Gesundheit macht Schule - Kostenloses Material für ...

Info-Hotline für Lehrkräfte: 05724 / 97 10
Wer möchte, kann sich auch in der gemütlichen
Sofaecke niederlassen, die zum
Schmökern und Entspannen einlädt.
Aus- und Fortbildung der Lehrer
Die Richtlinien zur Anerkennung einer Schule
als Kneipp® zertifizierte Schule sehen unter
anderem die Teilnahme und den erfolgreichen
Abschluss des standardisierten Qualifizierungslehrgangs
„Ganzheitliche Gesundheitsförderung
in Grundschulen“ an der Sebastian-Kneipp-
Akademie (SKA) oder von ihr autorisierten
Anbietern vor, die wenigsten die Hälfte der
Lehrkräfte einer Schule innerhalb von 18 Monaten
absolvieren müssen.
In Saubach hat das ganze Kollegium die Fortbildung
besucht und kam somit dem Ziel
„Kneipp®-Schule“ zu werden, wieder einen
entscheidenden Schritt näher. Die dafür entstehenden
Kosten hat jeder selbst übernommen,
wobei eine (teilweise) Refinanzierung
durch manche Krankenkassen bzw. durch das
Land möglich war. Die erlernten Grundkenntnisse
müssen jährlich aufgefrischt und gegenüber
dem Kneipp-Bund nachgewiesen
werden. Daneben finden ständig Fortbildungen
und Fachberatungen durch die Kneipp®-
Koordinatorin statt, an denen die Lehrer
unentgeltlich teilnehmen können.
Umsetzung der Kneipp®-Elemente
im Schulalltag
Element Wasser
Dem Element Wasser kommt im Sachkundeunterricht
und in der Kneippschen Gesundheitslehre
besondere Bedeutung zu. Als
Vermittler natürlicher Reize steigert es
nachweislich die Leistungsfähigkeit, regt die
Abwehrkräfte an und verbessert das Körperbewusstsein.
Bei den täglichen Wasseranwendungen
wählen die Kinder selbst zwischen
Armbad oder Armguss, Wassertreten oder
Knieguss. Die innere Anwendung erfolgt durch
regelmäßige Flüssigkeitszufuhr in Form von
Getränken wie Tees, frischen Fruchtsäften,
Schorlen und Wasser, die den Kinder kostenlos
bereitgestellt werden.
Element Bewegung
Das Element Bewegung kommt neben dem
Sportunterricht vor allem in den Bewegungspausen
im Freien und im bewegten Unterricht
zum Zug. Durch neue Unterrichtsmethoden
wie Werkstattarbeit, Stationen lernen und
Projektarbeit ist kein Absitzen im 45-Minuten-
Takt mehr gegeben. Zudem planen die Lehrer
bewusst kurze Bewegungs- und Entspannungsübungen
in den Unterricht mit ein.
Um dem natürlichen Bewegungsdrang der
Kinder zu entsprechen, bieten die pädagogischen
Mitarbeiterinnen der Schule zusätzliche
Sportangebote an. Auch im Schulhort ist ein
umfassendes Bewegungsangebot an der
frischen Luft täglicher Bestandteil des Nachmittagsprogramms.
Die Schaffung von Sportarbeitsgemeinschaften
über „Sport in Schule
und Verein“ sowie eine Bauchtanzgruppe über
den Förderverein der Schule eröffnen den Kindern
weitere Betätigungs- und Bewegungsfelder.
Zudem werden die Schüler zur aktiven
Freizeitgestaltung in den Vereinen des Schuleinzugsgebietes
angeregt.
Element Heilkräuter
Um Küchen- und Heilkräuter intensiv kennenzulernen,
wurden sie von der Fachgruppe des
Sachkundeunterrichts mit dem schulinternen
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