festen und versunkenen
Kosten beim Eintritt in den lokalen Telekommunikationsmarkt
entstehen, die den Marktzutritt
riskant machen. Der große Marktanteil, der nötig
ist, um auf diesem Markt erfolgreich agieren zu können,
ist für Wettbewerber schwer zu erreichen, die
über den entbündelten Zugang zu Elementen der Telekommunikationsnetze
des ehemaligen Monopolisten
oder einem von Grund auf neuen Telekommunikationsnetz
in den Markt eintreten. Als Strategie für
Unternehmen, die auf dem Markt hinzu treten, empfiehlt
der Beitrag die Bildung von sogenannten „alternative
distribution Companies“ (ADCo).
Day, Christopher R.: The concrete barrier at
the end of the information superhighway: why
lack of local rights-of-way access is killing
competitive local exchange carriers. – S. 461 –
492
Der Beitrag stellt dar, dass fünf Jahre nach Inkrafttreten
des Telekommunications Act in vielen Bereichen
noch kein Wettbewerb auf dem lokalen Telefonmarkt
existiert. Zumindest eine Teilschuld daran tragen nach
Auffassung des Verfassers Fehler des Gesetzgebers
und der Aufsichtsbehörde. Der Beitrag analysiert diese
Fehlentwicklungen und schlägt eine Reihe gesetzgeberischer
und regulatorischer Maßnahmen vor, die
den Zugang zu Telekommunikationsnetzen verbessern
sollen.
Zion, Eric M. D.: Protecting the e-marketplace
of ideas by protecting employers: immunity for
employers under section 230 of the communications
decency act. – S. 493 – 516
Human Communication Research
Jg 28 (2002) Nr 2
Corman, Steven R. u.a.: Studying complex discursive
systems: centering resonance analysis of
communication. – S. 157 – 206
Zeitschriftenlese
Afifi, Walid A.; Weiner, Judith L.: Colloquy on
Information Seeking: introduction. – S. 207 –
212
Ramirez, Artemio u.a.: Information-seeking
strategies, uncertainty, and Computer-mediated
Communication. – S. 213 – 228
Morrison, Elizabeth Wolfe: Information seeking
within organizations. – S. 229 – 242
Knobloch, Leanne K.; Solomon, Denise Haunani:
Information seeking beyond initial interaction:
negotiating relational uncertainty within
close relationships. – S. 243 – 257
Brashers, Dale E.; Goldsmith, Daena J.; Hsieh,
Elaine: Information seeking and avoiding in
health contexts. – S. 258 – 271
Baldwin, John R.; Hunt, Stephen K.: Information-seeking
behavior in intercultural and intergroup
communication. – S. 272 – 286
Berger, Charles R.: Strategic and nonstrategic
Information Acquisition. – S. 287 – 297
Mokros, Hartmut B.; Aakhus, Mark: From Information-seeking
behavior to meaning engagement
practice: implications for communication
theory and practice. – S. 298 – 312
Journal of Communication
Jg 52 (2002) Nr 1
Wilson, Barbara J. u. a.: Violence in children’s
television programming: assessing the risks. –
S. 5 – 35
This study investigates the nature and extent of violence
contained in television programming that targets
children aged 12 and younger. The measures employed
in this content analysis are grounded in previous
experimental research that has identified contextual
features that either diminish or enhance the risk of
harmful effects associated with viewing violent portrayals.
This report uses the database from the National
Television Violence Study (Wilson et al., 1998),
which involved an unusually large and representative
sample of programming. Results indicate that programs
targeted to children contain more violence than
do other types of programming. The violence itself is
just as likely to be glamorized in children’s as in nonchildren’s
shows, but it is even more sanitized and
more likely to be trivialized. These patterns heighten
the risk of viewers learning aggression and becoming
desensitized from such portrayals. Finally this study
documents 5 subgenres of children’s programming
that differ dramatically in violent content.
Wilson, Barbara J.; Colvin, Carolyn M.; Smith,
Stacy L.: Engaging in violence on American television:
a comparison of child, teen, and adult
perpetrators. – S. 36 – 60
Smith, Stacy L.; Boyson, Aaron R.: Violence in
605

M&K 50. Jahrgang 4/2002
music videos: examining the prevalence and
context of physical aggression. – S. 61 – 83
Smith, Stacy L.; Nathanson, Amy I.; Wilson,
Barbara J.: Prime-time television: assessing violence
during the most popular viewing hour. –
S. 84 – 111
Kunkel, Dale u.a.: Deciphering the V-Chip: an
examination of the television industry’s program
rating judgments. – S. 112 – 138
Acosta-Alzuru, Carolina; Kreshel, Peggy J.:
„I’m an American girl... whatever that means“:
girls consuming pleasant company’s American
girl identity. – S. 139 – 161
Denham, Bryan E.: Advanced categorical
statistics: issues and applications in communication
research. – S. 162 – 176
Gunther, Albert C.; Christen, Cindy T.: Projection
or persuasive press?: contrary effects
of personal opinion and perceived news coverage
on estimates of public opinion. – S. 177 –
195
Wackwitz, Laura A.: Burger on Miller: obscene
effects and the filth of a nation. – S. 196-210
Ind, Rebecca Ann; Salo, Colleen: The framing
of feminists and feminism in news and public
affairs programs in U.S. electronic media. –
S. 211 – 228
Cappella, Joseph N.: 2001 ICA presidential address:
cynicism and social trust in the new media
environment. – S. 229 – 241
Jg 52 (2002) Nr 2
Segrin, Chris; Nabi, Robin L.: Does television
viewing cultivate unrealistic expectations about
marriage?. – S. 247 – 263
Crawley, Alisha M. et al: Do children learn
how to watch television?: the impact of extensive
experience with „Blue’s Clues“ on preschool
children’s television viewing behavior. –
S. 264 – 280
Johnston, Anne; Kaid, Lynda Lee: Image ads
and issue ads in U.S. presidential advertising:
using videostyle to explore stylistic differences
in televised political ads from 1952 to 2000. –
S. 281 – 300
Pfau, Michael et al: Issue-advocacy versus
candidate advertising: effects on candidate preferences
and democratic process. – S. 301 –
315
606
Benoit, William L.; McKinney, Mitchell S.; Stephenson,
Michael T.: Effects of watching primary
debates in the 2000 U.S. presidential campaign.
– S. 316 – 331
This essay reports the results of 2 studies measuring
the effects of watching U.S. presidential primary debates.
Using a pretest-posttest design, participants
watched either a Republican (October 22, 1999) or a
Democratic (October 27, 1999) New Hampshire primary
debate. Those who watched each debate learned
more about the candidates‘ policies, formed evaluations
of candidates who were less well-known, and
changed their evaluations of better known candidates.
Viewers changed voting intention and expressed more
confidence in their vote choice after watching a debate.
Thus, we can conclude that primary debates are
capable of influencing both policy and character impressions
of the candidates, as well as changing voting
intentions and increasing vote confidence.
Hall, A; Cappella, Joseph N.: The impact of political
talk radio exposure on attributions about
the outcome of the 1966 U.S. presidential election.
– S. 332 – 350
Knobloch, Silvia; Zillmann, Dolf: Mood management
via the digital jukebox. – S. 351 – 366
Trumbo, Craig W.: Information processing
and risk perception: an adaptation of the heuristic-systematic
model. – S. 367 – 382
McAllister, Matthew P.: Television news plugola
and the last episode of „Seinfeld“. – S. 383
– 401
Raney, Arthur A.; Bryant, Jennings: Moral
judgment and crime drama: an integrated theory
of enjoyment. – S. 402 – 415
The article proposes a theoretical framework which
moral reasoning about mediated crime and punishment
is defined and combined with existing, affectdriven
entertainment theory to yield an integrated
theory of enjoyment. The authors analyze how crime
dramas serve as statements about justice and then address
how moral deliberation about the propriety of
those statements impact enjoyment. The authors report
research findings to support the analysis of cognitive
processing during crime dramas distinct from
affective processing. The article also suggests future
means by which the integrated theory of enjoyment
can be examined.
Jackson, Matt: From private to public: reexamining
the technological basis for copyright. –
S. 416 – 433
Jackson, Ronald L.; Heckman, Susan M.: Perceptions
of white identity and white liability:
an analysis of white students responses to a college
campus racial hate crime. – S. 434 – 450

Journal of Media Economics
Jg 15 (2002) Nr 2
Cho, Hiromi; Lacy, Stephen: Competition for
circulation among Japanese national and local
daily newspapers. – S. 73 – 90
Chyi, Hsiang Íris; Lasorsa, Dominic L.: An explorative
study on the market relation between
online and print newspapers. – S. 91 – 106
Kranenburg, Hans von: Mobility and market
structure in the Dutch daily newspaper market
segments. – S. 107 – 124
Lee, Sang-Woo: An economic analysis of the
movie industry in Japan. – S. 125 – 140
Jg 15 (2002) Nr 3
Chan-Olmstedt, Sylvia M.; Li, Jack C. C.:
Strategic competition in the multichannel video
programming market: an intraindustry strategic
group study of cable programming networks.
– S. 153 – 174
Yan, Michael Zhaoxu: Market structure and local
signal carriage decisions in the cable television
industry: results from count analysis. –
S. 175 – 192
Kang, Myung-Hyun: Digital cable: exploring
factors associated with early adoption. – S. 193
– 208
Rizzuto, Ronald J.; Wirth, Michael O.: The
economics of video on demand: a simulation
analysis. – S. 209 – 224
Journal of Communication Inquiry
Jg 26 (2002) Nr 2
Peixoo Labre, Magdala: The Brazilian wax;
new hairlessness norm for women?. – S. 113 –
132
Peterson, Valerie: Text as cultural antagonist:
the Kama Sutra of Vatsyayana. – S. 133 – 154
Borden, Sandra L.: Janet Cooke in hindsight:
reconsideration of a paradigmatic case of journalism
ethics. – S. 155 – 170
1981 hatte Janet Cooke ihren Pulitzer-Preis zurückgeben
müssen, nachdem sich herausgestellt hatte, dass
die prämierte Reportage erfunden war. Als Janet Cooke
1996 einen Wiedereinstieg in den Journalismus versuchte,
war dies Anlass für intensive Diskussionen
von Journalisten und Journalismusausbildern über
ethische Standards im Journalismus. Die Autorin analysiert
diesen Diskurs anhand von Diskussionsbeiträgen
im Internet und illustriert die schrittweise Verfeinerung
ethischer Konzepte im Journalismus.
Zeitschriftenlese
Goss, Brian Michael: „Things like this don’t
just happen“: ideology and Paul Thomas Anderson’s
„Hard Eight“, „Boogie nights“, and
„Magnolia“. – S. 171 – 192
Abraham, Linus K.: The black woman as marker
of hypersexuality in Western mythology: a
contemporary manifestation in the film „The
scarlet letter“. – S. 193 – 214
Jg 26 (2002) Nr 3
Park, David J.: Media, democracy, human
rights in Argentina. – S. 237 – 260
Auf der Basis von Archivmaterialien zur Medienkonzentration
und ethnographischer Untersuchungen
wird illustriert, dass der Zugang von Menschenrechtsgruppen
in Argentinien zu den Medien auch nach
Ende der Militärdiktatur 1983 vielfach eingeschränkt
war, was nachhaltige Probleme bei der Herausbildung
einer demokratischen Öffentlichkeit mit sich brachte.
Bishop, Ronald; Hakanen, Ernest A.: In the public
interest?: the State of local television programming
fifteen years after deregulation. –
S. 261 – 276
Die Autoren überprüfen die These, dass die Deregulierung
im Bereich des amerikanischen Lokalfernsehens
dazu geführt hat, dass das Angebot an lokal
produzierten Sendungen jenseits der Nachrichten abgenommen
hat. Sie vergleichen die Programme der
Lokalfernsehveranstalter in drei amerikanischen
Märkten aus den Jahren 1976 (vor der Deregulierung),
1985 (während der Deregulierung) und 1997. Insgesamt
zeigt sich, dass die lokale Berichterstattung im
Laufe der Zeit abgenommen hat.
Pajnik, Mojca; Lesjak-Tusek, Petra: Observing
discourses of advertising: mobitel’s interpellation
of potential consumers. – S. 277 – 299
Bulc, Gregor: Kill the cat killers: moral panic
and juvenile crime in Slovenia. – S. 300 – 325
Journalism & Mass Communication
Quarterly
Jg 78 (2001) Nr 4
Reese, Stephen D.; Ballinger, Jane: The roots of
a sociology of news: remembering Mr. Gates
and social control in the newsroom. – S. 641 –
658
David Manning White und Warren Breed haben in
den fünfziger Jahren zwei wegweisende empirische
Studien zur Nachrichtenforschung vorgelegt. Der
Beitrag beleuchtet den persönlichen Hintergrund, den
wissenschaftlichen Kontext, die Entstehung und die
Wirkung dieser Klassiker.
Tomasello, Tami K.: The status of Internet-based
research in five leading communication
journals, 1994-1999. – S. 659 – 674
Das Internet als Kommunikationsmedium ist in den
607

M&K 50. Jahrgang 4/2002
fünf führenden kommunikationswissenschaftlichen
Zeitschriften bis 1999 kaum zum Forschungsgegenstand
gemacht worden.
Bunker, Matthew D.: Intellectuals’ property:
universities, professors, and the problem of copyright
in the Internet age. – S. 675 – 687
Gunther, ALbert C.; Chih-Yun Chia, Stella:
Predicting pluralistic ignorance: the hostile media
perception and its consequences. – S. 688 –
701
Wei, Ran: From luxury to utility: a longitudinal
analysis of cell phone laggards. – S. 702 – 719
Curtin, Patricia A.; Maier, Scott R.: Numbers
in the newsroom: a qualitative examination of a
quantitative challenge. – S. 720 – 738
Paul, Mary Jae: Interactive disaster communication
on the Internet: a content analysis of sixty-four
disaster relief home pages. – S. 739 – 753
Lowrey, Wilson; Becker, Lee B.: The impact of
technology skill on job-finding success in the
mass communication labor market. – S. 754 –
770
Underwood, Doug; Stamm, Keith: Are Journalists
really irreligious?: a multidimensional
Analysis. – S. 771 – 786
Weaver, David; Drew, Dan: Voter learning and
interest in the 2000 presidential election: did the
media matter?. – S. 787 – 798
Kim, Yungwook: Searching for the organization-public
relationship: a valid and reliable instrument.
– S. 799 – 815
Kilmer, Paulette D.: „Madstones“, clever toads,
and killer tarantulas / fairy-tales briefs in wild
west newspapers). – S. 816 – 835
Lacy, Stephen u.a.: Sample size for newspaper
content analysis in multi-year studies. – S. 836
– 846
Jg 79 (2002) Nr 1
Kim, Sei-Hill; Scheufele, Dietram A.; Shanahan,
James: Think about it this way: attribute
agenda-setting function of the press and the public’s
evaluation of a local issue. – S. 7 – 25
Eveland, William P.: News information processing
as mediator of the relationship between
motivations and political knowledge. – S. 26 –
40
Carter, Sue; Fico, Frederick; McCabe, Jocelyn
A.: Partisan and structural balance in local tele-
608
vision election coverage. – S. 41 – 53
Kerr, Peter A.; Moy, Patricia: Newspaper coverage
of fundamentalist christians, 1980-2000.
– S. 54 – 72
Wu, H. Denis; Bechtel, Arati: Web site use and
news topic and type. – S. 73 – 86
NcDevitt, Michael; Gassaway, Bob M.; Pérez,
Frank G.: The making and unmaking of civic
journalists: influences of professional socialization.
– S. 87 – 100
Kodrich, Kris: Finding a new way: Nicaraguan
newspapers in a globalized world. – S. 101 – 120
Wahl-Jorgensen, Karin: The normative-economic
justification for public discourse: letters to
the editors as a „wide open“ forum. – S. 121 –
133
Deuze, Mark: National news culture: a comparison
of Dutch, German, British, Australian,
and U.S. journalists. – S. 134 – 149
Sallot, Lynne M.: What the public thinks about
public relations: an impression management
experiment. – S. 150 – 171
Ross, Susan Dente: Silenced students: the uncertain
but extensive power of school officials
to control student expression. – S. 172 – 187
Barker-Plummer, Bernadette: Producing public
voice: resource mobilization and media access
in the national organization for women. –
S. 188 – 205
Kommunikation & Recht
Jg 5 (2002) Nr 4
Möschel, Wernhard: Hat das Telekommunikationsgesetz
seine Bewährungsprobe bestanden?.
– S. 161 – 164
„Als Folge des europäischen Telekom-Reformpakets
steht eine Novellierung des TKG bevor. Im Vordergrund
stehen die Unabhängigkeit und die Wettbewerbsorientierung
der RegTP als einer Sonderregulierungsbehörde.
Defizite werden am ehesten sichtbar
beim materiellen und verfahrensmäßigen Zusammenspiel
von TKG und allgemeinem Kartellgesetz. Das
vom europäischen Rechtsrahmen vorgesehene Vetorecht
der Kommission gegenüber Einzelfallentscheidungen
nationaler Regulierungsbehörden ist nach
Ansicht des Verfassers kritisch zu sehen.“
Charissé, Peter: Kabelkommunikation zwischen
Rundfunk- und Urheberrecht. – S. 164 –
169
„Über die Hälfte der deutschen Fernsehhaushalte
empfangen ihre Programme über Breitbandkabelanschlüsse.
Mit dem beginnenden Ausbauprozess der
Breitbandverteilanlagen zu bidirektionalen Kommu-

