Campus - Fachhochschule Schmalkalden

fhS
fhS-JOURNAL – Das Hochschulmagazin
der Fachhochschule Schmalkalden
Ausgabe 01/2009
Promovieren mit
FH-Abschluss?
Hohe Hürden für
Absolventen von
Fachhochschulen
Studieren in Irland
Lockeres Verhältnis
zwischen Studierenden
und Dozenten
Nacht der
Wissenschaft
Professoren und
Wissenschaftler im
Dienste des Publikums

fhS-Journal 1/09
Erfurter Straße 35 | 99423 Weimar
Tel. 03643 7785-0
www.i-d.de
office@i-d.de
Grafikdesign I Webdesign
Corporate Design I Print
Programmierung
Schulungen
Kongreßmanagementsysteme
Webapplikationsentwicklung
Satz I Layout I Druck
Fotografie I Bildbearbeitung

Inhalt dieser Ausgabe
Editorial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Köpfe
Hochschulrat hat sich neu konstituiert . . . . . . . . . . . . . . 4
„Miteinander studieren in Thüringen“ – 3. Preis für . . . . .
Schmalkalden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Unseren Alumni auf der Spur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Neu an der Fakultät Maschinenbau . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Neue Mitarbeiterin im Haushalt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Nachruf: Prof. Henselmann. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Personalia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Förderpreise für herausragende Studienarbeiten. . . . . . . 8
STIFT-Preis 2008 für anwendungsorientierte Forschung. . 8
Fokus
Promovieren mit FH-Abschluss? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Interview mit dem STIFT-Preisträger Dr.-Ing. Mirko Pfaff . 9
Promotion zum „Dr. iur.“ – Ein Erfahrungsbericht
von Prof. Dr. Rainer Wörlen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Studium
Start ins neue Studienjahr. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Schmalkalden überzeugt im ersten
Master Ranking BWL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Neuer Weiterbildungsstudiengang
„Betriebswirt/in (FH) Public Controlling“ . . . . . . . . . . . 13
Studieren in Irland – Ein Erfahrungsbericht
von Romy Hartmüller . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Editorial
Liebe Leserinnen und Leser,
Forschung ist die Triebfeder der Innovation.
Forschung ist ein Wettbewerbsfaktor.
Forschung bildet Perspektiven in der
Ausbildung für Studierende. Forschung
steigert die Attraktivität der Hochschule
bei den Studierenden sowie deren Reputation
im wissenschaftlichen und industriellen
Umfeld.
Forschungsprojekte bieten Nachwuchswissenschaftlern
die Möglichkeit nach
dem Studium Bildung gedeihen zu lassen.
Ziel ist die Nachwuchsförderung
von hauseigenen Potenzialen, zum Beispiel
in Form von Kooperativen Promotionsverfahren.
Über die Möglichkeiten
von Kooperativen Promotionsmöglichkeiten
an unserer Hochschule informiert
ein Erfahrungsbericht in diesem
Journal.
Auf der Suche nach… – ja was denn
eigentlich?
Einen besonderen Stellenwert zur Stärkung
der Wettbewerbsfähigkeit besitzen
innerhalb der Fachhochschule
Schmalkalden die Forschungsschwerpunkte.
Eine klar definierte Ausrichtung
der Inhalte von Forschungsschwerpunk-
ten trägt zu einer nach außen sichtbaren
Profilbildung der Hochschule bei.
An der Fachhochschule bestehen die
vier Forschungsschwerpunkte Adaptive
Biosignalanalyse, e-Collaboration
und Simulation, Existenzgründung und
Tourismuswirtschaft sowie Produktentwicklung
und Werkzeugbau.
Die Forschungsschwerpunkte stehen
mit der Wirtschaft der Region und der
Technologie- und Forschungsstruktur
im Einklang. Angewandte Forschung
für und mit der Region. Das hat Perspektive,
birgt jedoch auch immense
Herausforderungen. Ist dieses gelungen,
ist eine Anerkennung über die
Region gewiss. Mit Kompetenz kommt
Vertrauen und mit Vertrauen steigen
die reellen Chancen auf Unterstützung
durch Drittmittel. Eine wichtige Perspektive
der Forschungsfinanzierung.
Ein Großteil unserer Absolventen findet
nach Abschluss des Studiums bei den
Zulieferern ihren künftigen Arbeitgeber.
Hier zählt fachliches Know-how
zur Selbstverständlichkeit. Forschungsprojekte
schaffen für Studierende eine
Voraussetzung für die mittel- und langfristige
Karriereentwicklung und ebnen
den Weg für verantwortungsvolle Aufgaben
im internationalen Umfeld des
späteren Arbeitsplatzes. Es muss hierbei
nicht immer ein Promotionsverfahren
sein, welches entsprechend vorbereitet.
Mit Zunahme der Masterstudiengänge
wird auch der wissenschaftliche
Anteil der Arbeiten zunehmen, die an
der Fachhochschule durchgeführt und
betreut werden. Die dafür zu leistenden
Aufwendungen für Forschung,
Entwicklung und Erfinden betreffen ein
ganzes Bündel an Impulsen, die in das
Curriculum umgesetzt werden müssen:
Angefangen bei Vielfalt, Praxisnähe und
Nachhaltigkeit reichen sie bis hin zur
wissenschaftlichen Qualifikation. Und
besonders hier leistet die Fachhochschule
einen wichtigen Beitrag.
Über aktuelle Forschungsthemen und
die Gründe, warum sich Forschung an
der FH Schmalkalden lohnt, informiert
das fhS-Journal in diesem Heft. Ich wünsche
Ihnen eine anregende Lektüre!
Ihr
Editorial
Internationaler Deutschkurs – Angst vor der
deutschen Sprache nehmen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Forschung
Sicherer Datenaustausch im Internet. . . . . . . . . . . . . . . 16
Nachrichten aus der Forschung. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Campus
Einen Tag im Sprachenzentrum. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Kinder-Uni: Vom Taschengeldparagraphen und
verrückten Experimenten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Nacht der Wissenschaft lud zum experimentieren ein . . 20
Kooperation zwischen Handwerkskammer
Südthüringen und FH Schmalkalden. . . . . . . . . . . . . . . 21
Fachhochschule Schmalkalden trifft Hurrikan „Ike“ . . . 21
Semesterticket für alle Thüringer Hochschulen . . . . . . . 22
3D-Campus auf Google Earth. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Formula Student Wettbewerb . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Internetplattform FuThuer sichert Fachkräftebedarf
in Thüringen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Service
Buchrezension: „Mein Leben im ,Thüringer Dreieck’“. . 25
Neue fhS-prints . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Terminplan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Impressum . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Prof. Dr. Thomas Seul
Prorektor für Forschung und Transfer

Köpfe
von links: Ralf Luther, Siegbert Lapp, Marina Heller,
Hans-Joachim Bauer, Prof. Dr. Elmar Heinemann,
Prof. Dr. Reiner Dudziak, Wolfgang Groß
Schmalkalder Studierende gewinnen 3. Preis im
Wettbewerb „Miteinander studieren in Thüringen“
Ellen Haustein und Elfi Bihler studieren
im Masterstudiengang „International
Business and Economics“ an der
Fachhochschule Schmalkalden. Für
ihr Projekt „Thüringen Kennenlernen
– Masterprogramm 2007“ wurden sie
von Kultusminister Bernward Müller
mit dem 3. Preis ausgezeichnet.
Ziel war es, ihren ausländischen Mitstudenten
mit Schmalkalden und Thüringen
vertraut zu machen. „Keiner der
Studierenden konnte anfangs deutsch
sprechen“, erinnert sich Ellen Haustein.
Zusammen organisierten sie verschiedene
Ausflüge nach Erfurt, Weimar, Eisenach
und Meiningen – wanderten
sogar über den Rennsteig.
„Uns ging es hierbei nicht darum, die
gesamte Reise eigenständig zu organisieren,
sondern vielmehr Tipps bei der
Auswahl des Ausflugszieles, Hilfestellungen
bei den Buchungen zu geben
und die Studenten vor Ort zu begleiten.
Bei den Exkursionen sollten die Studierenden
Land und Leute in Thüringen
fhS-Journal 1/09
Neu berufener Hochschulrat hat
sich konstituiert
Zu Beginn des Wintersemesters 2008/2009 hat sich der neu beru-
fene Hochschulrat der Fachhochschule Schmalkalden konstituiert.
Zum Vorsitzenden wurde der bisherige
Kuratoriumsvorsitzende Dr. h. c. Hans-
Joachim Bauer, Präsident des Thüringer
Oberlandesgerichts a. D. gewählt.
Stellvertretende Vorsitzende wurde
Marina Heller, Vorstandsvorsitzende der
Rhön-Rennsteig-Sparkasse.
Dem Hochschulrat gehören als Mitglieder
an Prof. Dr. Reiner Dudziak,
ehemaliger Rektor der Hochschule Bochum;
Siegbert Lapp, Vorstand der Lapp
Holding AG Stuttgart; Wolfgang Groß,
Vorsitzender der Fördergesellschaft der
Fachhochschule Schmalkalden sowie
Ralf Luther, Landrat des Landkreises
Schmalkalden-Meiningen.
kennen lernen und sich mit einem Teil
der deutschen Geschichte auseinandersetzen.
Hierbei wurden auch viele Begriffe
und Redewendungen der deutschen
Sprache vermittelt.
Der Masterstudiengang „International
Business and Economics“ an der
FH Schmalkalden ist international ausgerichtet:
Der Jahrgang von Elfi Bihler
und Ellen Haustein besteht aus 27 Studierenden,
darunter sind fünf deutsche
Studierende. Das Besondere an diesem
Studiengang ist die Vielfalt der Nationen,
denen die Studierenden angehören:
So lernen Studierende aus Mexiko,
der Ukraine, Schottland, Kanada, El Salvador,
Spanien, Italien, der Türkei, Russ-
land, der Republik Moldau, Turkmenistan
und Kirgisien zusammen in einer
Gruppe. Ein Großteil der ausländischen
Studierenden war zuvor noch nie in
Deutschland gewesen.
„Die ausländischen Studierenden waren
dankbar für das Programm“, erzählen
die beiden deutschen Studentinnen.
Der Hochschulrat ist ein neues Gremium
an den Thüringer Hochschulen, der
das bisherige Kuratorium ablöst, wobei
der Hochschulrat über mehr Kompetenzen
verfügt.
Aufgaben, die traditionell nur dem akademischen
Senat vorbehalten waren,
gehen nun mit auf den Hochschulrat
über wie beispielsweise die Wahl des
Rektors bzw. Präsidenten. Ziel ist es, externen
Sachverstand in grundlegende
Entscheidungen der Hochschule einfließen
zu lassen. So wird der Hochschulrat
im Wesentlichen eine Beratungs- und
Kontrollfunktion innerhalb der Hochschule
einnehmen. ih
So haben diese Aktionen dazu beigetragen,
dass sie sich mittlerweile ein
Team nennen und gern Zeit miteinander
verbringen.
„Die interkulturelle Kompetenz jedes
Einzelnen wird durch diesen Zusammenhalt
der Gruppe gestärkt, insbesondere
weil sich die Gruppe aus so
vielen unterschiedlichen Nationalitäten
zusammensetzt“, so Elfi Bihler. ih
Zwei engagierte Studentinnen:
Elfi Bihler (links) und Ellen Haustein

