IHarte Arbeit für kleine Hände - Fastenopfer

I Harte Arbeit für kleine Hände 

Liebe Lehrerin, lieber Lehrer, 

liebe Katechetin, lieber Katechet 

„Arbeit muss menschenwürdig sein.“ Dieses grundlegende Menschenrecht mit dem Fokus auf 250 

Millionen ausgebeutete Kinder hat das Fastenopfer bei der Erstellung des vorliegenden Katechese- 

Sets geleitet. Die meisten Kinderarbeiterinnen und -arbeiter müssen für ihren persönlichen Lebensunterhalt 

aufkommen oder helfen, für ihre Familien mitzuverdienen. Weil sie arbeiten, können sie wiederum 

die Schule nicht besuchen. Ohne Bildung werden sie auch als Erwachsene kaum Möglichkeiten 

haben, dem Teufelskreis der Armut zu entkommen. Bei der ausbeuterischen Kinderarbeit handelt es 

sich wohl um eine der dunkelsten Seiten unserer globalisierten Arbeitswelt. 

Im vorliegenden Katechese-Set finden Sie zum Thema Kinderarbeit 

• Hintergrundmaterialien 

• Fakten und Zahlen 

• 5 Texte zu Einzelschicksalen arbeitender Kinder mit Portraitbild und Hintergrundinformation 

• Preisvergleiche Portraitländer - Schweiz 

• Projektvorschläge 

• • Kleinplakate, Postkarten, Ideen und Rezepte als Unterstützung für eine Sammelaktion 

• Spielsets, Figürchen und Würfel (Klassensatz) 

Die Kinderportraits stehen im Zusammenhang mit der Projektarbeit des Fastenopfers. Davon ausgenommen 

ist die historische Erzählung des Schweizer Verding-Mädchens. 

Wir freuen uns, wenn durch das das Katechese-Set möglichst viele Kinder und Jugendliche die Situation 

von Gleichaltrigen in ärmeren Ländern kennen lernen. lernen. Zugleich hoffen wir, dass Sie Sie als Lehrerin, Sie 

als Lehrer Ihren Schülerinnen Schülerinnen und Schülern durch die vorliegenden vorliegenden Informationen ein Gefühl Gefühl von Solidarität 

vermitteln können. Damit die Kinderarbeiterinnen und -arbeiter der Welt zu ihren Rechten 

kommen, brauchen sie unsere unsere ideelle ideelle und finanzielle Unterstützung. 

Für Ihr Interesse und Ihr Engagement zu Gunsten der ausgebeuteten Kinder danken wir Ihnen ganz 

herzlich und grüssen Sie freundlich. 

Fastenopfer 

Rosemarie Fähndrich, Miriam Dietschi 

Kontaktperson: faehndrich@fastenopfer.ch, 041 227 59 24 

P.S. Fastenopfer auf Schulbesuch 

Sie und Ihre Klasse können die Projektarbeit des Fastenopfers hautnah erleben: 

• Eine Mitarbeiterin des Fastenopfers informiert anschaulich über ausbeuterische Kinderarbeit und 

stellt begleitend die Arbeit des Fastenopfers vor. 

• Die schweizerisch-indische Tempeltänzerin Anjali Keshava stellt Ihnen Indien und die Arbeit des 

Fastenopfers vor. 

Geeignet ab 3. Klasse, eine Doppellektion, Unkostenbeitrag Fr. 200.-. 

I Alpenquai 4 I 6002 Luzern I Tel. 041 227 59 59 I mail@fastenopfer.ch I www.fastenopfer.ch I PC 60-19191-7

I Harte Arbeit für kleine Hände

I Inhalt – Harte Arbeit für kleine Hände 

Informationsteil für Lehrpersonen 

- Wenn Kinder arbeiten müssen – Fakten zu ausbeuterischer Kinderarbeit 

- Kinderarbeit auf der ganzen Welt – Zahlen zu ausbeuterischer Kinderarbeit 

- Hintergrundinformationen zu den Portraits 

- Preisvergleiche der Portraitländer 

- Filmtipps – Filme für die Welt 

- Informationen zu Plakat und Postkarten 

Unterrichtsunterlagen 

- Wenn Kinder arbeiten müssen – Fakten zu ausbeuterischer Kinderarbeit 

- Folie „So werden Kinder ausgebeutet“ 

- Kinderarbeit auf der ganzen Welt – Zahlen zu ausbeuterischer Kinderarbeit 

- Folie „Kinderarbeit nach Wirtschaftssektoren“ 

- 2 Folien „Der Teufelskreis von Armut und Kinderarbeit“ 

- Was kann gegen Kinderarbeit getan werden? 

- 2 Folien „Forderungen der arbeitenden Kinder“ 

- Folie „Juan aus Peru“ 

- Portrait: Juan – Strassenkind in Peru 

- Folie „Restaveks aus Haiti“ 

- Portrait: Yveline – Restavek in Haiti 

- Folie „Pia aus den Philippinen“ 

- Portrait: Pia – Sexsklavin auf den Philippinen 

- Folie „Frederik aus dem Kongo“ 

- Portrait: Frederik – Kindersoldat im Kongo 

- Folie „Ruth aus der Schweiz“ 

- Portrait: Ruth – Verdingkind in der Schweiz 

- Geld beschaffen für eine gute Sache – Sammelideen 

- Preisvergleiche Peru – Schweiz 

- Preisvergleich Haiti – Schweiz 

- Preisvergleiche Philippinen – Schweiz 

- Preisvergleich Kongo – Schweiz 

- Euer eigener Strassenverkauf: Rezepte und Bastelanleitungen 

- Das Hilfswerk Fastenopfer 

- Folie „Weltkarte zum Hilfswerk Fastenopfer“ 

- Das Fastenopfer und seine Projekte 

Beilage: - Spielend gegen Kinderarbeit: Spielsets, Figürchen und Würfel 

- Plakat Kinderarbeiter und Haussklavin 

- Postkarten Kinderarbeiter – Arbeit muss menschenwürdig sein 

Quellennachweis: Die Informationen und Inhalte in diesem Katechese-Set stammen aus verschiedenen 

Quellen: Internationale Arbeitsorganisation ILO (www.ilo.org); Unicef – Kinderhilfswerk der Vereinten 

Nationen (www.unicef.de, www.unicef.ch); Terre des Hommes – Hilfe für Kinder in Not (www.tdh.de); (www.tdh.de); Label 

STEP – fair trade carpet; Stiftung Bildung und Entwicklung; Kindermissionswerk – Sternsinger-Mission; 

Wikipedia - freie Enzyklopädie (www.wikipedia.ch); Erprobte Rezepte für die ganze Familie 

(www.kinderrezepte.de); Neue Zürcher Zeitung (www.nzz.ch); Fastenopfer – Katholisches Hilfswerk 

Schweiz. 


I Informationsteil für Lehrpersonen 


I Wenn Kinder arbeiten müssen 

Auf der ganzen Welt arbeiten rund 250 Millionen Kinder zwischen 5 und 14 Jahren, manche 

stundenweise, viele ganztags. Die genauen Zahlen sind unbekannt, weil gerade die schlimmsten 

Formen von Kinderarbeit oft im Verborgenen stattfinden. 

Als Kinderarbeit wird Arbeit bezeichnet, die durch ein Kind geleistet wird, das jünger ist, als es 

die die gesetzliche Arbeitsalterslimite vorschreibt. Automatisch kommt der Begleitumstand dazu, 

dass die Kinder durch ihre Arbeit die Schule nicht besuchen können. können. Die Konvention 138 über das das 

Mindestalter zur Beschäftigung und die Konvention 182 gegen die schlimmsten Formen Formen von Kinderarbeit 

von der Internationalen Arbeitsorganisation (ILO) (ILO) bilden die Grundlage für diese Definition. 

Die bedeutendste Ursache für Kinderarbeit ist die Armut ihrer Eltern. Die meisten Kinder arbeiten, 

um zu überleben. überleben. Sie helfen der der eigenen Familie im Haushalt Haushalt oder in der Landwirtschaft. 

Wenn das Einkommen der Eltern nicht reicht, reicht, schuften sie in Betrieben, Fabriken, Fabriken, in Minen oder 

auf der Strasse. Die Familien sind auf dieses zusätzliche zusätzliche Geld Geld angewiesen. Kinder erhalten einen einen 

geringeren geringeren Lohn als Erwachsene und finden daher meistens einfacher eine Arbeitsstelle Arbeitsstelle als ihre 

Eltern. 

Ausbeuterische Kinderarbeit 

Kinderarbeit ist nicht gleich Kinderarbeit. Unterschieden wird zwischen leichter Arbeit, Arbeit, geeigneter 

Arbeit Arbeit und ausbeuterischer Kinderarbeit. Kinderarbeit. Ausbeuterische Kinderarbeit sind sind alle Formen von von 

Zwangsarbeit, Schuldknechtschaft, Leibeigenschaft und Sklaverei, Missbrauch von Kindern beispielsweise 

durch Prostitution, Pornografie Pornografie und beim Drogenhandel, ebenso alle anderen anderen Arbeiten, 

die Gesundheit, Sicherheit oder Moral von von Kindern gefährden. 

Woran man ausbeuterische Kinderarbeit erkennt: 

• Die Kinder müssen zu früh einer Vollzeitbeschäftigung nachgehen (unter 14 Jahren) 

• Die Arbeit findet oft im Verborgenen statt und ist illegal 

• Die Arbeitszeiten sind zu lang 

• Die Arbeit ist schlecht oder gar nicht bezahlt 

• Die Kinder haben zu viel Verantwortung 

• Die Tätigkeit ist langweilig und monoton 

• Das Arbeitsumfeld ist gefährlich 

• Die Arbeit ist körperlich und seelisch sehr belastend 

• Neben der Arbeit bleibt keine Zeit und Kraft mehr für die Schule 

Ausbeuterische Kinderarbeit ist in jedem Fall verboten. Damit die betroffenen Kinder Kinder eine ZuZukunftsperspektive haben, ist ist grosser Handlungsbedarf von Seiten der Regierungen, der Wirtschaft 

und der Konsumentinnen und Konsumenten von Nöten. 


Die Geschichte der Kinderarbeit 

Kinderarbeit gibt es seit Menschengedenken. Mit der Industrialisierung im 18. und 19. Jahrhundert 

nahm sie in Europa dermassen zu, dass sie die Gesundheit und die Bildung der Bevölkerung 

massiv beeinträchtigte. Kinder arbeiteten schon ab 4 Jahren als Hilfskräfte und Dienstboten, in 

der Textilindustrie, in Kohlegruben und Minen. Manche Arbeiten im Bergbau konnten wegen der 

geringen Körpergrösse nur von Kindern verrichtet werden. Die Arbeit war hart. Die Kinder schufteten 

bis 16 Stunden täglich bei schlechter Luft, wenig Licht und mit gefährlichen Werkzeugen. 

Doch die Kinderarbeit in dieser massiven und ausbeuterischen Form wurde bald zu einem Problem 

für die westliche Gesellschaft. Die Armee hatte zunehmend Schwierigkeiten, wegen der vielen 

ausgebeuteten, kranken Jugendlichen gesunde Rekruten zu finden. Als Folge wurde ein Gesetz 

erlassen, welches verbot, Kinder unter 10 Jahren arbeiten zu lassen. Ausserdem durfte der 

Arbeitstag von Kindern unter 16 Jahren nicht länger als 10 Stunden sein. 