nikationsnetzen werden interaktive TV-Angebote
und Kabeltelefonie möglich. Im Zuge dieser technischen
Weiterentwicklung rückt zugleich der komplexe
regulatorische Rahmen des Betriebs von Kabelnetzen
verstärkt ins Blickfeld. Der nachfolgende Beitrag
befasst sich mit dem Spannungsverhältnis zwischen
rundfunkrechtlichen Anforderungen und urheberrechtlichen
Vorgaben.“
Viefhues, Wolfram; Scherf, Uwe: Sicherheitsaspekte
bei der elektronischen Kommunikation
zwischen Anwalt und Gericht. – S. 170 – 176
Schrey, Joachim; Meister, Matthias: Beschränkte
Verwendbarkeit von Standortdaten: Hemmschuh
für den M-Commerce?. – S. 177 – 188
Schmitz, Florian; Schröder, Steffen: Streitwertbestimmung
bei Domainstreitigkeiten. – S. 189
– 192
Nacimiento, Grace: Neue Methodik zur Ermittlung
von EBC-Entgelten: Abschied vom
analytischen Kostenmodell?. – S. 193 – 196
Jg 5 (2002) Nr 5
Boehme-Neßler, Volker: Datenschutz in der
Informationsgesellschaft. – S. 217 – 224
Kaminski, Bert; Kerssenbrock, Otto-Ferdinand;
Strunk, Günther: Elektronischer Datenzugriff
der Finanzverwaltung gemäß § 147 Abs.
6 AO. – S. 225 – 234
Jofer, Robert; Wegerich, Christine: Betriebliche
Nutzung von e-mail-Diensten: Kontrollbefugnisse
des Arbeitgebers. – S. 235 – 240
Günther, Johann: Regulierung der Telekommunikation
in Österreich. – S. 241 – 248
Jg 5 (2002) Nr 6
Scherer, Joachim: Die Umgestaltung des europäischen
und deutschen Telekommunikationsrechts
durch das EU-Richtlinienpaket, Teil
1. – S. 273 – 288
„Der europäische Gesetzgeber hat einen neuen rechtlichen
Rahmen für die elektronische Kommunikation
verabschiedet. Ziel des Beitrags ist es, den Regelungsansatz
sowie die wichtigsten materiell- und verfahrensrechtlichen
Regelungen des neuen Rechtsrahmens
vorzustellen und – ohne Anspruch auf Vollständigkeit
– zu skizzieren, welche Änderungen im deutschen Telekommunikationsrecht
zur Umsetzung des Richtlinienpakets
erforderlich sind. Nach einem Überblick
zu Regelungszielen und -gegenständen des Richtlinienpakets
werden Grundzüge der Rahmen-RL, der
Genehmigungs-RL, der Zugangs-RL, der Universaldienst-RL
und der Frequenzentscheidung dargestellt
und der jeweilige Umsetzungsbedarf ermittelt.“
Zeitschriftenlese
König, Christian; Koch, Alexander; Braun,
Jens-Daniel: Die Telekommunikationsüberwachungsverordnung:
neue Belastungen für Internet
Service Provider und Mobilfunknetzbetreiber.
– S. 289 – 297
Rickert, Beate: Regulatorische Einordnung virtueller
Mobilfunknetzbetreiber. – S. 298 – 300
Bornemann, Roland: Der sechste Rundfunkänderungsstaatsvertrag:
ein Überblick. – S. 301 –
305
„Der Sechste Rundfunkänderungsstaatsvertrag ändert
wenige, dafür aber politisch brisante Vorschriften des
Rundfunkstaatsvertrags, insbesondere zum Thema
Vielfaltssicherung und enthält eine Fülle von Änderungen
des Mediendienste-Staatsvertrags, die im Wesentlichen
der Umsetzung europäischer Richtlinien
dienen und im Übrigen die datenschutzrechtlichen
Bestimmungen an die des novellierten Teledienstdatenschutzgesetzes
anpassen. Der Beitrag stellt die Änderungen
im Einzelnen dar.“
Strömer, Tobias H.: First come – first serve:
keine Regel ohne Ausnahme. – S. 306 – 309
Jg 5 (2002) Nr 7
Scherer, Joachim: Die Umgestaltung des europäischen
und deutschen Telekommunikationsrechts
durch das EU-Richtlinienpaket, Teil
II. – S. 329 – 345
Gerpott, Torsten J.; Winzer, Peter: Wirtschaftlichkeitsperspektiven
für alternative Festnetzbetreiber
im deutschen Telekommunikationsmarkt.
– S. 346 – 353
Karenfort, Jörg; Hutschneider, Markus: Die
Bereitstellung von Überwachungseinrichtungen
nach In-Kraft-Treten der TKÜV: Zeitpunkt
und Modalitäten der Umsetzung. –
S. 354 – 357
Ruhle, Ernst-Olav: UMTS network sharing im
internationalen Vergleich. – S. 358 – 364
Jg 5 (2002) Nr 8
Scherer, Joachim: Die Umgestaltung des europäischen
und deutschen Telekommunikationsrechts
durch das EU-Richtlinienpaket,
Teil III. – S. 385 – 397
Spindler, Gerald; Volkmann, Christian: Die
öffentlich-rechtliche Störerhaftung der Access-
Provider. – S. 398 – 408
„Die öffentlich-rechtliche Anordnung zur Sperrung
gegenüber Providern hinsichtlich von rechtsradikalen
Seiten hat die Grundsatzdiskussion über die Verantwortlichkeit
der Provider neu belebt. Der Beitrag beschäftigt
sich mit den wesentlichen verwaltungsrecht-
609

M&K 50. Jahrgang 4/2002
lichen Grundproblemen von Sperrungsverfügungen
gegen Internetprovider. Hierzu wird zunächst auf den
durch die Multimediagesetze geschaffenen Rechtsrahmen
eingegangen und dort insbesondere auf die Anwendbarkeit
des MDStV auf reine Zugangsvermittler.
Sodann werden die Voraussetzungen der in Betracht
kommenden Ermächtigungsgrundlagen sowie die
Grundsätze des Verhältnismäßigkeitsprinzips untersucht.“
Hein, Werner J.; Schmidt, Jens Peter: Entgelte
für die Übertragung von Rundfunksignalen
über das Breitbandkabel. – S. 409 – 416
„Die Verkäufe der Kabelnetze der Deutsche Telekom
AG (DTAG) an ausländische Investoren haben die
Debatte ausgelöst, mit welchem Geschäftsmodell die
Kabelnetze betrieben werden dürfen. Die Schlagworte
Transportmodell und Vermarktungsmodell charakterisieren
zwei unterschiedliche Geschäftskonzepte,
denen sehr unterschiedliche Leistungsbeziehungen
zwischen den Beteiligten zu Grunde liegen. Dies hat
Folgen für die rechtliche Beurteilung von Entgelten
für die Übertragung von Rundfunksignalen, vor allem
in urheber- und telekommunikationsrechtlicher Hinsicht.
Solange Kabelnetzbetreiber gegenüber Sendeunternehmen
und Endkunden die Nachfrage nach
Transport bedienen und nicht Inhalte vermarkten,
sind die Übertragungsentgelte vor allem an telekommunikationsrechtlichen
Maßstäben zu messen.“
Sosnitza, Olaf: Fernsehduell zu dritt?. – S. 417
– 422
„In Deutschland haben sich erstmals die Spitzenkandidaten
der beiden großen Volksparteien auf ein Fernsehduell
im Vorfeld der Bundestagswahl am 22. 9.
2002 geeinigt. Nun meldet auch die FDP den Anspruch
an, an den Fernsehdiskussionen teilzunehmen,
da sie mit der förmlichen Nominierung ihres Parteivorsitzenden
erstmals einen eigenen Kanzlerkandidaten
ins Rennen schickt. Der Beitrag gibt einen
Überblick über die rechtlichen Grundlagen des gegenwärtigen
Streits, hinter dem letztlich die Frage
steht, unter welchen Voraussetzungen politische Parteien
einen Anspruch auf Zugang zu Programminhalten
haben.“
Mass Communication & Society
Jg 5 (2002) Nr 1
Palmer, Allen W.: Negotiation and resistance in
global networks: the 1884 International Meridian
Conference. – S. 7 – 24
Hardt, Hanno: Reading the Russian revolution:
international communication research and
the journalism of Lippmann and Merz. – S. 25
– 39
Ostini, Jennifer; Fung, Anthony Y. H.: Beyond
the four theories of the press: a new model of
national media systems. – S. 41 – 56
Luther, Catherine A.: National identities,
structure, and press images of nations: the case
of Japan and the United States. – S. 57 – 86
Laderman, Scott: Shaping memory of the past:
610
discourse in travel guidebooks for Vietnam. –
S. 87 – 110
Jg 5 (2002) Nr 2
Neuwirth, Kurt; Frederick, Edward: Extending
the framework of third-, first-, and second-person-effects.
– S. 113 – 140
Pinkleton, Bruce E.; Weintraub Austin, Erica:
Exploring relationships among media use frequency,
perceived media importance, and media
satisfaction in political disaffection and efficacy.
– S. 141 – 164
Fico, Frederick; Cote, William: Partisan and
structural balance of election stories on the
1998 governor’s race in Michigan. – S. 165 – 182
Fraser, Benson P.; Brown, William J.: Media,
celebrities, and social influence: identification
with Elvis Presley. – S. 183 – 206
Media Asia
Jg 29 (2002) Nr 1
Santos, Vergel O.: Civil society, the media and
government: an Awkard relationship. – S. 6 – 9
Akhtar, Shahid; Kumar, Mahesh Malla; Gregson,
Jon: Transparency, accountability, and
good governance: the role of new ICTs and the
mass media. – S. 10 – 16
Netto, Anil: Media freedom in Malaysia: the
challenge facing civil society. – S. 17 – 23
Hoang Thi Minh Hong: Media and civil society
in support of good governance and democracy
in Vietnam. – S. 24 – 31
Sotharith, Chap: Media, civil society, and democracy
in Cambodia: achievements and challenges.
– S. 32 – 37
Chen, Ping-Hung: Challenges for the Indian
media and civil society. – S. 37 – 45
Joshi, R. S.: Challenges for the Indian media
and civil society. – S. 46 – 49
Media, Culture & Society
Jg 24 (2002) Nr 3
Pieczka, Magda: Public relations expertise deconstructed.
– S. 301 – 324
Weaver, C. Kay; Motion, Judy: Sabotage and
subterfuge: public relations, democracy and genetic
engineering in New Zealand. – S. 325 –
344

Palmer, Jerry: Smoke and mirrors: is that the
way it is?: themes in political marketing. –
S. 345 – 364
Pinchevski, Amit; Torgovnik, Efraim: Signifying
passages: the signs of change in Israeli street
names. – S. 365 – 388
Meyers, Oren; Zandberg, Eyal: The soundtrack
of memory: „Ashes and Dust“ and the
commemoration of the Holocaust in Israeli popular
culture. – S. 389 – 408
Skuse, Andrew: Vagueness, familiarity and social
realism: making meaning of radio soap opera
in south-east Afghanistan. – S. 409 – 428
Jg 24 (2002) Nr 4
Strelitz, Larry Nathan: Media consumption
and identity formation: the case of the „homeland“
viewers. – S. 459 – 480
Rivero, Yiedy M.: Erasing blackness: the media
construction of „race“ in „Mi Familia“, the first
Puerto Rican situation comedy with a black family.
– S. 481 – 498
Kaiser, Susana: Escraches: demonstrations,
communication and political memory in postdictatorial
Argentina. – S. 499 – 516
Iordanova, Dina: Feature filmmaking within
the new Europe: moving funds and images
across the East-West divide. – S. 517 – 536
Iordanova zeichnet in ihrem Artikel die Entwicklung
der Filmförderung in Europa nach dem Ende der sozialistischen
Staatsformen in Mittel- und Osteuropa
nach. Nach einem Jahrzehnt (90er Jahre) der Transition
lässt sich im Filmgeschäft eine ähnliche Entwicklung
nachzeichnen, wie in anderen Bereichen: Nach
einer Phase des Triumphierens folgte eine Phase der
Desillusionierung, die nun in einer Phase der Anpassung
bzw. Angleichung gemündet ist. Nach dem Ende
der sozialistischen Regime geriet die Filmproduktion
in Osteuropa in eine massive Krise, da die Finanzierung
nicht mehr gewährleistet war. Dies führte zu einer
Orientierung nach Westeuropa: Koproduktionen
und Finanzierung durch europäische Förderprogramme
stellten Lösungen dar, die grundlegende Veränderungen
in der osteuropäischen Filmproduktionslandschaft
einleiteten. Nachdem in der ersten Phase zahlreiche,
sehr unterschiedliche und häufig unbekannte
Filmregisseure und Produktionsteams gefördert wurden,
verschob sich der Schwerpunkt der Filmförderung
auf etablierte Regisseure, die heute oft in Westeuropa
leben bzw. hier einen Wohnsitz haben und die
eine gewisse Garantie für einen kommerziellen Erfolg
bieten.
Dijck, José van: Medical documentary: conjoined
twins as a mediated spectacle. – S. 537 – 556
Ist eine Fernseh-Dokumentation über die Operation
eines 159 kg-Mannes, bei dem eine Fettabsaugung
Zeitschriftenlese
vorgenommen wird, als eine medizinische Informationssendung
zu sehen oder als Unterhaltungssendung
mit Sensationscharakter? Das ist die Frage, die van Dijck
zum Anlass nimmt, die Darstellung von behinderten
Menschen (konkret: von siamesischen Zwillingen)
in den audiovisuellen Medien historisch zu betrachten.
An drei Beispielen (Trennung von siamesischen
Zwillingen Anfang des 20. Jahrhunderts, in den 50er
Jahren und 1995) wird die Entwicklung eines Genres
nachgezeichnet, das immer den Impetus der wissenschaftlichen
Dokumentation und der medizinischen
Aufklärung hatte, aber auch immer auf das (Sensations-)Interesse
eines breiten Publikums traf. Mit der
Kommerzialisierung der Medienproduktion hielten
entsprechend narrative, dramatisierende Elemente („a
story of love and courage“) Einzug in das Genre. Dies
führt van Dijck u. a. zu der Schlussfolgerung, dass die
Freak-Show, die Kuriositätenschau der Jahrmärkte
nie verschwunden ist, sondern sich in ein mediatisiertes
Medizin-Spektakel verwandelt hat.
Media Perspektiven
(2002) Nr 3
Conrad, Rainer: Rundfunk online: ein Symposion
der Kommission zur Ermittlung des Finanzbedarfs
der Rundfunkanstalten. – S. 114
„Kernthema des Symposions „Rundfunk online“ der
Kommission zur Ermittlung des Finanzbedarfs der
Rundfunkanstalten (KEF) waren Entwicklung und
Perspektiven der Onlineaktivitäten der öffentlichrechtlichen
Rundfunkanstalten, Fragen ihres Umfangs
und ihrer Finanzierung. Weitere Aspekte waren
die technischen Entwicklungen sowie Rundfunk online
aus der Sicht kommerzieller Anbieter. Im Folgenden
werden die ... einzelnen Vorträge chronologisch
wiedergegeben.“
Sewczyk, Jürgen: Online aus der Sicht eines
kommerziellen Anbieters: das Beispiel RTL
Newmedia. – S. 115 – 116
Raff, Fritz: Online heute aus der Sicht der
ARD: die Strategie der ARD. – S. 117 – 120
Ridder, Christa-Maria: Onlinenutzung in
Deutschland: Entwicklungstrends und Zukunftsprognosen.
– S. 121 – 131
Reimers, Ulrich: Online: was ist technisch
möglich?: online privat für die Übertragung
von Audio und Video. – S. 132 – 134
Reitze, Helmut: Online morgen aus der Sicht
des ZDF: die Onlinestrategie des ZDF. – S. 135
– 139
Heitzer, Eric: Vision Breitbandkabel: welche
Erwartungen sind damit verbunden?. – S. 140 –
143
Rüter, Klaus: Medienrechtliche und -politische
Aspekte von Rundfunk online: eine Stellungnahme
aus Ländersicht. – S. 144 – 147
611

M&K 50. Jahrgang 4/2002
(2002) Nr 4
Darschin, Wolfgang; Gerhard, Heinz: Tendenzen
im Zuschauerverhalten: Fernsehgewohnheiten
und Programmbewertungen im Jahr
2001. – S. 154 – 165
Emmer, Martin; Kuhlmann, Christoph; Vowe,
Gerhard; Jens Wolling: Der 11. September: Informationsverbreitung,
Medienwahl, Anschlusskommunikation:
Ergebnisse einer Repräsentativbefragung
zu einem Ereignis mit extremen
Nachrichtenwert. – S. 166 – 177
Krüger, Udo Michael; Zapf-Schramm, Thomas:
Öffentlich-rechtliches und privates Fernsehen:
typische Unterschiede bleiben bestehen:
Programmanalyse 2001/I. – S. 178 – 189
(2002) Nr 5
Woldt, Gunnar: Selbstverpflichtungen bei der
BBC: ein Modell für Transparenz im öffentlich-rechtlichen
Rundfunk?. – S. 202 – 209
„Von den Ministerpräsidenten der Länder wurde im
Oktober vergangenen Jahres die Einführung von so
genannten Selbstverpflichtungen für ARD und ZDF
in die medienpolitische Debatte eingebracht. Die
Selbstverpflichtungen sollen dazu dienen, den öffentlich-rechtlichen
Programmauftrag quantitativ und
qualitativ näher zu bestimmen und eine entsprechende
regelmäßige Rechenschaftslegung zu ermöglichen.
Dabei wurde das Beispiel der BBC als Modell auch für
Deutschland genannt. Unter anderem in der Diskussion
um das Onlineengagement der öffentlich-rechtlichen
Anstalten wurde das Instrument der Selbstverpflichtungen
erneut als eventuell sinnvolle Lösung erwogen....“
Darschin, Wolfgang; Zubayr, Camille: Politische
Diskussionssendungen und Magazine im
Urteil der Zuschauer: Ergebnisse einer Repräsentativbefragung.
– S. 210 – 220
Feierabend, Sabine; Klingler, Walter: Was Kinder
sehen: eine Analyse der Fernsehnutzung
von Drei- bis 13-Jährigen 2001. – S. 221 – 231
Zöllner, Oliver: Deutsches Auslandsfernsehen:
Akzeptanz von DW-TV: Ergebnisse der internationalen
Nutzungsforschung. – S. 232-238
„Im April 2002 feierte DW-TV, das Auslandsfernsehen
der Deutschen Welle (DW), sein zehnjähriges Bestehen.
Es wird in drei Sprachen ausgestrahlt und erzielt
über terrestrische Rebroadcaster, Kabel und
mehrere Satelliten eine technische Reichweite von
rund 137 Millionen Haushalte weltweit. DW-TV versteht
sich als deutsche Konkurrenz zu u.a. CNN,
BBC World oder TV5. Sein Auftrag besteht darin
„den Rundfunkteilnehmern ein umfassendes Bild des
(...) Lebens in Deutschland zu vermitteln“. Das 24-
Stunden-Programm richtet sich mit einem Nachrichten-
und Informationsformat vor allem an nicht-deutsche
Multiplikatoren im Ausland. ...“
612
(2002) Nr 6
Engländer, Julia: Der Werbemarkt 2001: nach
langen Jahren des Wachstums erstmals rückläufige
Entwicklung. – S. 242 – 251
Wiedemann, Joachim: DeutschlandTrend
2001: 11. September, politisches Interesse und
Mediennutzung: ein Forschungsansatz der
ARD-Medienkommission. – S. 252 – 262
Brettschneider, Frank: Kanzlerkandidaten im
Fernsehen: Häufigkeit, Tendenz, Schwerpunkte.
– S. 263 – 276
Bieber, Christoph: Online-Wahlkampf 2002:
Formate und Inhalte in der digitalen Politikarena.
– S. 277 – 283
(2002) Nr 7
Domke, Uwe; Wild, Christoph: Fernsehen
braucht Radio: wie Radiowerbung TV-Kampagnen
verstärkt. – S. 294 – 307
„Die gemeinsame Studie von ARD-Werbung Sales &
Services und Radio Marketing Service zeigt, dass Radio
und Fernsehen für die Ziele der Werbewirtschaft
nicht in Konkurrenz zueinander stehen, sondern sich
hinsichtlich Mediaplanung und Werbewirkung ergänzen.
Dieser neue Forschungsansatz stellt die Werbewirkung
des Radios für identische Radio-/TV-Mixkampagnen
aus dem Jahr 2001 mittels zweier unterschiedlicher
Methoden auf den Prüfstand. ...“
Zubayr, Camille; Gerhard, Heinz: Fußball-
WM 2002: ein Fernsehhighlight aus Sicht der
Zuschauer: Nutzung und Bewertung der WM-
Berichterstattung im Fernsehen. – S. 308 – 313
Krähenbühl, Peter: Qualitätsbeurteilung im
Schweizer Fernsehen: das Modell von SF DRS.
– S. 314 – 318
„Das Schweizer Fernsehen DRS gilt im deutschsprachigen
Raum als Vorreiter für eine strukturierte Qualitätsbeurteilung
im Fernsehen. Schon zu Beginn der
90er Jahre wurde dort ein Modell zur Qualitätsbeurteilung
der Sendungen entwickelt, das inzwischen
modifiziert und an die aktuellen Anforderungen angepasst
wurde. Heute ist SF DRS nach wie vor klarer
Marktführer in der Deutschen Schweiz und verfolgt
das Ziel, diese Marktführung zu behaupten. ...“
Price, David: Der Programmrechtemarkt im
digitalen Zeitalter: Analyse am Fallbeispiel
Großbritannien. – S. 319 – 333
„Der Programmrechtemarkt in Großbritannien befindet
sich in starkem Wandel, und die Fernsehindustrie
versucht, sich auf die neuen digitalen Bedingungen
einzustellen. Bereits seit einiger Zeit treibt der
wachsende Wettbewerb zwischen terrestrischen, Satelliten-
und Kabelplattformen vor allem die Preise für
die attraktivsten Programmrechte nach oben. Zwar
führte diese Entwicklung für die Programmrechteinhaber
zu hohem Profit, allerdings wird inzwischen
immer deutlicher, dass allzu häufig überzogene Preise

