Worum geht's? - beim Dachverband der Steirischen Behindertenhilfe!

DasLeben
in die Hand nehmen
Moderne Wege der Behinderten-Betreuung
in der Familie, beim Arbeiten und Wohnen.
Ziele des steirischen
Behindertenwesens
In der Steiermark wird Menschen mit Behinderung jene Achtung
und Hilfe zuteil, die es ihnen erlaubt, ein möglichst selbstbestimmtes
Leben zu führen. Die hohe Wertschätzung zeigt sich darin,
dass die Gemeinschaft die Rechte und Pflichten der Menschen mit
Behinderung in allen Lebensbereichen respektiert. Es kommt auch
der Gemeinschaft zu, nach Maßgabe ihrer Möglichkeiten die Rahmenbedingungen
für die Gleichbehandlung von behinderten und
nichtbehinderten Menschen zu schaffen – und für die existenzsichernden
Lebensbereiche geeignete Hilfen zu bieten.
Die Solidarität mit Menschen mit Behinderung drückt sich in der
Steiermark auch dadurch aus, dass sie selbst – ebenso wie die
öffentlichen Rechtsträger und die dienstleistenden Institutionen –
in die Planung von Rahmenbedingungen und Leistungen eingebunden
sind.
Die Steiermärkische Behindertenhilfe verpflichtet sich dem Prinzip
der Normalisierung der Lebensbedingungen von Menschen mit
Behinderung. Daher sollen Maßnahmen sowohl ihre existenzielle
Absicherung als auch eine selbstbestimmte und weitestgehend
selbstständige Lebensführung ermöglichen.
Durch Gesetzesmaßnahmen und Leistungen sollen Menschen mit
Behinderung altersentsprechend Zugang zu den verschiedenen
Lebensbereichen wie Familie, Erziehungs- und Bildungswesen,
Arbeit und Beschäftigung, Gesundheitsversorgung sowie Kultur
und Freizeit haben, um ihnen – wie nicht behinderten Menschen
auch – die Teilhabe am gesellschaftlichen Leben zu ermöglichen.
(Aus: Sozialplan 2000, Seite 51)

Der Steirische Sozialplan 2000
Grundsätze
Das Steiermärkische Behindertengesetz stammt aus dem Jahr 1964. Seit damals haben sich
Bedürfnisse und Ansprüche gewaltig verändert. Das Gesetz bietet nur mehr eine unzureichende
Grundlage für die Unterstützung behinderter Menschen.
Es besteht großer Nachholbedarf. Nach dem Ende des zweiten Weltkriegs, in dem beinahe
alle Menschen mit Behinderung getötet wurden, mussten sämtliche Unterstützungsangebote
in der Steiermark erst nach und nach aufgebaut werden. Noch immer erhalten nicht
alle Steirerinnen und Steirer, die aufgrund ihrer Behinderung zum selbstständigen Leben
Unterstützung benötigen würden, die notwendigen Leistungen.
Menschen mit Behinderung werden älter. Diese Generation alter behinderter Menschen in
der Steiermark kann derzeit nur auf wenige Dienstleistungsangebote zugreifen.
Die bestehenden Dienstleistungen müssen sich in ihrer Qualität weiterentwickeln.Vor
zwanzig Jahren wurden Menschen mit Behinderung in geeigneten Einrichtungen vorwiegend
behütet und beschützt. Heute möchten sie am Leben der Gesellschaft teilnehmen,
arbeiten, Geld verdienen, selbstständig wohnen, in Beziehungen leben, usw. Kurz gesagt:
Menschen mit Behinderung möchten so leben können, wie alle anderen Steirerinnen und
Steirer auch.
Der im Sommer 2000 vom Steiermärkischen Landtag beschlossene Sozialplan 2000
(Dienstleistungen für Menschen mit Behinderung im Bundesland Steiermark) nennt als
oberstes Ziel der steirischen Sozialpolitik die Sicherung der freien Entfaltung der Persönlichkeit
des Einzelnen und der Gemeinschaft.
Generelle Vorgaben dafür wurden bereits im Sozialplan 1988 beschlossen und in diesem
Plan umgesetzt:
B Erhaltung des Standards der Sozialleistungen
B Steigerung der Effizienz
B Reduktion der Kosten durch Kostentransparenz
B Reduktion der Administration
B Befriedigung der Bedürfnisse der Menschen
Der neue methodische Ansatz der partizipativen Planung sicherte die Einbindung aller Beteiligten
in Erarbeitung und Bewertung der Ergebnisse. So waren behinderte Menschen,
Vertreter der Steirischen Landesregierung, Mitarbeiter der zuständigen Rechts- und Fachabteilung,
Mitarbeiter der Bezirkshauptmannschaften,Vertreter der Behindertenorganisationen
und Angehörige behinderter Menschen involviert. Behinderte Menschen wurden
auf diese Art zu PartnerInnen der Politik, was dem Prozess einen großen Zuwachs an Wissen
über die Alltagssituation der Betroffenen, den Bedarf und die – nicht behinderten
Menschen oft nicht bewussten – Stolperschwellen gebracht hat. Die Behindertenorganisationen
haben ihr Know-how über zeitgemäße Formen der Arbeit für behinderte Menschen
eingebracht, wie auch die für die Existenz als privater Träger erforderliche Kombination
von behindertenpädagogischer und wirtschaftlicher Kompetenz aus der internationalen
Zusammenarbeit an Projekten genützt.
Der Sozialplan bietet eine taugliche Basis für die dringend nötige Erarbeitung einer zeitgemäßen
Gesetzgebung für Dienstleistungen für behinderte Menschen. Er enthält Grundlagen,
Grundsätze und Ziele für die Bereiche Wohnen und Arbeit. B
Integrieren ist das Ziel
„Jeder Mensch ist dazu bestimmt, ein Erfolg
zu sein, und die Welt ist dazu bestimmt, diesen
Erfolg zu ermöglichen“, postuliert eine
Deklaration der UNESCO und spricht sich
damit für eine Welt der Solidarität und Toleranz
aus. Dieser Anspruch liegt auch dem
steirischen Sozialplan für Menschen mit Behinderung
zu Grunde, der auf eine umfangreiche
Verbesserung ihrer Lebensumstände
abzielt.
Es soll damit aber auch ein Beitrag zu einer
Änderung des gesellschaftlichen Bewusstseins
geleistet werden. Denn Behinderung
ist nur eine der vielfältigen Formen des
menschlichen Lebens. Wir müssen lernen, sie
als solche zu akzeptieren und dürfen ihretwegen
niemanden vom gesellschaftlichen
Leben ausschließen. Nicht „versorgen und
abschieben“, sondern „helfen und integrieren“
muss die Devise einer modernen Sozialpolitik
sein.
Dr. Anna Rieder
Landesrätin für Sozialwesen
Leben wie alle anderen
So leben wie alle Steirerinnen und Steirer. Für
Menschen mit Behinderungen ist das oft nur
möglich, wenn sie dazu Dienstleistungen in Anspruch
nehmen können.
Für den Dachverband der Steirischen Behindertenhilfe
gibt dieser berechtigte Anspruch behinderter
Mitbürger das Arbeitsprogramm vor.
Der neue Sozialplan 2000 zeigt Dienstleistungen
auf, die so ein Leben möglich machen können.
In dieser Broschüre stellen wir Ihnen vor, wie
wir solche Dienstleistungen bereits erfolgreich
umgesetzt haben.
Im Landtag wurden mit dem Sozialplan 2000
Grundlagen beschlossen. In der kommenden
Landtagsperiode müssen rechtliche Voraussetzungen
geschaffen werden, damit die darin enthaltenen
Dienstleistungen auch wirklich angeboten
werden können.
Wie Sie sich in dieser Broschüre überzeugen
können, ist die „Steirische Behindertenhilfe“
ein kompetenter Partner dafür.
Franz Wolfmayr
Präsident der Steirischen Behindertenhilfe
5Familie
Frühförderung 6
Therapie 7
Familienentlastungsdienst 8
Integrative Zusatzbetreuung 9
Schulunterstützung 10
13Arbeit
Beschäftigungsassistenz 14
Ausbildung 15
Arbeitsassistenz 16
Selbsthilfefirmen 18
21Leben
& Wohnen
Wohnbetreuung 22
Persönliche Assistenz 23
Lebensberatung 24
26Organisationen
Adressen 26
Impressum
Eigentümer & Herausgeber: Steirische Behindertenhilfe im Auftrag der Steirischen Landesregierung,
Landesrätin für Sozialwesen: Dr. Anna Rieder. Für den Inhalt verantwortlich: Franz Wolfmayr,
Präsident der Steirischen Behindertenhilfe, c/o Chance B, 8200 Gleisdorf, Franz-Josef-Straße 5;
Tel.: 0 31 12 - 49 11. Redaktion und Gestaltung: Starmühler-Verlag, Fotos: Weissensteiner, Stuhlhofer,
div. Organisationen der steirischen Behindertenhilfe. Druck: Ueberreuter, Korneuburg.

Kinder brauchen Liebe, Aufmerksamkeit, Unter-
stützung, Hilfe. Behinderte Kinder brauchen ein
bisschen mehr Hilfe. Sie haben eine Einschrän-
kung, mit der sie allein nicht fertig werden.
Damit zu leben, lernen Kinder am besten in und
mit der Familie.
Manchmal ist die Familie ohne einen entspre-
chenden Rückhalt von Seiten der Gesellschaft
dieser Aufgabe nicht gewachsen: Sie braucht
Know-how, sie braucht Mittel, sie braucht die
Möglichkeit, ihre Kräfte zu regenerieren.