Die Uno schuf 1989 die UN-Kinderrechtskonvention, welche Kinderarbeit öffentlich verbannen 

sollte. 2002 wurde mit dem ersten Welttag gegen Kinderarbeit ein internationaler Gedenktag 

eingerichtet, der jedes Jahr am 12. Juni stattfindet. 

Kinderarbeit in der Schweiz 

In der vorindustriellen Zeit war es vor allem für Bauernfamilien ein wirtschaftlicher Vorteil, viele 

eigene Kinder als billige Arbeitskräfte und als Altersvorsorge zu haben. Durch die aufkommende 

Industrialisierung mussten Kinder dann auch in Fabriken oder bei Heimarbeit mithelfen, die Familie 

zu ernähren. Sie arbeiteten überall dort, wo es geschickte kleine Hände brauchte: in der Spinnerei, 

in der Stickerei, sie verarbeiteten Tabak, flochten Stroh oder stellten Streichhölzer her. 

Mit dem eidgenössischen Fabrikgesetz von 1877 wurde die Fabrikarbeit zum ersten Mal national 

geregelt und die Arbeit von Kindern unter 14 Jahren verboten. Doch diese gesetzlichen Bestimmungen 

galten nur für die Fabrikindustrie. Wo es keine solchen Gesetze gab, versuchte man die 

Kinderarbeit durch das Mittel der obligatorischen Schulzeit einzuschränken. In der Landwirtschaft 

und der Heimarbeit blieb Kinderarbeit jedoch bis in die 1950-er Jahre verbreitet. 

Bauern beispielsweise konnten Verdingkinder zwischen 1800 und 1950 auf einem Verdingmarkt 

ersteigern. Zumeist waren die Kinder Waisen oder uneheliche Kinder, welche durch die Behörden 

den Eltern weggenommen und öffentlich an Interessierte feilgeboten wurden. Die Kinder 

wurden als günstige Arbeitskraft entrechtet, oft ausgenutzt, misshandelt und missbraucht. 

Heute ist Kinderarbeit in der Schweiz verboten, die Alterslimite zum Arbeiten ist durch das Obligatorium 

von 9 Schuljahren vorgegeben. Die Schweiz hat die beiden Konventionen 138 und 182 

der Arbeitsorganisation (ILO) anerkannt. Es gibt einige Ausnahmen, welche die gewerblichen Aktivitäten 

von Kindern erlauben, beispielsweise als Mithilfe in den familiären Landwirtschafts- 

und Gastbetrieben, aber auch Ferienbeschäftigungen von Kindern und Jugendlichen. Solche Aktivitäten 

ermöglichen es den Kindern, nach wie vor den Schulunterricht zu besuchen. 

Arbeitende Kinder und Jugendliche gibt es überall, auch in der Schweiz. Viele Jugendliche wollen 

sich neben der Schule ein paar Franken dazuverdienen, um sich besondere Wünsche zu erfüllen. 

Nicht übersehen darf man aber, dass einige Kinder arbeiten, um für das Familieneinkommen 

mitzuverdienen. Gerade Familien mit vielen Kindern oder Einelternfamilien sind von Armut bedroht. 

Darüber wird in unserer reichen Schweiz allerdings kaum und nicht gerne gesprochen. 


I Kinderarbeit auf der ganzen Welt 

Weltweit arbeiten schätzungsweise etwa 250 Millionen Kinder zwischen 5 und 14 Jahren unter 

Bedingungen, die ihrer Entwicklung und Gesundheit schaden. Rund 120 Millionen dieser Kinder 

arbeiten ganztags. 

Kinderarbeit gibt es in allen Ländern der Erde, aber die regionale Verteilung ist sehr unterschiedlich. 

• In Asien arbeiten ca. 153 Millionen Kinder jedes fünfte Kind 

• In Afrika arbeiten ca. 80 Millionen Kinder jedes dritte Kind 

• In Lateinamerika arbeiten ca. 17.5 Millionen Kinder jedes sechste Kind 

Auch in Nordamerika und Europa arbeiten viele Kinder. 

Kinderarbeit kann kann überall sein 

Die Arbeitsorganisation (ILO) gliedert die Arbeiten in die drei grossen Sektoren der Wirtschaft: 

Landwirtschaft: Landwirtschaft, Forstwirtschaft, Fischerei, Jagd 

Beispiele von Kinderarbeit: Hilfe bei der Ernte, Arbeit auf Plantagen, Vieh hüten 

Industrie: Bergwerke und Steinbrüche, Fertigung, Bau, öffentliche Versorgung 

Beispiele von Kinderarbeit: Arbeit in der Produktion von Textilien, Schuhen, Teppichen und anderes, 

Arbeit in den Bergwerken, Bauarbeiten 

Dienstleistungen: Gross- und und Einzelhandel, Einzelhandel, Gaststätten, Gaststätten, Hotels, Hotels, Verkehr, Verkehr, 

Lagerhaltung, Lagerhaltung, Kommunikation, Finanzen, Versicherungen, 

Immobilien, soziale und personenbezogene personenbezogene Dienste 

Beispiele für Kinderarbeit: Autos waschen, Schuhe putzen, Zeitungen austragen, Lasten tragen, 

Reinigungsarbeiten, Betreuung kleiner Kinder, Dienstmädchen, 

Arbeiten im Haushalt, Strassenverkauf 

Die schlimmsten Formen von Kinderarbeit finden im Geheimen statt und sind nicht immer genau 

einem Wirtschaftssektor zu zuordnen: Drogenhandel, Haussklaverei, Kindersoldaten, Prostitution 

und alle anderen Tätigkeiten, bei denen Kinder wirtschaftlich und sexuell ausgebeutet werden. 


I Hintergrundinformationen zu den Portraits 

Juan – Strassenkind in Peru 

Als Strassenkinder werden Kinder und Jugendliche unter 18 Jahren 

bezeichnet, die auf der Strasse leben. Von Zuhause weggelaufen oder 

ohne Angehörige, sehen sie diese Lebensform als einzigen Ausweg, 

um zu überleben. Sie müssen für sich selbst sorgen, indem sie sich 

durch kleine Jobs eine Mahlzeit erarbeiten. Oft erbetteln sie sich von 

Passanten Geld, Lebensmittel und Zigaretten. Strassenkinder leben 

meistens in kleinen Gruppen und schlafen in Pärken, in leerstehenden 

Gebäuden, auf Bürgersteigen oder in U-Bahnschächten. 

Unicef unterscheidet zwischen „Kindern auf der Strasse“, die einen 

Grossteil des Tages auf der Strasse verbringen, und „Kinder der 

Strasse“, die tatsächlich ihren Lebensmittelpunkt auf der Strasse 

haben, dort arbeiten und schlafen. Das Leben auf der Strasse zwingt 

viele Kinder zu Diebstahl und Prostitution. Des Weiteren ist der Substanzmissbrauch (wie das 

Schnüffeln von Lösungsmitteln) weit verbreitet, um von Hunger und Schmerz abzulenken. 

Strassenkinder gibt es vor allem in ärmeren Ländern dieser Welt, aber auch in wohlhabenden 

Ländern wie Deutschland oder der Schweiz gibt es Jugendliche mit einem ähnlichen Schicksal. 

Yveline – Restavek in Haiti 

Auf Haiti leben rund 250'000 Kinder bei Verwandten oder 

fremden Familien als Haussklavinnen und Haussklaven. 

Sie verrichten von früh bis spät Arbeiten wie: Wasser 

holen am Brunnen und bis zu fünfzehn Liter auf dem Kopf 

nach Hause tragen, Kleider der Familie waschen und 

bügeln, das ganze Haus und den Hof sauber halten, 

Mahlzeiten kochen, Einkäufe machen, für die Kinder 

sorgen (sie müssen auch denen dienen, die älter als sie 

selber sind), die Kinder auf dem Schulweg begleiten und ihre schwere Büchertasche tragen und 

vieles mehr. Viele „Restaveks“ werden geschlagen, missbraucht und leiden an Verwahrlosung. 

Sie leben isoliert und haben nur selten die Möglichkeit, die Schule zu besuchen. 

Pia – Sexsklavin auf den Philippinen 

Pia kann wieder lachen. Sie ist heute 22 Jahre alt und hat 

dank der Organisation PREDA neuen Lebensmut gefasst. 

Doch die seelischen Wunden, die Pia als Sexsklavin 

zugefügt wurden, bleiben ein Leben lang. 

Zwangsprostitution ist eine Sonderform der modernen 

Sklaverei und ist in ärmeren Ländern sehr verbreitet. Der 

Zwang kann durch physische oder psychische Gewalt, 

Täuschung, Erpressung oder Ausnutzung der Hilflosigkeit 

des Opfers entstehen. Pia hatte Glück, die Organisation PREDA hat sie aus einer schier auswegs- 


losen Leidenssituation befreit und ihr Hoffnung für die Zukunft gegeben. Pia will künftig Kindern 

helfen, die dasselbe Schicksal erleiden. Sie spricht in der Öffentlichkeit über das Tabu-Thema 

Kinderprostitution und setzt sich für die Kinderrechte ein. 

Frederik - Kindersoldat im Kongo 

Frederik ist ein ehemaliger Kindersoldat in der 

Demokratischen Republik Kongo. Unicef schätzt, dass 

weltweit ungefähr 300'000 Kindersoldaten in bewaffneten 

Konflikten kämpfen müssen. Ihr Leben zählt nichts. 

Von zu Hause verschleppt, von den eigenen Eltern aus Verzweiflung 

zur Armee gebracht oder freiwillig, mit falschen 

Hoffnungen verbunden, treten die Kinder in die Armeen ein. 

Die Kinder leiden unter Armut und Hunger. Sie hoffen, bei 

den Rebellen regelmässige Mahlzeiten, Kleidung und medizinische Betreuung zu bekommen. Sie 

können die wahren Gefahren des Krieges gar nicht richtig einschätzen. Sie sind billige und leicht 

manipulierbare Arbeitskräfte. Um ihre Loyalität zu den Armeen zu beweisen, müssen sie schreckliche 

Szenen mit anschauen, müssen selber foltern, töten und unter Umständen die eigenen 

Familien verraten. 

Sobald das geregelte Soldatenleben endet, kommen die seelischen Wunden zum Vorschein. Die 

Kinder sind abgestumpft, sie leiden unter Albträumen, Halluzinationen, Angstzuständen und 

grossen psychischen Schwankungen. Organisationen wie Unicef versuchen, den ehemaligen Kindersoldaten 

durch Schulunterricht und Ausbildungsangebote neue Perspektiven zu geben und 

ihnen den Weg zurück in ein normales Leben zu ebnen. 

Ruth – Verdingkind aus der Schweiz, ein historisches Portrait 

Verdingung bezeichnet in der Schweizer Geschichte die Fremdplatzierung 

von Waisen- und unehelichen Kindern zu deren 

Lebenshaltung und Erziehung. 

Verdingkinder wurden ab 1800 bis etwa 1950 von den Behörden 

entrechtet und an Interessierte weitergegeben. Bei einer Versteigerung 

auf einem Verdingmarkt bekamen jene Familien den Zuspruch, 

welche am wenigsten Kostgeld verlangten. Betroffene Kinder 

beschreiben, dass sie auf solchen Märkten "wie Vieh abgetastet 

wurden". In anderen Gemeinden wurden die Kinder auch durch 

Losentscheid zugeteilt. 

