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universitäres Wissenswertes über Bakk- und Magisterstudien oder: Was du schon immer über Bakk und Mag wissen wolltest... Katharina Fallmann 1. stv. Vorsitzende Schön langsam sind Bakkalaureatsstudien keine exotische Erscheinung mehr, an der TU Graz gibt es inzwischen schon sieben davon, dazu ein paar Magisterstudien, und in den nächsten Jahren werden es noch mehr werden. Aus diesem Grund wollen wir an dieser Stelle mal ein paar Fragen beantworten, die sich wohl schon so manche/r von uns gestellt hat. Woher kommt das Bakk-System eigentlich? Aus Amerika? Bologna? Wien? Von allem ein bisschen. Ausgehend vom Kunterbunt der akademischen Abschlüsse in verschiedenen Ländern wurde 1999 die Bologna- Erklärung unterzeichnet, mit der ganz allgemein die Entwicklung des Europäischen Hochschulraumes gefördert werden soll. Dazu einigte man sich unter anderem auf das gemeinsame Ziel der dreistufigen Uni-Ausbildung (Bakk- Mag-Dr), angelehnt an ähnliche Systeme, wie es sie bisher schon in manchen Ländern gab. In Österreich galten vor dem Universitätsgesetz 2002 andere Bestimmungen für Bakk/Mag-Studien als heute, die unter anderem viele LV mit immanentem Prüfungscharakter vorschrieben. Aus dieser Zeit stammen an der TU Graz die Bakk-Studien Telematik und Softwareentwicklung mit den zahlreichen VUs. Gesetzlich geregelt sind jetzt nur noch wenige Punkte, wie zum Beispiel die Studiendauer. Und wozu das Ganze? Um die Studienabschlüsse verschiedener Länder besser vergleichbar zu machen. Davon verspricht man sich eine Erhöhung der Mobilität von Studierenden - der Wechsel an eine andere Universität nach dem Bakk oder vor dem Doktorat ist natürlich wesentlich attraktiver, wenn dort die bisherige Ausbildung vollständig anerkannt wird. Bakk in Graz, Mag in Prag und Dr in Madrid soll also ohne Probleme möglich werden! Wann kommt das Bakk in meiner Studienrichtung? Und wo gibts schon eins? Momentan gibts an der TU Graz folgende Bakk/Mag-Studien: Telematik, Softwareentwicklung - Wirtschaft, Geomatics Engineering/Science, Technische Physik; weiters Ingenieurgeologie (Magister), Informatik (derzeit erst Bakk), Bauingenieurwissenschaften und Technische Mathematik (heuer nur jeweils 1. Bakk-Jahr eingeführt) Die Einführung von Bakk/Mag-Studien in den nächsten Jahren ist auch für fast alle anderen Studien geplant (Ausnahme: Lehramtsstudium Informatik, siehe weiter hinten) Welchen Titel bekommt man dann? Wir dürfen weiterhin alle drauf hoffen, irgendwann „Dipl.-Ing.“ zu werden - diesen Titel gibts auch in Zukunft, nämlich für Magisterstudien in ingenieurwissenschaftlichen Fächern. Also nicht Master oder Magister. Für die Bakk-Studien heißt der entsprechende Abschluss Bakk. techn., was „Bakkalaurea“ bzw. „Bakkalaureus der technischen Wissenschaften“ bedeutet (also nicht „Bachelor“). Können neue Studienpläne wirklich nur mehr als Bakk/ Mag-Studien eingeführt werden? Das stimmt so nicht. Studien, die es bisher schon als Diplomstudien gab (also alle 10-Semester-Studien an der TUG), können auch weiterhin als solche angeboten werden, auch Studienplanänderungen sind möglich. Eine vollständige Liste ist in Anlage 1 des (ansonsten nicht mehr gültigen) UniStG zu finden. Neue Studienrichtungen dürfen dagegen von vornherein nur mehr als Bakk/ Mag-Studien eingerichtet werden. Die TU Graz hat sich entschlossen, alle ihre Studien einheitlich auf das Bakk/Mag-Studien umzustellen, vor allem, um die Mobilität im Universitätsbereich zu fördern. Ausnahme: Lehramtsstudien, da diese nach geltender Gesetzeslage (noch?) nicht als Bakk/Mag aufgebaut sein dürfen. Wie sinnvoll ist es, nur das Bakk zu machen? Ansichtssache. Was in anderen Ländern gang und gäbe ist, hat sich in Österreich - sicher auch aus Mangel an AbsolventInnen und Erfahrungswerten - (noch?) nicht durchgesetzt, und die Nachfrage aus der Wirtschaft ist dementsprechend gering. Für TU-Studien ist der Abgang nach dem Bakk eher nicht zu empfehlen, weil die Studienpläne auf eine umfassende Ausbildung bis zum DI und weniger als Schnellsiedekurs mit Ziel „Bakk“ angelegt sind. Als Vorbereitung für den Wechsel in ein ähnliches Fachgebiet oder auch als „Notausstieg“ aus dem Studium kann es aber trotzdem sinnvoll sein, sich auf das Bakkalaureat zu beschränken. 10 TU INFO November 2005
