Hochschule - Fachhochschule Brandenburg

Zeitung der Fachhochschule Brandenburg 

Nr. 3/2003 � September 2003 � Jahrgang 10 � ISSN 0946-8285 

AStA und StuPa: 

Angetreten um etwas zu verändern � 

Hörsaalgebäude: Baubeginn angekündigt � 

Mongolei: Yaks und Jurten � 

Verlosung: 5x2 Kinokarten zu gewinnen ��

2 FACHHOCHSCHULE 

Anzeigen 

INFOCUS 3/2003 

BRANDENBURG

Inhalt 

Hochschule 

Bauarbeiten am Hörsaalgebäude sollen bald beginnen ....... 10 

Serviceangebot der Hochschulbibliothek .............................. 18 

Auszubildende fühlen sich wohl an der FHB ......................... 19 

3. Sommeruniversität für Schülerinnen ................................. 20 

Steuert Brandenburg auf eine Bildungskatastrophe zu? ....... 22 

Studierende 

Zweites Chaos Communication Camp .................................. 12 

Rekordteilnahme am Businessplan-Wettbewerb .................. 23 

Studenten beim Drachenbootrennen knapp geschlagen ...... 23 

Deutsche FH-Meisterschaften im Volleyball ......................... 24 

Webseiten für Studierende im INFOCUS-Check .................. 26 

AStA/StuPa 

Ärger um die Vordiplome ........................................................ 8 

Studentenwerk Potsdam bittet zur Kasse ............................... 9 

International 

Studiengang TIM auf internationalen Konferenzen präsent .. 16 

Vertrag mit der Mongolischen Nationaluniversität ................. 28 

Gründer 

FHB-Absolvent leitet Aktiengesellschaft ................................. 6 

Aktuelles vom Existenzgründernetzwerk BEGiN .................. 14 

Lehre 

Interdisziplinärer Masterstudiengang Photonics ..................... 4 

Ringvorlesung zu interaktiven Medien .................................... 5 

Rubriken 

Buchrezension: Der aktuelle BAföG-Ratgeber ..................... 27 

Chronik von Mai bis August 2003 .......................................... 17 

Verlosung: 5x2 Kinokarten zu gewinnen .............................. 27 

Publikationen ........................................................................ 30 

INFOCUS Sept. 2003 / Nr. 3 / 10. Jahrgang 

Herausgeber: 

Der Präsident der Fachhochschule Brandenburg 

Prof. Dr. rer. pol. Rainer Janisch 

Redaktion & Anzeigen: Stefan Parsch (V.i.S.d.P.) 

Mitarbeit: Alle genannten Autoren und Fotografen 

Druck: Druckerei Pietsch, Grebs 

Auflage: 1500 Exemplare 

Anschrift: 

Fachhochschule Brandenburg 

Magdeburger Straße 50 � 14770 Brandenburg an der Havel 

Postanschrift: Postfach 2132 � 14737 Brandenburg a. d. H. 

Telefon: (03381) 355-0 � Telefax: (03381) 355-199 

E-Mail: presse@fh-brandenburg.de 

INFOCUS ist die Zeitschrift der Fachhochschule Brandenburg. 

Namentlich gekennzeichnete Artikel geben nicht unbedingt 

die Meinung der Redaktion wieder. Alle Beiträge werden 

nach bestem Wissen, aber ohne Gewähr veröffentlicht. 

Die Redaktion behält sich Kürzungen von unaufgefordert 

eingereichten Beiträgen vor. Nachdruck einzelner Artikel 

gegen Belegexemplar gestattet. 

FACHHOCHSCHULE BRANDENBURG 

Impressum 

Editorial 

Foto: Wildgrube 

Wildgrube 

Auftakt 

Sehr geehrte Damen und Herren, 

liebe Leserinnen und Leser, 

die Fachhochschule Brandenburg erlebt in diesem Wintersemester 

trotz zahlreicher Beschränkungen durch NC die zweithöchste 

Anfängerzahl in ihrer Geschichte. Es haben sich weit 

mehr Studentinnen und Studenten eingeschrieben als im vergangenen 

Jahr. Damit wird deutlich, dass bei den jungen Menschen 

das Studium eine Aufwertung erfahren hat und dass die Jüngeren 

eher als die Älteren erkannt haben, dass der Trend in Richtung 

Bildungsgesellschaft geht. 

Unsere Hochschule leistet somit einen wichtigen Beitrag zur 

Zukunftssicherung des Landes. Umso mehr bedauern wir, dass 

wir auf Grund fehlender Kapazitäten bei weitem nicht alle Bewerber 

aufnehmen können. In Studiengängen wie Informatik oder 

Betriebswirtschaftslehre müssen wir 60 bis 80 Prozent von ihnen 

abweisen, weil die personellen Kapazitäten nicht vorhanden sind. 

Alle, die es geschafft haben, bei uns einen Studienplatz zu erhalten, 

heiße ich sehr herzlich willkommen. Sie haben sich zum 

einen für eine positive Zukunft entschieden, zum anderen für eine 

moderne Hochschule, die Ihnen zahlreiche Möglichkeiten bietet. 

Durch zahlreiche Kooperationen haben wir ein Netzwerk gebildet, 

das es Ihnen ermöglicht, auch an anderen Hochschulen des 

Landes Brandenburg und Berlins Lehrveranstaltungen zu besuchen, 

etwa an der Universität Potsdam, an der BTU Cottbus oder 

an der TFH Berlin. 

Das Studium wird für die meisten von Ihnen nicht die letzte Zeit 

der Aus- und Weiterbildung bleiben. Die moderne Gesellschaft 

mit ihren raschen Veränderungen verlangt ein lebenslanges Lernen. 

Dem trägt die Fachhochschule Brandenburg Rechnung, indem 

sie die „Agentur für wissenschaftliche Weiterbildung“ (AWW) 

gegründet hat. Eine ausführliche Darstellung dieser neuen Einrichtung 

erfolgt in der nächsten Ausgabe des INFOCUS. 

Allen Studienanfängern wünsche ich einen guten Start in ihr 

Studium und allen Leserinnen und Lesern eine anregende Lektüre 

dieser INFOCUS-Ausgabe. 

Prof. Dr. rer. pol. Rainer Janisch 

Präsident der Fachhochschule Brandenburg 


3

Technologien auf der Basis von Licht 

Interdisziplinärer Masterstudiengang Photonics im Sommer gestartet 

Mit dem neuen fachübergreifenden Masteraufbaustudiengang 

Photonics erweitert 

die FH Brandenburg ihr Angebot an Studiengängen 

mit international anerkanntem 

Abschluss. In Kooperation mit den Technischen 

Fachhochschulen Berlin und Wildau 

werden seit dem Sommersemester 2003 in 

einem dreisemestrigen, vom BMBF geförderten 

Aufbaustudium Grundlagen und 

Anwendungen „Optischer Technologien“ 

vermittelt. 

Interdisziplinäre Erfahrungen werden 

auch für den gut ausgebildeten Ingenieur 

immer wichtiger, wenn er den Anforderungen 

der heutigen Berufswelt gerecht werden 

will. Die Photonik (Licht- und Lasertechnologie) 

beschäftigt sich mit Techniken, 

die allgemein auf dem Medium „Licht“ 

(Photonen) basieren. Längst hat die Optik 

die technologische Grenze überschritten 

und als „Optische Technologien“ Einzug in 

viele Bereiche von Technik und Wissenschaft 

gehalten. 

Die Einsatzgebiete sind nahezu grenzenlos 

und erstrecken sich von der Optoelektronik, 

Informations- und Kommunikationstechnologie, 

Fertigungstechnik, Halbleiterindustrie, 

über die Umwelt-, Mikround 

Sensorsystemtechnik, Messtechnik, 

Druck- und Belichtungstechnik, Verkehrsund 

Beleuchtungstechnik bis hin zu 

Medizin und den Biowissenschaften, um 

nur einige zu nennen. Datenübertragung 

mittels optischer Fasern ermöglicht höchste 

Informationsdichten und eine gleichzeitige 

Übertragung von Audio- und Videosignalen; 

Laser werden unter anderem in 

der Automobil- und Schiffbauindustrie als 

Schweiß- und Schneidwerkzeug eingesetzt 

und sind in der Lage, unterschiedlichste 

Materialien wie Glas, Edelstahl und 


Lehre 


Die Photonics-Studenten werden im neuen Laser-Labor ausgebildet. Foto: FB Technik 

Kunststoffe hochpräzise zu verarbeiten; 

sparsame, umweltbewusste Motoren werden 

mittels optischer Sensoren kontrolliert; 

in der Biophotonik lassen sich elementare 

Erkenntnisse über die Entstehung von 

Krankheiten gewinnen. 

Alle Anwendungen erfordern komplexe 

optische Systeme mit elektronischen und 

mechanischen Komponenten. Zur Problemlösung 

werden Kenntnisse jenseits 

des studierten Fachgebietes benötigt - entsprechend 

sind die Ansprüche der Industrie 

an die akademische Ausbildung gestiegen. 

Diese Lücke wird mit der Photonik 

geschlossen. 

Der Aufbaustudiengang Photonics soll 

besonders Nicht-Physikern die Arbeit mit 

den optischen Technologien erleichtern. Er 

schließt an ein vollendetes technisches 

oder naturwissenschaftliches Studium an. 

Die Studierenden lernen neben den theoretischen 

Grundlagen der Optik und der 

optischen Gerätetechnik deren technische 

Anwendungen auf den unterschiedlichen 

Gebieten kennen. Ergänzt wird das Studium 

durch aktuelle Wahlfächer, ein Industriepraktikum 

und eine ebenfalls in der Industrie 

anzufertigende Masterarbeit. Die 

Kooperation mit den beteiligten Hochschulen 

gewährleistet eine optimale Ausbildung 

in gut ausgestatteten Laboren, womit aber 

auch ein Ortswechsel während des Semesters 

verbunden ist. 

Das Studium schließt mit dem international 

anerkannten Titel „Master of Engineering“ 

ab, was eine anschließende Beschäftigung 

außerhalb der Bundesrepublik erleichtert. 

Da die „Optischen Technologien“ 

aber einer der wachstumsstärksten Märkte 

sind und der Bedarf an gut ausgebildeten 

Photonikern schon heute nicht gedeckt 

werden kann, stehen die Chancen, hier 

einen Arbeitsplatz zu bekommen, nicht 

schlecht. Dipl.-Phys. Sabine Fichtner-Endruschat 

BRANDENBURG

Über interaktive Medien 

Ringvorlesung des Kompetenzzentrums n_space 

Die Welt der Kommunikationsmedien ist 

weiter stark in Bewegung. So wird beispielsweise 

das Studieren via Internet 

immer ausgereifter. Was heute und in Zukunft 

möglich ist, dazu bietet n_space, das 

multidisziplinäre Labor für Nonlineare Medien 

zur Erforschung von Content, Design 

und Technologie für zukunftsweisende 

interaktive Medienapplikationen, auch in 

diesem Semester einen Ringevent an. 

Der Ringevent ist eine Vorlesungsreihe, 

zu der Studierende und interessierte 

Hochschulangehörige der Hochschule für 

Film und Fernsehen Potsdam-Babelsberg, 

der Universität Potsdam, des Hasso- 

Plattner-Instituts, der Fachhochschule 

Potsdam und der Fachhochschule Brandenburg 

willkommen sind. 

In der Vorlesungsreihe werden die Themenbereiche 

Content, Design und Technologie 

in interaktiven Medien sowie 

Auf der Webseite „www.nspace-potsdam.de“ sind alle wichtigen 

Informationen zur Vorlesungsreihe Ringevent zu finden. 


Grundkenntnisse aus dem Management 

referiert. 

� Unter Content werden alle inhaltlichen 

und programmatischen Überlegungen 

und Strategien zur Entwicklung interaktiver 

Medienformate und deren Applikationen 

zusammengefasst. 

� Design steht für die Entwicklungen und 

Kompetenzen zur Gestaltung und Navigation 

in interaktiven zwei-, drei- und 

multidimensionalen Applikationen . 

� Unter Technology werden die Entwicklungs- 

und Forschungsaktivitäten vorrangig 

im Bereich der Softwareentwicklung 

subsumiert, die als Basis für die 

technische Funktion von interaktiven 

Medienapplikationen eingesetzt werden. 

� Im Bereich Management werden Grundkenntnisse 

in Organisation und Unternehmensführung 

referiert. 

Neben Professoren der genannten Hochschulen 

und Institute werden Vertreter aus 

der Medienwirtschaft als 

Gastdozenten eingeladen. 

Die Vorlesungsreihe findet 

in der Vorlesungszeit 

vom 13. Oktober bis 13. 

Februar (Ferien zum Jahreswechsel 

22. Dezember 

2003 bis 2. Januar 2004) 

jeweils mittwochs von 

17.30 bis 19.00 Uhr im 

Großen Kino der Hochschule 

für Film und Fernsehen 

„Konrad Wolf“ 

in Potsdam-Babelsberg 

statt. 

Informationen zum Kompetenzzentrum 

Nonlineare 

Medien n_space unter 

„www.nspace-potsdam.de“ 

Christian Petersen, n_space 

Lehre 

Sparkasse 

stiftet Professur 

Die FH Brandenburg profitiert von einem 

Stiftungslehrstuhl der Mittelbrandenburgischen 

Sparkasse in Potsdam. 

Die Professur „Innovative Existenzgründung 

und Mittelstandsentwicklung“ 

wurde vom Brandenburgischen Institut 

für Existenzgründung und Mittelstandsförderung 

(BIEM) in Potsdam eingeworben, 

an dem die FH Brandenburg seit 

kurzem beteiligt ist. Der zukünftige Inhaber 

wird der Fakultät für Wirtschaft 

und Sozialwissenschaften der Universität 

Potsdam angehören, aber vier Semesterwochenstunden 

an der FH Brandenburg 

lehren. Diese Professur unterstützt 

die Bemühungen der FH Brandenburg 

um ein attraktives Angebot im 

Bereich Existenzgründung und Technologietransfer. 

Vom OLG in 

den Hörsaal 

Die FH Brandenburg erhält prominente 

Verstärkung für den Lehrbetrieb: 

Dr. Wolfgang Farke, Vizepräsident des 

Brandenburgischen Oberlandesgerichts, 

wird in Kürze als Honorarprofessor 

an der Hochschule tätig sein. 

Die Ernennung erfolgt auf Antrag des 

Fachbereichs Informatik und Medien. 

Dr. Wolfgang Farke habe aufgrund 

mehrjähriger hervorragender und zuverlässiger 

Lehrtätigkeit als Gastdozent 

unter anderem im Fachbereich Informatik 

und Medien wesentlich zur Ausbildung 

von Studierenden auf dem Gebiet 

Recht beigetragen, heißt es in der 

Begründung. Mit der Ernennung ist eine 

regelmäßige Lehre an der Fachhochschule 

Brandenburg verbunden. 


5


Gründer 

Solides Wachstum, breites Spektrum 

FHB-Absolvent Michael Buschner leitet heute eine Aktiengesellschaft 

Der Professor staunte nicht schlecht, als 

ihm zwei seiner Studenten Praktikumsverträge 

vorlegten, die sie gegenseitig unterschrieben 

hatten. Michael Buschner und 

Holger Janßen, beide Studenten der Wirtschaftsinformatik 

an der FH Brandenburg, 

mussten einige Überzeugungsarbeit leisten, 

bis man die Gründung einer eigenen 

Firma als Tätigkeit im Praxissemester 

anerkannte. 

Damals begann eine Entwicklung, die 

Michael Buschner einige Jahre später 

zum Vorstand des aufstrebenden IT- 

Unternehmens commsult AG machen sollte. 

Denn schon in der ersten Firma, einer 


Gesellschaft bürgerlichen Rechts (GbR), 

entwickelten Buschner und sein Partner 

für mehrere Unternehmen Software- 

Programme - einige, wie zum Beispiel die 

Auftragsverwaltung für ein Transportunternehmen, 

werden bis heute genutzt. Auch 

während des weiteren Studiums nahm 

Buschner immer wieder kleinere Programmierungsaufträge 

an. 

Um seine Diplomarbeit zu schreiben, 

Michael Buschner (l.) auf der CeBIT 2003 im Gespräch mit Dr. Christoph Helm, Staatssekretär im 

Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kultur des Landes Brandenburg (r.) und Prof. Dr. 

Hartmut Heinrich, Dekan des Fachbereichs Techniik der FHB. Foto: FB Wirtschaft 

MOLKENMARKT 33 (DIREKT AM NEUSTÄDTISCHEN MARKT) 

INTERNATIONALE WEINE 

EIGENIMPORTE 

WEINAUSLIEFERUNG & VERSAND 

MEDITERRANE LEBENSMITTEL 

UND SPEZIALITÄTEN 

BISTRO MIT 

INNEN- UND AUSSENPLÄTZEN 

ESPRESSO- UND 

KAFFEE-AUSSCHANK 

SÜSSWAREN, BAGUETTES 

ging er in ein Berliner Softwarehaus namens 

PSI. Dort hatte er es unter anderem 

mit der Schnittstelle eines PSI-Produkts zu 

tun, die keiner im Hause so richtig beherrschte. 

Die Versuche, dem entscheidendenProgrammierer 

die Geheimnisse 

dieser 

Schnittstelle zu ent- 

locken, schlugen 

fehl. Also arbeitete 

sich Buschner 

selbst ein. „Dass ich 

mit dieser Schnittstelle 

umgehen 

konnte, bekamen 

auch die Berater 

von PSI mit und 

gaben mir entsprechende 

Aufträge.“ 

Und von den Beratern 

kam auch der 

Tipp, sich mit die- 

sen Kenntnissen selbstständig zu machen 

und als Zulieferer für PSI zu arbeiten. Dies 

tat Michael Buschner denn auch, noch vor 

seiner Diplomverteidigung im Januar 

1999. Neben die Programmierung traten 

Schulungen zu dieser Software, die Unterrichtsmaterialien 

entwickelte er „zwischen 

Weihnachten und Silvester“ selbst. 

Nach dem Hochschulabschluss ging es 

nahtlos weiter: Die PSI-Schnittstelle sorgte 

für Aufträge. Buschner gründete eine 

Einzelfirma, zog in Kellerräume des 

Wirtschaftswissenschaftlichen Zentrums 

(WWZ) der FHB und nahm einen Praktikanten 

aus der Informatik, der dann sein 

erster freier Mitarbeiter und später sein 

erster Angestellter wurde. Buschner hat 

diese Zeit als „sehr sehr spannend“ in 

Erinnerung: „Jede Woche etwas Neues, 

und es wurde immer professioneller. Bei 

Schulungen für Siemens musste man 

dann auch sehr seriös gekleidet sein und 

wohnte in Hotels. Aber es hat auch sehr 

viel Spaß gemacht.“ Dass die meisten seiner 

„Schüler“ älter waren als er, hat ihn nur 

anfangs irritiert. 

