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Schulfach Darstellendes SpielDie Rückmeldungen zeigen aber auch, wie wichtig es ist,Darstellendes Spiel in die zweite Phase zu integrieren. Diepositiven Rückwirkungen auch auf die anderen Unterrichtsfächersind hier – genauso wie in der Schule – zu beobachten.Im Bereich der personalen Bildung leistet das Fach ebensoeinen wesentlichen Beitrag.Feed-back 3 (C. Herges):„Freitag, 11.15 Uhr, die letzte Unterrichtsstunde für dieseWoche ist überstanden. Wieder fünf Tage geschafft, uff.Endlich Wochenende!Lächeln...Doch nein, halt, da war noch was... ein Seminar am Nachmittag,15.00 bis 19.00 Uhr, oh nein. Das Lächeln - ohnehingequält - schwindet...Darstellendes Spiel bei Herrn S.Lächeln...ehrlich.Warum, fragt sich jeder normale Mensch, mutet man sichneben dem Referendariat - die Zeit des Schreckens, von derman während des Studiums nur leise munkelnd und mitängstlichem Unterton spricht - eine Zusatzausbildung im„Darstellenden Spiel“ zu?„Tanzen, immer nur tanzen“...“Stell Dir vor, du bist einSamenkorn...“...“Ich sitze im Grünen und liebe...“Breites Lächeln...von ganz tief unten.Der Weg zum Studienseminar fällt immer so schwer, manschleppt sich die Stufen rauf, hört schon allgemeines Gemurmel,hier und da erstes Gelächter, vereinzelt ernste Stimmen:„Hast du was vom Bub (Besonderer Unterrichtsbesuch,W. S.) von demunddem gehört? Soll nicht so toll gelaufensein.“Verzerrtes Lächeln.Bin auch bald dran. Noch nix gemacht. Schwächegefühl.Endlich geht‘s los. Lockerungsübung, Augen geschlossen,Entspannung. Eine ruhige Stimme, die instruiert. Vertrauen.Ruhe. Gedanken fließen weg. Wohin? Ist mir doch egal,Hauptsache raus aus meinem Kopf.Erschöpftes Lächeln, vorsichtig.Weiter geht es mit dem Lernen, schnell, rasend fast, Kreativitätfließt aus den Gestalten, als hätte sie sich aufgestaut.Lautes Lachen.Gestandene Männer und Frauen tun so, als hätten sie ihreStimme verloren, kriechen auf dem Boden, gestikulieren alsginge es um die Gunst von... ja, von wem eigentlich?Gelöstes Gelächter... aus dem Bauch.Schon sind die vier Stunden rum. Wo ist die Zeit geblieben?Alle sind erschöpft, die Lider sind schwer, so sieht Kraftlosigkeitaus. Alle sind fix und fertig. Keiner fragt: „Wer kommtnoch mit ein Bier trinken?“ Vereinzelte Gespräche draußenvor der Tür, mit oder ohne Zigarette in der Hand. Man verabschiedetsich mit einem Lächeln, gelöst, der Stress wurdeumgewandelt, der Körper frei bewegt, zusammen mit demGeist hat er Geschichten erzählt, manchmal ganze Weltenerschaffen. Warum kann Lernen nicht immer so sein?Entspanntes Lächeln... selig.anstrengend, mehr als alle Seminare zusammen. Aber es hatauch mehr gebracht als alle Seminare zusammen. Deshalbmache ich auch die Zusatzausbildung weiter, die Dank EurerInitiative in Göttingen von Euch angeboten wird.“Ein kleines Projekt?Auf alle Fälle ein Modell, das in Absprache zwischenStudienseminaren und Trägern der WeiterbildungsmaßnahmeDarstellendes Spiel Schule machen könnte.Feed-back 4 (A. Buhmann):Die Ausbildung im Seminar hat mir zunächst die Möglichkeiteröffnet, in das Fach DS hineinzuschnuppern und fürmich persönlich festzustellen, ob ich dieses Fach tatsächlichunterrichten möchte/kann. Das ist eine Chance, die man/frau auf gewöhnlichem Ausbildungsweg 1. und 2. Stattsexamennicht hat. Darüber hinaus konnte ich mit den Basismodulenim Studienseminar durchaus anspruchsvollen DS-Unterricht konzipieren und durchführen, allerdings mit derErkenntnis im Repertoire beschränkt zu sein. Gute Literaturvorschlägeund intensiver Austausch mit Kollegen habendieses Problem zum Teil behoben.Feed-back 5 (Ch. Löber):Mit hat die Ausbildung während des Referendariats vielgebracht, vor allem, um mir erst einmal deutlich zu machen,worum es in dem Fach eigentlich geht. Die Fortbildung amWochenende fand ich super. Dass die Fortbildung währenddes „Jobs“ läuft, stört mich nicht. Im Gegenteil: Jetzt kannich schauen, was ich brauche und „Bedarf anmelden“.Was mir die Zusatzausbildung gebracht hat und warum ichsie jetzt weitermache?Irgendwie hat DS fast einen therapeutischen Effekt, Stresslöst sich in seine Bestandteile auf und fließt aus dem Körper´raus in Geschichten. Ich wurde aus der Referendarmaschinezum Menschen, habe an nichts gedacht außer an die geradevor mir liegende Aktion. Anstrengend war es, unglaublichSchul Theater Info Niedersachsen Nr. 30 11/2007 Seite 32