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Fortbildungskatalog Rheine 2019 - Döpfer Akademie

Fort- und Weiterbildungen für Therapie- und Gesundheitsberufe

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MODUL 5<br />

200 €<br />

Fortbildungspunkte<br />

25<br />

Physiotherapeuten, Ergotherapeuten,<br />

Logopäden, Sonstige,<br />

Mediziner, Heilpraktiker<br />

Online-Nr.: DA-474 | Neurologie, Psychiatrie, Geriatrie<br />

Fachtherapeut für NeuroKognitive Rehabeilitation (VFCR) ® : Modul 5<br />

Abschlussprüfung<br />

Um den Titel „Fachtherapeut für NeuroKognitive Termine, Kurszeiten und Referenten:<br />

Rehabilitation (VFCR) ® “ führen zu dürfen, ist eine<br />

Teilnahme bzw. Anerkennung aller Module schriftlich<br />

Köln<br />

Auf Anfrage<br />

nachzuweisen. Im Anschluss daran muss eine<br />

schriftliche Abschlussarbeit nach festgelegten Kriterien<br />

verfasst und eingereicht werden.<br />

Die Teilnehmer erstellen für die Anerkennung als<br />

Fachtherapeut für NeuroKognitive Rehabilitation<br />

(VFCR) ® eine schriftliche Fallarbeit über die Arbeit<br />

mit einem frei gewählten Klienten. Die Fallarbeit<br />

wird vor einer Prüfungskommission präsentiert und<br />

es findet ein Fachgespräch statt.<br />

Die Fallarbeit wird von einer unabhängigen Prüfungskommission<br />

nach festgelegten Standards auf<br />

ihre inhaltliche Korrektheit sowie formalen Kriterien<br />

geprüft und bewertet.<br />

Referent/in Prüfungskommission siehe<br />

Homepage: www.vfcr.de<br />

125 €<br />

Fortbildungspunkte<br />

9<br />

Logopäden<br />

Online-Nr.: DA-209 | Neurologie, Psychiatrie, Geriatrie<br />

Kanülenmanagement bei neurogenen Dysphagien<br />

Termine, Kurszeiten und Referenten:<br />

Die Teilnehmer werden u.a. mit der Umsetzung der<br />

Techniken des therapeutischen Absaugens anhand<br />

von Tracheotomie-Modellen vertraut gemacht.<br />

Die ausführliche Darstellung und das eigene Erproben<br />

des endotrachealen Absaugens am Modell<br />

soll zum Abbau der Berührungsängste und der Unsicherheit<br />

bei der Behandlung von schweren dysphagischen<br />

Patienten in der Klinik, Ambulanz und<br />

häuslicher Pflege führen.<br />

Außerdem wird die koordinierende und führende<br />

Rolle des Logopäden in einem interdisziplinären<br />

Kompetenzteam bei der Planung und Durchführung<br />

der Dysphagietherapie verdeutlicht.<br />

Die Kursteilnehmer haben die Möglichkeit Fälle aus<br />

der eigenen Praxis zu diskutieren, dazu werden<br />

auch Behandlungsvorschläge durch die Kursleitung<br />

unterbreitet.<br />

}}<br />

Indikationen zur Tracheotomie,<br />

Tracheotomiearten<br />

}}<br />

Trachealkanülen (Arten,Handhabung)<br />

}}<br />

Besprechung der pathophysiologischen Veränderungen<br />

der Atmung, des Sprechens und des<br />

Schluckens nach Tracheotomie<br />

}}<br />

Grundsätze zur Tracheostoma- und<br />

Kanülenpflege<br />

}}<br />

Absaugen, Entblocken und Blocken von<br />

Kanülen an Modellen (Absaug-Puppen)<br />

}}<br />

Dysphagie-Therapie und Aufbau bei Patienten<br />

mit Trachealkanüle<br />

}}<br />

Kriterien für die Entblockung der Trachealkanüle<br />

}}<br />

Vorgehensweise bei der Entwöhnung von der<br />

Trachealkanüle<br />

}}<br />

Richtlinien für die Dekanülierung<br />

<strong>Rheine</strong> 06.12.<strong>2019</strong><br />

Freitag 14.30–21.30 Uhr<br />

Referent/in<br />

Dr. Volker Runge<br />

(Logopäde, Klinischer Linguist)<br />

48<br />

HAM = Hamburg · KOL = Köln · MUC = München · NUE = Nürnberg · REG = Regensburg · RHE = <strong>Rheine</strong> · SAD = Schwandorf

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