Michael Buschners Streben nach der 

beruflichen Selbstständigkeit hat einen 

familiären Hintergrund: Seine Eltern betreiben 

in Sachsen-Anhalt eine Spedition, 

in der auch sein älterer Bruder arbeitet. 

Sie unterstützten Buschners Pläne und 

gaben ihm auch einige kleinere Aufträge. 

Mit einem kaufmännisch versierten 

Freund aus seiner Heimat gründete Michael 

Buschner im Februar 2000 eine 

Aktiengesellschaft, einen Monat später 

bezog das Unternehmen als erster Mieter 

die Räumlichkeiten im Potsdamer Centrum 

für Technologie (PCT), wo es heute 

noch residiert. 

Am neuen Standort war alles auf 

Wachstum ausgelegt, doch Mitte 2000 

bekam auch Buschners Hauptkunde, die 

PSI AG, die Krise in der Informationstechnologie 

zu spüren und entledigte sich 

vieler Zulieferer. So mussten sich Buschner 

und seine Commsult AG umorientieren. 

Die bis dato aufgebauten Kontakte 

halfen ihm dabei, und mit einem Berliner 

Startup-Unternehmen namens Space2Go 

war auch bald wieder ein großer Kunde 

gefunden. 

Space2Go hatte auch Projekte im Ausland 

laufen, unter anderem in Polen. Die 

Commsult AG engagierte sich dort stark 

und nach dem Rückzug der Berliner Firma 

aus dem Polen-Geschäft sprang Buschner 

in diese Lücke. Etwa zur gleichen Zeit vermittelte 

ein Bekannter Buschner den 

BRANDENBURG

Michael Buschner im Interview. Foto: C. Bülow 

Kontakt zu einem indonesischen Softwarehaus, 

das großes Interesse an einem 

Partner in Deutschland hatte. Ende 2000 

flog der Jungunternehmer nach Jakarta 

und machte dort ganz eigene Erfahrungen: 

„Als Deutschem stand man mir sofort 

sehr positiv gegenüber. Und während ich 

hier zu Lande manchmal den Eindruck 

habe, als ,Jungspund’ nicht so ganz Ernst 

genommen zu werden, war das in Indonesien 

überhaupt nicht der Fall.“ Allerdings 

gebe es auch viele kulturelle Unterschiede, 

etwa, dass man nie offen über 

Probleme spreche, so dass die Zusammenarbeit 

sich schwierig gestaltete. Ende 

2001 waren dann vier Mitarbeiter aus der 

Partnerfirma in Potsdam, doch bis heute 

hat sich kein größeres Kooperationsprojekt 

ergeben. „Vielleicht in der Zukunft 


mal wieder“, bleibt Buschner optimistisch. 

Im vergangenen Jahr erlebte die 

Commsult AG bereits ihre zweite Krise, da 

mit Space2Go wieder der Hauptkunde 

wegbrach. Diesmal war die Krise schwerwiegender 

als 2000, denn es gab bereits 

eine Reihe von Mitarbeitern, „es gab wirklich 

etwas zu verlieren.“ Doch auch diese 

Probleme bekamen Buschner und sein 

Team in den Griff: „Wir mussten nun etwas 

machen, was lange Zeit in der IT-Branche 

überhaupt nicht notwendig war, nämlich 

echte Kundenakquisition.“ 

Heute beschäftigt die Commsult AG acht 

Mitarbeiter, setzt auf ein gesundes, solides 

Wachstum und hat ein breites Spektrum an 

Kunden. Sie setzt auf die Kompetenzfelder 

lokale und browserbasierte Anwendungen, 

technische Beratung und Konzeption 

sowie Anwendungen für mobile Endgeräte. 

Das Firmenporträt ist im Internet unter 

„www.commsult.de“ zu finden. 

Zur ehemaligen Hochschule hat Buschner 

noch einige Verbindungen: Die Commsult 

AG präsentiert sich regelmäßig bei 

Messeauftritten der FH Brandenburg. Auch 

die bis zu vier Praktikanten pro Jahr studieren 

überwiegend an der FHB. Michael 

Buschner befürwortet die Existenzgründerförderung 

an der Hochschule, zum Beispiel 

durch BEGiN (siehe Seite 14/15): 

„Die Denkmuster im Osten sind immer 

noch durch die DDR geprägt. Man hat hier 

ein anderes Verhältnis zum Privateigentum 

als im Westen. Deshalb muss der Schritt in 

die Selbstständigkeit gefördert werden.“ 

Von seinen Mitarbeitern verlangt Buschner, 

dass sie mitdenken und Verantwortung 

übernehmen. „In einer kleinen Firma 

müssen alle an einem Strang ziehen, hier 

ist Teamwork gefragt.“ Stefan Parsch 

Gründer 

Inno-Preis 

Bewerbung bis 20.10. 

Der „Innovationspreis Brandenburger 

Unternehmer für betriebsnahe Entwicklungen“ 

wird in diesem Jahr zum zweiten Mal 

ausgelobt. Gemeinsam mit dem Unternehmerverband 

Brandenburg und dem Amt für 

Wirtschaftsförderung der Stadt Brandenburg 

an der Havel möchte die FH Brandenburg 

damit wiederum einen Beitrag 

dazu leisten, innovationsfreudige Studierende 

und junge Beschäftigte mit Unternehmern 

der Region zusammen zu bringen. 

Auf der Homepage der FH Brandenburg 

(http://www.fh-brandenburg.de) ist 

das Informationsblatt zum Innovationspreis 

als pdf-Datei zu finden. Die Bewerbung 

ist bis 20. Oktober möglich. Die Preise 

werden am 20. November verliehen. 

Zuschuss 

für Auslandsaufenthalt 

Das „Institut für interdisziplinäre Forschung 

und Entwicklung“ (IiF&E) hat in diesem 

Sommer ein Forschungsstipendium in 

Höhe von 500 Euro gestiftet. Damit soll der 

Auslandsaufenthalt eines Studierenden der 

FH Brandenburg unterstützt werden. Der 

diesjährige Stipendiat kommt aus dem 

Fachbereich Technik und verbringt sein 

Praxissemester an der Universität in 

Paisley. Infos zu dieser und zu anderen 

Fördermöglichkeiten von Auslandsaufenthalten 

gibt das Akademische Auslandsamt 

(Raum 117 WWZ, Tel. 355-104). 

Himmlisch cool ... und teuflisch gut! 

Jeans & Sportswear 

Wer diese Anzeige mitbringt, erhält 

5 % Rabatt auf alle Artikel 

2 x in Brandenburg: 

EKZ Görden, Veilchenweg 2 

BRB-City, Hauptstraße 15 


7


AStA/StuPa 

StuPa 

Das StuPa ist das höchste beschlussfassende 

Gremium der Studierendenschaft. 

Es wird einmal im Jahr von allen 

Studenten der FH Brandenburg gewählt 

und besteht derzeit aus 19 Mitgliedern. 

StuPa-Sprecher ist aktuell Rayk Müller. 

Die Aufgaben des StuPa bestehen unter 

anderem in der Festlegung und Kontrolle 

des Haushaltsplans, der Einberufung 

der Studierendenvollversammlung und 

der Wahl des AStA. 

AStA 

Der AStA führt die Geschäfte der Studierendenschaft 

und vertritt sie nach außen, 

so zum Beispiel bei den Verhandlungen 

zum Semesterticket. Er besteht 

aus dem Vorsitzenden und den Leitern 

der derzeit neun Referate. Alle Informationen 

zum AStA gibt es unter der Webseite 

„http://asta.fh-brandenburg.de“. 

In den StuPa-Sitzungen vom 24.07. und 

13.08. wurden neue Referatsleiter gewählt. 

Dabei wurde die negativen Erfahrungen 

der letzten Jahre berücksichtigt 

und die Trennung von Amt und Mandat 

in den studentischen Gremien AStA und 

StuPa vollkommen umgesetzt. Mit einer 

guten Mischung aus Erfahrung und frischem 

Wind will der AStA die Arbeit 

transparenter gestalten, gleichzeitig aber 

auch Kontakt mit der Hochschule und 

anderen Gremien halten. Im Einzelnen 

sind das der AStA-Vorsitzende Steffen 

Kissinger, für das Referat Finanzen 

Katharina Leipnitz, für Hochschulpolitik 

Sandy Schuder. Um internationale Beziehungen 

kümmert sich Ou Cui, Sport 

ist die Domäne von Uwe Leske. Soziale 

Belange werden von Ulrike Harms bearbeitet 

und Amir Naimi ist der neue 

Referatsleiter Kultur. Die Erstsemesterbetreuung 

hat Nicole Hülsmann übernommen. 

Zwei Referate wurden jeweils 

doppelt besetzt: der Studentenkeller wird 

von Melanie Lehmann und Nadine 

Kaschel geleitet und für die Öffentlichkeitsarbeit 

sind Matthias Meisdrock und 

Christian Goutrie zuständig. Ziel aller 

Referenten ist es, den AStA mehr in der 

Studierendenschaft zu verwurzeln und 

bekannter zu machen. Dazu beitragen 

soll eine aktivere Informationspolitik, die 

mit der Einführung eines kleinen Newssystems 

auf der neuen Webseite des 

AStA ihren Anfang nimmt. Ebenso soll 

der Studentenkeller „IQ“ wieder zum Anlaufpunkt 

für Studierende werden. Aus 

diesem Grund gibt es jetzt eine neue 

Programmstruktur und eine neue Webseite 

http://www.iq-studentenkeller.de. 

Christian Goutrie, astapr@fh-brandenburg.de 


Symbolische Aktion: StuPa und AStA räumen gemeinsam auf. Foto: Grosser 

Wo bleibt das Vordiplom? 

Chaos in der Hochschulverwaltung 

Riesen-Fauxpas in der Hochschulleitung - 

anders kann man die Tatsache, dass die 

Studenten der Fachbereiche Informatik und 

Technik seit mittlerweile sechs Monaten auf 

ihre Vordiplome warten müssen, wohl 

kaum bezeichnen. 

Rückblende: Im Februar 2003 fanden die 

für die Vordiplome letzten notwendigen 

Klausuren statt. Laut Prüfungsordnung 

werden deren Ergebnisse in den darauffolgenden 

vier Wochen bekanntgegeben. Als 

das geschehen war (die Tatsache, dass 

nicht jeder Professor seine Ergebnisse in 

der dafür anberaumten Frist ausgibt, lassen 

wir hierbei mal dezent unter den Tisch 

fallen) hätte alles so schön sein können 

und die Studis, die alle Prüfungen des 

Grundstudiums absolviert und bestanden 

haben sich endlich mit den ersten Früchten 

ihres harten Studienlebens schmücken 

können - dem Vordiplom. 

Doch erstmal - tat sich gar nichts. Prüfungsamtmitarbeiter 

erklärten auf Nachfragen, 

die Noten würden automatisch ans 

Hauptprüfungsamt im Wirtschaftsgebäude 

übersandt und die Vordiplome würden dort 

automatisch erstellt, man könne sie sich innerhalb 

von zwei Wochen abholen. Zunächst 

haperte es jedoch schon bei der 

Zustellung der Noten ans Hauptamt. So 

wurden diese beispielsweise mitunter nur 

unvollständig übermittelt. Damit begann die 

Odyssee … 

Noten wurden hin- und hergeschickt, 

was wie wann genau - als Student konnte 

man es nur erahnen. Diverse Studis fragten 

ab März 2003 fortwährend in den Prüfungsämtern 

an, wann sie ihr Vordiplom denn 

nun erhalten könnten. Es wurde immer wieder 

vertröstet, ständig neue Deadlines 

gegeben … und doch tat sich - nichts. 

Besonders bemerkenswert ist der Fakt, 

dass das Vordiplom als erstes amtliches 

Zeugnis der Studienleistungen eine durchaus 

wichtige Bedeutung hat. So zum Beispiel 

bei den bereits zur damaligen Zeit anstehenden 

Praxissemesterbewerbungen. 

Viele Firmen stellen nur Praktikanten ein, 

welche bereits ein Vordiplom besitzen (und 

dieses auch in schriftlich ausgefertigter 

Form vorlegen können). Auch für Stipendienbewerbungen, 

Bafögbescheide und 

verschiedene andere amtliche und verwaltungstechnische 

Vorgänge ist das Vordiplom 

durchaus ein Muss. 

Fraglich, ob diese Tatsache den Beteiligten 

bewusst war, denn zwischenzeitlich 

wurden die Studenten dann damit hingehalten, 

eine Leistungsübersicht täte es 

doch auch. Nun ja, eine Leistungsübersicht 

ist eine Leistungsübersicht, mit allen Noten, 

Fehlversuchen etc. Ein Vordiplom ist 

ein Dokument, das eine gewisse Form hat 

und gewisse Funktionen erfüllt. 

Nun gut … wochen- und monatelang tat 

sich - nichts, trotzdem immer wieder Studenten 

nachfragten und damit den Prozess 

dynamisch am Laufen hielten und ihn nicht 

ins Vergessen rennen ließen. Die neue 

Prüfungsordnung sei noch nicht in das neu 

benutzte Programm eingearbeitet worden, 

daher könnten die Vordiploma nicht ausgedruckt 

werden, hieß es. 

Mittlerweile war es August geworden - 

sagenhafte fünf Monate und ein Semester 

später. Der Termin für die Ausfertigung der 

Dokumente wurde immer wieder und wieder 

um einige Wochen mit immer neuen 

Erklärungen und Entschuldigungen nach 

hinten verschoben. Dass man sich als Student 

zunehmend weniger ernst genommen 

und auch verschaukelt fühlte, braucht wohl 

kaum betont zu werden. 

BRANDENBURG

Es kam zu Gesprächen mit Präsident 

und Vizepräsident. Doch dies änderte 

nichts an der Tatsache, dass die nötigen 

Prozesse nicht begonnen und umgesetzt 

wurden, ja nicht einmal in Angriff genommen 

wurden. Alle Kapazitäten seien derzeit 

mit den neuen Immatrikulationen beschäftigt, 

war die neue Erklärung für das Dilemma. 

Die seit mittlerweile fünf Monaten ausstehenden 

Vordiplome hätten jetzt erst einmal 

sekundäre Priorität. Für wirkliche Härtefälle 

könnten diese aber per Hand extra 

angefertigt werden. 

Dieser Zustand hielt auch noch an, als 

ich die Thematik in der Senatssitzung am 

27. August 2003 als studentische Senatorin 

endlich auf einem Hochschulgremium 

ansprach. Prof. Dr. Thomas Kern, seines 

Zeichens Vizepräsident der FH Brandenburg 

und verantwortlich für den Bereich 

In den letzten Wochen drohte das Studentenwerk 

Potsdam wiederholt an, die 

studentischen Semesterbeiträge zu erhöhen; 

das Mensaessen wurde bereits deutlich 

teurer. Kaum ein Student weiß, was da 

eigentlich los ist im Studentenwerk. Grund 

genug für uns, der Sache auf den Grund zu 

gehen. 

Der Ursprung des ganzen Problems liegt 

in der Kürzung von Finanzmitteln, die das 

Ministerium für Wissenschaft, Forschung 

und Kultur gegenüber den Studentenwerken 

des Landes Brandenburg durchgesetzt 

hat. So werden die Zuwendungen 

durch das Ministerium schrittweise von 3,1 

Millionen Euro auf die Hälfte gekürzt. Die 

erste Kürzungswelle von 470000 Euro 

bekommt das Studentenwerk Potsdam 

schon dieses Jahr zu spüren. 

Als Reaktion darauf präsentiert das Studentenwerk 

auf seiner Verwaltungsratssitzung 

im April 2003 einen Entwurf, wie sie 


Lehre sah sich in Erklärungsnot: „Wir müssen 

zugeben, wir haben es schlichtweg 

unterschätzt.“ Eine immerhin ehrliche, 

wenngleich auch wenig hilfreiche Erklärung 

der ganzen Angelegenheit. Verschärft 

wurde das Ganze dann durch die Ankündigung, 

dass die Vordiplome frühestens 

Mitte Oktober zur Verfügung stehen würden. 

Unnötig zu erwähnen, dass damit ein 

vormals genannter „wirklicher Endtermin“ 

erneut auf über einen Monat nach hinten 

verschoben wurde. Auf ein konkretes 

Fixdatum wollte sich Prof. Kern gleich gar 

nicht festlegen, obwohl ich ihn im Anschreiben 

zur Stellungnahme darum gebeten 

hatte. 

Anzumerken ist, dass die momentane 

Erklärung lautet, durch die Neuimmatrikulationen 

seien alle Prüfungsamtkapazitäten 

in Anspruch genommen. Immatrikuliert wird 

Her mit der Knete ... 

Studentenwerk Potsdam bittet zur Kasse 

mehr Gelder von den Studierenden 

eintreiben könnten. 

Nach einigen Diskussionen 

während der Sitzung wird folgender 

Entwurf zur Abstimmung 

gegeben: die Semesterbeiträge werden 

auf 40 Euro erhöht, die Essenspreise 

in den Mensen steigen um durchschnittlich 

50 Cent und die Wohnheimmiete steigt um 

10 Euro monatlich. Einige studentische 

Vertreter im Verwaltungsrat lehnen diesen 

Plan aber ab - mit drei Nein-Stimmen kann 

die Erhöhung der Semesterbeiträge knapp 

verhindert werden. Auch ein zweiter Versuch, 

den Antrag durchzuboxen, scheiterte. 

Nun geht das Studentenwerk einen 

„besonderen Weg“, um das Haushaltsloch 

zu stopfen: Im Juni stellt das Studentenwerk 

die Abendverpflegung in Potsdam ein, 

verteuert das Essen in den Mensen um bis 

zu 33 Prozent, erhöht die Mieten um 10 

Euro, schließt den Kulturmittelfond mit 

sofortiger Wirkung und droht mit weiteren 

„Mehr Abwechslung beim Mensa-Essen können wir uns nicht leisten!“ Aktions-Infos der Brandenburgischen 

Studierenden-Vertretung unter „www.brandstuve.org“. Foto: www.weniger-kostet-mehr.de 

AStA/StuPa 

jedoch nicht seit März 2003, der Zeit, als 

bereits alle Grundstudiumsnoten vorlagen 

und der Verwaltungsgang seinen regulären 

Lauf hätte nehmen sollen. 

Brisant und meines Erachtens nach ein 

großes Manko ist nicht nur der so sorglos 

scheinende Umgang der studentischen 

Angelegenheiten. Genauso bemängelt 

werden muss die Informationspolitik von 

Hochschulleitung und Prüfungsamt. Die 

vorhandenen und ausgegebenen Informationen 

waren widersprüchlich, unzuverlässig 

und manchmal sogar schlichtweg 

falsch - für eine Hochschule, in der unter 

anderem auch Informationsverarbeitung 

gelehrt wird, sogar mehr als nur ein 

Fauxpas! Nadine Bieneck 

Anmerkung d. Red.: Eine Stellungnahme der Hochschulleitung 

zu dieser Problematik erfolgt gesondert. 

