Volkshochschulen in der Verbandsgemeinde Konz
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SPRACHEN<br />
Wir wollen, dass Sie nicht länger<br />
sprachlos bleiben<br />
SPRACHEN LERNEN FÜR EUROPA<br />
EUROPÄISCHE STANDARDS<br />
Europa wächst zusammen! Um Transparenz und Vergleichbarkeit<br />
im Bereich <strong>der</strong> Fremdsprachenkenntnisse zu erzielen, hat<br />
<strong>der</strong> Europarat im Jahr 1996 sechs Lernstufen (so genannte<br />
Kompetenzstufen) beschrieben. Diese Skala ist <strong>in</strong>zwischen von<br />
allen 40Mitgliedsstaaten des Europarats anerkannt worden.<br />
Sprachenkenntnisse nach diesen europäischen Standards zu<br />
erlernen bzw. zu erweitern, wird gerade auch <strong>in</strong>unserer Grenzregion<br />
immer wichtiger für den beruflichen Werdegang. Will man<br />
heute imAusland arbeiten wird z.B. als Lebenslauf immer häufiger<br />
<strong>der</strong> „Euro-Pass“ verlangt, <strong>der</strong> u.a. die Sprachkenntnisse nach<br />
den oben genannten Standards erfasst.<br />
Stufe Kompetenzbeschreibung<br />
A1 Ich kann vertraute, alltägliche Ausdrücke und ganz e<strong>in</strong>fache<br />
Sätze verstehen und verwenden, die auf die Befriedigung<br />
konkreter Bedürfnisse zielen. Ich kann mich und an<strong>der</strong>e vorstellen<br />
und an<strong>der</strong>en Leuten Fragen zu Ihrer Person stellen – z.B. wo<br />
sie wohnen, was für Leute sie kennen o<strong>der</strong> was für D<strong>in</strong>ge sie<br />
haben – und kann auf Fragen dieser Art Antwort geben. Ich kann<br />
mich auf e<strong>in</strong>fache Art verständigen, wenn die Gesprächspartner<br />
und Gesprächspartner<strong>in</strong>nen langsam und deutlich sprechen und<br />
bereit s<strong>in</strong>d zuhelfen.<br />
A2 Ich kann Sätze und häufig gebrauchte Ausdrücke verstehen,<br />
die mit Bereichen von ganz unmittelbarer Bedeutung<br />
zusammenhängen (z.B. Informationen zur Person und zur<br />
Familie, E<strong>in</strong>kaufen, Arbeit, nähere Umgebung). Ich kann<br />
mich <strong>in</strong> e<strong>in</strong>fachen, rout<strong>in</strong>emäßigen Situationen verständigen,<br />
<strong>in</strong> denen es um e<strong>in</strong>en e<strong>in</strong>fachen und direkten Austausch<br />
von Informationen geht.<br />
B1 Ich kann die Hauptpunkte verstehen, wenn klare Standardsprache<br />
verwendet wird und wenn es um vertraute<br />
D<strong>in</strong>ge aus Arbeit, Schule, Freizeit, usw. geht. Ich kann die<br />
meisten Situationen bewältigen, denen ich auf Reisen im<br />
Sprachgebiet begegne. Ich kann mich e<strong>in</strong>fach und zusammenhängend<br />
über vertraute Themen und persönliche<br />
Interessengebiete äußern. Ich kann über Erfahrungen<br />
und Ereignisse berichten, Träume, Hoffnungen und Ziele<br />
beschreiben und zuPlänen und Ansichten kurze Begründungen<br />
o<strong>der</strong> Erklärungen geben.<br />
B2 Ich kann die Haupt<strong>in</strong>halte komplexer Texte zukonkreten<br />
und abstrakten Themen verstehen und verstehe im eigenen<br />
Spezialgebiet auch Fachdiskussionen. Ich kann mich<br />
so spontan und fließend verständigen, dass e<strong>in</strong> normales<br />
Gespräch mit Muttersprachlern und Muttersprachler<strong>in</strong>nen<br />
ohne größere Anstrengung auf beiden Seiten gut möglich<br />
ist. Ich kann mich zu e<strong>in</strong>em breiten Themenspektrum klar<br />