Die Bauernfamilien setzten die Verdingkinder wie Sklaven für 

Zwangsarbeit ein, meist ohne Lohn oder Taschengeld. Die Kinder wurden ausgebeutet, misshandelt, 

erniedrigt und missbraucht. Einige fanden dabei sogar den Tod. Zu Verzeigungen und 

behördlicher Verfolgung kam es nur in den seltensten Fällen. 

Die Verdingung ist eines der dunkelsten Kapitel der jüngeren Schweizer Geschichte. Heute leben 

in der Schweiz eine vermutlich fünfstellige Zahl ehemaliger Verdingkinder, welche nicht selten 

psychische Probleme haben. Sie erwarten von der Regierung eine öffentliche Entschuldigung und 

finanzielle Entschädigungen. Der Staat zeigt jedoch kein Interesse daran. 


I Preisvergleiche 

Das Leben ist teuer, auch in den Ländern des Südens. Für Familien in Armut sind sogar die geringen 

Kosten für Güter des täglichen Bedarfs kaum erschwinglich. Zum Beispiel kosten in Haiti eine 

Schuluniform und die Schulbildung für ein Jahr etwa 6400 Gourdes (215 Franken) pro Kind. 

Dazu ein Vergleich: ein normaler Arbeiter in der Industrie oder in der Landwirtschaft verdient 

monatlich ungefähr 1650 Gourdes (56 Franken). 

So mögen die aufgeführten Kosten Kosten für uns Schweizerinnen und Schweizer Schweizer marginal sein, doch in 

einem Land, wo die Hälfte der Bevölkerung mit weniger als einem Dollar (rund 1.30 Franken) pro pro 

Tag Tag auskommen muss, ist er immens. 

1. Schulgebühren und Schuluniform pro Jahr 

Peru: 190.00 Soles 75.00 Franken 

Haiti: 6400.00 Gourdes 215.00 Franken 

Philippinen: 1000.00 Pesos 25.00 Franken 

Kongo: 20000.00 Kongolesische Francs 58.00 Franken 

Die Eltern können es sich oft oft nicht leisten, ihre Kinder zur Schule zu schicken. schicken. Zusätzlich Zusätzlich zu den den 

Schulgebühren kommen kommen die Kosten für die Schuluniform dazu. Für Kinder ohne Schulbildung sind 

die die Zukunftsaussichten miserabel. Der Ausweg aus der Armutsspirale wird für sie kaum zu zu schafschaffen sein. 

2. Ein Schreibblock mit einem Stift 





Falls ein Kind die Schule besuchen kann, braucht es Schulmaterialien, um Lesen, Schreiben und 

Rechnen zu lernen. Schulbücher Schulbücher sind für die Menschen in armen Ländern sehr teuer. Ausserdem 

brauchen die Schülerinnen und Schüler auch Bleistifte und Papier. Papier. Das kostet die Eltern viel Geld. 

3. Fünf Kilo Reis für die ganze Familie 

Peru: Peru: 12.50 Soles 4.90 Franken 




In den ärmeren Gegenden Gegenden der Länder des Südens müssen viele Menschen Hunger leiden. Arbeit 

ist oft oft so schlecht entlöhnt, entlöhnt, dass der Lohn der Eltern nicht reicht, um für für die ganze Familie das 

Essen, die Kleider und die medizinische Versorgung zu bezahlen. bezahlen. Viele Menschen leiden an Fehl- Fehl- 

oder Unterernährung. 

4. Eine beliebte Süssigkeit 





Kinder lieben Süssigkeiten. Obwohl sie nicht lebensnotwendig sind, geben Kinder oft oft ihr ihr letztes 

Geld Geld für eine Glacé oder eine eine Tüte Schleckzeug aus. Für Für Jugendliche Jugendliche und Kinder in in ärmeren Ländern 

kann etwas Süsses ein Aufheller in einem oft tristen Alltag sein. sein. 


I Filmtipps – Filme für die Welt 

Mittelstufe 

Im Rhythmus der Strasse 

North/South-Prod., Moçambique 2000 

Dokumentarfilm, Deutsch, 15 Minuten, ab 10 Jahren 

Inhalt: Der Der 12-jährige Adolfo lebt in der Küstenstadt Inhambane. Er verbringt die meiste 

Zeit Zeit auf der Strasse. Strasse. Dort trifft er Freunde, mit denen er er abends in die Schule 

geht. Er hat aber auch einen Job: Weil seine Mutter mit dem Verkauf von ErdErdnüssen auf dem Markt Markt zu zu wenig verdient, arbeitet Adolfo als Fremdenführer. 

Fremdenführer. 

Miguel, der Rennfahrer 

Heike Fritz, Stephan Krause, Kolumbien/D 2001 


Inhalt: Der 12-jährige Miguel lebt mit seinen Geschwistern in einer selbstgebauten BeBehausung aus aus Plastikplanen Plastikplanen und Holzbrettern an einer einer kurvigen kurvigen Passstrasse in in Kolumbien. 

Ohne Unterlass Unterlass fahren schwere Lastwagen vorbei. Mit dem dem Waschen Waschen 

von solchen Transportern verdient Miguel seinen Lebensunterhalt. In der Freizeit 

baut er sich sich selber selber einen Carrito, eine Seifenkiste. 

Balljungs – woher kommen unsere Fussbälle? 

Svea Andersson und Anke Möller, Pakistan/D 1999 

Dokumentarfilm, Deutsch, 28 Minuten (Kurzfassung), ab 10 Jahren 

Inhalt: In Sialkot (Pakistan) leben Assan und Sagir. Sie beginnen früh am Morgen mit 

dem Zusammennähen von Lederfussbällen. Ganze vier Bälle schaffen sie je pro 

Tag und verdienen dafür knapp 1 Franken pro Ball. Geld, auf das ihre Familie dringend 

angewiesen ist. Die beiden Jungen erzählen von ihrem Alltag, ihren Sorgen, 

Nöten und Hoffnungen. 

Oberstufe 

Lisandro will arbeiten 

Manuel Fenn, D/Peru 2005 


Inhalt: Lisandro ist 14 Jahre alt und lebt in einem Armenviertel von Lima. Wie viele Kinder 

in Peru und überhaupt in Lateinamerika muss Lisandro seit seinem fünften 

Lebensjahr für den Unterhalt und sein Schulgeld arbeiten gehen. Später will er 

einmal studieren. Lisandro ist aktives Mitglied der Jugendorganisation "Arbeitende 

Kinder und Jugendliche", die sich gegen Ausbeutung und für legale Kinderarbeit 

einsetzt. Dafür gehen Lisandro und seine Freunde auch auf die Strasse. 


Wandé – ein Schuhputzerjunge in Mali 

Stefanie Landgraf, Johannes Gulde, D/Mali 2002 

Dokumentarfilm, Deutsch, 30 Minuten (Kurzfassung), ab 14 Jahren 

Inhalt: Der 14-jährige Wandé verdient als Schuhputzer den Unterhalt seiner Familie. Die 

Arbeit ist hart, weshalb sich Wandé für die Sache aller arbeitenden Kinder engagiert. 

Ein Mut machender, differenzierter Beitrag zum Thema Kinderarbeit. 

Bittere Orangen – Suco Justo 

Rudi Dolezal, Hannes Rossacher, Österreich 1997 

Videoclip, Deutsch, 5 Minuten, ab 12 Jahren 

Inhalt: In einem Rap-Song wird am Beispiel Orangen das komplexe Phänomen des 

Welthandels erklärt. Der Film zeigt in der Art eines Video-Clips den Zusammenhang 

zwischen dem Konsumverhalten bei uns und den Produktionsweisen in den 

Entwicklungsländern. 

Sekundarstufe II 

Wir Kinder von Manila – Skizzen vom Babystrich 

Johannes Schäfer, D/Philippinen 1993 


Inhalt: Josei, Jeffrey und Rosalinda sind zwischen 14 und 16 Jahren alt. Sie sind Kinder- 

Prostituierte im Rotlichtviertel von Manila. Der Film beschreibt das Milieu aus 

der Sicht der drei Kinder, die von ihren Nöten, Enttäuschungen und Hoffnungen 

erzählen. 

Kinderarbeit – Weg aus der Armut? 

Ron McCullagh, Grossbritannien 1997 

Reportage, Deutsch, 12 Minuten, ab 14 Jahren 

Inhalt: Nach dem Arbeitsverbot in der Kleiderindustrie Bangladeshs landeten viele Kinder 

auf der Strasse und mussten oft härtere und schlechter bezahlte Arbeit verrichten 

als vorher in der Fabrik. 

Miete / Auskunft 

In der Regel sind die Filme bei den kantonalen und regionalen Medienstellen ausleihbar. 

Kauf oder weitere Informationen bei: Stiftung Bildung und Entwicklung, Monbijoustrasse 

31, Postfach 8366, 3001 Bern, Tel.: 031 389 20 29, www.globaleducation.ch. 


I Informationen zu Plakat und Postkarten 

Folgende Sujets sind als Postkarte oder Kleinplakate beigelegt: 

Kinderarbeiter - Menschen sind keine Ware. 

Weltweit wird jedes siebte Kind als billige Arbeitskraft ausgebeutet. Oft sind 

die betroffenen Kinder täglich bis zu 15 Stunden gesundheitsschädigender 

Arbeit ausgesetzt. Durch die frühen Folgeschäden und die fehlende Bildung 

haben sie keine Chance auf eine bessere Zukunft. Fastenopfer und Brot für alle 

setzen sich für die Rechte dieser Kinder ein: Jedes Kind muss die Möglichkeit 

haben, eine Schule zu besuchen. Gleichzeitig brauchen ihre Eltern 

Arbeitsstellen, damit die Versorgung der Familie nicht mehr auf den Kindern 

lastet. 

Haussklavin - Menschen sind keine Ware. 

In armen Ländern werden junge Frauen als Haushaltshilfen ausgebeutet. Sie 

sind ihren Arbeitgebenden hilflos ausgeliefert und müssen alles tun, was von 

ihnen verlangt wird. Für einen minimalen Lohn arbeiten die Frauen oft sieben 

Tage die Woche. Feste Arbeitszeiten gibt es nicht, immer wieder kommt es zu 

Misshandlungen. Fastenopfer und Brot für alle unterstützen diese Frauen beim 

Kampf um faire Arbeitsbedingungen: Nur wenn sie sich organisieren, können 

sie sich gegen ihre Arbeitgebenden wehren. 

Das Kleinplakat und die Postkarten können Sie als Illustration oder Diskussionsgrundlage in den 

Unterricht einbauen oder bei einer Sammelaktion einsetzen. 

Wir glauben. Arbeit muss menschenwürdig sein. 

Wer arbeitet, hat das Recht auf gerechte und befriedigende Entlöhnung, die es ermöglicht, seiner 

Familie eine der menschlichen Würde entsprechende Existenz zu sichern. So steht es auch in der 

allgemeinen Erklärung der Menschenrechte. „Arbeit muss menschenwürdig sein.“ 

Viele Menschen und gerade auch Kinder in Afrika, Asien und Lateinamerika aber werden ausgebeutet. 

Sie werden zur Arbeit gezwungen oder erhalten für harte Arbeit unter menschenunwürdigen 

und Gesundheit gefährdenden Umständen nur einen Hungerlohn. Dabei gibt es fundamentale 

Arbeitsrechte wie die Verbote von Zwangsarbeit, Kinderarbeit oder Diskriminierung. Nur werden 

diese in Sonder- und Niedriglohnzonen für den freien Export oft nicht beachtet. 