Unseren Alumni auf der Spur:
Wirtschaftsprofessor in den USA
In der Serie „Unseren Alumni auf der
Spur“ stellt das fhS-Journal Absolventen
der FH Schmalkalden vor und
berichtet über ihren Berufseinstieg
und die Zeit nach ihrem Studium. In
dieser Ausgabe stellen wir Ihnen Daniel
Rottig vor, der bis 2001 Betriebswirtschaftslehre
studierte und seit
September 2008 Professor für Strategy
and International Business an der
amerikanischen California State University
in Long Beach ist.
Zum Wintersemester 1997 immatrikulierte
sich Daniel Rottig im Studiengang
Betriebswirtschaftslehre in der
Fakultät Wirtschaftswissenschaften der
FH Schmalkalden. Seine Abiturdurchschnittsnote
von 1,0 gab ihm den nötigen
Ansporn, sein Studium mit den Schwerpunktfächern
Internationale Wirtschaftsbeziehungen,
Finanzmanage-
ment und Marketing im Jahre 2001
ebenfalls mit der Traumnote von 1,0
abzuschließen: Ein Kunststück, das
nach ihm keinem anderen Studenten
gelungen ist. Seine Diplomarbeit über
„Mergers, Acquisitions and Shareholder
Value“ schrieb er unter der Betreuung
von Prof. Dr. Peter Schuster in englischer
Sprache mit Unterstützung des
Deutschen Akademischen Austauschdienstes
(DAAD) an der University of
Nevada in Las Vegas, einer Partneruniversität
der Fakultät Wirtschaftswissenschaften.
Zwischen 1998 und 2001
sorgte Daniel Rottig als Vorsitzender für
die aktivsten Jahre der Studentischen
Unternehmensberatung Schmalkalden
(stubs).
Nach dem erfolgreichen Abschluss seines
Studiums an der FH Schmalkalden
unternahm er einen kurzen Ausflug
in die Praxis, unter anderem zu Merril
Lynch nach Los Angeles und zur ING
Group in Frankfurt und Berlin. 2002
nahm er ein MBA-Studium an der Southeast
Missouri State University (SEMO)
in Cape Girardeau, Missouri, auf. Diese
Universität ist eine der insgesamt 19 USamerikanischen
Partneruniversitäten
der Fakultät Wirtschaftswissenschaften,
an denen Schmalkalder Wirtschaftsstudenten
die Studiengebühren erlassen
werden.
Die Kontakte zur SEMO entstanden
über den US-Professor Dr. Peter Gordon,
der seit dem Jahr 2000 regelmäßig
während der International Summer
School Schmalkalden (ISSS) lehrt. Daniel
Rottig arbeitete an der SEMO zwei
Jahre lang als Wissenschaftlicher Mitarbeiter
und schloss im Jahre 2004 sein
Masterstudium als Jahrgangsbester von
insgesamt 250 Absolventen ab. Hervorragende
Angebote von US-Unternehmen
schlug er aus und setzte stattdessen
seine wissenschaftliche Karriere mit
einem Promotionsstudium an der renommierten
Florida Atlantic University
in Boca Raton fort. Dort arbeitete er vier
Jahre lang als Wissenschaftlicher Mitarbeiter
und wurde schließlich mit einer
Arbeit über „Institutional Distance, Social
Capital, and the Performance of Foreign
Acquisitions in the United States“
im Frühjahr 2008 promoviert.
Während seiner insgesamt sechsjährigen
Zeit als Wissenschaftlicher Mitarbeiter
an zwei amerikanischen Universitäten
führte Daniel Rottig ein überaus
produktives akademisches Leben.
Er erhielt diverse Reisestipendien zu
wissenschaftlichen Konferenzen und
veröffentlichte über 40 Aufsätze, zum
Teil in Zeitschriften höchsten Renommées.
Er erhielt zahlreiche Preise, unter
denen folgende besonders hervorzuheben
sind: 2006 wurde er mit dem
„Best Paper Award“ der Academy of
International Business für einen Aufsatz
ausgezeichnet, der sich an seine
Diplomarbeit anlehnte und das „Management
of International Mergers
Köpfe
and Aquisitions“ untersuchte. Im Jahr
darauf erhielt er nicht nur zum zweiten
Mal den „Best Paper Award“, sondern
auch den „Best Reviewer Award“ für
die beste Gutachtertätigkeit. Der erst
32-jährige ist Mitglied in acht „scientific
communities“ und Präsident eines
Doktorandenkonsortiums. Nach dem
Abschluss seiner Promotion boten ihm
mehrere US-Universitäten eine Professur
an, so dass er die „Qual der Wahl“
hatte und sich schließlich für Kalifornien
entschied.
Die Fachhochschule Schmalkalden
ebnete nicht nur seinen Weg zu bemerkenswertem
beruflichem Erfolg,
sondern auch zu privatem Glück: Vor
wenigen Monaten machte Daniel Rottig
Urlaub in Schmalkalden, um auf
Schloss Wilhelmsburg seine langjährige
Freundin Anja zu heiraten, die ihn in die
USA begleitet hatte und selbst höhere
akademische Weihen in den Bereichen
der Kunst und der fernöstlichen Medizin
erhalten hat. Beide lernten sich im
Oktober 1997 an ihrem ersten Vorlesungstag
kennen, als sie sich in einer
Orientierungsveranstaltung - zufällig
ausgewählt - untereinander vorstellen
sollten. Bleibt zu hoffen, dass ihr Heimat-
und Studienort Schmalkalden
auch in Zukunft die eine oder andere
Reise wert ist. Vielleicht sehen wir Daniel
Rottig bald als „amerikanischen“
Gastprofessor zur International Summer
School Schmalkalden (ISSS), die Daniel
Rottig bereits als Student und als ISSS-
TeamMitglied erlebt hat. rr

Köpfe
Prof. Dr. Frank Beneke lehrt seit dem
Wintersemester 2008/2009 an der Fakultät
Maschinenbau der Fachhochschule
Schmalkalden Produktentwicklung
und Konstruktion.
Nach seinem Maschinenbaustudium
an der Ruhr-Universität Bochum arbeitete
Prof. Dr. Beneke als Wissenschaftlicher
Mitarbeiter an den Universitäten
in Bochum und Duisburg-Essen. Seine
Schwerpunkte lagen in der Produktentwicklung,
virtuelle Prototypen und
Produktentwicklungsprozesse. 2003
promovierte Prof. Beneke zum Thema
„Konzeptionelle Ansätze einer prozessorientierten
Produktentwicklung“.
Silvia Meinschein ist die neue Sachgebietsleiterin
Haushalt an der Fachhochschule
Schmalkalden. Seit November
2008 verstärkt die 36-jährige
das Referat 1.
Zuvor arbeitete Silvia Meinschein in der
Kommunalverwaltung, wo sie auch ihre
Ausbildung zur Verwaltungsfachangestellten
absolviert hat. Während ihrer Tätigkeit
in einem Thüringer Landratsamt
bildete sie sich an der Thüringischen
Verwaltungs- und Wirtschafts-Akademie
in Erfurt (VWA) weiter zur
fhS-Journal 1/09
Neuer Professor an der Fakultät
Maschinenbau: Prof. Dr. Frank Beneke
Von 2004 bis 2008 arbeitete der erst 38jährige
Professor als Projektleiter bei der
Hella KGaA Hueck & Co. in Lippstadt
unter anderem in den Bereichen Variantenmanagement,
Technisches Benchmarking
und Design to Cost.
Seine fachlichen Schwerpunkte an
der Fachhochschule Schmalkalden liegen
in der Produktentwicklung, der
Konstruktionstechnik, im Technischen
Benchmarking und auf dem Gebiet der
Nachwachsenden Rohstoffe. In der akademischen
Selbstverwaltung engagiert
sich der verheiratete Familienvater als
Vorsitzender des Prüfungsausschusses
an der Fakultät Maschinenbau.
Neue Mitarbeiterin im Haushalt:
Silvia Meinschein
Seit Juni 2008 ist Jan George neuer Ansprechpartner
für das Duale Studium
an der Fachhochschule Schmalkalden.
Der gebürtige Rostocker übernimmt
damit die Aufgaben von Urte Pohl, die
zu einem Nürnberger Unternehmen
gewechselt hat. Jan George, Jahrgang
1964, absolvierte zunächst eine Lehre
als Zerspanungsfacharbeiter mit Abitur
im ehemaligen Werkzeugkombi-
Diplom-Betriebs- und Verwaltungswirtin
sowie zur Fachbetriebswirtin
Wirtschaftsrecht.
Die junge Verwaltungsmitarbeiterin
sieht in dem Wechsel vom Landratsamt
an die Fachhochschule eine Herausforderung,
da sie sich in ein neues Aufgabengebiet
einarbeiten muss. „Zudem
wollte ich in meinem Beruf mehr Verantwortung
übernehmen“ begründet
Silvia Meinschein ihre Entscheidung.
Die Mutter einer 13-jährigen Tochter
lebt in Tambach-Dietharz.
Jan George ist neuer Ansprechpartner
für das Duale Studium
nat Schmalkalden. In diesem Beruf arbeitete
er einige Jahre, bevor er eine
Umschulung zum Groß- und Einzelhandelskaufmann
absolvierte. Danach
studierte er Betriebswirtschaftslehre
und Volkswirtschaftslehre an der Fachhochschule
Schmalkalden. In seiner
Freizeit engagiert sich der Schmalkalder
als Übungsleiter und Trainer in einem
Karateverein.

Nachruf der Fakultät Informatik
für Prof. Gerd Maximilian Henselmann
Unerwartet und viel zu früh ist unser
langjähriger Kollege, Mitstreiter und
Freund Prof. Gerd Maximilian Henselmann
am 4. September 2008 von uns
gegangen. Sein Mut, seine Energie
und sein Optimismus, mit denen er
sich seiner Erkrankung gestellt hatte,
ließen uns auf noch lange Zeit gemeinsamer
Arbeit und Austausches
hoffen.
In den Jahren 1961- 1968 studierte
Prof. Henselmann Physik, Mathematik
und Informatik an der Freien
Universität Berlin, Ingenieursschule
Konstanz und J.W.Goethe-Universität
Frankfurt. In Frankfurt erwarb er das
Diplom eines Physikers.
Dieses breite Studium kam ihm dann
in seiner beruflichen Tätigkeit zum
Nutzen. In seiner Tätigkeit an der
FH Schmalkalden lernten die Kollegen
und Studierenden sein umfassendes
und weitsichtiges Herangehen
zu schätzen. Nach seiner
Tätigkeit als Projektleiter bei AEG Telefunken
in Konstanz und der Software
AG wurde er stellvertretender
Geschäftsführer in der Software AG,
Geschäftsführer in den von ihm mitgegründeten
Firmen INFODAS und
Collogia Unternehmensberatung.
Im Januar 1994 wurde Prof. Henselmann
zum Professor für Datenbanken
und Betriebssysteme an den Fachbereich
Informatik der Fachhochschule
berufen.
Wir nehmen schweren Herzens
Abschied von unserem lieben
Kollegen Prof. Gerd M.
Henselmann
Er verstarb am 4. September 2008.
Mit Prof. Gerd Maximilian Henselmann
verliert die Fakultät Informatik
eine herausragende Persönlichkeit.
Aufgrund seiner menschlichen Qualitäten
und hervorragenden fachlichen
Kenntnissen wurde er von Kollegen
und Studenten gleichermaßen
geachtet und geschätzt. Er war für
uns mehr als ein Kollege, er war ein
Freund.
Die Professoren und Mitarbeiter
der Fakultät Informatik
Bei der Software AG war Prof. Henselmann
an der Weiterentwicklung des
Datenbanksystems ADABAS beteiligt.
Zu seinen hervorragenden Leistungen
gehört die Entwicklung, Anwendung
und Vermarktung des echtzeitorientierten
Datenbanksystems PISA.
Die Arbeit in der Informatik von der
Picke an, über die Entwicklung eines
Datenbanksystem mit dessen industrieller
Anwendung bis zur Leitung
eines Unternehmens in der IT-Branche
hatten Kollegen Professor Henselmann
zu einem Glückstreffer für den
Bereich gemacht.
Als Dekan in den Jahren 1999-2001
hat er ausgehend von seinen Erfahrungen
die Profilierung des Fachbereichs
entscheidend beeinflusst.
Auch nach seiner Dekanszeit hat
der Fachbereich immer wieder auf
seine Problemlösungskompetenzen
zurückgegriffen.
Seine Studenten danken ihm die soliden
Kenntnisse auf dem Gebiet der
Datenbanksysteme und des Projektmanagements.
Er war sehr gefragt als
Betreuer von Diplomarbeiten.
Die Fakultät trauert mit der Familie
Henselmann um den Verlust. Wir werden
Prof. Gerd Maxilian Henselmann
ein ehrendes Andenken bewahren.
Prof. Dr. Dietmar Beyer
Köpfe
Dienstjubiläum
40 Jahre
Prof. Dr. Berndt Stiefel
Fakultät Informatik
25 Jahre
Prof. Dr. Udo Behn
Fakultät Maschinenbau
Marion Maratzki
Studierendenbüro
Prof. Dr. Werner Rozek
Fakultät Elektrotechnik
Andreas Schatt
Kraftfahrer
Neueinstellungen
Rosalie Dietzel
Thoska-Büro
Susette Frankenberg
Referentin des Rektors/ /Qualitätsmanagement
Kristiina Valdru
Projektmitarbeiterin im
Akademischen Auslandsamt
Cornelia Nowaczek
Projektmitarbeiterin
„Einführung Doppik“
Sven-Uwe Büttner
Mitarbeiter Forschung und Transfer
Madlen Kind
Elternzeitvertretung an der Fakultät
Wirtschaftswissenschaften
Anke Köhler
Elternzeitvertretung an der Fakultät
Wirtschaftswissenschaften
Melanie Recknagel
Auszubildende
Ruhestand
Erhard Usbeck
Handwerker
Peter Jung
Hausmeister
Bärbel Möcker
Mitarbeiterin im Archiv
Ilona Krüger
Leiterin der Bibliothek
Ausgeschieden
Kerstin Hellmann
Laboringenieurin Fakultät Maschinenbau
Kirstin Micka-Dörfel
Sachgebietsleiterin Haushalt

v
Köpfe
Förderpreise für herausragende
Studienarbeiten
Die Förderpreisträger 2008:
Marco Simon, Kevin Fritz und Christian Effertz (v.l.n.r.)
STIFT-Preis 2008 für anwendungsorientierte Forschung
an Thüringer Hochschulen
Die Stiftung für Technologie, Innovation
und Forschung Thüringen (STIFT) hat
im November im Rahmen des Innovationstages
Thüringen 2008 den mit 3000
Euro dotierten STIFT-Preis an Dr. Mirko
Pfaff für seine Dissertation „Entwick-
fhS-Journal 1/09
Im Rahmen der feierlichen Immatrikulation
zum Wintersemester 2008/2009
überreichte Opel-Manager Matthias
Mederacke den mit 2500 Euro dotierten
Adam-Opel Preis an Christian Effertz.
Der junge Informatiker wurde für
seine Diplomarbeit „Message oriented
Middleware als Lösungsansatz für die
Verteilung personalisierter Dienste in
einem verteilten Informationssystem für
Sportnachrichten unter Einbeziehung
mobiler Endgeräte“ ausgezeichnet. Der
E.ON-Preis 2008 ging an Kevin Fritz für
seine Diplomarbeit „Charakterisierung
von DWDM Transpondern“, die er an
der Fakultät Elektrotechnik verfasste.
Marco Simon wurde mit dem Preis der
IHK Südthüringen für seine Diplomar-
lung strukturierter FEM-Modelle und
deren beispielhafte Anwendung auf
eine fahrzeugtechnische Baugruppe“
vergeben. Für seine Diplomarbeit
„Konstruktive Detaillierung eines Brennstoffzellensystems
für zukünftige Fahr-
beit an der Fakultät Maschinenbau zum
Thema „Entwicklung und Analyse von
Funktionseinheiten eines Prüfstandes
zur Unterstützung tribologischer Systeme“
geehrt. Die Diplomarbeit hat der
junge Schmalkalder in der benachbarten
Gesellschaft für Fertigung und Entwicklung
(GFE) verfasst, in der er heute
auch beruflich tätig ist. Im Rahmen
des Neujahrsempfang am 21. Januar
2009 werden sowohl der MITEC-Preis
als auch der Preis der Freunde und Förderer
der Fachhochschule Schmalkalden
e.V. übergeben. Den MITEC-Preis
erhält Sebastian Pehnelt, der Preis der
Fördergesellschaft wird an Nancy Schäfer
verliehen.
zeugkonzepte unter Berücksichtigung
der Montage- und Wartungsfreundlichkeit“
wurde Johannes Landgraf mit
1000 Euro von der STIFT geehrt.
Dr. Mirko Pfaff (Zweiter von rechts) bei der Preisverleihung des STIFT-Preises für hervorragende anwendungsorientierte Promotionsarbeiten in Erfurt.