Weniger kostet mehr 

Kürzungen im sozialen Bereich (Sozialberatung, 

Jobvermittlung, Kinderbetreuung). 

Ein „Dienstleister“ baut ab. 

Um bei solch drastischen Maßnahmen 

das Gesicht nicht zu verlieren, schiebt die 

Geschäftsführerin des Studentenwerkes 

Karin Bänsch die Verantwortung auf andere 

ab: Schuld an der ganzen Misere seien 

die kritischen Studenten, die den Entwurf 

im Verwaltungsrat abgelehnt hätten (Mensablatt, 

Juli 03). Doch es liegt auf der Hand, 

dass das Studentenwerk mit dieser Taktik 

nur die Kritik am drastischen Abbau eigener 

Leistungen abwenden will. 

Aber wieso greift das Studentenwerk die 

Studierenden auf diese Weise an? Wäre es 

nicht sinnvoller, wenn sich das Studentenwerk 

mit den Studierenden verbünden würde, 

um gemeinsam gegen die Mittelkürzungen 

des Wissenschaftsministeriums vorzugehen? 

Denn die verfehlte Bildungs- und 

Sozialpolitik ist das eigentliche Unglück: 

Mit den ständigen Kürzungen der Fördermittel 

für schulische und universitäre Bildung 

verspielt Deutschland zunehmend 

seine Chancen als Bildungsstandort. Es 

sollte im Interesse aller sein, auch Studierenden 

sozial schwacher Herkunft ein 

erfolgreiches Studium zu ermöglichen und 

die Qualität der Bildungseinrichtungen 

langfristig zu verbessern anstatt das Bildungs- 

und Sozialsystem immer weiter 

abzubauen. 

Björn Grosser, Jesko Nordlohne, StuPa der FHB 


9


Das Ende einer langen Wartezeit 

Mit den Bauarbeiten am Hörsaalgebäude soll bald begonnen werden 

Ein Abrissunternehmen, das Entkernungsarbeiten 

durchführt, wird voraussichtlich 

im November endlich den Baubeginn am 

künftigen Hörsaalgebäude einläuten. Damit 

endet nach 22 Semestern die längste 

Wartezeit in der Geschichte der Fachhochschule 

Brandenburg. 

Das Gebäude hat eine wechselvolle 

Geschichte. Aus den Reparationen des 

Deutsch-Französischen Krieges (1870- 

1871) wurden an vielen Standorten in 

Preußen Kasernen in moderner Architektur 

mit langlebigen Baumaterialien errichtet. 

Im Zeitraum ab 1879 wurden auf dem 

heutigen Campus der Fachhochschule 

Brandenburg eine Kürassierkaserne erbaut. 

Neben Unterkunftsgebäuden wurden 

auch Stallungen für Kürassierpferde 

(heutige Bibliothek) sowie ein Reitstall 

(zukünftiges Hörsaalgebäude) errichtet. 

Im Laufe der geschichtlichen Veränderung 

wurden die Gebäude mit unterschiedlichen 

Nutzungen belegt. So wurden die 

Stallanlagen zu einer Regimentskantine 

inklusive Küche, Speisesälen, Vorrats- und 



Bei seinem Besuch am 2. Juni sicherte Staatssekretär Dr. Christoph Helm (vorne links) zu, dass mit 

den Bauarbeiten am Hörsaalgebäude noch in diesem jahr begonnen wird. Foto: Parsch 

Lagerräumen sowie der Reitstall als Regimentsklub 

mit der Möglichkeit, Kino- und 

Tanzveranstaltungen durchzuführen, umgebaut. 

Nach Umnutzung 

der über hundertjährigen 

Kasernenareals 

zum Fachhochschulcampus 

konnte der 

Regimentsklub nicht 

für die Belange, der 

noch frisch gegründeten 

Fachhochschule, 

genutzt werden, da 

bauliche Veränderungen 

notwendig wurden. 

Im Laufe der vergangenen 

elf Jahre 

wurde die Bausubstanz 

durch Vandalismus 

und Witterungseinflüsse 

weiter ge- 

schädigt. Stets waren die Landesregierung 

sowie die FH-Führung an der Sanierung 

des unter Denkmalschutz stehenden Gebäudes 

interessiert. Mit kleinen Highlights 

wurde stets der Blick auf das baufällige 

Haus gelenkt. So war die Immatrikulationsfeier 

1999 für 400 Studierende sicher ein 

bleibendes Erlebnis, da Bundeswehrtarnnetze 

herabfallende Deckensegmente verhinderten 

und frische 14°C der Veranstaltung 

eine gewisse Eigendynamik gab. 

Auch führte eine Ausstellung im Rahmen 

der EXPO 2000, mit mehreren Hundert Besuchern, 

zu einer erneuten Besichtigung 

des im Verfall begriffenen Gebäudes. 

Erst im Jahr 2002 wurde das Architekturbüro 

Becker beauftragt, die Planung für 

das zukünftige Hörsaalgebäude der Fachhochschule 

Brandenburg durchzuführen. 

Nach Fertigstellung der Haushaltsunterlage 

Bau begann 2003 die Fertigung der 

Ausführungsplanung. Peter Richter 

Aus dem früheren Reitstall soll der Große Hörsaal werden. Foto: Parsch 

BRANDENBURG

Multimedia 

Software-Wettbewerb 

Noch bis zum 15. Oktober können sich 

Studierende, Absolventen, junge Selbstständige 

sowie junge Wissenschaftler aller 

Fachgebiete um attraktive Geld- und 

Sachpreise im Softwarewettbewerb „Multimedia 

Transfer“ bewerben. Bei dem seit 

1995 bestehenden Wettbewerb können 

Projekt- und Abschlussarbeiten in den 

Kategorien E-Learning, Creative Design, 

Tools, Webtechnologien, Hot Trends, 

Barrierefreiheit und Women’s Special eingereicht 

werden. 

Die 20 Besten präsentieren ihren Beitrag 

auf der Learntec 2004, der Messe für 

Bildungs- und Informationstechnologie in 

Karlsruhe. Dort können sie ihre Ideen, 

Projekte und Produkte als Aussteller am 

Gemeinschaftsstand „Forum Multimedia 

Transfer“ hochrangigen Entscheidern aus 

der Wirtschaft vorstellen und so wertvolle 

Kontakte für den Berufsstart knüpfen. 

Zudem werden Geldpreise im Wert von 

mehr als 10000 Euro vergeben. 

Aktuelle Informationen und Online- 

Bewerbung auf der Webseite „www.rz.unikarlsruhe.de/mmt“. 

Fragt nach den Studentenpreisen! 

Wer diesen Coupon bei der Anmeldung 

mitbringt, spart außerdem 50 Euro! 

Fachhochschule Brandenburg 

Der Persönliche Referent des Präsidenten 

und der Pressereferent suchen: 

Studentische Hilfskräfte 

(möglichst 1. oder 3. Semester) 

Vorausgesetzt werden: 

- Eigenverantwortliches Arbeiten 

- Leistungsbereitschaft 

- Zuverlässigkeit 

- Sicherer Umgang mit MS Office 

InteressentInnen melden sich unter presse@fh-brandenburg.de 



Mal was anderes: Seminar im Grünen 

In einem langen trockenen Sommer hat jeder auf seine Weise versucht, Abkühlung zu bekommen. 

Prof. Dr. Ulrich Brasche zog mit seinen Studentinnen und Studenten kurzerhand auf den Campus um 

- natürlich in den Schatten eines großen Baumes. Im Zeitalter von Laptop und Wireless LAN könnten 

selbst die Informatiker diesem Beispiel folgen. Foto: Parsch 

Italienisches Spezialitätenrestaurant 

Geöffnet täglich von 9.00 bis 2.00 Uhr 

Steinstraße 57 �� Tel. 22 85 68 

Brandenburg-City 

Haben Sie schon einmal 

bei uns gefrühstückt? 


11


Studierende 

Alle vier Jahre (jedenfalls hat derzeit es 

den Anschein) veranstaltet der Chaos 

Computer Club in Altlandsberg bei Berlin 

das CCCamp auf der grünen Wiese, 

respektive einem ansonsten als Pferdekoppel 

genutzen Areal. In diesem Jahr 

waren drei Studenten der FH Brandenburg 

aus dem sechsten Semester Informatik vor 

Ort. 

Dienstag, 5. August 

Obwohl das Camp offiziell erst am 7. 

August beginnt, sind wir bereits zwei Tage 

vorher am Abend mit komfortabelster 

Ausrüstung (Wohnwagen 

mit allem was man 

braucht, im Schnitt zwei Computer 

je Teilnehmer) angereist. 

Das frühe Ankommen hat den 

Vorteil der freien Platzwahl, die 

allerdings dadurch eingeschränkt 

ist, dass es ein kleines 

Extra-Areal - sogenannte 

Villages - für Wohnwagen und 

Wohnmobile gibt. Aber auch 

dort ist noch genügend Platz 

und mit vereinten Kräften steht 

unser Domizil für die nächsten 

Tage. Schnell wird Strom und 

Wasser beschafft und die technische 

Infrastruktur begutachtet 

- Ethernet soll aus umgebauten 

Dixi-Toiletten, den „Datenklos“, 

kommen, macht es 

aber noch nicht. Dafür gibt es bereits 

WirelessLan über drei auf dem Camp verteilte 

Türme. Dummerweise habe ich keine 

Hardware dafür, so dass ich mich dem 

campeigenen Radiosender „Radio 

SubEther“ widmen kann, der aber aktuell 

keine ordentliche Musik bietet. Später am 

Abend gesellen sich die nächsten Nach- 


Datenklo auf der Pferdekoppel 

Zweites Chaos Communication Camp in Altlandsberg 

barn zu uns, die sich als Lockpicker vorstellen, 

also Menschen, die dem CCC 

insoweit nahe stehen, als dass sie nicht in 

der virtuellen Welt in Rechnern und Rechnernetzen 

nach Sicherheitslücken suchen, 

sondern in der realen und so ziemlich 

jedes Schloss öffnen können. Wir werden 

noch zu den Workshops eingeladen, die in 

den nächsten Tage stattfinden. Ich aber 

habe erst mal genug und lege mich gegen 

23.00 Uhr auf meine Luftmatraze und 

schlafe ein - ich bekomme noch gerade so 

mit, dass sich Campingfreunde aus Bel- 

So sieht es aus, wenn man mit Computern campt. Foto: Goutrie 

SPORT-BO 

BRANDENBURG 

Wir haben die starken Marken 

Neue Adresse: 14776 Hauptstraße 48 

Tel. 0 33 81 / 52 11 21 � Fax 0 33 81 / 22 89 22 

gien einen Topf voll Wasser borgen - 

gemein, das war ganz schön schwer zu 

schleppen! 

Mittwoch, 6. August 

Der zweite Tag beginnt damit zu überprüfen, 

ob das nächste Datenklo endlich angeschlossen 

ist - Fehlanzeige. Also schnell 

eine wlan-Karte 

geborgt und das 

übliche morgendliche 

Internetritual 

durchgeführt - Mails 

lesen, den Heise- 

Ticker und „Spiegel 

Online“ überfliegen. 

Es wird nichts weiter 

Interessantes 

geboten, also wird 

erst einmal gefrühstückt 

und ein großer 

Topf Spaghetti 

gekocht, der dann 

mit Paprikaschoten 

und Dressing zu 

einem leckeren 

Salat wird. Da ich mich etwas in der 

Gegend auskenne, nehme ich mein glücklicherweise 

mitgenommenes Fahrrad und 

begebe mich auf die Suche nach dem 

nächsten Bäcker oder Supermarkt. Ich bin 

recht schnell erfolgreich und finde alles in 

zumutbarer Entfernung. Nach dem Mittag 

wird bei gefühlten 40 Grad im Schatten der 

See getestet und als wirklich sauber befunden 

- Sichttiefe vom mitgenommenen 

Schlauchbot aus mindestens zwei Meter, 

man sieht wunderschön die Pflanzen am 

Grund, die später noch das Schwimmen 

erschweren werden - aber wenigstens 

bietet der See etwas 

Erfrischung, auch wenn die 

Wassertemperatur bei mindestens 

25 Grad liegt. Gegen 

Abend wird es nicht wesentlich 

kühler. Radio SubEther bietet 

dann noch leichtverdauliches 

Talkradio und ich schlafe ein. 

Donnerstag, 7. August 

Hurra, das Datenklo hat endlich 

Konnektivität und wir somit 

Netz, wird auch langsam Zeit, 

denn heute beginnt offiziell 

das Camp und damit eine 

Vielzahl von Vorträgen und 

Workshops. Schnell wird auf 

den Plan gesehen und das 

Opening Event als derzeit einzige 

abgehaltene Veranstaltung 

für besuchenswert gehalten. Die Veranstaltungen 

finden in drei riesigen, bierzeltartigen 

Gebilden statt, in denen sogar 

vergleichsweise angenehme Temperaturen 

herrschen. Beeindruckend ist das 

„Hackcenter“, in dem schätzungsweise 

150 Leute an ihren mitgebrachten Rechnern 

schrauben. Das Opening Event 

bringt nicht wirklich viel Neues: kein offenes 

Feuer, da höchste Waldbrandgefahr - 

Grillen wurde uns schon am ersten Tag 

untersagt. Die Duschen haben bloß eine 

begrenzte Frisch- und Abwasserkapazität, 

außerdem sind nur fünf Stück vorhanden, 

etwas wenig wie ich fand, aber der See 

sollte ja erst mal reichen. Die Anbindung 

ans Internet wird über drei Funkstrecken 

mit insgesamt 155 Mbit/s realisiert - die 

FHB hat gerade mal 34 Mbit, Respekt! Die 

Verbindung zu den FH-Servern ist aber 

dennoch nicht immer gerade schnell, wie 

ich am Abend feststelle, anscheinend wird 

die Bandbreite vom Camp aus zu 100 

Prozent ausgenutzt. Das Cert hat ein Advisory 

herausgegeben, und die Telekom 

hat aus Angst vor Angriffen den Zugriff auf 

BRANDENBURG

die Konzernrechner aus dem IP- 

Bereich des Camps unterbunden - 

„www.t-online.de“ und „www.dtag. 

de“ sind offenbar nicht zu erreichen. 

Feiglinge! 

Um 14.00 Uhr beginnen die 

ersten Vorträge, ich höre mir an, 

warum aktuelle Betriebssysteme 

so unsicher sind und was man 

dagegen machen sollte. Danach 

ein Vortrag über IP-Verschlüsselung 

und sichere Datenübertragung. 

Bis um 22.00 Uhr der nächste 

interessante Vortrag beginnt, 

wird noch einmal der See genutzt 

und gegessen. Der Vortrag ist gut 

besucht, es geht um (oder besser 

gegen) TCPA, eine Technologie, 

die nach Ansicht des CCC und der 

meisten Anwesenden auf die 

Einschränkung der Benutzerrechte 

führt. Entsprechend viel Applaus 

bekommt Rüdiger Weis, dessen 

Vorträge immer sehens- und 

hörenswert sind, egal worüber er 

spricht. 

Freitag, 8. August 

Der erste wichtige Vortrag beginnt um 

13.00 Uhr, es geht um WaveSec, eine Zusammenstellung 

verschiedener sicherer 

Protokolle für WirelessLAN. Alles interessant, 

aber derzeit noch viel zu umständlich. 

Passend danach ein Vortrag zu 

selbstgebauten Antennen. Abends, nach 

ausgiebigem Bad im See, gibt es dann die 

spaßigste Veranstaltung, das „Hacker 

Jeopardy“ - neun Kandidaten aus dem 

Publikum stellen Fragen zu gegebenen 

Antworten, alles natürlich aus dem weiten 

Feld der IT. Der letzte Vortrag des Tages, 


Umgebaute Dixi-Klos sollte Ethernet liefern, hatten anfangs aber 

noch keinen Anschluss. Foto: Goutrie 

den ich kurz ansehe, nennt sich „Nazi Ufos 

and other realities“ - Verschwörungstheorien 

in Massen. 

Sonnabend, 9. August 

Der Sonnabend ähnelt dem Freitag, ich 

besuche Vorträge über Quantencomputer 

(nichts verstanden), Angriffsmöglichkeiten 

und Spielereien auf Router der Firma 

Cisco. Sehr interessant ist der Vortrag über 

die sogenannten „Embedded Systems“, 

Kleinstcomputern die überall sind, also in 

Waschmaschinen, Radioweckern, Dru- 

Sven Förster 

Jugend- & Studentenberater 

Studierende 

ckern und Handys. Nach Meinung 

des Vortragenden kommen spaßige 

Zeiten auf die Besitzer von neueren 

HP-Druckern und Siemens- 

Handynutzern zu. Dem üblichen 

Bad im See folgt ein Vortrag über 

die Geschehnisse am 11. September 

2001 und jede Menge Verschwörungstheorien. 

Sonntag, 10. August 

Der offiziell letzte Tag des Camps 

ist angebrochen und die Vorträge 

nehmen in der Anzahl ab, der Wind 

über dem Areal jedoch zu, so dass 

es einige zusammengebundene 

Zelte durch die Luft trägt und sie 

auf dem Hackcenter landen. Es 

gibt unter anderem noch einige 

Vorträge über eher soziale Themen 

wie Überwachung und Copyright, 

die mich jedoch nicht weiter interessieren. 

Es wird zusammengepackt 

und gegen 19.00 Uhr verlassen 

wir das Camp. 

Insgesamt also sechs interessante 

und entspannende Tage, bei denen 

von uns 52 kWh Strom, zweieinhalb Kisten 

Oettinger, zwei Kisten Mineralwasser, eine 

Kiste sonstige Getränke, diverse Tetrapaks 

Saft und Eistee, eine große Dose Instantteegetränk, 

ungezählte Brötchen, fünf Dosen 

Fertiggerichte, zwei Kilo Nudeln und 

noch viel mehr konsumiert wurde, nichts 

gestohlen wurde, obwohl nie die Tür abgeschlossen 

war, keiner von uns in der Hitze 

einen Schlag bekam oder dehydrierte wie 

250 andere Campteilnehmer - hoffentlich 

wirds 2007 beim nächsten Camp nicht 

anders. Christian Goutrie 

Semesterplaner 2003/2004 - restlos vergriffen!!! 

Reservier Dir Deinen persönlichen Semesterplaner 2004! 

Anruf oder Email an unseren Studentenberater 

Sven Förster genügt! 

So sicherst Du Dir bereits heute kostenlos 

Deinen individuellen Planer mit vielen wichtigen 

Tipps und Informationen rund um Dein Studium. 

