stja magazin 2019/2020

magazin 

2019/2020 

Stadtjugendausschuss e. V. 

Karlsruhe


Karlsruhe 

Moltkestraße 22 

76133 Karlsruhe 

t 0721/133-5601 

f 0721/133-5609 

info@stja.de 

www.stja.de 

Druck: 

Kraft Premium GmbH, 

Industriestr. 5-9, 76275 Ettlingen 

Gestaltung: 

HOB-DESIGN, www.hob-design.de 

Verantwortlich für den Inhalt: 

Elisabeth Peitzmeier, Geschäftsführerin 


Auflage: 

1.500 Exemplare 

Bildnachweis: 

Alle Abbildungen stja, mit Ausnahme von S. 4: Stadt Karlsruhe, S. 6, S. 7: Fotolia.de, 

S. 22: Christoph Zimmermann, S.31: Fotolia.de, S. 32 (Hintergrundfoto): Fotolia.de, 

S. 35: Maria Caripidu, S. 36: PETZE-Institut, S. 39: Fotolia.de 

Der Verein „Stadtjugendausschuss e. V. Karlsruhe“ wird im gesamten Magazin mit „stja“ abgekürzt. 

2

0 magazin 

Inhalt 

Der Verein und mehr 

Politische Bildung 

Beteiligung 

Impressum .......................2 

Vorwort Bürgermeister Martin Lenz . .4 

Vorwort Vorsitzender/ 

Geschäftsführung .................5 

Zahlen, Daten und Fakten ..........6 

Start der Kampagne 

„Gegen Armut – wir sind dabei“ ...34 

Potenziale besser nutzen durch 

Vernetzung – einrichtungsübergreifende 

Zusammenarbeit ...35 

Europäischer Freiwilligendienst im 

Aktions- und Zirkusbüro Otto-D. ...36 

Circus for global Change ..........36 

Aktiv gegen sexualisierte Gewalt 

in Jugendarbeit und Sport ........36 

Rundherum erneuert in die Zukunft – 

Jugendfreizeit- und Bildungsstätte 

Baerenthal ......................37 

Vielfältig und solidarisch: 

Jugendverbände im stja ..........38 

DAS FEST-Infomeile .............38 

Arbeiten beim stja ...............39 

Förderkreis .....................40 

Partnerinnen und Partner ..........41 

Häuser/Projekte/Jugendverbände . 42 

Berufsorientierung 

Akteure aus Schule, Wirtschaft 

und Jugendhilfe kooperieren unter 

einem Dach ......................18 

BeoNetzwerk – Mit Vielfalt 

zum beruflichen Erfolg ...........19 

BeoCoach: 

Der individuelle Zugang bringt's ....19 

Hallo, ich bin Albus! BeoNetzwerk 

stellt digitalen Berufefinder vor ...20 

Berufsorientierung in der Offenen 

Kinder- und Jugendarbeit .........20 

Ich mische mich ein ...............8 

Mein Recht? Dein Recht? 

Unser Recht! – #takeyourrights .....9 

Und wofür würdest Du Dich 

einsetzen? – YouConf 2018 ........10 

Supporters realisieren mit 

Fanprojekt und Stadtarchiv 

Bensemann-Stele ................10 

Fanprojekt organisiert Fahrt zur 

Gedenkstätte Auschwitz ...........11 

Partnerschaft für Demokratie: 

Zeichen setzen für Vielfalt und 

Toleranz .........................12 

Jugendverbände in der 

politischen Bildung engagiert ......12 

Ferien 

Ferienzeit – Zeit zum Chillen – 

Ferienangebote des stja ...........21 

Ein Modell für neues Lernen: 

die Kinderspielstadt Karlopolis .....22 

Kooperationsprojekt 

„Wir sind Kinder dieser Welt“ ......22 

Vielfalt 

Weg zur Vielfaltkultur ist lang – 

macht aber Spaß ................29 

Mit Unterschieden entspannt 

umgehen lernen .................30 

jubez: Inklusive Prozesse 

verfestigen und etablieren .........31 

Team Comba .....................31 

Kinder- und Jugendhaus Durlach 

Supercraftproducts – jubezmade 

Sportkreisjugend Karlsruhe 

BeoWorkcamp ...................32 

Ein Ort, an dem ich offen darüber 

reden kann, wer ich wirklich bin – 

Das queere Jugendzentrum LA ViE . 33 

Mitdenken. Mitreden. Mitgestalten – 

Jugendbeteiligung in Karlsruhe ....13 

Die 5. Karlsruher Jugendkonferenz ..14 

Gemeinsam neue Wege gehen – 

MyCity.MyPlace. ..................15 

Ein Erlebnisraum mitten in der 

Stadt – Aktions- und Zirkuspark 

im Otto-Dullenkopf-Park ..........16 

Höhepunkt ist die emotionale 

Schlussrunde – 24hLauf für 

Kinderrechte .....................17 

Bildung/Betreuung/Freiräume 

Bildung – Betreuung – Freiräume – 

Der stja vereint Offene Kinderund 

Jugendarbeit, Schülerhorte, 

flexible Nachmittagsbetreuung und 

Ganztagsgrundschulen ...........23 

Raus aus der Schule – Der stja 

ist wichtiger Partner der Schulen ..25 

Unterricht wird mit Angeboten 

in den Werkstätten verknüpft .....25 

Vom musikalischen Schwung ist nichts 

verloren gegangen – Musikmobil 

Soundtruck ist 25 Jahre alt .......26 

Kooperation des Soundtrucks 

mit Kimmelmannschule wurde 

von Bundespräsident Steinmeier 

ausgezeichnet ...................26 

Lass es mich selber tun und ich 

verstehe es – die Mobile Spielaktion 

des stja seit 40 Jahren unterwegs . 27 

Spielmobil-Kongress ..............27 

Über Spielwelten in Lebenswelten 

eintauchen ......................28 

3

Vorwort 


Immer eine Nasenlänge voraus 

Stadtjugendausschuss e. V. steht für Orientierung, 

Toleranz und Innovation 

Karlsruhe als „wachsende Stadt“ bietet 

attraktive Arbeitsplätze und exzellente 

Bildungsmöglichkeiten. Viele Menschen 

ziehen in die Stadt. Es entstehen neue 

Wohnviertel, neue Büro- und Geschäftsgebäude. 

Neue Kitas, mehr Bildungs-, 

Betreuungs- und Freizeitangebote für 

Kinder und Jugendliche werden gebraucht. 

Der Puls von Prosperität ist 

deutlich zu spüren. In der Folge entstehen 

auch neue Formen der Angebote, 

wie Familienzentren, wo Jung und Alt 

einen Platz finden sollen. 

Es ist zu erwarten, dass in Zukunft 

bundespolitisch auch ein Rechtsanspruch 

nach ganztägiger Betreuung 

für Grundschulkinder eingeführt wird. 

Dafür sind wir in Karlsruhe gut aufgestellt 

mit hervorragenden Schülerhorten, 

flexiblen Betreuungsangeboten, 

den Offenen Kinder- und Jugendhäusern 

und über 20 Ganztagsgrundschulen. 

Diese werden zusätzlich von 

kommunaler Seite mit pädagogischen 

Erzieher*innenteams unterstützt. Alle 

bieten unterschiedliche Möglichkeiten 

an, wie Kinder bei ihren Lernprozessen 

unterstützt und entspannte Spielmöglichkeiten 

geschaffen werden können. 

Der stja weist immer wieder darauf hin, 

dass Kinder für ein gesundes Aufwachsen 

ausreichend Naturräume und Freiräume 

brauchen, die Neugier wecken, 

zum Selbsttun anregen und kreativen 

Prozessen freien Lauf lassen können. 

Diese Freiräume und Naturverbundenheit 

bietet der stja an vielen Orten, zum 

Beispiel in seinen Kinder- und Jugendhäusern, 

auf den Aktivspielplätzen, auf 

dem Gelände des Zirkus Maccaroni, 

wenn der Mobi-Bus kommt und in 

vielen anderen Einrichtungen. 

Der stja steht für Orientierung, Toleranz 

und Innovation. Er ist überall in der 

Stadt anzutreffen, aber vor allem dort, 

wo Kinder und Jugendliche Bedarfe 

signalisieren. Und oft erleben wir, dass 

der stja schon frühzeitig Themen erkennt, 

aufgreift und in die Politik bringt 

und damit eine Nasenlänge voraus 

ist. So bekämpft er mit innovativen 

Konzepten die Kinder- und Jugendarmut, 

so erobern Jugendliche mit ihren 

Ideen die Innenstadt, so beteiligen sich 

sehr viele Jugendliche in zahlreichen 

Projekten, was besonders in der „Karlsruher 

Jugendkonferenz“ zum Ausdruck 

kommt. 

Ich bin gespannt, was der stja mit seiner 

Flexibilität, Agilität und Lebendigkeit 

die nächsten Jahre für und mit den 

Kindern und Jugendlichen in Karlsruhe 

bewegt und auf die Beine stellen wird. 

Dazu wünsche ich ihm alles Gute. 

Martin Lenz 

Bürgermeister 

4


Vorwort 

Es kommt darauf an, 

eigene Erfahrungen zu machen 

Durch Beteiligungsformate des Stadtjugendausschuss e. V. 

erhält das Thema „Politische Bildung“ neue Impulse 

Wer hätte gedacht, dass über das Format 

der Karlsruher Jugendkonferenz 

(JUKO) auch das Thema „Politische 

Bildung“ in Karlsruhe ganz neu interpretiert 

wird? Jugendliche, die noch nie 

etwas mit Politik zu tun hatten, trauen 

sich, ihre Vorstellungen zu äußern und 

sich in Politik einzumischen. Die Themen 

der JUKO kommen direkt von den 

Jugendlichen selbst. Eine große Kraft 

können die Themen entwickeln, wenn 

sie von weiteren Aktiven – wie dem 

Arbeitskreis Karlsruher Schülervertreter 

(aks) und der Vollversammlung des 

stja – aufgegriffen und weiter vorangebracht 

werden. So kommen immer noch 

weitere Perspektiven hinzu, es gewinnt 

an Kraft und genau hier zeigt das 

Karlsruher Beteiligungskonzept seine 

große Stärke. Dieses Konzept steht 

auf fünf Säulen, die sich gegenseitig 

unterstützen und ergänzen. Neben der 

Karlsruher Jugendkonferenz gehören 

der aks, die Vollversammlung des stja, 

Jugendforen und Beteiligungsformate 

in den Kinder- und Jugendhäusern 

zu dem Konzept. Das jüngste Beispiel 

ist das Thema „Gerechte Tarife bei 

den KVV“, das im Frühjahr 2018 von 

einer Gruppe Jugendlicher in der JUKO 

eingebracht wurde und nach einigen 

Schleifen letztendlich in der Vollversammlung 

des stja aufgegriffen wurde, 

mit dem Ziel nach kostenlosem ÖPNV 

für alle Kinder und Jugendliche in 

Karlsruhe. 

Jugendliche mischen sich 

selbst bewusst über neue Beteiligungsformen 

ein 

Ohne Beteiligung ist politische Bildung 

nur eine Theorie. Auf die eigene Erfahrung 

kommt es an und darauf, selbst 

eine Wirkung über das persönliche 

Umfeld hinaus erzielen zu können. Das 

wird Jugendliche prägen. Sie können 

sich dann auch für weitere Themen 

interessieren – wie wir es im Rahmen 

der Europäischen Kulturtage bei der 

„Baustelle Zukunft #takeyourrights“ 

erlebt haben. Oder wie es aktuell bei 

der Neugestaltung der Innenstadt 

sichtbar wird, wo sich Jugendliche 

mit einem selbstbewussten Projekt 

unter dem Motto „MyCity.MyPlace“ einmischen. 

Formen von Beteiligung ziehen immer 

weitere Kreise 

Im vorliegenden „stja magazin“ werden 

viele Themen der Kinder- und Jugendarbeit 

in Karlsruhe aufgegriffen, die 

die Arbeit des stja und seiner Partner 

sichtbar machen. Dabei geht es immer 

darum, die Kinder und Jugendlichen bei 

ihren eigenwilligen Gedanken zu unterstützen, 

ihnen Gehör auf allen Ebenen 

zu verschaffen und Freiräume für sich 

selbst zu erhalten. 

Wir sind gespannt, wie Ihnen unsere 

Themen gefallen, was Sie anspricht 

und wo Sie Fragen haben und was Sie 

kritisch sehen. Wir freuen uns über Ihre 

Rückmeldungen. 

Mit besten Grüßen 

Elisabeth Peitzmeier 

Geschäftsführerin 

Daniel Melchien 

Vorsitzender 

5

Zahlen, Daten und Fakten 


Der Verein im Fokus 


über den Stadtjugendausschuss e. V. 

Der stja bewegt sehr vieles und das in 

ganz unterschiedlichen Feldern. Für die 

Bereiche Offene Kinder- und Jugendarbeit, 

Ganztagsschule oder Ferien 

existieren 234 Vollzeitstellen. Und auf 

allen Positionen wird für Kinder und 

Jugendliche, die in Karlsruhe leben, 

gearbeitet. 

Der stja wächst weiter. Insgesamt 

waren im Jahr 2017 mehr als 300 

Personen beschäftigt, das ist gegenüber 

den Jahren zuvor eine leichte 

Steigerung. Die Zahl der Vollzeitstellen 

liegt bei 234, vor fünf Jahren waren es 

noch 196 Stellen. Das entspricht einem 

Wachstum von etwas mehr als einem 

Viertel. Zurückzuführen ist dies auf den 

weiteren Ausbau der Ganztagsschulen, 

bei denen der stja Partner von mehreren 

Karlsruher Schulen ist, was einen 

entsprechenden Personalzuwachs 

bewirkt. 

Im Jahr 2017 betrieb der stja 17 

Kinder- und Jugendtreffs, zwei Minikindergärten, 

vier Horte, sechs Ganztagsschulen 

und neun weitere Einrichtungen 

der Kinder- und Jugendarbeit, 

die stadtweite Angebote machen, 

wie zum Beispiel die Mobile Spielaktion, 

das jubez oder das Musikmobil 

Soundtruck. Hinzu kommen mehrere 

Fachstellen, die sich mit konkreten 

Themen befassen, beispielsweise die 

Fachstelle für Demokratie und Vielfalt, 

die Fachstelle „Kein Missbrauch!“, die 

Fachstelle für Jugendbeteiligung oder 

die Anti-Diskriminierungsstelle. 

Zahl der für den Stadtjugendausschuss e. V. 

tätigen Personen (in Vollzeitstellen) 

2009 

2010 

2011 

2012 

2013 

2014 

2015 

2016 

2017 

153 

158 

169 

185 

196 

209 

225 

225 

234 

Einnahmen des Stadtjugendausschuss e. V. im Jahr 2017 

(in Euro) 

Sponsoring 

45.030 € 

Spenden 

151.282 € 

Sonstiges 

1.322.110 € 

Sonstige Zuschüsse 

2.853.650 € 

Städtischer 

Zuschuss 

5.734.922 € 

inkl. Karlsruher Kinderpass 

mit 354.681 € und 

Karlsruher Pass mit 

2.220.641 € 

6



Öffnungszeiten 

Kinder- und Jugendhäuser 

pro Woche 

582 Stunden (2017) 

Mitgliedsverbände 

38 mit zirka 43.000 

Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen 

unter 27 Jahren als Mitglieder (2017) 

2017 erreichte BeoNetzwerk mit seinen 

Berufsorientierungsangeboten 

rund 3.500 Schülerinnen 

und Schüler in Karlsruhe. 

166 Angebotstage 

bei Freizeiten mit durchschnittlich 

23 Teilnehmenden pro Tag (2017) 

4.312 Angebotstage 

Kultur und Bildungsbereich mit 

durchschnittlich 22 Teilnehmenden (2017) 

889 Angebotstage bei 

Ferien ohne Übernachtung mit 

durchschnittlich 38 Teilnehmenden 

pro Tag (2017) 

An Veranstaltungen des stja 

nahmen 90.038 

Menschen teil (2017). 

3.412 Angebotstage 

Kooperationen mit Schulen mit 

durchschnittlich 17 Teilnehmenden 

pro Tag (2017) 

Anzahl Karlsruher 

Kinderpass: 

5.206 (2017) 

Der Stadtjugendausschuss e. V. Karlsruhe 

Der Stadtjugendausschuss e. V. wurde 

am 13. März 1951 gegründet. Er ist 

der auf freiwilliger Basis gebildete 

Dachverband der Karlsruher Jugendverbände, 

Jugendorganisationen und 

Jugendgemeinschaften. Er hat die 

Aufgabe, die Interessen der Karlsruher 

Jugend in gegenseitiger Anerkennung 

politisch zu vertreten. Die Stadt 

Karlsruhe hat dem Stadtjugendausschuss 

e. V. entsprechend dem 

Beschluss des Jugendhilfeausschusses 

vom 6. März 1991 – gemäß den 

Bestimmungen im Sozialgesetzbuch 

VIII – die Aufgaben der Jugendarbeit 

und Teile der Jugendsozialarbeit 

übertragen. Der Stadtjugendausschuss 

e. V. ist als selbstständiger 

Träger der außerschulischen Jugendbildung 

und als Träger der freien 

Jugendhilfe gemäß Paragraf 75 im 

Sozialgesetzbuch VIII anerkannt. 