Dagegen wehrt sich das katholische Hilfswerk Fastenopfer zusammen mit Brot für alle mit der 

diesjährigen Fastenzeit-Aktion «Wir glauben. Arbeit muss menschenwürdig sein.» mit auffälligen 

Inseraten und Plakaten. 

. 

Weitere Informationen zur Kampagne: www.oekumenischekampagne.ch 


I Unterrichtsunterlagen 


I Wenn Kinder arbeiten müssen 

Kinder Kinder haben das Recht, zur Schule zu gehen und einen Beruf zu lernen. 

Sie haben das das Recht, zu spielen und sich auszuruhen. Das soll 

nicht heissen, dass dass Kinder zu Hause nicht mit anpacken müssen. Im 

Gegenteil: Gegenteil: Sie sollen sogar sogar kleine Ämtchen im Haushalt übernehmen 

und dadurch etwas lernen. Mit Erlaubnis der Eltern dürfen Kinder auch 

nach der Schule oder in in den Ferien auswärts für Geld arbeiten arbeiten gehen. 

Die Arbeit muss aber aber für Kinder geeignet sein. 

Für rund 250 Millionen Kinder auf der ganzen Welt sieht das jedoch 

ganz anders aus. Sie wissen nicht, dass sie Rechte haben. 

Ausbeuterische Kinderarbeit 

Kinderarbeit ist nicht überall gleich. Die schlimmste Form von Arbeit 

für Kinder und Jugendliche ist die ausbeuterische Kinderarbeit. Ausbeutung 

heisst, dass die Kinder wie Sklaven arbeiten müssen und dadurch 

ausgenutzt werden. Eigentlich ist das verboten, aber in armen 

Ländern ist es schwierig, das Verbot durchzusetzen. 

Im Verborgenen gibt es viele Arbeiten, die sich durch Kinder verrichten 

lassen. Und die Eltern sind froh darüber, weil sie selber zu wenig verdienen, 

um für die ganze Familie sorgen zu können. Das ist der Hauptgrund, 

weshalb Kinder arbeiten müssen. Ein grosser Teil von ihnen 

muss jeden Tag arbeiten und kann deshalb nicht zur Schule gehen. 


Kinderarbeit in der Schweiz 

In der Schweiz dürfen Kinder erst nach den obligatorischen neun Schuljahren 

arbeiten. Ausbeuterische Kinderarbeit existiert also in unserem 

Land nicht mehr. Früher war das anders. 

Während der Industrialisierung ab dem 18. Jahrhundert waren Kinder 

sehr gefragt, um mit ihren kleinen, geschickten Händen in der Fabrik 

oder in Heimarbeit anstrengende Arbeiten auszuführen. 

Bis vor 60 Jahren wurden viele Waisenkinder oder uneheliche Kinder 

verdingt: Sie wurden an Pflegefamilien weitergegeben oder gar öffentlich 

versteigert. Viele von ihnen mussten ihr Leben lang auf Bauernhöfen 

oder in Haushalten härteste Arbeiten verrichten. Oft bekamen sie 

dafür nicht genügend zu essen und auch keinen Lohn. 


I So werden Kinder ausgebeutet 

• Kinder unter vierzehn Jahren arbeiten den ganzen Tag 

• Die Kinder arbeiten oft im Versteckten 

• Die Arbeiten sind oft gefährlich und kriminell 

• Die Arbeitszeiten sind viel zu lang, zehn und mehr 

Stunden pro Tag sind die Regel 

• Für die Arbeit gibt es nur einen kleinen oder gar keinen 

Lohn 

• Die Arbeit ist zu schwierig für Kinder 

• Die Arbeit ist langweilig und eintönig 

• Der Arbeitsort und der Umgang mit den Werkzeugen 

ist gefährlich 

• Die Arbeit macht müde und traurig 

• Neben der Arbeit bleibt keine Zeit für die Schule 


I Kinderarbeit auf der ganzen Welt 

Auf Auf der ganzen Welt gibt es nach Schätzungen rund rund 250 Millionen 

Kinder Kinder zwischen 5 und und 14 14 Jahren, die wie Erwachsene schwere 

Arbeit leisten. Deswegen können sie nicht zur Schule gehen, sie 

sind sind zu müde zum Spielen und wissen nicht, was freie Zeit oder 

Ferien sind. 

In Lateinamerika muss jedes sechste Kind arbeiten, in Asien ist es 

jedes fünfte Kind und in Afrika sogar jedes dritte Kind. Auch in 

Nordamerika und Europa arbeiten Kinder, aber bedeutend weniger 

als in den Ländern des Südens. 

Was arbeiten Kinder? 

Kinderarbeit gibt es in fast allen Bereichen Bereichen der Wirtschaft. Wirtschaft. In der 

Landwirtschaft helfen die Kinder bei der Ernte oder arbeiten in in 

Plantagen. Plantagen. Sie tragen grosse Lasten und arbeiten bis bis zum Umfallen. 

In Fabriken nähen die Kinder stundenlang Kleider oder Schuhe. 

Sie knüpfen Teppiche. Teppiche. In Bergwerken oder Steinbrüchen 

schuften schuften sie sich beinahe beinahe zu Tode. Auf der Strasse waschen waschen sie 

Autos und Lastwagen, sie putzen Schuhe, sie verkaufen Zeitungen 

und andere kleine kleine Artikel in einem selbstgebauten Bauchladen. 

Als Dienstmädchen oder oder Haussklaven gehen sie einkaufen, sie 

putzen, putzen, kochen und hüten die Kinder. Oft erhalten die Kinder kein 

Geld für ihre Arbeit, Arbeit, sie bekommen kaum kaum etwas zu zu essen und sie 

müssen auf auf dem dem Fussboden Fussboden oder im im Stroh Stroh schlafen. 

Sklavenartige Arbeitsbedingungen und sexueller Missbrauch prägen 

die schlimmsten Formen von Kinderarbeit. Diese finden im 

Geheimen Geheimen statt. Wer Kinder als Arbeiter anstellt, will nicht von 

der Polizei erwischt werden. Oder die Kinder verstecken sich selber 

vor der Polizei. Sie wissen, dass ihre Arbeit illegal und gefährlich 

ist, aber sie brauchen das Geld, um zu leben. 


I Kinderarbeit 

nach Wirtschaftssektoren 

Dienstleistung 

22% 

Industrie 

9% Landwirtschaft 

69% 

In allen Wirtschaftssektoren kommen die schlimmsten Formen von 

Kinderarbeit vor. 

In Asien arbeitet jedes fünfte Kind 

In Afrika arbeitet jedes dritte Kind 

In Lateinamerika arbeitet jedes sechste Kind 

In Nordamerika und Europa arbeiten auch viele Kinder. 


I Teufelskreis von Armut und Kinderarbeit 

Ohne Ausbildung wird es für die 

Kinder schwer, als Erwachsene 

der Armut zu entkommen. 

Armut: Erwachsene ohne 

Bildung verdienen zu wenig, 

um ihre Familie zu ernähren. 

Die Eltern sind gezwungen, ihre 

Kinder zur Arbeit zu schicken. 

Die Kinder können die 

Schule nicht besuchen. 


I Faire 

Arbeit als Ausweg aus der Armut 

Mit einer guten Ausbildung haben sie 

als Erwachsene bessere Chancen, 

einen Weg aus der Armut zu finden. 

Faire Arbeit: 

Erwachsene verdienen genug, 

um ihre Familie zu ernähren. 

Die Kinder können 

die Schule besuchen. 

Eltern sind nicht mehr gezwungen, 

ihre Kinder zur Arbeit zu schicken. 


I Was kann gegen Kinderarbeit getan werden? 

Nicht jede Art von Kinderarbeit ist ist schlecht. An vielen Orten auf 

der der Welt helfen die Kinder in der Familie mit. Es gehört zu ihrer 

Erziehung. Die Kinder lernen für ihr späteres späteres Leben, sie lernen 

Handwerkstechniken oder die Gesetze der Natur kennen. Doch Doch 

ausbeuterische Kinderarbeit lässt sich keinesfalls rechtfertigen. 

Dagegen müssen müssen wir etwas tun. 

Bildung, Rechte und Kontrolle statt Kinderarbeit 

Wenn die Kinderarbeit Kinderarbeit ganz verboten verboten wird, hilft das den Kindern 

und und ihren Familien nichts. nichts. Denn die Kinder müssen arbeiten, weil 

ihre Eltern nicht genug verdienen. Wenn die Fabriken alle Kinder 

entlassen, können sie ihrer Familie nicht mehr helfen, mitzuverdienen. 

Sie müssten betteln, stehlen oder gefährliche Arbeiten 

verrichten, die schädlich für sie sind. Das wäre noch viel schlimmer 

als vorher. 

Es ist notwendig, dass die Arbeitsbedingungen für die Kinder verbessert 

werden. Kein verstecktes Arbeiten mehr, beschränkte Arbeitszeiten, 

bessere Löhne, Schutz der Gesundheit und die Möglichkeit, 

die Schule zu besuchen. In der Schule lernen die Kinder 

lesen, schreiben und rechnen, sie lernen ihre Rechte kennen und 

sich gegen Ausbeutung zu wehren. Mit einer Schulbildung können 

die Kinder einer Zukunft mit Perspektiven entgegensehen und sie 

haben die Chance, später eine besser bezahlte Arbeit verrichten 

zu können. 

Ausserdem müssen die Behörden die Arbeitsbedingungen von 

Kindern kontrollieren und diejenigen bestrafen, welche die Gesetze 

brechen. Die Politiker und die Unternehmen müssen sich für die 

Kinder einsetzen und sich dafür stark machen, dass Erwachsene 

mit ihrer Arbeit genug Geld für ihre Familien verdienen. 


Persönlich können wir als Konsumentinnen und Konsumenten darauf 

achten, dass wir Produkte kaufen, die nicht durch Kinderarbeit 

produziert worden sind. Es sind Produkte, die unter dem Namen 

Fair trade verkauft werden, also fair gehandelte Produkte. Beispiele 

dafür sind Max Havelaar-Produkte, Teppiche mit dem Label 

„STEP“, Lebensmittel aus den Claro-Läden und Kleidung von Iscoms 

Partnerfirmen wie Switcher, Coop oder Migros. Iscom wurde 

als Schweizer Non-Profit-Organisation im September 2004 von 

Max Havelaar (Schweiz), Brot für alle und Fastenopfer gegründet. 

Sie baut auf Erfahrungen aus dem Pilotprojekt der Clean Clothes 

Kampagne mit Migros, Switcher und Veillon auf. Iscom prüft mit 

unabhängigen Teams, dass in der Textilproduktion die grundlegenden 

Menschenrechte eingehalten werden. 


I Forderungen 

der arbeitenden Kinder 

• Wir wollen, dass unsere Probleme, unsere 

Vorschläge, Bemühungen und Organisationen 

beachtet und anerkannt werden. 

• Wir sind gegen den Boykott von Waren, die von 

Kindern gemacht wurden. 

• Wir wollen Respekt und Sicherheit für uns und 

die Arbeit, die wir leisten. 

• Wir wollen Unterricht, in dem wir etwas über 

unsere Situation und für unser Leben lernen. 

• Wir wollen eine Berufsausbildung, die unseren 

Fähigkeiten und unserer Lebenssituation 

entspricht. 

• Wir wollen eine gute Gesundheitsversorgung, 

die für arbeitende Kinder zugänglich ist. 