Frühförderung B Therapie B Familienentlastung B Integrative Zusatzbetreuung B Schulbetreuung
In der Familie
Gelingt es, die vorhandenen Einschränkungen zu
bewältigen, führen Menschen mit Behinderung
ein Leben wie alle anderen Menschen auch.
Und ihr Glück hängt, wie bei allen anderen Men-
aufwachsen
schen auch, davon ab, wie sehr es ihnen gelingt,
ihr Leben sinnvoll zu gestalten.
5

amilie
Wie ein behindertes
Kind vom ersten
Augenblick an
Thomas Königshofer
noch als kleiner Bub, der
sich beim Spielen
entspannt.
gefördert werden kann.
Gewinn
für die ganze Familie
Frühförderung
Besuch. Jeden Dienstag das gleiche Bild. Manuel
wartet am Fenster, bis vor dem Haus ein roter
Kombi hält. Dann läuft er zur Tür, öffnet und hilft
Birgit, die große Tasche hereinzutragen. Er sucht ein
Bilderbuch heraus, setzt sich erwartungsvoll
hin und weiß, die nächste
Stunde gehört ihm. Anschließend wird
er ein Puzzle bauen und darf nach einer
Sprachübung, die er weniger mag,
zeichnen. Auch Manuels Mutter schätzt
die wöchentlichen Besuche. Sie freut
sich über die offensichtlichen Fortschritte
ihres entwicklungsverzögerten
Sechsjährigen und nützt die Anwesenheit
der Frühförderin, um ihre diesbezüglichen
Fragen zu besprechen. Zweieinhalb
Stunden später wird die Frühförderin
bereits wieder von einer anderen
Familie erwartet.
Familiäres Umfeld. Interdisziplinäre Frühförderung
und Familienbegleitung ist ein Service,
der von der Geburt eines behinderten Kindes an
beansprucht werden kann. Er wird in der Familie
geleistet und bindet sämtliche Familienmitglieder
und das weitere Umfeld ein. Die Familie lernt, mit
der Behinderung eines Kindes, eines Bruders oder
Worum geht’s?
einer Schwester, zu leben, die damit verbundenen
Beeinträchtigungen zu akzeptieren und neue Möglichkeiten
zu entdecken, die sich auftun. Frühförderung
kann die Auswirkungen einer bereits vorhandenen
Störung so gering wie möglich halten und
eventuelle Folgeschäden vermeiden.
Schritt hinaus. Welche Förderungen gibt es?
Was muss ich tun, um sie zu bekommen? Die Frühförderung
hilft bei der Beantwortung dieser Fragen.
„Ohne diesen Service wären wir nie so weit ge-
Frühe Förderung ist
die beste Förderung.
kommen“, ist Gertrud Königshofer aus Birkfeld
überzeugt. Dass ihr spastisch gelähmter Thomas
einmal in den Kindergarten und dann sogar in die
Schule gehen würde, damit hatte sie nicht gerechnet.
Durch die Beratung mit der Frühförderin
konnten die Hindernisse nach und nach beseitigt
werden. Heute hat Thomas die Schulpflicht hinter
sich gebracht und ist voller Hoffnung, einen Beruf
erlernen zu dürfen. B
B Frühförderung ist ein Angebot für Familien mit behinderten, entwicklungsverzögerten
und/oder verhaltensauffälligen Kleinkindern.
B Bei der Frühförderung geht es nicht um Therapie, sondern um die Sicherung
der Entwicklungsmöglichkeiten des behinderten Kindes von Anfang an.
B Frühförderung nimmt die ganze Familie in den Blick, berät sie, informiert
sie und unterstützt sie bei der Eingliederung ihres Kindes in Kindergarten
und Schule.
Therapie
Therapien entwickeln
Fähigkeiten gezielt und
kompensieren Defizite.
Besonders beliebt: die
Hippotherapie.
Wie viele andere Kinder
genießt es Georg Köppel,
auf dem Pferderücken
sitzen zu können.
Geschafft! Thomas Grabner, Weiz, im Bild noch ein Baby, steht
heute auf eigenen Beinen. „Das ist allein der exzellenten Arbeit
der Mutter zu verdanken, die mit dem Kind ohne Druck spielerisch
und liebevoll gearbeitet hat“, reicht die Physiotherapeutin
Eva Pürstner alle Lorbeeren weiter: „Thomas kam mit schweren
Koordinationsstörungen der Beine auf die Welt und wäre ohne
eine entsprechende Therapie garantiert im Rollstuhl gelandet.“
– Die Mutter will die hervorragende Betreuung durch die Therapeuten
ausdrücklich unterstrichen haben.
An einem
Strang ziehen
Therapien. Logopädie, Physiotherapie und Ergotherapie sind Dienstleistungen,
die bei gezieltem Einsatz das Leistungsspektrum eines Menschen
ungemein erweitern und sein Wohlbefinden nachhaltig steigern.
Doch sind Therapien meist ziemlich anstrengend. Da sie bislang oft in den
Krankenhäusern der Ballungszentren angeboten wurden, musste der Kunde
(mit Begleitperson) oft eine weite und mühselige Anreise auf sich nehmen,
um dann mehr oder weniger erschöpft die Therapie anzutreten.Therapien
werden daher immer öfter dezentral angeboten und nach Hause verlagert.
Kooperation mit Eltern. Die Frequenz, mit der ein Kind eine Therapie
konsumiert, hängt von seinen Entwicklungserfordernissen ab.Wichtig
ist, dass alle Beteiligten zusammenarbeiten. Allen voran stellen die Eltern
bevorzugte Partner der Therapeuten dar. Sie liefern nicht nur Rückmeldungen
über die Entwicklung beziehungsweise Befindlichkeit des Kindes, sondern
können im Zuge der Therapiesituationen lernen, welche Übungen
hilfreich sind. Meistens lassen sich diese dann auch zuhause wiederholen.
Hoch zu Ross. Seit über zwanzig Jahren werden Menschen, auch
Kleinkinder, in der Steiermark mit Hilfe von speziell dafür ausgebildeten
Pferden durch Hippotherapie gefördert. Das Pferd kann verschiedenste erwünschte
Reaktionen hervorrufen. Es ist nicht mehr die Therapeutin, die
fordert, zur Symmetrie zu finden – es ist das Pferd, auf dem man reiten
möchte und von dem man auf keinen Fall herunterrutschen will. Es ist
zwar anstrengend, aber auch schön, mit den Bewegungen des Pferderückens
mitzuschwingen. Nicht die dreidimensionale Aufrichtung der
Wirbelsäule steht im Vordergrund, sondern einen stolzen Reiter darzustellen
ist die vorherrschende Motivation. Auf dem Pferd wird mit Freude und
Konzentration ohne „Übungen“ geübt. B
6 7

amilie
Wie Angehörige
behinderter Menschen
entlastet werden können
Glückliche Stunden:
Vanessa Planko
in sicheren Händen von
Familienentlasterin
Aurelia Posch
und Freiraum gewinnen.
Familienentlastungsdienst
Mittwochs
von 8 bis11 ...
Große Hilfe. „Am 9. März 2000 kam mein
zweiter Sohn Robert fünf Wochen zu früh auf die
Welt“, erzählt Mag. Gabriele Weninger, Graz. „Nach
dem Kaiserschnitt hatte ich sechs Wochen Trageverbot.
Da mein 7-jähriger Sohn Alexander spastisch
gelähmt ist und getragen
werden muss, brauchte
ich innerhalb einer Woche
eine Hilfe zum Heben
und Tragen für ihn.“
Frau Weninger erhielt die
Hilfe und berichtet:
„Unsere Familienentlasterin
Sonja war so engagiert,
dass wir sie statt
der geplanten sechs
gleich zehn Wochen in
Anspruch genommen
haben. Sie hat Alexander gehoben, getragen, hat mit
ihm Aufgaben gemacht und mir im Haushalt geholfen.“
Stundenweise. Wer schwer behinderte Menschen
rund um die Uhr betreut und begleitet,
braucht ab und zu eine verlässliche Ablöse, um
dringende Arbeiten oder Erledigungen zu machen,
sich einem anderen Familienmitglied zu widmen
oder einfach zu entspannen. Durch diese Unterstützung
wird es den betreuenden Familienmitgliedern
möglich, gestärkt und erfrischt in den Alltag zurückzukehren
und ihn dauerhaft zu bewältigen.
Worum geht’s?
B Der Familienentlastungsdienst kann stunden-, tage- oder wochenweise in
Anspruch genommen werden, an Wochenenden oder nachts.
B Das Angebot beinhaltet die Betreuung und Begleitung von behinderten
Menschen, Grundpflege, gemeinsame Freizeitgestaltung,
Haushaltstätigkeiten im notwendigen Umfang, Informationen über weitere
Hilfsangebote und Elternrunden.