Mehr Informationen: 

www.stja.de 


Anzahl Karlsruher Pass: 

12.133 (2017) 

7



Ich mische mich ein 

Karlsruher Jugendliche beteiligen sich an vielen Stellen. 

Wir begleiten Sie dabei. 

Politische Bildung nimmt beim stja seit 

jeher einen hohen Stellenwert ein. Der 

Verein bekennt sich damit zu seiner 

Verantwortung, jungen Menschen Werte 

und Orientierung zu vermitteln. Kinder 

und Jugendliche lernen und leben 

Demokratie und Vielfalt sowohl in den 

demokratischen Strukturen des Vereins 

und der Mitgliedsverbände als auch in 

den Kinder- und Jugendhäusern und 

allen weiteren Einrichtungen. 

Beteiligung in Form von Mitgestaltung 

und Mitbestimmung ist dabei ein 

wesentlicher Bestandteil. Durch die 

politische Bildungsarbeit des stja werden 

Kinder und Jugendliche begleitet 

und unterstützt, eigene Bedürfnisse 

und Interessen für zukünftiges Zusammenleben 

zu entwickeln und auszudrücken. 

Zur politischen Bildung beim 

stja gehört die bewusste und kritische 

Auseinandersetzung mit gesellschaftlich 

relevanten Themen. Dazu gehört 

unter anderem die Erinnerung an die 

Zeit des Nationalsozialismus wach zu 

halten, die Spuren in Karlsruhe erfahrbar 

und begreifbar zu machen. Dies 

wird vermittelt über den Stadtrundgang 

„Auf den Spuren des Nationalsozialismus 

in Karlsruhe“ oder die aktuellen 

Bildungsfahrten des Fanprojekts zur 

Gedenkstätte Auschwitz. 

Baerenthal fördert 

interkulturelles Verständnis 

Ebenso wird in der Jugendfreizeit- und 

Bildungsstätte Baerenthal Geschichte 

erlebbar. Sie ist ein Symbol der 

deutsch-französischen Freundschaft, 

die bald nach dem Zweiten Weltkrieg 

begann. Hier wird interkulturelles 

Verständnis gefördert. Im Mai 2018 

fand in Baerenthal zum Beispiel die 

„YouConf 2018“ statt. Das Motto dieser 

trilateralen Begegnung zwischen 

Jugendlichen unserer Partnerstädte 

Krasnodar und Nancy mit Karlsruher 

Jugendlichen lautete „Lebensgefühle 

8 

1918 – 1968 – 2018“. Die Jugendlichen 

stellten einen Zusammenhang zu den 

Menschen- und Grundrechten her und 

diskutierten über „Freiheit und Demokratie 

in der Gegenwart – für die 

Zukunft“. 

„Kinder und Jugendliche 

entwickeln eigene 

Interessen für ihr zukünftiges 

Zusammenleben.“ 

Auch wenig bequeme Themen der Tagespolitik 

geht der stja an. Rechten Tendenzen 

zu begegnen ist ein wichtiges 

Element in der Arbeit. So ist er Mitglied 

im „Netzwerk gegen rechts“ (www.kagegen-rechts.de), 

das seit 2015 besteht 

und 2018 seinen ersten Kongress unter 

dem Titel „Die dunkle Seite der Zivilgesellschaft 

– Rassismus als Normalzustand?“ 

veranstaltet hat. Das ist kein 

einfaches, aber brandaktuelles Thema. 

Fachstelle initiiert und 

koordiniert Veranstaltungen 

Im Sommer 2018 holte die Fachstelle 

für Demokratie und Vielfalt im stja 

die Ausstellung „Mensch, du hast 

Recht(e)“ der Bildungsstätte Anne-Frank 

nach Karlsruhe, eine Wanderausstellung 

über 

Rassismus, 

Diskriminierung 

und Menschenrechte, 

die sich 

als mobiles 

Lernlabor versteht. 

Generell 

widmet sich die 

Fachstelle präventiver 

Arbeit 

im Bereich 

Diskriminierung 

und gruppenbezogene 

Menschenfeindlichkeit. 

Sie initiiert und koordiniert innerhalb 

des stja Veranstaltungen, Projekte 

und Bildungsangebote zu den Themen 

Rechtsextremismus, gruppenbezogene 

Menschenfeindlichkeit und zum historischen 

Nationalsozialismus. 

Über die Einrichtungen des stja hinaus 

ist sie Anlaufstelle für Menschen und 

Organisationen, die sich in Karlsruhe 

in diesem Themenfeld engagieren. Sie 

fördert den Informationsaustausch, die 

Vernetzung und die Koordination gemeinsamer 

Aktivitäten von zivilgesellschaftlichen 

und öffentlichen Akteuren 

im Kampf gegen rechts und für eine 

demokratische, offene Gesellschaft. 

Die Fachstelle ist Koordinations- und 

Kontaktstelle für das Netzwerk Karlsruhe 

gegen rechts. 

Ansprechpersonen: 

Petra Kuropka 

p.kuropka@stja.de 

Jakob Wolfrum 

Fachstelle für Demokratie und Vielfalt 

j.wolfrum@stja.de 

Jack Herbst 

j.herbst@stja.de 

Quelle: Piotr Paluchowski (CC BY-NC 3.0 DE)



Mein Recht? 

Dein Recht? 

Unser Recht! 

Jugendliche setzen sich beim 

Projekt „Baustelle Zukunft: 

#takeyourrights“ intensiv mit 

Grund- und Menschenrechten 

auseinander 

Menschenrechte gelten überall – 

sogar und natürlich auch in der Luft. 

Denn: wohl zum ersten Mal überhaupt 

haben Mitglieder des Jugendzirkus 

Maccaroni die Menschenrechte artistisch 

interpretiert und das in luftiger 

Höhe vor dem Kino „Die Kurbel“ in 

der Kaiserpassage. Anlass der Performance 

war das Projekt „Baustelle 

Zukunft: #takeyourrights“ des stja im 

Rahmen der Europäischen Kulturtage 

2018 zum Thema „Aufbrüche-Umbrüche. 

Gleiche Rechte für alle“. 

Im Vorfeld hatten sich mehrere 

Jugendgruppen in einem groß angelegten 

Projekt mit Grund- und 

Menschenrechten, deren Selbstverständlichkeit 

und Existenz im Alltag 

leicht vergessen werden, auseinandergesetzt. 

Sehr stark engagiert war 

dabei auch das Bundesverfassungsgericht, 

das Jugendlichen Einblicke 

in die Arbeit des höchsten deutschen 

Gerichts gab. Richterin Susanne Baer 

vom Ersten Senat des Gerichts traf 

sich mehrfach zu Gesprächen mit 

den Jugendlichen. Oberbürgermeister 

Dr. Frank Mentrup regte an, dass sich 

die Jugendlichen auch in die weitere 

Gestaltung des geplanten „Forum 

Recht“ einbringen. 

Die Ergebnisse von #takeyourrights 

sind vielschichtig. So haben beispielsweise 

die Schülerinnen und Schüler 

der Amnesty-Gruppe am Bismarck- 

Gymnasium einen Stop-Motion-Film 

mit Playmobil-Figuren erstellt. Unter 

die Lupe genommen wurde das 

Grundrecht der Versammlungsfreiheit. 

Mit Artikel 19 aus der Allgemeinen 

Erklärung der Menschenrechte 

der Vereinten Nationen zum Thema 

Meinungs- und Informationsfreiheit 

hat sich die Gruppe „MeetMi“ befasst. 

Junge Menschen treffen sich immer 

mittwochs um 18 Uhr im Haus der Jugendverbände, 

um sich über Möglichkeiten 

der Beteiligung für Jugendliche 

auszutauschen. Entstanden ist im 

Rahmen des Projekts ein Plakat, dem 

viele intensive Diskussionen vorausgingen. 

Freizügigkeit und Auswanderungsfreiheit 

war das Thema einer 

Gruppe von Jugendlichen, die regelmäßig 

den Kinder- und Jugendtreff 

Westside Paradise in der Weststadt 

besucht. Entstanden ist eine Weltkarte 

ohne Ländergrenzen, auf der 

jeder seinen persönlichen Weg aus 

dem Herkunftsland nach Karlsruhe 

gekennzeichnet hat. 

Ojay, Taz und Julia rappen 

für Gleichheit vor dem Gesetz 

Cristian, 16 Jahre alt, und George, 17 

Jahre alt, haben eine Umfrage unter 

Passanten zum Grundgesetz-Artikel 

3, in dem es um die Gleichheit vor 

dem Gesetz geht, durchgeführt und 

dazu auch einen Film gedreht. Beide 

besuchen regelmäßig den Kinder- und 

Jugendtreff Durlach. In Form eines 

Rap haben Mosahn Ali, Saad Fares 

und Aisha Gift Ahmed den Artikel 24 

der Menschenrechtserklärung über 

das Recht auf Freizeit und Erholung 

umgesetzt. Gerappt haben auch Ojay, 

Taz und Julia, die sich die Grundrechte 

„Gleichheit vor dem Gesetz“ und 

„Versammlungs- und Vereinigungsfreiheit“ 

ausgesucht haben. 

Film über Freiheitsrechte 

Einen Selbsttest zum Thema „Gleichheit 

vor dem Gesetz“ und zur „Freiheit 

des Kulturlebens“ hat eine Gruppe 

von jungen Menschen mit und ohne 

Fluchterfahrung durchgeführt. Sie 

wollten wissen: Wie verändern sich 

die Einlasschancen, wenn ausländisch 

und einheimisch aussehende 

Menschen mal gemeinsam, mal alleine 

in einem Club Einlass möchten. 

Um die persönlichen Freiheitsrechte 

in Artikel 2 des Grundgesetzes ging 

es im Film einer Gruppe von jungen 

Leuten mit und ohne Migrationshintergrund. 


Isabel Kasalo 

i.kasalo@stja.de 

Jakob Wolfrum 

j.wolfrum@stja.de 

Marcel Seekircher 

m.seekircher@stja.de 

Link zum Film: 

youtu.be/7M4UacJ95m4 

9



Und wofür würdest 

Du Dich einsetzen? 

YouConf 2018 mit Jugendlichen aus 

Nancy, Krasnodar und Karlsruhe 

Einen außergewöhnlichen Höhepunkt der vielfältigen 

internationalen Aktivitäten des stja bot die 

trilaterale Jugendbegegnung „YouConf - Lebensgefühle 

1918-1968-2018“ in Karlsruhe und Baerenthal. 

Dreißig Jugendliche aus Karlsruhe, Krasnodar und 

Nancy setzten sich mit eigenen Lebensgefühlen 

auseinander und stellten sie in Kontext zu Menschen- 

und Grundrechten, die es ermöglichen, ihr 

Leben nach eigenen Vorstellungen zu gestalten. 

Den Blick über die Jetztzeit hinaus boten Exkurse 

in Zeiten historischer Umbrüche und Veränderung, 

exemplarisch in die Jahre 1918 und 1968. Die Jugendlichen 

beschäftigten sich zudem mit aktuellen 

Herausforderungen zu „Freiheit und Demokratie 

in der Gegenwart – für die Zukunft“. Die zentrale 

Frage lautete: „Wofür würdest du dich einsetzen? 

Wofür lohnt es sich heute einzustehen?“. Impulse 

gaben der Besuch der Revolutionsausstellung im 

Badischen Landesmuseum, der Zeitzeugenbericht 

eines Alt-68ers, der Besuch des Musicals HAIR und 

einprägsame Momente im Centre Albert Schweitzer 

im französischen Niederbronn. Workshops aus den 

Bereichen Musik, Film und Kunst boten Raum für 

die Entfaltung eigener Kreativität. 

„Baerenthaler Erklärung“ wurde erarbeitet 

Auch nach der YouConf wirken die „Lebensge - 

fühle“ und der „Spirit von Baerenthal“ weiter: Die 

Jugendlichen tauschen sich weiter via Instagram 

aus und schmieden Pläne für künftige Projekte. 

Jugendliche aus Nancy und Karlsruhe präsentierten 

die Ergebnisse im Juli 2018 bei einem Arbeitstreffen 

der Gemeinderäte von Nancy und Karlsruhe 

im Rathaus. Das Deutsch-Russische Forum hat 

Jugendliche aus den beteiligten Städten gebeten, 

in Berlin ein Impulsreferat für die AG „Dreieckspartnerschaften 

und neue Synergien für die Zusammenarbeit 

(Beispiel Krasnodar – Karlsruhe – Nancy)“ 

zu halten. In der „Baerenthaler Erklärung“ appellieren 

die Jugendlichen an die Oberbürgermeister, 

dem Jugendaustausch einen höheren Stellenwert 

einzuräumen. Die YouConf2018 wurde durch das 

Deutsch-Französische Jugendwerk (dfjw) im Rahmen 

des Programms „100 Projekte für den Frieden“ 

gefördert. 

Mehr von der YouConf2018: 

www.youconf.de 

www.instagram.com/youconfka/ 

Supporters realisieren mit 

Unterstützung von Fanprojekt und 

Stadtarchiv Bensemann-Stele/ 

Virtueller Stadtrundgang für digitales 

Zeitalter angepasst 

Eine neue Stele am Engländerplatz in unmittelbarer 

Nähe der Geschäftsstelle des stja erinnert seit dem 

Frühjahr 2018 an den Karlsruher Fußballpionier Walther 

Bensemann (1873 bis 1934). Er brachte die Sportart 

nach Karlsruhe und Süddeutschland. Seine Ideale von 

Frieden und Völkerverständigung, die er über den Fußball 

verwirklichen wollte, ließen den jüdischen Mitbürger 

kurz nach der Machtergreifung der Nationalsozialisten 

im März 1933 in die Schweiz emigrieren. Den Anstoß 

für die Errichtung der Stele kam von den Supporters, 

dem Dachverband der Fußballfans des Karlsruher SC. 

stja-Fanprojekt und Stadtarchiv unterstützten bei der 

Realisierung des Vorhabens. 

Den Stadtrundgang „Auf den Spuren des Nationalsozialismus 

in Karlsruhe“ gibt es seit den 1980er Jahren 

und seit 2007 auch im Internet. Anfang des Jahres 2018 

wurde die Internetseite überarbeitet und an die neuen 

digitalen Möglichkeiten angepasst. Es ist jetzt beispielsweise 

möglich, eine eigene Route zu den einzelnen 

Stationen zusammenzustellen. Inhaltlich führt der 

Stadtrundgang zu Orten des Widerstands, zeigt Spuren 

der Opfer auf und macht klar, an welcher Stelle die Täter 

in Karlsruhe gewirkt haben. Neu ist auf der Seite außerdem 

eine Rubrik für Projekte, in denen sich Karlsruher 

Jugendliche mit dem Nationalsozialismus befassen. So 

wird der schulübergreifende Seminarkurs „Nationalsozialismus 

in Karlsruhe“ des Bismarck-, Helmholtz- und 

Goethe-Gymnasiums präsentiert. 

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Fanprojekt 

organisiert Fahrt zur 

Gedenkstätte Auschwitz 

„Die Woche hat sehr viel gemacht mit mir“, sagt Nina Ohlhauser, 

regelmäßige Besucherin des Fanprojekts Karlsruhe 

und Teilnehmerin an der Bildungsfahrt zu den Gedenkstätten 

der ehemaligen Konzentrationslager Auschwitz und Birkenau 

im polnischen im Frühjahr 2017. „Man hat natürlich 

vorher viel gelesen, aber die Lager dann zu sehen, ist nochmal 

etwas ganz anderes“, fügt sie hinzu. „Was man sieht, ist 

zum Teil entsetzlich“. Unterwegs war Nina Ohlhauser sechs 

Tage lang gemeinsam mit 27 anderen regelmäßigen Besucher*innen 

des Fanprojekts Karlsruhe und des Fanprojekts 

des Fußball-Bundesligisten Hertha BSC Berlin. 

Im Vorfeld trafen sich die Teilnehmenden zur thematischen 

Vorbereitung der Fahrt 

In drei mehrstündigen Führungen besichtigten die Teilnehmenden 

das Stammlager Auschwitz, das Lager Birkenau und 

das Zwangsarbeitslager Monowitz des Chemiekonzerns IG 

Farben. Hinzu kamen Workshops und der Besuch der Ausstellungen 

in den Gedenkstätten. Die Teilnehmenden hatten 

sich entschieden, biographisch zu arbeiten und beschäftigten 

sich unter anderem mit der Biographie des Karlsruher 

Fußballers Julius Hirsch, dessen Spur sich während der 

Deportation nach Auschwitz verliert. Organisiert und vorbereitet 

wurde die Fahrt vom stja-Fanprojekt. Bestandteil 

der Vorbereitung waren auch mehrere Treffen, bei denen 

inhaltlich zum Thema nationalsozialistische Ideologie und 

Konzentrationslager gearbeitet wurde. 

