Das Grundschulportfolio des Landes Bremen

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Baustein 2: Ich und meine Leistungsnachweise 1. Baustein: Ich über mich • Persönliche Erfolge/ Erlebnisse In dieser Rubrik hat das Kind die Möglichkeit, außerschulische Erlebnisse und Eindrücke oder Erfolge wie zum Beispiel Sportabzeichen festzuhalten. • Ich und meine Sprache(n) In dieser Rubrik hat das Kind die Möglichkeit, zu zeigen, welche Sprachen es bereits sprechen kann. Diese können auch ausführlich in einem eigenständigen Sprachenportfolio dokumentiert werden (vgl. Bund-Länder-Kommission 2007). Wenn kein eigenständiges Sprachenportfolio ab Jahrgang drei genutzt wird, ist die Rubrik „Ich und meine Sprache(n)“ verpflichtend. Meine Muttersprache ist …. Die Sprache, die ich am besten / liebsten / nicht so gerne spreche ist … Meine Alltagssprache ist … In der Schule spreche ich … Zuhause spreche ich …. Ich denke / träume in … Diese Sprache ist meine Traumsprache. Ich möchte sie gerne lernen, weil … Diese Sprache klingt lustig, weil … • Andere über mich In dieser Rubrik hat das Kind die Möglichkeit, positive Rückmeldungen von anderen zum Beispiel aus Unterrichtsmethoden wie die „Warme Dusche“ zu sammeln (vgl. http://schulemitrespekt.wordpress.com/2013/02/03/warme-dusche/ Stand vom 18.07.2014). • Schatzkiste In dieser Rubrik hat das Kind die Möglichkeit, zu sammeln, was ihm persönlich wichtig ist (zum Beispiel Sammelkarten, Fotos etc.) und ihm zusätzliche informelle Ausdrucksmöglichkeiten schafft. 16
Baustein 2: Ich und meine Leistungsnachweise 1. Baustein: Anlagen • Das bin ich • Mit meinen Fingern kann ich viel tun • Auch an meinem Daumen kann man mich erkennen • Das ist meine Familie • Mein Lieblingsessen • Das Rezept für mein Lieblingsessen • Ich und meine Sprachen 17
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Seite 5 und 6: Ziele und Funktionen des Grundschul
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Seite 9 und 10: Arbeit mit dem Portfolio: Anregunge
Seite 11 und 12: Platz für Ihre Notizen 11
Seite 13 und 14: Aufbau des Grundschulportfolios des
Seite 15: 1. Baustein: Ich über mich In dem
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Seite 21 und 22: Mein Name Das ist meine Familie
Seite 23 und 24: Mein Name Rezept für mein Liebling
Seite 25 und 26: Mein Name Meine Alltagssprache ist:
Seite 27 und 28: 2. Baustein: Ich und meine Leistung
Seite 29 und 30: 2. Baustein: Anlagen Im Rahmen des
Seite 31 und 32: Teilfertigkeiten Deutsch - 2. Klass
Seite 33 und 34: Teilfertigkeiten Deutsch - 4. Klass
Seite 35 und 36: Lernziele Deutsch : Schuljahr _____
Seite 37 und 38: Lernziele Deutsch : Schuljahr _____
Seite 39 und 40: Teilfertigkeiten Mathematik - 2. Kl
Seite 41 und 42: Teilfertigkeiten Mathematik - 4. Kl
Seite 43 und 44: Lernziele Mathematik: Schuljahr ___
Seite 45 und 46: Lernziele Mathematik: Schuljahr ___
Seite 47 und 48: 3. Baustein: Meine Verbeinbarungen
Seite 49 und 50: 3. Baustein: Anlagen • Strukturie
Seite 51 und 52: Mein Name Vereinbarung Was ist mein
Seite 53 und 54: Mein Name Name: ___________________
Seite 55 und 56: Literaturempfehlungen • Bostelman
Seite 57 und 58: Platz für Ihre Notizen 57

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