Nicht mehr wegzudenken. In den letzten
Jahren wurden in vielen Ländern Familienentlastungsdienste
aufgebaut. In Schweden wurde es
möglich, solche Dienste regelmäßig in Anspruch
zu nehmen. In der Steiermark wurde der mobile
Betreuungsdienst von einigen Vereinen auf privater
Basis angeboten, aufgrund der bislang eingeschränkten
Finanzierung durch die öffenliche Hand
jedoch nur in geringem Ausmaß. Im Rahmen des
Sozialplans 2000 übernahm das Land Steiermark
den Großteil der Kosten für ein befristetes Pilotprojekt,
das immerhin 25 Familien zugute kam. Die
Familien nahmen pro Einsatzstunde einen zumutbaren
Selbstbehalt in Kauf. Im Namen vieler Familien
„Eltern können durch die zeitweise
Entlastung Kraft schöpfen, um
ihre Angehörigen wieder mit der
nötigen Ruhe und Ausgeglichenheit
betreuen zu können.“
Gabriele Weninger, Mutter eines behinderten Buben
und alleinerziehender Mütter appelliert Frau Weninger
an die öffentliche Hand, das Projekt weiterzuführen:
„Ich hoffe als Mutter eines schwerstbehinderten
Sohnes, dass dieser Dienst eine Dauereinrichtung
wird.“ Diese Dienstleistung ist im neuen
Sozialplan vorgesehen. Damit sie in der gesamten
Steiermark angeboten
werden kann, muss sie im
neuen Behindertengesetz
verankert werden. B
Gemeinsamkeit:
Kinder lernen im
Spiel, miteinander
umzugehen: Ein
Lernprozess für alle.
Der Kindergarten
ist gerade für Kinder mit
besonderen Erziehungs-
ansprüchen ein wichtiger
Ort für ihre Entwicklung.
Erleben. „Florian stößt aufgrund seiner Blindheit oft an seine Grenzen und das macht
ihn wütend. Er kann zum Beispiel das Eichkätzchen nicht sehen, dem die Kinder nachlaufen.
Das empfindet er als ungerecht. Mit der Zeit hat Florian gelernt zu fragen, wie das
Eichkätzchen aussieht und was es gerade macht. Inzwischen muss Florian oft gar nicht
mehr um Auskunft bitten, um die Situation geschildert zu bekommen.“ Der Kindergarten
ist Ort gemeinsamen Erlebens.
Integrative Zusatzbetreuung
Viele bunte Knöpfe
Steiermark prescht vor. Integrative Zusatzbetreuung (IZB) wird von den 18 Heilpädagogischen
Kindergärten der Steiermark aus angeboten. Im vergangenen Jahr wurden
412 behinderte Kinder über IZB betreut. 734 weitere Kinder in diesen Kindergärten haben
davon auch profitiert, da sie mehr Förderung erhielten, als sonst angeboten werden
kann. „In unseren Kindergarten wurden bis zu fünf Kinder mit besonderen Ansprüchen
integriert“, berichtet Franz Klammler, Bürgermeister von Gutenberg. „Es bedeutet für die
Gemeinde sehr viel, dass dafür Fachkräfte zur Verfügung gestellt werden, die regelmäßig
in unseren Kindergarten kommen. Fachkräfte – das ist das Wesentliche. Das ist für Mütter
und Kinder gut. Es ist mir menschlich sehr wichtig, dass Kinder den Umgang mit behinderten
Kindern lernen, weil dann die Integration behinderter Menschen viel leichter ist.“
Spielerisch lernen. Auch Franz Buchegger, Bürgermeister von Köflach, sieht es so:
„In einem Kindergarten, in dem Kinder ihre individuellen Fähigkeiten entfalten, lernen
sie spielerisch, aufeinander zuzugehen, voneinander zu lernen.“ In Köflach wurde im
Herbst 2000 ein heilpädagogischer Integrationskindergarten eröffnet.
Ein Vater eines nicht behinderten Kindes beobachtet: „Die Kinder sind aufmerksamer
und sensibler miteinander geworden. Meine Tochter bringt den behinderten Freunden
spontane Zuneigung entgegen. Die Selbstverständlichkeit, mit der sie mit ihnen umgeht,
ist für mich als Erwachsenen beeindruckend und Vorbild.“ B
Worum geht's?
B SonderkindergärtnerInnen, PhysiotherapeutInnen, LogopädInnen,
PsychologInnen und KinderärztInnen bilden interdisziplinäre Teams. Sie
kommen direkt in die Kindergärten und unterstützen dort die Integration
der behinderten Kinder.
B Die Integrierte Zusatzbetreuung bietet Unterstützung und Zusammenarbeit
mit Kindern, Eltern und KindergartenpädagogInnen an.
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amilie
Stimmen die Rahmenbedingungen,
wird integrativer
Unterricht zum großen Erfolg
für alle Beteiligten.
Schulunterstützung
Lustige Stunden:
Integrativer Unterricht
fordert von der Pädagogik,
ihr Bestes zu geben.
Lern-Prozess
Unbefangen. „Ich habe in der Integrationsarbeit erleben dürfen“, berichtet die Volksschullehrerin
Brigitte Horn-Ranegger aus langjähriger Erfahrung mit Integrationsklassen
in Weißenbach, „dass nicht behinderte Kinder viel unbefangener und vorurteilsloser
gegenüber Behinderten sind als Erwachsene. Im Umgang miteinander oder bei Konfliktbesprechungen
setzen sie bei behinderten Kindern dieselben Maßstäbe an wie bei nicht
behinderten. Das war für mich ein großer Lernprozess, da ich die behinderten Kinder
anfangs eher exponierter und daher schonungs- und schutzbedürftiger gesehen habe.
Kinder zeigten mir einen anderen, wahrscheinlich besseren Weg – einen normalen Weg.“
Nicht aus dem Stegreif. Um die Aufnahme und den Unterricht behinderter Kinder
in Volks-, Haupt- und allgemeinen Sonderschulen zu unterstützen, sind zumeist einige
ergänzende Dienstleistungen erforderlich. Eltern und Schule sind zu beraten. Für das
Kind sind Therapien oder Fachpersonal
für die ständige Mitarbeit in der
Klasse sicherzustellen. Dieses Fachpersonal
mit sonderpädagogischer
Ausbildung wird von den Lehrkräften
in die Planung des Unterrichts einbezogen
und übernimmt Aufgaben im
Ein besserer Unterricht
kommt allen zugute!
Bereich von Pflege und Unterricht: Aufgabenbereiche, die ineinander greifen: Pflege ist
Teil der pädagogischen Arbeit, die Hilfestellung soll das Kind darin bestärken und unterstützen,
selbst aktiv zu werden und immer mehr Verantwortung für sich selbst zu übernehmen.
B
Worum geht's?
B Schulunterstützung besteht in einer dreifachen Dienstleistung: Therapien
und Mitarbeit von Fachpersonal in der Schule für die schulpflichtigen Kinder,
Beratung hinsichtlich der Schulauswahl für die Eltern, Informationen für die
Schulen (auch etwaige bauliche Veränderungen werden besprochen bzw.
unterstützt, Hilfsdienste angeboten).
B Schulunterstützung knüpft den Kontakt zum Sonderpädagogischen
Zentrum, das die Nahtstelle zwischen Eltern und Schule bildet und die
Zuerkennung des Sonderpädagogischen Förderbedarfes in die Wege leitet.
Interview
Kinder sind die
besten Lehrer
Was bedeutet es für behinderte Kinder, in die
Schule gehen zu können?
Dass auch behinderte Kinder ein Recht auf Normalität
haben: Es soll ihnen in unserer Gesellschaft
der gleiche Weg ermöglicht werden wie
den nicht behinderten Kindern.
Werden nicht behinderte Kinder durch den gemeinsamen
Unterricht nicht benachteiligt?
Wenn die Arbeitsweise mit allen Kindern in der
Klasse eine andere ist als der Frontalunterricht,
nämlich mit offenen Lernphasen, selbstverantwortlichem
Lernen, ein Mit- und Voneinander-
Lernen, wird niemand in der Klasse benachteiligt
werden, da die Kinder lernen, das Lernen
eigenverantwortlich in die Hand zu nehmen.
Wie werden die Eltern damit fertig? Sowohl die
der behinderten als auch der nicht behinderten
Kinder?
Anfangs sind einige Eltern skeptisch, vorwiegend
Eltern von nicht behinderten Kindern,
weil sie Angst haben, dass ihre Kinder zu wenig
lernen. Wahrscheinlich kommt das noch
von der eigenen Schulerfahrung „Jetzt sind
die Sonderschulkinder bei uns“, bzw. aus dem
Denken: Alle lernen das Gleiche zur gleichen
Zeit. Da wäre die Schule auch wirklich nicht der
richtige Platz für Behinderte, denn es wären
zwei Schultypen, Sonder- und Volksschule, in
einem Raum – das ist nicht Integration. Eltern
der behinderten Kinder sind einfach dankbar,
dass ihre Kinder in eine Volksschule gehen dürfen,
und auch sehr kooperativ. Übrigens, die
Nicht-Skeptiker unter den Eltern nicht behin-
Interview mit Brigitte Horn-
Ranegger (45 Jahre, Mutter
von zwei Kindern), die an
der Volksschule Weißenbach
eine Integrationsklasse
unterrichtet.
derter Kinder sind das auch und sehen in der
Integration sehr wohl auch eine Chance für ihr
Kind, Lernprozesse durchzumachen.
Mit welchen Arten von Behinderungen sind Sie
in Berührung gekommen?
Mit geistiger Behinderung und Körperbehinderung:
Alex mit Zwergenwuchs, unterschiedlichen
Beinlängen, keine Unterarme, nur ein Finger
auf einer Hand; Sabine, gelähmt vom Hals
weg.
Glauben Sie, dass es jeder Schule „zumutbar"
ist, behinderte Kinder aufzunehmen?
Ja. Ich gehe so weit, dass ich sage, dass eine
Lehrerin, die sich weigert, eine Integrationsklasse
zu übernehmen, von der Schule gehen
soll, aber nicht die Kinder. Schule ist ein Dienstleistungsbetrieb
und keine selektive Institution.
Braucht man als Lehrkraft eine besondere Begabung
oder Fähigkeit, um eine Integrationsklasse
zu führen?