Kritische Auseinandersetzung 

mit Battle-Rap 

Für ein kleines „Symposium“ kam Anfang 

2018 Stefan Zimmermann, in Karlsruhe besser 

bekannt unter dem Namen DJ Stean, in das 

Jugend- und Gemeinschaftszentrum „Weiße 

Rose“ nach Oberreut. Das Thema des 38-jährigen 

DJ: Battle Rap, also Rapsongs, bei denen 

es darum geht, andere zu diffamieren und sich 

selbst übertrieben positiv darzustellen. Die 

Aktion wurde im offenen Jugendbereich der 

Weißen Rose durchgeführt. DJ Stean kam durch 

seine authentische Art schnell mit den Jugendlichen 

ins Gespräch über diese Form des 

Raps, anschaulich gemacht an einigen Beispielen. 

„Es war sehr interessant zu sehen, dass 

die Jugendlichen durchaus in der Lage sind, 

die von ihnen konsumierte Musik auch mal aus 

einem anderen Blickwinkel zu betrachten und 

auch kritisch zu reflektieren“, so Volker Stetter, 

Leiter der Weißen Rose. 

11



Partnerschaft für 

Demokratie: 

Zeichen setzen für 

Vielfalt und Toleranz 

Der stja nimmt seit 2015 am Bundesprogramm 

„Partnerschaften für 

Demokratie“ des Ministeriums für 

Familie, Senioren, Frauen und Jugend 

teil. Es vernetzt in ganz Deutschland 

die Akteure in Städten und Landkreisen, 

die sich für die Stärkung der 

Demokratie einsetzen. Damit soll 

ziviles Engagement und demokratisches 

Verhalten auf der kommunalen, 

regionalen und überregionalen Ebene 

gefördert werden. 

In Karlsruhe will der stja über die 

Partnerschaft für Demokratie ein 

Zeichen für Demokratie, Vielfalt und 

Toleranz und gegen jegliche Art von 

Ausgrenzung, Diskriminierung oder 

Rassismus setzen. Um dies zu erreichen, 

können Jugendgruppen, Vereine 

und andere Zusammenschlüsse bei 

den Koordinierungs- und Fachstellen 

Anträge für Maßnahmen und Projekte 

einreichen, die diese Vorhaben unterstützen. 

Die Koordinierungs- und Fachstelle 

der Partnerschaften für Demokratie 

gibt es in der Stadt Karlsruhe seit 

2015. Bisher wurden 95 Einzelmaßnahmen 

über das Programm 

unterstützt. Es ging dabei um Veranstaltungen 

zu Wahlen, die Jugendkonferenz, 

die Local Handicap Night 

im jubez oder auch die Unterstützung 

bei Großaktionen wie der Demonstration 

für Vielfalt und Toleranz Anfang 

Juni 2017 in Durlach. Zusätzlich im 

Programm sind auch Fortbildungen 

für pädagogische Fachkräfte und 

Projekte zu politischer Bildung, Inklusion, 

Jugendbeteiligung und Extremismusprävention. 

Seit Bestehen des 

Programms haben in Karlsruhe rund 

5.000 Menschen an einer geförderten 

Veranstaltung teilgenommen. 

Jugendverbände in der politischen Bildung engagiert 

Auch die Jugendverbände, die im stja 

organisiert sind, sehen in der politischen 

Bildung von Jugendlichen und 

jungen Erwachsenen einen wichtigen 

Auftrag. 

Ein Beispiel ist die Veranstaltungsreihe 

„Einblicke in den NSU-Komplex“. 

Als Unterstützung bei der Planung 

und Durchführung durch die Fachstelle 

für Demokratie und Vielfalt im stja 

wurde der Kreisverband Karlsruhe der 

Sozialistischen Jugend Deutschlands 

– Die Falken ins Boot geholt, der 

sich als politischer Jugendverband 

als passender Partner erwies. Das so 

entstandene mehrköpfige Vorbereitungsteam 

hat viele Netzwerke in die 

Stadt eröffnet und unterschiedliche 

Perspektiven auf den Themenkomplex 

„NSU“ vereint. Unter diesen Vorzeichen 

entstand ein Programm, welches verschiedene 

Aspekte beleuchtete. 

Das dokumentarische Theaterstück 

„Die NSU-Monologe“ setzte die Opfer 

des Nationalsozialistischen Untergrunds 

in den Fokus, ein Podiumsgespräch 

zum NSU-Untersuchungsausschuss 

und dessen Besuch 

im Landtag Baden-Württemberg 

brachte einen lokalen Bezug. Schließlich 

zeigte ein 

Podiumsgespräch 

zum Münchner 

NSU-Verfahren aktuelle 

Entwicklungen 

auf. Auf diese 

Weise konnte mit 

den Veranstaltungen 

ein ganz 

unterschiedliches 

Publikum erreicht 

werden. Insgesamt 

besuchten über 

400 Menschen die 

Veranstaltungen. 

Die Falken nutzten die Möglichkeit, 

um mit Infoständen bei den einzelnen 

Terminen über ihre Aktivitäten 

zu berichten und für diese zu werben. 

Finanziell unterstützt wurde die Reihe 

durch die Rosa-Luxemburg-Stiftung 

Baden-Württemberg und das Kulturamt 

der Stadt Karlsruhe. 

12


Beteiligung 

Mitdenken. Mitreden. Mitgestalten 

Jugendbeteiligung in Karlsruhe umfasst fünf Säulen 

für aktive Mitwirkung 

Die aktive Mitwirkung von Jugendlichen 

an Entscheidungen ist unerlässlich, 

wenn wir mehr Demokratie und Solidarität 

in der Gesellschaft erreichen wollen. 

In Karlsruhe haben Jugendliche verschiedene 

Möglichkeiten, ihren Anliegen 

Gehör zu verschaffen. Selbstbewusst 

vertreten sie ihre Vorstellungen 

davon, wie das Stadtleben für Jugendliche 

attraktiver wird. Sie haben im 

vergangenen Jahr einiges bewirkt. Der 

stja entwickelt mit ihnen das „Karlsruher 

Beteiligungskonzept“ beständig 

weiter. So wird aktuell an einer passenden 

Struktur gearbeitet, den Jugendlichen 

innerhalb der gemeinderätlichen 

Institutionen zu garantierten Rechten 

zu verhelfen. 

Im Karlsruher Konzept zur Beteiligung 

von Kindern und Jugendlichen sind fünf 

Säulen der Mitwirkungsmöglichkeiten 

für Jugendliche benannt: 

1) Karlsruher Jugendkonferenz 

Eine jährlich stattfindende stadtteilübergreifende 

Konferenz für Jugendliche 

ab 14 Jahren. Dort können 

Jugendliche ihre Anliegen, Ideen und 

Kritikpunkte mit Bürgermeister*innen, 

Gemeinderät*innen und Mitarbeitenden 

der Stadtverwaltung diskutieren. Im 

JuKoCheck sechs Monate später wird 

überprüft, wie weit man vorangekommen 

ist. Vorbereitet und durchgeführt 

wird die Jugendkonferenz von engagierten 

Jugendlichen des JuKoTeams. 

Vertreter*innen der Juko berichten im 

Jugendhilfeausschuss von den Ergebnissen 

der Jugendkonferenz. 

2) Jugendforen 

Sie werden bereits seit den 1970er 

Jahren vom stja in den Stadtteilen anlassbezogen 

durchgeführt und setzen 

direkt an der Lebenswelt der Jugendlichen 

an. Jugendliche besprechen 

und planen gemeinsam mit Entscheidungsträger*innen 

Vorhaben aus dem 

direkten Umfeld. Hierbei erhalten sie 

Unterstützung von Mitarbeitenden des 

Kinder- und Jugendhauses im Stadtteil. 

3) Arbeitskreis Karlsruher 

Schülervertreter (AKS) 

Der Arbeitskreis Karlsruher Schülervertreter 

versteht sich als Vertretung 

von Schüler*innen aller weiterführenden 

Schularten in Karlsruhe und der 

näheren Umgebung. Der AKS entsendet 

Vertreter*innen in den Schulbeirat der 

Stadt Karlsruhe. Er ist beratendes Mitglied 

mit Sonderstimmrecht im stja. 

4) Beteiligung in den Einrichtungen 

der Offenen Jugendarbeit des stja 

Partizipation gehört zu den pädagogischen 

Grundsätzen der offenen Jugendarbeit. 

Angebote und Projekte werden 

von den Jugendlichen selbst gestaltet, 

mitentwickelt und nach ihren eigenen 

Vorstellungen verändert. Jugendliche 

werden an Entscheidungen, die sie betreffen, 

in differenzierter Form beteiligt. 

5) Vollversammlung des stja 

Als höchstes Gremium des stja berät 

und beschließt die Vollversammlung 

vor allem den Haushalt und die Finanzpläne 

des stja, nimmt neue Mitglieder 

auf und wählt den Vorstand. Aufgrund 

der besonderen Stellung des stja in 

Karlsruhe beschließt die Vollversammlung 

maßgeblich über den Kurs der 

Kinder- und Jugendarbeit in der Stadt. 

Jugendliche und junge Erwachsene 

können so als Delegierte der Jugendverbände 

oder als Jugendräte der 

Kinder- und Jugendhäuser direkten 

Einfluss auf die strategische Ausrichtung 

der Kinder- und Jugendarbeit in 

Karlsruhe nehmen. 

Ansprechperson: 

Barbara Ebert 

b.ebert@stja.de 

13

Beteiligung 


Die 5. Karlsruher 

Jugendkonferenz: 

vielfältige Themen und 

angeregte Diskussionen 

mit der Kommunalpolitik 

Zum fünften Mal trafen sich im Frühjahr 

2018 Karlsruher Jugendliche mit 

Vertreter*innen aus Politik und Verwaltung, 

um Ideen, Anliegen und Kritik 

zu thematisieren und zu diskutieren. 

Bewährt hat sich der Ort: rund 100 

Jugendliche tagten im Bürgersaal 

im Rathaus, wo auch der Karlsruher 

Gemeinderat seine Entscheidungen 

trifft. Vielfältig waren die Themen, die 

während der 5. Karlsruher Jugendkonferenz 

von den Jugendlichen angesprochen 

wurden: 

• y Gerechte Tarife für Schüler*innenund 

Auszubildenden-Karten des KVV 

• y Genderneutrale Toiletten im öffentlichen 

Raum 

• y Finanzierung von mobilen Toiletten 

für die inoffizielle Abiturfeier im 

Schlossgarten 

• y Sicherung des Gartengrundstücks 

für den Pfadfinderstamm Calapallo 

• y Aufwertung eines Bolzplatzes in 

Oberreut 

• y Keine Diskriminierung von jungen 

Geflüchteten an den Eingängen von 

Bars und Clubs 

• y Mitsprache bei der Innenstadt- 

Entwicklung 

• y Mehr kostengünstige Parkplätze für 

Schüler*innen beim Schulzentrum 

in der Südweststadt 

• y Umweltthematik in Bildungsplänen, 

mehr Dreck-weg-Wochen und ein 

Plastiktütenverbot für Karlsruhe 

Mehr von der Karlsruher 

Jugendkonferenz auf: 

www.karlsruherjugendkonferenz.de 

Jugendforen 

in den Stadtteilen 

Die Themen der stadtteilorientierten 

Jugendforen sind oft eng mit der 

Jugendkonferenz verknüpft. So gibt 

es Fälle, in denen die Jugendlichen 

in einem Jugendforum beschließen, 

ihr Anliegen in die Jugendkonferenz 

einzubringen oder aber ein Thema 

aus der Jugendkonferenz wird in 

einem Jugendforum vor Ort behandelt. 

Bei einem Jugendforum in der 

Nordweststadt im März 2017 wurde 

die Situation von Treffmöglichkeiten 

beleuchtet. Die Forderung nach einem 

größeren Jugendhaus mit längeren 

Öffnungszeiten brachten die Jugendlichen 

daraufhin in die 4. Karlsruher 

Jugendkonferenz im Mai 2017 ein. 

Den entgegengesetzten Weg gingen 

Jugendliche aus dem Blauen Haus 

im Stadtteil Geroldsäcker. Verschiedene 

Ideen für die Beleuchtung des 

Bolzplatzes, den Bau einer Calisthenics-Anlage 

und eines Unterstandes 

zum freien Treffen wurden nach einer 

Karlsruher Jugendkonferenz in einem 

Jugendforum im Juli 2017 mit Gemeinderät*innen 

und dem Gartenbauamt 

konkretisiert. Auch der Wunsch 

von Jugendlichen aus der Waldstadt 

einen Sportplatz umfangreicher nutzen 

zu können, wurde zunächst in der 

Jugendkonferenz und anschließend in 

einem Jugendforum verhandelt. 


Barbara Ebert 

b.ebert@stja.de 

Isabel Kasalo 

i.kasalo@stja.de 

14


Beteiligung 

Gemeinsam 

neue Wege gehen 

Unter dem Titel „MyCity.MyPlace.“ 

experimentiert der stja mit 

neuen Ansätzen der Jugend - 

arbeit in der Innenstadt 

„Gemeinsam neue Wege gehen“ ist ein 

Projekt, das von der Baden-Württemberg-Stiftung 

im Rahmen des Programms 

„Wir sind dabei“ gefördert wird. 

Ziel des Programms ist, die inklusive 

Arbeit von Organisationen und Einrichtungen 

der außerschulischen Kinderund 

Jugendarbeit weiterzuentwickeln. 

Dabei geht es um eine Öffnung hin zu 

Zielgruppen, die die Angebote der Organisationen 

bisher eher weniger nutzen. 

Die Offene Kinder- und Jugendarbeit 

beim stja ist seit vielen Jahren mit 

Erfolg sehr stark auf die stadtteilbezogene 

Arbeit ausgerichtet. Der Stadtteil 

als Lebensraum für Jugendliche befindet 

sich allerdings in einem Wandlungsprozess, 

weil stadtteilbezogene 

weiterführende Schulen immer weniger 

werden. Als Folge verbringen heute fast 

alle Schüler*innen ihren Tag außerhalb 

ihres nahen Wohnumfeldes. Dazu 

kommt, dass Jugendliche begehrte 

Konsum- und Freizeitangebote in ihrem 

Fachstelle für Jugendbeteiligung 

begleitet einen dynamischen Prozess 

Stadtteil kaum vorfinden. Wer besondere 

Interessen in Sport oder Kultur 

verfolgt, sucht sich passende Angebote 

unabhängig von seinem Stadtteil. Auch 

Kommunikation unter Jugendlichen ist 

nicht mehr an die physische Anwesenheit 

in einem Raum gebunden. Andererseits 

gibt es das Bedürfnis nach 

„realer“ Kommunikation. Jugendliche 

sind heute mehr denn je bereit, sich 

dafür auch tatsächlich zu bewegen. 

Jugendliche suchen in ihrer Freizeit 

verstärkt andere städtische Räume 

Die Grundannahme des Projekts basiert 

auf der These der schwindenden Bedeutung 

klassischer Sozialräume. Eine 

weitere These ist, dass die Wirkung des 

Sozialraums auf jugendliches Aufwachsen 

durchaus seine Schattenseiten 

hat. Schließlich weisen diese oftmals 

eine gewisse Enge auf, verbunden 

mit sozialer Kontrolle, eingeschränkten 

Die Fachstelle Jugendbeteiligung begleitet Jugendliche dabei, sich 

mit ihren Anliegen z.B. bei der Jugendkonferenz einzubringen. Sie 

bringt verschiedene Jugendliche zusammen und unterstützt sie dabei, 

sich selbstbewußt in der Öffentlichkeit zu äußern. Und sie berät 

sich mit politisch aktiven Jugendlichen, mit welchen Formaten noch 

weitere Jugendliche erreicht und zum Nachdenken angeregt werden 

können. Die Fachstelle "Beteiligung" möchte demokratische Prozesse 

transparent machen und vor allem Jugendliche dafür gewinnen, 

"es selbst in die Hand zu nehmen". Ohne gelungene Beteiligung ist 

politische Bildung nicht wirksam. 

Freiräumen und dem Phänomen, dass 

bestimmte Gruppen und Milieus öffentliche 

Räume belegen. Die logische 

Konsequenz ist, dass Jugendliche 

sich in ihrer Freizeit verstärkt andere 

städtische Räume suchen. Dabei rückt 

beispielsweise die Innenstadt in den 

Fokus. Für die Weiterentwicklung der 

Jugendarbeit ergibt sich daraus eine 

interessante Fragestellung: Welche 

Wirkung hat der innerstädtische 

„Sozialraum“ auf das Aufwachsen der 

Jugendlichen? Als potenzieller Raum 

für Jugendarbeit wurde die City bisher 

jedenfalls kaum beachtet. 