• Wir wollen bei allen Entscheidungen gefragt 

werden, die uns betreffen, egal ob diese 

Entscheidungen in unseren Städten und Dörfern, 

unseren Ländern oder international getroffen 

werden. 


• Wir wollen, dass die Ursachen für Kinderarbeit, 

vor allem die Armut, benannt und bekämpft 

werden. 

• Wir wollen, dass auf dem Land Lebensmöglichkeiten 

erhalten und geschaffen werden, so dass 

Kinder nicht in Städte abwandern müssen. 

• Wir sind gegen ausbeuterische Arbeit. Wir 

wollen in Würde arbeiten und Zeit zum Lernen, 

Spielen und Ausruhen haben. 

• Wir wollen, dass Kinderarbeiter auf den grossen 

Konferenzen gehört werden. Wenn zwanzig 

Minister zu einer Konferenz kommen, dann 

sollen auch zwanzig Kinderarbeiter da sein. Wir 

wollen mit den Ministern diskutieren, sie sollen 

nicht über unsere Köpfe hinweg über uns reden. 

• Neben der Arbeit bleibt keine Zeit mehr für die 

Schule oder Hausaufgaben 

Diese Forderungen stammen aus der Erklärung des 

Ersten Internationalen Treffens von Kinderarbeitern 

aus Afrika, Asien und Lateinamerika, welches im 

Dezember 1996 in Kundapur (Indien) stattfand. 


I Juan aus Peru 


I Juan – Strassenkind in Peru 

Peru 

Peru liegt in Südamerika und ist neben Bolivien und Guatemala eines der 

drei Länder mit mehrheitlich indianischer Bevölkerung. Den Menschen 

auf dem Land fehlt es oft an Arbeit und an eigenem Land, das sie bewirtschaften 

können. Darum wandern sie in die Städte ab. Dort erhoffen 

sie sich ein besseres Leben. Das bleibt allerdings meistens ein Traum. 

Durch die Abwanderung in die Städte entstehen grosse Probleme: Ausserhalb 

der bewohnten Gebiete entstehen primitive Siedlungen (Slums), 

in denen oft kein Wasser und keine Elektrizität vorhanden sind. Abwasser-Kanalisationen 

fehlen meist gänzlich. 

Die vielen zugewanderten Menschen leben am Rande der Armutsgrenze. 

Sie finden auch in der Stadt keine regelmässigen Arbeitsmöglichkeiten, 

sie leiden unter Armut und Hunger, vielen Kindern bleibt nichts anderes 

übrig als für die Familie mitzuverdienen und auch arbeiten zu gehen. Vor 

allem die indianische Bevölkerung ist davon betroffen. 

Juan, der Strassenjunge 

Ich habe keine Familie, keine Wohnung, kein Zuhause. Mein Daheim ist 

die Strasse. Unser Quartier kenne ich wie meine Hosentasche. Für mich 

sorgen muss ich alleine. Das Geld, das ich zum Leben brauche, muss ich 

selbst verdienen. Das ist alles andere als einfach und oft auch gefährlich. 

Wenn die meisten Kinder noch schlafen, bin ich im Dunkeln schon längst 

unterwegs: Ich gehe auf Abfallhalden und suche Dinge, die ich für wertvoll 

halte. Anschliessend verkaufe ich alles auf der Strasse. Auf der 

Mülldeponie finde ich meistens auch etwas zu Essen. Für den Moment 

kann ich damit meinen Hunger stillen. 


Gegen 09.00 Uhr gehe ich einen Bund Zeitungen abholen, die muss ich 

bis 12.00 Uhr verkaufen. Für jedes verkaufte Exemplar erhalte ich 20 

Centimos. Das verdiente Geld reicht meist, um mir ein Mittagessen zu 

kaufen. 

Am frühen Nachmittag treffe ich mich mit meiner Bande. Wenn wir gemeinsam 

unterwegs sind fühlen wir uns stark. Wir gehen an die Orte, 

wo Touristen sind. Dort betteln wir um Geld oder es lässt sich schnell 

mal etwas klauen, das wir dann verkaufen können. Gefährlich wird es 

jeweils, wenn uns eine andere Bande in die Quere kommt. Dann kommt 

es schnell mal zu bösen Kämpfen. Jede Bande will die stärkere sein und 

verteidigt ihr Territorium. 

Ab und zu putzen wir an Strassenkreuzungen die Scheiben der vorbei 

fahrenden Autos. Auch das gibt immerhin wieder ein paar Centimos. Einige 

unserer Kollegen besitzen ein Schuhputz-Set. Damit können sie den 

Touristen und den Leuten in der Stadt die Schuhe putzen. Ihr Problem ist 

allerdings die Polizei. Normalerweise nimmt der Polizist ihnen die 

Schuhputzutensilien weg. – Niemand will, dass wir Strassenkinder existieren. 

Überall werden wir vertrieben. 

Abends verziehe ich mich an meinen Schlafplatz. Das ist normalerweise 

am Rande eines Parks, unter einigen Büschen. Dort habe ich auch eine 

Wolldecke. Wenn aber die Polizei mit ihren Hunden die Gegend unsicher 

macht, muss ich einen anderen Platz suchen. Einer befindet sich unter 

einer Brücke, einer bei einer Autobahnauffahrt und der Schlimmste am 

Rand einer Abfallgrube. 

Ich weiss, dass in Peru alle Kinder das Recht haben, die Schule zu besuchen. 

Dieses Recht hat aber für mich keine Bedeutung. Wenn ich zur 

Schule ginge, könnte ich kein Geld verdienen und mit hungrigem Magen 

liesse sich wohl auch nicht gut lernen. Also lasse ich die Schule sein und 

arbeite stattdessen auf der Strasse. 


I Restaveks 

aus Haiti 


I Yveline 

– Restavek in Haiti 

Haiti 

Haiti ist eine Insel in der Karibik. Dort müssen die Menschen täglich täglich 

um um ihr ihr Überleben kämpfen, auch die Kinder. Westlich von Europa gibt 

es es kein ärmeres Land Land als Haiti. Mehr als die Hälfte der Bevölkerung 

lebt in grosser Armut. Diese Menschen müssen mit weniger als einem 

Dollar pro Tag leben (das entspricht entspricht rund 1.30 Franken). Gewalt und 

Hoffnungslosigkeit prägen den Alltag der Menschen. Menschen. 

Die Arbeitslosigkeit ist sehr hoch und die landwirtschaftliche Produktion 

reicht nicht aus, um alle Bewohnerinnen und Bewohner Haitis zu 

ernähren. Die Die Zukunftsaussichten für die Kinder sind sehr schlecht. Nur 

wenige können die Schule besuchen. Auch wer medizinische Hilfe 

braucht, hat keine guten Aussichten, denn es gibt nur in der Stadt wenige 

Spitäler und diese sind in einem sehr schlechten Zustand. 

Yveline, das Hausmädchen 

In der Hauptstadt Port-au-Prince lebt ein Mädchen. Sie ist 10 Jahre alt 

und heisst Yveline. Jeden Tag arbeitet sie vom Morgen früh bis abends 

spät. Sie holt Wasser vom Brunnen, geht für die ganze Familie Familie einkaueinkaufen und trägt die schweren Taschen ganz alleine nach Hause. Sie putzt putzt 

das ganze Haus, sie wäscht die Wäsche von Hand, sie kocht das Essen 

für für die Familie und erledigt den Abwasch. Mit anderen Worten: sie 

führt den den gesamten Haushalt. Doch Doch Yveline tut dies nicht für ihre eigene 

Familie, nein, nein, sie ist ist Hausmädchen in in einer fremden Familie. Yveline 

ist eine eine „Restavek“ in in Haiti. 

„Restavek“ ist kreolisch und kommt vom französischen „rester avec“, 

auf Deutsch „bei jemandem bleiben“. „Restaveks“ sind Haussklavinnen 

in der heutigen Zeit. Yvelines Eltern haben die Tochter an eine 

fremde Familie gegeben, weil sie selber zu arm sind, um all ihre Kinder 

zu ernähren. Yvelines Familie hoffte, ihrer Tochter ein besseres Leben 


zu ermöglichen. Eigentlich hat die fremde Familie versprochen, Yveline 

in der Stadt zur Schule zu schicken und ihr neue Kleider und genügend 

zu essen zu geben und ihr die Arztkosten zu bezahlen. Dafür soll Yveline 

bei der fremden Familie im Haushalt mithelfen. 

Doch Yveline geht nicht zur Schule. Sie arbeitet wie eine Sklavin im 

Haushalt der fremden Familie. Für ihre Arbeit gibt es keinen Lohn. Zu 

Essen bekommt sie nur die Reste der Familie und sie muss alte, gebrauchte 

Kleider tragen, die ihr oft nicht passen. Ihre Eltern und Geschwister 

hat Yveline nie mehr gesehen, seit sie in der Stadt bei der 

fremden Familie lebt. 

Ein Arbeitstag von Yveline ist hart. Sie arbeitet zwölf bis vierzehn 

Stunden im Haushalt und darf sich erst schlafen legen, wenn die Familie 

schon im Bett ist. Yveline hat selber kein eigenes Bett, sie schläft 

auf dem Steinboden mit einer dünnen Decke. 

Während der Arbeit für die Familie darf Yveline nicht sprechen, ausser 

wenn ihr jemand eine Frage stellt. Zeit zum Spielen bleibt ihr neben 

der Arbeit kaum. Sie hat sogar von „Restaveks“ in anderen Familien 

gehört, die geschlagen werden, wenn sie nicht genug schnell arbeiten. 

Auch gibt es Kinder, die nicht älter als vier Jahre als sind und trotzdem 

wie Sklaven arbeiten müssen. Wenigstens da hat Yveline Glück im Unglück, 

die Familie schimpft meistens nur mit ihr. 

Trotzdem ist Yvelines grösster Wunsch, dass sie die Schule besuchen 

dürfte, anstatt immer nur die schweren Bücher der Kinder ihrer Familie 

tragen zu müssen. Wenn sie die Schule besuchen könnte, wäre es für 

Yveline möglich, später einen Beruf erlernen. So müsste sie nicht ein 

Leben lang als Hausmädchen arbeiten. 


I Pia 

aus den Philippinen 


I Pia – Sexsklavin auf den Philippinen 

Die Philippinen 

Die Philippinen sind eine Inselgruppe im pazifischen Ozean vor der Küste 

von China, Malaysia und Indonesien. Sie gehören zu zu Südostasien. 

Die Landschaft ist gebirgig und wegen der Lage auf einer tektonischen 

Plattengrenze gibt es oft Erdbeben und Vulkanausbrüche. Das Klima Klima ist 

tropisch und jedes Jahr ziehen Taifune über die Insel. 

Armut ist auf den Philippinen ein grosses Problem. In allen Grossstädten 

gibt es Slums. In diesen verwahrlosten Elendsvierteln leben die 

ärmsten Menschen meistens auf engem Raum in Blechhütten. Die Arbeitslosigkeit 

ist sehr hoch und auch die Kriminalität. Es gibt meistens 

weder Strom noch Wasser und wegen fehlender Hygiene verbreiten 

sich Krankheiten schnell. In den Städten, zum Beispiel in der Hauptstadt 

Manila, leben viele Strassenkinder, die das Geld für ihr Leben 

selber verdienen müssen. Viele von ihnen arbeiten für einen Zwischenhändler, 

dem sie den Grossteil des Geldes abgeben müssen. 