Begabung vielleicht in der Hinsicht, dass man
sich von alten Phantasmen in der Schule verabschieden
soll: gleiches Lernen zur gleichen Zeit
in der gleichen Geschwindigkeit ... Und die
Fähigkeit zu erkennen, dass Veränderungen in
der Schule wichtig sind. Kinder sind in diesem
Fall die besten Lehrer für die Lehrerin, wenn sie
ihnen offen und sensibel begegnet. Ich glaube,
das waren auch die Fähigkeiten, die alle Reformpädagogen
hatten. Bei ihnen findet man wirklich
gute Anregungen, um sich selbst weiterzuentwickeln.
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Die Arbeit ist für erwachsene Menschen der Ort, um
sich sinnvoll in die Gesellschaft einzugliedern. Für
Menschen mit und ohne Behinderung. Wer am Arbeits-
prozess teilnimmt, erwirbt Pflichten und Rechte, hat
Kollegen und Vorgesetzte, erlebt in der Arbeit einen
neuen, fühlbaren Sinnzusammenhang.
Wer sein selbstverdientes Geld nach Hause trägt,
gewinnt neues Selbstbewusstsein.
Hinsichtlich der vielfältigen Möglichkeiten, Menschen
Beschäftigungsassistenz B Ausbildung B Arbeitsassistenz B Wirtschaftsfaktor B Selbsthilfefirmen
mit Behinderung in den Arbeitsprozess einzugliedern,
derArbeit Sich in
ist ein Umdenkprozess in Gang. Durch zielgerichtete
bewähren
Fähigkeits- und Arbeitsplatzanalysen und neue Ausbil-
dungsangebote gelingt es mehr und mehr, die Fähig-
keiten behinderter Menschen in den Vordergrund zu
stellen und im Sinne des Unternehmens profitabel zur
Geltung kommen zu lassen. Erstaunliche Leistungen
sind möglich.
13

eit
Wie behinderte Menschen
nach der Schulpflicht
einen geeigneten
Arbeitsplatz finden können.
Beschäftigungsassistenz
Christa Weizer beim Zuckern des
zart gebackenen Ajour-Gebäcks in
der Produktionsstätte von faMoos.
Lexikon
Wertvolle Arbeit
Fachkräfte. Kürbiskernkonfekt, hausgemachtes Fruchteis,Torten
zu speziellen Anlässen: Die Adresse für weststeirische Genießer lautet
seit Dezember 1999 „Café & Konditorei ,faMoos‘, Mooskirchen“. Der
Konditorei-Betrieb schließt eine regionale Bedarfslücke und wird von
einem Mitarbeiterstab getragen, der aus Fachkräften und gut geschulten
behinderten Arbeitskräften besteht. Geboten werden hochwertige
Produkte, gepflegte Atmosphäre sowie perfektes Service. Die Zufriedenheit
des Gastes steht im Vordergrund.
Perspektiven. FaMoos gehört zur Tageswerkstätte Söding und bietet
16 behinderten Menschen entsprechend ihren Fähigkeiten Arbeit
im Rahmen der Beschäftigungsassistenz an. Durch die Begleitung und
Qualifizierung, die die behinderten Beschäftigten vor allem „on the
job“ erhalten, werden sie auf eine Eingliederung in das Erwerbsleben
vorbereitet.
Neben der Konditorei gibt es eine Fülle
anderer Betriebe, die marktorientiert
arbeiten: In Zusammenarbeit
mit größeren Unternehmen
werden etwa Sitze für
Löschfahrzeuge hergestellt,
Grünanlagen betreut,Therapiezubehör
gefertigt etc., etc. B
B Unter Beschäftigungsassistenz versteht man die Betreuung, Begleitung und
ev. Pflege behinderter Menschen im Rahmen einer Arbeit. Der Inhalt dieser
Arbeit entspricht zum einen den Möglichkeiten und Wünschen des behinderten
Menschen, andererseits wird er von den Absatzmöglichkeiten her mitbestimmt.
B Das Wort Beschäftigungstherapie, das bisher in diesem Zusammenhang verwendet
wurde (und offiziell weiterhin verwendet wird) verzerrt die Wirklichkeit,
die es beschreiben will: Es handelt sich hier nicht um eine Therapie, sondern um
eine Beihilfe zu einer produktiven Tätigkeit (auch wenn das Resultat im äußersten
Fall nicht mehr wirtschaftlich verwertbar sein muss).
Ein süßes
Kunstwerk,
produziert in
der Konditorei
faMoos.
Traumziel erreicht:
Christoph Rosenkranz –
Pionier von TQL –,
heute glücklich in der
Arbeitswelt verankert.
Ausbildung
Das Angebot für
behinderte Menschen
wird vielfältiger
und individueller.
Arbeitsplatz. Christoph Rosenkranz, 25 Jahre alt, Graz, hat sein Traumziel erreicht: Er
arbeitet – „wie sein Vater“ – in einem Büro, konkret im Landesarchiv des Amts der Steiermärkischen
Landesregierung, wo er in den Computer Daten eingibt. Rosenkranz, mit
Down-Syndrom geboren, hat an einer privaten Büroschule Maschinschreiben gelernt und
Computerkurse besucht und die Abschlussprüfungen nach entsprechenden Vorbereitungen
mit gutem Erfolg bestanden: In etwas längerer Zeit erbrachte er die gleiche Leistung wie
die anderen. Danach trat er in der Einlaufstelle eines größeren Unternehmens, der Lebenshilfe
in Graz, eine Lehrstelle als Bürokaufmann an, die er als österreichischer Pionier mit
einer Teilqualifikation abschloss. Eine Bestätigung der Wirtschaftskammer über seine Qualifikationen
eröffnete ihm den Zugang zu einem bezahlten Arbeitsplatz.
Seinen Weg gehen
Lehr-Buffet: Das Buffet im
Bundesschulzentrum in Liezen (ca. 900
Schüler) wird von elf Personen betreut,
acht davon haben eine Behinderung.
Der konzessionierte Betrieb wurde im
Sinne einer Eingliederungshilfe initiiert.
Langfristig sollen die Beschäftigten
dort einen qualifizierten Abschluss
absolvieren können.
Wirklichkeit. Für Menschen mit einer Behinderung sind die herkömmlichen Formen
der Berufsausbildung zumeist wenig brauchbar. Daher wurde auch bereits in anderen
Ländern ein Umdenkprozess in Schwung gebracht, der individuell abgestimmte Ausbildungslösungen
vorsieht. Irland ist Vorreiter in der Einführung von Qualifizierungslevels,
in Österreich wird mit Modulen gearbeitet, in denen der behinderte Lehrling in einer sogenannten
„Teilqualifizierungslehre“ Kompetenz erlangt. Am Arbeitsplatz wird er entsprechend
seiner Ausbildung eingesetzt.
Dieses neue Angebot findet in der Praxis große Zustimmung. Die Absicherung in den
Bundesgesetzen steht noch aus. B
Worum geht's?
B Berufsorientierung und Übungsbetriebe sind zentrale Bestandteile des
Dienstleistungsangebotes für Menschen mit Behinderung.
B Eine Teilqualifizierungslehre (TQL) ist eine integrative, individuelle, berufliche
Ausbildung in allen Berufssparten entsprechend den Ausbildungsmöglichkeiten
des Lehrlings.
B Betriebliches Arbeitstraining: arbeitssuchende Jugendliche mit einer
Behinderung werden beraten und bei der Suche nach Praktikumsstellen
unterstützt. Während zweier Jahre erhalten sie eine individuelle
Arbeitsbegleitung.
14 15

eit
Mit ein bisschen
„Nachhilfe“ klappen
Arbeitsverhältnisse
besser.
Gefunden:
Beide Seiten –
Arbeitgeber und
Arbeitnehmer –
können Rat und Hilfe
gut gebrauchen.
Arbeitsassistenz
Gute Job-Suche
Reserven. Trotz gut ausgebauter Förderungsmöglichkeiten
und ungeachtet gesetzlicher Verpflichtungen
stehen viele Arbeitgeber und Personalverantwortliche
der Anstellung behinderter Menschen
immer noch reserviert gegenüber. Bedenken,
es könnte zu Problemen kommen, sind nicht der
Hauptgrund für die Zurückhaltung – Probleme gibt
es auch mit nicht behinderten Menschen!
Keine Gegensätze. In Wirklichkeit stellen
vor allem die mit einer Anstellung behinderter
Menschen verbundene Unsicherheit und daraus resultierende
Befürchtungen das entscheidende Hindernis
dar. „Wie verhalte ich mich einem gehörlosen
Menschen gegenüber? Welche Leistung kann
ich von ihm erwarten? Wie wird sich ein geistig
behinderter Mensch in mein Team einfügen?“ sind
Fragen, die die Personalentscheidung entscheidend
beeinflussen können. Die Arbeitsassistenz kann in
allen diesen Fragen aufklären und vor allem zeigen,
dass betriebswirtschaftliche Sinnhaftigkeit und die
Beschäftigung von Menschen mit Behinderung
keine Gegensätze sein müssen.
Worum geht´s?
Schlagwort Sozialprofit. Im Gegenteil: Es
erweist sich, dass sich die Berücksichtigung sozialer
Komponenten in einem Profitzuwachs niederschlägt.
Dabei spielen mehrere Faktoren zusammen:
Abgesehen vom Imagegewinn wirkt sich die Anstellung
behinderter Menschen nachhaltig auf die soziale
Kompetenz (empfängerorientierte Kommunikation)
und Teamfähigkeit der gesamten Mannschaft
aus, was sich letztlich in einer besseren Leistung
niederschlägt. Zudem erlangt das Unternehmen
einen Anspruch auf wertvolle Beratung in sozialen
Belangen und konkrete Kostenvorteile in Förderangelegenheiten.
