PD Dr. Paul Platzbecker als neuer stellvertretender ...

PD Dr. Paul Platzbecker
als neuer
stellvertretender wissenschaftlicher Leiter des IFL
Am 1. Februar 2012 hat Herr Dr. theol.
habil. Paul Platzbecker die Nachfolge
von Herrn Dr. Laufen in der Leitung
unseres Instituts angetreten. Wer ist
der neue Stellvertreter an der Spitze
des IFL?
Geboren und aufgewachsen in der Nähe von Zülpich (Rheinland!), studierte er
nach seinem Zivildienst im Salvatorianer Kloster Steinfeld an der Rheinischen
Friedrich-Wilhelms-Universität zu Bonn Katholische Theologie, Anglistik und
Geschichte auf Lehramt Sek I/II. Unterbrochen wurde seine Bonner Studienzeit
durch einen einjährigen Aufenthalt in London, wo er als Fremdsprachenassistent
zugleich Englisch studierte.
Nach langjähriger Mitarbeit am Seminar für Theologische Propädeutik und
Dogmatik an der Katholisch-theologischen Fakultät in Bonn promovierte er
schließlich als Stipendiat des Bischöflichen Cusanuswerkes bei Prof. Dr. Karl-
Heinz Menke zum Dr. theol. Das Thema seiner Dissertation lautet: „Radikale
Autonomie vor Gott denken – Transzendentalphilosophische Glaubensverantwortung
in der Auseinandersetzung zwischen Hansjürgen Verweyen und
Thomas Pröpper“ [Pustet, Fides et ratio 19].

Dennoch drängte es ihn in eine schulische Laufbahn, die er mit dem
Referendariat am Beethoven Gymnasium der Stadt Bonn und dem Ablegen des
2. Staatsexamens in den genannten drei Fächern weiter verfolgte. Nach kurzer
Lehrzeit wurde er Ende 2002 Studienleiter und stellvertretender Leiter am
Pädagogischen Zentrum der Bistümer im Lande Hessen in Wiesbaden-Naurod.
Bis Januar 2012 war er dort für die Bereiche Fort- und Weiterbildung sowie für
den Bereich der Lehrplanentwicklung zuständig. Es sind nicht zuletzt diese
knapp zehnjährigen Erfahrungen in der Lehrerbildung, die in seine 2011
fertiggestellte Habilitation an der Katholisch-Theologischen Fakultät der
Universität Freiburg mündeten. Unter der Betreuung von Prof. Magnus Striet,
Freiburg, und Prof. Albert Biesinger, Tübingen, erarbeitete Herr Platzbecker
einen von der Systematischen Theologie ausgehenden Beitrag zur religionspädagogischen
Grundlagenforschung mit dem Titel: „Religiöse Bildung als
Freiheitsgeschichte. Konturen einer religionspädagogischen Grundlagentheorie“
[Kohlhammer, Praktische Theologie heute]. Mit der Verleihung der Venia
legendi für das Fach Religionspädagogik ist für Herrn Dr. Platzbecker ein
Lehrauftrag an der Universität Freiburg verbunden, den er nebenberuflich ausübt.
Die genannte Skizze zeigt: Die bisherige berufliche Vita des neuen
Stellvertreters oszilliert gleichsam zwischen systematischer und praktischer
Theologie, sprich: zwischen Fundamentaltheologie und Religionspädagogik
aber genauso zwischen bildungstheoretischen Grundsatzfragen und konkreten
unterrichtspraktischen wie didaktischen Anforderungen am jeweiligen Ort der
Schule.
In diese Spannungsmomente zeichnen sich seine beruflichen Erfahrungen ein,
die er in den letzten Jahren in der kirchlichen Lehrerfort- und Weiterbildung in
Hessen machen durfte und die er nun in seine neue Tätigkeit am IFL einbringen
möchte.
Eines seiner persönlichen Anliegen – dies ergibt sich gewissermaßen
„organisch“ aus seinem Werdegang – ist die Sicherstellung und Entwicklung
des Katholischen Religionsunterrichts – sowohl in der Fort- wie in der

Weiterbildung. Eines Religionsunterrichts, der sich den gesellschaftlichen wie
curricularen Herausforderungen der Zeit so mutig wie geistvoll stellt.
Wie er bei der Verabschiedung seines Vorgängers, Herrn Dr. Rudolf Laufen,
andeutete, möchte Herr Dr. Platzbecker sich auch grundsätzlich für eine
professionelle Schul- und Unterrichtsentwicklung an katholischen Schulen und
darüber hinaus einsetzen – als Begleitung eines Prozesses, der den
bildungspolitischen Anforderungen nicht ausweicht und dabei eine klare
christliche Werteorientierung in diesen Prozess einträgt. Soweit er die weitere
Professionalisierung der Lehrerfort- und Weiterbildung am Institut mitgestalten
wird, möchte er dabei bewährte Kooperationen weiterführen aber durchaus
auch neue suchen – Kooperationen, die die jeweiligen Profile der Partner klar
zur Geltung bringen.
Für seine Anliegen und seine Tätigkeit am IFL wünschen wir Herrn Dr.
Platzbecker alles Gute und Gottes reichen Segen!
Prof. Dr. Manfred Gerwing,
Wiss. Leiter des Instituts für Lehrerfortbildung