Fortbildungskatalog Rheine 2019 - Döpfer Akademie
Fort- und Weiterbildungen für Therapie- und Gesundheitsberufe
Fort- und Weiterbildungen für Therapie- und Gesundheitsberufe
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MODUL 5<br />
200 €<br />
Fortbildungspunkte<br />
25<br />
Physiotherapeuten, Ergotherapeuten,<br />
Logopäden, Sonstige,<br />
Mediziner, Heilpraktiker<br />
Online-Nr.: DA-474 | Neurologie, Psychiatrie, Geriatrie<br />
Fachtherapeut für NeuroKognitive Rehabeilitation (VFCR) ® : Modul 5<br />
Abschlussprüfung<br />
Um den Titel „Fachtherapeut für NeuroKognitive Termine, Kurszeiten und Referenten:<br />
Rehabilitation (VFCR) ® “ führen zu dürfen, ist eine<br />
Teilnahme bzw. Anerkennung aller Module schriftlich<br />
Köln<br />
Auf Anfrage<br />
nachzuweisen. Im Anschluss daran muss eine<br />
schriftliche Abschlussarbeit nach festgelegten Kriterien<br />
verfasst und eingereicht werden.<br />
Die Teilnehmer erstellen für die Anerkennung als<br />
Fachtherapeut für NeuroKognitive Rehabilitation<br />
(VFCR) ® eine schriftliche Fallarbeit über die Arbeit<br />
mit einem frei gewählten Klienten. Die Fallarbeit<br />
wird vor einer Prüfungskommission präsentiert und<br />
es findet ein Fachgespräch statt.<br />
Die Fallarbeit wird von einer unabhängigen Prüfungskommission<br />
nach festgelegten Standards auf<br />
ihre inhaltliche Korrektheit sowie formalen Kriterien<br />
geprüft und bewertet.<br />
Referent/in Prüfungskommission siehe<br />
Homepage: www.vfcr.de<br />
125 €<br />
Fortbildungspunkte<br />
9<br />
Logopäden<br />
Online-Nr.: DA-209 | Neurologie, Psychiatrie, Geriatrie<br />
Kanülenmanagement bei neurogenen Dysphagien<br />
Termine, Kurszeiten und Referenten:<br />
Die Teilnehmer werden u.a. mit der Umsetzung der<br />
Techniken des therapeutischen Absaugens anhand<br />
von Tracheotomie-Modellen vertraut gemacht.<br />
Die ausführliche Darstellung und das eigene Erproben<br />
des endotrachealen Absaugens am Modell<br />
soll zum Abbau der Berührungsängste und der Unsicherheit<br />
bei der Behandlung von schweren dysphagischen<br />
Patienten in der Klinik, Ambulanz und<br />
häuslicher Pflege führen.<br />
Außerdem wird die koordinierende und führende<br />
Rolle des Logopäden in einem interdisziplinären<br />
Kompetenzteam bei der Planung und Durchführung<br />
der Dysphagietherapie verdeutlicht.<br />
Die Kursteilnehmer haben die Möglichkeit Fälle aus<br />
der eigenen Praxis zu diskutieren, dazu werden<br />
auch Behandlungsvorschläge durch die Kursleitung<br />
unterbreitet.<br />
}}<br />
Indikationen zur Tracheotomie,<br />
Tracheotomiearten<br />
}}<br />
Trachealkanülen (Arten,Handhabung)<br />
}}<br />
Besprechung der pathophysiologischen Veränderungen<br />
der Atmung, des Sprechens und des<br />
Schluckens nach Tracheotomie<br />
}}<br />
Grundsätze zur Tracheostoma- und<br />
Kanülenpflege<br />
}}<br />
Absaugen, Entblocken und Blocken von<br />
Kanülen an Modellen (Absaug-Puppen)<br />
}}<br />
Dysphagie-Therapie und Aufbau bei Patienten<br />
mit Trachealkanüle<br />
}}<br />
Kriterien für die Entblockung der Trachealkanüle<br />
}}<br />
Vorgehensweise bei der Entwöhnung von der<br />
Trachealkanüle<br />
}}<br />
Richtlinien für die Dekanülierung<br />
<strong>Rheine</strong> 06.12.<strong>2019</strong><br />
Freitag 14.30–21.30 Uhr<br />
Referent/in<br />
Dr. Volker Runge<br />
(Logopäde, Klinischer Linguist)<br />
48<br />
HAM = Hamburg · KOL = Köln · MUC = München · NUE = Nürnberg · REG = Regensburg · RHE = <strong>Rheine</strong> · SAD = Schwandorf