Promovieren mit FH-Abschluss?
Absolventen von Fachhochschulen haben
es schwer, wenn sie nach ihrem
Studium noch promovieren wollen:
Erstens können sie nur an einer Universität
promovieren. Und zweitens
müssen sie hohe Hürden überwinden,
um überhaupt zu einer Promotion zugelassen
zu werden.
In der Regel dürfen nur besonders qualifizierte
Fachhochschulabsolventen
promovieren. Doch was heißt besonders
qualifiziert? Die Promotionsmöglichkeiten
für Fachhochschulabsolventen
sind in den Hochschulgesetzen
der einzelnen Bundesländer festgeschrieben.
Von Seiten der Hochschulen
werden diese Bestimmungen durch die
Herzlichen Glückwunsch Herr Dr.
Pfaff, Sie haben im November den
STIFT-Preis für hervorragende anwendungsorientierte
Promotionsarbeiten
erhalten. Worum geht es in Ihrer
Dissertation?
Der Titel meiner Dissertation lautet:
„Entwicklung strukturierter FEM-Modelle
und deren beispielhafte Anwendung
auf eine fahrzeugtechnische Baugruppe“
und ist dem Fachgebiet Technische
Mechanik zugeordnet. Grundgedanke
der strukturierten Modellerstellung ist
die Wahl einer geeigneten Abstrakti-
Promotionsordnungen umgesetzt, die
auch das Promotionsverfahren regeln.
In den Promotionsordnungen wird festgelegt,
was die Hochschulen unter „besonders
qualifizierten Fachhochschulabsolventen“
verstehen. Dies kann von
Hochschule zu Hochschule verschieden
sein.
Ein Blick in die Promotionsordnung
lohnt sich also allemal. Nach individueller
Prüfung des Antrags wird über die
Zulassung zur Promotion auf Grundlage
der geltenden Promotionsordnung
entschieden. Leider haben viele Universitäten
im Hinblick auf Fachhochschulabsolventen
eher restriktive Promotionsordnungen:
Sie dürfen ihr Studium
Fokus
„Bereits während meines Studiums wurde mein Interesse
für die Technische Mechanik geweckt“
Ein Interview mit dem STIFT-Preisträger 2008 Dr.-Ing. Mirko Pfaff
onsebene zur Lösung von Teilzielstellungen
und damit der Aufbau geeigneter
FEM-Teilmodelle. Eine Zusammenfassung
der FEM-Teilmodelle erfolgt dann
in effizienten FEM-Gesamtmodellen.
Die FEM-Modellstruktur wurde am Beispiel
einer Hinterachswelle angewendet,
deren strukturmechanisches Verhalten
unter Einbeziehung mehrerer physikalischer
Einflüsse abgebildet wurde. Am
Beispiel der Hinterachswelle konnte gezeigt
werden, dass mit der strukturierten
Modellerstellung effizient Problemstellungen
abgearbeitet werden können.
meist nicht schlechter als mit 1,5 abgeschlossen
haben und müssen ein Aufbaustudium
oder Zusatzprüfungen
absolvieren. Das schreckt viele promotionswillige
FH-Absolventen ab. Viele
promovieren dann im Ausland, wo es
solche Hürden nicht gibt. Und bleiben
dann gleich dort. Absolventen sollten
sich daher im Vorfeld genau informieren
und darüber nachdenken, welche
Ziele sie mit einer Promotion verfolgen.
Das fhS-Journal berichtet über zwei
Absolventen, die den schweren Weg
gegangen sind: Dr. Mirko Pfaff und Dr.
Sabrina Leinhas haben im vergangenen
Jahr ihre Promotion erfolgreich an einer
deutschen Universität abgeschlossen.
Wann wussten Sie, dass Sie promovieren
wollen?
Bereits während meines Maschinenbaustudiums
wurde mein Interesse für
die Technische Mechanik und speziell
für die FEM geweckt. Als studentische
Hilfskraft und Diplomand bearbeitete
ich Aufgabenstellungen mit Hilfe der
FEM. Nach Abschluss meines Studiums
bekam ich von Frau Professor Raßbach
das Angebot, am Forschungsprojekt
ProDat mitzuarbeiten. Hieraus ergab
sich auch die Möglichkeit zur Promotion
an der Technischen Universität
9

v
10
Fokus
Ilmenau im Rahmen eines kooperativen
Promotionsverfahrens.
Als Absolvent einer Fachhochschule
muss man in der Regel ein sogenanntes
Eignungsfeststellungsverfahren
absolvieren, um überhaupt promovieren
zu können. Wie war das bei
Ihnen?
Auch ich habe solch ein Eignungsfeststellungsverfahren
durchlaufen müssen.
Für mich als Dipl.-Ing. (FH) war dies
eine Voraussetzung für die Zulassung
zur Promotion. Ich musste insgesamt
vier Prüfungen in den Lehrgebieten
Werkstofftechnik, Technische Mecha-
Ein Bericht von Prof. Dr. Rainer
Wörlen, Fakultät Wirtschaftsrecht
Sabrina Leinhas hat vom Wintersemester
1999/2000 bis zum Sommersemester
2003 im »Studiengang Wirtschaftsrecht«
unseres (damals noch so
genannten) Fachbereichs Wirtschaftsrecht
studiert.
Bereits im Grundstudium vom 1. bis
3. Semester fiel sie mir in meinen Vorlesungen
zum Wirtschaftsprivatrecht
(Bürgerliches Recht, Handelsrecht mit
Gesellschaftsrecht, Arbeitsrecht, Juristisches
Handwerkszeug) durch überdurchschnittliche
Leistungen auf, die
sie im Hauptstudium in meiner englischsprachigen
Vorlesung »Introduction to
English Civil Law« bestätigt hat.
So war ich auf ihren Wunsch gerne bereit,
sie als Diplomandin zu akzeptieren
und ihre Diplomarbeit zu betreuen. Als
Thema ihrer Arbeit wählte sie »Neue
Spielregeln beim Betriebsübergang
– Die Neuerungen des § 613a BGB« –,
ein damals sehr aktuelles Thema, nachdem
der Gesetzgeber diese Vorschrift
mit zwei neuen Absätzen zur Unterrichtungspflicht
des Arbeitgebers über
den Betriebsübergang und zum Widerspruchsrecht
des Arbeitnehmers ergänzt
hatte.
Die Diplomarbeit von Frau Leinhas war
die beste von weit über 100 Diplomar-
fhS-Journal 1/09
nik, Fertigungstechnik und Maschinensteuerung
ablegen. Jedoch sind die
Voraussetzungen von der jeweiligen
Universität abhängig und in den dort
geltenden Promotionsordnungen unterschiedlich
geregelt. Mit der Einführung
der gestuften Studienabschlüsse
Bachelor und Master haben sich für FH-
Absolventen die Zulassungsvoraussetzungen
zur Promotion verändert.
Ihre Promotion haben Sie im letzten
Jahr abgeschlossen. Was machen Sie
seitdem beruflich?
Seit Oktober 2008 bin ich bei der ICSI
Germany GmbH tätig. Das Unterneh-
Erste Diplom-Wirtschaftsjuristin (FH)
promovierte zum „Dr. iur.“
beiten, die ich in den 21 Jahren meiner
Hochschullehrertätigkeit als Erstgutachter
betreut und bewertet habe. Die Arbeit
war so hervorragend, dass ich sie
mit dem Prädikat »sehr gut« (1,0) benoten
konnte. Eine bessere Note gibt es
nicht, doch diese Arbeit hatte mehr verdient!
Ich habe sie daher für die alljährliche
Prämierung der besten Diplomarbeiten
des Studienjahres durch die
»Gesellschaft der Freunde und Förderer
der Fachhochschule Schmalkalden e.V.«
vorgeschlagen. Dieser Preis wurde Frau
Leinhas und einer anderen Diplomandin
des Fachbereichs im Oktober 2004
verliehen.
Frau Leinhas, die ihr Examen mit der
Gesamtnote »sehr gut« (1,5) absolvierte,
hatte im August 2004 eine interessante
Arbeitsstelle als Justiziarin in
einem Finanzdienstleistungsinstitut in
Suhl bekommen.
Anders als die meisten Fachhochschulabsolventen,
die nach erfolgreichem
Examen nur noch ihren neuen Job in
der Praxis kennen, hatte Sabrina Leinhas
an der wissenschaftlichen Arbeit
Gefallen gefunden und war trotz ihrer
beruflichen Belastung sofort bereit, die
Ergebnisse ihrer Diplomarbeit auf meinen
Vorschlag als Aufsatz zusammenzufassen,
den ich in der renommierten
juristischen Fachzeitschrift »Juristische
Arbeitsblätter (JA)« »unterbringen«
men baut am Erfurter Kreuz ein neues
Turboladerwerk auf. Derzeit sind hier
36 Mitarbeiter beschäftigt. Ziel ist es,
im Jahr 2011 mit 350 Beschäftigten
jährlich rund eine Million Turbolader
herzustellen.
Ich bin für den bei der Fertigung von
Turboladern notwendigen Auswuchtprozess
verantwortlich. Die Rotoren der
Turbolader erreichen im Btetrieb Drehzahlen
über 200.000 Umdrehungen pro
Minute. Deshalb ist es wichtig, dass die
in den Turboladern enthaltene Rotorbaugruppe
optimal ausgewuchtet ist.
Vielen Dank für das Gespräch!
konnte, wo er als Zweiteiler (JA 2005, S.
216 ff. und S. 304 ff.) erschien.
Als Frau Leinhas mir 2005 mitteilte,
dass sie arbeitslos sei, weil das Suhler
Unternehmen aus betrieblichen Gründen
alle Mitarbeiter entlassen musste,
habe ich ihr vorgeschlagen, zum »Dr.
iur.« zu promovieren. Bekanntlich sind
Fachhochschulprofessoren grundsätzlich
nicht berechtigt, Studierende zu
promovieren. Doch so sicher ich mir
war, dass Frau Leinhas die Promotion
schaffen würde, so sicher war ich mir
auch, dass ich einen Universitätskollegen
finden würde, der Frau Leinhas als
Doktorandin annehmen würde.
Nahezu alle Promotionsordnungen
von juristischen Fakultäten
deutscher Universitäten
studiert
Nachdem Frau Leinhas meinen Vorschlag
mit ihrer Familie besprochen und
ihn daraufhin akzeptiert hatte, habe ich
nahezu alle Promotionsordnungen von
juristischen Fakultäten deutscher Universitäten
studiert. Die für Fachhochschulabsolventen
günstigste schien
die der Universität Halle zu sein. Zulassungsvoraussetzung
zur Promotion
ist dort lediglich die FH-Examensnote
»gut« sowie die Teilnahme an einem
Seminar beim künftigen Doktorvater

mit einer »guten« Abschlussarbeit. Also
fragte ich in Halle telefonisch bei einem
mir bekannten Kollegen an, dessen Namen
ich höflicherweise verschweige, ob
er bereit sei, Frau Leinhas als Doktorandin
anzunehmen, was er bejahte. So
fuhren Frau Leinhas und ich nach Halle,
wo sich der Kollege über Frau Leinhas`
bisherige Leistungen begeistert zeigte
und uns zusagte, sie als Doktorandin
anzunehmen.
Leider war er nicht bereit, diese Zusage
schriftlich zu bestätigen. Seine schriftliche
Zusage war aber Voraussetzung,
um für Frau Leinhas eine im Rahmen
eines vom Thüringer Kultusministerium
sogenannten »kooperativen Promotionsverfahrens«
bezahlte Halbtagsstelle
als wissenschaftliche Mitarbeiterin unseres
Fachbereichs beantragen zu können.
Halle ade, weitersuchen!
Universitätskollegen, die herabwürdigend
auf Fachhochschulabsolventen
hinab blicken
Bei der Suche nach einem »Doktorvater«
für Frau Leinhas musste ich leider
feststellen, dass es immer noch Universitätskollegen
gibt, die herabwürdigend
auf Fachhochschulabsolventen hinab
blicken. Nicht so Prof. Dr. Thomas
Hoeren, Leiter der »Zivilrechtlichen Abteilung«
des Instituts für Informations-,
Telekommunikations- und Medienrecht
der Westfälischen Wilhelms-Universität
in Münster.
Wir haben uns 2000 auf einer Tagung in
Edinburgh kennen gelernt und seither
Kontakt gehalten. Ich hatte mich nur
deshalb nicht sofort an ihn gewendet,
da die juristische Fakultät der Universität
Münster auf dem Papier die schwierigste
Promotionsordnung aufweist.
Grundsätzlich müsste ein (»sehr guter«)
Fachhochschulabsolvent danach eine
Vielzahl von Prüfungen ablegen, bevor
er als Doktorand zugelassen wird;
es sei denn, der künftige Doktorvater
kann seine Fakultät überreden, dem
Bewerber diese Prüfungen zu erlassen.
Professor Hoeren konnte dies, nachdem
Frau Leinhas und ich ihm im Juli
2005 zu einem persönlichen Gespräch
aufgesucht hatten. In diesem Gespräch
wurde u. a. das Thema der Dissertation
festgelegt: »IT-Outsourcing und Be-
triebsübergang im Sinne des § 613a
BGB – arbeitnehmererfindungsrechtliche
und arbeitnehmerurheberrechtliche
Problemlösungen«.
Mit der schriftlichen Zusage von Professor
Hoeren konnte ich dann über das
Rektorat den Antrag auf Zuweisung einer
Halbtagsstelle als wissenschaftliche
Mitarbeiterin unseres Fachbereichs stellen,
der dazu führte, dass Frau Leinhas
diese Stelle mit Wirkung vom 1. Januar
2006 bekam. Der Arbeitsvertrag war
zunächst bis 31. Dezember 2007 befristet
und wurde bis zum 30. September
2008 verlängert.
Dissertation musste zum Teil
völlig neu geschrieben werden
Grund dafür war das Inkrafttreten des
neuen Urheberrechtsgesetzes zum 1.
Januar 2008, was dazu führte, dass
ein bereits fertiggestellter Teil der Dissertation
überflüssig wurde bzw. völlig
neu geschrieben werden musste. Frau
Leinhas ließ sich aber dadurch nicht
entmutigen, sondern setzte ihre Arbeit
zielstrebig fort.
Da Professor Hoeren mich im Juli 2005
gebeten hatte, als betreuender Fachhochschulprofessor
in diesem »kooperativen
Promotionsverfahren« ein
Drittgutachten über die Dissertation
anzufertigen, habe ich diese, bevor die
Endfassung im April 2008 nach Müns-
Fokus
ter geschickt wurde, mehrfach gelesen.
Ich war überzeugt, dass die bestechende
Leistung von Sabrina Leinhas,
die sie auf 271 + LXII S. präsentierte,
mit einer »sehr guten« Note bewertet
würde, bereitete ein entsprechendes
»Drittgutachten« auf und fragte bei
Herrn Hoeren an, wann ich ihm dieses
zusenden solle.
»Es gibt kein Drittgutachten« antwortete
er. »Ihr Gutachten wird das Zweitgutachten!«
So lag also plötzlich ein
neunseitiges »Zweitgutachten« vor mir,
in dem ich die Dissertation von Frau
Leinhas mit »sehr gut« bzw. offiziell mit
»magna cum laude« bewertet hatte.
Zwei Wochen später schickte mir Professor
Hoeren sein Erstgutachten und
ich war mehr als erfreut, dass auch er
die Arbeit mit »magna cum laude« bewertet
hat. Er bezeichnete sie zudem
als »eine Glanzleistung, die höchsten
Respekt« verdiene.
Mit einer solch schönen Note im Gepäck,
konnte Frau Leinhas beruhigt zur
mündlichen Prüfung, zum »Rigorosum«,
nach Münster fahren, das dort am 11.
November 2008 stattgefunden hat. Natürlich
habe ich Frau Leinhas und ihre
Familie nach Münster begleitet. Schließlich
musste das »magna cum laude« vor
Ort mit der Verleihung des Doktorhuts
gebührend gefeiert werden.
11