B
Statistik: Arbeitsassistenz wird in der Steiermark
von zehn Trägern angeboten. Insgesamt haben
1999 24 ArbeitsassistentInnen 683 Personen
beraten und betreut. 229 Personen konnten auf
geschützte Arbeitsplätze vermittelt werden, in 46
Fällen konnte ein gefährdeter Arbeitsplatz durch
den Einsatz der Arbeitsassistenz erhalten werden.
B ArbeitsassistentInnen haben Kompetenz in allen Angelegenheiten der
Beschäftigung behinderter Menschen. Sie informieren, beraten und unterstützen
Arbeitgeber, Menschen mit Behinderung und auch deren Arbeitskollegen.
B Sie sind dabei behilflich, dass Arbeitsprozesse und organisatorische
Rahmenbedingungen so gestaltet werden, dass Menschen mit Behinderung
die geforderte Leistung erbringen können. Sie ziehen sich zurück, wenn sie
nicht mehr gebraucht werden.
Hintergründe
Sinnvolle
Arbeitsplätze
Der Dienstleistungsbereich, der rund um die behinderten Menschen
entsteht, stellt bereits einen beachtlichen Wirtschaftsfaktor dar.
In der Steiermark sind über 2.000 Menschen in der Behindertenarbeit beschäftigt. Rund
eine Milliarde Schilling wird jährlich umgesetzt. Aus Europa fließen jährlich mehrere
Millionen Schilling an Fördergeldern ins Land. Mit anderen Worten: Die Behindertenarbeit
macht sich als Wirtschaftsfaktor bemerkbar.
Korrektur nötig. Die Arbeitsplätze im Sozialbereich laufen immer wieder Gefahr, als
Kostenpunkte definiert zu bleiben. Im gleichen Atemzug ist man aber bereit, die Erhaltung
von Arbeitsplätzen in einem defizitären Wirtschaftsbetrieb oder einem Amt als Investition
zu deklarieren. Hier muss eine Denkkorrektur stattfinden.
Letztlich lässt sich nachweisen, dass Arbeitsplätze, die in der Sozialarbeit entstehen, volkswirtschaftlich
produktiv sind.
Wirtschaft kann lernen. Vor diesem Hintergrund lässt sich erklären, dass moderne
Behindertenarbeit heutzutage ihr Selbstverständnis zurechtgerückt hat: Sie stellt heute –
nicht zuletzt dank der knappen Ressourcen – einen hochprofessionellen Dienstleistungssektor
dar. B
„Hey, das ist mein Leben!”
Behinderte Menschen werden sich in Zukunft selbst vertreten.
Alle Menschen müssen im Laufe ihres Lebens kleinere und größere Einschränkungen
ihres Rechts auf Selbstbestimmung hinnehmen – nicht immer geht es so, wie man will.
Der Alltag von Menschen mit Behinderungen jedoch ist noch weit stärker von fremdbestimmten
Abläufen geprägt. Viele von ihnen dürfen nicht einmal selbst bestimmen,
mit wem sie am Morgen am Frühstückstisch sitzen wollen.
(Hinter)gründe für diesen Zustand gibt es viele: Einer der wesentlichsten ist vielleicht,
dass Menschen mit Behinderungen in hohem Maße darauf angewiesen sind, Menschen
um sich zu haben, die ihr Recht auf Selbstbestimmung sehr ernst nehmen!
Weg mit alten Schienen! Im angloamerikanischen Raum haben behinderte Menschen
nun eine Selbstvertretungsbewegung ins Rollen gebracht. Sie hat auch bereits Europa
erfasst: Behinderte Menschen erkennen und entdecken ihre Möglichkeiten, in immer
größerem Maß über sich selbst zu bestimmen.
Sie fordern Berücksichtigung ihrer Wünsche und ihrer Anliegen, wie jeder Mensch sie
einfordert. Das Klischee von Schützlingen haben sie abgelegt, sie treten nun als Klienten
auf und werden in Kürze als Kunden an die Dienstleister herantreten – eine Entwicklung,
die unterstützt werden muss.
16 17

18
rbeit
Wie ergiebig behinderte
und nicht behinderte
Menschen miteinander
arbeiten können, zeigt das
Beispiel der Firma Ökotech.
Selbsthilfefirmen
Leistung, die zählt
Kollektormontage am Dach:
Auch Spaß muss sein.
Produktion. Die Ökotech-Produktionsgesellschaft für Umwelttechnik (gegründet
1994) ist heute einer der bekanntesten Kollektorproduzenten Österreichs. Ökotech hat
sich mit einem Hochleistungs-Solarkollektor, der unter der Marke „gluatmugl“ gehandelt
wird, am Markt platziert. Er wird vor allem in ökologischen „Energiekraftwerken“ eingesetzt.
Ökotech fertigte die größte Solaranlage Österreichs (1.250 m 2 , in Eibiswald, Südsteiermark).
Bei Mailand beheizen 200 m 2 „gluatmugl“-Kollektoren ein öffentliches
Schwimmbad.
Herausforderung. Die meisten Kunden wissen gar nicht, dass diese Leistungen
überwiegend von behinderten Arbeitnehmern (v. a. mit geistigen und psychischen Leistungsbeeinträchtigungen)
erbracht werden. Dazu wird der Arbeitsprozess durch diverse
Hilfsmittel so gestaltet, dass sich auch leistungsbeeinträchtigte Mitarbeiter produktiv in
die Arbeit einbringen können. Das verlangt Anpassung von beiden Seiten und viel Kreativität.
Der Arbeitsablauf wird komplett zerlegt, jeder Arbeitsschritt klassifiziert. Ökotech
plant, wie schwierige Arbeitsschritte vereinfacht werden, welche Hilfsmittel, Arbeitsbehelfe
und Schablonen gebraucht werden, wann und wo die Qualitätssicherung eingreifen
muss, welcher Mitarbeiter für welche Tätigkeit geeignet ist.
Weg. Die erste Frage, die sich die Geschäftsleitung stellt, wenn ein neuer Bewerber seine
Probezeit beginnt, ist die, ob er oder sie bei entsprechender Unterstützung durch Schulung
und Arbeitsbehelfe innerhalb eines Jahres an zumindest 70% der Normalleistung
herangeführt werden kann. Die zweite Frage ist, wie er optimal unterstützt werden kann.
„Der Effekt für die Beschäftigten, die sich durch eigenes Engagement finanziellen Freiraum
erarbeiten können und zuvor großteils jahrelang arbeitslos waren, ist natürlich
enorm“, fasst Geschäftsführer Dipl.-Ing. Hannes Ortner das Ergebnis zusammen.
Ökotech hat bereits international Beachtung gefunden. Im Rahmen einer europaweiten
Evaluierung wurde das Beschäftigungsprojekt in die Liste der „Best Practice Projects“ aufgenommen.
B
Worum geht´s?
B Selbsthilfefirmen sind wirtschaftlich orientierte
hochprofessionelle Unternehmen, deren
Mitarbeiterstab sich überwiegend aus behinderten
Arbeitnehmern zusammensetzt. Die Arbeitsplätze
sind individuell eingerichtet.
Dialog
Josef Broukal,
ZiB2-Sprecher
und Modern-
Times-Moderator,
Mitarbeiter bei
Computerfachzeitschriften,
Wien
Josef: Hallo, hier ist Josef Broukal.
Horst: Hallo.
Herbert: Grüß Gott! Vielleicht zuerst einmal: Wie kamen
Sie zur Computerei?
Horst: Durch eigenes Lernen.
Josef: Ich habe mich immer schon für technisches Spielzeug
interessiert – Modellbahn, Elektronik-Labor, Verstärkerbau
– und dann kam, Ende der siebziger Jahre, der Computer.
Und bei dem bin ich dann bis heute geblieben.
Horst: Ich auch. Aber bei mir war es
der Fernseher und der Videorecorder.
Herbert: Aber vom Fernseher zum
Computer ist ja noch ein weiter
Weg!?
Josef: Na gut, Fernsehen ist mein
Beruf ...
Herbert: Schon, aber Sie beide
sind ja nicht nur so am Computer,
Sie sind ja Spezialisten geworden
...
Josef: Ich bin der Journalist ...
Horst: Ja, ich besuchte zuerst einen
Wifi-Kurs noch mit dem alten
Dos, und dann Win 3.1.
Josef: Waren das aufregende Zeiten!!!
Horst: Ja, ich brauche heute noch
Dos-Befehle.
Josef: Ich träume nur noch von ihnen ...
Herbert: Horst, könnten Sie uns
Ihre Arbeit beschreiben? Was ist
Ihr Job in der Chance B?
Horst: Ich bin Systembetreuer. Das heisst, dass ich die
EDV-Anlage warte, den Ankauf neuer Geräte vorbereite,
Programme installiere und erstelle, auch Server-Konfigurationen
gehören dazu.
Josef: Da haben Sie eine große Verantwortung.
Welches OS läuft auf Ihrem Server?
Horst: Windows NT 4.
Josef: Und wann kommt W2k?
Horst: Wenn es ausgereift ist.
Josef: Service-Pack 1 reicht Ihnen noch nicht?
Warten Sie einfach aus allgemeiner Vorsicht oder
haben Sie konkrete Fehler im Auge?
Horst: Ich vermute, es könnte Fehler geben, weil
neue Betriebssysteme meistens fehlerhaft sind.
