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Schuljahr __________ Name:_____________________________<br />
1. Klasse K L<br />
Form und Veränderung:<br />
• Ich erkenne die Lage von Gegenständen.<br />
1. Gesprächstermin 2. Gesprächstermin 3. Gesprächstermin Kommentare:<br />
Bemer -<br />
kung K L<br />
Bemer -<br />
kung K L<br />
Bemer -<br />
kung<br />
• Ich benenne Flächen und stelle Flächen her.<br />
• Ich benenne Körper.<br />
• Ich erkenne Muster und Spiegelbilder.<br />
Zahlen und Opera onen:<br />
• Ich zähle sicher vorwärts/ rückwärts.<br />
• Ich kenne die Mengen<br />
zu den Zahlen 1 bis 10 / 1 bis 20.<br />
• Ich lese und schreibe<br />
die Zahlen von 1 bis 10/ 1 bis 20.<br />
• Ich kenne die Besonderheiten<br />
der Zahlen von 1 bis 10/ 1 bis 20.<br />
• Ich rechne + mit den Z ahlen 1 bis 10/ 1 bis 20.<br />
• Ich rechne – mit den Zahlen 1 bis 10/ 1 bis 20.<br />
• Ich verstehe Rechengeschichten.<br />
Größen und Messen:<br />
• Ich erkenne/ benenne verschiedene Größen und<br />
ihre Einheiten (Geld, Länge, Zeit).<br />
• Ich kenne verschiedene Messinstrumente.<br />
Daten und Zufall:<br />
• Ich arbeite mit Tabellen und Strichlisten.<br />
• Ich benenne verschiedene Möglichkeiten.
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