12
Studium
Traditionell wurden die Studienanfänger
an der Fachhochschule Schmalkalden
in der ersten Vorlesungswoche
mit einer festlichen Immatrikulationsfeier
im Audimax begrüßt.
Rektor Prof. Elmar Heinemann appellierte
an die jungen Frauen und Männer,
ihr Studium engagiert zu absolvieren.
„Nutzen Sie die vielfältigen Möglichkeiten
der studentischen Selbstverwaltung
und nutzen Sie die Zeit für einen
Auslandsaufenthalt. Sie werden sich
wundern, wie rasend schnell ihre Studienzeit
zu Ende ist“, so Heinemann. Bürgermeister
Thomas Kaminski begrüßte
die Studienanfänger im Namen der
fhS-Journal 1/09
Rund 800 neue Studierende wurden zum
Wintersemester 2008/2009 immatrikuliert
Stadt Schmalkalden und warb gleichzeitig
für seine Stadt.
„Schmalkalden ist ein mittelalterlich
geprägtes Städtchen, was aber
nicht bedeutet, dass wir ein verschlafenes
Städtchen sind“, meinte Kaminski.
Schmalkalden bemüht sich
um seine studierenden Bewohner.
Für Studierende, die ihren Hauptwohnsitz
in Schmalkalden anmelden, übernimmt
die Stadt die Semestergebühren.
Darüber hinaus gebe es über 200 Vereine,
in denen sich jeder Student sportlich
engagieren kann. Nur das Kino
lasse noch auf sich warten. „Am Kino
arbeiten wir noch, dafür zeigen wir
wöchentlich einen Film in der Mehrzweckhalle“,
so der Bürgermeister.
Festredner Jolf Schneider, der als Wirtschaftsredakteur
bei der regionalen Zeitung
Freies Wort arbeitet, versetzte sich
in seiner Rede in seine eigene Studienzeit
zurück. Ganze 14 Jahre lag diese
noch gar nicht so lange zurück. „Ein
Studium lebt davon, dass man sich
nicht als Einzelkämpfer durchschlägt,
sondern dass man die Aufgaben gemeinsam
bewältigt“, sprach der junge
Journalist zu den Studierenden.
Für ihn hat es sich gelohnt: Noch heute
hat er gute Freunde und Kollegen, die
er während seines Studiums kennen gelernt
hat. Ein Studium präge eben für
das ganze Leben.
Schneider appellierte an die angehenden
Ingenieure, Informatiker, Betriebswirte
und Wirtschaftsjuristen, sich
nach ihrem Studium auch in Thüringen
nach Unternehmen umzuschauen: „Es
wäre schade, wenn sie nach dem Studium
alle den Weg nach Stuttgart oder
München antreten würden. Thüringen
braucht sie“. Dabei dachte der Festredner
nicht nur an die Unternehmen: Denn
wer soll denn noch eine Zeitung lesen,
wenn alle Menschen aus der Region
wegziehen? ih
FH Schmalkalden überzeugt im ersten Master Ranking BWL
Masterstudiengang „International Business and Economics“ in der Spitzengruppe
Der Masterstudiengang „International
Business and Economics“ gehört zur
Spitzengruppe Deutschlands. Beim CHE-
Ranking erhielt der Studiengang von
seinen Studierenden hervorragende Bewertungen.
Erstmals hat das Centrum
für Hochschulentwicklung (CHE) Masterprogramme
an Universitäten, Fachhochschulen
und Business Schools im
Fach BWL untersucht. Hierzu wurden
rund 1400 Frauen und Männer gefragt,
wie zufrieden sie mit den Masterstudiengängen
sind. Befragt wurden die Studierenden
nach ihrer Einschätzung zu
ihrem Studiengang allgemein (Gesamturteil)
und Aspekten des Praxis- bzw.
Forschungsbezugs sowie zu Lehraspekten.
Die Fachhochschule Schmalkalden
schaffte es bei den Indikatoren
„Forschungsbezug“, „Lehrangebot“
und beim Übergang vom Bachelor zum
Master in die Spitzengruppe. Ziel des
Rankings ist es, Transparenz zu schaffen
und möglichst differenziert zu zeigen,
wo in den Augen der Studierenden die
Stärken und Schwächen eines Studiengangs
liegen. Deshalb gibt es auch
keine Gesamtnote für einen Masterstudiengang.
Vielmehr spielen die fünf
Indikatoren „Gesamturteil“, „Praxisbezug“,
„Forschungsbezug“, „Lehrangebot“
und „Übergang zum Master“ in
der Bewertung eine Rolle, bei der eine
Hochschule in der Spitzen-, Mittel- oder
Schlussgruppe landen kann.
Der zweijährige Masterstudiengang
„International Business and Economics“
wurde im Wintersemester 2006/2007
erstmals an der Fachhochschule Schmalkalden
angeboten. Von der Akkreditierungsagentur
FIBAA wurde er im Vorfeld
bereits mit der Durchschnittnote
„sehr gut“ bewertet.
Dieses positive Ergebnis resultiert unter
anderem aus der internationalen Ausrichtung
des Studiengangs: Über 80
Prozent der Veranstaltungen werden in

Englisch gehalten. Im dritten Semester
absolvieren die Studierenden ein Auslandssemester
an einer Universität in
Nord- oder Latainamerika, Zentral- oder
Südostasien. An zwei US-Hochschulen
können die Masterstudierenden zudem
Neues Weiterbildungsstudium:
„Betriebswirt/in (FH) Public Controlling“
Mit der wachsenden Komplexität und
dem schnellen Wandel des Umfeldes
sind Entscheidungsträger in Behörden
und anderen Einrichtungen der öffentlichen
Verwaltung auf umfassende,
rasch verfügbare und effizient erarbeitete
Informationen angewiesen. Aus
diesem Grund hat das Zentrum für Weiterbildung
in Zusammenarbeit mit dem
Steuerungskreis “Verwaltungsreform,
IT und e-Government” des Thüringer
Finanzministeriums das weiterbildende
Studium “Betriebswirt/in (FH) Public
Controlling” entwickelt.
„Mitarbeiter, welche für die Planung
und Steuerung in der öffentlichen Verwaltung
verantwortlich oder mitverantwortlich
sind, haben ein umfassendes
Verständnis der Prozesse innerhalb ihrer
Verwaltungseinheit und können mit
dem Einsatz der verschiedenen Controllinginstrumente
einen wichtigen Beitrag
zur Zielerreichung und zum Erfolg
leisten.”, so Prof. Dr. Hubert Dechant,
wissenschaftlicher Leiter des Zentrums
für Weiterbildung.
Ziel des weiterbildenden Studiums ist
es, insbesondere Beschäftigte des höheren
und gehobenen Dienstes dazu
zu qualifizieren, ein eigenes Controllingsystem
für ihren Verwaltungsbereich
bzw. ihr Ressort aufzubauen. Sie
werden befähigt, den eigenen Verwaltungsbereich
bzw. das eigene Ressort
effizient zu planen, zu steuern und zu
regeln – insbesondere vor dem Hintergrund
ständig neuer Informationen und
Entwicklungen. Darüber hinaus werden
sie qualifiziert, Projekte eigenständig zu
managen.
Das Studium umfasst folgende Fachgebiete:
New Public Management, Kostenmanagement,
Strategisches Controlling,
Operatives Controlling, Recht
für Controller, Interne Revision und
Qualitätsmanagement, Spezielles Con-
einen Doppelabschluss ohne Verlängerung
der Studienzeit erwerben. Da
es sich hierbei um Partnerhochschulen
handelt, werden den Schmalkalder Studierenden
die oftmals sehr hohen Studiengebühren
erlassen.
trolling, Softwaregestütztes Controlling,
Prozess-Reengineering und Change
Management, Projektmanagement
und Projektcontrolling sowie Soziale
Kompetenzen.
Die Studiendauer beträgt zwei Semester.
Im Selbststudium bearbeiten die
Studierenden schriftliche Studienmaterialien,
welche in den mehrtägigen Präsenzphasen
auf dem Hochschulcampus
mit Dozenten aus Wissenschaft und
Praxis diskutiert und vertieft werden.
Die Lehrpersonen sind Professoren der
Fachhochschule und hochkarätige Experten
aus der einschlägigen Praxis.
Studium
Die Studiengebühr für das weiterbildende
Studium beträgt 2.000 EUR
zuzüglich 50 EUR Verwaltungskostenbeitrag
pro Semester. Weitere Informationen
zu den Zulassungsbedingungen,
zur Bewerbung, zum Studienablauf
sowie zu den Prüfungsleistungen erhalten
Sie beim Zentrum für Weiterbildung
an der fhS:
Fachhochschule Schmalkalden
Zentrum für Weiterbildung
Tel: 03683-688-1762
Fax: 03683-688-1927
E-Mail: zfw@fh-schmalkalden.de
Web: http://www fh-sm.de/ weiterbildung
Der aktuellen Hochschulgesetzgebung folgend, realisiert die Fachhochschule
Schmalkalden mit ihrem Zentrum für Weiterbildung bereits seit dem Jahr 2003
erfolgreich weiterbildende Studiengänge, die als innovative Nischenprodukte
im Management-Bereich gelten:
Apothekenbetriebswirt/in (FH)
Außenhandelskaufmann/frau (FH)
Betriebswirt/in (FH) Controlling und Steuern
Betriebswirt/in (FH) Public Controlling
Business Process Manager/in (FH)
Government-Projektmanager/in (FH)
Finanzfachwirt/in (FH)
Gesundheitsökonom/in (FH)
Kostenmanager/in (FH)
Managementassistent/in (FH)
Pharmazieökonom/in (FH)
Produktionsmanager/in (FH) für Kunststofftechnik
Produktmanager/in (FH)
Sportökonom/in (FH)
Tourismusbetriebswirt/in (FH)
Vertriebsmanager/in (FH)
Mehr Informationen zum Ranking und
zum Masterstudiengang finden Sie im
Internet unter www.das-ranking.de
bzw. unter www.masterIBE.de.
1

