Musik im Kontekt, Lehrerband - Helbling Verlag

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Inhaltsverzeichnis1603 Musik für gebildete OhrenClaudio Monteverdi: 4. Madrigalbuch: A un giro sol de’ bell’ occhi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 41650 Klangrede des GlaubensHeinrich Schütz: Symphoniae sacrae III: Saul, Saul, was verfolgst du mich (SWV 415) . . . . . . . . . . . . . . . 11 101651 Künstlerinnen und KurtisanenBarbara Strozzi: Cantate, ariette e duetti op. 2, Nr. 7: La Vendetta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 141670 Ein Menuett für den SonnenkönigJean-Baptiste Lully: Le Divertissement Royal: Menuet de Trompette . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 201711 Venezianische VirtuosenAntonio Vivaldi: L’estro armonico, op. 3, Nr. 10, Concerto in h-Moll: 1. Satz, Allegro . . . . . . . . . . . . . . . . 22 241724 Bilder der VergänglichkeitJohann Sebastian Bach: Ach wie flüchtig, ach wie nichtig (BWV 26): 1. Satz (Eingangschor) . . . . . . . . . . 26 321747 Ein wundersames DurcheinanderJohann Sebastian Bach: Einige canonische Veränderungen über das Weynacht-Lied »Vom Himmel hoch,da komm ich her« (BWV 769): Variation V . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 371749 So viele Trompeten wie möglichGeorg Friedrich Händel: Music for the Royal Fireworks: Ouverture . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 42LBSB1764 Weltstadt und WunderkindWolfgang Amadé Mozart: Sinfonie Nr. 1 in Es-Dur (KV 16): 1. Satz, Molto allegro . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 481783 Der beste Ort von der WeltWolfgang Amadé Mozart: Sinfonie Nr. 35 in D-Dur (KV 385, »Haffner«): 4. Satz, Finale. Presto . . . . . . . . 45 551785 Marie Antoinettes MusikJoseph Haydn: Sinfonie Nr. 85 in B-Dur (»La Reine«): 2. Satz, Romance, Allegretto . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 621806 Mythos und MusikLudwig van Beethoven:Konzert für Klavier und Orchester Nr. 4 in G-Dur, op. 58: 2. Satz, Andante con moto . . . . . . . . . . . . . . . . 53 681823 Die »miserable Welt« des BiedermeierFranz Schubert: Greisengesang, D 778 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 761829 Romantische ReiselustFelix Mendelssohn Bartholdy: Die Hebriden (Fingalshöhle), Ouvertüre für Orchester, op. 26 . . . . . . . . . . 60 821835 Der Zauber der NachtFrédéric Chopin: Nocturne cis-Moll, op. 27, Nr. 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 871838 Geheime SeelenzuständeRobert Schumann: Kreisleriana, op.16: Fantasie Nr. 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 921853 Romanzen und EmanzenClara Schumann: Drei Romanzen für Violine und Klavier, op. 22: Nr. 1 (Andante molto) . . . . . . . . . . . . . 74 971874 Des Waldes süßes RauschenJohannes Brahms: Sieben Lieder für Chor a cappella, op. 62: Waldesnacht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77 1021875 Russische RealistenModest Mussorgski: Lieder und Tänze des Todes: Trepak . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 1061878 Böhmens ErwachenAntonín Dvořák: Slawischer Tanz in C-Dur, op. 46, Nr. 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84 1121892 Im Leben der VerfallGustav Mahler: Lieder aus »Des Knaben Wunderhorn«: Der Schildwache Nachtlied . . . . . . . . . . . . . . . . 87 116
Inhaltsverzeichnis1894 Eines Traumes ÜberrestClaude Debussy: Prélude à l’après-midi d’un faune . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91 1211899 Finnlands FreiheitsrufJean Sibelius: Finlandia, Tondichtung für Orchester, op. 26 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95 1261906 Neue Kunst in der Neuen WeltCharles Ives: Central Park in the Dark . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99 1301911 Auf dem Weg in die ModerneArnold Schönberg: Sechs kleine Klavierstücke, op. 19: Nr. 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105 1361943 Kunst in der EmigrationBéla Bartók: Konzert für Orchester: 4. Satz, Intermezzo interrotto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108 1401944 Manege contra MusentempelIgor Strawinsky: Circus Polka für einen jungen Elefanten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113 1461948 Not a composer …John Cage: Sonatas and Interludes for Prepared Piano: Sonata V . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116 1521960 Ein musikalischer TotentanzDmitrij Schostakowitsch: Streichquartett Nr. 8 in c-Moll, op. 110: 3. Satz, Allegretto . . . . . . . . . . . . . . . . 119 1561967 Der Klang der FerneGyörgy Ligeti: Lontano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123 1611977 Die Kraft der StilleArvo Pärt: Tabula Rasa: 2. Satz, Silentium . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127 1671982 Ein Zeugnis der BefreitheitSofia Gubaidulina: Sieben Worte für Violoncello, Bajan und Streicher: Weib, siehe, das ist dein Sohn –Siehe, das ist deine Mutter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131 172Verzeichnis der Werke bildender Kunst und literarischen Texte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137Übersicht zu fachübergreifenden Bezügen im Schülerbuch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140Übersicht zu Themenbereichen im Schülerbuch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141Bibliografie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144Abkürzungen und Symbole58 AB= Das Symbol zeigt an, dass die genannten fachübergreifenden Bezüge sich besonders für die Zusammenarbeitmit Kollegen anderer Fächer oder für Teamteaching eignen== & = Arbeitsblatt= Musiziermöglichkeit3SII, 25= Hörbeispiel (CD II, Track 25)= Mit Balken markierte Passagen innerhalb der methodischen Impulse bedeuten: die Aufgaben setzenbreitere theoretische Vorkenntnisse voraus (Leistungskurs, Vertieftes Fach).GAHAHBLLGGruppenarbeitHausaufgabeHörbeispielLehrerin oder LehrerLerngruppePASStAUGSBPartnerarbeitSchülerinnen und SchülerStillarbeitUnterrichtsgesprächSchülerbuch
Seite 1: MUSIKIM KONTEXTWerk und Zeit von Mo
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Seite 9 und 10: Musik für gebildete Ohren (1603)Na
Seite 11 und 12: 1650 Klangrede des Glaubens== &SI,
Seite 13 und 14: Klangrede des Glaubens (1650)Name:H
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Seite 29 und 30: Fachübergreifende Bezüge/Themenbe

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