Viel Erfolg beim Studium wünscht 

�� 

Kirchhofstr. 1-2 Telefon (03381) 519-148 

14776 Brandenburg Telefax (03381) 519-391 

Email: sven.foerster@barmer.de 


13

Gründer 

BEGiN - Brandenburger Existenzgründer 

im Netzwerk - ist ein gemeinsames 

Projekt der Universität Potsdam, 

der Fachhochschulen Potsdam 

und Brandenburg und der Zukunfts- 

Agentur Brandenburg GmbH. Gründungsinteressierte 

erhalten hier sachund 

fachkundige Information zu gründungsrelevanten 

Themen und werden 

in ihrem Gründungsvorhaben unterstützt. 

Ziel von BEGiN ist es aber ebenso, 

das Thema Existenzgründung an 

den Hochschulen zu verankern. Dazu 

werden Veranstaltungen innerhalb und 

außerhalb der Lehre angeboten, die 

das Thema Entrepreneurship in seinen 

unterschiedlichen Facetten beleuchten. 

BEGiN ist im Oktober 2002 mit der 

aktiven Arbeit an allen Standorten 

gestartet. Bereits ab dem Sommersemester 

2003 wurden an den Hochschulen 

unzählige Veranstaltungen 

zum Thema Existenzgründung angeboten. 

Mittlerweile kann BEGiN auf ein 

komplexes Netzwerk zurück greifen, 

das umfassend Hilfestellung bietet. 

BEGiN betreut zurzeit mehr als 50 

Gründungsvorhaben. 

Für das Wintersemester 2003/2004 

ist wieder ein umfangreicher Veranstaltungskalender 

gestaltet worden. Die 

Veranstaltungen sind hochschulübergreifend 

für alle Interessierten offen. 

Ansprechpartnerin an der FH Brandenburg 

ist Diana Deinert (WWZ, 

Raum 17, Telefon 03381/355-517, 

„deinert@begin-brandenburg.de“). 

Aktuelle Informationen über BEGiN 

unter „www.begin-brandenburg.de“. 

Am 17. Oktober 2003 (von 9 bis 18 Uhr) 

führt BEGiN ein Förder-Assessmentcenter 

für Studenten durch, die in absehbarer 

Zeit planen, ihr eigenes Unternehmen zu 

gründen. 

Wie erfolgreich ein Existenzgründer die 

an ihn gestellten Anforderungen bewältigt, 

hängt neben Umweltbedingungen in entscheidendem 

Maße von seiner Persönlichkeit 

ab. Während ein Existenzgründer 

beispielsweise Bankgespräche souverän 

und kompetent führt, jedoch Schwierigkeiten 

hat, Entscheidungen zu treffen, 



Von der Idee zum Patent 

Neues interdisziplinäres Wahlpflichtfach 

Das Seminar „Von der Idee zum Patent“ 

wird im WS 2003/2004 als Wahlpflichtfach 

interdisziplinär angeboten. Der zeitliche 

Umfang der Veranstaltungsreihe beträgt 2 

SWS. Das Seminar findet 14-tägig statt. Die 

Einführungsveranstaltung ist am Dienstag, 

30. September um 16 Uhr. 

In dem Seminar werden die Teilnehmer 

darüber Kenntnis erlangen, wie Sie ihre 

Idee/Innovation schützen lassen und letztendlich 

auch verwerten können. Als Dozenten 

sind ausschließlich Fachexperten aus 

der Praxis eingeplant, die den Teilnehmern 

den langen Weg von der Idee zum Patent 

und zum „Geld verdienen“ erläutern. Ansatzweise 

wird dieser Weg auch praktiziert, 

denn als Leistungsnachweis sollen die Teilnehmer 

für eine Idee eine Verwertungsstrategie 

spielerisch erarbeiten. Die Veranstaltung 

endet mit der Präsentation der Konzepte. 

Geplant ist die Durchführung von 

Modulen mit folgenden Schwerpunkten: 

1. Ist meine Idee eine Innovation? - Einführung 

in Begriff und Ablauf des Innovationsprozesses 

2. Markt- und Patentrecherche - Ideenbe- 

fühlt sich ein Anderer in Gesprächssituationen 

bei der Bank überfordert, stellt sich 

jedoch gern Situationen, in denen er nach 

gründlichem Abwägen Entscheidungen 

treffen kann. Die wenigen Beispiele umreißen 

eine weite Palette an sozial-kommunikativen 

Anforderungen, denen Existenzgründer 

mit zum Teil wenig Übung und 

Erfahrung gegenübertreten. 

Soziale Kompetenz wird in der heutigen 

Zeit immer wichtiger. Wirkungsvolle und 

zielgerichtete Kommunikation, die sowohl 

das Wort als auch die spezifische Ver- 

wertung und Ideenfindung: Recherchestrategien 

für die eigene Idee und Nutzung 

von Ideen aus Patentrecherchen 

3. Wie kann ich meine Idee schützen? - 

Gewerbliche Schutzrechte: Grundbegriffe, 

Voraussetzungen und Anmeldeszenarien 

inklusive entstehender Kosten 

4.Ideenverwertung und -vermarktung - 

Lizenzen, Kooperationen, Selbstständigkeit, 

Kunden/Partneransprache, rechtliche 

Bedingungen, Verhandlungstechnik, 

Marketing 

5. Innovationsfinanzierung und -förderung - 

Förderprogramme des Bundes und des 

Landes Brandenburg 

Um die Qualität des Seminars und die Betreuung 

zu gewährleisten, soll die Teilnehmerzahl 

auf 20 Studierende begrenzt sein. 

Anmeldungen sind möglich per Mail oder 

über die Teilnehmerliste im Sekretariat FB 

Technik. Mehr Informationen über: 

1. Andreas Kirste, FB Technik, Tel.: 355- 

539, E-Mail: kirste@fh-brandenburg.de 

2. Diana Deinert, Projekt BEGiN, Tel.: 355- 

517, deinert@begin-brandenburg.de 

3. Antje Eberle, TIBS, Tel.: 355-257 eberle@fh-brandenburg.de 

Im Sommersemester 2003 wurden BEGiN-GründungsSpecials u.a. zu den Themen „Finanzierung 

und Förderprogramme“ (l.) und „Kriterien für die erfolgreiche Selbstständigkeit“ durchgeführt. 

Assessmentcenter für Existenzgründer 

haltensweise und die Gesprächsführung 

beinhaltet, ist die Basis jeglicher Interaktion 

im betrieblichen und privaten Umfeld. 

Das Förder-AC hat das Ziel, die kommunikative 

Kompetenz der Teilnehmer 

sowie die Präsentationsfähigkeit systematisch 

zu beobachten und persönliche 

Stärken und Potenziale des Einzelnen einzuschätzen. 

Maximal 12 Studierende können sich 

anmelden bei Diana Deinert, Tel.: 355- 

517, „deinert@begin-brandenburg.de“. 

BRANDENBURG

Nachfolger gesucht 

Selbstständigkeit auf andere Weise 

Sie wollen Ihr eigener Chef, Ihre eigene 

Chefin sein, sich selbstständig machen? 

Vielleicht denken Sie an die Neugründung 

eines Unternehmens. Doch es gibt einen 

weiteren attraktiven Weg in die Selbstständigkeit: 

die Unternehmensnachfolge. 

Die Voraussetzungen für eine Unternehmensübernahme 

sind günstig: In den 

nächsten Jahren werden im Land Brandenburg 

über 9000 Unternehmen einen 

Nachfolger suchen! 

Daraus ergeben sich viele Vorteile. So 

sind die Märkte bereits vorhanden und 

müssen nicht erst mit viel Aufwand erschlossen 

werden. Das Unternehmen ist 

auf dem Markt positioniert, Kunden, Produktpalette 

und ein erfahrener Mitarbeiterstamm 

sowie ein Netz von Lieferanten und 

Geschäftspartnern sind vorhanden. Auch 

das Know-how des Altinhabers bildet ein 

wichtiges Kapital, das Ihnen von Anfang 

an eine höhere Ertragschance ermöglicht. 

Die Übernahme eines Betriebes ist nicht 

ohne Risiko. Um das Risiko einer Unternehmensnachfolge 

einschätzen zu können, 

müssen Sie wissen, wie der Betrieb 

läuft. Dafür allein die Bilanzen der vergangenen 

Jahre zu Rate zu ziehen, wäre zu 

kurz gegriffen. Dennoch birgt heute die 

Übernahme eines eingeführten Betriebes 


gute Chancen. Dafür muss 

der Betrieb aber genau unter 

die Lupe genommen werden. 

Das im Wintersemester 

2003/2004 startende WahlpflichtfachUnternehmensnachfolge/Wirtschaftsrecht 

im Fachbereich Wirtschaft 

vermittelt Grundlagen für den 

erfolgreichen Einstieg in ein 

bestehendes Unternehmen. 

Dabei werden unter anderem 

als ein Schwerpunkt die 

rechtlichen Aspekte einer 

Übernahme behandelt. Im 

nächsten Schritt ist die erfolgreiche 

Zusammenführung mit 

Betriebsinhabern geplant und 

der Betrieb soll kennen gelernt 

werden. Die Teilnehmer 

erlernen in dem Seminar modellhaft 

die Meilensteine einer 

Unternehmensnachfolge kennen 

und können sie im Einzelfall 

auch praktizieren. Das Wahlpflichtfach 

wird von Prof. Dr. Michaela Schröter 

und Prof. Dr. Hubertus Sievers durchgeführt. 

Nachfolger gesucht: 

Für Fachgeschäft für Foto- und Videotechnik 

in der Stadt Brandenburg (1A 

Innovationsmanagement 

Lehrveranstaltung von Prof. Dr. Guido Reger 

Im Studienjahr 2003/2004 wird im Rahmen 

der Lehrveranstaltung Innovationsmanagement 

ein Schwerpunkt auf dem 

„Businessplan-Wettbewerb: Von der Idee 

zum neuen Produkt und eigenem Unternehmen“ 

liegen. 

Die Lehrveranstaltung ist praxisnah aufgebaut. 

So genannte Inputveranstaltungen, 

die von externen Referenten (z.B. Christof 

Sagasser, Vatenfall Europe) gestaltet werden, 

wechseln mit selbstständiger Arbeit 

im Team. In drei Stufen erarbeiten die Studierenden 

Schritt für Schritt, von der Idee 

bis zur Finanzplanung ihren Businessplan. 

Ziel der Veranstaltung ist es die Teilnehmer 

zu ermutigen und zu befähigen, 

Marktchancen zu erkennen, Ideen zu entwickeln 

und produktreif umzusetzen. 

Die Teams sind interdisziplinär zusammengesetzt 

und werden durch Prof. Dr. 

Guido Reger, Dana Mietzner und Diana 

Deinert begleitet. Psychologen der 

Universität Potsdam reflektieren das 

„Teamwork“ in den Arbeitsgruppen - die 

einzelnen Teammitglieder erhalten ein 

Feedback. 

Die Veranstaltung ist analog zum 

Businessplan-Wettbewerb Berlin-Brandenburg 

aufgebaut und in Kooperation mit 

BEGiN konzipiert worden. „Die Teilnehmer 

der Veranstaltung werden befähigt, ihre 

Projekte auch in den Wettbewerb einzureichen“, 

so Diana Deinert gegenüber dem 

INFOCUS. Teilnehmen können Studierende 

aus allen Fachbereichen der Fachhochschule 

Brandenburg. 

Die Veranstaltung findet jeweils montags 

um 17.15 Uhr statt. Die Kick-Off- 

Veranstaltung ist am 29. September. 

Bei Interesse oder weiterem Informationsbedarf 

stehen 

� Prof. Dr. Guido Reger, Tel.: 355-278, 

E-Mail: reger@fh-brandenburg.de 

� Dana Mietzner, Tel.: 355-235, E-Mail: 

mietzner@fh-brandenburg.de 

� Diana Deinert, Tel.: 355-517, E-Mail: 

deinert@begin-brandenburg.de 

selbstverständlich gern zur Verfügung. 

Gründer 

Citylage), Übernahme zum 01.01.2004 

geplant. 

Mehr Informationen zum Thema Unternehmensnachfolge 

und aktuellen Angeboten 

bei Diana Deinert (Telefon 03381/ 

355-517, deinert@begin-brandenburg.de) 

und unter „www.begin-brandenburg.de“ 

Veranstaltungen 

15.10.2003, 15 Uhr: 

Podiumsdiskussion „Chancen und Risiken 

von Existenzgründungen in der 

IT“ (gemeinsam mit dem Institut IBAW), 

FH Brandenburg 

21./24./27./29.10.2003: 

Businessplan-Training (gemeinsam mit 

dem Arbeitsamt Potsdam), FH Brandenburg 

13.11.2003, 18 Uhr: 

Einführungsveranstaltung Businessplan 

Wettbewerb Berlin - Brandenburg 2004, 

FH Brandenburg 

19.11.2003, 19 Uhr: 

„Ideen - Märkte - Verwertung“ (gemeinsam 

mit der TIBS), im Rahmen der 

Hochschulreihe an der FH Brandenburg 

Mehr Informationen im Internet: 

www.begin-brandenburg.de 


15

International 

TIM auf internationalen Konferenzen 

Fernando Lizaso und Prof. Dr. Guido Reger hielten mehrere Vorträge 

Der Aufbau-Studiengang Technologie- und 

Innovationsmanagement (TIM) war in diesem 

Sommer - wie letztes Jahr - wieder gut 

auf internationalen Konferenzen vertreten. 

In Manchester fand die Konferenz zum 

Thema „Implementing the Theories of R&D 

Management - Advancing the State of the 

Art“ vom 7. bis 9. Juli 2003 statt. Diese 

Veranstaltung findet jedes Jahr statt (diesmal 

zum 25. Mal!) und wird regelmäßig von 

der wissenschaftlichen Zeitschrift R&D 

Management vorbereitet. Teilnehmer sind 

Wissenschaftler vor allem aus Europa und 

auch der TIM-Student Fernando Lizaso 

und Prof. Dr. Guido Reger. Beide haben für 

Folie aus dem Vortrag von Fernando Lizaso und Prof. Dr. Guido Reger 

bei der PICMET-Konferenz in Portland, Oregon. 

die Konferenz einen gemeinsamen Beitrag 

über eine neue Methode der Szenariotechnik 

eingereicht, der schließlich von den 

Gutachtern auch akzeptiert wurde. Das Paper 

basiert auf der Masterarbeit von Fernando 

Lizaso, die er an der FH Branden- 



burg in Kooperation mit einem Beratungsunternehmen 

angefertigt hat. Fernando 

Lizaso kommt aus Argentinien und hat den 

Weg nach Brandenburg für das TIM- 

Studium auf sich genommen. Der Vortrag 

von Lizaso wurde vom Publikum interessiert 

aufgenommen. 

Prof. Reger stellte dann noch eine Studie 

über die Direktinvestitionen von deutschen 

Firmen in China vor. Diese Arbeit war während 

eines Forschungsaufenthalts von 

Prof. Chen am Institut für Innovation und 

Internationalisierung (I 3 ) an der FHB entstanden. 

Xiang Dong Chen ist Professor an 

der Beijing University of Aeronautics & 

Astronautics und lehrt dort internationalen 

Technologietransfer 

und Finanzierung. 

Fernando Lizaso 

besuchte zudem die 

PICMET-Konferenz 

und präsentierte hier 

die gemeinsamen Arbeiten. 

Die PICMET- 

Konferenz versammelt 

alle zwei Jahre 

über 1000 Wissenschaftler, 

Policy Maker 

und Manager aus 

aller Welt. Die Veranstaltung 

fand vom 20. 

bis 24. Juli 2003 in 

Portland, Oregon, 

zum Thema „Technology 

Management for 

Reshaping the World“ 

statt. Große amerikanische Firmen wie 

Hewlett-Packard, Intel oder Portland General 

Electric unterstützen finanziell diesen 

Event, sonst wäre eine Durchführung gar 

nicht möglich. Davon kann man in Brandenburg 

leider nur träumen ... Guido Reger 

Fernando Lizaso während einer Pause bei der 

Konferenz in Manchester Foto: Lizaso 

Bibliographie: 

Lizaso, Fernando/ Reger, Guido: 

Linking Roadmapping and Scenarios 

for Planning Technologies and 

Applications. Paper accepted at the 

R&D Management Conference 2003, 

Manchester, 7 - 9 July 2003 

Chen, XiangDong/ Reger, Guido: 

Foreign Direct Investment and 

Technological Activities of German 

Firms in China. Paper accepted at the 

R&D Management Conference 2003, 

Manchester, 7 - 9 July 2003 

Lizaso, Fernando/ Reger, Guido: 

Linking Roadmapping and Scenarios 

for Planning the Development and 

Deployment of Technologies and 

Applications Towards Shared Visions. 

Paper accepted at the PICMET 

Conference 2003, Portland, Oregon, 20 

- 24 July 2003 

Auf trendy stuff braucht 

ihr in Brandenburg nicht 

zu verzichten. 

Bird Shirt wünscht allen 

Erstsemestern einen guten 

Start ins Studium! 

H a u p t s t r a ß e 2 4 

1 4 7 7 6 B R B -C i t y 

w w w . b i r d -s h i r t . c o m 

BRANDENBURG 

.

Zeitgeschehen 

Chronik - Vier Monate im Überblick 

Ereignisse und Veranstaltungen an der Fachhochschule Brandenburg 

Mai 

8. Am Brandenburger Zukunftstag werden 

in allen Fachbereichen Informationsveranstaltungen 

für Schülerinnen und 

Schüler durchgeführt. Anlass ist der 

bundesweit veranstaltete „Girl’s Day“ 

20. Den Multimedia-Preis des Studiengangs 

Wirtschaftsinformatik erhalten 

zwei BWL-Studenten. Prof. Dr. Falko 

Ihme überreicht Nicole Kamrath und 

Marko Schröter die mit 50 Euro dotierte 

Auszeichnung für ihr Projekt „Spreewald“. 

Darin werden die Sehenswürdigkeiten 

und Erholungsmöglichkeiten 

des Spreewalds ebenso dargestellt wie 

Eckpunkte der touristischen Nutzung. 

Juni 

2. Dr. Christoph Helm, Staatssekretär im 

Ministerium für Wissenschaft, Forschung 

und Kultur, besucht die FHB 

und sagt den Beginn der Bauarbeiten 

am Hörsaalgebäude für die Jahreswende 

zu (siehe Seite 10). 

4. In einer Diskussion zur Verkehrsentwicklung 

in Brandenburg an der Havel 

geht es hoch her. Grundlage für die 

Veranstaltung an der FH Brandenburg 

ist eine Mobilitätsstudie, die unter 

Mithilfe der Fachhochschule Branden- 


burg (unter der Leitung von Prof. Dr. 

Jürgen Schwill) im Auftrag der Verkehrsbetriebe 

Brandenburg an der 

Havel (VBBr) entstanden ist. 

