Workshop-Unterlagen als PDF - Berufsschule Mode und Gestaltung ...
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Kriterien effizienter LernvereinbarungFortsetzung3. Aufgabenorientierung•Welche Aufgaben müssen zur Zielerreichung erledigt werden?•Relevanz der Aufgaben?•Zusatzaufgaben (für besser Motivierte)?•Streuung der Aufgaben (Transfer, Abdeckung des Zielbereichs)?•Sind die Aufgaben klar umrissen?•Sind sie verständlich?•Sind sie gut terminiert?•Sind sie gut sequenziert?4. Speziell lernpsychologische Kriterien•Kognitive Adressatenorientierung (Kognitive Passung): den kognitivenVoraussetzungen angepasst?•Wissensmässig•Fertigkeitsmässig•Allgemeines (z.B. intellektuelles) Anspruchsniveau•Motivationale Adressatenorientierung (Motivationale Passung): Ist die Aufgabefür die Lernenden zum Beispiel attraktiv, abwechslungsreich, absehbar(Spannungsbogen)?•Situierte Adressatenorientierung (Situierte Passung): Ist die Aufgabe genügendanwendungsorientiert konstruiert, ist sie mit konkreten Situationen verb<strong>und</strong>en?10
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