1
Studium
Studieren in Irland: „Nicht alle Iren sind rothaarig
und haben Sommersprossen“
In der Reihe Auslandsberichte informiert
das fhS-Journal über das Studium
an einer der zahlreichen, ausländischen
Partnerhochschulen der
FH Schmalkalden. In dieser Ausgabe
berichtet Romy Hartmüller, Studentin
der Betriebswirtschaft, über ihr
Studium am Institute of Technology
Tallaght Dublin in Irland.
Ich studiere an der Fachhochschule
Schmalkalden Betriebswirtschaftslehre
im siebten Semester und nutze mein
Praxissemester für einen Studienaufenthalt
im Ausland. Seit Mitte September
2008 studiere ich nun am Institute
of Technology Tallaght Dublin in
Irland Marketing im fünften Semester.
Ich besuche die Vorlesungen Marketing
Channel Management, Marketing
Communications, English as a Foreign
Language und zusätzlich Irish Literature
and Identity. Die Vorlesungen sind meist
sehr praxisnah und interessant gestaltet,
sie sind jedoch weniger anspruchsvoll
als an der FH Schmalkalden.
Das ITT Dublin wurde im Jahr 1992 eröffnet
und ist daher relativ modern ausgestattet.
Momentan studieren circa
3.000 Studenten an dieser Hochschule.
Neben dem Studium hat das ITT Dublin
eine ganze Reihe „außerschulischer Aktivitäten“
zu bieten. Die so genannten
Clubs und Societies werden jedes Jahr
neu gegründet und bieten eine Vielzahl
fhS-Journal 1/09 2/0 1/09
unterschiedlicher Sportarten und Aktivitäten
wie Angeln, Basketball, Schach,
Debattieren, Theater, Fechten, Golf,
Paintball, Poker, Radio, Surfen und
vieles mehr. Ausländische Studierende
können sich in der International Cultural
Society engagieren und so multikulturelle
Veranstaltungen und Reisen
durch ganz Irland organisieren. Das
Verhältnis zwischen Studierenden und
Dozenten ist in Irland etwas lockerer als
in Deutschland – man spricht sich meist
mit dem Vornamen an. Die Notenvergabe
ist ebenfalls etwas unterschiedlich
zum System an der FH Schmalkalden.
Am ITT Dublin setzt sich die Endnote
eines Kurses aus dem so genannten
Continuous Assessment und der Klausur
am Ende des Semesters zusammen.
Das CA besteht meist aus einer Hausarbeit
oder einer Präsentation und hat
einen Anteil von 30 bis 50 Prozent an
der Endnote.
Mit mir haben circa 60 andere ERAS-
MUS-Studenten ein Auslandssemester
am ITT Dublin begonnen. Ungefähr die
Hälfte der Studierenden stammt aus
Frankreich, die andere Hälfte teilt sich
auf Studierende aus Spanien, Deutschland,
Polen und Italien auf. Zu Beginn
unseres Auslandssemesters haben wir
an zwei Einführungstagen alle nötigen
Informationen und Unterlagen erhalten,
unsere Student-ID Cards wurden ausge-
stellt und wir haben an einer Führung
durch das College teilgenommen.
Irland ist wirklich eine wunderschöne
Insel, die allerdings einen starken Kontrast
zwischen sich schnell entwickelnden
Städten und sehr ländlichen, fast
unberührten Gebieten aufweist. Beide
Seiten haben durchaus ihre Reize, es
gibt also viel zu entdecken. Den meisten
Besuchern fällt schon nach kurzer
Zeit auf, dass viele der Klischees über Irland
und „den Iren“ nicht von ungefähr
kommen. Regen, Wiesen und Hügel in
unterschiedlichsten Grüntönen, noch
mehr Regen, Hunderte Schafe und noch
viel mehr Pubs begegnen jedem Irland-
Reisenden. Entgegen dem Klischee sind
jedoch nicht alle Iren rothaarig und haben
Sommersprossen - gerade einmal
vier Prozent der irischen Bevölkerung
haben rote Haare. Die meisten Iren
sind sehr freundlich und hilfsbereit, jedoch
Fremden gegenüber eher etwas
zurückhaltend.
Da Irland ein Mitgliedsstaat der EU ist,
ist die Förderung eines Auslandssemesters
durch das ERASMUS-Programm
möglich und man muss sich zudem
keine Gedanken über eventuelle Visavorschriften
etc. machen. Es ist jedoch
ratsam, vor Antritt eines Auslandsaufenthaltes
ausreichend Informationen
über das jeweilige Zielland einzuholen
(Klima, Preisniveau usw.). In Irland sind

zum Beispiel Mieten und Preise für Lebensmittel
und Kosmetikartikel zwei
bis dreimal so hoch wie in Deutschland.
Grundsätzlich sollte man sich natürlich
auch über „Sitten und Gebräuche“ der
einheimischen Bevölkerung informieren.
Für mich ist dieser Auslandsaufenthalt
ein wichtiger Teil meines Studiums
Mehr als 50 Teilnehmer haben im letzten
Sommersemester erfolgreich den
Internationalen Deutschkurs an der
Fachhochschule Schmalkalden absolviert.
Unterrichtet wurden die Anfänger
und Fortgeschrittenen auf vier Niveaustufen.
Deutsch gilt bekanntlich ja als
schwierige Sprache.
Dem entgegen zu wirken – das ist das
Ziel dieses Sommerkurses. „Wir wollen
die Angst vor der deutschen Sprache
nehmen und Sprachbarrieren abbauen“,
so Joachim Bach, Leiter des Akademischen
Auslandsamts und Organisator
der Veranstaltung. Ein Großteil
der Teilnehmer reiste von den Partnerhochschulen
aus Mexiko, Brasilien,
Russland, Kasachstan, Norwegen, der
Ukraine und den USA an. So zum Beispiel
Ewgenij Kutscherenko von der
russischen Partnerhochschule aus Archangelsk.
„Ich habe viel Neues hier in
Schmalkalden gelernt“, berichtet der
junge Mann, der Übersetzer und Dolmetscher
werden will.
Für Oleksandra Koval aus der Ukraine
war der Kurs eine gute Möglichkeit,
nicht nur Hochdeutsch zu lernen,
sondern auch die deutsche Umgangssprache
kennen zu lernen. Erstmals
haben auch ungarische Schüler von
bilingualen Gymnasien an diesem Kurs
teilgenommen.
Einige Teilnehmer entscheiden sich für
ein Studium in Schmalkalden und kommen
wieder. „Die Studierenden sind
Multiplikatoren in ihren Heimatländern“,
sagt Dr. Tatjana V. Kasimova, Universitäts-Dozentin
aus Estland. Auch der
amerikanische Deutschprofessor George
E. Harding schwärmt von Schmalkalden
und der reinen Luft im Thüringer
Wald. Er bereiste Schmalkalden bereits
zum sechsten Mal. Fazit: Wer einmal
in Schmalkalden war, kommt gerne
wieder. ih
und eine Zeit die ich auf keinen Fall missen
möchte. Ich habe viel gelernt und
die Erfahrung gemacht, dass es keineswegs
so schwer ist wie ich immer dachte,
sich in einem fremden Land zurechtzufinden
und einzuleben. Jeder der die
Chance hat einen Auslandsaufenthalt
zu absolvieren, sollte diese unbedingt
Studium
nutzen, um seine beruflichen Chancen
zu verbessern, fremde Kulturen und
neue Menschen kennen zu lernen oder
einfach nur seine Sprachkenntnisse zu
verbessern. rh
Erfolgreich Deutsche Sprache und Landeskunde vermittelt
1

1
Forschung
Es vergeht kaum ein Tag, an dem nicht
irgendeine Warnung in Bezug auf Sicherheitslücken
in Betriebssoftware,
Datenklau, Viren, Trojaner, virtuelle
Agenten, Missbrauch falscher Identitäten
und vieles andere mehr publiziert
wird. Wirtschaftsspionage ist in der vernetzten
Welt heute viel einfacher als
früher. Nicht nur Kriminelle und Wirtschaftsspione
bedienen sich unrechtsmäßig
im Cyberspace. Trojaner oder
virtuelle Agenten durchwühlen unsere
Computer.
Um dem entgegen zu wirken, setzt das
Bundesamt für Sicherheit in der Informationsgesellschaft
(BSI) auf die Sensibilisierung
aller Nutzer des Cyberspace
und auf ein ganzheitliches Verständnis
über die IT- Sicherheit.
Doch ist das ausreichend? Das Überleben
des freiheitlichen demokratischen
Rechtsstaates in einer freien Informati-
fhS-Journal 1/09
Authentisierung und
Authentifizierung
Dateischutz
Wahrung der Integrität
Zehn Patentanmeldungen
Mit den Forschungen am ganzheitlichen
IT-Sicherheitskonzept entstanden
zehn Patentanmeldungen. Die Anmeldungen
umfassen die in der Grafik dargestellten
Verfahren.
Mit dem neunten Verfahren werden die
demokratischen Rechte mit der Einleitung
eines Ermittlungsverfahrens durch
einen Oberstaatsanwalt im Cyberspace
umgesetzt. Nach Ablauf gesetzlich vorgeschriebener
Fristen informiert die
Hardware des ganzheitlichen IT-Sicher-
Ganzheitliches IT-Sicherheitskonzept
schafft Sicherheit im Cyberspace
von Prof. Dr. Werner Rozek
Geheimnisschutz
Ressourcenschutz
Urheberschutz
onsgesellschaft hängt davon ab, ob es
uns gelingt, Techniken zu entwickeln,
die von sich aus die Sicherheit garantieren.
Das ganzheitliche IT- Sicherheitskonzept
basiert auf einer Lösung, die
den größten Teil der relevanten Sicherheitsprobleme
unmanipulierbar, selbst
heilend, von sich aus selbstständig und
somit laientauglich garantiert.
Die Lösung basiert auf einer neuen
Theorie und Hardware, bestehend aus
Sicherheitseinheiten, personenbezogenen
und personenzugeordneten
Sicherheitsidentifikationskarten (SID-
Karte). Die entwickelte „Dynamische
zufällige Relativitäts- und Raumtheorie“
stützt sich auf quaderförmige Räume
und Zufallsbezugsdaten, die sich in
Raum und Zeit zufällig bzw. kommunikationsbezogen
ändern.
Das zweite Merkmal dieser Theorie ist
das relative Datum. Es wird im jeweilig
heitskonzeptes über die Durchführung
eines Ermittlungsverfahrens.
Das Dateizugriffsverfahren ermöglicht
zum Beispiel das Auslagern von Daten
eines Unternehmens auf externe
Speichermedien eines Fremdanbieters,
ohne dass die Daten von einem Dritten
gelesen oder benutzt werden können.
Der Vorteil für den Unternehmer ist,
dass keine eigenen Speicherkapazitäten
vorgehalten oder deren Entwicklungen
beobachtet werden müssen.
Kommunikationsschutz
Virenschutz
Ermittlungsverfahren
im Cyberspace
zugeordneten Raum aus der Differenz
eines absoluten Datums (z. B. beglaubigtes
Anschriftendatum, biometrisches
Merkmal oder Kontonummer) und
eines einmalig verwendeten Zufallsdatums
berechnet, die zusätzlich einer
Raumverschiebung und Drehung unterliegt.
Eine Vielzahl solcher relativer
Daten und ihre Prüfdaten werden in
Form eines zusätzlichen Headers den eigentlichen
Daten vorangestellt, die verfahrenstechnisch
weiterhin verwürfelt
werden. Die eigentlichen Daten (Bankdaten,
Videodaten oder Softwaredaten)
werden mit Verschlüsselungsverfahren
gesichert, wobei bekannte oder an
der FH Schmalkalden neu entwickelte
Verschlüsselungsverfahren zum Einsatz
kommen können. Das bei bekannten
Verschlüsselungsverfahren leidliche
Schlüsselaustauschproblem ist durch
das auf relative Daten beruhenden Datenaustauschverfahren
gelöst.
Verwendet man die SID-Karte als Gesundheitskarte,
so können mit dem Dateizugriffsverfahren
umfangreiche Patientenakten
gesichert werden. Vorteil
dieses Verfahrens ist, dass der Notarzt,
der Arzt und der Patient selbst Zugriff
auf die ihm zugeordneten Aktenabschnitte
haben.
Jeder Zugriff wird in Verbindung mit
der Datei dokumentiert. Änderungen
werden sichtbar angezeigt. Zweifel
von Ärzten, ob solch ein System alle

Datenschutzrechte garantiert und unmanipulierbar
ist, können durch die
implementierten Mechanismen der
Verschlüsselung, der personbezogenen
Zugriffs- und Änderungsrechte ausgeräumt
werden.
Verwendet man die SID-Karte als EC-
Karte und implementiert man das Kommunikationsverfahren
in den Bankautomaten,
so gehört das Ausspähen der
Geheimnummer und das Auslesen der
Karteninhalte der Vergangenheit an.
Das Aufzeichnen der ausgetauschten
Daten ist zwar möglich, doch sind die
Daten aufgrund des relativen Datenaustausches
unbrauchbar.
Ein nachträgliches Hacken ist unmöglich
und unsinnig. Unmöglich durch
die Vielzahl der verwendeten Zufallsprozesse
und unsinnig durch die dynamische
zufällige Änderung der Bezüge.
Nachrichten aus der Forschung
Forschung
FH Schmalkalden auf der Fachtagung EMBEC in Antwerpen vertreten – Die FH Schmalkalden war vom 23. bis 27. November 2008 auf
der europäischen Fachtagung EMBEC 2008 in Antwerpen vertreten. Die EMBEC (European Congress for Medical and Biomedical Engineering)
ist die größte europäische Fachtagung der Biomedizintechnik. Die beiden Forscherteams aus dem Forschungsschwerpunkt „Adaptive
Signalanalyse“ beteiligten sich mit sechs verschiedenen, wissenschaftlichen Beiträgen an der Tagung. Zwei Beiträge wurden in Kooperation
mit der Universität Wuppertal, ein Beitrag in Kooperation mit dem Imperial College of London und ein Beitrag in Kooperation mit den beiden
US-Firmen Caterpillar und Circadian erstellt.
Wissenschaftliche Studie im Schlaflabor des Universitätsklinikums Charité – Im Januar 2009 werden Doktorand Christian Heinze
und Prof. Martin Golz im Schlaflabor des Universitätsklinikums Charité (Berlin) eine experimentelle Studie zum Einfluss von monochromatischem,
blauem Licht auf die Daueraufmerksamkeit durchführen. Dabei wird der mobile Fahrsimulator der Hochschule zum Einsatz kommen.
Durch regelmäßige Blutentnahmen wird der Melatonin-Hormonspiegel gemessen und mit Biosignal-Messungen und Leistungsfähigkeitsmessungen
verglichen. Die Experimente sind Bestandteil des Forschungsprojektes TALMA (Technologische Maßnahmen des Alertness Managements),
das an der FH Schmalkalden im Forschungsschwerpunkt „Adaptive Signalanalyse“ von 2008 bis 2011 gemeinsam mit vier
Firmen und zwei Universitäten durchgeführt wird.
Fragebogensystem der Fakultät Informatik kommt in der Wirtschaft zum Einsatz – Die Systemhaus PDV-Systeme GmbH, ein Anbieter
von IT-Lösungen aus Erfurt, setzt das elektronische Fragebogensystem der Fakultät Informatik ein. Im Bereich der Produktschulung sollen
Kunden zu ihrer Zufriedenheit mit dem Weiterbildungsangebot der firmeneigenen Akademie befragt werden. Die PDV-Akademie bietet eine
professionelle Ausbildung zur Optimierung von Geschäftsprozessen in Öffentlichen Verwaltungen und in der Wirtschaft an. Als Softwarehersteller
und Systemanbieter modernisiert PDV Verwaltungsabläufe von Behörden, Verbänden und Unternehmen. Die Firma verfügt über
langjährige Erfahrungen und spezielle Kenntnisse bei der Entwicklung und Anwendung von Verwaltungs-Informationssystemen (VIS) und
geografischen Informationssystemen (GIS). Das Projekt wird begleitet von Prof. Regina Polster, Prof. Martin Golz und dem Doktoranden
David Sommer. Das Fragebogensystem wurde im Jahr 2001 entwickelt und wurde seitdem zur internen Evaluation von Lehrveranstaltungen
eingesetzt. Darüber hinaus wurde es von einem kanadischen Unternehmen und von den Fachhochschulen in Erfurt und Jena im Rahmen
von Projekten eingesetzt.
Gemeinsames Forschungsprojekt mit der Universität Leipzig – Im Rahmen eines gemeinsamen Forschungsprojektes mit dem Lehrstuhl
für Verkehrsbau der Universität Leipzig wurde das Fahrsimulations-Softwaresystem des Forschungsschwerpunktes „Adaptive Signalanalyse“
eingesetzt. Im Ergebnis einer umfangreicheren Entwicklungsarbeit, die der Doktorand Thomas Schnupp begleitete, konnten erfolgreich
Straßenbau-Planungen validiert werden. Sowohl im Leipziger als auch im Schmalkalder Labor fuhren Versuchspersonen auf fertig geplanten,
zukünftig zu bauenden Trassen. Aufgrund der Fahrsimulationsdaten konnten Schwachpunkte der Trassen eingeschätzt werden.
FH Schmalkalden zur „Langen Nacht der Wissenschaft“ in Berlin vertreten – In Berlin fand in der Nacht vom 14. bis 15. Juni 2008
die 8. „Lange Nacht der Wissenschaft“ statt. Im Hauptgebäude der Charité präsentierte der Forschungsschwerpunkt „Adaptive Signalanalyse“
den mobilen Fahrsimulator und ein selbst entwickeltes Posturographiesystem zur Gleichgewichtsanalyse. Ca. 1.600 Besucher
hatten den Stand besichtigt und viele haben es sich nicht nehmen lassen, ihr Gleichgewichtsvermögen einschätzen zu lassen oder mit dem
Fahrsimulator zu fahren.
Projekt Klostervision auf der “1st Joint International Conference on Interactive Digital Storytelling” – Das Projekt Klostervision
war mit einem Beitrag auf der Konferenz „1st Joint International Conference on Interactive Digital Storytelling“ im Erfurter Medienzentrum
vertreten. Zur Tagung kamen rund 100 internationale Teilnehmer. Auf der Tagung wurde erstmals außerhalb der Hochschule der 3D-Film
„Man nennt mich Frieden“ mit der IOSONO Soundanlage im Kindermedienzentrum vorgestellt. Die notwendigen visuellen Projektionsinstallationen
führten Studierende der Fakultät Informatik vor Ort durch. www.ai.fh-erfurt.de/icids08
1