ezahlt worden sind. So musste die digitale Plattform
ITV digital, die für 150 Mio Pfund die Übertragungsrechte
der zweiten nationalen Fußball-Liga in Großbritannien
erworben hatte, vor kurzem ihren Betrieb
einstellen. Der vorliegende Beitrag untersucht exemplarisch
die wichtigsten Entwicklungstrends des britischen
Rechtemarkts von Mainstream-Unterhaltungsprogrammen,
wobei auch die Hintergründe und traditionellen
Marktstrukturen (Duopol von BBC und
ITV) bis hin zur Gründung neuer Kabel- und Satellitensender
und zur heutigen Vielkanalsituation beleuchtet
werden. ...“
Media Perspektiven, Dokumentation
(2002) Nr I
Staatsvertrag über den Rundfunk im vereinten
Deutschland in der Fassung des sechsten Rundfunkänderungsstaatsvertrags
in Kraft seit 1. Juli
2002. – S. 1 – 50
Mediendienste-Staatsvertrag in der Fassung des
sechsten Rundfunkänderungsstaatsvertrags in
Kraft seit 1. Juli 2002. – S. 51 – 60
Media psychology
Jg 4 (2002) Nr 1
Smith, Stacy L.; Wilson, Barbara J.: Children’s
comprehension of and fear reactions to television
news. – S. 1 – 26
Potter, W. James u.a.: Perceptions of television:
a schema. – S. 27 – 50
Schmitt, Kelly L.; Anderson, Daniel R.: Television
and reality: Toddler’s use of visual information
from video guide behavior. – S. 51 – 76
Kwak, Hyokjin; Zinkham, George M.; Dominick,
Joseph R.: The moderating role of gender
and compulsive buying tendencies in the cultivation
effects of TV shows and TV advertising:
a cross cultural study between the United States
and South Korea. – S. 77 – 111
Jg 4 (2002) Nr 2
Thomsen, Steven R. et al: Motivations for reading
beauty and fashion magazines and anorexic
risk in college-age women. – S. 113 – 136
Oliver, Mary Beth; Fonash, Dana: Race and crime
in the news: white’s identification and misidentification
of violent and nonviolent criminal
suspects. – S. 137 – 156
Mastro, Dana; Eastin, Matthew S.; Tamborini,
Ron: Internet Search behaviors and mood alterations:
a selective exposure approach. – S. 157
– 172
Zeitschriftenlese
Sundar, S. Shyam; Wagner, Carson B.: The
World Wide Wait: exploring physiological and
behavioral effects of download speed. – S. 173 –
206
medien + erziehung
Jg 46 (2002) Nr 3
Schachtner, Christina: Entdecken und erfinden:
neue Medien – neues Lernen?. – S. 145 –
153
„Die Neuen Medien als Gegenstand von Bildung werden
an Gewicht weiter zunehmen. Die Mitsprache der
Lernenden bei dieser Unternehmung ist innovative
Ressource und Korrektiv, ihre Visionen und Reflexionen
sind dabei unverzichtbar.“
Priemer, Burkhard; Zajonc, Rolf: Das Internet
in der Welt der Bildungsmedien: eine aktuelle
Einschätzung aus didaktischer Sicht. – S. 154 –
163
„Zur Unterstützung der Entscheidung, wann und wie
das Internet als Bildungsmedium in den Unterricht integriert
werden soll, liefern die Autoren funktionale
und inhaltliche Kriterien sowie Hinweise für die Unterrichtspraxis.“
Kliewer, Heinz-Jürgen: Literatur hören: Überlegungen
zu einem Curriculum. – S. 164 – 168
„Ohne den Einsatz visueller Medien im Unterricht
und die Bedeutung von Schriftlichkeit schmälern zu
wollen, plädiert der Autor für eine generell Hörästhetik
im Deutschunterricht.“
Ohle-Nieschmidt, Hannelore: Mediale und
reale Lernwelten: noch ein Widerspruch, bald
integrale Bestandteile des Schulalltags. – S. 169
– 171
„Die Euphorie rund um die Online-Lernangebote hat
sich inzwischen gelegt, und die Anbieterseite geht verhaltener
mit neuen Produkten um, ohne jedoch klassische
Lernmedien wie das Buch zu vernachlässigen.“
Hüther, Jürgen: Wegbereiter der Medienpädagogik
(5): Bertolt Brecht. – S. 187 – 190
Jg 46 (2002) Nr 4
Thema; Medienpädagogik: eine Diskussionsrunde
mit Stefan Aufenanger u.a.. – S. 211 – 221
Medienpädagogik hat seit einigen Jahren als Schlagwort
Konjunktur, gleichzeitig zeigen sich Probleme
bei der Profilbeschreibung. Medienpädagogik-Experten
nahmen dies zum Anlass für eine Standortbestimmung.
Im Mittelpunkt standen und stehen vor allem
folgende Frage: Was zeichnet Medienpädagogik aus?
Ist sie eine eigene Disziplin oder Teilbereich anderer
Disziplinen? Gibt es verbindliche Standards und Qualitätskriterien
für die Ausbildung und medienpädagogische
Praxis? Wie kann die Medienpädagogik ihre
Außendarstellung verbessern? Fest steht, die Diskussion
muss weitergeführt werden.
613

M&K 50. Jahrgang 4/2002
Kaden, Michael: Medienerziehung in Portugal.
– S. 244 – 247
Hüther, Jürgen: Die Kinoreformer 1907–1920.
– S. 248 – 251
Medien & Zeit
Jg 17 (2002) Nr 1
Bauer, Elke: „Gegenöffentlichkeit“ – Baukasten
zu einer Ideengeschichte:: paradigmatische
Konzepte im deutschsprachigen Diskurs von
den sechziger Jahren bis heute. – S. 4 – 15
Behrend, Hanna: Feministische Gegenöffentlichkeit
im „Realsozialismus“. – S. 16 – 26
Moser, Karin: Propaganda und Gegenpropaganda:
das „kalte“ Wechselspiel während der
alliierten Besatzung in Österreich. – S. 27 – 42
Hysek, Dalibor: Die Wiener tschechische Presse
der Donaumonarchie: eine bedeutende Leistung
einer unvollkommenen Gesellschaft. –
S. 43 – 52
Duchkowitsch, Wolfgang: Auf zum Widerstand?:
zur Gegenöffentlichkeit in Österreich
vor 1848. – S. 53 – 66
Boyer, Elisabeth: „Wir gehen solange, bis Ihr
geht“: „Widerstand“ gegen die ÖVP/FPÖ-Regierung
in Österreich. – S. 67 – 72
Jg 17 (2002) Nr 2 – 3
Pöttker, Horst: Momente einer Debatte: wie
die deutsche Kommunikationswissenschaft
sich heute vor ihrer Vergangenheit schützt. –
S. 4 – 11
Bohrmann, Hans: Als der Krieg zu Ende war:
von der Zeitungswissenschaft zur Publizistik. –
S. 12 – 33
Hardt, Hanno: Am Vergessen scheitern: Essay
zur historischen Identität der Publizistikwissenschaft,
1945-1968. – S. 34 – 39
Sösemann, Bernd: Kämpferische Wissenschaft:
Zeitungs- und Publizistikwissenschaftler zwischen
Versailles und Kaltem Krieg. – S. 40 – 45
Pöttker, Horst: Konformität, Opportunismus,
Opposition: zur Typologie von Verhaltensweisen
im NS-Regime und danach. – S. 46 – 56
Averbeck, Stefanie; Kutsch, Arnulf: Thesen zur
Geschichte der Zeitungs- und Publizistikwissenschaft.
– S. 57 – 66
Stöber, Rudolf: Emil Dovifat, Karl d’Ester und
614
Walter Hagemann: die Wiederbegründung der
Publizistik in Deutschland nach 1945. – S. 67 –
84
Schütz, Walter J.: Neuanfang mit brauner Lektüre:
Studienbedingungen nach 1945: ein Erfahrungsbericht.
– S. 85 – 91
Heinelt, Peer: Portrait eines Schreibtischtäters:
Franz Ronneberger 1913 – 1999. – S. 92 – 111
Oggolder, Christian: Wissenschaft und Forschung
in der nationalsozialistischen Presse
1938 – 1945. – S. 112 – 139
Pürer, Heinz: Zur Fachgeschichte der Publizistikwissenschaft.
– S. 122 – 139
Duchkowitsch, Wolfgang: Von Karl Oswin
Kurth zu Kurt Paupié: eine Geschichte ideologischer
Konformität?. – S. 140 – 150
Hausjell, Fritz: Franz Ronnebergers Wiener
Jahre: seine journalistische Tätigkeit und seine
Mitarbeit am „Institut zur Erforschung und
Förderung des internationalen Pressewesens
der Union Nationaler Journalistenverbände
UNJ“ in Wien 1941-1945. – S. 151 – 163
Medien Concret
(2002)
Media Mix Mondial: Ideen für die interkulturelle
Medienarbeit. – S. 6 – 25
„Diese Ausgabe ... beleuchtet das Medienangebot auf
seine multikulturelle Vielfalt; Hintergrundbeiträge
beschäftigen sich mit der medialen Darstellung von
Migranten und Menschen in anderen Kulturkreisen,
mit ihrer Mediennutzung, vor allem aber mit ihren
Aktivitäten im Medienbereich, vor und hinter der Kamera.“
Besondere Aufmerksamkeit wird diversen
Projekten im Bereich der interkulturellen Jugendmedienarbeit
gewidmet. Vorgestellte Praxisporträts verweisen
auf die Vielfalt der Ansätze und Konzepte in
der interkulturellen Medienarbeit.
Medien Journal
Jg 26 (2002) Nr 1
Paus-Haase, Ingrid: Zur Forschung mit Kindern:
der Blick auf den Alltag der Kinder ist unerlässlich.
– S. 7 – 12
Paus-Haase, Ingrid; Hammerer, Eva; Rotter,
Gabriele: Zur Faszination der Fernsehserie Pokémon:
Ergebnisse der Produktanalyse. – S. 13
– 19
Wagner, Ulrike; Bollig, Sebastian: Pokémon im
Medienmenü von Kindern: Ergebnisse einer
standardisierten Befragung mit österreichischen
Kindern. – S. 20 – 33

Paus-Haase, Ingrid; Wagner, Ulrike: Pokémon:
Gefährten zum Spielen und Kämpfen: eine
qualitative Befragung von Kindern und Jugendlichen.
– S. 34 – 42
Schuller, Sandra; Sindermann, Anja: Perspektiven
von Eltern auf Pokémon: Pokémon wird
als Modeerscheinung eingeschätzt. – S. 43 – 46
Hammerer, Eva; Pointecker, Marco: Perspektiven
von Pädagoginnen auf Pokémon: das Thema
wird in Kindergarten und Schule am liebsten
gemieden. – S. 47 – 52
Eckstein, Kirstin: Kampf für Liebe und Gerechtigkeit:
Sailor Moon ein Action-Cartoon
für Mädchen. – S. 53 – 68
Paus-Haase, Ingrid: Medienpädagogische
Konzepte für Eltern und Pädagogen tun Not. –
S. 69 – 72
Medien praktisch
Jg 26 (2002) Nr 2
Kübler, Hans-Dieter: PISA und die Medienkompetenz.
– S. 4 – 8
Fromme, Johannes: Spiel und Bildung im Zeitalter
der Neuen Medien. – S. 8 – 13
Wagner, Wolf-Rüdiger: Wege in eine neue
Lernkultur: www.literatur@tlas.de. – S. 13 – 16
Röll, Franz Josef: Lernen in der Wissensgesellschaft:
wie Lehrende zu Navigatoren des Lernprozesses
werden. – S. 17 – 21
Die Wissensgesellschaft stellt die Individuen vor neue
Anforderungen. „Lebenslanges Lernen“ und der Erwerb
von „Schlüsselqualifikationen“ wie z.B. Kreativität,
Flexibilität, Fähigkeit zum Problemlösen etc. erfordern
andere Lernkonzepte. Nicht nur der Lernprozess
wird sich verändern, sondern vor allem das
Verhältnis von Lernenden und Lehrenden. Die Verantwortung
für die Qualifikation übernehmen zunehmend
die Lernenden, während die Pädagogen den
Lernprozess fördern, unterstützen und „navigieren“.
Neuß, Norbert: Screenrecording: Evaluation
der Rezeption von Neuen Medien. – S. 21 – 25
Beim so genannten Screenrecording handelt es sich
um ein Verfahren zur Evaluation der Nutzung multimedialer
(Lern-)Angebote. Durch die parallele Aufzeichnung
der Nutzer und der Aktionen auf dem
Bildschirm bietet es die Möglichkeit, den Aneignungsprozess
zu rekonstruieren. An drei Beispielen,
in denen Kinder mit verschiedenen PC-Programmen
arbeiten, werden die Einsatzmöglichkeiten des Screenrecordings
veranschaulicht. Ingesamt handelt es
sich nach der Einschätzung des Autors um ein geeignetes
Beobachtungsverfahren, das in Kombination
mit verbalen Verfahren (z.B. lautes Denken, Interview)
vielfältige Einsatzmöglichkeiten im Bereich der
neuen Medien bietet.
Zeitschriftenlese
Müller, Petra: Kinderwelt und Internet: Kommunikationsmacht
Internet und kindgerechte
Entwicklung. – S. 25 – 30
Die Autorin sieht sowohl die Gesellschaft als auch das
Individuum vor die notwendige Aufgabe gestellt, sich
den Umgang mit dem Computer anzueignen: „Das
bedeutete, das Medium technisch zu beherrschen, um
es in einem positiven Sinn nutzen zu können. Und es
bedeutet zugleich, dass pädagogische Bewahr-, Verschweige-
und Verdrängungsstrategien nur noch in
sehr begrenztem Umgang wirksam sein können.“ (S.
26). Entsprechend plädiert sie für einen frühen, aber
begleiteten Umgang mit dem Internet bereits in der
Grundschule. Mit der von ihr vorgestellten CD-Rom
„Kinderbrauser“ der FWU könnten Kinder mit der
Nutzung des Internets vertraut gemacht und auf das
„reale Internet“ vorbereitet werden.
Hochreuther, Ina: DVD im Bildungsbereich:
das neue Unterrichtsmedium DVD-educativ. –
S. 30 – 32
Unter dem Label „DVD-educativ“ verbirgt sich ein
multimediales, modulares und interaktives DVD-
Lernangebot, das sowohl für die Schule als auch für
die außerschulische Kinder- und Jugendarbeit konzipiert
wurde. Die Autorin wägt die Vor- und Nachteile
des Einsatzes neuer Medien im Unterricht (u.a.
Schwierigkeiten hinsichtlich der kritischen Reflektion
der Inhalte, unerlaubtes Surfen) ab und plädiert für
eine verstärkte Implementierung neuer Medien im
Unterricht. Anhand der Erfahrungen von Modellschulen
leitet sie Faktoren ab, die diese erleichtern
können.
Seeber, Franziska: Chancen und Möglichkeiten
Neuer Medien in der Schule: können andre
Lehr- und Lernformen durch Neue Medien
entstehen?. – S. 33 – 37
Bobert-Stützel, Sabine: Zukunft E-learning?:
Religionspädagogik zwischen Bewahrpädagogik
und selbstgesteuertem Lernen. – S. 37 – 41
Bickelhaupt, Thomas; Buschmann, Gerd: Die
Erschaffung Adams in der Werbung, Teil 2. –
S. 50 – 55
Medien praktisch
Jg 26 (2002) Nr 5, Sonderheft Texte
Bachmair, Ben: Jugendschutz & Medienmacht:
James Bond medienpädagogisch betrachtet. –
S. 3 – 12
Austermann, Anton: Kultivierung der Freiheit:
Reflexionen zum Jugendschutz. – S. 13 – 15
Wagner, Wolf-Rüdiger: Medienkompetenz
und Allgemeinbildung: Überlegungen zur
Neuorientierung der Medienpädagogik ausgehend
vom Bond-Film „Tomorrow never dies“.
– S. 16 – 25
615

M&K 50. Jahrgang 4/2002
Krotz, Friedrich: And the winner is – BMW:
James Bond, die Medien und die Märkte. –
S. 27 – 35
BMW hat sich den Film „Tomorrow never dies“ erfolgreich
zunutze gemacht, ebenso wie andere Unternehmen
und Politiker. Der Autor beschreibt aus verschiedenen
Perspektiven die Entwicklung sowie den
damit einhergehenden Bedeutungswandel der Medien
für die Öffentlichkeit und die Demokratie und stellt
fest: „Die Medien und ihre Bedeutung für die Demokratie
wandeln sich heute grundlegend, und man kann
sagen, dass ihre Entwicklung in eine neue Phase eingetreten
ist. Sie ist dadurch gekennzeichnet, dass immer
mehr Medien einen immer geringeren Beitrag zur
Demokratie leisten und sie daran auch immer weniger
interessiert sind.“ (S. 27) Er sieht dabei die Medien zunehmend
durch ökonomische Interessen geprägt, die
das Einflussvermögen der Rezipienten gleichsam
schmälern.
Hepp, Andreas: Globalisierung der Medienkommunikation:
Herausforderungen für die
moderne Gesellschaft. – S. 36 – 45
Wulff, Hans J.: Journalismus & Medien im
Film: Zeitungs-, Reporter- und Medienfilme. –
S. 46 – 55
Feist, Udo: Die im Dunkeln sieht man nicht:
New York, Erfurt, Masar-i-Scharif: mit Johannes
B. Kerner, Noam Chomsky und die CIA
im Backstage-Bereich der Schreckensbilder. –
S. 56 – 64
Wegener, Claudia: Wo steht eigentlich Schröder?:
zum Verhältnis von politischer und medialer
Realität. – S. 65 – 70
Am Beispiel der medialen Inszenierung von Gerhard
Schröder wird die Rolle der Medien in der politischen
Berichterstattung skizziert. Medien verringern
scheinbar die Distanz zwischen Politikern und
Wählern, sie inszenieren politische Ereignisse und
konstruieren eine eigene Medienpolitik. Nur selten
werden diese Prozesse und deren Folgen kritisch reflektiert.
Die Autorin plädiert für die Förderung von
Medienkompetenz, die es den Rezipienten ermöglicht,
die medialen Formen politischer Inszenierung
zu durchschauen.
Schaffar, Birgit: Talk über Politik, Politik als
talk: ein Sonntagabend mit Sabine Christiansen.
– S. 71 – 79
Multimedia und Recht
Jg 5 (2002) Nr 4
Lurger, Brigitta; Vallant, Sonja Maria: Die
österreichische Umsetzung des Herkunftslandprinzips
der e-commerce-Richtlinie. –
S. 203 – 208
Horn, Christian: Verbraucherschutz bei Internetgeschäften.
– S. 209 – 214
Roßnagel, Alexander: Rechtliche Unterschiede
von Signaturverfahren. – S. 215 – 221
616
Reinersdorff, Wolfgang von: Keine Einspeisung
von Inhalten in Kabelnetze ohne Zustimmung
des Netzbetreibers. – S. 222 – 224
Der Verfasser geht vor dem Hintergrund der zunehmenden
Digitalisierung der Breitbandkabelnetze der
Frage nach, ob und inwieweit Netzbetreiber der
Netzebene 4 verpflichtet sind, Dienste und Programme
von Inhalteanbietern oder Betreibern der Netzebene
durch ihre Netze zum Endkunden zu leiten.
Nach einem Überblick über die bisher zu diesem Themenkomplex
ergangene Rechtsprechung wird ein
möglicher Unterlassungsanspruch der NE4-Betreiber
anhand des Merkmals der Störungshandlung sowie
der Sperrproblematik geprüft. Der Verfasser kommt
zu dem Ergebnis, dass eine Durchleitung digitaler
Programme durch die NE 4 eine Störungshandlung
darstellt und die technische Möglichkeit der Durchleitungssperrung
durch den NE 4-Betreiber sich nicht
auf das generelle Bestehen eines Unterlassungsanspruchs
des NE 4-Betreibers gegen den Inhalteanbieter
bzw. den NE 3-Betreiber auswirkt.
Jg 5 (2002) 5
Schmidt, Frank; Rommel, Wolfrad: Regulierung
zwischen Dienste- und Infrastrukturwettbewerb.
– S. 225 – 230
Hufnagel, Frank-Erich: Software- und Business-Patente:
Herausforderung für das juristische
Risikomanagement. – S. 279 – 283
Hoffmann, Helmut: Zivilrechtliche Haftung
im Internet. – S. 284 – 288
Der Beitrag befasst sich mit dem Regelungsinhalt der
im Dezember 2001 geänderten Haftungsnormen des
TDG und gibt einen Überblick über die allgemeinen
Grundsätze der Verantwortlichkeit bei Telediensten
sowie über die speziellen Vorschriften und Haftungsbeschränkungen
bei Durchleitung, Zwischenspeicherung
und Speicherung von Informationen. Der Verfasser
typisiert die einschlägigen Diensteformen und
definiert die jeweiligen Tatbestandmerkmale kurz.
Abel, Ralf B.: Der behördliche Datenschutzbeauftragte.
– S. 289 – 293
Holthoff-Frank, Klaus: Wettbewerb auf Telekommunikationsmärkten:
das zweite Sondergutachten
der Monopolkommission. – S. 294 –
298
„Die Monopolkommission hat im Dezember 2001
ihre zweite Stellungnahme zur Entwicklung des Wettbewerbs
auf den Märkten der Telekommunikation
gemäß § 81 Abs. 3 TKG vorgelegt. Darin nimmt sie
zu den Fragen Stellung, ob auf den Märkten der Telekommunikation
funktionsfähiger Wettbewerb
herrscht und ob der Gesetzgeber ggf. die Regulierungsintensität
zurückführen kann. Im Ergebnis
schließt die Kommission die Möglichkeit einer Deregulierung
der Märkte für Fern- und Auslandsgespräche
in absehbarer Zukunft nicht aus. Um zu verhindern,
dass die Deutsche Telekom AG (DTAG)
ihre verbleibende Marktmacht insbesondere bei den
Teilnehmeranschlüssen dazu nutzen kann, die Wettbewerbsverhältnisse
in den gerade deregulierten
Märkten wieder zu ihren Gunsten zu verändern, sieht