Viele Rückmeldungen mit 

innovativen Ideen und Impulsen 

Mit dem Projekt „MyCity.MyPlace.“ will 

der stja mit Jugendlichen in Kontakt 

kommen, die sich in diesem Sozialraum 

häufig aufhalten und die in den 

Stadtteilen kaum erreicht werden. Wie 

bewerten Jugendliche die Innenstadt? 

Was fehlt? Wie müsste die Innenstadt 

aus ihrer Perspektive entwickelt werden, 

damit ihre Interessen mehr Beachtung 

bekommen? Welche Rolle kann 

die Jugendarbeit dabei spielen und wie 

lässt sich das mit den bestehenden 

Angeboten verknüpfen? Das Projekt 

wird im August 2019 abgeschlossen. 

Bereits nach der ersten Aktionsphase 

im Sommer 2018 bekam der stja viele 

Rückmeldungen. Für innovative Ideen, 

Impulse und neue Formen der Jugendarbeit 

im Innenstadtbereich gibt es 

offensichtlich ein enormes Potenzial, 

das der stja unbedingt nutzen will. 


Rudi Kloss 

r.kloss@stja.de 

15

Beteiligung 


Ein Erlebnisraum mitten in der Stadt 

für Kinder und Jugendliche 

Jugendliche gestalten Aktions- und Zirkuspark im 

Otto-Dullenkopf-Park für die eigene Nutzung mit 

Der Karlsruher Gemeinderat hat grünes 

Licht gegeben: jetzt können auch 

die Werkstätten und das ehemalige 

Verwaltungsgebäude im Otto-Dullenkopf-Park 

zwischen Oststadt und 

Südstadt saniert werden. Darauf warten 

Jugendliche aus verschiedenen 

Bewegungsszenen schon lange. Denn 

schon seit über sechs Jahren arbeiten 

sie beharrlich an Konzepten für das 

tolle Areal mitten in der Stadt. 

Der Aktions- und Zirkuspark, der zum 

festen Bestandteil der Jugendkulturszene 

geworden ist, wird seit 2012 

gemeinsam mit Jugendlichen und 

unter der Beteiligung städtischer Ämter 

entwickelt. Ausgangspunkt waren 

die Ergebnisse der mit Jugendlichen 

durchgeführten Zukunftswerkstätten 

in den Jahren 2012 und 2013. Die Ergebnisse 

waren wiederum Grundlage 

eines Zukunftsworkshops im Februar 

2014. Daran schloss sich ein Planungsprozess 

an, dessen Ziel es war, 

einen haushaltsreifen Entwurf für die 

zukünftige Nutzung des Gebäudes, der 

Hallen auf dem Gelände der Wolfartsweierer 

Straße und des Außengeländes 

im Otto-Dullenkopf-Park für den 

Haushalt 2019/20 vorzulegen. Dabei 

ist der gesamte Prozess jederzeit 

transparent gegenüber den beteiligten 

Jugendlichen. 

So entsteht nach und nach ein Erlebnisraum 

mitten in der Stadt: In 

der Zeit zwischen 2014 und heute 

brachten die Jugendlichen in Zukunftswerkstätten, 

Jugendforen und 

Projekten ihre Ziele und Visionen ein 

und erzielten Fortschritte bei den Jugendkonferenzen 

in den Jahren 2015 

(neuer, moderner Skatepark), 2016 

(Fusion of Arts) und 2017 (Beteiligung 

an der Planung der zukünftigen 

Trainingshallen). Im Jahr 2015 wurde 

eine Dirtbike-Strecke von etwa 30 

Jugendlichen aus der Dirtbike-Szene 

mitgeplant und -gebaut. Sie hatten 

sich in einem monatelangen Beteiligungsprozess 

eingebracht, der von 

stja und Gartenbauamt moderiert 

wurde. Schon heute gibt es die Parkour- 

und Kletteranlage, einen Beachvolleyballplatz, 

Möglichkeiten für 

Gardening, natur- und umweltpädagogische 

Projekte, für Zirkus, Akrobatik 

und Jonglage und nicht zuletzt zum 

Chillen und Spaß haben. 

Ganzjährige Trainingsmöglichkeiten 

für Bewegungskünstler*innen 

Mit der zukünftigen Umnutzung 

der Hallen entstehen ganzjährige 

Trainingsmöglichkeiten, die Jugendliche 

und junge Erwachsene aus 

verschiedenen Bewegungskünsten 

und urbanen Szenen selbstbestimmt 

nutzen werden. In optimaler Zusammenarbeit 

mit dem Amt für Hochbau 

und Gebäudewirtschaft und dem 

Team der Architekt*innen entwickelten 

Vertreter*innen der verschiedenen 

Bewegungsszenen bereits im Sommer 

2017 ein Anforderungsprofil für die 

notwendige Ausstattung der zukünftigen 

Bewegungsräume. Im Mai 2018, 

mit Fertigstellung der haushaltsreifen 

Planung, konnte diese wiederum 

den Beteiligten vorgestellt und der 

weitere Prozess besprochen werden. 

Während der Bauzeit wird zu einzelnen 

Themen weitergearbeitet, 

Meilensteine werden definiert. Erste 

Ideen dafür, was sie selbst in der 

Bauphase tun wollen und können, 

haben die Jugendlichen schon entwickelt: 

es geht zum Beispiel um 

den Bau von Upcycling-Möbeln und 

mobilen multifunktionalen Elementen 

für die Halle. Unterstützt wird dieser 

Beteiligungsprozess durch das Programm 

„Vielfalt in Partizipation“ des 

Landesjugendrings Baden-Württemberg. 

Für die Beteiligung von Kindern 

und Familien wird ein separates Beteiligungskonzept 

unter Einbeziehung 

des städtischen Gartenbauamts, des 

Kinderbüros, der Mobilen Spielaktion, 

und weiterer Kooperationspartner 

entwickelt. 


Irmi Schucker-Hüttel 

i.schucker-huettel@stja.de 

16


Beteiligung 

Höhepunkt ist die emotionale Schlussrunde 

Kinder und Jugendliche aus Karlsruhe setzen sich beim 24hLauf für Kinderrechte 

für andere Kinder und Jugendliche aus der Stadt ein 

Es gibt nur wenige Projekte in Karlsruhe, 

wo sich innerhalb von so kurzer 

Zeit so viele Kinder, Jugendliche und 

Erwachsene ehrenamtlich einbringen 

und die so viele Spenden generieren, 

wie der „24hLauf für Kinderrechte“. 

Seit vielen Jahren pilgern Anfang Juli 

mehrere tausend Läufer*innen zum 

24hLauf für Kinderrechte. Der Name 

ist Programm, denn gelaufen wird 

tatsächlich 24 Stunden und bei den 

meisten Teams ohne Unterbrechung. 

Denn: nach jeder gelaufenen Runde 

klingelt es sozusagen in der Kasse, 

genauer gesagt, in der Spendenkasse. 

Die Teams haben sich im Vorfeld Rundensponsoren 

gesucht, die für jede 

Runde einen bestimmten Betrag in die 

Teamkasse zahlen. Am Ende wird zusammengezählt. 

Und die Ergebnisse 

sind spektakulär: regelmäßig kommen 

Beträge von rund 60.000 Euro 

zustande. Darüber werden soziale 

Projekte finanziert, die Kindern und 

Jugendlichen in Karlsruhe zugutekommen, 

und die sonst nicht stattfinden 

könnten. 

Im Vorfeld entscheidet eine unabhängige 

Jury, welche Projektanträge 

von Verbänden, Vereinen und Institutionen 

an welcher Stelle des Rankings 

landen. Bei jeder Veranstaltung 

steht in Anlehnung an den Titel des 

Laufs eines der Kinderrechte aus der 

Kinderrechte-Konvention der Vereinten 

Nationen (UN) im Mittelpunkt. 

Projektanträge, die das Kinderrecht in 

irgendeiner Art und Weise berücksichtigen, 

haben gute Chancen, weit vorne 

im Ranking zu landen. Thema im Jahr 

2018 war beispielsweise der Artikel 

12 der UN-Kinderrechtekonvention, 

das „Recht auf eigene Meinung und 

eigenen Willen“. Während des Laufs 

konnten die Teilnehmenden wählen, 

welches UN-Kinderrecht im kommenden 

Jahr in den Fokus gerückt werden 

soll. 

Im Mittelpunkt der Veranstaltung 

stehen das „Helfenwollen“ und 

Solidarität für andere 

Regelmäßig gehören die Teams aus 

den Karlsruher Schulen zu denjenigen, 

die aus dem 24hLauf für Kinderrechte 

auch einen kleinen sportlichen Wettbewerb 

machen, quasi eine inoffizielle 

„24hLauf-Schulmeisterschaft“. Etwa 

900 Runden schafft der jeweilige 

Spitzenreiter in 24 Stunden. Bemerkenswert 

ist, dass die Schulen auch 

immer weit vorne liegen, was die 

Spenden angeht. Konkret heißt das: 

beim 24hLauf setzen sich ganz viele 

Kinder und Jugendliche aus Karlsruhe 

in hohem Maß und uneigennützig für 

andere Kinder und Jugendliche in der 

Stadt ein. Das zeigt sich auch immer 

wieder bei der emotionalen Schlussrunde, 

die alle gemeinsam laufen und 

bei der deutlich wird, dass das Laufen 

nur eine Facette dieser Veranstaltung 

ist, im Mittelpunkt aber das „Helfenwollen“ 

und Solidarität stehen. 

24hLauf sorgt für neue 

Spielsachen im Kindergarten 

Realisiert werden mit der Förderung 

aus dem Lauf ganz unterschiedliche 

Projekte. Einmal geht es um einen 

Selbstverteidigungskurs für Mädchen, 

neue Spielsachen zu einem bestimmten 

Thema für einen Kindergarten 

oder einen Ausflug für Kinder aus 

Haushalten mit niedrigem Einkommen. 

Eine Schule setzt das Projekt 

„Fit und stark erwachsen werden“ um. 

Dabei lernen Kinder, für ihre Rechte 

einzutreten, bekommen aber auch 

gezeigt, dass es Regeln gibt, die einzuhalten 

sind. Eine Beratungsstelle 

führt das Präventionsprojekt „Echte 

Schatzkiste“ durch, um sexuellem 

Missbrauch von Kindern vorzubeugen. 


Britte Küchler 

b.kuechler@stja.de 

Matthias Dehm 

m.dehm@stja.de 

17



Akteure aus Schule, 

Wirtschaft und Jugendhilfe 

kooperieren unter einem Dach 

Die Modellregion Übergang Schule-Beruf in Karlsruhe. 

Die Modellregion Übergang Schule-Beruf 

(ÜSB) Karlsruhe ist mittlerweile eine 

von 20 landesweiten Modellregionen in 

Baden-Württemberg. Akteure aus Wirtschaft, 

Schule und Jugendhilfe setzen 

sich dort gemeinsam für die Verbesserung 

der Chancen von benachteiligten 

Jugendlichen auf dem Arbeitsmarkt ein. 

Ziel ist die Neugestaltung des Übergangs 

Schule-Beruf in den Bereichen 

der innerschulischen Berufswegeplanung 

sowie der sozialen und beruflichen 

Orientierung. In der dualen 

Ausbildungsvorbereitung (AVdual) an 

beruflichen Schulen werden Jugendliche 

von AVdual-Begleiterinnen beim 

Weg in die Ausbildung und beim 

Schulabschluss unterstützt und in den 

Ausbildungs- und Arbeitsmarkt begleitet. 

Hintergrund ist, dass vielen jungen 

Menschen ohne Berufsabschluss auch 

ein Schulabschluss fehlt. Sie haben 

besondere Schwierigkeiten, einen Ausbildungsplatz 

zu erhalten. 

Stärkung der sozialen und beruflichen 

Ausbildungskompetenz als Ziel 

Ein nicht gelingender Übergang von 

der Schule in den Beruf ist häufig eine 

entscheidende Weichenstellung in die 

Abhängigkeit von Unterstützungssystemen 

und mündet häufig in Altersarmut. 

Dies gilt es zu verhindern. Die 

Kooperationspartner der Modellregion 

sehen die Stärkung der sozialen und 

beruflichen Ausbildungskompetenz 

der Jugendlichen als Leitziel zur Verringerung 

der Jugendarbeitslosigkeit. 

Die Jugendlichen in ihrer Eigenverantwortung 

als Akteure ihrer Lebens- und 

Berufswegeplanung zu stärken ist das 

gemeinsame Ziel. Die Servicestelle 

Übergang Schule-Beruf in Karlsruhe 

hat in Abstimmung mit dem Regionalen 

Übergangsmanagement (RÜM) die 

Aufgabe, eine Plattform für Information, 

Austausch und Entwicklung, mit 

den fachlichen Netzwerken in Karlsruhe 

zu sein. 

Das Spektrum der Aktivitäten ist 

enorm. Auf der Homepage der Servicestelle 

werden diese systematisiert 

zugänglich gemacht, darunter Angebote 

zur sozialen und beruflichen 

Orientierung, Beratungs- und Lernangebote 

und vieles andere mehr. Die 

Servicestelle organisiert den fachlichen 

Austausch im Rahmen von Treffen und 

Veranstaltungen. Dazu gehören der 

Fachtag „Netzwerke der beruflichen 

Orientierung“, mehrmals im Jahr 

Expert*innentreffen und das „JahresforumExtra“ 

der Weinheimer Initiative. 

Aus dem fachlichen Austausch wurden 

drei Arbeitsgemeinschaften (AG) zur 

weiteren Bedarfsentwicklung generiert: 

1. Die AG für junge Zugewanderte am 

Übergang Schule-Beruf. 

2. Die AG für junge Menschen mit 

Beeinträchtigungen. Sie ist vernetzt 

mit dem Netzwerk Inklusive Berufswegeplanung 

im Stadt- und Landkreis 

Karlsruhe, unter anderem mit dem 

Integrationsfachdienst, der Eingliederungshilfe, 

dem Kommunalen Versorgungsverband 

für Jugend und Soziales, 

der Jugendhilfe und dem stja. 

3. Die AG für Jugendliche in besonderen 

Lebenslagen. 

Ziel ist, die daraus gewonnenen Erkenntnisse 

und Ergebnisse in den 

entsprechenden Gremien einzubringen. 

Dazu gehören die Steuerungsgruppensitzung 

der Modellregion oder auch 

die Strategiesitzung für Anträge beim 

Europäischen Sozialfonds. 


Susanne Günther 

s.guenther@stja.de 

18 

Politik 

und 

Strategie 

Planung 

und 

Entwicklung 

Umsetzung 

Handlungsfelder 

Kommunale Verankerung 

der Modellregion Übergang Schule-Beruf 

Schulen / Sport 

Schul- und 

Sportamt 

Regionales Bildungsbüro 

und Bildungskoordination 

Sozial- und 

Jugendbehörde 

Sozial- und 

Jugendhilfeplanung 

Oberbürgermeister 

Dezernat 3 

Jugend und Soziales 

AFB Arbeitsförderungsbetriebe 

ESF Geschäftsstelle 

Jugendhilfe, 

AVdual, BQdual 

Stadtjugendausschuss 

e.V. 

RÜM Regionales 

Übergangsmanagement 

jour fixe 

Servicestelle ÜSB 

Fachliche Abstimmung 

Netzwerke ÜSB 

Bildungsmonitoring 

Öffentlichkeitsarbeit 

Veranstaltungen 

Homepages 

trägerübergreifende 

Projekte ÜSB 

Steuerungsgruppe 

Modellregion ÜSB 

alle Mitglieder* (2 x pro Jahr) 

AG Strategie ÜSB 

AA, AFB, SJB, SuS, stja 

(3-4 x pro Jahr) 

* 

* Stadt Karlsruhe, 

AA, AFB, DGB, 

HWK, IHK, 

Jobcenter, KH, 

RP, SSA, stja, 

Südwestmetall



BeoNetzwerk 

Mit Vielfalt zum beruflichen Erfolg 

BeoNetzwerk, die Einrichtung zur vertieften 

Berufsorientierung des stja, setzt sich 

seit mittlerweile zehn Jahren mit seinen 

vielfältigen Angeboten für eine gerechtere 

Bildungsteilhabe ein. Es geht um die, an 

den Stärken der Jugendlichen orientierte, 

individuell passende berufliche Perspektive 

– und zwar für ALLE jungen Menschen am 

Übergang Schule-Beruf in Karlsruhe. 

Mit einem stimmigen Gesamtkonzept und 

einer gelebten Vielfaltskultur will BeoNetzwerk 

die Ausbildungsreife von Schüler*innen 

verbessern und ihnen Orientierung und 

Unterstützung an der Schwelle zwischen 

Schule und Beruf geben. Um eine positive 

gesamtgesellschaftliche Entwicklung zu 

unterstützen und Ausgrenzungstendenzen 

und Vorurteilen präventiv zu begegnen, 

müssen auch in Angeboten am Übergang 

Schule-Beruf Begegnungsräume geschaffen 

werden. So leiten beim „Lernen von 

Lernenden“ Auszubildende in praktischen 

Berufsorientierungsprojekten Schüler*innen 

unterschiedlicher Herkünfte und Voraussetzungen 

an. Sie geben ihre beruflichen 

Erfahrungen weiter. Dies führt zu einem 

Synergieeffekt, der laut Rückmeldungen für 

alle Beteiligten sehr bereichernd ist. 

