Of things past - The Anton K. Formann Memorial Pages

Genau auf diese Problemstellungen zielte die Forschung vonGeorg Rasch in erster Linie ab; sie musste folglich jeden faszinieren,der sich für die methodische Grundlegung der Psychologie alsVerhaltenswissenschaft interessierte, und dies traf eben auf ToniFormann genauso zu wie auf mich selbst. Daher auch unseregemeinsamen, frühen Arbeiten zu Detailfragen des Rasch-Modellsund zu seinen möglichen Verallgemeinerungen. Diese neuenAnsätze erlaubten es nun erstmals seit Beginn der Testpsychologie,die Frage empirisch zu prüfen, ob es z.B. in einem gegebenenIntelligenztest sinnvoll und zulässig ist, die Anzahl der gelöstenAufgaben als Maßzahl für die Testleistung zu verwenden, oder obdadurch im Antwortmuster enthaltene relevante Informationverlorenging und dadurch das Ergebnis verfälscht wurde. Weiterskonnte man nun endlich auf die uralte Frage, ob und auf welchemSkalenniveau mit psychologischen Tests überhaupt gemessenwerden kann, fundierte Antworten geben. Falls es in einemuntersuchten (Leistungs-)Bereich tatsächlich gelang, eine Fähigkeitoder einen Trait zumindest auf Intervallskalenniveau zu messen,dann folgte notwendig, dass Differenzen von SkalenwertenRationalskalenniveau aufwiesen, und man konnte prinzipiellAussagen folgender Art ins Auge fassen: Eine Maßnahme (Training,Therapie, experimentelle Bedingung) A, ist – angenommen –Psychologie und der Methodenlehre. Da die Erstere mit dem Thema des vorliegenden Beitrages nichts zutun hat, bleibt sie hier allerdings vollständig ausgeklammert.42