Germany Yearbook - 2011_ocr

6 Bildung und Wissenschaft
6.12 Budget für Bildung, Forschung und Wissenschaft *)
6.12.1 Durchführungsbetrachtung
Bereichskennung
Bereich
Ausgaben
Anteile am Bruttoinlandsprodukt
2008 2009 2008 2009
Mrd. EUR %
A Bildungsbudget in internationaler Abgrenzung gemäß ISCED-Gliederung . . . . . . 136,3 144,0 5,5 6,0
10 Ausgaben für Bildungseinrichtungen in öffentlicher Trägerschaft . . . . . . . . . . 92,9 98,5 3,7 4,1
11 ISCED0– Elementarbereich . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5,4 / 0,2 /
12 ISCED1-4– SchulenundschulnaherBereich . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57,5 / 2,3 /
13 ISCED5/6– Tertiärbereich . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27,5 / 1,1 /
14 Sonstiges(keinerISCED-Stufezugeordnet) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2,5 / 0,1 /
20 Ausgaben für Bildungseinrichtungen in privater Trägerschaft . . . . . . . . . . . . 26,2 27,2 1,1 1,1
21 ISCED0– Elementarbereich . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8,0 / 0,3 /
22 ISCED1-4– SchulenundschulnaherBereich . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16,6 / 0,7 /
23 ISCED5/6– Tertiärbereich . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1,5 / 0,1 /
24 Sonstiges(keinerISCED-Stufezugeordnet) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 0,0 / 0,0 /
30 Ausgaben für Bildungseinrichtungen in öffentlicher und privater Trägerschaft . . . 119,1 125,7 4,8 5,2
31 ISCED0– Elementarbereich . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13,4 / 0,5 /
32 ISCED1-4– SchulenundschulnaherBereich . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74,1 / 3,0 /
33 ISCED5/6– Tertiärbereich . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
29,1 / 1,2 /
darunter:
Forschungund EntwicklunganHochschulen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11,1 / 0,4 /
34 Sonstiges(keinerISCED-Stufezugeordnet) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2,5 / 0,1 /
40 Ausgaben privater Haushalte für Bildungsgüter und -dienste außerhalb von
Bildungseinrichtungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5,6 5,5 0,2 0,2
50 Ausgaben für die Förderung von Bildungsteilnehmenden in ISCED-Bildungsgängen 11,7 12,7 0,5 0,5
B Zusätzliche bildungsrelevante Ausgaben in nationaler Abgrenzung . . . . . . . . . 17,6 19,7 0,7 0,8
10 Betriebliche Weiterbildung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8,5 8,6 0,3 0,4
20 Ausgaben für weitere Bildungsangebote . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8,2 9,7 0,3 0,4
30 Förderung von Teilnehmenden an Weiterbildung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 0,9 1,4 0,0 0,1
A-B Bildungsbudget insgesamt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153,9 163,7 6,2 6,8
C Forschung und Entwicklung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66,5 67,0 2,7 2,8
10 Wirtschaft . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46,1 45,3 1,9 1,9
20 Staatliche Forschungseinrichtungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1,2 1,4 0,1 0,1
30 Private Forschungseinrichtungen ohne Erwerbszweck . . . . . . . . . . . . . . . . 8,1 8,5 0,3 0,4
40 Hochschulen (zusätzlich inISCED 5/6enthalten) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11,1 11,8 0,4 0,5
D Sonstige Bildungs- und Wissenschaftsinfrastruktur . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4,9 5,1 0,2 0,2
10 Wissenschaftliche Museen und Bibliotheken, Fachinformationszentren
(ohneForschungund Entwicklung) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 0,6 / 0,0 /
20 Nichtwissenschaftliche Museen und Bibliotheken . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2,3 / 0,1 /
30 Ausgaben der außeruniversitären Einrichtungen für Wissenschaft und Forschung
(ohneForschungund Entwicklung) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2,0 / 0,1 /
A-D
Budget für Bildung, Forschung und Wissenschaft
(konsolidiert um Forschung und Entwicklung an Hochschulen) . . . 214,2 224,0 8,6 9,3
_________________
*) Auf Grund von Berechnungen und Schätzungen auf der Basis diverser amtlicher und nichtamtlicher 2008. Angaben für 2009 teilweise vorläufig. Weitere methodische Hinweise entnehmen Sie bitte
Statistiken nach budgetspezifischer Methodik (nur eingeschränkt vergleichbar mit den Darstellun- unserer Broschüre zum Bildungsbudget unter www.destatis.de unter »Bildung«. – Aktuellere
gen und Methoden der Volkswirtschaftlichen Gesamtrechnungen). Abgrenzung nach dem Konzept Angaben lagen bei Redaktionsschluss noch nicht vor.
160 Statistisches Bundesamt, Statistisches Jahrbuch 2011