BeoCoach: 

Der individuelle Zugang bringt‘s 

„Bis vor einigen Monaten musste ich noch genau überlegen, 

wie ich etwas auf Deutsch sagen will, jetzt geht das 

in vielen Fällen schon ganz automatisch“, meint Anahit 

Karapetyan. Die 17-Jährige kommt ursprünglich aus Armenien, 

ist seit etwas mehr als einem Jahr in Deutschland 

und besucht die 10. Klasse der Friedrich-Realschule in 

Durlach. Die schnelle sprachliche Verbesserung verdankt 

Anahit auch Claudia Rath-Wiemer aus Durlach. Sie hilft 

der Jugendlichen ehrenamtlich im Rahmen des Projekts 

„BeoCoach“ des stja. Einmal in der Woche treffen sich die 

beiden für anderthalb Stunden in einem Besprechungsraum 

in der Schule und üben vor allem Konversation, 

Grammatik und Lesen. Anahit will ein Gymnasium besuchen 

und später am liebsten in England Management und 

Marketing studieren. 

Claudia Rath-Wiemer und Anahit bilden eins von rund 20 

Tandems, die im Jahr 2018 an neun Karlsruher Schulen 

bei „BeoCoach“ gemeinsam aktiv sind. Die ehrenamtlichen 

Bürgerinnen und Bürger unterstützen Jugendliche ab 

Klasse 7 ganz individuell in einer Eins-zu-Eins-Begleitung. 

„Die jeweiligen Inhalte hängen vom Bedarf der Jugendlichen 

ab“, sagt Natalie Piekert von BeoNetzwerk, der 

Einrichtung zur vertieften Berufsorientierung des stja in 

Kooperation mit der Agentur für Arbeit Karlsruhe-Rastatt. 

Nicht nur die Lernunterstützung steht bei BeoCoach im 

Fokus. Auch die Frage, wie man eine Bewerbung schreibt 

und sich bei Bewerbungsgesprächen verhält, spielen mitunter 

eine Rolle. Hier hat Claudia Rath-Wiemer ganz besonders 

viel Erfahrung. Die Ruheständlerin war viele Jahre 

im Personalwesen einer Bank tätig. Diese Erfahrungen 

kann sie nun den jungen Menschen vermitteln. 

19



Hallo, ich bin Albus! 

BeoNetzwerk stellt digitalen Berufefinder vor 

Seit Januar 2018 unterstützt das Berufsorientierungsprojekt 

BeoNetzwerk 

des stja Jugendliche auf eine neue 

Weise bei der Suche nach ihren Stärken. 

Gemeinsam mit dem Steinbeis-Forschungszentrum 

Design und Systeme 

in Würzburg wurde ein digitaler 

Berufefinder entwickelt. Er trägt den 

Namen „Albus“ und findet über kluge 

Fragen und Aufgaben heraus, wo die 

besonderen Stärken der Jugendlichen 

liegen und in welchen Berufen sie diese 

anwenden können. Am Ende des Chats 

steht eine Auswertung zusammen mit 

Tipps. Gleichzeitig erhalten sie Hinweise 

für passende Berufsorientierungsangebote 

von BeoNetzwerk. 

Das Programm ist „allwissend“ 

und doch nahbar 

„Es gibt schon unterschiedliche 

Stärke-Tests“, weiß Gabi Matusik 

von BeoNetzwerk. Allerdings falle es 

Jugendlichen oft nicht leicht, sich 

auf einer Skala selbst einzuschätzen. 

Albus stellt Fragen, die auf den ersten 

Blick gar nichts mit Berufsfeldern zu 

tun haben, beispielsweise über einfache 

Logikrätsel oder Fragen zum kreativen 

Lösen einer Aufgabe. Dazu gibt 

es jeweils auch Rückmeldungen. Der 

digitale Berufefinder kann die Antworten 

einordnen und schlägt dann eine 

entsprechende Richtung ein. „Diese 

Fähigkeit verleiht Albus einen gewissen 

Charakter, da er gleichzeitig ‚allwissend‘ 

und doch 

nahbar erscheint“, 

betont Gabi Matusik. 

Entwickelt wurde 

Albus ursprünglich 

von Kommunikationsdesigner 

Lukas 

Dürrbeck vom Steinbeis-Forschungszentrum 

Design und 

Systeme in Würzburg. 

„Mein jüngerer 

Bruder und viele 

seiner Klassenkameraden 

wussten 

selbst nicht, was 

sie nach der Schule machen wollen“, 

erinnert er sich zurück. Die meisten 

hätten dann mit Eltern oder Freunden 

gesprochen oder sich Informationen 

von der Arbeitsagentur geholt. Albus 

kombiniere beides ideal: das vertraute 

Gespräch mit Erfahrung. 

Link zu Albus: 

albus.beonetzwerk.de 

Berufsorientierung in 

der Offenen Kinder- und 

Jugendarbeit 

Der stja bietet jungen Menschen 

vielfältige Möglichkeit, sich beruflich 

zu orientieren. Sie können praktische 

Erfahrungen in den Berufsfeldern 

Erzieher*in, Jugend- und Heimerzieher*in 

oder in den Studiengängen 

Soziale Arbeit und Sozialpädagogik 

kennenlernen. Dies kann im Rahmen 

vom Girls- und Boys-Day, schuljahresbegleitenden 

Tages- oder Wochenpraktika 

oder einem Blockpraktikum 

geschehen. Neben Praktikumsstellen 

zur beruflichen Orientierung stellt der 

stja auch Einsatzstellen für den Bundesfreiwilligendienst 

(BFD) und für 

ein Freiwilliges Soziales Jahr (FSJ) 

zur Verfügung. Er beschäftigt pro Jahr 

20 

im Schnitt vier Auszubildende als 

Jugend- und Heimerzieher*in, sechs 

Erzieher*innen im Anerkennungsjahr 

und im Schnitt drei Studierende an 

der Dualen Hochschule Baden-Württemberg. 

Vielfalt von Berufen macht 

Entscheidung oft schwer 

Auch im Rahmen der pädagogischen 

Arbeit in den Kinder- und Jugendhäusern 

spielt das Thema berufliche 

Orientierung eine große Rolle. 

Jugendliche tun sich mit der Vielfalt 

der Berufsbilder oftmals schwer 

und sind sich unschlüssig, welche 

Ausbildung sie anstreben sollen. Die 

Mitarbeiter*innen in den Einrichtungen 

kennen die Besucher*innen meist 

schon über einen längeren Zeitraum. 

Dank vieler gemeinsamer Aktivitäten, 

dem Erleben der Besucher*innen in 

verschiedenen Kontexten und bei gemeinsamen 

Gesprächen, können die 

Mitarbeiter*innen den Jugendlichen 

ein Feedback geben, welche Kompetenzen 

sie bei ihnen wahrnehmen und 

welche Berufsbilder aus ihrer Sicht zu 

der jeweiligen Person passen könnten. 

Oft werden verschiedene Berufsbilder 

in „Beruf aktuell“ angeschaut und 

gemeinsam Berufswahltests durchgeführt. 

Manchen Jugendlichen fällt 

es sehr schwer, diese Tests alleine 

zu bewältigen, da sie die Fragestellungen 

aufgrund der Komplexität der 

Sprache nicht verstehen. Die Mitarbeiter*innen 

unterstützen auch bei der 

Suche nach freien Ausbildungsstellen 

und beim Erstellen von vollständigen 

Bewerbungsunterlagen. Des Weiteren 

wird die Möglichkeit angeboten, im 

Vorfeld das Vorstellungsgespräch zu 

üben.


Ferien 

Ferienzeit – 

Zeit zum Chillen 

Ferienangebote des Stadtjugendausschuss e. V.: 

vielfältig und einzigartig 

Die Ferienangebote des stja verbinden 

allesamt Freizeit und Erholung mit 

Bildung und Förderung. Im Vordergrund 

steht dabei der Spaß und wie nebenbei 

bieten sie Abwechslung vom Alltag und 

Raum für Experimente, neue Erfahrungen, 

neue Orte, neue Kontakte. 

Das wird erreicht, indem die Mitarbeitenden 

bei der Konzeption die pädagogischen 

Ansprüche stets mit den 

neuesten Trends und den aktuellen 

Bedürfnissen der Kinder und Jugendlichen 

abgleichen. Andererseits haben 

sie ein Ohr für die Eltern, die sich 

vermehrt betreute Ferienangebote vor 

Ort und für ältere Kinder wünschen. 

Darauf ist bereits seit 2017 unmittelbar 

reagiert worden: zum einen mit über 

2.600 Ferienplätzen bei den beliebten 

„Ferien ohne Koffer“. Zum anderen seit 

2018 mit neuen Angeboten für ältere 

Kinder beim NCO-Club und beim Aktions- 

und Zirkusbüro. 

Der Bedarf an inklusiven Ferien ist seit 

dem Jahr 2015 stark gestiegen. Für den 

stja ist Inklusion mehr als ein Schlagwort 

– es ist eine Aufgabe. Schon seit 

Jahren werden die Ferienangebote 

allesamt inklusiv konzipiert. Und das 

mit Erfolg: allein 2018 nahmen fast 

70 Kinder an rund 100 Angeboten teil. 

Dabei tun die Mitarbeitenden alles, um 

für die Kinder individuell das am besten 

geeignete Angebot zu finden. Wichtiger 

Baustein dafür ist ein persönliches 

Beratungsgespräch im Jugendfreizeitund 

Bildungswerk für die Eltern. 

In den Kinder- und Jugendhäusern 

sind Ferien ohne Anmeldung möglich 

Auch für Kinder aus von Armut betroffenen 

oder bedrohten Familien wurde 

der Zugang zu den Ferienangeboten 

erleichtert. Der ausgeweitete Ferienzuschuss 

des Karlsruher Kinderpasses 

wurde seit 2017 um ein Vielfaches 

mehr abgerufen. Durch die Zusammenarbeit 

mit verschiedenen Trägern der 

Jugendhilfe können zusätzlich immer 

mehr unbegleitete minderjährige 

Flüchtlinge bei den Angeboten begrüßt 

werden. Für eine Betreuung im Stadtteil 

oder der näheren Umgebung engagieren 

sich die Kinder- und Jugendhäuser 

und Ferienaktionsplätze. Sie bieten 

zwischen 10 und 15 Uhr kostenfreie 

Ferienangebote ohne Anmeldung. 

Enge Vernetzung der stja-Einrichtungen 

führt zu hoher Qualität 

Die durchgängig hohe Qualität und 

enorme Vielfalt entstehen bei dem gesamten 

Ferienangebot durch eine enge 

Vernetzung und Zusammenarbeit der 

verschiedenen Einrichtungen hinsichtlich 

pädagogischer Konzeption, Planung 

und Durchführung. Ein bewährter Weg, 

der auch in Zukunft weitergegangen 

werden soll. 


Irene Kiefer 

i.kiefer@stja.de 

Link zum Karlsruher Ferienportal: 

www.ferien-karlsruhe.de 

21

Ferien 


Ein Modell für neues Lernen: 

die Kinderspielstadt Karlopolis 

Gestartet im Jahre 2015, zum 300. Geburtstag der „Mutter-Stadt“ 

Karls ruhe, fand das Ferienangebot „Karlopolis“ des stja im Jahr 2018 

zum vierten Mal statt. Von der ersten Ausgabe bis heute hat sich 

einiges getan. Denn: Wie eine „echte Stadt“ hat sich auch „Karlopolis“ 

stetig weiter entwickelt. Die Anzahl der Kinder hat sich auf über 

300 pro Woche erhöht und die Zahl der Betriebe ist von anfangs 40 

auf über 50 Betriebe angestiegen. Zu den „Pionieren“ (unter anderem 

Autowerkstatt, Recyclinghof und Radiosender) gesellten sich zum 

Beispiel ein Betrieb zur Gewinnung alternativer Energien und ein 

Bauernhof mit echten Tieren. 

Aber nicht nur in nüchternen Zahlen hat sich „Karlopolis“ weiter entwickeln. 

Auch inhaltlich ging es stets voran. Tatkräftig unterstützt 

wird das sechsköpfige Team dabei von den Kindern selbst. Partizipation 

und Mitbestimmung sind von Anfang an ein wichtiger Bestandteil 

des Projekts. So findet jedes Jahr eine Zukunftswerkstatt mit 

den Kindern statt, bei der diese ihr Feedback geben, Ideen beisteuern 

und mit Erwachsenen an verschiedenen Herausforderungen arbeiten 

können. Den fächerförmigen Stadtplan-Entwurf für das neue Karlopolis-Gelände 

im Otto-Dullenkopf-Park steuerten beispielsweise 

die Kinder bei. Das Interesse der Kinder ist enorm. Das geht sogar 

so weit, dass Jugendliche, die mit 14 Jahren nicht mehr teilnehmen 

können, ihre ersten Schritte als Karlopolis-Ferienbetreuer*in machen. 

Mit vielen Ideen, als Expert*in für die „Sichtweise der Kinder“ und 

mit eigener Erfahrung in einem der Betriebe unterstützen sie das 

Team bei der Umsetzung, aber auch bei der Weiterentwicklung des 

Projekts. „ExperTeens“ nennt sich diese neu geschaffene Rolle im 

pädagogischen Konzept von „Karlopolis“. So gilt also auch in der Kinderspielstadt, 

frei nach Herbert Grönemeyer: „Kinder an die Macht!“. 

Oder, wie die Kinder selbst es zweimal am Tag zu singen 

pflegen: „Viva Karlopolis!“. 

Kooperationsprojekt 

„Wir sind Kinder 

dieser Welt“ 

Die Kinder der Weiherwald- und der 

Albschule erleben seit Mai 2018 

ihre Schulen in einer neuen Form 

der Kooperation. Der Ganztagszug 

der Weiherwaldschule und das 

Sonderpädagogisches Bildungsund 

Beratungszentrum (SBBZ) mit 

dem Förderschwerpunkt geistige 

Entwicklung etablierten im Sommer 

2018 beim Ferienprogramm 

„Wir sind Kinder dieser Welt“ neue 

Formen der Begegnung und der 

Zusammenarbeit. Schon in der 

Vorbereitungsphase wurden an einzelnen 

Nachmittagen Begegnungen 

inszeniert und ermöglicht, um sich 

nach und nach behutsam gegenseitig 

kennenzulernen. Die Sicherheit 

in vertrauten Räumen gibt den 

Kindern Selbstbewusstsein für die 

noch neue Begegnung miteinander. 

Die Nähe der Schulgebäude und 

das schöne naturnahe Außengelände, 

das beiden Schulen zur 

Verfügung steht, bieten optimale 

Rahmenbedingungen. Alle Schritte 

folgen dem Prinzip der Freiwilligkeit 

und orientieren sich an der 

Lern- und Lebenswelt der beteiligten 

Kinder. Organisiert wird diese 

Kooperation vom Team des stja im 

Ganztag der Weiherwaldschule und 

vom Projektteam Lokales Bildungsnetz 

(LoBiN) beim stja. 


Petra Kuropka 


22



Bildung - Betreuung - Freiräume 

Der Stadtjugendausschuss e. V. vereint Offene Kinder- und 

Jugendarbeit, Schülerhorte, flexible Nachmittags betreuung und 

Ganztags grundschulen unter seinem Dach 

Die Zeiten, in denen Kinder den Vormittag 

in der Schule und ihren Nachmittag 

zu Hause verbringen, sind schon lange 

passé. Heutzutage bestimmen flexible 

Nachmittagsbetreuung, Schülerhort und 

Ganztagsschule den Alltag vieler Kinder 

bisweilen bis in den späten Nachmittag 

hinein. 

Die Gründe hierfür sind vielschichtig, 

unter anderem der Wandel familiärer 

Strukturen und Flexibilitätsanforderungen 

des Arbeitsmarktes. Die Schule 

muss heute – so die vielfache Meinung 

– rückläufige familiäre Unterstützungsleistungen 

kompensieren, Bildung 

sozial gerecht strukturieren sowie die 

Wissensvermittlung im internationalen 

Vergleich steigern. Die Antwort auf 

all diese Anforderungen sehen viele 

Bildungspolitiker*innen im Ausbau der 

Ganztagsschule. 

Der stja ist fast überall anzutreffen, 

wo Kinder sind 

Beim stja bildet nach wie vor die 

Offene Kinder- und Jugendarbeit in 

den Kinder- und Jugendhäusern, auf 

den Aktivspielplätzen und den spielpädagogischen 

Projekten der Mobilen 

Spielaktion den Schwerpunkt der 

Tätigkeit. In den vergangenen zehn 

Jahren hat er aber viele neue Aufgaben 

übernommen. Er betreibt Schülerhorte 

und ist als Träger in der flexiblen 

Nachmittagsbetreuung und in Ganztagsgrundschulen 

aktiv. Damit ist der 

stja heute fast überall anzutreffen, wo 

Kinder sind. Durch die Entwicklung von 

Ganztagsbetreuung geht Kindern Zeit 

zum Spielen und selbstbestimmtem 

Lernen verloren. Der stja nimmt die 

Herausforderung veränderter Bildungsund 

Betreuungsanforderungen an und 

setzt sich dafür ein, dass Freiräume für 

Kinder und nonformale Bildungszugänge 

erhalten und geschaffen werden. 