die Monopolkommission allerdings die Notwendigkeit
flankierender Maßnamen zur Absicherung des erreichten
Wettbewerbs. Eine solche wäre die strukturelle
Trennung der Geschäftsaktivitäten der DTAG in
unabhängige Fern- und Ortsnetzgesellschaften.“
Reinersdorff, Wolfgang von: Rückforderung
gezahlter Lizenzgebühren trotz Rechtskraft
des Gebührenbescheids. – S. 299 – 301
Jg 5 (2002) Nr 6
Stadler, Thomas: Sperrungsverfügung gegen
Access-Provider. – S. 343 – 346
Der Beitrag untersucht die Frage, ob die Access-Provider
auf Grundlage des MDStV verpflichtet werden
können, Maßnahmen zur Sperrung von rechtswidrigen
Inhalten zu ergreifen. Der Prüfung der Verfassungsmäßigkeit
von § 18 MDStV, die der Verfasser
aufgrund der Nähe von Mediendiensten zur Presse für
zweifelhaft hält, folgt die Untersuchung, inwieweit
der MDStV auf Access-Provider anwendbar ist und
ob eine Sperrungsverfügung dem Provider technisch
möglich und zumutbar ist. Zuletzt wird der Frage
nachgegangen, ob durch Sperrungsverfügungen eine
Beeinträchtigung der Informationsfreiheit und der Interessen
der Allgemeinheit vorliegt und ob Access-
Provider einen Entschädigungsanspruch haben.
Flechsig, Norbert P.: Subdomain: sicher versteckt
und erreichbar?: die Verkehrssicherungspflichten
des Host-Providers. – S. 347 –
352
Cornelius, Kai: Vertragsabschluss durch autonome
elektronische Agenten. – S. 353 – 357
Bär, Wolfgang: Auskunftsanspruch über Telekommunikationsdaten
nach den neuen §§
100g, 100h StPO. – S. 358- – 363
Holznagel, Bernd; Schulz, Christian: Die Auskunftsrechte
der Regulierungsbehörde aus § 72
TKG und § 45 PostG. – S. 364 – 369
Kibele, Babette: Zugangsfreiheit zu digitalen
Diensten: die Satzung der Landesmedienanstalten
zu § 53 Abs. 7 RStV und ihre Bedeutung für
die Praxis. – S. 370 – 375
Die Verfasserin stellt die Satzung der Landesmedienanstalten
über die „Zugangsfreiheit zu digitalen
Diensten gem. § 53 Abs. 7 RStV“ als Kern der gesetzlichen
Grundlagen der Zugangssicherung im digitalen
Fernsehen vor und untersucht ihre Brauchbarkeit in
der Praxis. Der Beitrag geht dabei neben der rechtlichen
Einbettung und dem Ziel der Satzung auf den
Anwendungsbereich, Verfahrensgrundsätze, Prüfungs-
und Sanktionsinstrumentarien und besondere
Zugangsregelungen für einzelne Dienste wie CA-
Dienste, Navigatoren und Programmplattformen ein.
Im Ergebnis wird die Satzung als notwendiges und
taugliches Instrumentarium für die Gewährleistung
einer effektiven Zugangssicherung bewertet.
Zeitschriftenlese
Jg 5 (2002) Nr 7
Hoenike, Mark; Hülsdunk, Lutz: Die Gestaltung
von Fernabsatzangeboten im elektronischen
Geschäftsverkehr nach neuem Recht: gesetzesübergreifende
Systematik und rechtliche
Vorgaben vor Vertragsschluss. – S. 415 – 419
Köster, Oliver; Jürgens, Uwe: Haftung professioneller
Informationsvermittler im Internet:
eine Bestandsaufnahme nach der Novellierung
der Haftungsregelungen. – S. 420 – 425
„Nach der Umsetzung der E-Commerce-Richtlinie in
das Haftungsregime der deutschen Multimediagesetze
muss die Problematik der Verantwortlichkeit von
Links neu betrachtet werden. Insbesondere für professionelle
Informationsvermittler, deren Angebot
maßgeblich darin besteht, Nutzern des Internet den
Zugang zu bestimmten Informationen mittels Links
zu erleichtern, stellen sich die Haftungsfragen. Der
Beitrag stellt zunächst die gängigen Formen dieser
Dienstleistung dar und beschreibt ihre wichtigsten
haftungsrechtlichen Charakteristika. Da anders als
nach der früheren Rechtslage heute allein eine Haftung
nach den allgemeinen Gesetzen in Betracht
kommt, werden in Anlehnung an die für einzelne Medientypen
herausgearbeiteten Grundsätze der Autoren-
und Verbreiterhaftung für die verschiedenen Arten
von Informationsvermittlungen entsprechende
Haftungsgrundsätze entwickelt und zur Diskussion
gestellt.“
Räther, Philipp C.; Seitz, Nicolai: Übermittlung
personenbezogener Daten in Drittstaaten:
Angemessenheitsklausel, Safe Harbor und die
Einwilligung. – S. 425 – 433
Müller, Ulf; Kemper, Birgit: TK-Verträge in
der Insolvenz. – S. 433 – 439
Koenig, Christian; Koch, Alexander: Die Resale-Verpflichtung
von Mobilfunknetzbetreibern
nach dem neuen gemeinschaftlichen TK-
Rechtsrahmen. – S. 439 – 445
Roßnagel, Alexander; Hilger, Caroline: Offener
Zugang zum digitalisierten Kabel: Realität
oder Zielvorstellung?. – S. 445 – 452
Der Beitrag zeigt die Probleme auf, die sich aus den
Eigentumsverhältnissen und der Digitalisierung in
Bezug auf die Zugangsoffenheit des Kabelnetzes ergeben
können, und erörtert rechtliche Lösungsmöglichkeiten.
Neben der Darstellung der Geschäftsmodelle
und der Empfangstechnik bei digitalem Fernsehen untersucht
der Beitrag die grundrechtliche Bedeutung
des offenen Netzzugangs, insbesondere im Hinblick
auf Art. 5 Abs. 1 GG. Da die Gesetzgeber bereits eine
positive Ordnung des Rundfunks sowie ergänzende
Rechtsregelungen geschaffen haben, geht der Verfasser
der Frage nach, ob die gebotene Sicherung eines offenen
Zugangs in ausreichender Weise möglich ist.
Daneben werden alternative oder kumulative Möglichkeiten
der Zugangssicherung, etwa durch Kabelbelegung,
Empfangstechnik, Wettbewerbsregulierung
oder gesellschaftspolitische Maßnahmen auf ihre
Wirksamkeit hin untersucht.
617

M&K 50. Jahrgang 4/2002
Jg 5 (2002) Nr 8
Spindler, Gerald: Verantwortlichkeit und Haftung
für Hyperlinks im neuen Recht. – S. 495-
503
Der Beitrag beleuchtet die Haftung für Hyperlinks
nach dem neuen Teledienstegesetz, auch vor dem
Hintergrund der bisherigen Gesetzeslage und den
Vorgaben der E-Commerce-Richtlinie. Der Verfasser
kommt zu dem Ergebnis, dass das neue TDG keinerlei
Regelung mehr für Hyperlinks enthält und das
stattdessen auf die tradierten Kriterien der Garantieund
Verkehrssicherungspflichten zurückgegriffen
werden muss.
Koch, Christian: Bankgeheimnis im Onlineund
Internet-Banking: Auswirkungen auf den
Vertrieb von Bankprodukten. – S. 504 – 508
Ranke, Johannes: M-Commerce: Einbeziehung
von AGB und Erfüllung von Informationspflichten.
– S. 509 – 515
Hoenike, Mark; Hülsdunk, Lutz: Rechtliche
Vorgaben für Fernabsatzangebote im elektronischen
Geschäftsverkehr bei und nach Vertragsschluss:
ein Überblick über die gesetzlichen
Anforderungen und die Rechtsfolgensystematik
bei Verstößen. – S. 516 – 519
Räther, Philipp C.; Seitz, Nicolai: Ausnahmen
bei Datentransfer in Drittstaaten: die beiden
Ausnahmen nach § 4c Abs. 2 BDSG: Vertragslösung
und Code of conduct. – S. 520 – 527
Schmidt, Frank; Wehmeier, Axel; Alkas, Hasan:
Unzulässige Bündelung bei optionalen Tarifen
der Deutschen Telekom?: eine regulierungsökonomische
Betrachtung. – S. 528 – 533
Multimedia und Recht, Beilage
Jg 5 (2002) Nr 7
Marktabgrenzung und Marktbeherrschung auf
Telekommunikationsmärkten: TK-Forum der
RegTP am 27. August 2001 in Bonn. – S. 1 – 44
Die Beilage gibt einen Gesamtüberblick über die intensiv
diskutierten Fragen zur Marktabgrenzung und
-beherrschung im TK-Sektor. Sie enthält alle wesentlichen
Beiträge und Stellungnahmen der Diskussion
über die zu diesen Fragen von der RegTP veröffentlichten
Eckpunkte. Die Beiträge und die Zusammenfassungen
der Podiumsdiskussionen kreisen dabei insbesondere
um die Fragestellungen, inwiefern Besonderheiten
des TK-Sektors bei der Marktanalyse zu
berücksichtigen sind und wie das Verhältnis zwischen
dem GWB als allgemeinem Wettbewerbsrecht und
dem TKG als sektorspezifischem Recht generell zu
bewerten ist.
Jg 5 (2002) Nr 8
Kirchner, Christian: Verschärfte Regulierung
der Mobilfunkmärkte?. – S. 1 – 21
618
Mobilfunkmärkte geraten zunehmend in das Visier einer
umfassenden sektorspezifischen Regulierung. Der
Beitrag fragt nach Funktion, Sinn und Zweck der geforderten
Verschärfung der Regulierung des Mobilfunksektors.
Nach einer Analyse des derzeitigen
Wettbewerbs auf deutschen Mobilfunkmärkten stellt
der Verfasser die derzeitige Regulierung auf deutscher
und europäischer Ebene sowie die in diesen Bereich
gemachten Änderungsvorschläge vor. Der Beitrag
zieht ein Fazit aus den normativen Diskussionen in
Form von Vorschlägen für die Rechtsetzung auf europäischer
und deutscher Ebene und gibt einen Ausblick
auf den künftigen Diskussionsbedarf.
New media & society
Jg 4 (2002) Nr 2
Dai, Xiudian: Towards a digital economy with
Chinese characteristics?. – S. 141 – 162
Zhang, Junhua: Will the government „Serve
the people“?: the development of Chinese
e-government. – S. 163 – 184
Fung, Anthony Y. H.: Identity politics, resistance
and new media technologies: a Foucauldian
approach to the study of the HKnet. –
S. 185 – 204
Hughes, Christopher R.: China and the globalization
of ICTs: implications for international
relations. – S. 205 – 224
Goodwin, Ian; Spittle, Steve: The European
Union and the information society: discourse,
power and policy. – S. 225 – 250
Andrejevic, Mark: The kinder, gentler gaze of
Big Brother: reality TV in the era of digital capitalism.
– S. 251 – 270
McMillan, Sally J.: A four-part model of cyberinteractivity:
some cyber-places are more interactive
than others. – S. 271 – 292
Political Communication
Jg 19 (2002) Nr 2
Amin, Hussein: Freedom as a value in Arab media:
perceptions and attitudes among journalists.
– S. 125 – 136
Ayish, Muhammad I.: Political communication
on Arab world television: evolving patterns. –
S. 137 – 154
Rawan, Shir Mohammad: Modern mass media
and traditional communication in Afghanistan.
– S. 155 – 270
Jones, Adam: From vanguard to vanquished:
the tabloid press in Jordan. – S. 171 – 188

Wolfsfeld, Gadi; Khouri, Rami; Peri, Yoram:
News about the other in Jordan and Israel: does
peace make a difference?. – S. 189 – 210
Vogt, Achim: Regulation and self-regulation:
the role of media commissions and professional
bodies in the Muslim world. – S. 211 – 224
Hafez, Kai: Journalism ethics revisited: a comparison
of ethics codes in Europe, North Africa,
the Middle East, and Muslim Asia. – S. 225
– 250
Diamond, Matthew: No laughing matter: post-
September 11 political cartoons in Arab/Muslim
newspapers. – S. 251 – 272
Sreberny, Annabelle: Media, Muslims, and the
Middle East: a critical review essay. – S. 273 –
280
Public Opinion Quarterly
Jg 66 (2002) Nr 1
Highton, Benjamin: Bill Clinton, Newt Gingrich,
and the 1998 House Elections. – S. 1 – 17
Brick, J. Michael; Montaquila, Jill; Scheuren,
Fritz: Estimating residency rates for undetermined
telephone numbers. – S. 18 – 39
Herek, Gregory M.: Gender gaps in public opinion
about lesbians and gay men. – S. 40 – 66
Publizistik
Jg 47 (2002) Nr 1
Reifarth, Jürgen; Reus, Gunter: „Mich aber mag
das Gesetz recht eigentlich nicht“: publizistische
Opposition gegen den SED-Staat in den Feuilletons
von Heinz Knobloch. – S. 1 – 20
Peter, Jochen: Medien-Priming: Grundlagen,
Befunde und Forschungstendenzen. – S. 21-44
„Medien-Priming ist der Prozess, in dem Informationen
aus den Medien verfügbare Wissenseinheiten kognitiv
leichter zugänglich machen, sodass diese mit
höherer Wahrscheinlichkeit auf nachfolgende Umweltinformationen
angewendet werden als weniger
leicht zugängliche Wissenseinheiten. Innerhalb der
Forschung zu kognitiven Medieneffekten scheint aber
Unklarheit darüber zu bestehen, auf welchen Grundlagen
Medien-Priming beruht, wie der momentane
Forschungsstand ist und was es noch zu erforschen
gilt. Der vorliegende Artikel versucht, diese Unklarheit
zu beseitigen, indem er (1) die (kognitions-)psychologischen
Grundlagen des Medien-Priming-Konzeptes
darstellt, (2) die wesentlichen Befunde der empirischen
Forschung mit Bezug zu den Grundlagen
des Konzeptes systematisiert und (3) ausgehend von
Tendenzen, aber auch Defiziten in der aktuellen Forschung
ein Programm für zukünftige Forschung erarbeitet.“
Zeitschriftenlese
Seibold, Balthas: Die flüchtigen Web-Informationen
einfangen: Lösungsansätze für die Online-Inhaltsanalyse
bei dynamischen Inhalten im
Internet. – S. 45 – 56
„Das Internet wird durch einen neuen Publikationsstil
geprägt, bei dem die Inhalte dynamisiert, multimedialisiert,
entgrenzt und partikularisiert werden. Dies
stellt die Inhaltsanalyse vor neue Aufgaben. Über
Jahrzehnte hinweg hat sie sich als zentrale Methode
der Kommunikationswissenschaft erwiesen. Nun
sollte sie erweitert werden, um den neuen Gegebenheiten
des Internets gerecht zu werden. Als Beitrag
dazu werden fünf neue theoretische und vier praktische
Besonderheiten der Online-Inhaltsanalyse dargestellt.
Darauf aufbauend werden Lösungsansätze
aufgezeigt, mit denen man auch die flüchtigen Informationen
des Webs inhaltsanalytisch einfangen kann.
Insbesondere wird argumentiert, dass die Inhaltsanalyse
von dynamischen Netzinhalten auch die Nutzungsanalyse
integrieren sollte. Ein viel versprechender
Ansatz dazu ist die Logfile-Analyse, die die Nutzerpfade
durch Web-Angebot transparent macht. Für
die Kommunikationswissenschaft ergeben sich große
Chancen: Inhaltsanalyse und Rezeptionsanalyse können
im Internet so miteinander verknüpft werden,
dass die Zusammenhänge von Inhalten, Rezipient und
Auswahl sichtbar, messbar und überprüfbar werden.“
Laurien, Ingrid: Zeitschriftenlandschaft Nachkriegszeit:
zu Struktur und Funktion politischkultureller
Zeitschriften 1945-1949. – S. 57 – 82
Jg 47 (2002) Nr 2
Ludwig, Johannes: Lizenzverleger zwischen
Monopol und Wettbewerb: Interessen und
Motive, Unternehmensziele und langfristige Sicherung
des publizistisch-ökonomischen Konzepts
1949 bis 1999. – S. 135 – 169
„Die Stunde Null war für die medienpolitische Entwicklung
in Deutschland von einer außergewöhnlichen
Situation geprägt: nicht Kapitalbesitz oder ererbte
Verfügungsrechte entschieden darüber, wer als
Zeitungsmacher den publizistischen Neuanfang prägen
durfte, sondern 1) Ideale und moralische Überzeugung,
2) Courage und gelebte Überzeugung in
Form von Resistenzverhalten im „Dritten Reich“ sowie
3) journalistisch-publizistische und/oder managementmäßige
Qualifikation. In dieser seltenen – medial
gesehen: ausgesprochen idealen – Konstellation
konnten sich die so genannten Lizenzverleger in vielen
Medien- bzw. Tageszeitungsregionen großen publizistischen
und ökonomischen Einfluss sichern, bis
sie sich ab 1949 dem Wettbewerb mit den „Altverlegern“
stellen mussten. Inwieweit sie ihre publizistischen
Ideale und Unternehmensphilosophien langfristig
(ab)sichern konnten, hing vor allem davon ab,
inwieweit sich Lizenz- und Altverleger arrangierten
und imstande waren, auf journalistische wie ökonomische
Herausforderungen zu reagieren. Die Unterschiedlichkeit
solcher Lösungen in der damaligen
Wendezeit prägen die bundesdeutsche Zeitungslandschaft
bis heute ins 21. Jahrhundert.“
Blöbaum, Bernd: Journalismus während der
619