Pia, die Sexsklavin 

Pia hat ihre Mutter und ihren Vater nie gekannt. Sie ist bei ihrer Grossmutter 

in einem Slum von Manila aufgewachsen. Geld gab es nur wenig, 

ebenso wenig Liebe. Pia hatte keine besonders glückliche Kindheit. 

Die Umgebung war trist und Pia hatte oft so starken Hunger, so 

dass sie zu müde war, um mit anderen Kindern zu spielen. Die Schule 

konnte Pia nicht besuchen. 

Doch der schlimmste Tag ihres Lebens war, als Pia acht Jahre alt war. 

Damals wurde sie zum ersten Mal sexuell missbraucht. Aber es blieb 

nicht bei diesem einen Mal, es geschah immer wieder. Damit war ihre 

Kindheit vorbei. Als Pia zwölf Jahre alt war, vergriff sich ein deutscher 

Tourist an ihr. Er nahm sie mit auf die Vergnügungsinsel Boracay. Pia 


wurde seine Sexsklavin. Sie hatte niemanden, der sich für sie interessierte, 

der sich darum kümmerte, wie sie litt und wie es in ihr drinnen 

aussah. Das einzige Interesse galt ihrem Kinderkörper. 

Doch eines Tages hörte Pater Shay Cullen von der Organisation PREDA 

von Pias Schicksal. Er ermöglichte den Kontakt mit ihr und befreite sie. 

Pia wurde in das Kinderheim PREDA aufgenommen, in ein Heim für sexuell 

ausgebeutete Mädchen auf den Philippinen. Dort fand Pia Schutz, 

ein Zuhause und Freundinnen, die dasselbe erlebt hatten wie sie. „Ich 

war schockiert, andere zu sehen, dass andere Mädchen dasselbe 

Schicksal erlebt hatten. Ich hatte gemeint, die Einzige zu sein, die so 

Schlimmes erleben musste“, sagt Pia. Doch Pia ist nicht allein. Allein 

auf den Philippinen gibt es schätzungsweise 60'000 Sexsklavinnen und 

Sexsklaven. 

Heute ist Pia 22 Jahre alt. Ihre Verletzungen sind ihr nicht mehr anzusehen. 

Ihre seelischen Wunden sind verheilt. Sie hat neuen Mut gefasst 

und kann wieder lachen. Pia konnte im PREDA Kinderheim eine 

Therapie machen und in die Schule gehen. Die Organisation PREDA hat 

ihr ermöglicht, vor Gericht gegen ihren Peiniger auszusagen, damit dieser 

die entsprechende Strafe bekommt. Aus dem verschüchterten 

Mädchen Pia ist eine fröhliche, selbstbewusste und mutige junge Frau 

geworden. Vor kurzem hat Pia eine Ausbildung zur Krankenschwester 

abgeschlossen. Sie ist stolz auf sich. 

Pia erzählt ihre Geschichte immer wieder. Sie will damit anderen jungen 

Frauen Mut machen, ebenfalls über ihre Ausbeutung zu reden. Die 

Therapie hat ihr sehr geholfen. Sie weiss heute, welche Rechte ein 

Kind hat. Für diese setzt sie sich nun ein. Sie arbeitet als Botschafterin 

für Kinderrechte. Ihre Motivation dabei ist gross. Sie meint dazu:„Heute 

bin ich stark. Ich will anderen Kindern ein Beispiel geben!“ 


I Frederik aus dem Kongo 

Quelle: UNICEF/HQ98-0525 / Giacomo Pirozzi 


I Frederik – Kindersoldat im Kongo 

Der Kongo 

Die Die Demokratische Republik Kongo liegt in Zentralafrika. Mit Ausnahme 

der Hochlandregionen herrscht im Land ein feuchtheisses feuchtheisses Klima. 

Tropischer Tropischer Regenwald bedeckt 52% der Gesamtfläche, welcher welcher jedoch 

stark gefährdet ist wegen Abholzung, Bodenerosion und Wilderei. Im 

Land leben über über 240 240 verschiedene Volksgruppen, die 200 verschiedene 

Dialekte sprechen. sprechen. Die Amtssprache ist Französisch. 

Die Geschichte des Landes ist seit 1996 geprägt von Unruhen und und Bürgerkriegen. 

Rebellenarmeen kämpfen gegeneinander. Unter den Soldatenten 

befinden befinden sich sich viele Kinder, Kinder, so genannte Kindersoldaten. Niemand 

kennt ihre ihre genaue Zahl. Allein im Kongo waren es schätzungsweise 

30'000 30'000 Kinder in neun verschiedenen Armeen. Armeen. Viele Kinder Kinder wurden entführt 

und dann zum Kämpfen gezwungen, andere andere meldeten sich freiwillig 

beim Militär, weil sie auf Schutz und Nahrung hofften. Seit 2004 

sind die Rebellenarmeen im Kongo offiziell aufgelöst und es herrscht 

Waffenstillstand. Doch in einigen Regionen des Landes kommt es immer 

wieder zu Überfällen und es entbrennen neue Konflikte. 

Frederik, der Kindersoldat 

Cher ami, 

Ich heisse Frederik und bin 17 Jahre alt. Ich schreibe diesen diesen Brief, weil 

ich mein Leben erzählen will. Damit versuche ich, meine Vergangenheit 

zu verarbeiten. Ich habe Schlimmes gesehen: Hunger, Angst und Tod. 

Als ich 10 Jahre alt war, begann in unserer Region ein schlimmer Bürgerkrieg. 

Bereits in den ersten Kriegstagen wurden meine Eltern umgebracht. 

Daraufhin haben die Rebellen mich und meine Geschwister 

von zu Hause entführt. Wenn ich gewusst hätte, was ich später alles 

erleben würde, wäre ich damals lieber auch gestorben. 


In unserem Dorf herrschte damals Hunger, Chaos und dauernde Angst 

vor Angriffen. Deshalb glaubten mein älterer Bruder und ich, wir würden 

durch die Soldaten geschützt und bekämen Waffen, um uns selber 

zu verteidigen. Dass der Hunger und die Angst in der Armee noch viel 

schlimmer sein würden, wussten wir damals noch nicht. 

Unser Lager mussten wir regelmässig wechseln, damit uns die Feinde 

nicht auf die Spur kamen. Auf tagelangen Fussmärschen bekamen wir 

kaum etwas zu essen oder zu trinken. Unser Körper wurde schwach 

und schwächer. Trotzdem mussten wir weiterkämpfen. 

In der Armee hatte es Kinder, die kaum gross genug waren, das eigene 

Gewehr zu tragen. Aber alle mussten kämpfen, auch Mädchen. Trotz 

der harten Arbeit waren wir überzeugt von dem, was wir taten. In 

schwierigen Momenten habe ich wiederholt, was uns regelmässig gesagt 

wurde: C’est ainsi la guerre - so ist eben der Krieg. 

Uns wurde immer wieder gedroht, dass sie uns töten, wenn wir nicht 

machen würden, was die Offiziere uns sagten. Et mon Dieu, sie taten 

das wirklich, ich habe gesehen, wie es anderen ergangen ist. Einer 

meiner besten Freunde ist gestorben, weil er so starke Schläge erhielt. 

Viele sind während Kämpfen mit anderen Armeen gestorben. Wir haben 

aber auch viele andere Menschen getötet. C’est ainsi la guerre. 

Als der Krieg vorbei war, bin ich mit den anderen Soldaten in unsere 

Gegend zurückgekehrt. Ohne Geld, ohne Hoffnung, ohne Zukunft. In unser 

Dorf konnten wir nicht zurückkehren. Unsere eigene Armee hat dort 

grosses Leid angerichtet. Daher hat die Dorfgemeinschaft eine grosse 

Wut auf uns. Das kann ich verstehen. Aber ich möchte in unserem Dorf 

erklären, warum wir das getan haben. Es war eben Krieg. 

Zum Glück sind wir nach dem Krieg Menschen begegnet, die uns unterstützt 

haben. Ich konnte in die Schule gehen, lernte rechnen und 

schreiben. Die Menschen dort kümmerten sich wirklich um uns Kinder. 

Ich hoffe, dass ich bald eine Ausbildung als Mechaniker machen kann. 


I Ruth aus der Schweiz 


I Ruth Zehnder – Verdingkind in der Schweiz 

Die Schweiz im 19. Jahrhundert 

Die Die schweizerische Bevölkerung litt im 19. und bis gegen Mitte 

des 20. Jahrhunderts unter grosser Armut. Grosseltern, Eltern 

und häufig zehn und mehr mehr Kinder wohnten zusammen unter unter einem 

Dach. Kinderhände mussten überall ganz selbstverständlich 

selbstverständlich 

mithelfen. 

Die Verdingung von Kindern, eine Form von Zwangsarbeit, in 

dieser Zeitepoche ist eines der dunkelsten Kapitel der jüngeren 

Schweizer Geschichte. 

Ruth, das Verdingkind 

Frau Frau Ruth Zehnder zieht zieht in den nächsten Tagen in eine andere 

Wohnung um. Beim Aufräumen fällt ihr eines ihrer Tagebücher 

in die Hände. Sie blättert darin. Beim Eintrag, den sie am 20. 

Geburtstag im Jahr 1967 geschrieben hat, bleibt ihr Blick hängen. 

Sie beginnt, in ihren Notizen zu lesen: 

„Als ich fünf Jahre alt war, ist meine Mutter bei der Geburt 

meiner kleinen Schwester gestorben. Zwei Jahre später wurde 

mein Vater während der Arbeit von einem umfallenden Baum 

erschlagen. Die Behörden suchten daraufhin für mich und meine 

Geschwister Pflegefamilien. Ich kam zu einer Bauernfamilie. 

Diese hatte zwei Söhne, Franz und Josef, sie waren etwas älter 

als ich. Die Bauersfrau musste ich Müeti nennen. Sie war eine 

sehr böse Frau: Ich musste immer arbeiten, vor der Schule, nach 

der Schule und vor allem im Sommer während den langen Ferien. 

Das schlimmste Erlebnis aus meiner Verdingzeit wird mir wohl 

für immer in Erinnerung bleiben. Ich kam aus der Schule heim. 

Müeti packte mich, zog mich am Arm und sagte: „Du Sautotsch, 

was hast du über unsere Familie erzählt?“ Sie griff nach einem 

Lederriemen und verhaute mich. Schlag um Schlag. Immer wie- 


der trafen mich die Schläge, an den Beinen, auf dem Rücken, am 

Hals, auch das Gesicht wurde nicht verschont. Ich schrie und 

schrie, doch die Schläge nahmen kein Ende. Irgendwann verlor 

ich das Bewusstsein. Als ich wieder erwachte, befand ich mich 

in der Scheune, auf meinem Strohsack, der mein Bett war. Ich 

hatte Durst, getraute mich aber nicht auf den Hof, um dort am 

Brunnen Wasser zu trinken. Ich blieb den ganzen nächsten Tag 

auf meinem Lager liegen, niemand kümmerte sich um mich. Ich 

bekam kein Essen, kein Trinken und hatte fürchterliche Schmerzen. 

Der Sommer war für mich die schlimmste Zeit des Jahres. An 

das alljährliche Heuen denke ich mit Grimm zurück. Weil es dabei 

immer heiss war, gingen die beiden Söhne regelmässig zur 

Mostflasche und tranken. Ich musste weiter arbeiten. Auch ich 

hatte Durst, aber das kümmerte niemanden. Ich sei zum Arbeiten 

da, musste ich mir sagen lassen. Wenn ich morgens meine 

Tasse Milch tränke, am Mittag ein Glas Most und abends eine 

Tasse Tee, würde das längstens reichen. Oft wurde mir unter 

der brennenden Sonne elend, ich sackte ohnmächtig zu Boden. 