Ganztagspädagogik kompensiert 

drohender Verlust bisheriger Lernwelten 

Die sozialpolitisch und ökonomisch bedingte 

Entwicklung zu Ganztagsbildung 

und -betreuung steht in einem Spannungsfeld 

zu bildungswissenschaftlichen 

und entwicklungspsychologischen 

Überzeugungen. Die Ganztagspädagogik 

steht insofern vor der Herausforderung, 

den drohenden Verlust bisheriger 

Lernwelten durch geeignete pädagogische 

Konzepte und Tagesstrukturen zu 

kompensieren. 

Als Dachverband der Jugendverbände 

und Träger der Offenen Kinder- und Jugendarbeit 

hat der stja viel Erfahrung 

in der außerschulischen Bildungsarbeit. 

So haben sich sein pädagogisches 

Grundverständnis, die Werte und Haltungen, 

mit denen er sich in der Welt 

der Kinder bewegt, geformt. 

Zu den Pfeilern dieser Pädagogik gehört 

es, Kindern und Jugendlichen im 

Sinne einer Ganzheitlichkeit vielfältige 

Lernzugänge zu ermöglichen sowie 

genügend Raum und Zeit für Spiel 

und selbstbestimmtes Tun zu lassen. 

Im Mittelpunkt stehen die Kinder und 

Jugendlichen mit ihren individuellen 

Fähigkeiten und Bedürfnissen. Dieses 

Aufgabenverständnis prägt die Arbeit 

des stja in allen pädagogischen Handlungsfeldern, 

in denen er eigenständig 

oder als Kooperationspartner aktiv ist. 

Schülerhorte: große Flexibilität 

und hohe Nachfrage 

Der stja betreibt derzeit drei Schülerhorte, 

den Hort in der Riedschule mit 

120 Plätzen, die Kinderinsel Süd mit 

100 Plätzen und den „Hort für ältere 

Kinder“ im NCO-Club mit 28 Plätzen. 

Die Schülerhorte sind bei den Eltern 

sehr beliebt, weshalb die Nachfrage 

enorm hoch ist. Vor und nach dem Unterricht 

zwischen 7.30 und 17 Uhr bietet 

23



legen Wert auf eine gute Atmosphäre, 

kümmern sich um die Kinder und 

sorgen dafür, dass es immer etwas zu 

entdecken und zu erleben gibt. 

der Hort den Kindern einen festen 

Rahmen mit gemeinsamem Mittagessen, 

Hausaufgabenzeiten, Freispiel 

und pädagogischen Angeboten. Zudem 

ist der Hort auch in sechs Schulferienwochen 

ganztags geöffnet. Es gibt 

gemeinsame Aktionen und Ausflüge. 

In den Ferien nutzen die Schülerhorte 

die vielen Ferienaktionen des stja auf 

den Aktivspielplätzen, im Kinder- und 

Jugendzirkus oder bei den Mobis. Das 

große Plus der Schülerhorte ist deren 

eigenständig entwickelte pädagogische 

Konzeption, die an den Bedürfnissen 

der Kinder ansetzt. 

Ganztagsgrundschulen: vielfältige 

Erfahrungs- und Lernräume 

Der stja kooperiert derzeit mit sechs 

Ganztagsgrundschulen, die von insgesamt 

mehr als 600 Kindern besucht 

werden. Welche Aufgaben hat der stja 

im Ganztag? Nach dem Vormittagsunterricht 

essen die Kinder mit den 

Erzieher*innen zu Mittag und haben 

Zeit zum Toben, Spielen und Ausruhen. 

Danach, bis zum Schulschluss um 

16 Uhr, gestalten die Erzieher*innen 

des stja den Nachmittag gemeinsam 

mit den Lehrkräften der Schule, mit 

Vereinen und anderen außerschulischen 

Partnern in Arbeitsgemeinschaften, 

Projektarbeit, Lernzeit oder 

Nachmittagsunterricht. 

Die Kinder können sich im Ganztag persönlich 

und sozial entwickeln und ihre 

eigenen Interessen kennenlernen und 

24 

ausbauen. Von 16 bis 17.30 Uhr gibt es 

die Möglichkeit, eine zusätzliche Betreuung 

kostenpflichtig zu buchen. Es gibt 

gemeinsame Aktionen und Ausflüge. 

In den Ferien nutzen die Ganztagsgrundschulen 

die vielen Ferienaktionen 

des stja auf den Aktivspielplätzen, im 

Kinder- und Jugendzirkus oder bei den 

Mobis im Wald, an der Alb, oder sie 

organisieren Aktionen unter sich. Das 

große Plus der Ganztagsgrundschulen 

ist die Bildungspartnerschaft mit 

unterschiedlichen Partnern und vielfältigen 

Erfahrungs- und Lernräumen, 

in denen die Kinder sich erproben und 

entfalten können. 

Kinder- und Jugendhäuser und 

Aktivspielplätze – offen für alle 

Karlsruher Kinder- und Jugendhäuser 

sowie die Aktivspielplätze bieten Kindern 

und Jugendlichen von sechs bis 

zwölf Jahren die Möglichkeit, an mehreren 

Nachmittagen an pädagogischen 

Angeboten teilzunehmen. Eine Anmeldung 

ist nicht erforderlich, die Teilnahme 

freiwillig. In einigen Einrichtungen 

gibt es ein preiswertes Mittagessen, 

Obst, Gemüse oder kleine „Snacks“. 

Kinder, die ihre Hausaufgaben machen 

möchten, haben Gelegenheit dazu. 

Im Vordergrund stehen aber die vielfältigen 

Angebote zum Spielen, für 

Bewegung, Experiment und Kreativität. 

Diese sind fast immer kostenlos. 

Die pädagogischen Mitarbeiter*innen 

KLEVER: Rhythmisierung 

von Lernen und Spielen 

KLEVER plant und organisiert seit dem 

Schuljahr 2002/03 flexible Nachmittagsbetreuungen 

an Grundschulen und 

weiterführenden Schulen in Karlsruhe. 

Im Schuljahr 2018/19 werden täglich 

bis zu 185 Kinder an fünf verschiedenen 

Standorten in der sogenannten 

KLEVER Lern- und Spielbegleitung 

betreut. 

Ein besonderes Merkmal von KLEVER 

ist die Rhythmisierung von Lernen und 

Spielen. Die Kinder werden sowohl von 

Fachkräften als auch von ehrenamtlichen 

Mitarbeiter*innen betreut. KLEVER 

bietet für alle Mitarbeiter*innen und 

Ehrenamtlichen regelmäßige pädagogische 

Fortbildungen. Des Weiteren 

bietet KLEVER in den Pfingst- und 

Sommerferien wohnortnahe Ferienprojekte. 

Die KLEVER-Ferien stehen 

unter einem Jahresmotto, das während 

der Betreuerschulungen sowie bei der 

Planung und Umsetzung des Ferienprojekts 

von ehrenamtlichen Mitarbeiter*innen 

inhaltlich und pädagogisch 

gestaltet wird. 

KLEVER bietet den Kindern spielerisches 

Lernen durch Kreativität, Sport 

und themenbezogene Angebote mit 

Zeit und Raum für freies Spiel, um 

persönliche und soziale Kompetenzen 

weiter zu entwickeln und zu stärken. 

KLEVER arbeitet in Netzwerken und 

wird durch Kooperationspartner, wie 

Vereine, Unternehmen, Betriebe im 

Stadtteil und engagierten Bürger*innen 

unterstützt. 


Ganztagsgrundschulen 

Petra Kuropka 


Horte/Kinder- und Jugendhäuser 

Rudi Kloss 


KLEVER 

Stefanie Becker 

s.becker@stja.de



Raus aus der Schule 

Auch außerhalb des Klassenzimmers 

gibt es vieles zu entdecken und zu 

lernen. Der stja ist wichtiger Partner 

der Schulen 

So vielfältig wie die teilnehmenden Kinder und 

Jugendlichen sind auch die Kooperationen des 

stja mit Schulen aller Schularten. Ob mit den 

Kinder- und Jugendhäusern in den Stadtteilen, 

mit der Mobilen Spielaktion im Wald oder mit 

dem Musikmobil Soundtruck – für alle ist etwas 

Spannendes dabei. 

Im Umbruch des pädagogischen und 

schulischen Werte- und Anspruchsdenkens 

hin zu einem stärkeren Fokus 

auf soziale Kompetenzen werden 

starke Bildungsnetzwerke gebraucht. 

Die Kinder- und Jugendhäuser in den 

Stadtteilen sind Lernorte, die in der 

Kooperation mit Schulen das Zusammenspiel 

von formaler, non-formaler 

und informeller Bildung ermöglichen. 

Offene Kinder- und Jugendarbeit 

wird hier besonders wirksam, wenn 

es um gruppendynamische Prozesse, 

soziales Lernen, Arbeiten im Team, 

Konfliktlösungen, Orientierung im 

Berufsleben oder um Möglichkeiten 

für Spiel, Entspannung, Freizeit geht. 

Dies alles wird in den Kinder- und 

Jugendhäusern umgesetzt: Gemeinsames 

und freies Spiel, Sport, 

Unterricht wird mit Angeboten 

in den Werkstätten verknüpft 

Die vierten Klassen der Hans-Thoma-Schule kommen 

regelmäßig ins jubez, um dort in der Holz-, Keramik-, 

Medien- und Textilwerkstatt sowie im kunstpädagogischen 

Atelier ihren Projektunterricht zu erweitern und 

mit außerschulischen Methoden zu bereichern. Diese 

bewährte Kooperation besteht seit dem Schuljahr 

2009/10. Jedes Kind hat die Möglichkeit, in insgesamt 

drei Werkstätten für jeweils fünf Wochen zu arbeiten. 

Insgesamt verbringen die Kinder pro Klasse 15 Wochen 

in den Werkstätten. Parallel dazu wird in der Schule die 

Verknüpfung von Inhalten des Unterrichts und der Arbeit 

in den Werkstätten hergestellt. Im aktuellen Schuljahr 

steht der medienpädagogische Anteil im Vordergrund, 

insbesondere Fotografie und ein Filmprojekt. 

Musik, Basteln oder Kochen – hier wird Zeit und 

Raum gegeben, um eigene Ideen zu verwirklichen, 

gemeinsam zu planen, kritisch zu denken und 

selbstständig zu handeln. 

Jugendliche und Kinder übernehmen bei Projekten 

Verantwortung und trainieren Gemeinsinn 

Ganz eigene und besondere Kooperationen entstehen, 

wenn das Konzept, das Thema und der 

Verlauf der Kooperation in einem gemeinsamen 

Prozess mit Kindern oder Jugendlichen und Lehrkräften 

entwickelt und erarbeitet werden. Dabei 

findet Lernen auf ganzheitliche Weise statt. Jugendliche 

und Kinder übernehmen Verantwortung, 

trainieren Fairness und Gemeinsinn. So kreieren 

sie beispielsweise ein Musical, entwickeln die 

Geschichte, bauen die Kulisse für die Bühnen, 

führen das Musical auf und steuern dabei Musik 

und Lichttechnik. Sie durchleben gemeinsame 

Entscheidungsprozesse und agieren in Eigenverantwortung. 

Bandbreite reicht von Natur- und Erlebnispädagogik 

bis hin zur Gewaltprävention 

In Kooperationen mit den stadtweiten Einrichtungen 

des stja erleben Kinder Natur und Wald mit 

der Mobilen Spielaktion oder unvergessliche Tage 

auf den Aktivspielplätzen. Sowohl Kinder als auch 

Jugendliche nehmen begeistert an Kooperationsprojekten 

mit dem Zirkus Maccaroni im Aktionsund 

Zirkuspark Otto-D. teil. Die Bandbreite der 

Themen der Schulkooperationen mit dem stja ist 

vielfältig, von Natur- und Erlebnispädagogik über 

Medien- bis hin zu Sexualpädagogik und Gewaltprävention. 

25



Kooperation des 

Soundtrucks wurde 

von Bundespräsident 

Frank-Walter Steinmeier 

ausgezeichnet 

Vom musikalischen Schwung 

ist nichts verloren gegangen 

Musikmobil Soundtruck ist 25 Jahre alt/ 

Begleiter auf dem Weg zur Band 

Im Mai 1993 trat das Musikmobil 

Soundtruck als Einrichtung des stja 

erstmals an die Öffentlichkeit und feiert 

im Jahr 2018 seinen 25. Geburtstag. 

In dieser Zeit hat das musikpädagogische 

Haus viele musikalische 

Projekte entwickelt und durchgeführt. 

Jugendliche wurden dabei unterstützt, 

dass sie Veranstaltungen organisieren 

lernen oder sogar selbst als Band 

auftreten können. Die mobile Arbeit 

des Soundtruck wird in regelmäßigen, 

meist wöchentlichen Einsätzen in Form 

eines sozialpädagogischen Gruppenangebotes 

durchgeführt. Sie finden in 

Jugendhäusern als Zusatzangebot, in 

Kooperation mit Schulen in verschiedenen 

Stadtteilen von Karlsruhe statt. 

Die Einrichtung initiiert und fördert den 

Findungsprozess einer Gruppe Jugendlicher 

zu einer Band und betreuen deren 

Proben. Andere Gruppen musizieren 

mit Trommeln und Perkussionsinstrumenten 

oder üben Lieder oder Raps. 

Soundtruck organisiert große Events 

Die einmaligen Einsätze werden innerhalb 

eines thematisch gebundenen 

Projektes, zu besonderen Aktionen 

und Veranstaltungen wie zum Beispiel 

Stadtteilfesten, bei Spielplatzaktionen 

oder Projekttagen angeboten. Darüber 

hinaus organisieren die Mitarbeiter*innen 

Veranstaltungen mit Newcomer-Bands 

zu bestimmten Musikstilen. 

Außerdem werden große Events, wie 

der Streetdance-Contest „the show“, 

der Jugendkulturtag „Mashody“ und 

vieles mehr in Kooperation mit anderen 

Einrichtungen im stja organisiert. 

Bei der Soundtruck-Rockschule 

werden Schulklassen zur Band 

Viele Bands, Musiker*innen und 

Gruppen nutzen die voll ausgestatteten 

Proberäume der „Basisstation“ 

in Knielingen und das Tonstudio. Dort 

in der Saarlandstraße finden auch 

regelmäßig Angebote für Schulklassen 

statt. Besonders beliebt ist die Soundtruck-Rockschule: 

Bei dem Projekt 

üben Schulklassen an einem Vormittag 

einen bekannten Rocksong ein und performen 

ihn auf der Bühne. Die musikalisch-pädagogische 

Fachkompetenz 

des Musikmobils wird von anderen 

Einrichtungen des stja genutzt. Es 

berät bei der Organisation von Events 

sowie Veranstaltungen und vernetzt 

jugendliche Künstler*innen und Veranstalter*innen. 


Katrin Boden 

k.boden@stja.de 

Bundespräsident Frank-Walter 

Steinmeier hat im Sommer 2018 in 

Berlin ein Kooperationsprojekt zwischen 

der Kimmelmannschule und 

dem Musikmobil Soundtruck des 

stja mit dem Deutschen Klimaschutzpreis 

ausgezeichnet. 

Schon mehrere Jahre gibt es die 

Kooperation der stja-Einrichtung 

mit der Schule zur Betreuung und 

Anleitung der Schulband. Und seit 

2012 hat die Energiespar-AG der 

Schule Ideen und Umsetzungsmöglichkeiten 

entwickelt, wie die 

Schule Energie sparen und das 

Klima schonen kann. Aus der Zusammenarbeit 

der beiden Gruppen 

resultierte ein selbst gemachtes 

Musikvideo, der Energiesparsong. 

Das Lied wurde mit einem von fünf 

Hauptpreisen beim bundesweiten 

Wettbewerb der Allianz Umweltstiftung 

ausgezeichnet. 

Besuch beim Bundespräsidenten 

war ein tolles Erlebnis 

Bundespräsident Frank-Walter 

Steinmeier empfing zu diesem 

Anlass die Gewinnergruppen im 

Schloss Bellevue. Zehn Schüler* 

innen der Kimmelmannschule mit 

ihrem Lehrer Heinrich Klein und 

Helmut Hofheinz, bis Ende 2018 

Leiter des Musikmobils Soundtruck, 

nahmen am Empfang teil und 

konnten auch mit dem Bundespräsidenten 

plaudern. „Das war ein 

tolles Erlebnis und eine bleibende 

Erinnerung für alle Beteiligten“, 

so Helmut Hofheinz. 