M&K 50. Jahrgang 4/2002
Besatzungszeit. – S. 170 – 199
„Während der Besatzungszeit von 1945 bis 1949 wurden
in Deutschland vor allem durch die Pressepolitik
der Alliierten wichtige Anstöße für eine Modernisierung
des Journalismus gegeben – allerdings gab es
nach 1945 keinen durchgängigen Neubeginn des deutschen
Journalismus. In drei Strukturbereichen des
Journalismus – auf den Ebenen der journalistischen
Organisationen, Rollen und Programme – wird auf
der Basis vorliegender Studien untersucht, welche
Merkmale eines Neubeginns und einer Modernisierung
und welche Elemente einer Kontinuität während
der Besatzungszeit im Journalismus zu identifizieren
sind. Auf der Ebene der journalistischen Darstellungsformen
etwa bedeutet die von den westlichen Alliierten
verschriebene Trennung von Nachricht und
Meinung einen wichtigen Schritt zur Modernisierung
des Journalismus. Er zieht die Lösung von politischen
Bindungen nach sich, die im deutschen Journalismus
Tradition hatten. Zu einem guten Teil noch den Traditionen
der Weimarer Republik und der NS-Zeit verhaftet,
werden während der Besatzungszeit wichtige
Weichen für einen unabhängigen und leseorientierten
Journalismus gestellt. Damit wird zwischen 1945 und
1949 in Deutschland eine Modernisierung des Journalismus
nachgeholt, die in anderen Ländern schon realisiert
war. Für die Journalisten eröffnet der in der Besatzungszeit
eingeleitete Prozess Chancen, ihre Berufsrolle
als autonome Vermittler von Information zu
interpretieren.“
Meyen, Michael: Kollektive Ausreise?: zur
Reichweite ost- und westdeutscher Fernsehprogramme
in der DDR. – S. 200 – 220
„Die Bedeutung des Westfernsehens in der DDR ist
überschätzt worden. Das Fernsehen der DDR hat mit
seinen 20-Uhr-Angeboten zumindest bis Ende 1988
im Jahresdurchschnitt stets etwas mehr ostdeutsche
Zuschauer erreicht als die bundesdeutschen Programme.
Diese Aussage stützt sich auf die Ergebnisse der
Zuschauerforschung in der DDR. Der vorliegende
Beitrag arbeitet mit der Methode der Historischen
Datenanalyse, bei der Meinungsforschungsresultate in
einem theoretischen Bezugsrahmen verortet, mit anderen
Quellen (Umfragen in der Bundesrepublik,
nichtrepräsentative Quellen aus der DDR, biografische
Interviews) verglichen und so überprüft und erklärt
werden können, und zeigt die überragende Bedeutung
der Alltagsstrukturen für die Kommunikationsbedürfnisse
der DDR-Bürger sowie die Dominanz
des Wunsches nach Unterhaltung. Das DDR-Fernsehen
war oft besser zu empfangen als die Westprogramme
und offenbar nicht so langweilig, wie ihm oft
nachgesagt wird: Es ermöglichte Alltagsfluchten, parasoziale
Beziehungen und die Arbeit an der eigenen
Identität, es lieferte Gesprächsstoff, Vorbilder und
Verhaltensmodelle.“
Studies in Communication Sciences
Jg 2 (2002) Nr 2
Burger, Marcel: Identities at stake in social interaction:
the case of media interviews. – S. 1 –
20
Gauthier, Gilles: L’Argumentation éditorial. –
S. 21 – 46
620
Mondada, Lorenza: Interactions et pratiques
professionelles: un regard issu des „studies of
work“. – S. 47 – 82
Seiler, Hansjakob: Object, language, and communication.
– S. 83 – 108
Hacken, Pius Ten: Chomskyan linguistics and
the science of communication. – S. 109 – 134
TelevIZIon
Jg 15 (2002) Nr 1
Gruber, Thomas: Wie viel Fantasie braucht die
Zukunft?. – S. 4 – 6
Klemm, Ruth Etienne: Zur Entstehung innerer
Bilder: ein Überblick. – S. 6 – 11
Taylor, Marjorie: Die unsichtbaren Freunde
der Kinder. – S. 12 – 16
Neuß, Norbert: Leerstellen für die Fantasie in
Kinderfilmen: Fernsehen und Rezeptionsästhetik.
– S. 17 – 23
Götz, Maya; Lemish, Dafna; Aidman, Amy et
al.: Kinderfantasien und Fernsehen im mehrnationalen
Vergleich. – S. 24 – 36
Kinderfantasien und Programmgestaltung:
Statements von Programmverantwortlichen
zum Verhältnis von Fantasien und Kinderprogramm.
– S. 37 – 40
Herrmann, Dorothee: Die „Traumgeschichten“.
– S. 41 – 43
Gerhardt, Ralf: Die „Fantastische Filmfabrik“:
TV-Geschichten von Kindern. – S. 44 – 46
Cole, Charlotte: Stell dir vor !. – S. 46 – 49
Rogge, Jan Uwe: Fantasie, Emotion und Kognition
in der Sesamstraße. – S. 50 – 56
TMR
Jg 54 (2002) Nr 3
Rosenthal, Michael: Neue Antworten auf Fragen
der Konvergenz: Entwicklungen des Kommunikationsrechts
in Europa und den USA. –
S. 181 – 194
Beschluss des Bundeskartellamts vom 22. Februar
2002 mit den Versagungsgründen der Kabelübernahme
von VIOLA und DTAG durch
Liberty Media. – S. 92 – 125
Koenig, Christian: Powerline und die Anforderungen
an die elektromagnetische Verträglichkeit
nach europäischem Gemeinschaftsrecht. –
S. 195 – 213

Tolley’s Communications Law
Jg 7 (2002) Nr 2
Wiese, Henning: The justification of the copyright-system
in the digital age. – S. 39 – 45
McDermott, Jennifer: The media’s right to be
wrong when reporting matters of public interest.
– S. 46 – 48
Sloan, Martin: Institutional web sites and accessibility
by the disabled. – S. 49 – 51
Jg 7 (2002) Nr 3
Sloan, Martin: E-Learning and accessibility by
the disabled. – S. 75 – 77
Clarke, Linda: Privacy, breach of confidence
and the press: where are we now?. – S. 78 – 84
Hörnle, Julia: Internet service provider liability:
let’s (not) play piggy in the middle. – S. 85 –
88
Trends in Communication
Jg 31 (2001) Nr 9
Ballon, Pieter et al: Business models for nextgeneration
wireless services. – S. 7 – 30
Aasman, Jans et al: The mobile in-home user
experience. – S. 31 – 50
Heres, Jeroen; Mante-Meijer, Enid; Pires,
Dóris: Factors influencing the adoption of broadband
mobile Internet. – S. 51 – 80
Kar, Els van de; Bouwman, Harry: The development
of location-based mobile transaction
services. – S. 99 – 122
Zeitschrift für Medienpsychologie
Jg 14 (2002) Nr 2
Utz, Sonja; Jonas, Kai J.: MUDs: Ergänzung
oder Ersatz traditioneller Bindungen bei jungen
Erwachsenen?. – S. 52 – 59
„In der Diskussion über die Auswirkungen der Partizipation
an virtuellen Gemeinschaften haben sich
zwei entgegengesetzte, empirisch jedoch jeweils kaum
überprüfte, Positionen herauskristallisiert, die man
grob als die kulturpessimistische und die kulturoptimistische
bezeichnen kann. Beide postulieren Auswirkungen
auf politisches und gesellschaftliches Engagement,
Bedeutung der Region und Wertorientierung.
Diese Studie vergleicht Mitglieder eines Typs
virtueller Gemeinschaften (multi-user-dungeons,
MUDs) mit einer bezüglich soziodemografischer
Charakteristika parallelisierten Stichprobe von Personen
ohne Erfahrung mit virtuellen Gemeinschaften.
Innerhalb der Gruppe der MUDer wurde geprüft, ob
Zeitschriftenlese
sich Unterschiede zwischen niedrig und hoch mit virtuellen
Gemeinschaft Identifizierter ergeben. Aus den
Ergebnissen wird deutlich, dass virtuelle Gemeinschaften
dem Trend zur Individualisierung und freien
Wählbarkeit von Bindungen entgegenkommen. Das
gesellschaftliche Engagement selbst der hoch identifizierter
MUDer lässt nicht nach. Die Generalisierbarkeit
der Ergebnisse auf andere virtuelle Gemeinschaften
wird diskutiert.“
Bilandzic, Helena: Genrespezifische Kultivierung
durch Krimirezeption. – S. 60 – 67
„Die Studie geht von zwei kontraintuitiven Befunden
zur Kultivierung aus: Die Nutzung von Krimis hat einen
geringeren Einfluss auf Kultivierung als das Gesamtfernsehen;
aktive Rezeption schwächt Kultivierungseffekte
ab. Shrum (1995) nimmt an, dass Fernsehinformationen
nur dann in Ansichten über die reale
Welt einfließen, wenn die Quelle der Information
vergessen wird. Es wird daher postuliert, dass eine
häufige Rezeption verbrechensbezogener Kultivierungsindikatoren
in Krimis, Aktivität sowie die Lebhaftigkeit
der Darstellung ein besseres Behalten der
Quelle bewirken und damit niedrigere Kultivierungseffekte.
In einer Befragung von 319 Personen stellt
sich heraus, dass Kriminutzung mit fast allen Kultivierungsmaßen
entweder schwächer als das Fernsehen
korreliert oder aber negativ. Lebhafte Kultivierungsmaße
hängen negativ mit Kriminutzung zusammen.
Ein Inhibitionseffekt von Aktivität kann jedoch nicht
festgestellt werden. Die Befunde werden in Hinblick
auf Kausalität diskutiert.“
Preston, Joan M.; Eden, Michael: Viewing music
videos: emotion and viewer interpretation. –
S. 69 – 79
„Die Erfassung von sexuell expliziten oder gewalthaltigen
Inhalten von Musikvideos beruht in der Regel
auf der Einschätzung der Forscher. In der vorliegenden
Studie wurde eine Einschätzung von 168 Studierenden
zu neun Mainstream-Musikvideos bzgl. dieser
Variablen erhoben. Dabei stellte sich heraus, dass die
von den Rezipienten beurteilte Auftretenshäufigkeit
von Sex und Gewalt nicht mit deren Bewertung der
Videos als sexuell explizit oder gewalthaltig übereinstimmt.
Die geschätzte Auftretenshäufigkeit kann
durch andere Rezipientenvariablen erklärt werden als
die Bewertung. Eine als hoch beurteilte Auftretenshäufigkeit
von Sex und Gewalt geht mit höherem Alter,
stärkerer individueller Ausprägung in Expressivität,
geringerer Instrumentalität und der Abfolge der
präsentierten Videos einher (gewalthaltige und sexuell
expressive zuerst). Die Bewertung von Sex und Gewalt
im Video geht mit höherem Alter und einer geringen
individuellen Ausprägung von Instrumentalität
einher. Rezipienten mit weniger Erfahrung mit
sexuell expliziten Video-Inhalten schätzen die Auftretenshäufigkeit
dieser Inhalte höher ein und bewerteten
sie insgesamt als sex- und gewalthaltiger als erfahrene
Zuschauer. Es wird angenommen, dass bei der
Bewertung der Musikvideos die Rezipienten vor allem
die gewalthaltigeren Fernsehinhalte als Vergleich benutzten.“
Eichstaedt, Jan: Medienpsychologische Methoden:
Das Internet als Medium zur verzerrungsfreien
Erfassung von Reaktionszeiten im Rahmen
web-basierten Experimentierens. – S. 80 –
83
621

M&K 50. Jahrgang 4/2002
Jg 14 (2002) Nr 3
Rössler, Patrick; Bacher, Julia: Transcultural
effects of product placement in movies: a comparison
of placement impact in Germany and
the USA. – S. 98 – 108
Product placement represents an alternative strategy
of advertisers to overcome restrictions of traditional
commercial communication. The paper describes different
types of placement and resumes the small body
of research in the field, both serving as a starting point
for empirical research. As a matter of fact, placements
which have become part of top movies will be distributed
in cinemas and on screens all over the world. A
quasi-experimental study carried out in Germany and
the USA was designed in order to detect awareness
and attitude effects of the respective placements as
well as general evaluations. The results indicate small
but noteworthy differences between the American
and the German audience: To a certain degree, product
placement was more effective on the awareness
dimension in Germany, and more effective on the
evaluative dimension in the USA (a result that may be
traced back to the perceived function of creating a realistic
impression). High placement awareness led to
smaller attitude effects in Germany, while a lower degree
of awareness in America should have enhanced
the impact on product assessment.
Konradt, Udo; Marsula, Andre; Rakuljic, Marijana:
Eine Längsschnittstudie zur Motivation
und Kommunikation beim netzbasierten Lernen
in einem virtuellen Seminar. – S. 109 – 117
Döring, Nicola: „1 x Brot, Wurst, 5 Sack Äpfel
I. L. D.“: kommunikative Funktionen von
Kurzmitteilungen (SMS). – S. 118 – 128
Zeitschrift für Urheber- und Medienrecht
Jg 46 (2002) Nr 4
Kuch, Hansjörg: Medienrechtliche Vorgaben
für Kabelnetzbetreiber. – S. 248 – 251
In dem Beitrag werden die medienrechtlichen Regelungen
dargestellt, die für die Weiterverbreitung von
Rundfunkprogrammen in Kabelanlagen und für so
genannte Zusatzdienste zum Digitalen Fernsehen
(Conditional Access, Navigatoren, Programmpakete)
gelten.
Ladeur, Karl-Heinz: Aktuelle Rechtsfragen der
Einspeisung digitaler Fernsehprogramme in
Kabelnetze, insbesondere: Anspruch auf Netzzugang,
Bündelung von Programmen, Entgeltregulierung,
„Durchleitungspflicht“. – S. 252 –
260
Der Autor setzt sich mit folgenden Fragen auseinander:
Folgt aus den Vorschriften des Telekommunikationsgesetzes
ein Anspruch der Anbieter von Fernsehprogrammen
auf Zugang zum Breitbandkabel?
Wie kann bei der Entgeltkontrolle sichergestellt werden,
dass Programme, die nicht in Programmpakete
aufgenommen werden, nicht diskriminiert werden?
Welche Probleme bestehen bei der Abstimmung von
Entscheidungen der Regulierungsbehörde für Post
622
und Telekommunikation und der Landesmedienanstalten?
Besteht ein Anspruch auf die „Durchleitung“
von Programmpaketen aus Kabelnetzen Dritter?
Können die Landesmedienanstalten den Netzbetreibern
die Verpflichtung auferlegen, den MHP-Standard
zu verwenden? Und schließlich: Sollten Kabelnetzbetreiber
von der Verbreitung eigener Inhalte
ausgeschlossen werden?
Wille, Karola: Kabelrundfunk aus Sicht der
öffentlich-rechtlichen Rundfunkanstalten. –
S. 261 – 266
In dem Beitrag wird untersucht, ob das für die Weiterverbreitung
geltende Recht sichergestellt, dass die
Rundfunkanstalten ihrem Auftrag auch in diesem Bereich
nachkommen können. Es werden „reale sowie
potentielle Gefährdungen für die Auftragserfüllung
sowie rechtliche Defizite und ordnungspolitische Lösungsansätze
aus Sicht des öffentlich-rechtlichen
Rundfunks dargestellt“. Die Autorin ist Juristische
Direktorin des MDR.
Bauer, Andreas: Kabelrundfunk zwischen urheber-
und medienrechtlicher Regelungsdichte:
Diskussionsbericht der gleich lautenden Arbeitssitzung
des Instituts für Urheber- und Medienrecht
am 7. Dezember 2001. – S. 267 – 270
König, Michel: Was bringt eine neue GATS-
Runde für die audiovisuellen Medien?. – S. 271
– 282
Gercke, Marco: Die Entwicklung der Rechtsprechung
zum Internetstrafrecht in den Jahren
2000 und 2001. – S. 283 – 288
Jg 46 (2002) Nr 5
Bullinger, Martin: Vom Urheberrecht zum
Rundfunkrecht. – S. 325 – -328
Flechsig, Norbert P.: Gerichtliche Vertragsanpassung
zum Zwecke der Inanspruchnahme
angemessener Nutzung: Anmerkung zum
Urteil des OLG München ZUM-RD 2002, 77.
– S. 328 – 332
Castendyk, Oliver: Neue Ansätze zum Problem
der unbekannten Nutzungsart in § 31
Abs. 4 UrhG. – S. 332 – 348
Winghardt, Stefan: Kopiervergütung für den
PC. – S. 349 – 361
Goldmann, Bettina; Liepe, Andreas: Vertrieb
von kopiergeschützten Audio-CDs in Deutschland:
urheberrechtliche, kaufrechtliche und
wettbewerbsrechtliche Aspekte. – S. 362 – 375
Hepach, Stefan: Anmerkung zu OLG München
ZUM 2002, 392. – S. 376 – 378

Jg 46 (2002) Nr 6
Manz, Friederike; Ventroni, Stefan; Schneider,
Inge: Auswirkungen der Schuldrechtsreform
auf das Urheber(vertrags)recht. – S. 409 – 422
Flechsig, Norbert; Hendricks, Kirsten: Konsensorientierte
Streitschlichtung im Urhebervertragsrecht:
die Neuregelung der Findung
gemeinsamer Vergütungsregeln via Schlichtungsverfahren.
– S. 423 – 432
Eberl, Walter: ICC-Schiedsverfahren versus
AFMA-Schiedsverfahren. – S. 433 – 439
Erlmeier, Erich; Reinwald, Gerhard: Rechtsfragen
bei Eigenwerbekanälen nach § 45 b
Rundfunkstaatsvertrag. – S. 440 – 445
Tabastajewa, Julianna: Das russische Medienrecht:
Überblick über die wesentlichen Rechtsgrundlagen.
– S. 446 – 450
Zecher, Jan: Die Umsetzung der EU-Richtlinie
in deutsches Recht II: Diskussionsbericht der
gleich lautenden Arbeitssitzung des Instituts
für Urheber- und Medienrecht am 22. März
2002. – S. 451 – 456
Zeitschriftenlese
Jg 46 (2002) Nr 7
Schack, Haimo: Schutz digitaler Werke vor privater
Vervielfältigung: zu den Auswirkungen
der Digitalisierung auf § 53 UrhG. – S. 497 –
510
Beucher, Klaus; Frentz, Wolfgang Raitz von:
Kreditsicherung bei Filmproduktionen: Verpfändung
und Sicherungsabtretung durch den
Filmhersteller. – S. 511 – 524
Alpert, Frank: Zum Werk- und Werkteilbegriff
bei elektronischer Musik: Tracks, Basslines,
Beats, Sounds, Samples, Remixes und DJ-Sets.
– S. 525 – 533
Wimmer, Norbert: Kabelrundfunk aus der
Sicht eines regionalen Kabelnetzbetreibers. –
S. 534 – 544
623