1
Campus
Rita Bagchi (links) und Martina Gratz vermitteln den Studierenden Fachenglisch.
Ein Tag im Zentrum für Fremdsprachen –
„Wir motivieren die Studierenden ins Ausland zu gehen“
Dass Fremdsprachenkenntnisse immer
wichtiger werden, hat sich unter den
Studierenden herumgesprochen. An
der Fachhochschule Schmalkalden gibt
es ein Fremdsprachenzentrum, das alle
Sprachkurse für Studierende und Mitarbeiter
koordiniert. Wie so ein Tag im
Fremdsprachenzentrum aussieht, das
erfahren Sie hier. Das fhS-Journal blickt
für Sie hinter die Kulissen.
Im Wintersemester herrscht große Hektik
im Fremdsprachenzentrum. Der Arbeitstag
von Martina Gratz und ihren
beiden Mitarbeiterinnen Gitta Müller
und Rita Bagchi hat oft mehr als acht
Stunden. „Das Wintersemester ist für
uns sehr arbeitsintensiv – dafür entspannt
sich die Lage aber wieder im
Sommersemester“, erzählt die Leiterin
des Fremdsprachenzentrums Martina
Gratz. Seit 1994 gibt es das Zentrum für
Fremdsprachen an der Fachhochschule
Schmalkalden. Martina Gratz ist von
Anfang an dabei. Vor fünf Jahren kamen
Gitta Müller und Rita Bagchi dazu.
Alle drei unterrichten Englisch in den
Studiengängen, in denen es laut Studienprüfungsordnung
vorgeschrieben
ist. Dies wird zukünftig auch im Studiengang
Wirtschaftswissenschaften der
Fall sein. Im letzten Jahr hat das Fremdsprachenzentrum
auch Englischkurse
für Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter
angeboten.
„Die Studierenden lachen immer,
wenn ich mein Werkzeugsortiment
ausbreite.“
fhS-Journal 1/09
Die Sprachlehrveranstaltungen sind
dabei auf die einzelnen Studiengänge
zugeschnitten: Die Studierenden bekommen
von Martina Gratz und ihrem
Team Fachenglisch vermittelt. Um die
Lehrveranstaltungen, insbesondere in
den technischen Studiengängen, möglichst
anschaulich zu gestalten, bringt
die 48-jährige diverse Werkzeuge,
Halte- und Spannvorrichtungen sowie
Messgeräte mit. „Die Studierenden
lachen immer, wenn ich mein Werkzeugsortiment
ausbreite“, berichtet sie
schmunzelnd. Dabei unterstützt sie die
Zentralwerkstatt, die das Sortiment jedes
Mal zusammenstellt.
Neben dem Pflichtfach Englisch bietet
das Fremdsprachenzentrum weitere
Sprachkurse in Norwegisch, Französisch,
Spanisch und Russisch an. Für ausländische
Studierende gibt es zudem noch
das Angebot, Deutsch als Fremdsprache
zu lernen. Die Sprachkurse werden von
den Studierenden sehr gut angenommen
– gerade die Anfängerkurse sind
gut besucht. Der Norwegisch-Sprachkurs
ist beispielsweise erst durch die
Partnerschaft mit einer norwegischen
Hochschule entstanden. Hier gibt es
einen regen Studierendenaustausch
zwischen der Fachhochschule Schmalkalden
und den norwegischen Partnerhochschulen
in Gjovik und Lillehammer.
Im Wintersemester dauert ein Arbeitstag
für Martina Gratz schon mal bis 18
Uhr. Aber auch dann ist für die Leiterin
des Fremdsprachenzentrums noch kein
Arbeitsschluss: „Nach den Lehrveranstaltungen
bin ich noch administrativ
tätig. Dann müssen E-Mails beantwortet
oder Bewerbungsunterlagen für ein
Auslandssemester korrigiert werden.“
Vieles muss auch am Wochenende erledigt
werden. Trotz des derzeit hohen
Arbeitspensums hat Martina Gratz immer
noch Spaß an ihrem Beruf. „Das
ist einfach meine Berufung“, schwärmt
die studierte Englischlehrerin aus Kleinschmalkalden.
Diese Motivation gibt sie
auch an die Studierenden weiter: „Wir
motivieren die Studierenden ins Ausland
zu gehen und bereiten sie mit unseren
Sprachkursen auf das Berufsleben
vor.“ Die Studierenden sollen beispielsweise
lernen, wie man Präsentationen
auf Englisch hält – eine Voraussetzung
für viele Berufe.
Rita Bagchi ist gebürtige Inderin und
vermittelt zudem interkulturelle Kompetenzen
an die Studierenden. Im letzten
Sommersemester lehrte sie im Rahmen
eines Austausches als Guest Lecturer an
der türkischen Partneruniversität Süleyman
Demirel in Isparta.
Seit 14 Jahren Gleichstellungsbeauftragte
der Hochschule
Martina Gratz hat neben ihrer Arbeit im
Fremdsprachenzentrum noch eine weitere
Aufgabe: Seit 14 Jahren ist sie die
Gleichstellungsbeauftragte der Hochschule
und somit bei allen Personalauswahlverfahren
beteiligt. Sie sichtet
Unterlagen, ist bei Berufungsverfahren
und Vorstellungsgesprächen dabei und
nimmt an Gremiensitzungen und Konferenzen
teil. ih

Kinder-Uni Schmalkalden
Vom Taschengeldparagraphen und verrückten Experimenten
Wer bestimmt eigentlich, was Kinder
mit ihrem Taschengeld machen dürfen?
Und dürfen Kinder überhaupt alleine
einkaufen gehen? Was versteht
man genau unter Taschengeld?
Diese Fragen beantwortete Prof. Axel
Kokemoor den wissbegierigen Nachwuchsstudenten
im Rahmen der
Schmalkalder Kinder-Uni. Reges Interesse
herrschte bei der Frage, wie viel
Taschengeld die Kinder von ihren Eltern
und Großeltern bekommen: Ein bis
fünf Euro pro Woche, fünf Euro im Jahr
oder auch zehn Euro im Monat. „Da
haben die Schmalkalder Kinder ja gute
Bedingungen. Meine Kinder bekommen
75 Cent Taschengeld pro Woche“,
schmunzelte Prof. Kokemoor. In einer
zweiten Vorlesung erklärte Prof. Dr. Udo
Behn, wie man eine Kerze aus 20 Meter
Entfernung ausbläst und demonstrierte
vor rund 150 Kindern andere verrückte
physikalische Experimente. Den Kindern
hat es gut gefallen an der Fachhochschule
Schmalkalden. „Die Kinder-Uni
ist klasse. Am besten fand ich den Professor,
der das Helium eingeatmet hat“,
erzählt die zwölfjährige Magdalena
Nordmeyer aus Mittelschmalkalden.
Die Kinder-Uni soll auch zukünftig die
jungen Nachwuchsstudenten mit der
Hochschule und der Wissenschaft vertraut
machen. „Mit der Kinder-Uni
möchten wir die Kinder möglichst früh
für die Wissenschaft begeistern und
Barrierren zwischen der Hochschule
und den Kindern abbauen“, so Ina Horn
und Susann Saarmann vom Organisationsteam
der Fachhochschule Schmalkalden.
Schülerinnen der fünften bis
achten Klassenstufe hatten darüber
hinaus noch die Möglichkeit, an einem
Campus
Roberta-Workshop teilzunehmen.
„Roberta“ entführte die jungen Mädchen
in die Welt der Roboter: Aufgabe
war es, einen einfachen Roboter aus Legobausteinen
zusammenzubauen, ihn
anschließend zu programmieren und
eine Aufgabe zu lösen. „Am Ende soll
der Roboter das machen, was ihr sagt“,
erklärte Mario Braun vom Roberta RegioZentrum
an der Technischen Universität
Ilmenau den Teilnehmerinnen.
Der Workshop zeigte, dass Technik
Spaß macht und vermittelte den Teilnehmerinnen
Kenntnisse in Informatik,
Elektrotechnik, Mechanik und Robotik.
Ziel dieses Workshops war es, das Interesse
von Mädchen an Robotern und
Technik über das zwölfte Lebensjahr
hinaus zu erhalten und weiter zu fördern,
da meist andere Interessen in den
Vordergrund treten. ih
19

20
Campus
600 Besucher zur Nacht der
Wissenschaft in Schmalkalden
Die erste Nacht der Wissenschaft in
Schmalkalden war ein voller Erfolg:
Rund 600 Besucher kamen, um sich
über Supraleitungen, die Entstehung
von Trickfilmen, Sekundenschlafforschung,
Aspekte des Datenschutzes
und viele andere spannende Themen
zu informieren. „Damit wurden
alle unsere Erwartungen übertroffen“,
freute sich Marina Heldt, Leiterin
der Touristinformation der Stadt
Schmalkalden und Initiatorin der
Veranstaltung.
Von 18 bis 24 Uhr standen Professoren
und Wissenschaftler im Dienste des Publikums,
experimentierten und spielten
mit Kindern und Erwachsenen, erklärten
und diskutierten mit den Menschen
ihre Arbeit. Insgesamt 29 verschiedene
Veranstaltungen fanden in der ersten
Nacht der Wissenschaft am 9. Oktober
in Schmalkalden statt. An den Stationen
konnten die Besucher lernen, wie
eine Computeranimation entsteht, wie
Emotionen beim Lernen wirken und
wie man sich geistig fit halten kann
oder wie Mikrocontroller unsere Handys
und Waschmaschinen steuern.
Matthias Dick von der Fakultät Wirtschaftsrecht
klärte in seiner informativen
Vorlesung die Zuhörer über den
Umgang mit personenbedingten Daten
auf. Vieles müssten wir erdulden und
oftmals würden Daten ohne Nachfrage
einfach weitergegeben, so Dick. Auch
gebe es nur wenige Möglichkeiten,
um sich vor dem „Bundestrojaner“ zu
fhS-Journal 1/09
Eben noch vor der Bluescreen-Wand… …und jetzt im Foyer des Rathauses.
schützen. „Gehen Sie daher sparsam
mit ihren eigenen Daten um“, empfahl
Dick seinen Zuhörern. Eine weitere
Vorlesung an der Fachhochschule
beschäftigte sich mit Supraleitern. Prof.
Dr. Horst Schäfer experimentierte mit
einem schwebenden Magneten, um
zu zeigen, wie der flüssige Stickstoff
magnetische Feldlinien verdrängt. „Die
Theorie der Supraleitung ist furchtbar
schwer“, so Schäfer und legte seinen
Schwerpunkt lieber auf die spektakulären
Effekte mit Supraleitern.
Zehn Jahre Sekundenschlafforschung
an der Fachhochschule Schmalkalden
– so lautete der Vortrag von Prof. Dr.
Martin Golz. Der Mensch ist zu 93,5
Prozent Verursacher von Verkehrsunfällen.
„Wir müssen den Faktor Mensch
in den Griff bekommen“, sagte Golz.
Daran arbeiten Golz und sein Team seit
über zehn Jahren. Seit 2001 gibt es an
der Hochschule einen Fahrsimulator,
an dem bisher über 100 Nachtfahrexperimente
durchgeführt wurden. Zur
Nacht der Wissenschaft konnten sich
interessierte Besucher selbst ans Steuer
des Fahrsimulators setzen und ihre Aufmerksamkeit
beim Autofahren testen.
Bisher haben Prof. Golz und seine Mitarbeiter
noch keine Lösung für eine Prognose
des Sekundenschlafes gefunden.
An der Veranstaltung beteiligten sich
die Stadt Schmalkalden, die Fachhochschule
Schmalkalden, die Gesellschaft
für Fertigungstechnik und Entwicklung,
die Technologie- und Gründer Fördergesellschaft
GmbH, das Kreiskrankenhaus
Schmalkalden, das Architekturbüro
Bießmann + Büttner sowie der Erlebnisbahnhof
Schmalkalden. ih
Prof. Schäfer experimentierte mit einem
schwebenden Magneten.

