12.07.2015 Aufrufe

Kurzfassung der Studie - Forschung & Entwicklung

Kurzfassung der Studie - Forschung & Entwicklung

Kurzfassung der Studie - Forschung & Entwicklung

MEHR ANZEIGEN
WENIGER ANZEIGEN

Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.

YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.

Wettbewerbsfaktor Wissensmanagement 2010 42 Ergebnisse <strong>der</strong> <strong>Studie</strong>2.1 Ausbaustand <strong>der</strong> WM/ICM PraxisDas Konstrukt „WM/ICM-Ausbaustand“ wurde anhand von Maßnahmenoperationalisiert, die den gängigen Phasenmodellen des Wissensmanagementsentsprechen (vgl. Pawlowsky 1992; Probst 1994). Es wurden betriebliche Aktivitätenerfragt, die sich den vier Phasen <strong>der</strong> Wissensidentifikation/ -generierung, <strong>der</strong>Wissensdiffusion, <strong>der</strong> Wissensbewahrung und Wissensumsetzung zuordnen lassen.Unter <strong>der</strong> Wissensidentifikation/ -generierung sind Maßnahmen zusammengefasst, diedarauf abzielen die vorliegenden Wissensbestände im Unternehmen und externeWissensquellen (Kunden, Lieferanten etc.) innerhalb <strong>der</strong> Unternehmensumwelt zusichten. Somit besteht eine Zielsetzung <strong>der</strong> Wissensidentifikation darin,Wissensressourcen und -träger für die eigenen Wertschöpfungsprozesse sowohl imUnternehmen als auch in <strong>der</strong> Unternehmensumwelt transparent zu machen.Direkter Kontakt zu KundenAnalyse & systematische Auswertung von KundenreklamationenAnalyse von FehlernIdentifikation von Mitarbeitern mit beson<strong>der</strong>en KompetenzenInformationssuche im Intranet, Internet bzw. WissensplattformenKundenbefragungEinschätzung zukünftiger Markt‐und TechnologieentwicklungenAnalyse von erfolgreichen ProjektenLernen durch Kontakt zu LieferantenAnalyse des WettbewerberverhaltensErkennen von internen Experten und Erfahrungsträgern im UNregelmäßige MitarbeiterbefragungLernen am Arbeitsplatz durch Vervielfältigung <strong>der</strong> TätigkeitenNutzung von Lernprogrammen/neuen Medienunternehmensinterne F&E‐TätigkeitenDurchführung von MarktforschungLernen am Arbeitsplatz durch ArbeitsplatzwechselKooperation mit KritikergruppenF&E‐Kooperationen mit an<strong>der</strong>en Unternehmen0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 %Abbildung 4: Maßnahmen zur Wissensidentifikation mit sehr hohem Stellenwert (n = 3401)

Hurra! Ihre Datei wurde hochgeladen und ist bereit für die Veröffentlichung.

Erfolgreich gespeichert!

Leider ist etwas schief gelaufen!