Umsiedlerkinder - Bibliothek der Friedrich-Ebert-Stiftung

Inhalt
1 Forschungsüberblick ...........................................................7
2 Erkenntnisinteresse, Quellenlage und Vorgehensweise....13
3 Politische Rahmenbedingungen für Flüchtlinge und
Vertriebene in der Sowjetischen Besatzungszone und
der DDR ............................................................................21
4 „Umsiedlerstudenten“ in den vierziger und frühen
fünfziger Jahren.................................................................30
4.1 Zulassung zum Hochschulstudium....................................31
4.2 „Umsiedlerstudenten“ im Blick der Hochschulver-
waltungen ..........................................................................36
4.3 Fallbeispiel: „Umsiedlerstudenten“ an der Universität
Greifswald .........................................................................43
4.4 Stipendienpolitik im Kontext veränderter politischer
Rahmenbedingungen.........................................................54
5 Von der Schule bis zur Universität. Der Weg der
„Umsiedlerkinder“ durch die Bildungseinrichtungen
der Sowjetischen Besatzungszone und der DDR ..............60
5.1 Schule................................................................................62
5.2 Studium und späterer Beruf...............................................75
6 Individuelle Anpassungs- und Bewältigungsstrategien ....86
6.1 Innerfamiliäre Faktoren.....................................................88
6.2 Individuelle Leistungsbereitschaft ....................................95
6.3 Gesellschaftliche und politische Einordnung..................102
7 „Umsiedlerstudenten“ und „Umsiedlerkinder“ in der
DDR-Gesellschaft. Ein generations- und bildungsspezifischer
Analyseansatz..............................................114
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