Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
Tytuł lekcji Słownictwo Gramatyka Cele komunikacyjne<br />
40 LEKTIONEN 3–4<br />
Schulsachen<br />
• Nazwy przyborów<br />
szkolnych (I)<br />
• Przymiotniki określające<br />
przybory szkolne<br />
• Rodzajniki określone<br />
i nieokreślone<br />
• Przeczenie kein<br />
• Pytam o cechy przyborów szkolnych<br />
i udzielam odpowiedzi na takie pytania<br />
• Opisuję przybory szkolne<br />
42 LEKTIONEN 5–6<br />
Ich brauche<br />
einen Kuli<br />
• Nazwy przyborów<br />
szkolnych (II)<br />
• Odmiana rodzajników<br />
i przeczenia kein w bierniku<br />
• Przeczenia kein i nicht<br />
• Robię zakupy w sklepie papierniczym<br />
44 Grammatik<br />
45 Aktiver Wortschatz<br />
46 Sprachtraining<br />
48 Test<br />
50 Tymeks Blog<br />
KAPITEL 4 Alltag<br />
52 LEKTIONEN 1–2<br />
Von früh bis spät<br />
• Określenia pór dnia<br />
• Czynności wykonywane<br />
w ciągu dnia<br />
• Szyk wyrazów w zdaniu<br />
oznajmującym (prosty<br />
i przestawny)<br />
• Czasowniki rozdzielnie<br />
złożone<br />
• Odmiana czasownika sehen<br />
• Określam pory dnia<br />
• Opowiadam o codziennych czynnościach<br />
• Piszę o czynnościach wykonywanych<br />
przeze mnie w ciągu tygodnia<br />
i w weekend<br />
54 LEKTIONEN 3–4<br />
Wie spät ist es?<br />
• Nazwy posiłków i potraw<br />
• Czynności wykonywane<br />
w ciągu dnia<br />
• Określenia czasu<br />
• Odmiana czasownika<br />
essen<br />
• Opowiadam o czynnościach dnia<br />
codziennego<br />
• Pytam o godzinę i udzielam odpowiedzi<br />
na takie pytania<br />
• Określam pory dnia i godziny<br />
56 LEKTIONEN 5–6<br />
Wann gehen wir<br />
schwimmen?<br />
• Nazwy dyscyplin<br />
sportowych<br />
• Czynności wykonywane<br />
w czasie wolnym<br />
• Odmiana czasownika<br />
laufen<br />
• Czasowniki modalne<br />
können, müssen i wollen<br />
• Opowiadam o swoich umiejętnościach<br />
• Umawiam się na spotkanie<br />
58 Grammatik<br />
59 Aktiver Wortschatz<br />
60 Sprachtraining<br />
62 Test<br />
64 Tymeks Blog<br />
KAPITEL 5 Essen und Trinken<br />
66 LEKTIONEN 1–2<br />
Ich hätte gern<br />
ein Kilo Äpfel!<br />
• Nazwy artykułów<br />
spożywczych<br />
• Określenia miar i wag<br />
• Forma möchte-<br />
• Określenia ilości<br />
• Określam miarę i wagę produktów<br />
• Robię zakupy w sklepie spożywczym<br />
68 LEKTIONEN 3–4<br />
Frühstück<br />
international<br />
• Nazwy artykułów<br />
spożywczych i potraw<br />
• Przymiotniki służące<br />
opisywaniu potraw<br />
• Spójnik denn<br />
• Przyimki mit i ohne<br />
• Wyrażam opinię na temat potraw<br />
• Uzasadniam swoje zdanie<br />
• Opisuję potrawy<br />
• Opowiadam o swoich nawykach<br />
żywieniowych<br />
70 LEKTIONEN 5–6<br />
Mein<br />
Lieblingsessen<br />
• Nazwy potraw<br />
• Zaimki osobowe<br />
w bierniku<br />
• Rozmawiam o upodobaniach<br />
kulinarnych<br />
72 Grammatik<br />
73 Aktiver Wortschatz<br />
74 Sprachtraining<br />
76 Test<br />
78 Tymeks Blog<br />
4
Change language