M&K 50. Jahrgang 4/2002
Literaturverzeichnis
11 Bibliographien. Lexika
12 Jahrbücher. Geschäftsberichte
21 Kommunikationswissenschaft und -forschung
22 Journalismus. Medienberufe
23 Publizistische Persönlichkeiten
24 Medieninstitute
31 Kommunikation
32 Kommunikationspolitik
33 Lokalkommunikation. Bundesländer
41 Massenkommunikation Politik
42 Massenkommunikation Gesellschaft
43 Massenkommunikation Kultur
11 Bibliographien. Lexika
ABC der ARD. – Baden-Baden: Nomos, 2002.
– 218 S.
Der NDR von A-Z/Lenz-Krämer, Marion;
Ohmstedt, Holger (Hrsg.). – Hamburg: NDR,
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Christina; Kutsch, Arnulf
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Ubbens, Wilbert: Jahresbibliographie Massenkommunikation
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der im Jahre 2000 innerhalb und
außerhalb des Buchhandels veröffentlichten
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und angrenzenden Problemen. – Berlin: Spieß,
2002. – 471 S.
12 Jahrbücher. Geschäftsberichte
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1998-2002/Noelle-Neumann, Elisabeth; Köcher,
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1065 S.
Forschungsbericht 2001/2002. – Hamburg:
Hans-Bredow-Institut, 2002. – 83 S.
Jahrbuch 2002: die Wirtschaftslage des audiovisuellen
Sektors in Europa. – Baden-Baden: Nomos,
2002. – 144 S.
Fünfter Jahresbericht der Kommission zur
Ermittlung der Konzentration im Medienbereich
(KEK): Berichtszeitraum 1. Juli 2001 bis
zum 30. Juni 2002. – Potsdam: KEK, 2002. –
624
51 Telekommunikation. Informationsgesellschaft
52 Neue Technologien. Multimedia
61 Internationale Kommunikation
62 Europa Kommunikation
71 Massenmedien, allgemein
72 Medien Bildung
73 Medien Ökonomie
74 Medien Recht
75 Rundfunk
76 Werbung
81 Publikum. Mediennutzung
82 Rezeptionsforschung
83 Kinder Jugendliche Medien
91 Literatur zu einzelnen Ländern
253 S.
Geschäftsbericht 1999/Landesanstalt für Kommunikation
Baden-Württemberg, LfK (Hrsg.).
– Baden-Württemberg: LfK, 1999. – 75 S.
Geschäftsbericht 2001. – Köln: GEZ, 2002. –
48 S.
Jaarverslag 2001. – Hilversum: NCRV, 2002. –
39 S.
NHK Broadcasting Studies: an international
annual of broadcasting science. – Tokyo: NHK
Broadcasting Culture Research Institute, 2002.
– 154 S.
Wirtschaftsplan 2002/Radio Bremen, RB
(Hrsg.). – Bremen: RB, 2002. – getr. S.
ZDF Jahrbuch 01/Zweites Deutsches Fernsehen
(Hrsg.). – Mainz: ZDF, 2002. – 402 S.
21 Kommunikationswissenschaft und
-forschung
Applications of computer content analysis/
West, Mark D. (Hrsg.). – Westport: Ablex
Publ., 2001. – 195 S. (Progress in communication
sciences; 17)
Bühl, Achim; Zöfel, Peter: SPSS 11: Einführung
in die moderne Datenanalyse unter Windows. –
München: Addison-Wesley, 2000. – 757 S.
Feministische Kommunikations- und Medienwissenschaft:
Ansätze, Befunde und Perspektiven
der aktuellen Entwicklung/Dorer, Johanna;
Geiger, Brigitte (Hrsg.). – Wiesbaden:
Westdeutscher Verl., 2002. – 378 S.
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Qualitative and quantitative methodo-

logies/Jensen, Klaus Bruhn (Hrsg.). – London:
Routledge, 2002. – 332 S.
Keyton, Joann: Communication research: asking
questions, finding answers. – London:
Mayfield Publ., 2001. – 408 S.
Schnell, James A.: Qualitative method interpretations
in communication studies. – Lanham:
Lexigton Books, 2001. – 174 S.
Systemtheorie und Konstruktivismus in der
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Theory, method, and practice in computer content
analysis/West, Mark D. (Hrsg.). – Westport:
Ablex. Publ., 2001. – 189 S. (Progress in
communication sciences; 16)
22 Journalismus. Medienberufe
Bloom-Schinnerl, Margarete: Der gebaute Beitrag:
ein Leitfaden für Radiojournalisten. –
Konstanz: UVK, 2002. – 221 S. (Praktischer
Journalismus; 45)
Burns, Lynette Sheridan: Understanding journalism.
– London: Sage, 2002. – 186 S.
Eckoldt, Matthias; Hofmann, Stefanie; Pörksen,
Bernhard: Schreiben lehren und Schreiben
lernen an der Universität. – Greifswald: Universität,
2002. – 37 S.
Hafez, Kai: Die Politische Dimension der Auslandsberichterstattung
Bd 1; Theoretische
Grundlagen. – Baden-Baden: Nomos, 2002. –
211 S.
Hofert, Svenja: Berufe mit Zukunft – Internet-
Jobs; Karriere mit Internet und Multimedia. –
Frankfurt: Eichborn, 2001. – 182 S.
Kepplinger, Hans Mathias: Die Kunst der
Skandalierung und die Illusion der Wahrheit. –
München: Olzog, 2001. – 174 S.
Medienqualifikation für Kulturberufe II: ein
Wegweiser für die Aus- und Weiterbildung/
Keuchel, Susanne; Wiesand, Andreas Johannes
(Hrsg.). – Bonn: ARCult-Media, 2002. – 397 S.
(Medienkultur; 6)
Meier, Klaus: Ressort, Sparte, Team: Wahrnehmungsstrukturen
und Redaktionsorganisation
im Zeitungsjournalismus. – Konstanz: UVK,
2002. – 493 S. (Forschungsfeld Kommunikation;
14)
Neuberger, Christoph: Journalistikstudium
und Arbeitsmarkt: Erfahrungen und Urteile
der Eichstätter Journalistik-Absolventen. –
Literaturverzeichnis
Eichstätt: Katholische Universität, 2002. – 60 S.
(Eichstätter Materialien zur Journalistik; 16)
Pelizäus-Hoffmeister, Helga: Mobilität: Chance
oder Risiko?: Soziale Netzwerke unter den
Bedingungen räumlicher Mobilität – das Beispiel
freie JournalistInnen. – Opladen: Leske &
Budrich, 2001. – 177 S. (Forschung Soziologie;
149)
Political journalism: new challenges, new practices/Kuhn,
Raymond; Neveu, Erik (Hrsg.). –
London: Routledge, 2002. – 249 S.
Rehberg, Frank; Stöger, Ursula; Sträter, Detlev:
Frauen in der Medienwirtschaft: Chancen und
Hemmnisse für Frauenerwerbstätigkeit in einer
prosperierenden Zukunftsbranche. – München:
Fischer, 2002. – [282] S. (BLM-Schriftenreihe;
69)
Wheeler, Thomas H.: Phototruth or photofiction?:
ethics and media imagery in the digital
age. – London: LEA, 2002. – 218 S.
23 Publizistische Persönlichkeiten
Gerbner, George: Against the mainstreem: the
selected works of George Gerbner/Morgan,
Michael (Hrsg.). – New York: Lang, 2002. –
515 S. (Media & culture; 1)
31 Kommunikation
Berger, Arthur Asa: The mass comm murders:
five media theorists self-destruct. – Lanham:
Rowman & Littlefield, 2002. – 146 S.
Hoffmann, Claus: Das Intranet: ein Medium
der Mitarbeiterkommunikation. – Konstanz:
UVK, 2001. – 329 S. (Medien und Märkte;
9)
Wireless world: social and international aspects
of the mobile age/Brown, Barry; Green, Nicola;
Harper, Richard (Hrsg.). – London: Springer,
2002. – 229 S.
33 Lokalkommunikation. Bundesländer
BLM-Symposion Medienrecht 2001; Zwischen
Intendantenbefugnis und Zensurverbot: Jugendschutz
in privaten Rundfunkangeboten in
Bayern. – München: Fischer, 2002. – 144 S.
(BLM-Schriftenreihe; 71)
Lange, Bernd-Peter: Expertise zum Umstieg
vom analogen zum digitalen Fernsehen: die
Rolle Nordrhein-Westfalens. – Düsseldorf,
625

M&K 50. Jahrgang 4/2002
2002. – 90 S. (LfR-Dokumentation; 22)
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Berlin: Vistas, 2002. – 349 S. (Schriftenreihe der
NLM; 14)
Medienwirtschaft Schleswig-Holstein; Dokumentation
der ULR-Medienwerft am 26. November
2001/Unabhängige Landesanstalt für
das Rundfunkwesen (ULR) (Hrsg.). – Kiel:
ULR, 2002. – 74 S.
41 Massenkommunikation Politik
Donges, Patrick: Rundfunkpolitik zwischen
Sollen, Wollen und Können: eine theoretische
und komparative Analyse der politischen
Steuerung des Rundfunks. – Wiesbaden:
Westdt. Verl., 2002. – 309 S.
Plake, Klaus; Jansen, Daniel; Schuhmacher,
Birgit: Öffentlichkeit und Gegenöffentlichkeit
im Internet: Politische Potentiale der Medienentwicklung.
– Wiesbaden: Westdt. Verl., 2001.
– 199 S.
Politische Akteure in der Mediendemokratie:
Politiker in den Fesseln der Medien?/Schatz,
Heribert; Rössler, Patrick: Nieland, Jörg-Uwe
(Hrsg.). – Wiesbaden: Westdt. Verl., 2002. –
375 S.
42 Massenkommunikation Gesellschaft
Curran, James: Media and power. – London:
Routledge, 2002. – 308 S.
43 Massenkommunikation Kultur
Fahlenbrach, Kathrin: Protest – Inszenierungen:
Visuelle Kommunikation und kollektive
Identitäten in Protestbewegungen. – Wiesbaden:
Westdt. Verl., 2002. – 271 S.
Gutenbergs Folgen: von der ersten Medienrevolution
zur Wissensgesellschaft. – Baden-Baden:
Nomos, 2002. – 316 S.
Handbuch der Kulturpreise 4: Preise, Ehrungen,
Stipendien und individuelle Projektförderungen
für Künstler, Publizisten und Kulturvermittler
in Deutschland und Europa (1995-
2000)/Wiesand, Andreas Johannes (Hrsg.). –
Bonn: ARCult-Media, 2001. – 1606 S.
Medialität und Gedächtnis: Interdisziplinäre
Beiträge zur kulturellen Verarbeitung europäischer
Krisen/Borso, Vittoria; Krumeich, Gerd;
Witte, Bernd (Hrsg.). – Stuttgart: Metzler,
626
2001. – 291 S.
Privatheit im öffentlichen Raum: Medienhandeln
zwischen Individualisierung und Entgrenzung/Weiß,
Ralph; Groebel, Jo (Hrsg.). – Opladen:
Leske + Budrich, 2002. – 628 S. (Schriftenreihe
Medienforschung der LfR; 43)
51 Telekommunikation. Informationsgesellschaft
Alkas, Hasan: Die Neue Investitionstheorie der
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Regulierung im Telekommunikationssektor. –
Bad Honnef: WIK, 2002. – 84 S. (Diskussionsbeiträge;
234)
Anwenderfreundliche Kommunikationssysteme/Reichwald,
Ralf (Hrsg.); Plang, Manfred. –
Heidelberg: Hüthig, 2000. – 376 S.
Internet@Future: Technik, Anwendungen und
Dienste der Zukunft/Kubicek, Herbert;
Klumpp, Dieter; Roßnagel, Alexander (Hrsg.).
– Heidelberg: Hüthig, 2001. – 537 S. (Jahrbuch
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Kiesewetter, Wolfgang: Mobile Virtual Network
Operators – Ökonomische Perspektiven
und regulatorische Probleme. – Bad Honnef:
WIK, 2002. – 62 S. (Diskussionsbeiträge; 233)
Monitoring Informationswirtschaft: 3. Faktenbericht
2001: eine Sekundärstudie von NFO
Infratest. – München: NFO Infratest, 2001. –
getr. S.
Neumann, Karl-Heinz: Resale im deutschen
Festnetzmarkt. – Bad Honnef: WIK, 2002. – 50
S. (Diskussionsbeiträge; 235)
Neumann, Karl-Heinz: Volkswirtschaftliche
Bedeutung von Resale. – Bad Honnef: WIK,
2002. –72 S. (Diskussionsbeiträge; 230)
52 neue Technologien. Multimedia
The digital divide: facing a crisis or creating a
myth/Compaine, Benjamin M. (Hrsg.). – Cambridge:
MIT Pr., 2001. – 357 S.
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– London: Economist, 2001. – 402 S.
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Landesbank, 2001. – 21 S.
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Agenturen, Dienstleister und Produzenten. –
München: HighText Verl., 2002. – 1098 S.

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– Wiesbaden: DUV, 2001. – 194 S.
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Lenhard, Erik: Die Regulierung des Mobilfunks
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2002. – 229 S.
Messmer, Siegbert: Digitales Fernsehen in
Deutschland: eine industrieoekonomische
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– Frankfurt: Lang, 2002. – 352 S.
Older adults, health information, and the world
wide web/Morrell, Roger W. (Hrsg.). – London:
LEA, 2002. – 219 S.
Perpetual contact: mobile communication, private
talk, public performance/Katz, James E.;
Aakhus, Mark (Hrsg.). – Cambridge: Cambridge
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Rinke, Claudia: Zugangsprobleme des digitalen
Fernsehens. – Berlin: Duncker & Humblot,
2002 (Schriften zu Kommunikationsfragen; 33)
Smit, Hilke: Auswirkungen des e-Commerce
auf den Postmarkt. – Bad Honnef: WIK, 2002.
– 90 S. (Diskussionsbeiträge; 237)
Stritzl, Peter: Der Deutsche TV-Kabelmarkt:
Spiele ums Netz; Dynamik und Strategien. –
Berlin: Springer, 2002. – 197 S.
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und Konfliktbearbeitung: eine Analyse
der internationalen Diskussion und Implementierungsmöglichkeiten
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für die Technische Zusammenarbeit. – Darmstadt:
GTZ, 2002. – 70 S. (GTZ Arbeitspapier;
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Raboy, Marc (Hrsg.). – Luton: Univ. of Luton
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71 Massenmedien, allgemein
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Rajewsky, Irina O.: Intermedialität. – Tübingen:
Francke, 2002. – 216 S.
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Klingler, Walter; Gerhards, Maria (Hrsg.). –
Baden-Baden: Nomos, 2001. – 215 S. (Schriftenreihe
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Zöllner, Oliver: „Sagt die Warheit: die bringen
uns um!“; zur Rolle der Medien in Krisen und
Kriegen. – Berlin: Vistas, 2001. – 157 S. (DW-
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72 Medien Bildung
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Bettina (Hrsg.). – Weinheim: Juventa,
2002. – 318 S.
Medienkompetenz zwischen Bildung, Markt
und Technik: 5. Buckower Mediengespräche/
Felsmann, Klaus-Dieter (Hrsg.). – München:
kopaed, 2002. – 160 S. (Buckower Mediengespräche;
5)
627

M&K 50. Jahrgang 4/2002
73 Medien Ökonomie
Bauder, Marc: Der deutsche Free-TV-Markt:
Chancen für neue Anbieter?. – Köln: IRÖ,
2002. – 119 S. (Arbeitspapiere des Instituts für
Rundfunkökonomie an der Universität zu
Köln; 153)
Der deutsche VHS- und DVD-Markt 2001/
2002. – Hamburg: BVV-Bundesverband audiovisuelle
Medien e.V., 2002. – 22 S. (BVV-Business-Report;
2001/2002)
Doyle, Gillian: Media ownership: the economics
and politics of convergence and concentration
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Sage, 2002. – 192 S.
KEF-Bericht 13/Kommission zur Ermittlung
des Finanzbedarfs der Rundfunkanstalten,
KEF (Hrsg.). – Mainz: KEF Geschäftstselle,
2002. – 225 S.
Kiesewetter, Wolfgang; Nett, Lorenz; Stumpf,
Ulrich: Regulierung und Wettbewerb auf europäischen
Mobilfunkmärkten. – Bad Honnef:
WIK, 2002. – 36 S. (Diskussionsbeiträge; 236)
Krätke, Stefan: Medienstadt: Urbane Cluster
und globale Zentren der Kulturprouktion. –
Opladen: Leske + Budrich, 2002. – 267 S.
Medienmanagement – Grundlagen und Fallstudien:
Ergebnisse eines Projektseminars/Rosenberger,
Bernhard (Hrsg.); Meinzolt, Artur;
Dangel, Joachim. – Eichstätt: Katholische Universität,
2001. – 64 S. (Eichstätter Materialien
zur Journalistik; 15)
Schumann, Matthias; Hess, Thomas: Grundfragen
der Medienwirtschaft. – Berlin: Springer,
2002. – 273 S.
Smit, Hilke: Reform des UPU-Endvergütungssystems
in sich wandelnden Postmärkten. –
Bad Honnef: WIK, 2002. – 98 S. (Diskussionsbeiträge;
238)
Usadel, Jan: Target costing für TV-Produktionsunternehmen.
– Köln: IRÖ, 2002. – 70 S.
(Arbeitspapiere des Instituts für Rundfunkökonomie
an der Universität zu Köln; 155)
74 Medien Recht
Baur, Jürgen F.; Henk-Merten, Katrin: Kartellbehördliche
Preisaufsicht über den Netzzugang.
– Baden-Baden: Nomos, 2002. – 107 S.
Bornemann, Roland: Ordnungswidrigkeiten in
Rundfunk und Mediendiensten: ein Handbuch
für die Praxis. – Heidelberg: Verl. Recht und
628
Wirtschaft, 2001. – 221 S. (Schriftenreihe Kommunikation
& Recht; 6)
Brand, Torsten: Rundfunk im Sinne des Artikel
5 Abs. 1 Satz 2 GG: eine Analyse der Reichweite
des verfassungsrechtlichen Rundfunkbegriffs
unter besonderer Berücksichtigung neuerer
medialer Angebotsformen. – Berlin:
Duncker & Humdlot, 2002. – 332 S. (Schriften
zu Kommunikationsfragen; 32)
Breith, Christopher: Die Fernsehschutzliste:
Übertragungen von Großereignissen nach § 5a
RfStV. – Frankfurt: Lang, 2002. – 178 S.
Dargel, Christian: Die Rundfunkgebühr: Verfassungs-,
finanz- und europarechtliche Probleme
ihrer Erhebung und Verwendung. –
Frankfurt: Lang, 2002. – 333 S.
Dittmann, Armin: Analoger Switch-off ohne
Gesetz?: Rechtsstaatliche Voraussetzungen der
Einführung digitalen terrestrischen Fernsehens
(DVB-T); Rechtsgutachten erstattet im Auftrag
von ARD und ZDF. – Baden-Baden: Nomos,
2002. – 76 S. (Beiträge zum Rundfunkrecht; 50)
Eifert, Martin; Stapel-Schulz, Claudia; Schreiber,
Lutz: Media@Komm; Die Startphase der
Preisträgerkonzepte: erste Einschätzungen,
Handlungsbedarfe und offene Fragen. – Berlin:
Deutsches Institut für Urbanistik, 2000. – 55 S.
(Media@Komm Arbeitspapiere aus der Begleitforschung;
3/00)
Ethik als Schranke der Programmfreiheit im
Medienrecht: eine Festschrift für Günter Herrmann
zum 70. Geburtstag/Rehbinder, Manfred
(Hrsg.). – Baden-Baden: Nomos, 2002. – 219 S.
(UFITA; 197)
Geppert, Martin; Ruhle, Erst-Olaf; Schuster,
Fabian: Handbuch Recht und Praxis der Telekommunikation:
EU, Deutschland, Österreich,
Schweiz. – Baden-Baden: Nomos, 2002.
– 1023 S.
Gola, Peter; Müthlein, Thomas:TDG,
TDDSG: Teledienstegesetze, Teledienstedatenschutzgesetze;
Kommentierung für die Praxis.
– Frechen: Datakontext Fachverl., 2000. –
293 S.
Greiner, Arved: Die Verhinderung verbotener
Internetinhalte im Wege polizeilicher Gefahrenabwehr.
– Hamburg: Kovac, 2001 (Recht
der neuen Medien; 3)
Holznagel, Bernd: Die Erhebung von Marktdaten
im Wege des Auskunftsersuchens nach
dem TKG: Befugnisse der Regulierungsbehör-