Josef: Da haben Sie auch recht ... Aber man täte
sich leichter, wenn die älteren Betriebssysteme
fehlerfrei gemacht würden. Aber die lassen die
Hersteller dann einfach links liegen ...
Herbert: Welche Programme verwenden die
Herren tagtäglich?
Horst: Office-Paket, Fotopaint und unsere selbst
programmierten Programme – sozusagen handgestrickt.
Auch das Internet wird täglich genützt.
Josef: Bei mir ist es PowerPoint, der Explorer, Word
für Windows, und für die Buchhaltung nach vielen Enttäuschungen
mit Quicken und Money einfach Excel!
Moderne
Zeiten
Josef Broukal ist ORF-Moderator, Horst
Kaufmann ist behindert. Beide trafen
sich zum lockeren Internet-Live-Chat
über ihr Lieblingsthema: Computer.
Broukal saß in Wien im ORF-Zentrum,
Kaufmann in Gleisdorf in der „Chance
B“, Redakteur Herbert Starmühler moderierte
von Korneuburg aus das Gespräch.
Horst Kaufmann, ehemals selbst
betreut, arbeitet heute als Systembetreuer
bei der Chance B, Gleisdorf.
Herbert: Spielen Sie eigentlich auch?
Josef: Vor fünfzehn Jahren U-Boot-Versenken, und letztes
Jahr die Moorhuhnjagd.
Horst: Ja, Verkehrsgigant, Autorennen, derzeit spiele ich
mich mit dem Programmieren einer Homepage für die
Chance B.
Josef: Ich habe Minesweeper vergessen – der hätte fast
einmal meine Ehe gefährdet!!!
Horst: Moorhuhnjagd spiele ich auch gerne!
Herbert: Und Ihre
Lieblingswebseiten? (Wehe Josef
sagt jetzt: „ORF.at“ ...!)
Josef: Warum nicht: Schauen Sie,
ich brauche beruflich oft einen
schnellen Nachrichtenüberblick.
Die APA hat zum Beispiel jetzt
schon mehrere hundert Meldungen!
Die durchzulesen dauert ein
paar Stunden. ORF ON hat zwei
Dutzend Meldungen, und
mit hoher Wahrscheinlichkeit die
wichtigsten.
Horst: Stimmt, da hat er recht!
Ich suche gerne die ORF-Webseite
auf, ich suche im Internet hauptsächlich
Driver und MP3-Files.
Herbert: MP3? Ist das nicht
verboten ...?
Horst: Ja.
Josef: MP3-Files habe ich auch
schon aus dem Netz geholt und
dann noch einen Musik-Editor, mit dessen Hilfe ich sie kürzen
konnte. ... Jetzt lese ich gerade, Bertelsmann bietet ab
September Musik-Downloads gegen Bezahlung an.
Herbert: Welchen Stellenwert wird das Internet für Sie,
für uns in den nächsten Jahren bekommen?
Josef: Einfach unersetzbar. So wie die Post vor zweihundert
Jahren. Oder das Telefon seit hundert Jahren. Aber viel
spannender!
Horst: Sehr wichtig ist und wird die elektronische Post sein:
das E-Mail. Für meine Kollegen wird wichtig sein, dass sie
sich viele Informationen herausholen können.
Herbert: Was sagt man heute den Jugendlichen? Sollen
die alle Programmierer werden?
Josef: Also Anwendungssprachen sollten sie auf alle Fälle
können. Wie einfach geht damit doch manches bei Excel,
PPT und Co ... Und Netzwerktechnik scheint ja überhaupt
gefragt zu sein ...
Horst: Nein, jeder kann nicht Programmierer werden.
Es fehlen allerdings viele Fachkräfte im Hardwarebereich.
Alle sollten lernen, die EDV zu nützen – das ist die Zukunft.
Josef: Horst, es war interessant, mit Ihnen zu chatten.
Schicken Sie mir bei Gelegenheit ein Foto, damit ich mir Sie
besser vorstellen kann: jb – @ – orf.at. Danke und alles
Gute. Schönen Tag noch in die Steiermark!
Horst: Es war mir ein Vergnügen, mit Ihnen zu chatten!

Wohnen
Wohnbetreuung B Mobile Hilfen .B Lebensberatung
Dem Wunsch nach weitestgehender Selbstständigkeit von
Menschen mit einer Behinderung kann immer besser entsprochen
werden. Heute können behinderte Menschen in Wohnhäuser oder
Wohnungen einziehen, in denen sie bei völliger Bewegungs-
freiheit bedarfsorientiert, rund um die Uhr oder auch nur stunden-
weise Betreuung in Anspruch nehmen.
Eine gut gelegene Wohnung erleichtert Menschen mit Behinderung
nach eigenen das Einkaufen sowie den Zugang zu Freizeitangeboten.
Wünschen
Sie integrieren sich dadurch auf natürliche Weise in das Gemein-
wesen. Dienstleistungen, die das ermöglichen, sind im neuen
Sozialplan vorgesehen. Damit sie in der gesamten Steiermark an-
geboten werden können, müssen sie im neuen Behindertenge-
setz verankert werden.
21

Konzentration:
Daheim gelingt es am
besten.
ohnen
Warum sollen
behinderte Menschen
ins „Heim“, wenn sie weit
selbstständiger wohnen
und leben können?
Wohnbetreuung Persönliche Assistenz
So passt es mir!
Eigene vier Wände. Rudi Haider verbrachte
mehrere Jahre in der Grazer Psychiatrie. Mit der
Eröffnung eines Wohnhauses für zwölf behinderte
Menschen hatte er 1995 Gelegenheit, in eine Umgebung
zu übersiedeln, die seinem Geschmack weit
besser entsprach: Hier hatte er endlich seine eigenen
vier Wände, in denen er ungestört bis Mitternacht
lesen konnte. In der neuen Umgebung ergaben
sich natürlich auch neue Pflichten: Er musste
sich nun an diversen Hausarbeiten beteiligen, auch
wenn das nicht seine Stärke ist: „Ich koche NICHT
gerne, aber ich tu´s“, kommentierte er damals,
„weil am Mittwoch jeder kochen muss ... Ich habe
auch ein Problem: Ich komme nämlich nicht mit
der Waschmaschine zusammen, nicht einmal nach
einem Dreivierteljahr. Somit habe ich Ärger mit den
Betreuern.“ Inzwischen hat er einen weiteren
Schritt in die Selbstständigkeit getan: Er wohnt nun
mit zwei anderen in einer – mobil betreuten –
Wohngemeinschaft. Und dass er im September auf
Kreta Urlaub macht, steht auch bereits fest.
Individuell unterschiedlich. Wohnbetreuung
sollen behinderte Menschen im Ausmaß ihrer
Bedürftigkeit erhalten. Nicht zu viel und nicht zu
Schrittweise
B Mobile Wohnbetreuung ist derzeit im Rahmen einiger
Modellprojekte möglich. Sie ist im neuen Sozialplan vorgesehen.
Die flächendeckende Einführung bedarf einer
Verankerung im neuen Behindertengesetz.
wenig. Das Angebot reicht von Vollzeitbetreuung bis
zur stundenweisen mobilen Betreuung. Die Betreuung
selbst umfasst sämtliche Tätigkeiten von der
Hygiene bis zur Unterstützung bei der Alltagsbewältigung:Waschen,
Kleiden, Unterstützung bei
der Haushaltsarbeit sind grundlegende Dienstleistungen,
die
manche
behinder-
tenMenschen in
Anspruch
nehmen
müssen.
Auch für
ihre Sicherheit
ist zu sorgen.
Mehr Selbstständigkeit
heißt auch mehr
Verantwortung.
In allen Lebenslagen. Das psychische
Wohl der betreuten Menschen ist ebenfalls ein
Anliegen der WohnbetreuerInnen. Somit verbringen
sie mit den Bewohnern des Hauses gemeinsame
Freizeit, fördern soziale Kontakte und stellen
sich auch in Krisen als Ansprechpartner zur
Verfügung. B
Urlaub: Andreas
Arbesleitner, 25 Jahre alt,
kann aufgrund seiner
Muskeldystrophie lediglich
die Fingerspitzen bewegen.
Er lebt in einem Pflegeheim.
Die Begleitung von persönlichen
Assistenten machte es
ihm möglich, einen Urlaub
am Meer zu verbringen.
Um selbstbestimmt
leben zu können, sind
behinderte Menschen
vielfach auf eine
stundenweise Hilfe
angewiesen.
Worum geht's?
Unverzichtbare
Handgriffe
Hürden überwinden. Die Leiterin der Buchhaltung eines größeren Unternehmens
wird jeden Tag mit dem Taxi zur Arbeit gefahren. Schon in der Früh hat ihr der mobile
Hilfsdienst beim Aufstehen,Waschen und Kleiden geholfen – sie bestimmt, was zu tun ist.
Sie hat Poliarthritis – jede Bewegung schmerzt, eine vier Zentimeter hohe Schwelle wird
ihr zum unüberwindbaren Hindernis. Im Unternehmen wird ihr die nötige Assistenz vom
Arbeitgeber zur Verfügung gestellt, ihr Arbeitsplatz ist auf ihre Bedürfnisse ausgerichtet.
Befreundete Personen sorgen an Abenden und Wochenenden für Freizeit und eventuell
Urlaubsbetreuung. Der Hilfsdienst übernimmt Haushaltsarbeiten. Ohne diese breite Palette
an Unterstützung könnte die 30-Jährige kein derart eigenständiges Leben führen.
