Handbuch Praktikum London 2017_deutsch
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Artikel 2<br />
Name Praktikant: Steffen Uwe Singian Bobias Malonzo Klein<br />
<strong>Praktikum</strong>seinrichtung: Jolly Time Nursery<br />
1. Situationsbeschreibung<br />
Ein Junge in der „Jolly Time Nursery School“ hat Down-Syndrom. Bei Ihm ist das Down-<br />
Syndrom jedoch nicht so stark ausgeprägt. Er scheint sich mit einem Mädchen gut zu<br />
verstehen, denn die beiden freuen sich jeden Morgen, sich zu sehen. Als sie dann eines<br />
Morgens in der Einrichtung ankam, sagte ich zu dem Jungen: „Sage ‚Guten Morgen‘“. Er<br />
freute sich darüber, ihr ‚guten Morgen‘ zu sagen.<br />
2. Beobachtete Förderung<br />
- Vorbildfunktion durch das Vorsagen<br />
- Anstand und gute Umgangsformen fördern<br />
- Mimik und Gestik fördern<br />
3. Hinweise für die praktische Umsetzung in <strong>deutsch</strong>en Kindertageseinrichtungen<br />
Man sollte Kindern immer zeigen, dass es wichtig ist, gegenüber anderen Kindern höflich<br />
zu sein. Deshalb sollte der Erzieher das Ritual stets wiederholen, damit die Kinder lernen,<br />
was Anstand bedeutet und was es heißt, andere respektvoll zu behandeln.
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