Dann wurde ich von den Söhnen aufgerissen und musste weiter 

arbeiten. Müeti achtete darauf, dass ich meine Feldarbeit immer 

in ihrer Nähe verrichtete. Sobald sich der Abstand zwischen mir 

und den restlichen Arbeitenden vergrösserte, stach sie mich mit 

der Heugabel in mein Gesäss. Ich heulte auf. Diese Stiche waren 

noch schlimmer als die Schläge, die ich mit dem Lederriemen 

bekam.“ 

Jahre später lernte Ruth Zehnder einen lieben Mann kennen. Sie 

heirateten und haben inzwischen drei erwachsene Kinder. Ruth 

Zehnder ist froh, dass sich die Verhältnisse heute grundlegend 

geändert haben. Uneheliche Kinder dürfen bei ihren Eltern bleiben, 

Mütter sterben kaum noch bei der Geburt ihrer Kinder und 

die sozialen Netze sind enger geknüpft. 


I Geld beschaffen für eine gute Sache 

Armut, Kinderarbeit und und Kinder, die nicht nicht zur Schule gehen können … 

Da müsste doch etwas getan werden! Hast du das auch schon gedacht? 

Du kannst etwas tun! Du kannst zum Beispiel das Fastenopfer 

unterstützen, unterstützen, das sich auch für die Rechte der Menschen Menschen in in Haiti, Kongo, 

Peru, Indien, auf den Philippinen und in anderen anderen Ländern einsetzt. 

Mit wem? 

Zusammen mit andern Kindern oder Jugendlichen macht Geldsammeln 

Spass! Ergreift als Klasse die Initiative für eine Aktion. Suche unter 

deinen Freundinnen und Freunden, Kolleginnen und Kollegen nach 

Gleichgesinnten. Wenn ihr einige Interessierte seid, vereinbart ein 

Treffen, um die Aktion zu planen. 

Wie? 

Jetzt geht es darum, herauszufinden, wie ihr Geld Geld sammeln wollt. 

Schreibt möglichst viele Ideen auf. Ihr könnt zum Beispiel… 

• Für einen Projekttag die Ideen aus der Beilage ausprobieren und 

mit dem gebastelten Bauchladen die Dinge auf der Strasse verkaufen, 

wie dies Kinderarbeiterinnen und Kinderarbeiter oft tun. 

• Eine Zaubershow oder ein Theater aufführen für Leute aus der 

Nachbarschaft, für die Teilnehmenden am Suppentag oder während 

des Rosenverkaufs. Dabei eine Kollekte machen. 

• Bei einem Flohmarkt mitmachen und alte Comics, Bücher, Spielsachen, 

Klamotten oder anderes verkaufen. 

• Armbänder, Schmuck, Glückwunschkarten, Buchzeichen oder anderes 

selber basteln und verkaufen. 

• Pflanzen ziehen und verkaufen. 

• Aus Abfall Kunstwerke basteln und sie versteigern. 

• An einem kalten Tag auf der Strasse Tee und Punsch ausschenken 

und selbst gebackenen Kuchen verkaufen. 

• Eine Führung anbieten, bei der ihr auf die Schönheiten und Kuriositäten 

in eurer Umgebung hinweist. 

• Ein Benefiz-Konzert, eine Disco oder eine Schuhputz-Aktion während 

des Suppentages oder Rosenverkaufs durchführen. 


Wichtig! 

Rechnet für die Vorbereitung genügend Zeit ein. Bevor ihr mit der 

Sammelaktion beginnen könnt, müsst ihr Einiges klären. 

Angenommen, ihr wollt draussen auf der Strasse ein Theater aufführen, 

also auf öffentlichem Boden. In diesem Fall müsst ihr euch bei der 

Gemeinde erkundigen, ob ihr dafür eine Bewilligung braucht. Dasselbe 

gilt, wenn ihr etwas verkaufen wollt. Handelt es sich um Lebensmittel, 

sind die Behörden besonders streng. Etwas einfacher ist es, wenn ihr 

bei einem Flohmarkt mitmachen wollt, da müsst ihr euch bloss bei der 

Organisatorin oder beim Organisator nach den Regeln erkundigen. 

Wenn eure Aktion auf privatem Boden stattfinden soll, zum Beispiel 

auf dem Vorplatz der Bäckerei, müsst ihr die Besitzerin oder den Besitzer 

fragen. Dazu noch einen Tipp: Die Bäckersleute werden keine Freude 

haben, wenn ihr vor ihrem Geschäft Kuchen verkaufen wollt… 

Los geht’s! 

Stopp! So schnell geht’s nun auch wieder nicht. Trefft euch ein weiteres 

Mal. Legt das Datum fest, an dem die Aktion stattfinden soll und 

bereitet euch gut vor. Wenn ihr beispielsweise ein Theater aufführen 

wollt, müsst ihr zuerst ein Stück auswählen oder erfinden und üben. 

Für einen Flohmarkt solltet ihr möglichst viele gut erhaltene Dinge zusammentragen. 

Armbänder oder Glückwunschkarten fallen nicht einfach 

vom Himmel, Kuchen ebenfalls nicht. Vergesst die Werbung nicht. 

Erzählt allen von eurer Sammelaktion, ihr könnt auch Flyer herstellen, 

aufhängen und verteilen. Bestimmt ausserdem eine Person, die das 

Geld an sich nimmt und es verwaltet. 

Geschafft! 

Eure Kasse ist voll? Wunderbar! Nun könnt ihr das gesammelte Geld 

einbezahlen an: Fastenopfer Luzern, PC 60-19191-7 / K 

Und vergesst nicht, euren Erfolg zu feiern! 



Peru - Schweiz 

Schulgebühr und Schuluniform 

Mit dem Verzicht auf eine neue trendige 

Jeans könnt ihr einem Kind in Peru eine 

neue Schuluniform sowie den Schulbesuch 

für ein ganzes Jahr finanzieren. 

Ein Schreibblock mit Stift 

Ihr könnt 18 Kindern in Peru Schreibblöcke und 

Stifte für die Schule schenken, wenn ihr dafür 

auf 1 CD verzichtet. 

Fünf Kilo Reis für die ganze Familie 

Wenn ihr gemeinsam in eurer Klasse auf 25 

SMS verzichtet, kann sich eine Familie in Peru 

von diesem Geld 5 kg Reis kaufen. 

Eine beliebte Süssigkeit 

Wenn ihr auf 1 Glacé verzichtet, können in 

Peru für diesen Betrag 2 Kinder ihre 

Lieblingsglacé kaufen. 



Haiti - Schweiz 



Jeans könnt ihr einem Kind in Haiti eine 


für vier Monate finanzieren. 


Ihr könnt 25 Kindern in Haiti Schreibblöcke 

und Stifte für die Schule schenken, wenn ihr 

dafür auf 1 CD verzichtet. 



SMS verzichtet, kann sich eine Familie in Haiti 

von diesem Geld 5 kg Reis kaufen. 


Mit eurem Verzicht auf 1 Glacé können in 

Haiti 3 Kinder einen Sack ihrer Lieblingssüssigkeiten 

kaufen. 



Philippinen - Schweiz 



Jeans könnt ihr drei Kindern auf den 

Philippinen eine neue Schuluniform sowie 

den Schulbesuch für ein ganzes Jahr 

finanzieren. 


Ihr könnt 45 Kindern auf den Philippinen 

Schreibblöcke und Stifte für die Schule 

schenken, wenn ihr dafür auf 1 CD verzichtet. 



SMS verzichtet, kann sich eine Familie auf den 

Philippinen von diesem Geld 5 kg Reis kaufen. 


Wenn ihr auf 1 Glacé verzichtet, können auf 

den Philippinen für diesen Betrag 8 Kinder 

ihre Lieblingsglacé kaufen. 


I Preisvergleich Kongo - Schweiz 



Jeans könnt ihr einem Kind im Kongo eine 


für ein ganzes Jahr finanzieren. 


Ihr könnt 14 Kindern im Kongo Schreibblöcke 

und Stifte für die Schule schenken, wenn ihr 

dafür auf 1 CD verzichtet. 



SMS verzichtet, kann sich eine Familie im 

Kongo von diesem Geld 5 kg Reis kaufen. 


Wenn ihr auf 1 Glacé verzichtet, können im 

Kongo für diesen Betrag 8 Kinder ihre 

Lieblingssüssigkeiten kaufen. 


I Euer eigener Strassenverkauf 

Die Strassenkinder der Welt verkaufen in ihren Bauchläden alles, was 

sie selber herstellen können oder was sie finden. Ihr könnt das auch 

ausprobieren und eure Lieblingskuchen oder Guetzli selber backen. 

Hier sind einige Vorschläge, was ihr einfach herstellen und verkaufen 

könnt: 

Rezepte 

Popcorn 

Zutaten: Maiskörner für Popcorn 

Speiseöl 

Salz oder Zucker 

Anweisung: Giesst ein wenig Öl in eine Pfanne (so dass die Körner 

nicht anbrennen, aber auch so, dass sie nicht im Öl 

schwimmen) und erwärmt dies auf hoher Hitzestufe. Die 

Maiskörner könnt ihr gleich dazugeben, etwa so viele, 

dass der Pfannenboden gut zugedeckt ist. Jetzt unbedingt 

einen Deckel aufsetzen (am besten einen aus Glas, damit 

ihr sehen könnt, was in der Pfanne passiert). Wenn die 

Körner anfangen zu „poppen“, die Temperatur zurückstellen 

und die Pfanne hin- und her schütteln, damit das Popcorn 

nicht anbrennt. 

Tipp: Ihr könnt das fertige Popcorn in eine Schüssel geben und 

entweder mit Salz oder Zucker bestreuen. Die absoluten 

Profi-Popcorn-Köchinnen und -Köche können ausserdem 

in einer Pfanne dunkle Schokolade schmelzen, das fertige 

Popcorn auf einem Blech ausbreiten und die flüssige 

Schokolade darüber tröpfeln lassen. 


Guetzlilutscher 

Zutaten: Holzspiesse 

Guetzli mit Schoggi zwischen 

den Biscuit-Hälften 

Zuckerguss 

Süsses zum Verzieren 

Anweisung: Steckt ein Guetzli auf einen Holzspiess (Schaschlikspiess) 

und verziert den Guetzlilutscher nach Lust und Laune, zum 

Beispiel mit Smarties oder Gummibärchen. Mit dem Zuckerguss 

(Puderzucker und Wasser vermischen) könnt ihr 

die Verzierung festkleben und den Lutscher anschliessend 

trocknen lassen. 

Tipp: Je nachdem wie geschickt ihr seid, könnt ihr Blumen oder 

Gesichter auf den Lutscher zaubern. 

Um die Guetzlilutscher in eurem Bauchladen schön zu präsentieren, 

könnt ihr sie in Styropor stecken. 

Gebrannte Mandeln (3 Portionen) 

Zutaten: 1/8 Liter Wasser 

200g Zucker 

1 Päckli Vanillezucker 

½ TL Zimt 

200g ungeschälte Mandeln 

Anweisung: In eine beschichtete Pfanne gebt ihr Wasser, Zucker, Vanillezucker 

und Zimt und bringt es zum Kochen. Dann gebt 

ihr die Mandeln dazu und kocht alles bei hoher Temperatur 

so lange, bis der Zucker trocken wird. Dabei ständig 

mit der Kelle rühren. Auf mittlere Temperatur herunterschalten 

und die Mandeln so lange umrühren, bis der Zucker 

wieder schmilzt und die Mandeln karamellisieren. 