Knappe Kontingente. Der mobile Hilfsdienst kann von allein stehenden Menschen
mit Behinderungen derzeit nur in Graz in Anspruch genommen werden, aber auch von
Menschen in Partnerschaften oder im Familienverband, deren Angehörige diese Betreuungstätigkeit
nicht übernehmen können (z. B. wegen Berufstätigkeit).
Die Stadt Graz hat den Betreuungsdienst aus Kostengründen kontingentiert. Das heißt, es
wurde festgesetzt, wieviel Stunden monatlich maximal in Anspruch genommen werden
dürfen. In der Stadt Graz darf das Ausmaß 70 Stunden im Monat pro Person bzw. Familie
nicht übersteigen, ein höheres Ausmaß muss dem Sozialamt mit entsprechender Begründung
gemeldet werden.
Springender Punkt. Andere Städte (Innsbruck, Salzburg) haben hier eine andere
Lösung gefunden: Sie sehen von einer Kontingentierung der Betreuungsstunden ab. In
Innsbruck wurde ein anderes Richtmaß formuliert: Die Kosten für die mobile Betreuung
dürfen nicht wesentlich höher kommen als der Höchstsatz für die stationäre Unterbringung.
De facto wird der mobile Hilfsdienst von einer allein lebenden Person in Salzburg
derzeit im Ausmaß von bis zu 400 Stunden monatlich in Anspruch genommen, in Innsbruck
im Ausmaß von bis zu 360 Stunden.
Unabhängig von einer möglichen Diskussion
um die Höhe des Selbstbehalts
B Persönliche Assistenz leistet Hilfestellung beim Aufstehen und
Zubettgehen, beim Anziehen, bei der Körperpflege, Essenszubereitung und
-einnahme, liefert Unterstützung bei der Haushaltsführung, begleitet bei
Besorgungen, leistet Unterstützung zur Bewältigung von Lebenskrisen.
B Persönliche Assistenz berät hinsichtlich anderer Dienstleistungen und hilft
beim Organisieren anderer Dienste mit (z. B. Hauskrankenpflege,
Reinigungsdienste).
B Persönliche Assistenz unterstützt den Aufbau einer Infrastruktur im
Umfeld des Betroffenen, um ihm eine weitestgehende Selbstständigkeit zu
ermöglichen: Kontakte zur Nachbarschaft, Pfarre u. a. werden geknüpft.
ist der springende Punkt zur Kenntnis
zu nehmen: Die betroffenen Personen
können es nur dann wagen, von einer
Vollzeitbetreuung abzusehen und sich
auf den Weg zur weitgehenden Selbstständigkeit
zu machen, wenn ihnen die
wirklich benötigte Betreuungszeit zugestanden
wird. B
22 23

eben
Rechte, Pflichten, Hilfsmittel,
Für Sehbehinderte
wird der Computer
immer wichtiger
24
Vorgangsweisen, Seminare,
Kurse – das Beratungsangebot
für Menschen mit
Behinderung ist reichhaltig.
Beratung
Viele Facetten
Abgesehen davon, dass jegliche Dienstleistung der
steirischen Behindertenhilfe mit Beratung gekoppelt
ist, ergeben sich zusätzlich folgende Bereiche,
in denen behinderte Menschen und ihre Familien
gezielt Beratung suchen können:
Spezialbereich Sehbehinderung:
Sehbehinderte und blinde Menschen können sich
über eine Vielzahl an Hilfsmitteln informieren und
diese auch ausprobieren. Als immer vielseitiger und
nützlicher erweist sich der Computer: Hier gibt es
monatliche Probier- und Kennenlerntermine.
Des Weiteren sind Informationen über Hilfsmittel,
Behördenwege, Kursangebote,Vermittlungs- und
Tauschbörsen etc.
hilfreich.
Bewältigung
von Alltagshandlungen:
Was gibt es, wie
komme ich dazu
und wer zahlt
mir das? Über
sämtliche Hilfsmittel,angefangen
von Haushaltshilfen,Transportmitteln,
Kinderspielzeug und Hilfen bei der Körperpflege
bis zum Einsatz elektronischer Hilfsmittel
ist Beratung erhältlich.
Bauen und Wohnen: Über die Grundsätze
barrierefreien Bauens und die Klärung der persönlichen
Bedürfnisse kann man sich ebenfalls
beraten lassen. Diese Beratung ist auch von Interesse
für jene, die (öffentliche) Gebäude planen,
die z. B. auch Rollstuhlfahrern zugänglich sein
sollen.
Freizeit: Beratung gibt es über rollstuhlfreundliche
Urlaubsmöglichkeiten im In- und Ausland,
ebenso über das spezifische Kurs- und Freizeitangebot
für behinderte Menschen.
Rechtsberatung: In sämtlichen juristischen
Belangen wird spezifische Beratung angeboten:
Erbrecht, Pflegegeld, Scheidungsrecht, Sachwalterschaft
...
Partnerschaft & Sexualität: Für den Bereich
der Sexualität gibt es in der Steiermark ein umfassendes
Beratungs- und Aufklärungsangebot. Beratung
ist erhältlich für stillende Mütter, Eltern pubertierender
Kinder, Paare, etc. In Fällen von sexuellem
Missbrauch steht eine Anlaufstelle zur Verfügung.
Familienleben:
Eltern behinderter Kinder wünschen Klarheit in einer
Vielzahl von sehr bedrängenden Fragen:Wie
wird es weitergehen? Welche Möglichkeiten kann
mein Kind
entwickeln?
Welche Interventionsmöglichkeiten
gibt es?
Was ist, wenn
ich nicht mehr
Gut beraten ist,
wer fachmännisch
beraten ist.
zur Verfügung stehe? Wie steht es mit Schule,
Sexualität, Aggressionen, ... Abgesehen von der
fachmännischen Beratung bilden sich unter Eltern
laufend Selbsthilfegruppen zum Zwecke des Erfahrungsaustausches.
Krisen: Wenige Menschen können Krisen selbstständig
übertauchen. Für behinderte Menschen in
solchen Situationen gibt es spezifische Beratungsangebote.Abgesehen
davon können sie jederzeit auch eine
allgemeine Lebensberatung in Anspruch nehmen. B
Dialog
Luis: Wir sagen uns gleich einmal „du“. Sportler unter sich,
oder?
Franz: Gerne.
Luis: Du bist also Marathonläufer oder allgemein Ausdauersportler?
Franz: Die größten Erfolge habe ich im Alpinen gehabt.
Ich war Parolympic-Sieger, aber das war
schon ‘88, in Innsbruck. Dann war
ich bei der Weltmeisterschaft in
Schweden. Später noch in
Colorado, bei der Welt-
meisterschaft. Da bin ich dann
aber ausgefallen. Dann kam das
Schießen: Luftgewehrschießen
mit akustischer
Zieleinrichtung. Aus
10 Meter Entfernung.
Man hört dann das
Ziel. Also, wenn man
den höchsten Ton im
Kopfhörer hat und die
Einstellung stimmt, ist
man praktisch drin.
(zeigt Scheiben) So
sieht das dann aus.
Luis: Das ist ja ein
Wahnsinn. Direkt hinein.
Franz: Am Schießstand halt. Da hab ich ein
paar bessere herausgesucht.
Luis: Stark.
Dr. Alois Stadlober,
Franz: Bei der Europameisterschaft habe ich
Langlaufweltmeister
den zweiten Platz gemacht. Das ist dann ste-
1999, beim Training
hend frei. Das passt gut mit dem Laufen
für den Marathon.
zusammen: Man braucht für das Schießen die
Kondition. Machst du außer Schilanglaufen
und Marathon andere Sachen auch?
Luis: Ja, Sport allgemein. Auch einmal Fußball. Aber jetzt
lauf ich viel. Im Herbst möchte ich noch einmal laufen, am 8.
Oktober ...
Franz: Ah, da treffen wir uns wahrscheinlich. Du bist in
Wien eine super Zeit gelaufen.
Luis: Ja, da war ich zufrieden: 2.32.
Franz: Da hab ich fast eine Stunde mehr gebraucht.
Luis: Da warst du eh super!
Franz: In 3.29.
Luis: Das ist a Wahnsinn. Da musst du schauen, dass du einen
schnellen findest ...
Franz: Ich hab zum Glück einen sehr guten Begleiter, der
42,195
Kilometer
Marathonlaufen ist wie ein Virus. Dr. Alois
Stadlober, Langlaufweltmeister 1999 in
der Ramsau, Radstadt, und Prof. Franz
Griesbacher, seit 17 Jahren vollkommen
blind, Weltmeister bei den Parolympics
1988 (Riesentorlauf und Abfahrt), Graz,
unterhielten sich über ihr gemeinsames
Sommerhobby. Wir bringen einen kleinen
Ausschnitt aus dem Gespräch.
Prof. Franz
Griesbacher (links) mit
seinem Begleitläufer
und Freund Dipl.-Ing.
Dr. Gerald Hobisch
selber früher Radlfahrer war, der Gerald.
Mein Trainer gleichzeitig und Freund ...
Luis: Wie schaut das eigentlich beim Start
aus, wenn da so viele Leute sind? Da geht’s ja so gedrängt
zu. Wie geht’s dir da?
Franz: Ja, der Start ist ein bisschen blöd. Ich bin dreimal
in Graz gelaufen. Ich hab jedes Mal in die erste
Startgruppe rein dürfen. Wenn
man hinten irgendwo startet – wir
haben das einmal gemacht –
kommt man nie mehr vor. Wir lau-
fen ja zu zweit, nebeneinander,
durch eine 50 cm lange Schnur am
Ellbogen verbunden.