19. Erstmals veranstaltet die FH Brandenburg 

die Deutschen Fachhochschulmeisterschaften 

im Volleyball. Wäh- 

Vertrag mit innovativer Firma 

Im Rahmen des 3. Brandenburger TechnologieTransferTags (T3) am 12. Juni im Saal der IHK Potsdam 

unterzeichnen Dipl.-Ing. Uwe Peter Braun, Geschäftsführer der uwe braun GmbH in Lenzen 

(Prignitz), und Prof. Dr. Rainer Janisch, Präsident der Fachhochschule Brandenburg (v.l.), einen 

Kooperationsvertrag. Die uwe braun GmbH erhielt im November vergangenen Jahres als einzige 

Brandenburger Firma den Innovationspreis Berlin-Brandenburg. Foto: Parsch 

OSZ-Abschlussfeier an der FHB 

Zum ersten Mal findet am 2. Juli die Abschlussfeier mit Zeugnisübergabe des Oberstufenzentrums 

Gebrüder Reichstein an der FH Brandenburg statt. Anlass war die Unterzeichnung eines Kooperationsvertrages 

zwischen beiden Einrichtungen, der dazu dienen soll, den Schülern frühzeitig die 

Möglichkeit zu eröffnen, Studienangebote der FH Brandenburg kennen zu lernen. Als Jahrgangsbeste 

wurde Sandra Falkenau von der FH Brandenburg mit einem Preis ausgezeichnet. Foto: Parsch 

rend die Herren nicht ins Finale kommen, 

werden die FHB-Damen Vizemeister 

(siehe Seite 24). 

27. Premiere für das Campus- 

Sommerfest. Zum ersten Mal können 

sich Schüler der Oberstufe und alle, 

die bereits die Hochschulreife erworben 

haben, sich in lockerer 

Atmosphäre bei Live-Musik und 

Gegrilltem über das Studienangebot 

der FHB informieren lassen. 

Juli 

1. Die Jugend- und Kulturstiftung der 

Mittelbrandenburgischen Sparkasse in 

Potsdam spendet der FHB 3000 Euro 

für den Studenten-, Vereins- und 

Jugendsport. 

9. Zum dritten Mal findet die Sommeruniversität 

für Schülerinnen in Naturwissenschaft 

und Technik statt. In allen 

drei Fachbereichen können sich junge 

Mädchen über Studieninhalte technikorientierter 

Studiengänge informieren 

(siehe Seite 20). 

August 

Die FH Brandenburg wird Mitglied beim 

Brandenburgischen Institut für Existenzgründung 

und Mittelstandsförderung 

(BIEM) in Potsdam. BIEM betreibt 

u.a. das Gründernetzwerk BEGiN. 


17


„Dann ist ja die Nutzung kein Problem“ 

Nicht jeder kennt das ganze Serviceangebot der Hochschulbibliothek 

Viele Studierende der FH Brandenburg 

kennen nur einen kleinen Teil der Hochschulbibliothek 

und ihres Angebots. Deshalb 

ist es gar nicht ungewöhnlich, dass 

es an der Ausgabetheke zu Gesprächen 

wie dem folgenden kommt. 

Student X (6. Semester BWL): Ich habe 

mein Praktikumssemester im Ausland absolviert. 

Das heißt, ich war ein halbes Jahr 

nicht mehr in der Hochschulbibliothek und 

wollte mal sehen, ob es etwas Neues gibt. 

Frau Y (Bibliotheksmitarbeiterin): Ja, 

seit einigen Wochen bietet die Hochschulbibliothek 

Studierenden die Möglichkeit, 1. 

und 2. Mahnungen für überzogene Leihfristen 

per E-Mail zu erhalten. Damit entfällt 

das Porto und das Portmonee wird 

weniger strapaziert. Wenn ich mich richtig 

erinnere, haben Sie so einige Euro bei uns 

lassen müssen und deshalb werden Sie 

sich über diese kleine Ersparnis freuen. 

Student X: Ach ja, ich habe sehr oft die 

Verlängerung vergessen. Immer, wenn mir 

das Buch in die Hand fiel, war die Bibliothek 

schon geschlossen und wenn ich am 

nächsten Tag anrief, um den Termin zu 

verlängern, war das nicht mehr möglich. 

Frau Y: Das stimmt, das Ausleihsystem ist 

so programmiert, dass nachträgliche Verlängerungen 

nicht möglich sind, aber Sie 

hätten auch nach Öffnungsschluss im Internet 

verlängern können. 

Student X: Jetzt studiere ich schon so 

lange hier, aber das habe ich nicht gewusst. 

Wie geht das denn? 



Frau Y: Ganz einfach: Sie gehen auf die 

Web-Seiten der Hochschulbibliothek und 

von dort in den Bibliothekskatalog OPAC. 

Sie rufen den Menüpunkt „Ausleihfunktionen/Verlängerung“ 

auf und können unter 

Angabe der Benutzernummer sowie des 

persönlichen Kennworts - das sind Tag 

und Monat des Geburtsdatums ohne 

Trennzeichen - selbstständig die Kontoverlängerung 

unabhängig von Ort und Zeit 

vornehmen. Es empfiehlt sich außerdem, 

von Zeit zu Zeit sein Benutzerkonto zu 

Die Ausleihtheke in der Hochschulbibliothek. Foto: Antonia Zänker 

überprüfen. So kann man einerseits den 

Überblick behalten, welche Bücher aus 

dem Bibliotheksbestand entliehen wurden 

und anderseits prüfen, wann eine Leihfristverlängerung 

notwendig wird. Trotzdem 

schlage ich aber vor, dass Sie Ihre E-Mail- 

Adressen angeben. Diese sind ja auch 

dann wichtig, wenn Sie nicht verfügbare 

Medien vorbestellen. Auch dann erhalten 

Sie bei deren Rückgabe automatisch eine 

E-Mail und müssen nicht immer nachfragen. 

Student X: Ach, ich wusste gar nichts von 

der Möglichkeit einer Vormerkung. Wenn 

ich das vorher gewusst hätte, wäre mir 

manche Prüfung leichter gefallen. Ich 

glaube, mir hat nie jemand genau erklärt, 

wie das in der Bibliothek so läuft. 

Frau Y: In gewisser Weise haben Sie 

Recht. Unsere Nutzerschulungen sollen 

keine Pflichtveranstaltungen sein. Wir haben 

die Erfahrung gemacht, dass sie nur 

effektiv sind, wenn die Teilnehmer ein Interesse 

an Ihnen haben. Dazu müssen Sie 

durch gezielte Literaturhinweise in den 

Lehrveranstaltungen begreifen, dass ein 

Studium ohne Bibliothek nicht zu leisten 

ist. Erst wenn sich ein gezielter Bedarf entwickelt 

hat, sind die Nutzerschulungen 

sinnvoll. Wir bieten Schulungen zur Bibliotheksbenutzung 

sowie zur Internet- oder 

Datenbankrecherche an. Wer keine Lust 

oder Zeit dafür aufwenden will, kann aber 

auch die auf unseren Web-Seiten die virtuelle 

Nutzerschulung starten und an Beispielen 

üben. Bei der Anmeldung haben 

Sie aber auch eine Broschüre erhalten, in 

der Benutzungshinweise gegeben wurden. 

Student X: Die habe ich verbummelt. Bisher 

habe ich ausschließlich die ersten drei 

Regalreihen genutzt. Dort stehen die Bücher 

mit den grauen bzw. blauen Farbstreifen. 

Als Professor Z mich nach meiner 

gerade so bestandenen Prüfung fragte, ob 

ich denn die Bücher von A und B gelesen 

hätte, konnte ich ihm nur mit „nein“ antworten. 

Aber ich wusste, dass beide in der 

Hochschulbibliothek nicht vorhanden seien 

und damit war ich aus dem Schneider. 

Frau Y: Sie schon! Postwendend war Professor 

Z bei uns und schlug vor, diese beiden 

Bücher zu kaufen. Als ich ihn darauf 

aufmerksam machte, das wir beide in je 4 

Exemplaren besitzen, war er erstaunt und 

berief sich auf Ihre Aussage. Wenn Sie 

aber nur die ersten Reihen kennen, die die 

Lehrbuchsammlung beinhalten, wissen 

Sie nicht, dass dahinter noch der Handbestand 

aufgestellt ist. Dort sollten Sie auch 

ab und zu nachsehen, ob Sie etwas zum 

gewünschten Thema finden. Sie können 

uns aber jederzeit fragen, wo Sie etwas 

finden. Wenn Sie bereits im OPAC recherchiert 

haben, schreiben Sie sich die 

Signatur auf und wir suchen dann gemeinsam, 

bis Ihnen das System vertraut ist. 

Student X: Jetzt haben Sie mir so viele 

nützliche Dinge erklärt, die ich aber mit 

Sicherheit bald im Detail vergessen habe. 

Frau Y: Das ist nicht schlimm. Sie können 

gerne dienstags um 14.00 Uhr an einer 

Nutzerschulung teilnehmen oder mit unserer 

Informationsvermittlerin einen individuellen 

Termin ausmachen. Außerdem finden 

Sie auf der Web-Seite der Hochschulbibliothek 

in der „Bibliotheksführung“ den 

Punkt „Wissenswertes zur Bibliothek von 

Anmeldung bis Zeitung“ oder auf jeder 

Seite oben rechts „Bibliothek A-Z“. Hier 

können Sie alles noch einmal nachlesen. 

Student X: Dann ist ja die Bibliotheksnutzung 

gar kein Problem mehr. Ich denke, 

ich werde künftig mehr auf die Angebote 

der Hochschulbibliothek achten. 

BRANDENBURG

Kann ich schnell einmal im Internet nachsehen, 

wann mein Zug nach Hause fährt? 

Frau Y: Selbstverständlich. In der oberen 

Etage befindet sich hinter dem Lesesaal 

der Rechercheraum mit PCs zur Internetund 

Datenbankrecherche. 

Student X: So weit bin ich noch gar nicht 

vorgedrungen. Es ist schon erstaunlich, 

wie wenige der angebotenen Dinge ich in 

den zwei Jahren meines Studiums genutzt 

habe. Jetzt will ich nach Hause in meine 

neue Wohnung. Dort stehen noch die Umzugskisten, 

die ausgepackt werden müssen, 

bevor das Semester beginnt. 

Frau Y: Na, dann wollen wir gleich die 

Adressenänderung in unserem Computer 

Die Fachhochschule Brandenburg ist nicht 

nur eine Ausbildungsstätte für Studierende, 

sondern auch für Lehrlinge. Stellvertretend 

für alle Azubis der FHB stellt der 

INFOCUS die beiden der Hochschulbibliothek 

vor. 

Seit September 2001 werden in der 

Hochschulbibliothek zum zweiten Mal junge 

Menschen zu Fachangestellten für Medien 

und Informationsdienste ausgebildet. 

Diese Ausbildung erstreckt sich auf eine 

Dauer von drei Jahren, in denen Sebastian 

Brandenburger und Mandy Perschall 

theoretische Kenntnisse in der Berufsschule, 

sowie praxisorientiertes Arbeiten 

in der Hochschulbibliothek der Fachhochschule 

Brandenburg, vermittelt werden. 

An diese Ausbildung gelangten beide 

auf ganz verschiedene Weise. Mandy be- 


vermerken. 

Student X: Das können wir gerne tun, 

aber ich habe die Änderung bereits dem 

Studentensekretariat gemeldet. 

Frau Y: Leider gibt es keine Schnittstelle 

zwischen dem Bibliotheks- und dem Studierendendatensystem. 

Sie müssen diese 

Meldung doppelt vornehmen, sonst 

kommt vielleicht ein an Sie gerichteter 

Brief - vielleicht eine 3. Mahnung - zurück. 

Student Y: Nachdem ich heute gemerkt 

habe, wie einfach viele Dinge zu handhaben 

sind, wird es hoffentlich zu keiner 3. 

Mahnung mehr kommen. Bis bald! Auf 

Wiedersehen! 

Frau Y: Auf Wiedersehen. Dr. Birgit Zänker 

warb sich aufgrund einer Anzeige in der 

Zeitung, während Sebastian durch ein innovatives 

Gespräch bei einem Berufsberater 

auf die Ausbildungsstelle aufmerksam 

wurde. Des Weiteren half ihm das 

Buch „Beruf aktuell“ dabei, sich eingehend 

über die Inhalte und Schwerpunkte dieser 

Ausbildung zu informieren. 

Seit Ausbildungsbeginn haben beide 

eine ganze Menge Neues gelernt. In der 

Hochschulbibliothek erhielten sie Einblicke 

in alle Arbeitsbereiche der Bibliothek, lernten, 

was es heißt, kundenorientiert und 

kundenfreundlich zu arbeiten, bzw. lernten 

ihre in der Berufsschule theoretisch erworbenen 

Kenntnisse in die Praxis umzusetzen. 

Auf die Frage, welcher Bereich der 

Bibliothek ihnen am meisten zusagt, gab 

es eine klare Übereinstimmung. Für Sebastian 

und Mandy bietet die Ausleihe und 


Ausleihe bietet die größte Abwechslung 

Auszubildende fühlen sich in der Hochschulbibilothek wohl 

Mandy Perschall (l.) und Sebastian Brandenburger arbeiten gerne in der Bibliothek. Foto: A. Zänker 

Expolingua 

21. bis 23. November 

Studieren, Forschen und Arbeiten weltweit 

- dazu bietet die Expolingua Berlin 

vom 21. bis 23. November im Russischen 

Haus der Wissenschaft und Kultur 

(Friedrichstraße 176-179) zahlreiche Informationen. 

Experten vom DAAD, der 

Europäischen Kommission und der Zentralstelle 

für Arbeitsvermittlung (ZAV) stehen 

beantworten Fragen über Austauschprogramme 

und Fördermöglichkeiten. 

Infos im Internet: „wwwexpolingua.com“. 

der direkte Kontakt mit den Nutzern die 

größte Abwechslung, dennoch bemängeln 

sie, oft von Nutzern als Arbeitskraft nicht 

wahr genommen zu werden. 

Mit der Hochschulbibliothek als praxisorientierte 

Ausbildungsstätte sind beide 

vollauf zufrieden. Die Ruhe und das gute 

Verhältnis aller Mitarbeiter der Hochschulbibliothek 

untereinander schafft ein angenehmes 

Arbeitsklima. 

Diverse Praktika in anderen Einrichtungen, 

wie zum Beispiel der Buchhandlung 

Kiepert in Berlin oder der öffentlichen 

Bibliothek der Stadt Brandenburg an der 

Havel, boten den Azubis die Möglichkeit 

auch andere Einrichtungen kennen zu lernen, 

bzw. neue Eindrücke zu gewinnen. 

Ob beide nach dem Beenden ihrer Ausbildung 

im kommenden Sommer jedoch 

diesen Beruf ergreifen werden, bleibt abzuwarten. 

Vieles hängt vermutlich auch 

von der momentanen Lage auf dem Arbeitsmarkt 

ab. 

Fest steht ohne Zweifel, dass Mandy 

und Sebastian während ihrer Ausbildung 

einen ganz neuen Einblick in einen für sie 

vorher unbekannten Bereich bekommen 

haben. So erfuhren sie beispielsweise, 

was sich hinter dem Beruf eines Bibliothekars 

im Einzelnen verbirgt, und dass 

dieser nicht nur davon lebt, einzelne Bücher 

in ein Regal zu stellen. Doch nicht nur 

fachlich haben beide Azubis eine Menge 

Neues gelernt. Durch kundenorientiertes 

Arbeiten mit den Nutzern ist ihnen vermittelt 

worden, auf einzelne Leute zuzugehen 

und ihnen bei fachlichen Problemen 

zu helfen. Ein offener Umgang mit den 

Menschen kann für die beiden stets nützlich 

sein, auch dann, sollten sie einmal 

nicht ihren diesen Beruf ergreifen. 

Antonia Zänker 


19


Technik, die Schülerinnen begeistert 

Auch die 3. Sommeruniversität für Mädchen war ein Erfolg 

Wie in den beiden letzten Jahren standen 

Ingenieurwissenschaften, Physik, Informatik 

und Wirtschaftsinformatik im Mittelpunkt 

der Sommeruniversität für Mädchen, die 

von der Universität Potsdam, der FH Potsdam 

und der FH Brandenburg im Rahmen 

des Projektes JUWEL veranstaltet wurde. 

So saßen 40 interessierte junge Mädchen 

am 9. Juli 2003 im großen Hörsaal 

des Technikgebäudes und warteten gespannt 

auf die Vorträge und Workshops der 

Fachbereiche Technik, Informatik und Medien 

sowie der Wirtschaftsinformatik im 

Fachbereich Wirtschaft. Nach der Begrüßung 

der Schülerinnen durch den FHB- 

Präsidenten Prof. Dr. Rainer Janisch wurden 

die drei Fachbereiche von den Dekanen 

vorgestellt. Danach ging es in einer 

Diskussionsrunde um Studienablauf und 

Berufsaussichten in Technik und Informatik. 

Studierende aller drei Fachbereiche informierten 

über Studium, Praxissemester 

sowie Berufsperspektiven und beantworteten 

viele neugierige Fragen. Auch die 

Chance mit einer jungen Ingenieurin ins 

Gespräch zu kommen, ließen sich die 

Schülerinnen nicht entgehen. Nach ihrem 

erfolgreichen Studium der Physikalischen 

„Klappe die Erste“ hieß der Workshop über das 

Filmemachen mit digitalen Tools. Foto: Barbara Link 



Diskussionsrunde von Schülerinnen und Studierenden. Foto: Katrin Streibel 

Technik an der FH Brandenburg arbeitet 

Kristin Neubauer jetzt bei der Takata-Petri 

AG in Berlin im Bereich Crash Testing wo 

sie Sensoren für Airbags entwickelt. Es war 

für alle Teilnehmerinnen sehr interessant, 

Näheres über ihre tägliche Arbeit dort und 

ihren bisherigen Berufsweg zu erfahren. 

Nach so vielen Informationen sollte es 

dann endlich in die Praxis gehen. Als erstes 

standen Workshops der Wirtschaftsinformatik 

und Ingenieurwissenschaften 

auf dem Programm. „Computer steuern 

Geschäftsprozesse - Wie funktioniert das?“ 

Diese Frage konnten die Mädchen nach 

ihrem Workshop in der Wirtschaftsinformatik 

sicher beantworten. 

In den Ingenieurwissenschaften 

bekamen die Schülerinnen 

einen Einblick in die 

moderne Konstruktion per Computer, 

lernten wie aus Sonnenlicht 

Energie wird und wie vielseitig 

eine Thermokamera einsetzbar 

ist. Im Laserlabor erfuhren sie 

mehr über den Einsatz von Lasern 

in der Materialbearbeitung. 

Die informatik- und medienbegeisterten 

Mädchen freuten sich 

besonders auf den Nachmittag. 

„Clipcouch - The Magazin of 

Motion Graphics“ stand als erstes auf dem 

Programm des Fachbereiches Informatik 

und Medien. In diesem Film wurden in 

Form eines TV-Magazins Videofilme und 

3D-Animationen gezeigt, darunter auch 

Kurzfilme, Musik-Clips und künstlich animierte 

Videos. Alle waren begeistert von 

der Vorführung und fragten sich: „Wie 

haben die das bloß gemacht?“ Diese Frage 

wurde dann im Workshop „Klappe die Erste 

- Filmemachen mit digitalen Tools“ beantwortet. 