Campus
Handwerkskammer Südthüringen und Fachhochschule
Schmalkalden intensivieren Zusammenarbeit
Die Fachhochschule Schmalkalden und
die Handwerkskammer Südthüringen
unterzeichneten im Juli einen Kooperationsvertrag
mit dem Ziel, die Wettbewerbsfähigkeit
der Region zu verbessern.
Südthüringen soll dabei als
Wissenschafts- und Wirtschaftsstandort
besser dargestellt werden. „Dass
man die Zusammenarbeit zusammenfasst,
ist ein konsequenter Schritt“, so
Rektor Prof. Dr. Elmar Heinemann. Ein
wichtiges Anliegen ist es, die Abwanderung
junger Absolventen der Fachhoch-
Fachhochschule Schmalkalden trifft Hurrikan „IKE“
Im September besuchte der Rektor
der Fachhochschule Prof. Dr. Elmar
Heinemann den langjährigen und
wichtigen internationalen Kooperationspartner
Universidad Panamericana,
der über Campi in den mexikanischen
Städten México DF (Hauptstadt), Guadalajara
und Aguascalientes verfügt.
Schon direkt nach der Wahl zum neuen
Rektor hatte die mexikanische Universität
Prof. Heinmann zu einem Besuch
eingeladen.
Die Zusammenarbeit mit der Universidad
Panamericana zählt zu den erfolgreichsten
und längsten der Fachhochschule
Schmalkalden, da man schon im
Januar 1998 einen offiziellen Koope-
schule zu stoppen. „Mit dem Vertrag
können wir vielleicht die Abwanderung
mildern“, hofft Prof. Heinemann. Auch
Thüringen besitze Standortvorteile, die
oftmals von den Absolventen nicht gesehen
werden. Diese müssten den Absolventen
besser vermittelt werden, um
sie nach ihrem Studium in der Region
zu halten. Im Rahmen von Projekten
soll der Kooperationsvertrag umgesetzt
werden. Wesentliche Aufgabenfelder
für die Zusammenarbeit liegen im Wissens-
und Technologietransfer zwischen
rationsvertrag vereinbarte, der im Mai
2003 im Rahmen eines Besuches als
Rektorvertrag fakultätsübergreifend erweitert
wurde.
Die Zusammenarbeit beinhaltet bilaterale
Projekte sowie gegenseitigen Studierenden-
und Dozentenaustausch.
Jährlich tauschen durchschnittlich 15
Studierende beider Länder aus unterschiedlichen
Fakultäten ihren jeweiligen
Studienplatz, so dass auch in der Ausgeglichenheit
der Mobilität diese Partnerschaft
Vorbildcharakter besitzt.
Nach dem Aufenthalt in Mexiko reiste
Prof. Heinemann weiter nach Kuba, um
eine neue Hochschulzusammenarbeit
mit zwei Bildungseinrichtungen vorzu-
Besuch an der mexikanischen Universidad Panamericana: Salvador Castañeda Moro, Prof. Dr. Elmar Heinemann,
Liliana Alvarez Tostado, Joachim Bach (v.l.n.r.)
Hochschule und Handwerk sowie im Informationsaustausch
und der Vermittlung
von Kompetenzpartner für Vorhaben
im Handwerk. Darüber hinaus
wurde die beiderseitige Nutzung von
Räumlichkeiten und der gegenseitige
Einsatz von Lehr- und Ausbildungspersonal
vertraglich vereinbart. Auch bei
Praktika und Abschlussarbeiten werden
beide Einrichtungen zukünftig verstärkt
zusammenarbeiten. ih
bereiten - der Escuela Superior de Industria
Básica (ESIB) und dem Instituto
Superior Politécnico José Antonio Echeverría
(CUJAE).
Allerdings erreichte die Schmalkalder
Delegation zusammen mit einem ungebeten
Mitreisenden die kubanische
Hauptstadt La Havanna - dem Hurrikan
„Ike“.
„Ike“ brachte das öffentliche Leben zum
Erliegen: Der Verkehr stand still, Geschäfte
und Schulen blieben geschlossen
und große Teile der Stadt waren
ohne Strom und Wasser, als der Wirbelsturm
mit heftigen Regenfällen und
Windgeschwindigkeiten von bis zu 130
Stundenkilometern die Millionenmetropole
erreichte.
Im Gästehaus der Hochschule ohne
Strom und Wasser überstanden Prof.
Heinemann und der Leiter des akademischen
Auslandsamts Joachim Bach
den Orkan ohne Schäden.Trotz dieser
widrigen äußeren Bedingungen konnten
die Schmalkalder erfolgreich ihre
Heimreise antreten, nachdem „Ike“
weiter in Richtung Vereinigte Staaten
gezogen war.
Die Fachhochschule verfügt nunmehr
auch über offizielle Kooperationspartner
auf der Karibikinsel. Dieses ist unter anderem
auch einem längeren Gespräch
mit der stellvertretenden Wirtschaftsministerin
Kubas zu verdanken. jb
21

22
Campus
Semesterticket für alle
Thüringer Hochschulen
Bereits acht von elf Hochschulen in
Thüringen nutzen bereits das Semesterticket.
Die Studierenden der Fachhochschule
Schmalkalden lehnten das Ticket
in der Urabstimmung ab. Dennoch hat
der Verwaltungsrat des Studentenwerks
im Rahmen des Solidarmodells
die Einführung auch für Schmalkalden
beschlossen.
Ab dem Sommersemester 2009 soll das
Semesterticket Thüringen in allen Zü-
Das fhS-Journal hat sich unter den Studierenden umgehört und einige Stimmen eingefangen:
Stephan Jauch, Elektrotechnik, JA „Trotz Autofahrer finde ich
das Angebot des Semestertickets sehr gut und würde es bei diesem
Schnäppchenpreis in Zukunft nutzen. Die Bahn wäre zu dem Preis eine
Alternative zu dem Auto, da es durch das Ticket eine enorme finanzielle
Einsparung für den Studentengeltbeutel ist.“
Steven Werner, Wirtschaftsinformatik, JA „Da ich durch das
BAföG meinen Wohnheimsplatz bezahle, kann ich kein Auto finanzieren
und bin somit auf die Bahn angewiesen. Durch das Semesterticket hätte
ich eine weitere Kosteneinsparung. Außerdem denke ich, dass sogar
Autofahrer mit dem Besuch bspw. eines Weihnachtsmarktes die rund
25 Euro leicht mit der ein oder anderen Zugfahrt gut gemacht hätten.“
3D-Campus auf Google Earth
Eben mal schnell in New York und in
der nächsten Minute in Paris am Eiffelturm
vorbeischauen. Nahezu jeder kennt
Google Earth. Informatikstudentin Sabine
Bischoff gestaltete einen 3D-Campus
für Google Earth.
Seit einiger Zeit gibt es die Möglichkeit,
sich Orte in der 3D-Perspektive anzuschauen.
Gebäude sind inzwischen
ganz nah zu sehen:
Der Internetnutzer kann sich virtuell vor
das Gebäude stellen und auch die Eingänge
und Fassaden näher betrachten.
fhS-Journal 1/09
gen der Deutschen Bahn Regio in der
2. Klasse gelten. Mit einem einmaligen
Beitrag, den alle Studierenden pro Semester
entrichten, kann das Thüringer
Streckennetz der DB Regio sechs Monate
lang genutzt werden. Für die Studierenden
der Fachhochschule Schmalkalden
steigt damit der Semesterbeitrag
des Studentenwerkes ab dem Sommersemester
2009 auf 64,90 Euro.
Der Studierendenrat informierte in ei-
Es existiert bereits eine Vielzahl von 3D-
Modellen, die Nutzer aus der ganzen
Welt erstellt haben. Zu finden sind diese
in den Galerien von Google Earth.
www.sketchup.google.de/3dwh
Google Earth und Google Maps basieren
auf Satellitenbildern. Mit Hilfe
dieses Kartenmaterials können Internetnutzer
die ganze Welt von zu Hause
aus anschauen, den Urlaubsort checken
oder einfach nur die nächste Autostrecke
planen. Um Google Earth weiter
auszubauen und für den Nutzer interessanter
zu gestalten, bietet Google das
3D-Modellierungswerkzeug „Google
SketchUp“ an.
Die Informatikstudentin Sabine Bischoff
rekonstruierte unter Anleitung von Prof.
Dr. Ralf Böse die Gebäude der Fachhochschule
Schmalkalden im Fotorealismus
nach. Hierbei wurde zunächst das
jeweilige Gebäude mit der Software in
ner Vollversammlung über das Ticket
und beantwortete die Fragen der anwesenden
Studierenden. Hierbei wurden
bereits einige Vor- und Nachteile
des für Schmalkalden angebotenen
Bahntickets deutlich.
In einer schriftlichen Wahl hatten die
Studierenden die Möglichkeit, über das
Semesterticket abzustimmen: 52 Prozent
der Studierenden stimmten gegen
und 48 Prozent für das Ticket.
Hella Eigenbrod, Maschinenbau, NEIN „Da ich aus Hessen
(Bad Hersfeld) komme, lohnt sich für mich das Ticket nicht, da
nutze ich lieber mein Auto und bin schneller zu Hause ohne die
lästigen Wartereien am Bahnhof.“
Patricia Gäbler, Wirtschaft, NEIN „Aufgrund der schlechten
Zugverbindung habe ich mich gegen ein Thüringenticket zur Nutzung
der Deutschen Bahn entschlossen. Ich habe mich zu Studienbeginn
für den Bus entschieden, da er mir eine zeitlich größere
Flexibilität und eine finanzielle Ersparnis gegenüber der Bahn
einräumt. Wenn man z.B. Shoppen gehen möchte, kann man immer
noch die Gruppentickets der Bahn nutzen.“
der passenden Größe erstellt und mit
den „echten“ Texturen belegt. Der Begriff
„Textur“ kommt aus der Computergraphik
und ist im weitesten Sinne
ein Bild. Texturen geben dem eigentlichen
Objekt den letzen Schliff und lassen
es unverwechselbar aussehen.
Sabine Bischoff nutzte die Original Texturen
der Hochschulgebäude. Hierfür
hat sie auf dem Campus die notwendigen
Details digital fotografiert: das
rote Backsteinmuster der alten Gebäude
oder die Glasfront des neuen
Hörsaalgebäudes. Nach kleinen Verarbeitungsschritten
erstellte sie Ihre persönliche
Textur und trug diese auf die
Rohmodelle der Gebäude auf. Google
SketchUp bietet bereits eine breite Palette
an Texturen, die aber nicht den
Originalfassaden der FH-Gebäude entsprechen.
Erst durch die erstellte Textur
wird der Campus detailgetreu abgebildet.
nst

„Kompetenz und Leistungsbereitschaft einmal außerhalb
des Hörsaales unter Beweis stellen“
Mit einem eigenen Rennwagen am Formula
Student Wettbewerb teilnehmen
- dies ist das Ziel des Vereins „Rennsteig-
Motorsport“. Der Formula Student
Wettbewerb ist eine Veranstaltung, bei
der engagierte Studenten einen einsitzigen
Formelrennwagen entwickeln,
bauen und damit gegen Hochschulen
aus der ganzen Welt antreten. Bewertet
werden aber nicht nur die Schnelligkeit,
sondern auch das wirtschaftliche Konzept,
welches mit dem Bau des Fahrzeuges
verbunden ist.
„Wir als Rennsteig-Motorsport Team sind
eine studentische Vereinigung der Fachhochschule
Schmalkalden“, so Vereinsvorstand
Michael Pieritz . „Unser Team
besteht aus Studenten verschiedenster
Fachbereiche, die sich zur erfolgreichen
Realisierung in die Bereiche Wirtschaft
und Technik aufteilen.
Die Wirtschaftsstudenten erarbeiten ein
Firmenkonzept, suchen Sponsoren und
Marketing-Möglichkeiten und handhaben
das Finanzwesen, während sich die
Techniker um die Entwicklung und den
Bau des Rennwagens kümmern“.
„Ziel ist es, ein konkurrenzfähiges Fahrzeug
zu bauen, mit dem wir gegen die
etablierten Teams antreten und evtl.
auch in einzelnen Disziplinen vordere
Plätze erreichen können“ so der Vereinsvorstand.
Im Vordergrund steht aber
auch die Umsetzung des theoretischen
und fachlichen Wissens aus dem Studium
in die Praxis sowie das Erlangen zusätzlicher
Schlüsselqualifikationen.
„Für uns bedeutet die Herausforderung
‚Formula Student‘ eine Chance, unsere
Kompetenz und Leistungsbereitschaft
einmal außerhalb des Hörsaales unter
Beweis stellen zu dürfen. Wichtig ist
für uns an diesem Vorhaben, aber nicht
allein der fertige Rennwagen, sondern
vielmehr sind es die Erfahrungen und
das Wissen, die auf dem Weg zum fertigen
Rennwagen gewonnen werden“.
Auch der durch dieses Projekt entstehende
Kontakt zu verschiedenen Firmen
und der damit verbundene Einblick
in die Praxis fördert das fachübergreifende
Verständnis der Studenten. Ein
weiterer Gesichtspunkt des Team-Engagements
ist es, die Kompetenz des In-
Campus
genieurnachwuchses in Schmalkalden
unter Beweis zu stellen.
Ein Formelrennwagen lässt sich nicht
ohne finanzielle Mittel bauen: Daher
suchen die Studierenden noch nach
Sponsoren. „Durch das Engagement für
unser Projekt erhalten die Unternehmen
Kontakt zu jungen, hochmotivierten,
angehenden Akademikern verschiedener
Fachrichtungen“ weiß Sebastian
Richter, Teamleiter des wirtschaftlichen
Bereiches. Aus diesem Zusammenhang
können beispielsweise Praktika, Studien-
und Abschlussarbeiten entstehen.
Auch die direkte Werbung durch das
Sponsoring und der damit verbundene
wirtschaftlichen Aspekt ist hervorzuheben.
„Die Werbung reicht über die
Berichterstattung in verschiedenen Medien
sowie der Präsentation des Unternehmens
auf Plakaten, Teambekleidung
bis hin zum Fahrzeug selbst.“
www.rennsteig-motorsport.de
2