de für Telekommunikation und Post. – München:
Beck, 2001. – 111 S. (Information und
Recht; 15)
Holzporz, Stefan: Der Rechtliche Schutz des
Fernsehshowkonzepts. – Münster: Lit, 2002. –
184 S. (Juristische Schriftenreihe; 180)
Kameras statt Gerichtszeichner: die Rechtslage
nach der Entscheidung des Bundesverfassungsgerichts;
2. LfR-Kolloquium Medienrecht,
März 2001. – Berlin: Vistas, 2001. – 34 S. (LfR-
Dokumentation; 16)
Korte, Benjamin: Das Recht auf Gegendarstellung
im Wandel der Medien. – Baden-Baden:
Nomos, 2002. – 259 S. (Materialien zur interdisziplinären
Medienforschung; 41)
Krüger, Roland; Weghaus, Berthold: Media@Komm;
E-Government: grundlegende
Aufgaben der Kommunen aus sicherheitstechnischer
Sicht. – Berlin: Deutsches Institut für
Urbanistik, 2001. – 37 S. plus Anhang (Media@Komm
Arbeitspapiere aus der Begleitforschung;
5/01)
Laukemann, Mark: Fernsehwerbung im Programm:
die zunehmende Kommerzialisierung
des Fernsehprogramms im Zeitalter einer Ökonomisierung
der Aufmerksamkeit als verfassungs-,
wettbewerbs- und rundfunkrechtliches
Problem. – Frankfurt: Lang, 2002. – 377 S.
Media@Komm; Ausgangssituation, Rahmenbedingungen
und Hintergründe für die Umsetzung
der Media@Komm-Projekte. – Berlin:
Deutsches Institut für Urbanistik, 2000. – 112
S. (Media@Komm Arbeitspapiere aus der Begleitforschung;
2/00)
Media@Komm; rechtliche Rahmenbedingungen
für das virtuelle Rathaus: Anpassung der
Formvorschriften am Beispiel der Bremischen
Landesbauordnung und Bauvorlagenverordnung.
– Berlin: Deutsches Institut für Urbanistik,
2001. – 45 S. (Media@Komm Arbeitspapiere
aus der Begleitforschung; 4/01)
Olbertz, Klaus: Fernsehöffentlichkeit von Gerichtsverfahren
unter verfassungsrechtlichen
Gesichtspunkten: zur Frage der Verfassungsmäßigkeit
des §169 S. 2 GVG. – Frankfurt:
Lang, 2002. – 140 S.
Popp, Martin: Die strafrechtliche Verantwortung
von Internet-Providern. – Berlin:
Duncker & Humblot, 2002. – 236 S.
Schulz, Wolfgang; Jürgens, Uwe: Die Regulierung
von Inhaltediensten in Zeiten der Konver-
Literaturverzeichnis
genz: rundfunkrechtliche Überlegungen zu einer
dienstespezifisch diversifizierten Ausgestaltung
der Sicherung von Vielfalt, Zugangschancengerechtigkeit
und Publizistik. – Berlin:
Vistas, 2002. – 184 S. (Schriftenreihe der Landesmedienanstalten;
23)
Siebert, Sabine: Die Auslegung der Wahrnehmungsverträge
unter Berücksichtigung der digitalen
Technik: Erläutert am Beispiel der
GEMA, GVL, VG WORT und VG BILD
KUNST. – München: Beck, 2002. – 162 S.
(Schriftenreihe des Instituts für Rundfunkrecht
an der Universität zu Köln; 82)
Siegfried, Christine: Media@Komm; Beschreibung
der Preisträgerkonzepte: Kurzdarstellung
und Vergleich. – Berlin: Deutsches Institut für
Urbanistik, 2000. – 45 S. (Media@Komm
Arbeitspapiere aus der Begleitforschung;
1/00)
Stapel-Schulz, Claudia; Eifert, Martin; Siegfried,
Christine: Media@Komm; Organisations-
und Kooperationstypen kommunaler Internetauftritte.
– Berlin: Deutsches Institut für
Urbanistik, 2002. – 35 S. (Media@Komm Arbeitspapiere
aus der Begleitforschung; 6/02)
Steuerung medienvermittelter Kommunikation:
Theorie, Praxis, Perspektiven/Rossen-
Stadtfeld, Helge; Wieland, Joachim (Hrsg.). –
Medien Recht: Nomos, 2001. – 134 S.
Tätigkeitsbericht (18.) des Hamburgischen Datenschutzbeauftragten:
zugleich Tätigkeitsbericht
der Aufsichtsbehörde für den nicht-öffentlichen
Bereich 2000/2001. – Hamburg: Datenschutzbeauftragter,
2002. – 230 S.
Telekommunikationsgesetz (TKG): Kommentar/Scheurle,
Klaus-Dieter; Mayen, Thomas
(Hrsg.). – München: Beck, 2002. – 1429 S.
Wernicke, Nina: Rechtsschutz bei grenzüberschreitenden
Verletzungen des Privatlebens
durch die Presse in Frankreich: ein Vergleich
mit deutschem Recht. – Frankfurt: Lang, 2002.
– 279 S.
75 Rundfunk
Feldmann, Valerie: Markenstrategien von TV-
Sendern dargestellt an ausgewählten Beispielen.
– Berlin: Verlag für Wirtschaftskommunikation,
2001. – 144 S.
Der öffentliche Rundfunk im Netzwerk von
Politik, Wirtschaft und Gesellschaft: eine komparative
Studie zu Möglichkeiten der Absiche-
629

M&K 50. Jahrgang 4/2002
rung des Public Service. – Baden-Baden: Nomos,
2001. – 217 S.
Das Private in der öffentlichen Kommunikation:
Big Brother und die Folgen/Schweer, Martin;
Schicha, Christian (Hrsg.). – Köln: Halem,
2002. – 446 S. (Fiktion und Fiktionalisierung; 5)
Schiller, Dietmar: Brennpunkt Plenum: die
Präsentation von Parlamenten im Fernsehen;
Britisches House of Commons und Deutscher
Bundestag im Vergleich. – Wiesbaden: Westdt.
Verl., 2002. – 482 S.
Schmid, Josef: Ein Geschenk wird zerpflückt:
zur Teilung des NWDR in WDR und NDR. –
Hamburg: Verl. Hanse. Merkur, 2002 (Hamburger
Wirtschafts-Chronik; 3)
Zukunftsmusik für Kulturwellen: Neue Perspektiven
der Kulturvermittlung/Blaes, Ruth;
Richter, Arnd; Schmidt, Michael (Hrsg.). –
Berlin: Vistas, 2002. – 207 S.
76 Werbung
Gerken, Gerd: Cyber-Manipulation: der Tod
der Werbung im Internet. – Düsseldorf: Metropolitan
Verl., 2001. – 382 S.
Heinrich, Jürgen; Pätzold, Ulrich; Röper,
Horst: Werbepotentiale für die privaten elektronischen
Medien in Nordrhein-Westfalen. –
Opladen: Leske + Budrich, 2002. – 255 S.
(Schriftenreihe Medienforschung der LfR; 42)
Recency Planning und Selektivseher: die Doppelstrategie
zur Wirkungsoptimierung in der
TV-Planung/ZDF Werbefernsehen (Hrsg.),
2002. – 24 S.
Schäfer, Stephan: Das professionelle 1x1: Event-
Marketing. – Berlin: Cornelsen, 2002. – 189 S.
81 Publikum. Mediennutzung
Alles easy – Super prima?: wie viel Fernsehen
braucht der Mensch?; Dokumentation des 16.
Hessischen Gesprächsforums Medien der LPR
Hessen am 7. November 2001 in Frankfurt am
Main. – München: KoPäd, 2002. – 89 S.
Das Image von Fernsehsendern 2000. – Unterföhring:
MediaGruppe München, 2002. – 26 S.
McDevitt, Michael; Chaffee, Steven H.: The
Family in a sequence of political activation:
why civic Interventions can succeed. – Columbia:
AEJMC, 2002. – 42 S. (Journalism Communication
monographs; 02/1)
630
82 Rezeptionsforschung
a/effektive Kommunikation: Unterhaltung und
Werbung/Schmidt, Siegfried J.; Westerbarkey,
Joachim; Zurstiege, Guido (Hrsg.). – Münster:
Lit, 2001. – 284 S. (Beiträge zur Kommunikationstheorie;
19)
Firmstone, July: Discerning eyes: viewers on
violence. – Luton: Univ. of Luton Pr., 2002. –
104 S.
Lipschultz, Jeremy Harris; Hilt, Michael L.:
Crime and local television news: dramatic, breaking
and live from the scene. – Mahwah: Erlbaum,
2002. – 173 S.
Media effects: advances in theory and research
/ Bryant, Jennings; Zillmann, Dolf (Hrsg.). –
Hillsdale: Erlbaum, 2002. – 634 S.
Schenk, Michael: Medienwirkungsforschung. –
Tübingen: Mohr Siebeck, 2002. – 752 S.
83 Kinder Jugendliche Medien
Feilitzen, Cecilia von; Bucht, Catharina: Outlooks
on children and media; children and media
violence: Yearbook 2001. – Göteborg: Nordicom,
2001. – 177 S.
Jugendschutzbericht 2000/2001 der Landesmedienanstalten:
Bestandsaufnahme und Perspektiven.
– Berlin: Vistas, 2002. – 203 S. (Schriftenreihe
der Landesmedienanstalten; 25)
Sander, Ekkehard: Common Culture und neues
Generationsverhältnis: die Medienerfahrungen
jüngerer Jugendlicher und ihrer Eltern im
empirischen Vergleich. – Opladen: Verlag Dt.
Jugendinstitut, 2001. – 296 S. (Medienerfahrung
von Jugendlichen; 3)
91 Literatur zu einzelnen Ländern
Cheung, Anne S. Y.: One step forward two
steps back: a Study of Press law in Post-Colonial
Hong Kong. – Columbia: AEJMC, 2002. –
226 S. (Journalism communication monographs;
02/4)
Haaß, Mareike: Rundfunk in Schweden: Historie
und Gegenwart – Medienpolitik und Anbieterstruktur.
– Hamburg: Lit, 2002. – 404 S.
(Medien und Politik; 19)
Holzweißig, Gunter: Die schärfste Waffe der
Partei: eine Mediengeschichte der DDR. –
Köln: Böhlau, 2002. – 295 S.
Lacey, Nick: Media institutions and audiences:

key concepts in media studies. – Basingstoke:
Palgrave, 2002. – 235 S.
McKee, Alan: Australian television: a genealogy
of great moments. – Melbourne: Oxford
Univ. Press, 2001. – 361 S.
Media in China: Consumption, content and
crisis/Hemelryk Donald, Stephanie; Keane,
Michael; Hong, Yin (Hrsg.). – Richmond: Curzon
Pr., 2001. – 240 S.
Media trends 2001 in Denmark, Finland, Iceland,
Norway and Sweden: Statistics and Analyses/Carlsson,
Ulla; Harrie, Eva (Hrsg.). –
Göteborg: Nordicom, 2001. – 276 S. (Nordic
Media Trends; 6)
Napoli, Philip M.: Foundations of communication
policy: principles and process in the regulation
of electronic media. – Cresskill:
Hampton Pr., 2001. – 344 S.
Ohm, Britta: Ist dies eine Invasion?: Transnationale
Sender und Nationales Fernsehen in Indien.
– Hamburg: Lit, 2001. – 153 S. (Spektrum;
78)
Ollig, Stefan: Rahmenbedingungen und Entwicklungsmöglichkeiten
ausländischer Fernsehprogrammanbieter
in der VR China. – Köln:
Literaturverzeichnis
IRÖ, 2002. – 78 S. (Arbeitspapiere des Instituts
für Rundfunkökonomie an der Universität zu
Köln; 156)
Das Schriftgut des DDR-Fernsehens: eine Bestandsübersicht/Salhoff,
Sabine (Hrsg.). –
Frankfurt: Stiftung Deutsches Rundfunkarchiv,
2001. – 478 S.
Stiehler, Hans-Jörg: Leben ohne Westfernsehen:
Studien zur Medienentwicklung und Mediennutzung
in der Region Dresden in den 80er
Jahren. – Leipzig: Leipziger Univ.-Verl., 2001.
– 126 S. (Media-Studien; 9)
Tzankoff, Michaela: Der Transformationsprozess
in Bulgarien und die Entwicklung der
postsozialistischen Medienlandschaft. – Hamburg:
Lit, 2002. – 196 S.
Vogelsang, Ingo: Theorie und Praxis des Resale-Prinzips
in der amerikanischen Telekommunikationsregelung.
– Bad Honnef: WIK,
2002. – 50 S. (Diskussionsbeiträge; 231)
Vozar, Jozef; Rittler, Robert: Das Recht der
Rundfunkunternehmen in der Slowakei: Stand
1.3.2002. – Wien: Bundesministerium für auswärtige
Angelegenheiten, 2002. – 152 S. (Arge,
Rundfunkrecht in den Reformstaaten)
631

M&K 50. Jahrgang 4/2002
English Abstracts
Helge Rossen-Stadtfeld: Perspectives of the dual broadcasting system under constitutional
law (Verfassungsrechtliche Perspektiven des dualen Rundfunksystems),
pp. 481 – 497
The changing structures of communication in society are also influencing the
development perspectives of the German dual broadcasting system. Two proposals
for the reorganisation of the broadcasting system that are grounded in constitutional
law respond to this fact. One of the proposals seeks to combine a deregulated commercial
market broadcasting system with a public cultural broadcasting system. The
other concept seeks to fundamentally dispense with broadcasting-specific regulation,
yet at the same time specifically promote cultural diversity. Both approaches fail
to satisfy the normative precepts that were developed in the legal decisions made
by Germany’s Federal Constitutional Court in accordance with Art. 5, para. 1, p. 2
of the Basic Law; they are unable to replace the model on which these precepts are
based.
Keywords: broadcasting law, dual system, broadcasting system, convergence, market
broadcasting, cultural broadcasting
Manuela Pietrass: Means of structuring as interpretive indications. A frame analysis
look at infotainment in accordance with E. Goffman (Gestaltungsmittel als Interpretationshinweise.
Eine rahmenanalytische Betrachtung des Infotainment nach
E. Goffman), pp. 498 – 509
Through the “frame analysis” Erving Goffman presents an interaction theory approach
to the organisation of social reality and its experience. Frames represent scripted instructions,
to which all persons involved in an interaction must comply in order to communicate
in a common context of understanding. The recipience of media products can
also be understood as a frame context of interaction. The media product contains interpretive
indications of which frames respectively are applicable. How recipients understand
is based on their correct comprehension. Frame indications are given by the respectively
applied means and styles of structuring. The significance these factors assume
for categorisation and understanding is outlined with reference to the example of infotainment.
Keywords: Goffman, frame analysis, infotainment, means of structuring, reality and fiction,
credibility, genre
Mirko Marr: The end of commonalities? The effects of Internet use for the process
of thematisation by the media (Das Ende der Gemeinsamkeiten? Folgen der Internetnutzung
für den medialen Thematisierungsprozess), pp. 510 – 532
The increase and progressive differentiation of media offerings is accompanied by the
growing risk of a fragmented and individualised use of the media and a resultant impairment
of the process of thematisation by the mass media. On the basis of an agendasetting
design, the study conducted in Switzerland asks about the role of the Internet as
a showpiece medium for the progressive differentiation of offerings and for individualised
use in this process. It discovers clear differences between media and audience agen-
632

das. At the same time, the use of the Internet as a cause of these agenda rifts can be ruled
out on the basis of the data gathered.
Keywords: disintegration, fragmentation, agenda-setting, media use, Internet use, online
communication, media agenda, audience agenda
Susanne Wolf / Helena Bilandzic: Chatting as a communication game (Chatten als
Kommunikationsspiel), pp. 633 – 550
Working on the basis of Goffman’s frame concept, a game model of chatting is developed,
which offers a more far-reaching explanation of the use of chatting. With the help
of the model it can be shown why anonymity and non-commitment as the basic characteristics
of chat communication do not lead to a complete disregard of the conventions
of discussion and manners. The game model is based on the fundamental elements of
conventional games and was concretised in an empirical study with a combination of observation
and thinking out loud. The individual communications of the chatters are
viewed as game plots. Controlling the presentation of one’s own identity and uncovering
that of the other person can be perceived as a game-immanent goal. The aim is not
so much the mere exposure of the partner in discussion, but rather an original and intellectually
stimulating path to this goal – via the game plots – is decisive. Accordingly,
the chatters develop game strategies in order to enhance their communication skills: activity,
speed and originality make the player popular discussion partner. Those who fail
to master these strategies or those who disregard the fundamental manners are ignored
in the chat environment and excluded from the game – with the consequence that the enjoyment
of the game is terminated.
Keywords: chat, game, frame analysis, thinking out loud
Olaf Schulte: “the next best thing to being there” – an overview of 25 years of videoconference
research („the next best thing to being there“ – ein Überblick zu 25
Jahren Videokonferenzforschung), pp. 551 – 570
The videoconference has been the subject of (not only) communications research reflections
for over 30 years. Up to now, however, no theory of audiovisual telecommunication
has been elaborated that does justice to the characteristics of this independent
form of communication. The article presented outlines the technological development
and as well as research-based and theoretical study of videoconferencing during the past
decades.
Keywords: videoconference, state of research, social presence, telepresence
633

M&K 50. Jahrgang 4/2002
Autorinnen und Autoren dieses Heftes
Helena Bilandzic, M.A., Institut für Kommunikationswissenschaft, Kommunikationssoziologie
und -psychologie, Universität Erfurt, Nordhäuser Straße 63,
99089 Erfurt, helena.bilandzic@uni-erfurt.de
Prof. Dr. Joan Kristin Bleicher, Institut für Germanistik II, Universität Hamburg,
Von-Melle-Park 6, 20146 Hamburg, fs5a097@rrz.uni-hamburg.de
Roland Bornemann, Bayerische Landeszentrale für neue Medien, Heinrich-Lübke-
Straße 27, 81737 München, Roland.Bornemann@BLM.de
Jens Eder, M.A., Universität Hamburg, Institut für Germanistik II – Medienkultur,
Von-Melle-Park 6, 20146 Hamburg, fs9a021@rrz.uni-hamburg.de
Nina Hautzinger, M.A., IPMZ – Institut für Publizistikwissenschaft und Medienforschung,
Universität Zürich, Kurvenstrasse 17, CH-8035 Zürich, n.hautzinger@ipmz.
unizh.ch
Prof. Dr. Klaus Hurrelmann, Fakultät für Gesundheitswissenschaften, Universität
Bielefeld, Postfach 100 131, 33501 Bielefeld, klaus.hurrelmann@uni-bielefeld.de
HD Dr. Manfred Kammer, Sonderforschungsbereich 240, Universität-GH Siegen,
57068 Siegen, kammer@sfb240.uni-siegen.de
Mirko Marr, M.A., IPMZ – Institut für Publizistikwissenschaft und Medienforschung,
Universität Zürich, Kurvenstrasse 17, CH-8035 Zürich, marr@ipmz.unizh.ch
Prof. Dr. Michael Meyen, Institut für Kommunikationswissenschaft (ZW), LMU
München, Oettingenstr. 67, 80538 München, meyen@ifkw.uni-muenchen.de
PD Dr. Manuela Pietraß, Institut für Pädagogik der Universität München, Leopoldstraße
13, 80802 München, ub23101@mail.lrz-muenchen.de
Prof. Dr. Helge Rossen-Stadtfeld, Institut für Rechtswissenschaft, Universität
der Bundeswehr München, 85577 Neubiberg, Helge.Rossen-Stadtfeld@unibw-muenchen.de
Dr. Ekkehard Sander, Deutsches Jugendinstitut, Nockherstr. 2, 81541 München,
sander@dji.de
Olaf A. Schulte, M.A., DFG-Projekt „Audiovisuelle Fernkommunikation“,
Universität Essen - R12 T03 E04, Universitätsstraße 12, 45117 Essen,
Olaf.A.Schulte@uni-essen.de
Prof. Dr. Gabriele Siegert, IPMZ – Institut für Publizistikwissenschaft und Medienforschung,
Universität Zürich, Kurvenstrasse 17, CH-8035 Zürich,
g.siegert@ipmz.unizh.ch
Prof. Dr. Martin Stock, Universität Bielefeld, Fakultät für Rechtswissenschaft, Universitätsstr.
25, 33615 Bielefeld, martin.stock@uni-bielefeld.de
Prof. Dr. Thomas Vesting, Institut für Öffentliches Recht, Johann Wolfgang
Goethe-Universität, Senckenberganlage 31-33, 60325 Frankfurt am Main,
T.Vesting@jur.uni-frankfurt.de
Carsten Winter, M.A., Institut für Medien- und Kommunikationswissenschaft, Universität
Klagenfurt, Universitätsstraße 20, A-9022 Klagenfurt, carsten.winter@uniklu.ac.at
Susanne Wolf, M.A., Institut für Kommunikationswissenschaft (ZW), LMU München,
Oettingenstr. 67, 80538 München, wolf@ifkw.uni-muenchen.de
634

