„Für Frieden, Freiheit und Fortschritt“ - IG Metall

Wolf Jürgen Röderminarbesuch bilden.Diese Struktur, die ich hier im Groben vorgestellthabe, die unserem jetzigen Diskussionsstandentspricht, soll die bisherige Angebotsstrukturdes zentralen Seminarplans ablösen.Damit verbunden ist gleichzeitig die Reduzierungder heute über 100 Seminartitel indem „Neckermann-Katalog“ unseres aktuellenBildungsangebotes - wie einige ja böswilligsagen - auf eine geringere Anzahl von Seminartiteln.Mit dieser Struktur wollen wirauch einen Beitrag leisten zu der größerenTransparenz unseres Systems, das heute zuunübersichtlich geworden ist.Lasst mich noch etwas genauer eingehen aufdie modularen Ausbildungsgänge.Wie schon gesagt, ein modularer Ausbildungsgangbesteht aus ca. vier bis sechs Seminaren.Jeder modulare Ausbildungsganghat ein Einführungsseminar. Vorstellbar sindhier Themen wie „Grundlagen gewerkschaftlicherInteressenvertretung“.Es soll aber zugleich auch eine Beratung fürdie Teilnehmerinnen und Teilnehmer über dieGestaltung der zukünftigen Qualifizierungenthalten.Mögliche Themen für den AusbildungsgangVertrauensleute haben wir hier aufgeführt:Ich denke, dass insbesondere in der Ausbildungder Vertrauensleute wieder eine tarifpolitischeGrundlagenbildung erfolgen muss.Wir alle wissen, wie sehr in den letzten Jahrendie Grundqualifikation in einem zentralenHandlungsfeld unserer Arbeit verloren gegangenist. Tarifpolitik muss ein Bestandteilder Grundqualifizierung aller Vertrauensleutesein.Genauso wollen wir ein Seminar mit Themender politischen Ökonomie für alle Vertrauensleuteanbieten. Hier geht es um gesellschaftspolitischeGrundpositionen wie auch um diemeiner Meinung nach dringend erforderlicheQualifizierung ökonomischer Kompetenzenbei unseren Vertrauensleuten.Ebenso sind Seminarschwerpunkte zur sozialmethodischenKompetenz vorstellbar.Der Ausbildungsgang für die Betriebsräte hateine ähnliche Grundstruktur:Ausgehend von einem Einführungsseminarbauen sich darauf verschiedene Module auf.Hier sind als Themen vorstellbar:◆ Beschäftigungspolitik für Betriebsräte,◆ Arbeitszeitfragen,◆ rechtliche Grundlagen wie auch Themenaus dem sozial-methodischenBereich, so z.B. Kommunikation undKonflikt.Bei der Gestaltung dieser modularen Ausbildungsgängeist es für uns eine große Herausforderung,die Vergleichbarkeit der Modulebzw. Seminare, was die Inhalte und die Didaktikbetrifft, zwischen den Schulen zu gewährleisten.Die Einführung modularer Ausbildungsgängeist für uns verbunden mit dem Aufbau einesSystems der Qualitätssicherung unserer Seminare,über das wir gemeinsam Kriterien vonMindestinhalten, Didaktik und Methodik entwickelnwollen.Es ist unser Ziel, dass an allen Bildungsstättendiese Ausbildungsgänge angeboten werden,es also für den Teilnehmer egal ist, welchesModul er an welcher Bildungsstätte besucht.Sie sollen gleiche Inhalte und gleiche Qualitäthaben und unseren gemeinsamen Anforderungenentsprechen.Soweit in den Grundzügen unser Vorschlag,unser Modell. Was geschieht nun zur Stundedamit und wie geht es weiter?