Ein weiterer Workshop unter dem 

Motto „Künstliche Intelligenz - Autonome 

Systeme“ gab einen Überblick über Motivation 

und Anwendungen intelligenter Roboter, 

die zum Beispiel selbständig Spielzeug 

einräumen. Der Workshop zum 

Thema „Amazon.de - selbst gebaut“ zeigte 

den Mädchen die interessante Welt, die 

hinter den Portaltechnologien steht. Sie 

konnten ein Portal ihrer Wahl im Kleinformat 

nachbauen und so diese Technologie 

entzaubern lernen. Die abschließende 

Umfrage unter den Teilnehmerinnen ergab, 

dass das Programm bei allen gut ankam 

und sie besonders von den netten 

Professoren begeistert waren. 

Infos zur Sommeruni und zum Projekt 

JUWEL im Internet unter „www.juwel.unipotsdam.de“. 

Carmen Kampf 

„Ich weiß jetzt endlich, was ich will!“ 

Anika Rendelmann aus Ludwigsfelde über ihre Sommeruni-Eindrücke 

Ich habe in den Sommerferien 2003 an 

einem Schnupperstudium speziell für technisch-naturwissenschaftlich 

interessierte 

Mädels der Klassenstufen 10 bis 13 teilgenommen. 

Schon lange vorher hatte ich mir 

Gedanken über die Zeit nach dem Abi 

gemacht. Eines stand fest: „Studieren - ja! 

Aber was?“ Nach einigem Überlegen, Infor- 

mationen sammeln, Pläne schmieden, verwerfen, 

wieder aufnehmen, verändern 

u.s.w. kamen für mich letztlich zwei verschiedene 

Studiengänge in Frage: 

Zum einen Biotechnologie und zum anderen 

Umwelt- und Verfahrenstechnik. 

Auch nach einem freiwilligen Praktikum im 

Bereich Biotechnologie konnte ich mich 

nicht für einen der beiden Bereiche entscheiden. 

Deshalb beschloss ich, an der Sommeruni 

teilzunehmen, die vom Projekt 

JUWEL getragen wird. JUWEL bedeutet 

übrigens Jung, Weiblich, Lust auf Technik. 

Und da war ich nicht die Einzige. 90 Schülerinnen 

hatten sich genauso entschieden. 

BRANDENBURG

Jede Teilnehmerin erstellte im 

Voraus ihren eigenen Stundenplan 

entsprechend ihrer Interessen 

und Neigungen. Und nach 

einer kurzen offiziellen Begrüßung 

und Einweisung ging es 

auch schon los: Auf dem Programm 

standen verschiedene 

Vorlesungen, Workshops, die 

Möglichkeit einer individuellen 

Studienberatung sowie Exkursionen 

zu Forschungseinrichtungen, 

Unternehmen, der Fachhochschule 

Potsdam und der 

Fachhochschule Brandenburg. 

Das Themenspektrum der Vorlesungen 

und Workshops reichte 

von Mediengestaltung über Ernährungswissenschaften, 

den 

klassischen Naturwissenschaften 

und Geoökologie bis zu Mathematik und 

Informatik. Für mich war das Programm der 

Fachhochschule Brandenburg besonders 

interessant. So wurde beispielsweise in 

dem Workshop „Wie aus Sonnenlicht 

Energie wird“ die Studienrichtung Energieund 

Umwelttechnik vorgestellt. Sehr anschaulich 

und leicht verständlich erklärte 

der Professor komplizierte Vorgänge wie 

die Funktionsweise einer Solarzelle, Wasserreinigung 

mit einem Ionenaustauscher 

oder die Energiegewinnung aus Windkraft. 

Ein weiteres Highlight der Woche war für 

mich eine Exkursion zur ZF Getriebe 

GmbH in Brandenburg. Nach einer kurzen 

Einweisung in die Konzernstruktur wurden 

So viele Mädchen, die sich für Technik 

interessieren, hatte Kerstin Groch noch 

nicht kennen gelernt. In der Schule war die 

junge Potsdamerin im Informatikkurs immer 

das einzige Mädchen gewesen. Bei 

der Sommeruniversität 2002 traf sie zum 

ersten Mal viele Gleichgesinnte und war 

froh, sich mit ihnen austauschen zu können. 

In diesem Semester beginnt sie an 

der FH Brandenburg ein Studium der Wirtschaftsinformatik 

. 

Eigentlich wollte Kerstin Groch schon bei 

der ersten Sommeruni im Jahr 2001 dabei 

sein; sie hatte davon aus der Zeitung 

erfahren. Damals waren alle Plätze belegt, 

aber für dieses Jahr meldete sie sich dann 

frühzeitig an. Ihr erster Eindruck von der 

FH Brandenburg: „Sie hat mir sehr gut 

gefallen, das Hauptgebäude ist wunderschön. 

Der Campus ist ruhig gelegen und 

die Straßenbahn hält auch vor der Tür.“ 


Anika Rendelmann interessierte sich besonders für den Workshop 

„Wie aus Sonnenlicht Energie wird“. Foto: Katrin Streibel 

uns die Tätigkeitsfelder eines Ingenieurs in 

den verschiedenen Abteilungen des Unternehmens 

vorgestellt. Wir begannen unseren 

Rundgang mit dem Bereich Entwicklung 

und Konstruktion. Etwas überrascht 

stellten wir fest, dass Modelle und technische 

Zeichnungen heute ausschließlich am 

PC erstellt werden. Geschicklichkeit und 

Fingerspitzengefühl als Grundvoraussetzung 

- das war einmal. Stattdessen zählen 

PC-Kenntnisse, Vorstellungsvermögen, 

Teamfähigkeit und natürlich nach wie vor 

technisches Verständnis und fachspezifisches 

Know-how. Nachdem die Getriebe 

entwickelt und konstruiert worden sind, 

müssen sie natürlich noch geprüft werden, 

Zwar gibt es in Potsdam viele Studienmöglichkeiten, 

doch Wirtschaftsinformatik 

kann man an der FH Potsdam nicht studieren. 

An eine Uni wollte sie nicht: „Zu theoretisch!“ 

Eine Fachhochschule sei besser 

für den Beruf, weil mehr 

an der Praxis orientiert. 

Sie möchte nicht nur 

Wissen anhäufen, sondern 

es vor allem auch 

anwenden. 

Angefangen hat alles 

in der 9. Klasse: Da 

wurden im Unterricht 

erstmals Programmiersprachendurchgenommen. 

Kerstin Groch fand 

das „total interessant“, 

und hat sogar zu Hause 

kleine Programme geschrieben. 

Dass sie von 

Ihren Mitschülern schief 


um eventuelle Schwachstellen oder 

Konstruktionsfehler zu beheben, 

bevor sie in die Serienproduktion 

gehen. Auch hier finden Ingenieure 

ein mögliches Einsatzgebiet. In der 

Versuchsabteilung werten sie im 

Test aufgetretene Schäden aus und 

geben Änderungsvorschläge an die 

Konstruktionsabteilung. Wenn alle 

Mängel behoben sind und das Getriebe 

entsprechend den Kundenwünschen 

(hier vor allem BMW) 

funktioniert, kommt es in die Fertigung. 

Dort werden die einzelnen 

Teile des Getriebes hergestellt. 

Auch dieser Prozess wird von Maschinenbauingenieuren 

geleitet und 

überwacht. Letztlich werden die einzelnen 

Teile in der Montagehalle zusammengesetzt. 

Wir konnten also 

an einen Vormittag die Entstehung eines 

Getriebes von der ersten Idee bis hin zum 

fertigen Produkt beobachten. Dabei hatten 

wir in jeder Abteilung die Möglichkeit mit 

einem Mitarbeiter zu sprechen, der uns 

eine Tätigkeit und seinen beruflichen Werdegang 

schilderte. 

Nach dem Tag an der FH Brandenburg 

und einigen Gesprächen mit Studenten bin 

ich jetzt relativ sicher, dass ich Energieund 

Umwelttechnik studieren möchte. So 

eine Schnupperwoche kann ich nur empfehlen. 

Sie bietet nicht nur umfassende 

Informationen sondern gibt auch einen Einblick 

ins Studentenleben und macht noch 

dazu wirklich Spaß. Anika Rendelmann 

Das faszinierende Tüfteln am Rechner 

Kerstin Groch ist über die Sommeruni an der FH Brandenburg gekommen 

Kerstin Groch Foto: Parsch 

angesehen wurde, störte sie nicht. Sie 

beschäftigte sich in Arbeitsgemeinschaften 

und Kursen weiterhin mit der Informatik. 

„Wenn ich eine Aufgabe bekomme, dann 

setze ich mich hin und versuche, sie zu 

lösen. Solche Probleme 

verfolgen mich so lange, 

bis ich eine Lösung 

oder zumindest eine 

Idee dafür habe“, beschreibt 

sie ihre Faszination 

für die Informatik. 

Dieses Tüfteln 

und Knobeln, dazu das 

Stöbern im Internet, 

machte ihr so viel 

Spaß, dass sie das 

auch beruflich machen 

wollte. „Deshalb freue 

ich mich schon richtig 

auf das Studium!“ 

Stefan Parsch 


21


Kommt die Bildungskatastrophe? 

Diskrepanz zwischen Humankapitalinvestion und Arbeitslosigkeit 

Das Paradoxon zwischen Humankapitalinvestition 

und Arbeitslosigkeit in Brandenburg 

oder steuert unser Land langfristig 

auf eine Bildungskatastrophe zu? Mit 

dieser Fragestellung befasst sich FHB- 

Präsident Prof. Dr. Rainer Janisch im folgenden 

Beitrag. 

Für den Wirtschaftsstandort Deutschland 

und seine zukünftige Wettbewerbsfähigkeit, 

dieses gilt insbesondere für das 

Land Brandenburg, ist das Humankapital 

seiner Bevölkerung aufgrund des Fehlens 

anderer Ressourcen die zentrale Entwicklungsgröße. 

Humankapital kann nur durch 

Bildung gebildet und erhalten werden. 

Damit verbunden ist die Frage, wieviel ein 

Land oder eine Volkswirtschaft in das Humankapital 

auf allen Stufen des Bildungssystems 

heute und in der Zukunft investiert. 

Die aktuelle Diskussion zu diesem 

Thema wird unter anderem gekennzeichnet 

durch die Schlagworte: 

� „fehlendes Allgemeinwissen bei den 

Schulabsolventen“( PISA-Studie) 

� „Entvölkerung des ländlichen Raums 

verbunden mit der Abwanderung besser 

qualifizierten Personals“ 

� „Das Fehlen von Fachkräften für die 

Ansiedlung von innovativen Unternehmen“. 

Ist die Humankapital- und Qualifizierungsdiskussion 

fast ausschließlich zukunftsorientiert, 

findet gleichzeitig eine 

Statusquo-Diskussion über die hohe Arbeitslosigkeit 

und das Fehlen von Studienund 

Ausbildungsplätzen statt. Letztere 

Thematik gilt insbesondere für die neuen 

Bundesländer und das Land Brandenburg. 

So waren zum Beispiel im Land Brandenburg 

29906 junge Menschen (25 Jahre 

und jünger) mit Stand Mai 2003 arbeitslos 

gemeldet, von denen etwa 3000 bis 

4000 Arbeits- und Bildungssuchende eine 

Hochschulzugangsberechtigung besaßen. 



Verbunden mit den sozio-ökonomischen 

Rahmendaten, die durch eine sinkende 

Bevölkerungszahl und eine Überalterung 

der Bevölkerung gekennzeichnet ist, 

kommt es zu einer „neuen Wende“ im 

Osten: In fast allen Regionen des Landes 

wird es in sehr naher Zukunft (Arbeitsmarktforscher 

sehen das Jahr 2006 als 

„Wendejahr“) einen dramatischen Mangel 

an Fachkräften geben, bei gleichzeitiger 

hoher Arbeitslosigkeit älterer und wenig 

bzw. fehlqualifizierter Arbeitnehmer. 

Dieser „neuen Wende“ müsste mit zusätzlichen 

Investitionen in Humankapital 

begegnet werden, alleine schon um den 

„Reinvestitionsbedarf“ durch die steigende 

Altersstruktur der Bevölkerung und der 

damit verbundenen fehlenden Vermarktung 

von Qualifikationen auf den Arbeitsmarkt 

(Übertritt der Erwerbstätigen in den 

Ruhestand) zu begegnen. 

Damit wird die Bedeutung der Übergangs- 

und 

Zugangproblematik 

auf den 

verschiedenen 

Stufen des Bildungs- 

und 

Beschäftigungssystems 

zur zentralen 

Frage einer 

zukünftigen 

WettbewerbsfähigkeitunsererUnterneh- 

men, ja unserer Gesellschaft. Mit anderen 

Worten: Wie kann es gelingen mehr junge 

Menschen zu höherer Qualifikation zu führen 

(Erhöhung der Übergangsquote in das 

Hochschulsystem) und wie kann sicher 

gestellt werden, dass auch bildungsferne 

Schichten sich anspruchsvollen Bildungsanstrengungen 

unterziehen? 

Aus der Sicht unserer Hochschule sind 

folgende grundsätzliche Maßnahmen notwendig: 

� Verstärkte Beteiligung der Frauen an 

der Hochschulausbildung insbesondere 

in den ingenieur- und naturwissenschaftlichen 

Studiengängen 

� Verbesserung der Übergangsquote 

vom allgemeinen Schulsystem in den 

Verstärkte Qualifikation an Hochschulen schützt die Brandenburger nicht nur vor Arbeitslosigkeit, 

sondern sichert auch die zukünftige Wettbewerbsfähigkeit des Landes. Fotos (2): Parsch 

Hochschulbereich durch eine frühzeitige 

und verbesserte Zusammenarbeit 

zwischen Schulen und Hochschulen 

� Erhöhung der Investitionen in den Personalbereich 

der Hochschulen zum Abbau 

des NC und der damit verbundenen 

Verbesserung der Ausschöpfung der 

Bildungsreserven 

� Verstärkte Anstrengungen im Bereich 

der akademischen Weiterbildung, um 

vorhandene Qualifikationsangebote 

den Qualifikationsbedarfen anzupassen 

� Einsatz neuer Lehrmethoden und Lernorganisationen 

in der Hochschulausbildung 

(zum Beispiel Virtuelle Hochschulen, 

E-Learning), um neue Adressatengruppen 

für die Hochschulausbildung zu 

erschließen 

BRANDENBURG

Studierende 

Innovativste Hochschule des Landes 

Erfolgreiche Teilnahme der FHB am Businessplan-Wettbewerb 

Mit der Auszeichnung „Ideenschmiede“ und einem Sonderpreis 

über 2500 Euro im Businessplan-Wettbewerb Berlin-Brandenburg 

wurde der Fachhochschule Brandenburg bescheinigt, die aktivste 

und innovativste Hochschule im Land Brandenburg zu sein. 

Schon seit Jahren beteiligen sich zahlreiche Studierende der FH 

Brandenburg, unterstützt von ihren Professoren, am Businessplan-Wettbewerb 

Berlin-Brandenburg. Doch in diesem Jahr waren 

es - im Verhältnis zur Studierendenzahl der Hochschule - mehr als 

an jeder anderen Brandenburgischen Universität oder Fachhochschule. 

51 FHB-Studierende nahmen an der ersten Stufe des 

Wettbewerbs teil, an der dritten immerhin noch 34. In der Hochschulwertung 

errang die FHB 29 von 30 möglichen Punkten. 

Zudem konnte ein Student der FH Brandenburg einen Sonderpreis 

erringen: Ou Cui, ein Informatikstudent, der nebenher an 

Erfindungen tüftelt, erhielt den Preis des Verbands der Software- 

Industrie in Berlin und Brandenburg e.V. (SIBB) und seiner Wachstumsinitiative 

„itstarts“ für die beste Gründeridee im Bereich 

Informationstechnologie. Das Konzept eines Mikrochip-Kühlers 

brachte Ou Cui eine Präsentation vor renommierten Unternehmern, 

ein fünftägiges Coaching und eine einjährige Patenschaft 

durch den SIBB ein. 

Studieren 

in Australien 

Ein Semester kostenlos in Australien 

studieren: Diese Möglichkeit bietet ein 

Stipendium vom Queensland Scholarship 

Program, das das International 

Education Centre (IEC Online) zusammen 

mit der Queensland University of 

Technology (QUT) in Brisbane, Australien, 

vergibt. Studierende aller Fächer 

vom zweiten bis zum siebten Semester 

können sich ab sofort bewerben. Der 

Stipendiat oder die Stipendiatin studiert 

ab Februar 2004 an der QUT in 

Queensland. 

Zur Bewerbung gehören unter anderem 

eine kurze Darstellung des Studienvorhabens 

auf Englisch und zwei 

Gutachten von Hochschullehrern. Ausschreibung 

und Bewerbungsunterlagen 

können bei IEC Online unter 

„www.ieconline.net“ heruntergeladen 

werden. Bewerbungsschluss ist am 8. 

Dezember 2003. 

IEC Online ist die offizielle Vertretung 

zahlreicher australischer und neuseeländischer 

Universitäten in Deutschland 

und bietet in deren Auftrag auch einen 

kostenlosen Beratungsservice an: Die 

Mitarbeiter informieren über Studiengänge 

und Finanzierungsmöglichkeiten 

für ein Studium down under, helfen beim 

Zusammenstellen von Bewerbungen. 


Am Samstag, 21. Juni, trafen sich 

um 13.30 Uhr sich sechs begeisterungsfähige 

Studenten unter der 

Leitung von N. Hülsmann auf dem 

Parkplatz vor der Stadtverwaltung, 

um auf dem diesjährigen Havelfest 

an der Drachenbootregatta teilzunehmen. 

Diese wurde vom Sender 

BB-Radio und den Stadtwerken 

Brandenburg organisiert. 

Insgesamt sechs Mannschaften, 

darunter die AOK/FH Brandenburg, 

BraWo, Stadtwerke, Barmer und 

Stadtverwaltung, traten jeweils im 

Duell gegeneinander auf einer 

Strecke von etwa 200 Metern an. 

Als Favoriten dieses Rennens galten 

die Jungs und Mädels vom 

Sender BB-Radio. 

Die Vertreter der Fachhochschule 

waren Karsten von der Waydbrink, 

Normen Kolende, Kai Fischer, 

Ulrich Kupas und Jörg Stelzner 

sowie ein namentlich nicht erwähnter 

Teilnehmer. Diese traten im Verbund 

mit der AOK an, und errangen 

nach einem Stechen mit dem Favoriten 

den zweiten Platz mit nur 

vier Hundertstelsekunden Rückstand. 

