Ausgabe November 2011 - Samtgemeinde Boldecker Land

Boldecker Land - 12 - Nr. 338/2011
����Aus den Schulen
Verkehrserziehung für alle Jembker Grundschüler
Schülerin Luisa Janßen aus der Klasse 3b bei der Bewältigung
des Fahrradparcours. Fachleiterin Diemut Bockelmann-Cohrs
beobachtet die Durchfahrt.
Die Schulstraße in Jembke machte ihrem Namen in diesen Tagen
alle Ehre. An der Straße liegt die Grundschule. Schulstraße
sowie Schulhof waren Übungs- und Beobachtungsraum für die
breitangelegte „Mobilitätswoche“, die seit Montag den Schulunterricht
für alle Klassen an der Grundschule bestimmt. Kompetenzen
als Verkehrsteilnehmer bewusst machen und festigen
sowie umsichtige, sichere Teilnahme am Verkehr trainieren,
das sei das Ziel der Mobilitätswoche, „die fortan immer in der
Woche vor den Herbstferien erfolgen soll“, so Diemut Bockelmann-Cohrs
von der Fachleitung Sachunterricht-/Mobilität an
der Grundschule Jembke. „In einer Schulversammlung wurden
am Montag alle Schüler und Lehrer auf die ´bewegte´ Woche
eingestimmt. Dazu bewegten sich alle Teilnehmer zur Musik
von „move-it“ entweder als Radfahrer, Fußgänger oder Polizisten
und ´malten´ markante Verkehrsschilder mit Gesten in
die Luft. Jede Klasse hatte ihr Verkehrserziehungsprogramm.
So übten die Hortkinder Klasse 1 nach dem begleitetem Weg
zum Hort nun das selbstständige, sichere Überqueren der Hoitlinger
Straße nach Schulschluss von der Schule zum benachbarten
Hort. „Denn nach den Herbstferien kommen die Kinder
allein zur Schule“, so Fachleiterin Bockelmann-Cohrs. Farben
und Formen im Verkehr, Verhalten am und im Bus sowie als
Fußgänger waren das Themen der 1. Klasse. Lieder, Bewegungsspiele
und Verkehrsfi lme lockerten die Verkehrserziehungsmaßnahme
auf. Für die 2. Klasse galt es, das Verhalten
als Fußgänger zu üben und dabei die „blauen“ Verkehrszeichen
kennenzulernen. „Nach dem Abgehen einer bestimmten Strecke
der Schulstraße konnten wir unser korrektes Verhalten unter
Beweis stellen. Dafür sind wir mit einem Fußgängerdiplom
ausgezeichnet worden“, freuten sich die Schüler. Die 3. Klasse
trotzte am Montag und Dienstag dem regnerischen Wetter. Sie
baute Stationen für ihren Fahrrad-Parcours auf und ab und übte
das geschickte Fahren mit dem Fahrrad. Der Höhepunkt folgte
am Donnerstag beim Geschicklichkeitsturnier. Zur Anerkennung
bekamen die Schüler eine Urkunde. Für die 4. Klasse
stand eine Fahrradprüfung zum Ende der Mobilitätswoche an.
Nach der Fahrradkontrolle durch die Polizeistation Weyhausen
und der theoretischen Lernkontrolle, hieß es: Abfahren einer
vorbestimmten Strecke. Wobei die Eltern als Streckenposten
im Einsatz waren. Das richtige Verhalten beim Linksabbiegen
bezeichneten die Akteure als Krönung der Radfahrprüfung.
„Ich würde mir wünschen, dass die Schüler ihr Können auch in
ihrer Freizeit allein und mit Freunden souverän anwenden und
Dönjes dabei außen vor lassen,“ zog eine mit dem Ablauf der
Mobilitätswoche zufriedene Fachleiterin Bilanz .
Puppentheater in der Grundschule Jembke
Das Sandkorn-Theater-Berlin brachte englisches Puppentheater
in die Grundschule Jembke. „Die Geschichte, die heute
gezeigt wird“, so der für den Bereich Englisch zuständige
Lehrer und Organisator der Veranstaltung, Roland Schrader,
„kennt jedes Kind, auch die rund 130 Schülerinnen und Schüler
der Grundschulen Jembke und Grußendorf.“ Das Märchen
„Schneewittchen und die sieben Zwerge“ wurde vom Berliner
Autoren, Regisseur, Musiker und Theaterspieler Reiner Anding
als Ein-Mann-Puppentheater auf Englisch aufgeführt. Für die
Dritt- und Viertklässler sei es von Vorteil, „dass sie das Märchen
schon kennen“, so der Lehrer. Das Zuschauen und Zuhören
falle dadurch leichter. „Im regelmäßig stattfi ndenden
Englischunterricht sind die Schüler auf das Theaterstück vorbereitet
worden“, sagte er. Mit viel Geschick, das Texttempo
so anzulegen, dass die jungen Zuhörer der englischen Sprache
gut folgen konnten, veranschaulichte Theaterspieler Anding
auch schwierige Vokabeln gestenreich, wie er am Beispiel der
englischen Vokabel „embroider“ („sticken“) demonstrierte.
Musikalische Einlagen mit Tamburin, Kazoo und Maultrommel
lockerten auf und fesselten zugleich. Als allein Handelnder
blieb Anding vor dem abgedunkelten Bühnenhintergrund immer
sichtbar und verschmolz mit dem Stück. Seit 1977 benutzt
der Absolvent der Berliner Schauspielschule „Ernst Busch“ die
Spielform des modernen Figuren- und Objekttheaters in seinen
Soloprogrammen. Durch die sieben Zwerge als bunte Hütchen,
die böse Stiefmutter als Kaffeekanne (an old coffee pot), der
Jäger als blank geschliffenes Messer und dem vielseitig eingesetztem
Tamburin mal als Instrument, mal als Tisch im Zwergenhaus
oder Sarg für Schneewittchen, wurde die Fantasie des
Publikums befl ügelt und der Spaß an der englischen Sprache
näher gebracht. „Das ist auch ein wesentliches Element im
Englischunterricht der Grundschule“, so Organisator Schrader,
„den Kindern die Fremdsprache so nahe zu bringen, dass sie
viel Spaß dabei haben und ihr Interesse an der Fremdsprache
und fremden Kulturen geweckt wird. Daher ist es auch nicht
schlimm, wenn nicht alle englischen Wörter verstanden wurden.“
Aus diesem Grund wird es englische Theaterstücke an
der Grundschule Jembke regelmäßig geben. Am Ende der Vorführung
waren alle restlos begeistert. Nicht nur wegen des Theaterstücks.
Reiner Anding stellte sich nach der Vorstellung den
vielen Fragen der Schüler – nun natürlich auf Deutsch. „Geduldig
und einfühlsam hat er uns alle Fragen beantwortet“, freuten
sich die jungen Zuschauer über die Abwechslung im Schulunterricht.
Das Märchen „Schneewittchen und die sieben Zwerge“ wurde
an der Grundschule Jembke vom Berliner Autoren, Regisseur,
Musiker und Theaterspieler Reiner Anding als Ein-Mann-Puppentheater
auf Englisch aufgeführt.