und detailliert ausdrücken, e<strong>in</strong>en Standpunkt zue<strong>in</strong>er aktuellen<br />
Frage erläutern und die Vor- und Nachteile verschiedener<br />
Möglichkeiten angeben.<br />
C1 Ich kann e<strong>in</strong> breites Spektrum anspruchsvoller, längerer<br />
Texte verstehen und auch implizite Bedeutungen erfassen.<br />
Ich kann mich spontan und fließend ausdrücken,<br />
ohne öfter deutlich erkennbar nach Worten suchen zu<br />
müssen. Ich kann die Sprache im gesellschaftlichen und<br />
beruflichen Leben o<strong>der</strong> <strong>in</strong>Ausbildung und Studium wirksam<br />
und flexibel gebrauchen. Ich kann mich klar, strukturiert<br />
und ausführlich zukomplexen Sachverhalten äußern<br />
und dabei verschiedene Mittel angemessen verwenden.<br />
C2 Ich kann praktisch alles, was ich lese o<strong>der</strong> höre mühelos<br />
verstehen. Ich kann Informationen aus verschiedenen<br />
schriftlichen und mündlichen Quellen zusammenfassen<br />
und dabei Begründungen und Erklärungen <strong>in</strong> e<strong>in</strong>er zusammenhängenden<br />
Darstellung wie<strong>der</strong>geben. Ich kann<br />
mich spontan, sehr flüssig und genau ausdrücken und<br />
auch bei komplexeren Sachverhalten fe<strong>in</strong>ere Bedeutungsnuancen<br />
deutlich machen.<br />
DEUTSCH ALS FREMDSPRACHE<br />
Weiterbildung für Migrant<strong>in</strong>nen und Migranten<br />
H<strong>in</strong>weis:<br />
Kursangebot <strong>der</strong> KEB <strong>Konz</strong> am Vormittag:<br />
Deutsch als Fremdsprache I<br />
E<strong>in</strong>führungskurs für ausländische MitbürgerInnen<br />
Kurstag: Donnerstag, 9.00-10.00 Uhr<br />
Deutsch als Fremdsprache II<br />
E<strong>in</strong>führungskurs für ausländische MitbürgerInnen<br />
Kurstag: Donnerstag, 10.00-11.00 Uhr<br />
Ort: Pfarrheim St. Nikolaus, Mart<strong>in</strong>str.22<br />
Inge Wagner<br />
Anmeldung KEB, Frau Die<strong>der</strong>ichs, Tel. 150407<br />
„Neue Interessenten s<strong>in</strong>d <strong>in</strong> den laufenden Sprachkursen<br />
stets willkommen. Um den richtigen Kurs zu f<strong>in</strong>den, ist es<br />
möglich am1.Kurstag e<strong>in</strong>mal unverb<strong>in</strong>dlich amUnterricht<br />
teilzunehmen und sich von den Dozenten beraten zulassen.<br />
Deutsch für Migrant/Innen -Vorstufe<br />
Dieser Kurs ist nur geeignet für Auslän<strong>der</strong>/Innen, die bisher ke<strong>in</strong>e<br />
o<strong>der</strong> sehr wenige Deutschkenntnisse hatten. Die Schwerpunkte<br />
des Kurses liegen daher auf Alphabetisierung, Hören, Sprechen<br />
und Lesen.<br />
Mi., 19.01.2011, 17:15 -19:30 Uhr, 14 Term<strong>in</strong>e<br />
<strong>Konz</strong>, Grundschule St. Johann, Bibliothek<br />
Niels Naujoks<br />
109,20 € M404KO001<br />
A1 Deutsch-Intensiv für Anfänger neu<br />
E<strong>in</strong> Kurs für Teilnehmende ohne Vorkenntnisse.<br />
Lernziel: Erwerb e<strong>in</strong>er elementaren Sprachkompetenz <strong>in</strong> den<br />
Fertigkeiten Hören-Sprechen-Lesen-Schreiben, um sich <strong>in</strong> Alltagssituationen<br />
<strong>in</strong> deutscher Umgebung sprachlich zurechtzuf<strong>in</strong>den.<br />
Mi., 19.01.2011, 18:30 -20:45 Uhr<br />
<strong>Konz</strong>, Geschäftsstelle VHS, Raum 4<br />
Lehrbuch Delf<strong>in</strong> 1(Hueber)<br />
Eugenie Gauer-van Lent<br />
78 € M404KO002
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