N. Hülsmann, Ulrich Kupas 

Jungunternehmer trifft alten Hasen. Szene vom ersten Regionaltreffen 

des Businessplanwettbewerbs Berlin-Brandenburg am 10. April 2002 an 

der FH Brandenburg. Foto: Parsch 

Studis knapp geschlagen 

Zweite beim Drachenboot-Cup des Havelfestes 

Nur um vier Hundertstelsekunden musste sich das gemischte 

Team AOK/FH Brandenburg im Finale geschlagen 

geben. Foto: Hülsi 


23

Studierende 

Zweiter Platz vor heimischer Kulisse 

FHB-Volleyballdamen erneut im Finale - Herrenteam im Pech 

In diesem Jahr wurden die Deutschen 

Fachhochschul-Meisterschaften (DFHM) 

im Volleyball erstmals in Brandenburg an 

der Havel ausgetragen. Als Deutscher 

Meister 2002 hatten die Damen der FH 

Brandenburg das Recht auf die Ausrichtung 

erworben. 

Am Abend des 18. Juni war es dann soweit. 

Die 14 besten Volleyballteams der 

deutschen Fachhochschulen trafen sich in 

Brandenburg, um die Deutschen Meister 

bei den Damen und Herren auszuspielen. 

Den weitesten Weg hatten die Teams aus 

Bayern und dem Saarland, aber auch sie 

reisten pünktlich zur Begrüßungsparty am 

Mittwochabend an. 

Da es in Brandenburg nicht so einfach 

ist, für etwa 100 Studierende preiswerte 

Unterkünfte zu finden, nahmen fast alle 

Teilnehmerinnen und Teilnehmer das Angebot 

an, mit Schlafsack und Isomatte in 

den Seminarräumen der FH Brandenburg 

zu übernachten. So verwandelte sich das 

IWZ I am Mittwochabend in ein Studen- 

Die Platzierungen im Einzelnen: 

Damen: 

1. Hochschule für Technik, Wirtschaft 

und Kultur Leipzig (FH) 

2. Fachhochschule Brandenburg 

3. Hochschule Zittau/Görlitz (FH) 

4. Hochschule Harz-Wernigerode (FH) 

5. Fachhochschule Jena 

6. Hochschule Anhalt (FH) 

7. Fachhochschule Lausitz 

8. FH Westküste Heide (nicht angetr.) 

Herren: 

1. Fachhochschule Jena 

2. Fachhochschule Nürnberg 

3. Hochschule Mittweida (FH) 

4. Fachhochschule Gießen-Friedberg 

5. Hochschule Anhalt (FH) 

6. Fachhochschule Brandenburg 

7. Hochschule für Technik und Wirtschaft 

des Saarlandes 

8. FH Hamburg (nicht angetreten) 

Die Veranstaltung wurde von diesen 

Institutionen und Firmen unterstützt: 

Studentenwerk Potsdam, AOK, Städtische 

Werke Brandenburg an der 

Havel, Gesellschaft der Freunde der 

Fachhochschule Brandenburg, Real,-, 

Stadtverwaltung Brandenburg an der 

Havel, Fachdienst Schule und Sport. 



tenwohnheim. Die Begrüßungsparty im 

Studentenkeller IQ mit Freibier und Steaks 

vom Grill kam bei allen gut an. 

Am Donnerstagmorgen wurde es dann 

Ernst. Eröffnet wurde das Turnier durch 

den Bürgermeister der Stadt Brandenburg 

an der Havel, Norbert Langerwisch, und 

den Präsidenten der Fachhochschule 

Die FHB-Damen mit Katrin Borzym und Carmen 

Kampf (vorne) im Angriff. Fotos (4): Parsch 

Brandenburg, Prof. Dr. Rainer Janisch. 

Bürgermeister Langerwisch überraschte 

alle und übergab bei dieser Gelegenheit 

zwei Volleybälle als Preise für den besten 

Spieler und für die beste Spielerin. 

An den Start gingen in jeweils zwei 

Staffeln sieben Damen- und sieben 

Herrenteams. Die Männer der 

FHB hatten ein schweres Los 

gezogen und mussten bereits in 

der Vorrunde gegen den Vorjahressieger 

FH Nürnberg und den 

neuen Deutschen Meister FH Jena 

antreten. Die Brandenburger 

machten es den Herren aus Jena 

sehr schwer. Nach einem spannenden 

Spiel mussten sie leider im 

Tie-Break den Kürzeren ziehen. 

Auch gegen das 4. Team in ihrer 

Staffel, die FH Anhalt, fiel die Entscheidung 

erst im 3. Satz zu 

Ungunsten der Brandenburger. 

Gegen den starken Titelverteidiger 

aus Nürnberg hatten die Bran- 

denburger Herren leider wenig 

Chancen und mussten sich mit 0:2 

geschlagen geben. Sie belegten 

am Ende den 6. Platz. Sieger bei 

den Herren wurde die FH Jena vor der FH 

Nürnberg und der FH Mittweida. 

Anders lief es bei den Damen der FHB. 

Zwar erwischten auch sie einen schlechten 

Start, konnten sich dann aber kontinuierlich 

steigern. Das erste Spiel gegen die 

Damen aus Leipzig wurde mit 0:2 klar verloren. 

Es war offensichtlich, dass das Zusammenspiel 

der Mannschaft noch nicht 

klappte, ohne gemeinsames Training im 

Vorfeld war das auch kein Wunder. Die 

nächsten beiden Spiele gegen die Damen 

aus Jena und der FH Anhalt liefen dann 

schon besser. Beide Spiele gewann das 

Damenteam der FH Brandenburg. Somit 

hatten sich die Spielerinnen eine sehr gute 

Ausgangsposition für die Finalrunde am 

Freitag erkämpft. 

Im Halbfinale trafen sie dann auf die 

Damen aus Zittau. Der Einzug ins Finale 

wurde hart erkämpft. Die Brandenburger 

Damen hatten zu ihrer alten Form zurück 

gefunden. Dank der überwältigenden Unterstützung 

durch das Herrenteam und einer 

geschlossenen Mannschaftsleistung 

konnten die Damen der FHB das Spiel im 

3. Satz mit einem knappen 18:16 für sich 

entscheiden. 

Im Finale trafen die Brandenburgerinnen 

dann vor beeindruckender Kulisse 

wieder auf das starke Team der Leipziger 

Damen. Ein großer Fanblock im Rücken 

verhalf jedoch nicht dazu, dass das Spiel 

zu Gunsten der Brandenburgerinnen verlief. 

Nach zwei ausgeglichenen Sätzen 

(23:25, 25:20) wurde auch dieses Spiel im 

Tie-Break entschieden. Der 3. Satz war an 

Dramatik kaum noch zu überbieten. Immer 

wieder fehlten zwei Punkte zum Sieg 

Deutsche Vizemeister der Damen bei der DFHM 2003 

(jeweils von links): Ulrike Harms, Vera Osadnik, Mandy 

Fischper, Carmen Kampf, Mandy Lehmann, Nadine Kaschel 

(hinten), Stefanie Löper, Katrin Borzym (vorne). 

BRANDENBURG

Am Mittwochabend, dem Anreisetag, wurde zur Begrüßung der Teams 

aus ganz Deutschland vor und im Studentenkeller IQ erst einmal gefeiert. 

und so war der Satz nicht nach 15 Punkten 

sondern erst bei einem Spielstand von 

21:19 beendet. Leider hatten am Ende die 

Leipzigerinnen das Glück auf ihrer Seite 

und wurden somit Sieger des Damenturniers. 

Für die Brandenburger Damen war 

aber auch der Vizetitel eine tolle Leistung. 

Lange Zeit war nicht klar, ob die Damen 

überhaupt an den Start gehen können, da 

einige Leistungsträger bereits in der Diplomphase 

waren und die Mannschaft 

akute Nachwuchssorgen hat. 

Die Siegerehrung am Freitagnachmittag 

übernahm der Vizepräsident der FH 


Brandenburg, Prof. Dr. Thomas Kern. Besonders 

groß war die Freude darüber, 

dass eine Brandenburgerin den Preis für 

die beste Spielerin in Empfang nehmen 

konnte. Katrin Borzym hatte sich den Preis 

redlich verdient, ohne ihre tolle Leistung 

und überragenden Angriffsaktionen hätten 

die Damen aus Brandenburg wahrscheinlich 

nicht so gut abgeschnitten. Bei den 

Herren fiel die Auswahl etwas schwerer, 

so entschieden sich die Veranstalter, eine 

ganze Mannschaft zu ehren, aber nicht als 

beste Spieler, sondern für die kuriosesten 

Trikots. Die Herren der FH Gießen hatten 

Studierende 

Das FHB-Herrenteam, selbst nicht im Finale, gehörte zu den stärksten 

Unterstützern der FHB-Damen im entscheidenden Spiel. 

sich nämlich auf dem Markt in Hohenstücken 

„neu eingekleidet“ und trugen 

somit dazu bei, dass auch der Spaß während 

des Turniers nicht zu kurz kam. 

Neben den sportlichen Höhepunkten 

gab es am Donnerstagabend noch eine 

zünftige Sportlerparty. Die Partykneipe 

Halligalli in der Diskothek Manhattan war 

genau das Richtige für 100 durstige und 

tanzwütige Volleyballer. Nico Bloh hatte es 

geschafft, beim Chef des Manhattan für 

die Volleyballer 250 Getränkegutscheine 

zu organisieren und so wurde es ein sehr 

schöner und langer Abend. Carmen Kampf 


25

Studierende 

Kochrezepte und Benimmtipps 

Fünf neue Internetseiten für Studierende im INFOCUS-Test 

Viele Internet-User sehen sich mit dem 

Problem konfrontiert, nicht zu wissen, welche 

Internet-Seiten seriös und sinnvoll 

sind. Der INFOCUS hat sich Angebote von 

fünf Web-Seiten näher angesehen, die sich 

mit allen möglichen Dingen rund ums Studium 

befassen, um gerade den Studienanfängern 

den Start an der FH ein wenig zu 

erleichtern. Diese fünf Web-Seiten wurden 

nach folgenden Kriterien überprüft: Übersichtlichkeit 

und Bedienungsfreundlichkeit, 

Angebot, Vielfalt und Fachrichtungen. 

www.unister.de 

Diese Seite behandelt überwiegend die 

Hauptschwerpunkte Studium, Karriere, 

Wissen, Community und Uni Reisen. Ob 

Hausarbeiten, Bücher, Jobs oder billige Fe- 

www.unister.de 

rienreisen, unter den entsprechenden Rubriken 

findet man nahezu alles. Das Angebot 

ist umfassend, alle Fachrichtungen 

der FHB sind auf dieser Seite vertreten. Auf 

den ersten Blick scheint die Seite sehr 

übersichtlich und bedienungsfreundlich zu 

sein. Man könnte meinen, die Suche wäre 

nach einem Klick beendet, doch das 

täuscht. Um an Informationen zu gelangen, 

werden einem meist irgendwelche persönlichen 

Daten abverlangt. Entscheidet man 



www.gelegenheitsjobs.de 

im Brandenburger Einkaufszentrum 

An der B1 14778 Wust 

Kartentelefon 03381/201430 

Montag, Dienstag und Mittwoch 

Kinotag! 

Programm und Kartenreservierung auch 

über www.movietown-wust.de 

sich dennoch diese Daten preis zu geben, 

bekommt man ganz brauchbares Material. 

Jedoch ist es möglich, dann mit Werbung 

bombardiert zu werden. 

www.gelegenheitsjobs.de 

Diese Seite ist sehr hilfreich für viele 

Studenten, die auf Jobsuche sind. Übersichtlich 

und bedienungsfreundlich ist sie 

ohne Frage, dennoch sind viele Jobs nur 

auf Großstädte, wie Berlin oder Hamburg 

beschränkt. In Brandenburg an der Havel 

gibt es kein einziges Stellenangebot. Wem 

jedoch das tägliche Pendeln zur nächstmöglichen 

Arbeitsstelle nach Berlin nichts 

ausmacht, dem bietet diese Seite eine 

enorme Auswahl unterschiedlichster Stellenangebote. 

Unter der Rubrik Informationen 

befinden sich eine Menge nützlicher 

Bewerbungstipps. Deshalb unser Tipp: 

Reinschauen lohnt sich! 

www.jobware.de 

wirkt auf den ersten Blick sehr vielversprechend, 

dennoch scheint diese Seite nur für 

Leute geeignet zu sein, die bereits ein 

Studium oder eine Ausbildung abgeschlossen 

haben. Blinkende Werbung auf dem 

Seitenkopf lässt die Seite unseriös erscheinen. 

Positiv ist 

zu erwähnen, dass 

es durch eine überschaubareGliederung 

des Stellenmarktes 

in beispiels- 

weise Jobs im Inund 

Ausland, nicht 

besonders schwer 

ist, an ein Stellenangebot 

zu kommen. 

Die Vielfalt der 

Stellen bzw. der 

Fachrichtungen ist 

groß, jedoch befinden 

sich nur ganz 

wenige Jobs direkt 

in Brandenburg/ 

Havel. Die meisten erstrecken sich wiederum 

nur auf Großstädte. Um an gewisse 

Informationen zu gelangen, soll man persönliche 

Angaben hinterlassen. Wer sich 

weitere Werbung verbittet, sollte lieber darauf 

verzichten, um sich so seine Anonymität 

zu bewahren. 

www.lerngemeinschaft.de 

Diese neue Seite ist auf den ersten Blick 

ganz ansprechend, dennoch scheint ihr tieferer 

Sinn im Verborgenden zu liegen. Die 

Bedienung erweist sich mehr als kompliziert. 

Wie man was bzw. wen findet wird in 

keiner Weise ersichtlich. Des Weiteren wird 

man während der Suche regelrecht mit 

anderen Werbeseiten zugeschüttet. Das 

Themenangebot hält sich weites gehend in 

Grenzen bzw. verstärkt sich erst durch die 

Angabe persönlicher Daten. Um auf dieser 

Seite irgendeinen Erfolg verzeichnen zu 

können, braucht man schon eine Menge 

Geduld und Zeit. Deshalb unser Tipp: Wer 

nicht viel Zeit hat bzw. den schnellen Erfolg 

sucht, sollte diese Seite eher meiden. 

www.studentenkochbuch.net 

www.studentenkochbuch.net 

Hier kommen alle Schlemmer- und Genussfreunde 

unter den Studenten auf ihre 

Kosten. Das Studentenkochbuch bietet eine 

große Auswahl an Rezepten für leicht 

nachzuzaubernde Gerichte, ohne dabei 

den Geldbeutel unnötig zu strapazieren. 

Diese Seite ist ein regelrechter Augenschmaus, 

da sich zu fast jedem Gericht 

auch ein Bild finden lässt. Die detaillierten 

Beschreibungen der einzelnen Rezepte 

heben die Bedienungsfreundlichkeit der 

Seite enorm empor. Für eine gewisse Vielfalt 

sorgen nicht nur viele verschiedene 

Kochrezepte, sondern auch Trinksprüche 

und Redewendungen sowie diverse Tipps, 

rund ums Kochen. So genannte Benimmtipps 

lassen den beispielsweise bevorstehenden 

Besuch beim Professor unvergesslich 

erscheinen. Diese Seite hat uns vollends 

überzeugt und ist daher sehr zu empfehlen. 

Antonia Zänker 

BRANDENBURG

Historiker Dr. Burghard Ciesla bei seinem Vortrag 

an der FH Brandenburg. Foto: XX 

17. Juni 1953 

Vortrag an der FHB 

„Freiheit wollen wir! Der 17. Juni 1953 in 

Brandenburg“ hieß der Vortrag des Historikers 

Dr. Burghard Ciesla, den er im 

Vorfeld der Ausstellung „Protest! Der 17. 

Juni 1953 in der Stadt Brandenburg“ an 

der FH Brandenburg hielt. Anlässlich des 

50. Jahrestages des DDR-Aufstands zeigte 

sogar das RBB-Fernsehen Interesse an 

der Veranstaltung. Am 17. Juni 1953 waren 

bis zu 15000 Menschen durch Brandenburg 

an der Havel gezogen, um freie 

und geheime Wahlen und die Wiedervereinigung 

Deutschlands zu fordern. 



Guter (BAföG-)Rat muss nicht teuer sein 

In diesen Tagen kämpfen wieder viele 

Erstis mit ihren BAföG-Anträgen. Auch 

ältere Semester kommen ins Grübeln, 

wenn sie von der Rückforderungskampagne 

der Studentenwerke lesen, 

die hohe Strafgelder 

für unberechtigte 

Förderung verfügen. 

Zeit für einen neuen 

BAföG-Ratgeber? 

Im Walhalla Verlag ist 

das Buch „Der aktuelle 

BAföG-Ratgeber“ von 

Horst Marburger erschienen, 

der sich nicht 

nur mit BAföG befasst, 

sondern Studenten und 

Schülern insgesamt zu 

mehr Geld und Durchblick 

in den Sozialleistungen 

verhelfen will. So 

ist ein Drittel des 160-seitigen Büchleins 

dem BAföG selbst gewidmet, die anderen 

Kapitel behandeln Regelungen für Stu- 

Entspannung im Kino 

Verlosung von 5 x 2 Karten für aktuelle Filme 

Das Hochschulleben besteht nicht nur aus 

Arbeiten und Lernen. Auch Entspannung 

braucht der Geist, zum Beispiel in einem 

Lichtspielhaus. Der INFOCUS möchte 

diese Art der Freizeitgestaltung unterstützen 

und verlost gemeinsam mit dem 

Concerthaus Kino in der Steinstraße 5x2 

Kinokarten. 

Wer gewinnen möchte sollte folgende 

Frage beantworten: Wer spielt den Captain 

Jack Sparrow in dem aktuellen Kinohit 

„Fluch der Karibik“? Die Antwort bitte als 

Mail an „presse@fh-brandenburg.de“ 

schicken. Einsendeschluss ist Mittwoch, 

8. Oktober. Die Gewinner werden 

benachrichtigt und erhalten zwei Kinokar- 

dentenjobs, Schülerjobs, Krankenkasse 

und Sozialhilfe. Bei dieser Aufteilung wird 

der Leser schon ins Grübeln kommen - 

kann man in dieser Kürze 

gründlich informieren? 

Tatsächlich gelingt 

es dem Autor kaum, 

Durchblick zu schaffen. 

Fehlende anschauliche 

Beispiele und ein bürokratischer, 

gedrängter 

Schreibstil hindern das 

Verständnis; ohne Gesetzestexte 

und Urteile 

werden die Kapitel unverbindlich 

und helfen 

dem Leser nicht wirklich 

weiter. Aktuelle Infos 

fehlen ganz, so dass 

dieses Buch nicht empfehlenswert 

ist. 

Marburger, Horst: „Der aktuelle BAföG- 

Ratgeber“, Walhalla Fachverlag, Regensburg 

2003 

Derzeit ein Hit an den Kinokassen: Der Film 

„Fluch der Karibik“ Foto: defd-movies 

ten für einen Film ihrer Wahl im Concerthaus 

Kino. Diese Karten sind dann einen 

Monat lang gültig. Der Rechtsweg ist bei 

dieser Verlosung ausgeschlossen. 

