Gesundheit macht Schule - Kostenloses Material für ...
Gesundheit macht Schule - Kostenloses Material für ...
Gesundheit macht Schule - Kostenloses Material für ...
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
WWW.GESUNDHEIT-MACHT-SCHULE.DE<br />
12<br />
TEIL 3:UNSER<br />
GESUNDHEITSVERSTÄNDNIS<br />
<strong>Gesundheit</strong> –<br />
nur Elternsache?<br />
Warum <strong>Gesundheit</strong>sförderung<br />
in der Grundschule?<br />
Für viele Eltern ist es schwierig, zu Hause den<br />
komplexen Bereich der <strong>Gesundheit</strong>sbildung<br />
und -förderung in ausreichendem Maße<br />
abzudecken: Es fehlt der zeitliche Spielraum<br />
oder Wissen und Kompetenz <strong>für</strong> diese immer<br />
wichtiger werdende Aufgabe. Kindergarten<br />
und <strong>Schule</strong> sind deshalb als Institutionen<br />
gefordert, die notwendigen Impulse zu setzen<br />
und moderne <strong>Gesundheit</strong>skonzepte in die Tat<br />
umzusetzen. Voraussetzung hier<strong>für</strong> ist die<br />
eigene Bereitschaft, offen <strong>für</strong> Neues zu sein und<br />
selbst noch einmal zum Lernenden zu werden.<br />
Kinder lernen am Vorbild<br />
Kinder lernen bereitwillig, wenn der Spaß und<br />
die körperliche Aktivität dabei im Vordergrund<br />
stehen. Sie sind offen und beobachten neugierig<br />
die Zusammenhänge ihrer sozialen<br />
Umgebung. Diese spontane Offenheit und<br />
Begeisterungsfähigkeit lassen sich wunderbar<br />
<strong>für</strong> gesundheitspädagogische Ziele nutzen:<br />
Kindgerecht und geschickt verpackt können<br />
Basisinformationen zum Themenkomplex<br />
„<strong>Gesundheit</strong>“ vermittelt werden.<br />
Einstellungen und Verhaltensmuster, die das<br />
Kind mühelos durch die Beobachtung und das<br />
Lernen am (erwachsenen) Vorbild erwirbt,<br />
können später nur schwer verändert werden.<br />
Moderne <strong>Gesundheit</strong>sförderung bei Kindern<br />
hat den Vorteil, dass sie sich mit Begeisterung<br />
und Freude neue Verhaltensweisen und<br />
Lebensgewohnheiten aneignen. Voraussetzung<br />
ist nur, dass diese entsprechend positiv durch<br />
Menschen aus ihrer unmittelbaren Lebenswelt<br />
vermittelt werden. Dabei geht es nicht darum,<br />
den pädagogischen Zeigefinger zu erheben.<br />
Statt auf Fehler, Gefahren und Defizite hinzuweisen,<br />
sollte das Prinzip „leben und leben<br />
lassen“ im Vordergrund stehen.<br />
Am Vorbild der Lehrkraft können die Kinder ein<br />
bewusstes, nachhaltiges <strong>Gesundheit</strong>sbewusstsein<br />
erleben und dadurch erlernen.<br />
Wer sich bemüht, den Kindern das Richtige<br />
vorzuleben und sich auch von den Schülern auf<br />
eigene Schwächen hinweisen lässt, hat gute<br />
Chancen, durch die eigene Vorbildfunktion bei<br />
ihnen eine starke Motivation zur <strong>Gesundheit</strong>svorsorge<br />
zu bewirken.<br />
Info-Hotline <strong>für</strong> Lehrkräfte: 05724 / 97 10