Link zum Song: 

youtu.be/5i0ngvivOac 

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Lass es mich selber tun 

und ich verstehe es 

Die Mobile Spielaktion des stja ist seit 

40 Jahren für Karlsruher Kinder unterwegs 

Es dürfte seit Generationen nur wenige 

Menschen in Karlsruhe geben, die 

die Mobile Spielaktion des stja nicht 

kennen. Seit 40 Jahren ist der rote 

Doppeldeckerbus überall in der Fächerstadt 

unterwegs und ist zum Symbol 

der Mobis geworden. Sie stehen mit 

ihrem Team für eine Philosophie ein, 

die schon vor über 2000 Jahren vom 

chinesischen Gelehrten Konfuzius so 

formuliert wurde: „Lass es mich selber 

tun und ich verstehe es“. 

Die „Zutaten“ sind Zeit, Natur, 

Matsch und Gebüsch 

Die Mobis inszenieren für die Kinder bei 

Spielaktionen ganz bewusst Möglichkeiten 

und Freiräume zum Erforschen 

und Entfalten der eigenen Persönlichkeit. 

Die „Zutaten“, damit das gelingt, 

klingen spannend: Zeit, Natur, Matsch, 

Gebüsch oder Material. „Dann lernen 

die Kinder wahnsinnig viel“, sagt Ralf 

Birkner, Leiter der Mobis. Diese Spielwelten 

könnten sie selbst gestalten. 

Deshalb plädiert er dafür, solche 

Gestaltungsmöglichkeiten im Freien 

anzubieten. Genau das machen die 

Mobis bei ihren vielen Aktionen in 

Stadtteilen, bei den Ferienangeboten 

oder bei den Schulkooperationen. Die 

inhaltlichen Grundlagen für die Arbeit 

finden sich auch im Manifest für das 

Recht der Kinder auf Spiel und freie, 

selbstbestimmte Zeit. Ralf Birkner hat 

das Papier gemeinsam mit weiteren 

Kolleg*innen der Bundesarbeitsgemeinschaft 

Spielmobile geschrieben. 

Auch die Kinderrechte der Vereinten 

Nationen spielen eine wichtige Rolle in 

der Arbeit der Mobis. 

Mobis verwandeln Schulhaus in eine 

große „Werkstatt des Wissens“ 

Insgesamt fünf hauptamtliche Pädagog*innen 

in Teil- und Vollzeit arbeiten 

bei den Mobis, hinzu kommen zwei 

Auszubildende und Bundesfreiwillige. 

Bis etwa 2002 waren die Mobis 

ganzjährig an 40 Aktionsorten in 

Karlsruhe vertreten – in jedem Stadtteil, 

während der Schulzeit und in den 

Ferien. Die Zahl hat sich durch den 

Trend zur Ganztagsbetreuung seither 

um die Hälfte reduziert. Dafür wirken 

die Mobis nun mit Schulklassen an 

den Aktionsorten und gestalten große 

Schulprojekte. So verwandeln sie beispielsweise 

für eine Woche ein ganzes 

Schulhaus in eine riesige „Werkstatt 

des Wissens“, in der spielpädagogische 

Lernwelten inszeniert werden. 

Es geht um Zufriedenheit, Lebensfreude 

und solidarisches Miteinander 

Etwa 200 bis 230 Aktionstage im Jahr 

sind die Mobis unterwegs – Spiel- und 

Ferienaktionen, Schulprojekte oder Wochenendaktivitäten 

zusammengenommen. 

Eine der bekanntesten Aktivitäten 

findet sicherlich bei DAS FEST statt. 

Außerdem gibt es das „KinderZirkus- 

Festival“, „KIX“, der atmosphärisch 

einzigartige „24hLauf für Kinderrechte“ 

und die Ferienprogramme „Leben am 

Wasser“ und „Hüttendorf“. 

„Es gibt unglaublich viele 

Regeln für Kinder, schaffen 

wir doch drei Stunden pro 

Tag Freiraum, wo sie nicht 

von Erwachsenen gesagt 

bekommen, was sie tun 

sollen oder gar erwachsen 

sein sollen“, fordert Ralf 

Birkner. Es gehe vor allem 

um Zufriedenheit, Lebensfreude, 

Gelassenheit und 

solidarisches Miteinander 

unter den Kindern. Oder einfacher 

ausgedrückt: es geht 

darum, frei zu sein und zu spielen, sich 

treiben lassen, einen Hund streicheln, 

mit Instrumenten Musik erfinden, bei 

Kerzenschein Geschichten lauschen, 

sich in der Hängematte langweilen, in 

die Luft springen vor Glück. 


Ralf Birkner 

r.birkner@stja.de 

Spielmobil-Kongress: 

Spielen ist nutzlos, aber 

unendlich sinnvoll 

In Karlsruhe fand im Herbst 2017 

unter dem Motto „Rettet das 

Spiel!“ der internationale Spielmobilkongress 

statt. Dabei ging 

es um die Frage, wie die große 

Bedeutung des Spielens für Kinder 

auch in Zukunft vermittelt werden 

kann. „Hier haben alle etwas 

gelernt und niemand hatte Stress 

dabei“, bilanziert Ralf Birkner den 

Kongress. Das bedeute, dass es der 

stja geschafft habe, eine Bildungslandschaft 

zu inszenieren, die das 

Verständnis der stja-Spielpädagogik 

abbilde und auch an anderen 

Orten funktioniere. 

Nicht nur die Workshops auf dem 

und rund um das Zirkuszelt im 

Otto-Dullenkopf-Park wurden von 

den Teilnehmenden gut angenommen. 

Auch beim Symposium, unter 

anderem mit dem Philosophen 

Christoph Quarch, gab es viele interessante 

Vorträge und Diskussionsbeiträge. 

Claudia Neumann, beim 

Deutschen Kinderhilfswerk für 

den Bereich Kinder- und Jugendbeteiligung 

zuständig, kritisierte in 

ihrem Vortrag die „Verregelung des 

Kindseins“. Sie setzt sich für eine 

bespielbare, mit aktiver Beteiligung 

von Kindern und Jugendlichen gestaltete 

Stadt ein. Für die eigene 

Arbeit bei der Mobilen Spielaktion 

nahm Ralf Birkner Bezug auf 

eine These des Wissenschaftlers 

Quarch: Spielen sei nutzlos, aber es 

mache eben unglaublich viel Sinn. 

27



Über Spielewelten in 

Lebenswelten eintauchen 

Pädagogisches Umfeld für Online-Gaming 

führt zu Lerneffekt und Entwicklung 

Die Computerspielschule (CSS) Karlsruhe des stja 

wurde im Frühjahr 2018 zwei Jahre alt. Eröffnet 

wurde sie als generationenübergreifende Einrichtung, 

um Kindern, Jugendlichen und Eltern den 

Zugang zur digitalen Spielwelt zu ermöglichen und 

beim Umgang mit Medien zu beraten. 

Die Bandbreite der Einrichtung ist groß: Neben den 

regelmäßigen Öffnungszeiten gibt es wiederkehrende 

Veranstaltungen wie „Senioren an die Konsole“ 

oder eigenständige Let‘s-Play-Aufzeichnungen. Die 

Gamer nehmen aber auch an Großveranstaltungen 

wie 76respect, die jubezmediale und dem Spielmobilkongress 

sowie am Barcamp „Ethik&Games“ 

teil. Neben den Aktionen mit Fokus auf Kinder und 

Jugendliche trat die Computerspielschule ebenso 

als Fach- und Beratungsstelle zum Thema „Digitale 

Spiele“ in verschiedenen Instanzen auf. In 

Kooperation und im Auftrag der Aktion Jugendschutz 

Baden-Württemberg wurden mehrere 

Fortbildungsangebote für Fachkräfte durchgeführt 

und gemeinsam mit dem Mediennetzwerk Karlsruhe 

im April 2018 ein Fachtag zur Digitalisierung 

der Gesellschaft veranstaltet. Zusammen mit den 

anderen Computerspielschulen in Deutschland hat 

die CSS Karlsruhe bei den Hamburger Kollegen an 

einem Fachtag zum Motto „Gaming in Bibliotheken“ 

mitgewirkt. 

Über diese vielen verschiedenen Aktionen erreichte 

die Computerspielschule weit über 1.000 

Menschen. Während den Öffnungszeiten wird die 

CSS im Schnitt von 16 Besucher*innen besucht. Im 

praktischen Alltag ist der Jugendschutz durch die 

Beliebtheit des Spiels „Fortnite“ und dessen Modus 

„Battle Royal“ wieder verstärkt Thema. So ist die 

CSS dabei, gemeinsam mit den Jugendlichen, einen 

Film über Fortnite zu produzieren. Sie berichten aus 

ihrer Sicht über das Spiel, dessen Inhalte und ihre 

Erfahrungen. An diesem Beispiel wird die Arbeitsweise 

der CSS deutlich: die Jugendlichen werden in 

ihren Anliegen und Bedürfnissen ernstgenommen. 

Der Lern- und Entwicklungseffekt für die Jugendlichen 

entsteht durch das pädagogische Setting in 

der CSS und die Prozessbegleitung. 


Sebastian Pflüger 

s.pflueger@stja.de 

28


Vielfalt 

Der Weg zur Vielfaltskultur 

ist lang – macht aber Spaß 

Der Stadtjugendausschuss e. V. bringt Jugendliche in Kontakt 

und lädt alle Gruppen zu seinen Angeboten ein 

Offenheit und das Bekenntnis zu einer 

„vielfältigen Gesellschaft“ sind von 

jeher zentrale Werte der Kinder- und 

Jugendarbeit. 

In seinen aktuellen Jahreszielen 

unterstreicht der stja diese Haltung: 

„Der stja schafft Bedingungen, damit 

alle jungen Menschen einen Platz 

finden – unabhängig von ethnischer, 

kultureller oder sozialer Herkunft, von 

religiöser Zugehörigkeit, Geschlecht 

und sexueller Identität und unabhängig 

von körperlichen, geistigen und sinnesbezogenen 

Fähigkeiten.“ Mit über 40 

Jugendverbänden und in etwa genauso 

vielen Einrichtungen und Projekten 

der Offenen Kinder- und Jugendarbeit 

eröffnet der stja Kindern und Jugendlichen 

– kreuz und quer durch unsere 

Stadt – viele Gelegenheiten, an einem 

oder gar mehreren Angeboten der Kinder- 

und Jugendarbeit teilzunehmen. 

Durch die große Angebotsvielfalt wird 

ein breites Spektrum der Kinder und 

Jugendlichen angesprochen. Dennoch 

ist es eine permanente Herausforderung, 

darauf zu achten, dass auch 

junge Menschen mit geringen Teilhabechancen 

gute Zugangsbedingungen 

haben. 

Unbegleitete minderjährige Flüchtlinge 

sind regelmäßige Besucher*innen 

Ein Blick in die jüngste Vergangenheit 

veranschaulicht mit welcher Dynamik 

und Spontanität beim stja an einer 

lebendigen Vielfaltskultur gearbeitet 

wird. Als 2014 viele Flüchtlinge 

Karlsruhe erreichten, setzte der stja ein 

Willkommenszeichen, indem junge 

Zugewanderte in die Kinder- und 

Jugendhäuser eingeladen und Freizeitangebote 

für Flüchtlingskinder in den 

Außenstellen der Landeserstaufnahme 

organisiert wurden. Heute sind unbegleitete, 

minderjährige Flüchtlinge 

regelmäßige Besucher*innen unserer 

Einrichtungen. Im Jugendhaus-Alltag 

können sie Kontakte zu „einheimischen“ 

jungen Menschen knüpfen. Ihrer 

besonderen Lebenslage entsprechend 

werden sie gezielt unterstützt und 

begleitet. 

„Über Beteiligungsprojekte 

des stja bekommen 

Jugendliche eine Stimme, 

das Verständnis füreinander 

wächst stetig.“ 

Auch bei den Themen sexuelle Orientierung 

und Geschlechtsidentität sind 

die Jugendlichen vielfältiger als der 

Regenbogen. Bisher wurden lesbische, 

schwule, bisexuelle und transgender 

Jugendliche in den Kinder- und 

Jugendhäusern wenig oder gar nicht 

erreicht. Mit der Eröffnung des queeren 

Jugendzentrums La ViE im Mai 2016 

machte der stja dieser Gruppe erstmals 

ein offenes Angebot, auf das sie, 

wie die hohen Besuchszahlen zeigen, 

offensichtlich schon lange gewar- 

29

Vielfalt 


tet haben. Im La ViE können sie sich 

treffen, gemeinsam etwas erleben, 

sich austauschen ohne sich ständig 

erklären zu müssen. Die Jugendlichen 

des La ViE engagieren sich in vielen 

Beteiligungsprojekten des stja und 

bekommen hier eine Stimme für ihre 

Bedürfnisse. So springt von dort der 

Funke in die anderen Einrichtungen 

über und das Verständnis füreinander 

wächst stetig. 

Einrichtungen initiieren Projekte für 

junge Menschen mit Handicap 

Ein besonderes Anliegen ist dem stja, 

dass junge Menschen mit Handicap 

den Weg in die Einrichtungen und zu 

den Angeboten finden. Hierzu setzen 

die Einrichtungen pädagogische Impulse, 

knüpfen Kontakte zu sonderpädagogischen 

Bildungs- und Beratungszentren 

sowie Inklusionsschulen und 

initiieren zielgerichtete Projekte. Mit 

dem Projekt „MyCity.MyPlace.“ gehen 

die Kinder- und Jugendhäuser aktuell 

einen neuen Weg, um mit Jugendlichen 

in Kontakt zu kommen, die mit 

den Angeboten in den Stadtteilen nicht 

erreicht werden. Sie wollen erfahren, 

was die Jugendlichen bewegt, welche 

Verknüpfungen sich daraus für die Jugendarbeit 

ergeben und sind gespannt 

auf viele Begegnungen und neue Erfahrungen. 

Gelegenheiten schaffen, unterschiedliche 

Gruppen in Kontakt zu bringen 

Der Weg zu einer lebendigen Vielfaltskultur 

ist ein dauerhafter Prozess, der 

niemals endet und immer wieder neu 

gedacht werden muss. Besonders am 

Herzen liegt dem stja dabei, Gelegenheiten 

zu schaffen, dass unterschiedliche 

Gruppen und Milieus miteinander in 

Kontakt kommen. In der gegenseitigen 

Wahrnehmung und Kommunikation 

liegen die Potenziale für ein respektvolles 

Miteinander, ohne die eine offene 

und pluralistische Gesellschaft nicht 

funktionieren kann. 


Rudi Kloss 


Mit Unterschieden 

entspannt umgehen lernen 

Seit mehreren Jahren beteiligt sich der stja am Protesttag 

zur Gleichstellung von Menschen mit Behinderungen 

Der Europäische Protesttag zur 

Gleichstellung von Menschen mit Behinderung 

ist 1992 aus der Initiative 

des Vereins Selbstbestimmtes Leben 

entstanden. Deutschlandweit wird am 

5. Mai auf die Kluft zwischen dem im 

Grundgesetz verankerten Anspruch 

der Gleichberechtigung für alle 

Menschen und den vorherrschenden 

Lebenswirklichkeiten aufmerksam 

gemacht. 

Seit 2014 ist auch der stja in der 

Protestbewegung aktiv und nutzt die 

Potenziale der Offenen Kinder- und 

Jugendarbeit, um auf die vorhandenen 

Entwicklungsmöglichkeiten 

inklusiver Jugendkultur in der Stadt 

Karlsruhe aufmerksam zu machen. 

Aktionsort ist dabei stets der Kronenplatz, 

die federführende Organisation 

liegt beim Kulturzentrum 

jubez und bei der einrichtungsübergreifenden 

Fachgruppe Inklusion. 

Zahlreiche Einrichtungen des stja 

selbst und weitere Initiativen und 

Verbände in der Stadt sind regelmäßig 

mit von der Partie. 

Beim „tag05“ wurden die 

Geschmacks knospen der 

Passanten getestet 

Am 5. Mai 2018 hat es auf dem Kronenplatz 

Kastanienblüten und Beifall 

geregnet. Mit über 

400 Besucher*innen 

war das inklusive 

Veranstaltungsformat 

„tag05“ ein voller 

Erfolg. Gemeinsam 

wurde jongliert, 

gepinselt, gesprüht 

und gekickert. Die 

Geschmacksknospen 

der Passanten 

wurden getestet und 

im Rolliparcour der 

natürliche Gleichgewichtssinn 

aus der Bahn geworfen. 

Mit Protestballons und Massagen 

wurde zum Nachdenken eingeladen. 

Für die 21-jährige Sofia war es eine 

einmalige und ganz besondere Erfahrung 

im Team Comba, gemeinsam 

mit ihrem „Handicap-Partner“ Louis 

und der restlichen Comba-Crew, den 

Straßenverkauf zu rocken und für das 

komplette Künstlercatering zuständig 

zu sein. 