Die gebrannten Mandeln auf Backpapier schütten und mit 

Hilfe von zwei Gabeln sofort zerteilen. 

Tipp: Am besten schmecken die gebrannten Mandeln noch 

warm. Wenn ihr wollt, könnt ihr die Mandeln ausserdem 

noch auf dem Backblech mit wenig Zimt bestäuben. 

Bastelanleitungen 

Bauchladen 

Ihr braucht dafür eine flache Schachtel oder Obstkiste, ein Band oder 

einen Gurt und etwas, um dies an der Schachtel zu befestigen (zum 

Beispiel einen Bostitch). 

Die Schachtel könnt ihr beliebig mit Farbe bemalen. Haltet euch die 

Schachtel mit der längeren Seite vor den Bauch. Auf den beiden 

schmalen Seiten könnt ihr je ein Loch machen und das Band mit einem 

Knopf oder mit dem Bostitch daran befestigen, so dass die Schachtel 

um den Hals gehängt werden kann. Und fertig! 

Tipp: Am besten geht es, wenn ihr zu zweit arbeitet und euch 

die Schachtel vor den Bauch haltet. So seht ihr, wie lang 

das Band sein muss. 


Papiertüten 

Um das Popcorn und die gebrannten Mandeln portionenweise in eurem 

Bauchladen zu verkaufen, könnt ihr selber Papiertüten basteln und eure 

Ware darin verpacken. Und so geht’s: 

1. Lege beide Papierseiten zur Mitte 

2. Bestreiche einen Rand mit Klebstoff und klebe den überstehenden 

Rand fest 

3. Klappe das untere Ende ca. 5 cm um; knicken und wieder auffalten 

4. Untere Ecken bis zum Falz umknicken 

5. Fest drücken und falzen 

6. Wieder aufklappen 

7. Ecken nach innen einschlagen 

8. Jetzt hast du eine Tüte mit zwei Klappen, A und B 

9. Knicke die obere Klappe A um 

10. Schlage sie um bis zur Mittellinie C 

11. Bestreiche das schraffierte Ende mit Klebstoff 

12. Knicke die untere Klappe B um, bis sie die Klebstofffläche überdeckt 

und klebe sie fest 

I Alpenquai 4 I 6002 L uzern I Tel. 041 2 27 59 59 I mail@fastenopfer. ch I www.fastenopfer.ch I PC 60-19191-7

I Das Hilfswerk Fastenopfer 

Das Fastenopfer ist ein Hilfswerk der katholischen Kirche Schweiz. Der 

Hauptsitz des Fastenopfers befindet sich in Luzern, ein weiteres Büro 

in Lausanne Lausanne und eines in Lugano. Das Fastenopfer besteht seit mehr mehr 

als als vierzig Jahren. Jahren. Es wurde 1961 gegründet. Weil es den Menschen Menschen in 

der Schweiz nach dem Krieg besser ging, kam die Idee auf, mit den den benachteiligten 

Menschen der Welt zu teilen. Deshalb sammelten kirchlikirchliche Vereine, Vereine, Pfarreien und Verbände nach nach der Idee von den Kinder- Kinder- und 

Jugendverbänden Blauring und Jungwacht Geld Geld und unterstützten damit 

Menschen in Afrika. 

Heute finanziert das Fastenopfer rund 350 Projekte Projekte in 24 Ländern Ländern weltweit. 

Denn Armut und und Hunger auf dieser Welt Welt müssen müssen nicht nicht sein. Das 

Fastenopfer unterstützt Projekte, die von einer einer Gemeinschaft oder oder Organisation 

im im entsprechenden Land Land getragen werden. Ausserdem werden 

Projekte Projekte in der katholischen Kirche Schweiz mitfinanziert, zum BeiBeispielspiel Kinder- und Jugendverbände oder die Ausbildung von KatecheKatechetinnen und Katecheten. 

Im Kampf gegen Armut und Hunger ist das Fastenopfer Jahr für Jahr 

darauf angewiesen, möglichst viele Spendengelder zu sammeln. Denn 

für viele Menschen in den Ländern des Südens ist die Zusammenarbeit 

mit einem Hilfswerk überlebensnotwendig. Die Fastenzeit ist die Zeit 

der grossen Sammelkampagne in der Öffentlichkeit und speziell in den 

Pfarreien. Pro Jahr erhält das Fastenopfer Spenden und Beiträge von 

etwa 20 Millionen Franken. 

Das Fastenopfer hat zudem einen Bildungsauftrag in der Schweiz. Seine 

Aufgabe ist es, darüber zu informieren, dass Menschen in ärmeren 

Ländern in Afrika, Asien und Lateinamerika oft unter Ungerechtigkeiten 

leiden. Dabei wird aufgezeigt, dass viele Menschen wirtschaftlich ausgebeutet 

werden, keinen Zugang zu Bildung haben und unter misslichen 

Bedingungen leben müssen. Das Fastenopfer engagiert sich dafür, 

dass die Menschen selbst den Weg aus der Armut finden. 


I Das Hilfswerk Fastenopfer 

350 Projekte in 24 Ländern 


I Das 

Fastenopfer und seine Projekte 

Die nachstehenden nachstehenden Kurzbeschreibungen Kurzbeschreibungen einiger ausgewählter 

Fastenopfer-Projekte sind als Ergänzung Ergänzung zu den jeweiligen KinKinderportraits gedacht. Sie laden ein, sich anlässlich einer Sammelaktionmelaktion 

für die betroffenen Kinder und Jugendlichen zu engagieren. 

Pia – Sexsklavin auf den Philippinen 

Das Fastenopfer engagiert sich mit einem Projekt für das einheimische 

Bergvolk der Agtas. Die philippinische Ureinwohner- 

Gemeinschaft verfügt verfügt praktisch über keine Schulausbildung. Die 

Menschen kennen ihre eigenen eigenen Rechte Rechte nicht. Dadurch sind sie 

verschiedenen verschiedenen Arten von Ausbeutung ausgesetzt. Das Projekt 

ermöglicht den Agtas den Unterhalt einer Internatsschule Internatsschule sowie 

dreier Dorfschulen. Dort lernen die Kinder, aber auch Erwachsene 

ihre kulturellen Werte kennen und pflegen. Sie erhalten auch 

eine praktische und theoretische Grundausbildung. Die Schulbildung 

ermöglicht ihnen, die ihnen zustehenden Rechte einzufordern. 

Das bietet ihnen Schutz vor vielen Formen von Ausbeutung, 

auch sexueller Art. 

Konto: Fastenopfer Luzern, PC PC 60-19191-7; 

Vermerk: K-125696 

Juan – Strassenkind in Peru 

Das Fastenopfer unterstützt ein Strassenkinder-Projekt in Perus 

Hauptstadt Lima. Dort kümmern sich Erwachsene um die Strassenkinder 

und helfen ihnen, Hoffnung und Zukunftsperspektiven 

zu finden. Die Kindern sollen ihren Alltag in einem geschützten 

Umfeld verbringen können: Sie lernen rechnen und lesen, aber 

auch handwerkliche Tätigkeiten wie Gärtnern, Nähen, Weben 

oder Armbänder herstellen. Sie bekommen regelmässiges Essen 

und lernen, wie sie ihre Freizeit sinnvoll gestalten können. 

Konto: Fastenopfer Luzern, PC 60-19191-7; 



Yveline – Hausmädchen in Haiti 

Die Berggemeinde Carice in Haiti erhält durch ein Projekt des 

Fastenopfers Unterstützung, um eine feste Dorfgemeinschaft zu 

bilden und gemeinsam stärker aufzutreten. Jugendliche spielen 

dabei eine besondere Rolle. Die Bewohnerinnen und Bewohner 

von Carice treffen sich regelmässig. Sie tauschen Erfahrungen 

aus und planen die Zukunft der Region. Oft organisieren sie gemeinsam 

Sport- und Freizeitanlässe, um den Zusammenhalt zu 

stärken. Sie haben auch schon eine Bibliothek aufgebaut, wo die 

Menschen Informationen zu allen möglichen Themen finden. 

Familien, die in einem geordneten Umfeld leben, kommen weniger 

in Notlagen, in denen sie ihre Kinder weggeben. Sie helfen 

sich untereinander. Denn sie sind informiert und kennen die Gefahren, 

denen ihr Kind ausgesetzt wäre. 



Frederik - Kindersoldat im Kongo 

Durch die Kriegswirren mussten viele Menschen im Kongo fliehen. 

Ein Projekt von Fastenopfer und DEZA unterstützt Familien 

nach ihrer Rückkehr in ihre ursprüngliche Heimat. Zurück in ihren 

Dörfern lernen sie neben dem Bewirtschaften ihrer eigenen Gärten, 

auf Gemeinschaftsfelder die Grundnahrungsmittel Maniok, 

Bohnen und Mais anzupflanzen. Die eiweisshaltige Nahrung soll 

die Gesundheit der Familien und vor allem die der Kinder fördern. 

Das Projekt ermöglicht zudem den Unterhalt von Gesundheitszentren 

und Schulen. Kinder und ihre Familien sollen nach 

dem Krieg einer hoffnungsvollen Zukunft entgegen sehen können. 




I Spielend gegen Kinderarbeit! 

Arbeit muss nicht nur für Erwachsene, sondern auch für Kinder menschenwürdig 

sein. Denn es sind gegen 250 Millionen Kinder, die nicht 

zur Schule gehen, sondern arbeiten wie Erwachsene, täglich 10 Stunden 

und länger. Sie schleppen Felsbrocken in Steinbrüchen, sortieren 

unter beissendem Gestank Abfälle, knüpfen bei schlechtem Licht Teppiche, 

arbeiten auf den Feldern oder als Haushalthilfen. Kinderarbeit 

ist immer hart und oft gefährlich. 

„Arbeit muss menschenwürdig sein.“ Dafür setzen sich Fastenopfer 

und Brot für alle in ihrer Projektarbeit ein. 

Spiel statt Arbeit für Kinderhände 

Wir können Arbeitsbedingungen zwar nicht spielend verbessern. Mit 

unserem Würfelspiel können wir uns aber mit Arbeitssituationen weltweit 

auseinandersetzen. Dazu braucht es das Spielset mit dem Spielplan 

und eine Anleitung. Diese gibt es für Kinder und Erwachsene. 

Jetzt nur noch den Klassensatz mit den Figürchen und Würfeln verteilen 

und los geht’s! 

So wird gespielt – Anleitung für Kinder 

Ihr braucht das Tischset mit dem Spielplan und den Anleitungen für 

Kinder, einen Würfel und pro Person einen Spielstein. Der/die Jüngste 

beginnt mit Würfeln und rückt die gewürfelte Anzahl Felder vor. Wer 

eine Sechs würfelt, darf ein zweites Mal würfeln. Bei den Feldern mit 

den Comiczeichnungen müsst ihr den Text dazu lesen und die Anweisungen 

befolgen. Kommt ihr auf ein Feld mit einem Foto, dürft ihr ein 

Feld weiter fahren. Ins Ziel darf auch mit zu viel Punkten gefahren werden.

IHarte Arbeit für kleine Hände - Fastenopfer

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