2
Campus
FuThuer – Zukunft und Perspektive in Thüringen
Seit nunmehr fünf Jahren trägt das Projekt
FuThuer zur mittel- bis langfristigen
Sicherung des Fachkräftebedarfs in Thüringen
bei. Die Web-Plattform FuThuer
wurde bereits im Jahre 2003 durch Studierende
der Fachhochschule Schmalkalden
unter der Leitung von Prof. Dr.
Harm Knolle, Professor für Datenbanksysteme
an der Fakultät Informatik,
entwickelt und seitdem ständig weiterentwickelt.
FuThuer besteht aus einem
Hauptportal und vielen Unterportalen.
FuThuer ist ursprünglich mit der Idee
gestartet, Thüringer Studierende und
Hochschulabsolventen an die Thüringer
Unternehmenslandschaft heranzuführen,
um sie so mittel- bis langfristig an
die Region zu binden. Die Nachfrage
der letzten Jahre hat jedoch verstärkt
gezeigt, auch Lehrstellensuchenden,
Facharbeitskräften sowie anderen Job-
Suchenden den Zugang zum Portal zu
ermöglichen. Mittlerweile wurden die
Nutzerangebote in FuThuer von ursprünglich
drei auf mittlerweile sieben
Nutzergruppen ausgeweitet. Derzeit
sind bei FuThuer über 1.500 Benutzer
registriert, davon über 300 Unternehmen,
über 900 Studenten und über 200
Absolventen. Dem stehen durchschnittlich
mehr als 250 Job-Angebote aus den
fhS-Journal 1/09
Bereichen Vollzeit, Teilzeit, Diplom- und
Praktikantenstellen gegenüber.
FuThuer versteht sich als Initiative von
Studenten für Studenten. In seinen Teilbereichen
Technik und Marketing bietet
es vielfältige anspruchsvolle Tätigkeitsfelder.
Damals wie heute engagieren
sich in diesem Projekt vor allem Studenten
aus den Studiengängen Informatik
und Wirtschaftsinformatik der FH
Schmalkalden.
Zur Zeit besteht das Team aus einem
Diplomanden, zwei studentischen Hilfskräften
und fünf Praktikanten. Das
Technik-Team übernimmt die Administration
und Wartung des aktuellen
FuThuer-Portals. Gleichzeitig wird erforscht,
welche IT-Techniken sich zukünftig
für die Weiterentwicklung des
Systems anbieten.
Der Bereich Marketing erarbeitet momentan
unterschiedliche Kooperationsmöglichkeiten,
um die Bekanntheit
von FuThuer im Lande weiter zu erhöhen
und letztendlich den Mehrwert
dieses Projektes für alle Benutzergruppen
noch mehr zu steigern. So finden
derzeit Gespräche unter anderem mit
dem Bildungsportal Thüringen, dem
Wirtschaftsspiegel mit seinem jungen
Ableger WiYou.de, sowie dem Career
Service der Fachhochschule Jena statt.
Das Team FuThuer arbeitet permanent
an der Verbesserung und Erweiterung
des Leistungsspektrums und tritt dabei
aktiv an die Unternehmen heran, um
sie von den Vorteilen der für alle Nutzer
kostenfreien Kommunikationsplattform
zu überzeugen. Zu diesem Zweck unterhält
FuThuer einen eigenen Messestand,
um sich unter anderem auf den Firmenkontaktmessen
Thüringer Hochschulen
zu präsentieren.
Darüber hinaus hält das Team unter
der Leitung von Prof. Knolle regen
Kontakt zu Vertretern der Thüringer
Wirtschaft. So wurde FuThuer als präsentierender
Teilnehmer zur 5. Tagung
„Lebenslanges Lernen“ nach Erfurt eingeladen,
welche durch die Gesellschaft
für Arbeits- und Wirtschaftsförderung
Thüringen initiiert wurde. Im Jahr 2009
können Sie FuThuer sowohl auf dem
Erfurter Wirtschaftskongress „erwicon“
als auch auf den Firmenkontaktmessen
der Thüringer Hochschulen erleben.
Geplant ist außerdem der Ausbau der
Beziehungen zu weiteren Thüringer Bildungseinrichtungen,
insbesondere der
Berufsbildenden Schulen. hk
www.futhuer.de

Schmalkalder
Absolventenerinnerungen
Im August 2008 legte Dipl.-Ing. Ulrich
Wenger, geboren 1935 und Schmalkalder
Maschinenbauabsolvent des Jahres
1956, seinen Erinnerungsband vor, in
dem die Vorgängereinrichtung der heutigen
Fachhochschule Schmalkalden -
die Ingenieurschule für Maschinenbau
- eine prominente Rolle spielt.
Sondershausen, Schmalkalden, Jena
- das sind die Stationen von Ulrich Wengers
„Thüringer Dreieck“. Versammelt
sind Geschichten aus einem bewegten
Leben, Geschichten von einer Kriegskindheit
in Nordthüringen und dem frühen
Verlust des Vaters, von Sehnsüchten
und Studentenstreichen in Schmalkalden,
von der großen Liebe zu seiner
Frau, schließlich von drei Jahrzehnten
bei Carl Zeiss Jena und dem Aufbau
seiner Firma Wenger Vermessungstechnik.
Augenzwinkernd und altersmilde
lässt Wenger seine Erinnerungen Revue
passieren und nimmt den Leser mit
auf eine spannende und unterhaltsame
Reise durch Alltagsgeschichten aus 70
Jahren.
Fast könnte man von einer Art „Ingenieurschul-Kollektivbiographie“
sprechen,
da viele spätere Absolventen einen
ganz ähnlichen Weg nach Schmalkalden
fanden. Man kam aus Thüringen
Neue fhS-prints erschienen
oder von nicht allzuweit her, hatte eine
Lehre absolviert, die Aufnahmeprüfung
zur Ingenieurschule bestanden und war
des guten Rufes wegen nach Schmalkalden
gekommen.
Wohnraum war knapp und so wohnte
man mit Klassenkameraden zur Untermiete
in Seligenthal, Asbach oder anderswo,
bis eine Bleibe in Schmalkalden
gefunden wurde. Neben dem Lernen
verliebte man sich, es wurde viel gefeiert
und nach drei Jahren war man Ingenieur.
Gut ausgebildet zog man samt
junger Familie aus Schmalkalden weg,
hörte bis 1961 den Ruf der weiten Welt,
danach meist nur noch jenen der Sehnsucht
danach. Fleiß und Ehrgeiz machten
Ulrich Wenger zum Diplomingenieur
(TU Dresden) und schließlich zum
Abteilungsleiter bei Carl Zeiss in Jena.
Nach 35 Jahren als „Zeissianer“ wagte
er 1991 den Schritt in die Selbstständigkeit,
eine Entscheidung die er nie
bereuen musste.
Besonders erfreulich ist das positive Urteil
Ulrich Wengers über einige seiner
damaligen Lehrer an der Ingenieurschule
Schmalkalden. An Namen wie Armin
Lachmund, Hans Funk, Albert Schwieger,
Fritz Opitz oder „Opa“ Hans-Heinrich
Werth erinnert man sich also nicht
Service
Eine Rezension zu Ulrich Wengers „Mein Leben im ,Thüringer Dreieck‘“ von Harald Eckardt
nur in Schmalkalden mit Hochachtung,
was viel über die damalige von großem
Respekt getragene Lehrer-Student-Beziehung
sagt. Ulrich Wengers Seufzer,
„Ach, was hatte ich doch in Schmalkalden
für schöne und lehrreiche Stunden
erlebt“, wird hoffentlich noch von vielen
Schmalkalden-Absolventen zu hören
sein - über das wie und warum erteilt
sein Büchlein trefflich Auskunft.
Norderstedt: BoD
132 Seiten, 12,90 Euro
ISBN 978-3837054835
In der hochschuleigenen, wissenschaftlichen Schriftenreihe fhS-prints sind vier neue Bände erschienen.
Die Bücher sind im Referat Öffentlichkeitsarbeit erhältlich.
fhS-prints 1/2008 fhS-prints 2/2008
Hubert Dechant/Thomas Dreyse Hubert Dechant/Thomas Dreyse
„Internationale Finanzierung“, Teil I „Internationale Finanzierung“, Teil II
fhS-prints 3/2008 fhS-prints Sonderheft
Mirko Pfaff „Entwicklung strukturierter Tagungsband
FEM-Modelle und deren beispielhafte „Tag der Forschung 2008“
Anwendung auf eine fahrzeugtechnische Baugruppe“
2

2
Service
fhS-Journal – Das Magazin der FH
Schmalkalden
ISSN 1434-9434
Erscheinungsweise:
Einmal pro Semester
2500 Exemplare
Herausgeber:
Fachhochschule Schmalkalden
Der Rektor
Blechhammer
98574 Schmalkalden
www.fh-schmalkalden.de
Redaktion:
Ina Horn
fhS-Journal 1/09
Terminplan
7. Februar 2009
Feierliche Zeugnisübergabe der Fakultäten Elektrotechnik
und Maschinenbau
23. März 2009, 19:30 Uhr, Aula
Vortrag und Gespräch mit Dr. Karl-Heinz Bomberg (Psychotherapeut
und Liedermacher) und Prof. Dr. Jens Goebel
zum Thema „Politische Repression in der DDR und ihre
psychischen Folgen“
28. März 2009
Hochschulinformationstag
12./13. Mai 2009
SMILE! – 9. Unternehmenskontaktmesse
Autoren dieser Ausgabe:
13. bis 15. Mai 2009,
Campus FH Schmalkalden und FH Erfurt
Bundesfachtagung für Volkswirte an Fachhochschulen
in Deutschland, Österreich und der Schweiz
8. bis 27. Juni 2009
13. International Summer School
15. bis 19. Juni 2009
6. Schmalympische Spiele
Ina Horn (ih)
Leiterin Referat Öffentlichkeitsarbeit
Harald Eckardt
Leiter Referat Forschung und Transfer
Harm Knolle (hk)
Professor an der Fakultät Informatik
Joachim Bach (jb)
Leiter Akademisches Auslandsamt
Nadine Stang (nst)
Studentin an der Fakultät Informatik
Robert Richert (rr)
Professor an der Fakultät
Wirtschaftswissenschaften
Werner Rozek
Professor an der Fakultät
Elektrotechnik
29. Juni bis 11. Juli 2009
9. Internationaler Deutschkurs für ausländische
Studierende
Weitere Veranstaltungen der FH Schmalkalden finden Sie unter: www.fh-schmalkalden.de/Veranstaltungen.html
Impressum
Gestaltung:
internet + Design
GmbH & Co. KG, Weimar
Bildnachweis:
Titelbild: Daniel Rottig,fhS: Seiten 4,
6, 7, 8, 11, 12, 18, 19, 20, 21, 23,
Mellimage © www.fotolia.de: Seite
9, Romy Hartmüller: Seite 14, Wolfgang
Benkert: Seite 15, seraph ©
www.photocase.de: Seite 17, esra
© www.photocase.de: Seite 24
Druck:
Druckerei Beckmann,
Steinbach-Hallenberg
Anzeigenverwaltung:
Referat Öffentlichkeitsarbeit
Redaktionsschluss für die nächste
Ausgabe ist der 31. Juli 2009.
Die Redaktion behält sich vor, eingesandte Artikel zu redigieren und zu kürzen.

Die Spielzeit 2009/2010 steht ganz im Zeichen des 250. Geburtstages von Friedrich Schiller. In den
Schiller-Städten Weimar, Jena, Rudolstadt und Meiningen widmen sich die Theater verstärkt den
Werken des großen deutschen Dichters. Im nahe gelegenen Bauerbach entstand der erste Entwurf zum
Schauspiel Dom Carlos, mit dem das Meininger Theater das Schiller Jahr 2009 eröffnet. Mit „Wilhelm
Tell” in den historischen Kulissen aus der Zeit Herzog Georg II. eröffnet das Meininger Theater die
Schiller Spielzeit. Rossinis „Wilhelm Tell” wird konzertant von der Meininger Hofkapelle gespielt. Die
Inszenierung „Kabale und Liebe” steht seit längerer Zeit erfolgreich auf dem Spielplan der Meininger
Kammerspiele und folgt im Herbst 2009 einer Einladung nach Peking. Das Thema des Schauspiels
„Kabale und Liebe” wurde von Guiseppe Verdi vertont, unter dem Titel „Luisa Miller” steht Sie auf dem
Spielplan des Meininger Theaters.
20. Februar 2009 DOM KARLOS – Ein dramatisches Gedicht, Regie: Beverly Blankenship
11. September 2009 WILHELM TELL – Schauspiel, Regie: Matthias Brenner
09. Oktober 2009 LUISA MILLER – Oper, Regie: Philipp Kochheim
10. November 2009 KABALE UND LIEBE gastiert in Peking
nach Meiningen
SÜDTHÜRINGISCHES STAATSTHEATER
THEATERKASSE 03693 451 222 o. 137 www.das-meininger-theater.de
Foto MATTHIAS KAISER Erfurt