Luis: Ja, und dann verlierst du so
viel Zeit.
Franz: Ein Einzelner kann leichter
vorbeizischen. Im ersten
Startblock sind etwa zweihundert
Leute. Die Schnellen sind gleich
weg, und dann ist ein bisschen
mehr Luft.
Luis: Und er sagt dir dann schon:
„Ein bisschen nach rechts” und
dann „nach links”?
Franz: Ja, oder er sagt: „Bitte freimachen”,
wenn wir ein bisschen vorgehen. Er macht das
super. Wenn irgendeine Gehsteigkante ist oder so: Er
muss halt alles ansagen, damit man nicht irgendwo
umkippt. Er muss stark genug sein oder um einiges stärker,
damit er was ansagen auch kann. Es nutzt nichts,
wenn einer gleich schnell ist.
Luis: Er muss ein bisschen eine Übersicht haben. Wenn er
selber kämpft und fertig ist, kann er nicht noch jemanden
mitbetreuen.
Franz: Ich laufe mit Pulsuhr. Ich habe den Gürtel oben und
er die Uhr. Er kann jederzeit mitschauen. Wenn er sieht,
dass ich zu hoch hinaufkommen würde, warnt er mich ...
Er kennt mich wirklich. Er weiß, wann ich einen Einbruch
kriegen könnte ... Er ist beruflich sehr eingespannt. Aber
er läuft gerne mit mir. Alles ehrenamtlich! Er ist Forscher,
Chemiker, ab und zu in Deutschland und den USA. Aber
er teilt sich das so super ein.
Luis: So was wird es bei dir ja nie geben, dass du im Windschatten
bei einer Gruppe mitlaufen kannst, oder schon
auch?
Franz: O ja, das geht schon. Man darf sich halt nicht am
Anfang verleiten lassen, dass man zu schnell mitgeht.

Die steirische Behindertenhilfe
Das Leistungsspektrum der Organisationen
Caritas der Diözese Graz – Seckau
Chance B
ISI – Initiative Soziale Integration
Jugend am Werk Steiermark
Konvent der Barmherzigen Brüder
Kriegsopfer und
Behindertenverband Steiermark
Landesverband der
Lebenshilfe Steiermark
Lebenshilfe Bruck
Lebenshilfe Ennstal
Lebenshilfe Fürstenfeld
Lebenshilfe Graz – Umgebung
Lebenshilfe Hartberg
Lebenshilfe Judenburg
Lebenshilfe Leibnitz
Lebenshilfe Leoben
Lebenshilfe Murau
Lebenshilfe Mürzzuschlag
Lebenshilfe Projekt:
Alpha Nova BetriebsgmbH
Lebenshilfe Radkersburg
Lebenshilfe Trofaiach
Lebenshilfe Weiz
Odilien Verein
Österreichischer Zivil-Invalidenverband
Landesgruppe Steiermark
Pius Institut der Kreuzschwestern
Pro mente Steiermark
Sozialtherapeutikum Eggersdorf
Steiermärkischer Blindenund
Sehbehindertenverband
Steirische Vereinigung zugunsten
behinderter Kinder und Jugendlicher
(Mosaik GmbH)
Verein Ein Prozent
Adresse
Leonhardstraße 114, 8010 Graz
Franz-Josef-Straße 5, 8200 Gleisdorf
Idlhofgasse 20, 8020 Graz
Sporgasse 11, 8010 Graz
Johannes-von-Gott-Straße 12,
8047 Kainbach bei Graz
Münzgrabenstraße 4/II, 8010 Graz
Schießstattgasse 6, 8010 Graz
Viktor-Adler-Straße 4, 8605 Kapfenberg
Schulgasse 616, 8970 Schladming
Buchwaldstraße 14, 8280 Fürstenfeld
Quergasse 5, 8020 Graz
Julius-Meinl-Straße 52, 8225 Pöllau
Christophorusweg 15, 8750 Judenburg
Petzles 22, 8505 St. Nikolai im Sausal
Lorberaustraße 20, 8700 Leoben
Am Hammer 5, 8850 Murau
Friedhofgasse 6, 8650 Kindberg
Dorfstraße 3, 8302 Nestelbach
Stadtgrabenstraße 3, 8490 Bad Radkersburg
Gössgrabenstraße 3, 8793 Trofaiach
Brachtergasse 24, 8160 Weiz
Leonhardstraße 130, 8010 Graz
Opernring 7, 8010 Graz
Friedhofweg 1, 8600 Bruck
Babenbergerstraße 104, 8020 Graz
Höflingstraße 22, 8063 Eggersdorf
Augasse 132, 8051 Graz
Alberstraße 8, 8010 Graz
Alberstraße 8, 8010 Graz
Beratungsstellen des Landes
Telefon
0316/386469-301
03112/4911
0316/760240
0316/830066-0
0316/301081
0316/829121
0316/812575
03862/34165-18
03687/23487
03382/54013
0316/715506
03335/4120
03572/83295
03456/2494
03842/24683
03532/2778
03865/2477
03133/2943
03476/2029
03847/3770
03172/5610
0316/322667
0316/823346
03862/5179322
0316/714245-23
03117/2451
0316/682240
0316/327936
0316/327936
Fax
0316/386469-320
03112/4911
0316/686787
0316/830066-16
0316/301081-60
0316/832853-85
03687/23487-4
03382/54013-4
0316/715506-19
03335/4120-4
03572/83295-4
03456/2494-4
03842/24683-55
03532/2778-4
03865/2477-21
03133/2943-16
03476/2029-4
03847/3770-4
03172/5610-4
0316/322667-16
0316/714245-40
03117/2451-18
0316/682240-10
0316/327936-21
0316/327936-21
E-Mail
maria.gschaider@caritas-graz.at
chanceb@aon.at
initiative.soziale.integration@utanet.at
gf@jaw.or.at
pflegezentrum@bbkain.at
kobvst@nextra.at
landesverband@lebenshilfe-stmk.at
lebenshilfe.bruck@aon.at
lebenshilfe.ennstal@ppl.co.at
lebenshilfeff@direkt.at
office@lebenshilfe-guv.at
poellau.lebenshilfe-htbg@aon.at
lebenshilfe.ju@leox.net
zentr.verw@lebenshilfe-leibnitz.at
lebenshilfe-leoben@leo-one.at
lebenshilfe.murau@asn.netway.at
lehi-kindberg@lion.cc
office@nb.alphanova.at
lebenshilfe.radkersburg@netway.at
lebenshilfe.trofaiach@yline.com
lebenshilfe.weiz@nextra.at
verwaltung@odilien.at
pius-verwaltung@direkt.at
a.zeitlinger@promente.com
steirische@behindert.or.at
einprozent@behindert.or.at
Förderzentrum des Landes Steiermark für hörgeschädigte Kinder und Jugendliche
Rosenberggürtel 12, 8010 Graz
Telefon: 03 16/32 30 15 oder 32 35 10
Fax: 32 35 10-20
E-Mail: johann.schafzahl@stmk.gv.at,
26 27
Website
www.jaw.or.at
www.barmherzige-brueder.at
www.alphanova.at
www.behindert.or.at
www.behindert.or.at
Ansprechperson
Maria Gschaider ■ ■ ■ ■
Franz Wolfmayr ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■
Theresia Rosenkranz ■ ■
Mag. Alfred Hausegger ■ ■ ■ ■ ■
Frater Prior Pius Volks, Dipl. KHBw. ■ ■ ■
Frühförderung
Therapien
Familienentlastung
Heilpäd. Kindergarten /
Integrative Zusatzbetreuung
Beschäftigungsassistenz
Dienstleistungen für Schulen
Arbeitsassistenz
Qualifizierung zur Arbeit
Selbsthilfefirmen (mit regulären
Dienstverhältnissen)
Wohnbetreuung
Mobile Hilfen zum
selbstständigen Wohnen
Mag. Ingeborg Pretterhofer ■
Ursula Vennemann ■
Karin Prethaler ■ ■
Walter Lackner ■ ■ ■ ■ ■ ■
Dir. Claudio Macor ■ ■
Donat Schöffmann ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■
Heidrun Notbauer ■
Franziska Winter/Mag. K. H. Hirn ■ ■ ■ ■ ■
Manfred Pracher ■ ■
Wolfgang Winterer ■ ■ ■
Dir. Ingeborg Frömel ■ ■ ■ ■
Dipl.-Ing. Margaretha Schaffenrath ■ ■ ■ ■
Mag. Klaus Candussi ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■
Helene Kager ■ ■ ■ ■
Annemarie Pernitsch ■ ■ ■ ■
Maria Leber ■ ■
Dir. Ing. Franz Meister ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■
LAbg. Annemarie Wicher ■
Sr. Romana Miklautsch ■ ■ ■
Andrea Zeitlinger ■ ■ ■
Edith Mara ■ ■
Johann Kohlbacher ■
Mag. Ruth Jaroschka ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■
Dr. Peter Rudlof ■ ■
Ausbildungszentrum des Landes Steiermark für behinderte Jugendliche
Hoffeldsstraße 20, 8046 Graz-Andritz
Telefon: 03 16/69 25 76 oder 69 25 43
Fax: 69 25 76-66
E-Mail: anita.wieser@stmk.gv.at
Spezialberatungen
Sozialservicestelle des Landes Steiermark
Hofgasse 12, 8010 Graz
Telefon: 0 71 14/20 01 11 (zum Ortstarif) oder 03 16/8 77-27 50
Fax: 03 16/8 77-30 58, E-Mail: post@sozialservicestelle.stmk.gv.at,
www.soziales.steiermark.at