Orientierungsrahmen Medienkompetenz | pdf - mebis - Bayern

48KOMMUNIKATION UND KOOPERATIONDer Schüler kennt geeignete Kommunikationsmöglichkeitenund trifft eine situationsgerechte, reflektierte Auswahl.5./6.Klasse 7./8. Klasse 9./10. Klasseverschiedene Kommunikationsmöglichkeiten kennenz. B. Telefonie Festnetz/Internet, Mail, SMS, Chat, Foren.Vor- und Nachteile verschiedener Kommunikationsmöglichkeiten kennenz. B. synchron vs asynchron, Anonymität, Kosten, Verfügbarkeit, Erreichbarkeitaus vorgegebenen Kommunikationsmöglichkeiteneine begründete Auswahl treffenmit Hilfestellung geeigneteKommunikationsmöglichkeiten auswählenDer Schüler setzt mediale Werkzeuge zur Kommunikation effektiv und effizient ein.selbstständig geeigneteKommunikationsmöglichkeiten auswählen5./6.Klasse 7./8. Klasse 9./10. Klassemit computergestützten Werkzeugen umgehenz. B. Anwenderprogramme, PC, Tastaturunter Anleitung mit Hilfestellung zunehmend selbstständigDer Schüler kommuniziert mit anderen verantwortungsbewusst und adressatengerecht.5./6.Klasse 7./8. Klasse 9./10. Klasseverantwortungsbewusst kommunizierenz. B. Persönlichkeitsrechte anderer achten, Regeln und Umgangsformen Netiquette beachten, unbekannte Mails oder unbekannte Dateianhänge vor Öffnung gründlich prüfenunter Anleitung mit Hilfestellung zunehmend selbstständigadressatengerecht kommunizierenz. B. persönliche Mail, Anfrage an BehördeAnhang I Orientierungsrahmen Medienkompetenzunter Anleitung mit Hilfestellung zunehmend selbstständig