LEITBILD Präambel - Schulen in der Region Oberberg

Schülerinnen und SchülerDie Belange der Schülerinnen und Schüler stehen im Mittelpunkt der pädagogischenArbeit. In einem Klima der Kooperation und des gegenseitigen Respekts sollen dieSchülerinnen und Schüler persönliche, gesellschaftliche und berufliche Handlungskompetenzenerwerben.Dabeiwerden die Schülerinnen und Schüler auf der Grundlage ihrer Fähigkeitenund Neigungen unterstützt und gefördert.sollen die Schülerinnen und Schüler befähigt werden, ihre gesellschaftlichen undberuflichen Aufgaben selbständig und verantwortlich wahrzunehmen.wird von den Schülerinnen und Schülern erwartet, dass sie dem Niveau der jeweiligenBildungsgänge entsprechende Leistungen erbringen.wird den Schülerinnen und Schülern - im Rahmen der Möglichkeiten - ein differenziertesBildungsangebot unterbreitet, neben ihren Abschlüssen noch zusätzlicheQualifikationen zu erwerben.Mitarbeiterinnen und MitarbeiterAlle Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter im Berufskolleg Oberberg - Kaufmännische Schulen- arbeiten im Rahmen der gemeinsamen Ziele, sowohl bei den Verwaltungsaufgabenals auch bei den pädagogischen Aufgaben zusammen. Die Mitarbeiterinnen undMitarbeiter der allgemeinen Verwaltung und der Hausverwaltung sind wie die pädagogischenMitarbeiterinnen und Mitarbeiter in die gemeinsame Arbeit eingebunden. Diepädagogische und fachliche Kompetenz der Lehrerinnen, Lehrer, Sozialarbeiterinnenund Sozialarbeiter, sowie ihre persönliche Autorität, stellen die Grundlage für eine erfolgreicheBildungsarbeit dar. Klare und zügige Informationsflüsse, transparente Entscheidungsprozessesowie die Beteiligung an den Entscheidungen sind für die Mitarbeiterinnenund Mitarbeiter die Voraussetzung zur Übernahme von Verantwortung imBerufskolleg. Diese Rahmenbedingungen sind notwendig für eine erfolgreiche BildungsundErziehungsarbeit.SchulleitungDie Schulleiterin / der Schulleiter trägt die Gesamtverantwortung für die Schule undvertritt sie nach außen. Die Mitglieder der erweiterten Schulleitung beraten und unterstützendie Schulleiterin / den Schulleiter bei der Erfüllung ihrer / seiner Aufgaben. Dererweiterten Schulleitung gehören neben der Schulleiterin / dem Schulleiter und derständigen Vertreterin / dem ständigen Vertreter alle Studiendirektorinnen und Studiendirektorensowie die Bildungsgangsleiterinnen / Bildungsgangsleiter an. Zu den Führungsprinzipiengehören die Förderung von Eigeninitiativen der Kolleginnen und Kollegensowie die Delegation von Aufgaben, Kompetenzen und entsprechender Verantwortung.Das setzt eine offene und vertrauensvolle Atmosphäre der Zusammenarbeitvoraus.UnternehmenAls gleichberechtigter Partner im System der Dualen Berufsausbildung arbeitet dieSchule mit den Ausbildungsbetrieben eng zusammen. Auch die berufsvorbereitendenund weiterbildenden Ziele der Berufsfachschulen und der Fachschule für Wirtschaft erforderneine enge Zusammenarbeit mit der oberbergischen Wirtschaft.Ständiger VerbesserungsprozessUm dem bisher definierten Selbstverständnis des Berufskollegs auch in Zukunft gerechtzu werden, bedarf es eines ständigen Verbesserungsprozesses. Die angestrebten Ziele,die bisher erreichten Ziele und die eingesetzten Methoden werden regelmäßig überprüft(Evaluation) und neu angepasst.2