uni'kon: 31, Ewig jung? - KOPS - Universität Konstanz

Studis schreiben
Tag der MaTheMaTiK 2008 \\
zumindest so, dass man das Thema in einen groben
Zusammenhang einordnen kann. Dem Mathematikstu-
denten bleibt oft nichts anderes übrig, als geheimnisvoll
zu lächeln. Oder zu sagen, dass es bei ihm um die Frage
geht, ob ein rationales Polynom eine Summe von Quadra-
ten im rationalen Polynomring ist, wenn es eine Summe
von Quadraten im reellen Polynomring ist. Auf die Gefahr
hin, nur ein verständnisloses „Aha“ zu ernten.
Mathematik hat also nichts mit der Realität zu tun und
bleibt nur wenigen auserwählten Verrückten überlassen?
Um diesem Bild etwas entgegenzuwirken, veranstaltete
der Fachbereich Mathematik und Statistik der Universität
Konstanz im Rahmen des „Jahres der Mathematik“ unter
anderem eine Vortragsreihe, in der dem „interessierten
Laien“ nicht nur die ungewöhnliche Nützlichkeit der Ma-
thematik, sondern auch teils erstaunliche Verbindungen
der Wissenschaft von Zahlen und Strukturen zu anderen
Bereichen aufgezeigt werden. Wer hätte zum Beispiel
gedacht, dass Mathematik etwas mit Kunst zu tun hat?
Der Vortrag Ende April, der sich genau mit diesem Thema
beschäftigte, hat die zahlreiche Hörerschaft dermaßen
fasziniert, dass mancher Nichtmathematiker sich getraut
hat, Fragen zum mathematischen Hintergrund zu stellen,
um den Zusammenhang besser zu verstehen. Plötzlich
war Mathematik nicht mehr langweilig.
Vielleicht könnte sich die Leserin oder der Leser dieses
Artikels nächstes Mal, wenn sie oder er eine E-Mail ver-
schickt oder Geld von einem Automaten abhebt, kurz klar
werden, dass diese simplen Tätigkeiten nicht möglich
wären ohne die Wissenschaft, die er schon in der Schule
verabscheut hat. Mathematik ist nicht immer sichtbar im
Vordergrund, aber sie ist immer präsent.
Das Bundesgymnasium Feldkirch (Bild) stand
beim Tag der Mathematik 2008 auf dem
Siegertreppchen. Den zweiten Platz errangen
Schülerinnen und Schüler des Salem College
Spetzgart in Überlingen. Dritter wurde das
Graf-Zeppelin-Gymnasium in Friedrichshafen.
Beim Eintelwettbewerb konnte sich Julian
Müller vom Leibniz-Gymnasium Rottweil ganz
vorne behaupten. Waltraud Lederle vom
Bundesgymnasium in Feldkirch platzierte sich als
Zweite, während Yilun Chen vom Salem College
Spetzgart den dritten Platz erreichte.
uni´kon 31 08
Und was ist mit dem „typischen“ Mathematiker? Ich muss
ja zugeben, dass ich viele kenne, denen es sogar Spaß
macht, das Bild des unverstandenen Freaks bei ihren
nichtmathematischen Kollegen aufrechtzuerhalten. Sie
sagen „hinreichend viel“ anstelle von „genügend“, halten
„Epsilon kleiner Null“ für den besten Witz der Welt und
können sich selbst bei Partys nicht zurückhalten und
diskutieren heftigst über ein mathematisches Problem,
das die anderen nur gähnen lässt. Auf der anderen Seite
spielen sie ausgezeichnet Klavier, laufen Marathon, sind
leidenschaftliche Köche oder sind rhetorisch ungewöhn-
lich begabt. Der durchschnittliche Mathematiker ist also
genauso wenig ein seltsamer Freak mit dicker Brille, der
in seinem Kämmerlein allein über einem mathematischen
Problem brütet, wie der durchschnittliche Jurist ein
rosa Polohemd trägt oder der durchschnittliche Physiker
ein männlicher Karohemd- und Hochwasserhosenträger
ist. Das einzige, was ihn vielleicht von dem Rest der
Welt unterscheidet, ist, dass er mit dem Namen Leibniz
ein bisschen mehr als bloß den Keks - „nur echt mit 52
Zähnen“ - verbindet, und dass für ihn die Mathematik
nicht ein langweiliges Hantieren mit Zahlen bedeutet,
sondern von Präzision und außergewöhnlicher Schönheit
erfüllt ist.
Nadeschda Betz