Hinweise für Autorinnen und Autoren
Die wissenschaftliche Vierteljahreszeitschrift „Medien & Kommunikationswissenschaft“
(bis Ende 1999 „Rundfunk und Fernsehen – Zeitschrift für Medien- und Kommunikationswissenschaft“)
wird seit 1953 vom Hans-Bredow-Institut herausgegeben
und redaktionell betreut. Die Zeitschrift ist ein interdisziplinäres Forum für theoretische
und empirische Beiträge aus der gesamten Medien- und Kommunikationswissenschaft.
Für die Publikation in „Medien & Kommunikationswissenschaft“ kommen folgende
Textsorten in Betracht:
• Aufsätze sollen ein Moment originärer theoretischer Leistung beinhalten bzw. einen
theoretisch weiterführenden Argumentationsgang bieten;
• Berichte sollen Befunde zu einem ausgewiesenen Problem von theoretischer oder
medienpraktischer Relevanz darstellen;
• Unter der Rubrik Diskussion sollen Beiträge erscheinen, die innerhalb eines wissenschaftlichen
Diskurses Position beziehen und die Diskussion voranbringen können.
Dabei können auch spekulative Betrachtungen fruchtbar sein.
• Literaturberichte/-aufsätze sollen Literatur bzw. ausgewählte Literatur zu bestimmten
Problemstellungen systematisch und vergleichend zusammenfassen und
eine Übersicht über den Stand der Theorie und/oder Empirie geben.
Die Redaktion bietet außerdem die Möglichkeit zur Stellungnahme und Erwiderung zu
publizierten Beiträgen der oben genannten Kategorien. Stellungnahmen und Erwiderungen,
die den in „Medien & Kommunikationswissenschaft“ üblichen inhaltlichen und
formalen Standards entsprechen und geeignet sind, die wissenschaftliche Diskussion zu
fördern, werden im nächstmöglichen Heft publiziert. Die Redaktion räumt dabei dem
Autor bzw. der Autorin des Beitrages, auf den sich die Stellungnahme bezieht, die Möglichkeit
einer Erwiderung ein.
Manuskripte, die zur Publikation in „Medien & Kommunikationswissenschaft“ eingereicht
werden, dürfen nicht anderweitig veröffentlicht sein und bis Abschluss des Begutachtungsverfahrens
nicht anderen Stellen zur Veröffentlichung angeboten werden.
Im Sinne der Förderung des wissenschaftlichen Diskurses und der kumulativen Forschung
sowie der Qualitätssicherung legt die Redaktion bei der Begutachtung von Beiträgen
besonderen Wert darauf, dass größtmögliche Transparenz hinsichtlich der verwendeten
Daten hergestellt wird. Autorinnen und Autoren empirischer Beiträge verpflichten
sich mit der Einreichung des Manuskripts, dass sie die Art und Weise der Datenerhebung
bzw. den Zugang zu Datenbeständen, die von Dritten (z. B. Datenbanken) zur
Verfügung gestellt worden sind, ausreichend dokumentieren, um so die Voraussetzungen
für Sekundäranalysen und Replikationen zu schaffen. Zugleich erklären sie sich bereit,
die verwendeten Daten bei wissenschaftlich begründeten Anfragen im Rahmen der jeweils
gegebenen Möglichkeiten für weitere Analysen zur Verfügung zu stellen.
Formalien:
• Manuskripte sind der Redaktion in dreifacher Ausfertigung zuzuschicken.
• Da die eingereichten Manuskripte anonymisiert begutachtet werden, sind zwei Titelblätter
erforderlich: eines mit Angabe des Titels und der Namen und Anschriften
der Autorinnen und Autoren, eines ohne Anführung der Namen und Adressen. Das
Manuskript selbst darf keine Hinweise auf die Autorinnen und Autoren enthalten.
635

M&K 50. Jahrgang 4/2002
• Beizufügen ist eine kurze Zusammenfassung des Beitrags (max. 15 Zeilen), die dem
Leser als selbständiger Text einen hinreichenden Eindruck vom Inhalt des jeweiligen
Beitrags vermittelt.
• Der Umfang der Beiträge soll 20 Manuskriptseiten (55.000 Zeichen) nicht überschreiten.
• Die Manuskriptseiten müssen im DIN A4-Format (einseitig), anderthalbzeilig beschrieben
und mit ausreichendem Rand versehen sein.
• Gliederung des Textes: Jedes Kapitel und Unterkapitel sollte mit einer Überschrift
(in Dezimalzählung) versehen sein.
• Hervorhebungen im Text sind kursiv oder fett zu kennzeichnen.
• Für Hinweise und Literaturbelege bestehen wahlweise zwei Möglichkeiten:
a) durch Angabe von Autor, Erscheinungsjahr und Seitenziffer im fortlaufenden
Text – z. B.: . . . (Müller, 1990: 37 – 40) . . . –, wobei der vollständige bibliographische
Nachweis über ein Literaturverzeichnis im Anschluss an den Beitrag erfolgt;
b) über durchnumerierte Anmerkungsziffern, wobei der Text der Anmerkung auf
der entsprechenden Seite aufgeführt wird.
Über eine Annahme des Manuskripts und den Zeitpunkt der Veröffentlichung entscheidet
die Redaktion auf der Grundlage redaktionsinterner und externer Gutachten.
Dem/der Autor/in wird die Redaktionsentscheidung schriftlich mitgeteilt. Im Falle einer
Entscheidung für Überarbeitung, Neueinreichung oder Ablehnung legt die Redaktion
die Gründe für ihre Entscheidung offen. Dazu werden die anonymisierten Gutachten,
evtl. auch nur in Auszügen, zugesandt. Das Begutachtungsverfahren ist in der
Regel sechs Wochen nach Eingang des Manuskripts abgeschlossen; falls die Begutachtung
längere Zeit erfordert, werden die Autor/inn/en benachrichtigt.
Von jedem Originalbeitrag werden 20 Sonderdrucke kostenlos zur Verfügung gestellt.
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Medien & Kommunikationswissenschaft
Herausgegeben vom Hans-Bredow-Institut für Medienforschung an der Universität Hamburg
ISSN 1615-634X
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Inhaltsverzeichnis 50. Jahrgang 2002
AUFSÄTZE
Inhaltsverzeichnis 50. Jahrgang 2002
Daniela Ahrens / Anette Gerhard „Doing Knowledge“. Neue Formen der Wissensorganisation
durch den Einsatz neuer Medien . . . . 1/77
Klaus-Dieter Altmeppen / Wer informiert uns, wer unterhält uns? Die Organi-
Thorsten Quandt sation öffentlicher Kommunikation und die Folgen
für Kommunikations- und Medienberufe . . . . . . . . 1/45
Thomas Döbler / Birgit Stark Neue Medien: Berufliche Chancen für Frauen? . . . 1/63
Kerstin Engels Kommunikationsberufe im sozialen Wandel. Theoretische
Überlegungen zur Veränderung institutioneller
Strukturen erwerbsorientierter Kommunikationsarbeit
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1/7
Wolfgang Hoffmann-Riem Medienregulierung als objektiv-rechtlicher Grundrechtsauftrag
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2/175
Gabriele Hooffacker / Irene Stuiber Ausbildung von Online-Journalisten: Journalismus,
Technik, soziale Kompetenz. Ziele, Inhalte, Methoden,
Finanzierung, Vermittlungsquote und Qualitätssicherung
am Beispiel des Weiterbildungs-
Lehrgangs „Online-Journalismus“ an der Journalistenakademie
in München . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1/115
Maria Lauber Italien als Eckpfeiler der Professionalisierungsforschung.
Professionelle Defizite und Autonomiemangel
trotz des gesetzlich geregelten Berufszugangs
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1/125
Wiebke Loosen / Das Drehkreuz der Redaktion. Kompetenz-Dimen-
Siegfried Weischenberg sionen des „Datenbank-Journalismus“ . . . . . . . . . . 1/93
Lutz P. Michel Arbeitsmarkt für flexible Spezialisten. Berufsbilder
und Qualifikationsanforderungen in der Konvergenzbranche
Multimedia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1/26
Christoph Neuberger Online-Journalismus: Akteure, redaktionelle Strukturen
und Berufskontext. Ergebnisse einer Berufsfeldstudie
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1/102
Manuela Pietraß Gestaltungsmittel als Interpretationshinweise. Eine
rahmenanalytische Betrachtung des Infotainment
nach E. Goffman . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4/498
Helge Rossen-Stadtfeld Verfassungsrechtliche Perspektiven des dualen
Rundfunksystems . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4/481
Axel Schmidt Aggressiver Humor in den Medien – am Beispiel der
Fernseh-Comedy-Show „TV total“ . . . . . . . . . . . . . 2/195
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M&K 50. Jahrgang 4/2002
BERICHTE
Nicola Döring Klingeltöne und Logos auf dem Handy: Wie neue
Medien der Uni-Kommunikation genutzt werden 3/376
Silvia Knobloch / Grit Patzig / „Informational Utility“ – Einfluss von Nützlichkeit
Matthias Hastall auf selektive Zuwendung zu negativen und positiven
Online-Nachrichten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3/359
Edmund Lauf Freiheit für die Daten! Sekundäranalysen und Datenbestände
in der deutschen Medien- und Kommunikationswissenschaft
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2/247
Mirko Marr Das Ende der Gemeinsamkeiten? Folgen der Internetnutzung
für den medialen Thematisierungsprozess
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4/510
Helmut Scherer / Werner Wirth Ich chatte – wer bin ich? Identität und Selbstdarstellung
in virtuellen Kommunikationssituationen . . . 3/337
Holger Schramm / Sven Petersen / Wie kommt die Musik ins Radio? Stand und Stellen-
Karoline Rütter / Peter Vorderer wert der Musikforschung bei deutschen Radiosendern
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2/227
Olaf A. Schulte „the next best thing to being there“ – ein Überblick
zu 25 Jahren Videokonferenzforschung . . . . . . . . . 4/551
Susanne Wolf / Helena Bilandzic Chatten als Kommunikationsspiel . . . . . . . . . . . . . . 4/533
LITERATUR
Aufsatz Reihe „Klassiker der Kommunikations- und
Medienwissenschaft heute“
Thomas Gebur Theodor W. Adorno: Medienkritik als Gesellschaftskritik
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3/402
Hans W. Giessen Harold A. Innis: „Kommunikation“ als Schlüsselbegriff
zum Verständnis der Menschheitsgeschichte? 2/261
Besprechungen
Daniela Ahrens Manfred Faßler: Netzwerke. Einführung in die
Netzstrukturen, Netzkulturen und verteilte Gesellschaftlichkeit,
München 2001 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3/423
Ben Bachmair David Buckingham: After the Death of Childhood.
Growing Up in the Age of Electronic Media, Cambridge
2001 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2/274
638

Inhaltsverzeichnis 50. Jahrgang 2002
Barbara Berkel Daniel Rölle / Petra Müller / Ulrich W. Steinbach:
Politik und Fernsehen. Inhaltsanalytische Untersuchungen,
Wiesbaden 2001 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2/275
Joan Kristin Bleicher David Gauntlett (Hrsg.): Web.Studies. Rewiring
media studies for the digital age. London 2001 . . . . 3/425
Joan Kristin Bleicher Jürg Häusermann (Hrsg.): Inszeniertes Charisma.
Medien und Persönlichkeit, Tübingen 2001. . . . . . . 2/276
Joan Kristin Bleicher Dieter Prokop: Der Kampf um die Medien. Das Geschichtsbuch
der neuen kritischen Medienforschung.
Hamburg 2001
Jochen Hörisch: Der Sinn und die Sinne. Frankfurt
2001 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4/571
Roland Bornemann Urban Pappi: Teledienste, Mediendienste und
Rundfunk. Ihre Abgrenzung im Recht der elektronischen
Medien. Baden-Baden 2000 . . . . . . . . . . . . 4/573
Johanna Dorer Susanne Keil: Einsame Spitze? Frauen in Führungspositionen
im öffentlich-rechtlichen Rundfunk
Münster/Hamburg/London 2000 . . . . . . . . . . . . . . 1/135
Jens Eder Clemens Schwender: Medien und Emotionen. Evolutionspsychologische
Bausteine einer Medientheorie.
Wiesbaden 2001 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4/575
Christiane Eilders Karsten Renkstorf / Denis McQuail / Nicholas Jankowski
(Hrsg.): Television News Research. Recent
European Approaches and Findings. Berlin 2001 . 3/426
Andreas Hepp David Morley: Home Territories. Media, Mobility
and Identity. London 2001 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1/136
John Tomlinson: Globalization and Culture. Cambridge,
Oxford 1999 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1/136
Ernest W. B. Hess-Lüttich Jens Wernecken: Wir und die anderen … Nationale
Stereotypen im Kontext des Mediensports, Berlin
2000 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3/428
Joachim R. Höflich Friedrich Krotz: Die Mediatisierung kommunikativen
Handelns. Der Wandel von Alltag und sozialen
Beziehungen, Kultur und Gesellschaft durch die
Medien. Wiesbaden 2001 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3/430
Werner Holly Bernhard Pörksen: Die Konstruktion von Feindbildern.
Zum Sprachgebrauch in neonazistischen Medien.
Wiesbaden 2000 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1/140
Klaus Hurrelmann Stefan Aufenanger / Mike Große-Loheide / Claudia
Lampert / Uwe Hasebrink: Alkohol – Fernsehen –
Jugendliche. Hamburg 2001 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4/578
639

M&K 50. Jahrgang 4/2002
Manfred Kammer Gebhard Rusch (Hrsg.): Einführung in die Medienwissenschaft.
Konzeptionen, Theorien, Methoden,
Anwendungen. Wiesbaden 2002 . . . . . . . . . . . . . . . 4/579
Matthias Kohring Martin K. W. Schweer (Hrsg.): Der Einfluss der Medien.
Vertrauen und soziale Verantwortung, Opladen
2001 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2/279
Hans-Dieter Kübler Christian Grüninger / Frank Lindemann: Vorschulkinder
und Medien. Eine Untersuchung zum Medienkonsum
von drei- bis sechsjährigen Kindern unter
besonderer Berücksichtigung des Fernsehens,
Opladen 2000 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2/280
Wiebke Loosen Michael Kunczik/Astrid Zipfel: Publizistik. Ein
Studienhandbuch. Köln/Weimar/Wien 2001 . . . . . 3/433
Peter Ludes Mike Sandbothe / Winfried Marotzki (Hrsg.): Subjektivität
und Öffentlichkeit. Kulturwissenschaftliche
Grundlagenprobleme virtueller Welten. Köln
2000 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1/141
Michael Meyen Patrick Rössler / Susanne Kubisch / Volker Gehrau
(Hrsg.): Empirische Perspektiven der Rezeptionsforschung,
München 2002 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4/581
Rossen Milev Jürgen Wilke: Grundzüge der Medien- und Kommunikationsgeschichte.
Von den Anfängen bis ins
20. Jahrhundert, Köln/Weimar/Wien 2000 . . . . . . . 2/282
Marion G. Müller Christina Holtz-Bacha: Wahlwerbung als politische
Kultur, Parteienspots im Fernsehen 1957–1998,
Wiesbaden 2000 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2/283
Christoph Neuberger Hans-Jürgen Bucher / Ulrich Püschel (Hg.): Die
Zeitung zwischen Print und Digitalisierung, Wiesbaden
2001 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2/285
Wolfram Peiser Michael Meyen: Mediennutzung. Mediaforschung,
Medienfunktionen, Nutzungsmuster, Konstanz
2001 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2/286
Juliana Raupp Annette Rinck: Interdependenzen zwischen PR und
Journalismus. Eine empirische Untersuchung der
PR-Wirkungen am Beispiel einer dialogorientierten
PR-Strategie von BMW, Wiesbaden 2001 . . . . . . . . 2/288
Peter von Rüden Manfred Rexin (Hrsg.): Radio-Reminiszenzen. Erinnerungen
an RIAS Berlin. Berlin 2002 . . . . . . . . . 3/435
Ekkehard Sander Eike Hebecker: Die Netzgeneration. Jugend in der
Informationsgesellschaft. Frankfurt 2001 . . . . . . . . 4/583
640

Inhaltsverzeichnis 50. Jahrgang 2002
Bernd Schorb Thomas Eberle: Motivation des Fernsehverhaltens
Jugendlicher. Grundlagen, Verhaltensanalysen,
Selbstauskünfte und Beurteilung des Reality T. Bad
Heilbronn 2000 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1/142
Gabriele Siegert / Nina Hautzinger Bernd W. Wirtz: Medien- und Internetmanagement.
2. voll. überarb. und erw. Auflage. Wiesbaden 2001 4/584
Martin Stock Bernd Holznagel/Andreas Grünwald: Meinungsvielfalt
im kommerziellen Fernsehen. Medienspezifische
Konzentrationskontrolle in Deutschland,
Großbritannien, Frankreich, Italien, den USA und
auf der Ebene von Europarat und Europäischer Gemeinschaft,
Berlin 2001 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2/290
Martin Stock Claudia Roider: Perspektiven einer europäischen
Rundfunkordnung. Eine Untersuchung der gemeinschaftsrechtlichen
Direktiven unter besonderer
Berücksichtigung des Pluralismusgebots. Berlin
2001
Jürgen Schwarze/Albrecht Hesse (Hrsg.): Rundfunk
und Fernsehen im digitalen Zeitalter. Die Sicherung
von Medienfreiheit und Medienvielfalt im
deutschen und europäischen Recht. Baden-Baden
2000
Nizza, die Grundrechte-Charta und ihre Bedeutung
für die Medien in Europa. EMR-Fachtagung in Zusammenarbeit
mit der Europäischen Rechtsakademie
Trier vom 22.-23. März 2001 im ERA Kongress
Zentrum, Trier. Baden-Baden 2001 . . . . . . . . . . . . . 4/586
Thomas Vesting Christoph Degenhart: Der Funktionsauftrag des öffentlich-rechtlichen
Rundfunks in der „Digitalen
Welt“. Heidelberg 2001 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4/592
Gerhard Vowe Pippa Norris: A Virtuous Circle. Political Communications
in Postindustrial Societies. Cambridge
2000 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3/437
Claudia Wegener Friederike Herrmann /Margret Lünenborg (Hrsg.):
Tabubruch als Programm. Privates und Intimes in
den Medien, Opladen 2001 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2/294
Carsten Winter Ekkehard Sander: Common Culture und neues Generationenverhältnis.
Die Medienerfahrungen jüngerer
Jugendlicher und ihrer Eltern im empirischen
Vergleich. München 2001 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4/597
Rainer Winter Klaus Neumann-Braun / Stefan Müller-Doohm
(Hrsg.): Medien- und Kommunikationssoziologie.
Eine Einführung in zentrale Begriffe und Theorien,
München 2000 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3/439
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M&K 50. Jahrgang 4/2002
Klaus Werner Wirtz Werner Susallek: Führungsinformationssysteme für
öffentlich-rechtliche Rundfunkanstalten, Lohmar/
Köln 2000 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2/296
Wolfgang Wunden Felix Weil: Die Medien und die Ethik. Grundzüge
einer brauchbaren Medienethik. Freiburg 2001 . . . 3/441
CHRONIK
Hermann-Dieter Schröder Chronik der Medienentwicklung in Deutschland
2001 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3/461
Zeitschriftenlese . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1/145, 2/298, 3/443, 4/599
Literaturverzeichnis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1/158, 2/317, 3/455, 4/624
642

M&K 2002/4 Medien & Kommunikationswissenschaft