Broschüre "Schulintegrierte Produktionsschule JADE-Arbeit"

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Max, Hansi, Daniel und Sascha posieren stolz mit dem Leiter der Produktionsschule Michael Knüver auf dem Hof der Olivenöl Kooperative in Minervino. Club beim Bau einer solchen Duschanlage zu unterstützen. Drei Monate später reisten vier Jugendliche aus Minervino nach Wilhelmshaven für ein Praktikum in der Produktionsschule. Zwei Wochen lebten und arbeiteten sie mit den Jugendlichen aus Norddeutschland zusammen und lernten den Bau und die Installation von Sonnenkollektoren. Einen Monat später reisten vier deutsche Schüler wiederum mit ihrem Ausbilder Jörg Groeneveld und Michael Knüver zur Montage nach Minervino. REPORTAGE REPORTAGE Nach einer Woche erfolgreicher gemeinsamer Arbeit, in der die Solaranlage für Warmwasser auf dem Dach des Sportvereins aufgebaut wurde, fi el Saschas Bilanz begeistert aus: „Das ist mal was ganz anderes gewesen, da ist die Zeit stehen geblieben.“ Und gibt zu: „Ich hab‘ mich ein bisschen verliebt“. Er will jetzt Englisch lernen. Damit er mit Maria, seiner neuen italienischen Freundin, chatten kann. Und auch mit Paolo, der Musik macht wie er. „Wir hatten die Truppe ja bunt zusammengewürfelt“, erzählt Knüver, „aber der Reifungsprozess ist nicht zu übersehen“. Es war das erste Auslandsprojekt der Produktionsschule. Michael Knüver ist positiv überrascht vom Teamgeist, dem Benehmen und der Verantwortlichkeit der Jugendlichen. „Hundert Bewerbungen, das ist schon die Regel bei den Jugendlichen und dann passiert nichts, wie sollen wir da noch Hoffnung oder Zuversicht vermitteln. Klar ist doch: Mehr als die Hälfte der Jugendlichen ist und würde nicht vermittelbar sein, die schleppen wir bis zur Rente mit. Aber wir haben einen Bildungsauftrag wir müssen ihnen gesellschaftliche Wertschätzung entgegenbringen. Es geht um Zukunftschancen. Um die Möglichkeit, die Zukunft selbst in die Hand nehmen zu können“. Die Produktionsschulen wollen Motor sein für Motivation. Sascha ist so ein positives Beispiel. Der hat schlicht über den praktischen Arbeitserfolg wieder die Bereitschaft zum Lernen gefunden: er brauchte Rückendeckung und Zeit für die persönliche Entwicklung. Sascha zeigt auf den fast fertigen Bauwagen in der Mitte der Halle: „Den hatten wir komplett auseinander.“ „Die Idee Produktionsschule wurde hier anfangs sehr skeptisch beäugt,“ erzählt Wilfried Steenblock, Schulleiter der BBS in Wilhelmshaven, „da gab es viele Berührungsängste.“ Die lokalen Handwerksbetriebe witterten Billigkonkurrenz, Berufsschullehrer bangten um die Attraktivität ihres Unterrichts. Doch Steenblock setzte sich durch: „Wir müssen die Wirklichkeit in die Schule holen!“ betont der 58-jährige Pädagoge. Als Schulleiter von 2500 Schülern kämpft er täglich gegen Schulmüdigkeit und Schulverweigerung. „Die Produktionsschule ist ein großer Schritt in die richtige Richtung,“ fügt er hinzu. So gelang es mit dem Bildungswerk der Niedersächsischen Wirtschaft, einen Partner und Bildungsträger zu fi nden, der durch seine Nähe zur regionalen Wirtschaft die Voraussetzung für die Vernetzung von Bildungsangebot und Ausbildungsplatz schuf. Und die Deutsche Bundesstiftung Umweltstiftung fördert den Bau von solarthermischen Anlagen. Doch die Finanzierung des Projekts steht auf tönernen Füßen: Die EU Gelder fl ießen nur für drei Jahre. 22 23
Auch ein Bad im Mittelmeer gehört zu den Erfahrungen der Reise – zwei der Jungs waren noch nie zuvor im Ausland. Die Zukunft der Produktionsschule ist akut bedroht. Am 31. August 2011 läuft die Finanzierung aus. „Und dann ist Schluss.“ Steenblock runzelt die Stirn: „Es muss ein Regelangebot geschaffen werden“, fordert der resolute Norddeutsche, „ich denke, das fängt jetzt langsam an zu gären.“ Zwischen 30 bis 60 Schüler schnuppern pro Schuljahr in der Wilhelmshavener Produktionsschule rein. Davon bleibt eine Gruppe von 15 Jugendlichen übrig. Und davon schafft es die Hälfte, einen Ausbildungsplatz zu bekommen. „Wir werden daran gemessen, was danach REPORTAGE REPORTAGE mit den Jungs passiert“, weiß Michael Knüver. Deshalb will er nicht locker lassen. Gemeinsam mit Steenblock setzt er sich für weitere Produktionsschulen in der Region ein. Zur Zeit wird an einer Solardusche für 25 Personen gebaut, die soll beim Jonglierfestival im August 2011 in München das erste Mal zum Einsatz kommen. Auch im Bau ist eine 18m² große solarthermische Anlage für die eigene Berufsschule. Und zusammen mit dem Hamburger Jürgen Schukey, Erfi nder des gleichna- migen Motors – einer Wärmekraftmaschine die Sonnenstrahlen in Kälte umwandelt – will Knüver eine Solarkühlung für ein Kinderkrankenhaus auf Sri Lanka entwickeln und dort aufbauen. Das nächste Leuchturmprojekt. Wilfried Steenblock 24 25 Michael Knüver Daten und Fakten Laut der Studie Jugendliche ohne Berufsabschluss des Bundesinstituts für berufl iche Bildung (BIBB) ist ein durchschnittlicher Hauptschulabschluss heute eine Sackgasse: 15 Prozent der 20-29 Jährigen sind deshalb ohne Berufsabschluss geblieben – im Jahr 2009 waren das 1,5 Millionen junge Erwachsene ohne Ausbildung. Allein in Niedersachsen suchten Ende Juli 2010 laut Statistik der Bundesagentur für Arbeit (BfA) 26.676 junge Menschen zu Beginn des Ausbildungsjahres eine berufl iche Perspektive. Dazu kommt, dass die Zahl der Altbewerber auf dem Ausbildungsmarkt anhaltend zunimmt: Inzwischen liegt der Schulabschluss bei fast jedem zweiten Lehrstellensuchenden, der bei der BfA gemeldet ist, über ein Jahr zurück. 16.770 Jugendliche gehen sogar schon mindestens in die dritte Runde bei ihrer Suche nach einem Ausbildungsplatz.
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