Die Schranken der TU Graz Ganz Österreich spricht über die Einführung von Zugangsbeschränkungen. An der TU Graz ist das kein Thema. Ist es nicht? Martin Strobl, Mandatar in der Universitätsvertretung, meint doch und erklärt in diesem Kommentar warum. Genauso handstreichartig, wie die Studiengebühren in den Sommerferien 2001 eingeführt wurden, sind während der lehrveranstaltungsfreien Zeit dieses Jahres Zugangsbeschränkungen über Österreichs Studierende hereingebrochen. Ein sehr bewusst gewählter Zeitpunkt, damit sich möglichst wenig Widerstand vor Ort an den Universitäten regen konnte. Nach nur einer halben Stunde Debatte im Nationalrat war der freie Hochschulzugang Geschichte. Die Schuld wird dem Europäischen Gerichtshof (EuGH) zugeschoben. Dabei wird bewusst verschwiegen, dass das Bildungsministerium seit Antritt der ersten schwarzblau/orangenenBundesregierung mit diesem Entscheid des EuGHs gerechnet hat. Der Spruch des Gerichtshofs würde jede Menge deutsche Numerus-Clausus-Flüchtlinge bedeuten und Zugangsbeschränkungen nötig machen. So wandelt sich politischer Wille öffentlichkeitswirksam zur politischen Notwendigkeit. Was kümmert uns das an der TU Graz? – TU-Studentinnen und -Studenten sind nicht vom Zugangsbeschränkungsgesetz der Bundesregierung betroffen. Das wäre nicht einmal für Gehrer & Co. zu rechtfertigen, schließlich gilt der Numerus Clausus auch in Deutschland nicht für technische Fächer. Und trotzdem sind Zugangsbeschränkungen für die Grazer Technik-StudentInnen ein Thema. Das unsanfte Orientierungsjahr An der TU Graz wirken seit längerem perfide Formen der Zugangsbeschränkungen, eine davon ist das „Orientierungsjahr“: Im ersten Jahr des Studiums müssen 11 TU INFO November 2005 neu beginnende Studentinnen und Studenten die für das Orientierungsjahr gekennzeichneten Fächer abschliessen. Tun sie das nicht, gibt’s ab einem gewissen Semester kein Weiterstudieren mehr. Bedenklich ist, dass Fächer späterer Semester erst dann belegt werden können, wenn die Fächer des Orientierungsjahres abgeschlossen sind. Das Orientierungsjahr wurde als sanfter Übergang von der Schule zur Hochschule vorgestellt, und doch bewirkt es genau das Gegenteil: Ein ganzes Jahr bereits am Anfang des Studiums zu verlieren, weil eine oder zwei Vorlesungen aus dem Orientierungsjahr fehlen, ist für jeden, dem’s passiert, eine Katastrophe. Betroffen sind übrigens meistens Studierende, die während ihrer Studienzeit arbeiten müssen - und das sind eine Menge! Das Orientierungsjahr ist ganz offensichtlich kein sanfter Übergang, sondern viel mehr eine Zugangsbeschränkung. Eine unsanfte. - Als wäre das nicht schon genug, gibt es für Studentinnen und Studenten an der TU Graz kaum Vereinbarkeit zwischen Studium und Arbeit. Das ist eine weitere Zugangsbeschränkung. V e r e i n b a r k e i t z w i s c h e n Studium und Arbeit Wer möchte nicht in aller Ruhe studieren, ohne sich dabei über Miete und steigende Lebenshaltungskosten den Kopf zerbrechen zu müssen? Leider ist für einen Großteil der in Österreich Studierenden diese paradiesische Idylle unerreichbar, und so muss neben dem Studium Geld verdient werden. Lehrveranstaltungen mit Anwesenheitspflicht in massiver Dichte, eine Vielzahl an Übungen und zudem noch Arbeiten, die daheim zu erledigen sind: Alles schwere Hürden für Studierende, die arbeiten müssen. Ein Fleckerlteppich an Pflichtveranstaltungen lässt sich nicht ohne weiteres mit einer geregelten Arbeit vereinbaren. Halbtagsarbeit ist eben nur möglich, wenn man den halben Tag am Stück in der Arbeit sein kann – und das ist nur ein Beispiel von vielen. Das führt zu schlechten Arbeitsverträgen, weil die Studierenden auf die zeitliche Flexibilität angewiesen sind. Weniger Bezahlung bedeutet, dass für den gleichen Lohn mehr gearbeitet werden muss. Und schon wieder liegt das Bummerl bei den Studierenden - die Studienzeit verlängert sich, weil man ganz einfach nicht die Zeit für alle Lehrveranstaltungen mit Anwesenheitspflicht findet. Eindeutig eine Schranke für viele Studentinnen und Studenten. Wie schlimm dieses Problem ist, zeigt übrigens ein Antrag, den die Fraktion Verband Sozialistischer StudentInnen Österreichs (VSStÖ) zu diesem Thema in die Universitätsvertretung der TU Graz eingebracht hat: Die Universitätsvertretung würde sich mit Beschluß dieses Antrags dafür einsetzen, daß künftig die Vereinbarkeit von Beruf und Studium gegeben sei. Die anwesenden Vertreter aller Fraktionen haben unisono die Initiative des VSStÖ begrüßt. Der Antrag wurde einstimmig angenommen. Um nicht falsch verstanden zu werden: Selbstverständlich ist es begrüßenswert, wenn die universitäre Ausbildung praxisnahe ist. Nur, was hilft die Nähe zur Praxis, wenn die Ausbildung selbst damit so einschränkend wirkt? Vizerektor Cerjak, bei der letzten Senatssitzung auf künftige Gegenentwicklungen angesprochen, meinte: Es sind keine geplant. Aber er erklärte sich gesprächsbereit. Handlungsbedarf ist für ihn in jedem Fall gegeben. universitäres Martin Strobl vom Verband Sozialistischer StudentInnen Österreichs (VSStÖ) vertritt Dich und Deine Anliegen in der Universitätsvertretung und im Senat der TU Graz. Du kannst ihn per Email über martin. strobl@vsstoe-graz. at erreichen. Martin Strobl UV-Mandatar (VSStÖ)
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