DAAD-Buch für Sprachkurse 

Den Lebenslauf mit einem Auslandsaufenthalt 

aufpeppen, die Sprachkenntnisse 

verbessern, Land und Leute eines 

anderen Kulturkreises kennen lernen - im 

neu erschienenen Verzeichnis „Sprachkurse 

an Hochschulen in Europa“ des 

Deutschen Akademischen Austauschdienstes 

(DAAD) finden sich dazu zahlreiche 

Angebote. Das Handbuch liefert auf 

mehr als 400 Seiten detaillierte Angaben 

zu Themen, Teilnahmevoraussetzungen, 

Terminen, Gebühren, Unterkunftsmöglichkeiten 

und Auskunftsstellen von fast 300 

Veranstaltern in 29 Ländern. 

Deutscher Akademischer Austauschdienst 

(Hrsg.): Sprachkurse an Hochschulen 

in Europa 2003, 14,90 Euro, 

ISBN 3-7639-0425-5. 

Wer sich zu Fragen des BAföG informieren 

will, wird an anderen, kostenlosen 

Informationsquellen gut bedient. Eine 

Übersicht: 

� Broschüre des Bundesbildungsministeriums 

sowie die Webseite 

„www.das-neue-bafoeg.de“: 

Bieten alle Grundlagen, die dem Buch 

fehlen: Verständliche Erklärungen und 

verbindliche Gesetzestexte. Hotline 

0800-BAFOEG1. 

� Webseite „www.studis-online.de“: 

Umfassende Infos, kritisch und sehr 

aktuell (auch zu den anderen Themen 

des Buches). Im Forum werden alle 

speziellen Fragen beantwortet. 

� Auch die BAföG-Berater der Studentenwerke 

können manchmal hilfreich 

sein - da ist es allerdings Glückssache, 

an wen man gerät. In jedem Fall - früh 

anrufen und ins Gespräch kommen! 

Tom Ross 


27

International 

Jurten, Yaks und viel Erstaunliches 

Delegation der FHB erlebte in der Mongolei eine andere Welt 

Was fällt Ihnen ein, wenn Sie an die 

Mongolei denken? Dschingis Khan! 

Nomaden, die mit Jurten und Kamelen 

durch unberührte Landschaft 

ziehen! Und weiter? Zugegeben, weiter 

eigentlich nichts, oder? Schon an 

diesem Punkt stoßen die meisten auf 

ein gigantisches Informationsdefizit 

über die Mongolei. Anfang Mai konnte 

sich eine Delegation der Fachhochschule 

Brandenburg auf Einladung 

der „School of Information Technology“ 

an der Nationaluniversität der 

Mongolei (NUM) während einer zweiwöchigen 

Exkursion ein eigenes Bild 

von der kältesten Hauptstadt der Welt 

machen. Ziel der Reise war die Unterzeichnung 

eines Kooperationsvertrages 

mit der NUM. 

Die erste Überraschung war die Erkenntnis, 

dass es einen Direktflug von 

Berlin nach Ulan Bator gibt. Mit kurzem 

Zwischenstopp in Moskau landet die Ma- 



FHB-Präsident Prof. Dr. Rainer Janisch (Mitte) nach der 

Unterzeichnung des Kooperationsvertrages mit seinem 

Amtskollegen Prof. Gantsog (r.) von der Nationaluniversität 

der Mongolei. Links Prof. Bold, Dekan der „School of Information 

Technology, der in Kürze die FH Brandenburg besuchen 

wird. Fotos (4): Appelius 

schine (von der uns immer wieder versichert 

wurde, dass sie von Lufthansa- 

Technikern gewartet wird) frühmorgens in 

der mongolischen Hauptstadt. Auf dem 

Weg vom Flughafen in die Stadt bekommt 

In der mongolischen Hauptstadt Ulan Bator finden sich moderne neben traditionellen Bauten. 

man bereits einen ersten Eindruck: 

Vorbei an Fernwärmeleitungen und 

Jurtenvierteln gelangt man in ein 

hauptstadttypisches Verkehrschaos. 

Einer kurzen Erholungspause folgte 

gleich der erste Besuch in der Nationaluniversität, 

die in einem beeindruckenden 

Gebäude residiert und im 

letzten Jahr ihr 60-jähriges Bestehen 

feierte. Ulan Bator hat übrigens an 

Hochschulen einiges zu bieten. Obwohl 

hier nur 770000 Menschen 

leben, verfügt die Hauptstadt über 

180 Universitäten. Die meisten von 

ihnen sind allerdings nicht staatlich 

anerkannt, sondern kleine Privatinstitute 

mit hohen Studiengebühren. 

Die Nationaluniversität ist die größte 

Hochschule der Mongolei und verfügt 

über Außenstandorte in Erdenet und 

Darhan, im Norden des Landes. 

Die „School of Information Technology“ 

ist der jüngste Fachbereich der NUM und 

wurde im letzten Jahr gegründet. Ihr 

Dekan, Professor Bold, war einer von 

etwa 30000 Studenten, die von der Mongolei 

zum Studium in die DDR gesandt 

wurden. Wir konnten während unseres 

Aufenthaltes nicht nur Einblicke in Forschung 

und Lehre seines Fachbereiches 

nehmen. Der Dekan hatte gemeinsam mit 

dem DAAD-Langzeitdozenten Dr. Udo 

Barkmann ein abwechslungsreiches Besuchsprogramm 

organisiert. Viele Begegnungen 

mit Mongolen ergaben sich ganz 

spontan: Zwei Europäer, die durch Ulan 

Bator spazieren, sind auffällig und der Besuch 

aus Deutschland sprach sich schnell 

herum. Häufig wurden wir von Fremden 

auf der Straße angesprochen und nicht 

selten hörte man einen sächsischen oder 

berlinerischen Akzent heraus. 

Happy Hour 

jeden Sonntag, Montag und Mittwoch ab 20.00 Uhr 

(gilt nicht an gesetzlichen Feiertagen) 

1 Stunde spielen: 10,00 Euro / Stunde / Bahn 

2 Stunden spielen: 9,00 Euro / Stunde / Bahn 

3 Stunden spielen: 8,00 Euro / Stunde / Bahn 

... und alle Getränke auf der Bahn 

für Bowler zum halben Preis! 

BRANDENBURG

Studenten der Nationaluniversität mit ihren Besuchern vor einem buddhistischen 

Tempel in Ulan Bator. Foto: Prof. Bold 

Der schönste Programmpunkt war zweifellos 

die etwas ungewöhnliche Abschlussfeier 

der Absolventen. Ungewöhnlich 

deshalb, weil sie, traditionell von den 

Studierenden organisiert und finanziert, 

vor den Abschlussprüfungen stattfand. Für 

die Eltern ist diese Feier ein Großereignis 

und auch eine außergewöhnliche finanzielle 

Belastung: Zwei bis drei Kleidergarnituren 

müssen sie ihren Kindern für 

diesen Tag finanzieren. Hinzu kommen 

Geschenke für die Lehrer (um diese für 

die Prüfungen milde zu stimmen), ein 

Besuch in einem Restaurant (auch hierzu 

sind die Lehrer eingeladen) und ein zweitägiger 

Ausflug. Mit traditionellen mongolischen 

Kleidern bieten besonders die jungen 

Frauen einen Blickfang. Nur die 

wenigsten Eltern können ihre Kinder allerdings 

an diesem Tag bewundern: die 

meisten wohnen irgendwo in der Provinz. 

Ein zweitägiger Ausflug in die Kupfermine 

von Erdenet vermittelte den Besuchern 

aus Brandenburg einen eindrucksvollen 

Einblick in das mongolische 

Alltagsleben. Viele Menschen sind Nomaden 

und wohnen in der Jurte. Alle drei 

bis vier Tage wird der Lagerplatz geräumt 

und mit der riesigen Viehherde weiter gezogen. 

Allerdings nur noch selten per Kamel: 

Große Geländewagen und Laster haben 

das Wüstenschiff längst abgelöst. Ihr 

bescheidenes Einkommen beziehen die 

Nomaden aus der Viehzucht. Pferde, 

Schafe, Ziegen oder Yaks sichern den 

Lebensunterhalt der Familien und die 

Ausbildung der Kinder, die hierzu in die 

Stadt ziehen müssen. Viele Familien sind 

im Besitz von Kaschmirziegen, die mit ihrer 

kostbaren Wolle den bedeutendsten Exportartikel 

der Mongolei darstellen. Für die 

370 Kilometer auf der einzigen gut ausgebauten 

Straße von Ulan Bator nach 

Erdenet brauchte der Kleinbus des NUM 


etwa sieben Stunden. Mongolen haben es 

nicht eilig, da blieb genügend Zeit für 

Sightseeing und Mittagessen. Außerdem 

wurden wir von einem Schneesturm überrascht. 

Das sei nicht ungewöhnlich für 

Mitte Mai, beruhigte man uns. Bedauerlich 

nur, da am 15. Mai die Fernheizung abgeschaltet 

wird. Aber Mongolen sind da nicht 

so zimperlich. Temperaturen über null 

Grad werden schon dem Sommer zugeordnet. 

Und was war am beeindruckendsten in 

diesen zwei Wochen? Die mongolische 

Gelassenheit! Dass der Besuch aus 

Deutschland nervös auf die Tankanzeige 

schielt, während weit und breit keine Tankstelle 

in Sicht war, hat unsere Gastgeber 

höchst amüsiert. Beeindruckend ist auch 

die Mischung zwischen Tradition und Moderne! 

Dass sich gleich neben der prachtvollen 

Bank in der Innenstadt eine Familie 

mit ihrer Jurte niedergelassen hat, ohne 

dass sich jemand daran störte. Gar nicht 

schlecht ist das mongolische Bier. Die beiden 

größten Brauereien wurden erst in 

den letzten Jahren von deutschen Braumeistern 

gegründet 

und heißen bezeichnender 

Weise 

Khan-Bräu und 

Dschingis. Aber am 

meisten haben uns 

die Menschen beeindruckt. 

Wie sie 

unter extremen Bedingungen 

den Alltag 

in dieser Zeit 

des Umbruchs 

meistern und sich 

ihre Probleme dabei 

manchmal gar nicht 

so sehr von unseren 

unterscheiden. 

Dr. Claudia Appelius 

International 

Die Nationaluniversität der Mongolei ist die größte Hochschule des asiatischen 

Staates. 

DAAD-Dozent Dr. Udo Barkmann und Prof. Dr. 

Rainer Janisch vor einer deutschen Gaststätte. 


29


Was man schwarz auf weiß besitzt 

Publikationen und Vorträge von Dozenten der FH Brandenburg 

Die folgende Aufstellung erhebt keinen 

Anspruch auf Vollständigkeit. 

Beuschel, W. & Seehusen, S. (2003). 

Lehr- und Lernformen für webbasierte Studiengänge 

– Erfahrungen aus E-Learning- 

Projekten. In Schwill, A. et al. (Hg.). Proc. 

der Fachtagung „Grundfragen multimedialer 

Lehre“ (GML 2003), Universität Potsdam, 

Potsdam/ Brandenburg (in Vorb.). 

Beuschel, W. (2003). Ubiquitous E-Learning: 

Are we there yet? In Devedzic, V. et al. 

(eds.). Proceedings of the 3rd IEEE 

Internat. Conf. on Advanced Learning 

Technologies, Athens/Greece, pp. 414- 

415. 

Beuschel, W. (2003). Gestaltungsperspektiven 

zur Repräsentation von Identität 

J2EE-Entwicklung 

J2EE-Entwicklung mit Open-Source-Tools. Coding - 

Automatisierung - Projektverwaltung - Testen. 

von Martin Backschat, Stefan Edlich 

Gebundene Ausgabe - 450 Seiten (September 2003) 

in virtuellen Gemeinschaften. Beitrag zum 

Workshop „Virtual Communities & 

Mobility“, 27./28. Juni 2003, TU München. 

(http://www.virtual-community.org/) 

Beuschel, W. (2003). From Face-to-Face 

to Virtual Space – The importance of informal 

aspects of communication in virtual 

learning environments. In Hoppe, U.; B. 

Wasson; S. Ludvigsen (eds.). Computer 

Support for Collaborative Learning (CSCL 

2003) – Designing for Change in Networked 

Learning Environments, Bergen/ 

Norway, pp. 229-238. 

Beuschel, W., & Gaiser, B. (2003). Ein 

Stufenkonzept für den Einsatz von Fallstudien 

in virtuellen Lernszenarien. In 



Dehnbostel, P., Dippl, Z., Elster, F., Vogel, 

T. (Hrsg.). Perspektiven moderner Berufsbildung: 

E-Learning - Didaktische Innovationen 

- Modellhafte Entwicklungen. Bertelsmann 

Verlag, Bielefeld, S. 183-196. 

Beuschel, W. (2003). Ubiquitous E-learning 

Requires More Than Just Web-based 

Technology. International Conference 

InSITE 2003, Pori/Finland (to appear). 

Beuschel, W.; Gaiser, B.; Draheim, S. 

(2003). Communication Needs of Online 

Students. In: Aggarwal, A. (ed.).Web- 

Based Education – Learning from Experience. 

Idea Group Pub., Hershey/MA, pp. 

203-222. 

Kirsten, J.; Draheim, S.; Beuschel, W. 

(2003): XML versus HTML - ein exemplarischer 

Umstellungsprozess in der Produk- 

Klappentext zum neuen Buch von Prof. Dr. Stefan Edlich: 

Dieses fundierte Praxisbuch ermöglicht Ihnen die systematische 

und effiziente Verwendung von frei verfügbaren Tools für 

alle Phasen Ihrer J2EE-Projekte. J2EE-Entwicklung ist die zentrale Technologie für die 

serverseitige Anwendungsentwicklung. Open Source- und frei verfügbare Tools spielen 

bei der Entwicklung von konkreten Systemen eine mächtige Rolle, die durch eine 

große und aktive Community getragen wird. Das Buch bringt diese beiden Felder 

zusammen und zeigt auf, wie frei verfügbare Tools für eigene J2EE-basierte Projekte 

systematisch angewendet werden können. Angefangen von der IDE über Methodiken 

wie Refactoring, automatisierte Builds, Code-Generatoren, aspektorientierte Programmierung 

sowie besonders Projektverwaltung und Testing, schlägt das Buch einen 

Bogen hin zu konkreten Tipps und Patterns, sowie zum Umgang mit J2EE-Servern und 

-Frameworks. Dabei wird der Leser mit Fallstudien, zahlreichen Beispielen und 

Illustrationen praxisbezogen in die Tools und Methodiken eingeführt. Die Autoren bringen 

mehrjährige Praxis- und Lehrerfahrung aus EJB- und Web-Projekten ein. Dabei 

setzen sie auf evaluierte Werkzeuge, die sich in der Projektpraxis bewährt haben. 

tion von Lerneinheiten am Beispiel des 

Moduls Informationsmanagement. In 

Dötsch, V. et al. (Hg.). e-Learning and 

beyond - Proc. of the Workshop on e- 

Learning, 14.-15. Juli 2003, HTWK 

Leipzig, S. 107-118. 

Mündemann, F.: eModeration: Der Trainer 

als Lernermöglicher, LEARNTEC, 

Karlsruhe, 8.2.2002, Workshop AG-F, in: 

Bernath, U. (Hrsg.): Online Tutorien, 

Beiträge zum Spezialkongress „Distance 

Learning“ der AG-F im Rahmen der 

LEARNTEC 2002, S. 7 - 19. Dokumentation 

auch unter „www.ag-fernstudium.de/ 

tagung/muende1.pdf“ 

Mündemann, F.: eLearning: Was kommt 

da auf uns zu? Anforderungen an Weiterbildungseinrichtungen.SeLOG-Workshop, 

FH Brandenburg, 20.2. 2002, Dokumentation 

unter „www.brandenburg.de/ 

land/mbjs/kurse/selog/pdf/fortbildung_neu 

.pdf“ sowie „http://bebis.cidsnet.de/weiterbildung/allgemein/berlin/selog_fuenfter_ 

workshop.pdf“ 

Mündemann, F.: Modellversuch OSMI 

(Online-Studiengang Medieninformatik) 

Medieninformatik - der erste „virtuelle Studiengang“ 

in Deutschland: Erfahrungen, 

erste Ergebnisse der FH Brandenburg. 

HSPN-Zwischenbericht zum 30.6.2002 

Mündemann, F.: Die Nachhaltigkeit des 

Leitprojekts Virtuelle Fachhochschule 

(VFH), Ein Beispiel anhand des Studienbetriebs 

der FH Brandenburg, Limpact 6, 

Bundesinstitut für Berufsbildung (BiBB), 

Dezember 2002, S. 3-5 

Mündemann, F.: Test Train Test Certify: 

Ein neues Bildungsmodell für lebensbegleitendes 

Lernen, 4. BiBB-Fachkongress 

2002, Berlin, 24.10.2002, (Dokumentation 

im Druck) 

Mündemann, F.: Modellversuch OSMI 

(Online-Studiengang Medieninformatik) 

Medieninformatik - der erste „virtuelle Studiengang“ 

in Deutschland: Erfahrungen, 

erste Ergebnisse der FH Brandenburg. 

HSPN-Zwischenbericht zum 31.12.2002 

Mündemann, F.: Virtueller Studiengang 

Medieninformatik, das Online-Studium 

Medieninformatik (OSMI) an der Fachhochschule 

Brandenburg, LEARNTEC, 

Karlsruhe, 4.2.2003 (Kongressdokumentation 

im Druck) 

Mündemann, F.: Methodik und Didaktik 

synchroner Online-Seminare, in: Apel, H., 

Kraft, S. (Hrsg): „Online-Lehren“, Bertelsmann-Verlag, 

Bielefeld 2003, S. 51-75 

Mündemann, F.: Mit Headset und Mousepad, 

abi Berufswahlmagazin, Bundesanstalt 

für Arbeit, S. 21 

Mündemann, F.: Test Train Test Certify 

(T3C): Ein neues Bildungsmodell für lebensbegleitendes 

Lernen, B&B Agrar, Die 

Zeitschrift für Bildung und Beratung, 4 - 

2003, 56. Jg., aid infodienst, S. 106-108 

Mündemann, F.: Das T3C-Konzept am 

beispiel von CELP, B&B Agrar, Die Zeitschrift 

für Bildung und Beratung, 4 - 2003, 

56. Jg., aid infodienst, S. 109 

Schwill, Jürgen: Personalorientiertes internes 

Marketing als Instrument zur Gestaltung 

der Servicequalität. In: Kamenz, 

U. (Hrsg.): Applied Marketing. Anwendungsorientierte 

Marketingwissenschaft 

der deutschen Fachhochschulen, Berlin, 

Heidelberg 2003, S. 779-792 

BRANDENBURG

Hochschule - Fachhochschule Brandenburg

Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.

Template löschen?

Als Template speichern?