Neben dem Trubel auf der Aktionsmeile 

wurde in der jubez-Galerie die 

aktuelle Ausstellung der Hanauerland 

Werkstätten eröffnet. Auf der 

Mit-Mach-Bühne waren über den 

Tag verteilt 80 junge Nachwuchskünstler*innen 

aktiv und der Inklusionsbotschafter 

Graf Fidi hat 

die Veranstaltung mit einem Open 

Air Konzert und seinem ganz besonderen 

Charme abgerundet. Neben 

den vielen öffentlichkeitswirksamen 

Aktionen und Konzerten waren es 

aber besonders die vielen kleinen und 

feinen Begegnungen, die den „tag05“ 

so wertvoll machen. Denn nur wenn 

Kinder und Jugendliche schon früh 

lernen mit Unterschieden entspannt 

umzugehen, stärkt sie das für ihren 

Lebensweg und lässt manche Barriere 

im täglichen Umgang gar nicht 

erst entstehen. 

30


Vielfalt 

jubez: Inklusive 

Prozesse verfestigen 

und etablieren 

Das jubez ist groß, vielfältig, bunt, schrill. Kinder und 

Jugendliche sollen die Potenziale des Hauses nutzen 

und sich darin künstlerisch verwirklichen. Dass dies 

für den einen oder die andere jedoch nicht immer ganz 

so einfach ist, weiß das Team des Kulturzentrums 

und ist daher im Herbst 2017 mit einem neuen Projekt 

an den Start gegangen. Das „Inklusive Jugendkulturprojekt“ 

wird von der Aktion Mensch gefördert und 

unterstützt das jubez-Team dabei, inklusive Prozesse 

im Pädagogik- und Veranstaltungsbereich weiter zu 

verfestigen und diese nachhaltig im Haus zu etablieren. 

Neben kreativpädagogischen Angeboten und 

inklusiven Veranstaltungsformaten gehören dazu auch 

Bereiche wie Netzwerkarbeit, Konzepte der Elternarbeit 

und Aspekte der Öffentlichkeitsarbeit. 

Das aktuelle Herzstück bildet das „Atelier special 

edition“, das seit Februar 2018 jeden Mittwochnachmittag 

seine Türen für Jugendliche mit und ohne 

Handicap öffnet und Raum für kreativen Austausch 

und Selbsterfahrung bietet. Die jungen Nachwuchskünstler*innen 

erhalten künstlerische Assistenz und 

begeben sich auf eine spannende Reise durch den 

weiten Kosmos der Gestaltungsmöglichkeiten. Gemeinsam 

konzipierten die Jugendlichen eine Ausstellung, 

die ab Herbst 2018 in der jubez-Galerie bestaunt 

werden konnte. In einem Postkarten-Set wurden ihre 

Lieblingswerke veröffentlicht. 

Team 

Comba 

Das Konzept 

des ehemaligen 

Café Comba 

wurde im Rahmen 

des „Inklusiven 

Jugendkulturprojektes“ 

in den Normalbetrieb des jubez eingegliedert. 

Jugendliche mit und ohne Handicap bereichern 

bereits bestehende, etablierte Formate 

der Jugendkultur mit einem gastronomischen 

Service der besonderen Art. Die Gruppe kreiert 

alkoholfreie Cocktails, ist im Service aktiv 

und sammelt durch den intensiven Kundenkontakt 

wichtige Erfahrungen für das spätere 

Berufsleben. Das Team Comba ist geöffnet 

für interessierte Jugendliche mit und ohne 

Behinderung und bietet die Chance, praxisnah 

in den professionellen Gastronomiebereich 

einzutauchen. Im Jahr 2018 ist das Team des 

Gastroprojekts Comba an zehn Terminen des 

Planet F.-Freizeittreffs in Aktion und übernimmt 

die Gastronomie bei Großveranstaltungen 

wie dem Europäischen Protesttag zur 

Gleichstellung von Menschen mit Behinderung, 

beim Pimp up-Flohmarkt, bei der Local 

Handicap Night und beim jubezmade Design 

Markt. 


Sabine Grimberg 

s.grimberg@stja.de 

31

Vielfalt 


Kinder- und Jugendhaus Durlach 

Im Kinder- und Jugendhaus Durlach sind Angebote für 

junge Menschen mit und ohne Fluchterfahrung in die 

offene Arbeit integriert. Unter dem Motto „let’s play 

together“ geht es dabei um gemeinsame Aktivitäten wie 

Geburtstage feiern, Bewegungsangebote, Kochen und 

Backen oder auch Fitnesstraining. Zusätzlich gibt es 

Ferienangebote für Kinder mit und ohne Fluchterfahrung. 

Die Kinder aus den Erstaufnahmeeinrichtungen in Karlsruhe 

werden von Mitarbeitenden des stja zu den Ferienaktionen 

begleitet. Unterstützt werden alle Aktivitäten 

durch die Baden-Württemberg-Stiftung. 

Supercraftproducts – jubezmade 

Geflüchtete Jugendliche sowie junge Menschen aus 

Karlsruhe, die am Übergang zum Berufsleben stehen, 

sind die Gestalter*innen von Supercraftproducts und 

bringen sich bei der Umsetzung vielseitiger Produktdesignobjekte 

aktiv und kreativ ein. Somit haben sie 

die Möglichkeit, vielseitige Erfahrungen und Impulse 

zu sammeln, ihre individuellen Kompetenzen zu vertiefen 

und neue berufliche Perspektiven zu entwickeln. 

Produziert wird in der Holz- und Textilwerkstatt und 

dem Kunst atelier. Hier entstehen Hocker mit Sitzkissen, 

Siebdrucke, Booklets und Pinseltaschen zum Verlieben. 

Innerhalb dieser Produktdesignlinie arbeiten die Jugendlichen 

an allen Prozessen – von der Entwicklung 

über Design und Realisierung/Produktion bis hin zur 

Vermarktung der Produkte auf dem jubezmade-Designmarkt. 

Sportkreisjugend Karlsruhe: 

Über den Sport zum Austausch 

„Sport trifft Flüchtlingsnetzwerk Karlsruhe“ ist ein 

stadtteilübergreifendes Projekt mit Geflüchteten der 

Sportkreisjugend Karlsruhe. Zielgruppe sind geflüchtete 

Minderjährige aus Erstaufnahme- und Inobhutnahmestellen, 

Wohngruppen und eigenständig wohnende 

Jugendliche. Über sportliche Aktivitäten soll der Austausch 

mit und unter den Jugendlichen verbessert 

werden. Die Sportkreisjugend bietet dafür die Plattform 

und stellt die Sportausrüstung. Die Angebote finden 

wöchentlich statt. Mehrere Übungsleiter engagieren sich 

dabei. Im Projekt ist auch ein Übungsleiter mit eigenem 

Fluchthintergrund und persischen Sprachkenntnissen 

eingebunden, der in den Übungsstunden 

unterstützt und vermittelt. 

BeoWorkcamp 

Im Sommer 2018 verknüpfte 

BeoNetzwerk erstmals ein attraktives 

Freizeitangebot mit Berufsorientierung. 

Das einwöchige 

BeoWorkcamp in der letzten Sommerferienwoche 

war ein Angebot 

für junge Zugewanderte in Karlsruhe 

und reagierte auf die verstärkte 

Notwendigkeit der beruflichen 

Orientierung bei dieser Zielgruppe. 

Die Jugendlichen traten mit Firmen 

und Unternehmen persönlich in 

Kontakt und konnten sich in sieben 

Berufsfeldern praktisch ausprobieren. 

Beteiligte Unternehmen hatten 

die Chance, sich als attraktive Ausbildungsstätten 

zu präsentieren. 

Praktisches Ausprobieren stand in 

den Unternehmen im Vordergrund 

An den Vormittagen fanden hier 

jeweils Berufserkundungsangebote 

statt. Auszubildende zeigten den 

Jugendlichen die Grundlagen der 

jeweiligen Arbeit und erläuterten 

die verschiedenen Berufsbilder. Das 

praktische sich Ausprobieren stand 

hierbei im Vordergrund. An den 

Nachmittagen luden fünf Einrichtungen 

des stja die Teilnehmer ein, 

um das dort spezifische Freizeitangebot 

vorzustellen. So wurden zum 

Beispiel in der Computerschule des 

KJH Oststadt „digitale Spielwelten“ 

vorgestellt, während im NCO 

Club die Trendsportart „Parkour“ 

ausprobiert wurde. Gemeinsam 

wurde gekocht, gespielt, gerappt 

und gezockt. 

32


Vielfalt 

Ein Ort, an dem ich offen 

darüber reden kann, wer ich wirklich bin 

Die Welt in Regenbogenfarben: Das queere Jugendzentrum LA ViE 

Die Welt ist beständig im Wandel und 

der stja ist mittendrin. Regelmäßig 

werden deshalb aktuelle Entwicklungen 

des Jugendalters und der Gesellschaft 

besprochen und Veränderungen eingeleitet. 

Ergebnis ist unter anderem das 

Jugendzentrum LA ViE. 

Um dies umzusetzen, wurden die 

Räume des bisher als Mädchentreff genutzten 

LA ViE einer neuen Zielgruppe, 

die in anderen Einrichtungen bisher 

kaum sichtbar geworden ist, geöffnet. 

Seit Mai 2016 trägt das LA ViE den 

Namen „Queeres Jugendzentrum“ und 

lädt damit speziell alle Menschen bis 

27 Jahre ein, die sich als schwul, lesbisch, 

bisexuell, transsexuell, transgender, 

intersexuell oder queer (LSBTTIQ) 

definieren oder gerade auf der Suche 

sind. Es ist das erste Jugendzentrum 

dieser Art in Baden-Württemberg. Wie 

die Besucher*innenzahlen zeigen, war 

dieses Angebot längst überfällig. Zwischen 

25 bis 35 Nutzer*innen im Alter 

von 12 bis 25 Jahren zählt das LA ViE 

an jedem Öffnungstag. 

Neugierig und zunächst meist vorsichtig 

treten jede Woche neue Jugendliche 

aus Karlsruhe und Umgebung über 

die Schwelle des LA ViE. Ein Ort, an 

dem sie endlich sein können, wer sie 

wirklich sind. Sie können sich zeigen, 

ohne Angst vor irritierten Blicken oder 

aggressiven Fragen zu haben. Und sie 

können sprechen, ohne vorher darüber 

nachdenken zu müssen, ob man sich 

dabei verraten könnte. 

Viele der jugendlichen Besucher*innen 

fragen sich lange vor ihrem Outing, was 

danach passiert 

Die Gesellschaft entwickelt sich weiter 

und viel Positives ist gerade im letzten 

Jahr bei der Anerkennung und Gleichstellung 

von LSBTTIQ-Menschen in 

Deutschland geschehen. Doch für 

jeden Einzelnen ist es immer noch ein 

schwerer Weg. Niemand möchte anders 

sein, schon gar nicht im Jugendalter. 

Viele dieser Jugendlichen fragen sich 

schon lange vor ihrem „Outing“, was 

anschließend passiert. Wer aus Familie 

und Freundeskreis wird mich so akzeptieren 

wie ich bin? Und das nicht zu 

Unrecht, denn über die Hälfte der Jugendlichen 

muss zumindest zeitweise 

mit der Ablehnung durch mindestens 

einen Elternteil leben. 

Hat das LA ViE früher vor allem Mädchen 

einen Raum geboten, so bietet 

es diesen heute einer Vielzahl von 

Geschlechtern, denn für viele Besucher*innen 

ist der binäre Geschlechterrahmen 

zu eng. Das LA ViE ist ein Ort 

der Ruhe und des Wachsens. Viele 

Freundschaften entstehen, Freundschaften, 

die Stärke geben und manchmal 

vorübergehender Ersatz für die 

Familie sind. 

Jugendliche aus dem LA ViE 

bringen sich bei Jugendkonferenz ein 

Die Jugendlichen sind frei und bunt 

und mit dem LA ViE im Rücken setzen 

sie sich inzwischen stadtweit für ihre 

Belange ein. So brachten sie bei der 

Karlsruher Jugendkonferenz das Anliegen 

von „Genderneutralen Toiletten“ 

in Jugendhäusern und Schulen ein. In 

zwei Schulen und vier Jugendhäusern 

ist dieses Anliegen inzwischen umgesetzt. 

Der Funke einer bunten Jugend 

und Vielfalt springt inzwischen auf 

viele andere Einrichtungen über. 


Juli Avemark 

j.avemark@stja.de 

33

Der Verein 


Start der Kampagne 

„Gegen Armut – wir sind dabei“ 

Stadtjugendausschuss e. V. ruft beim Jahresempfang 

zum Mitmachen auf 

Die Kampagne „Gegen Armut – wir sind 

dabei“, die zu Beginn des Jahres 2018 

gestartet wurde, hat zum Ziel, Karlsruher 

Unternehmen dazu zu bewegen, 

den Karlsruher Pass und den Karlsruher 

Kinderpass bei ihren Angeboten zu berücksichtigen. 

Bisher können Passinhaber vor allem 

Kultur- und Freizeitangebote der Stadt 

Karlsruhe und den städtischen Unternehmen 

nutzen. Der stja konnte an 

diesem Abend die ersten Unterstützer*innen 

dieser Aktion auszeichnen. 

So bieten das Modehaus Schöpf, das 

Badisch Brauhaus, das Café Initial, das 

Kinderland St. Stephan, das Diakonische 

Werk und mit dem SSC Karlsruhe 

sowie dem Budo-Club auch zwei Vereine 

Vergünstigungen und Rabatte an. 

34 

„Armut grenzt aus und Armut macht 

chancenlos“, betonte der stja-Vorsitzende 

Daniel Melchien. Es falle nicht 

schwer, sich vorzustellen, wie Kinder 

und Jugendliche sich fühlten, wenn 

sie bei vielen, oftmals teuren Freizeitaktivitäten 

ihrer gleichaltrigen Freunde 

oder Klassenkameraden außen vor 

blieben. Die entscheidende Frage sei 

deshalb, ob es gelinge, für alle gesellschaftlichen 

Gruppen ein attraktives 

Angebot zu bieten, so Melchien, beispielsweise 

in puncto Ferienangebote. 

Bei der Bewältigung dieser großen 

Aufgabe seien der stja und seine 

Partner auf dem richtigen Weg. Vor 

allem letztere sorgten mit ihrer Unterstützung 

dafür, dass die Angebote ein 

qualitatives Niveau erreichten, das dem 

stja ganz wichtig sei. 

Weitere Unternehmen und Institutionen 

sollen einsteigen 

Bürgermeister Martin Lenz machte 

deutlich, dass es in Deutschland wohl 

keinen Verband wie den stja gebe, der 

die Umsetzung eines öffentlichen Auftrags 

so abbilden könne, gerade mit 

Bezug zur Armutsbekämpfung und den 

dafür zur Verfügung 

stehenden 

Pässen. Umrahmt 

wurde das Programm 

von zwei 

Tanzgruppen des 

Kinder- und Jugendhauses 

West 

und der Theatergruppe 

Werkraum. 

Filme über die 

Kinderspielstadt 

Karlopolis, die ebenfalls Unterstützung 

von vielen Sponsoren erhält, und über 

Gaming-Moderator Domenic Strobel, 

der beim Computerspielen Spenden für 

den stja sammelt, rundeten den Abend 

ab. Mit dem Start der Kampagne sollen 

weitere Unternehmen, Ladengeschäfte 

oder Vereine folgen, die den Karlsruher 

Pass und den Karlsruher Kinderpass 

anerkennen. „Machen sie mit und 

nutzen sie ihre Spielräume“, so der Vorsitzende 

Melchien. Denn: Die Entscheidung, 

in welcher Form und in welcher 

Höhe Vergünstigungen für Passbesitzer 

geboten werden, liegt bei den teilnehmenden 

Institutionen. 

Weitere Informationen zur Kampagne: 

www.karlsruher-pass.de 

GEGEN ARMUT – WIR SIND DABEI


Der Verein 

Potenziale besser nutzen 

durch Vernetzung 

Mitarbeiter*innen können sich bei einrichtungsübergreifender 

Zusammenarbeit einbringen 

Mit der Initiative „Wir sind dabei – 

einrichtungsübergreifend zusammenarbeiten“ 

setzt der stja seit Sommer 

2017 einen Impuls, um die enormen 

Potenziale seiner Mitarbeiter*innen und 

vielen Einrichtungen noch besser zur 

Geltung zu bringen. 

Gleichzeitig wird vermieden, dass die 

wachsende Organisation in parallele 

Arbeitsfelder zerfällt, die kaum noch 

etwas miteinander zu tun haben. 

Gemeinsame Projekte haben beim stja 

Tradition. Ein Beispiel ist DAS FEST, 

das ohne das jahrelange Engagement 

seiner Mitarbeitenden quer durch alle 

Einrichtungen nicht zu einem Top- 

Ereignis der Karlsruher Kultur hätte 

werden können. Die positiven Effekte 

gemeinsamen Denkens und Handelns 

finden sich aber nicht nur bei Großprojekten, 

sie bereichern den Alltag und 

bringen den stja seinen Zielen auch in 

kleinen Schritten näher. 

In Baerenthal arbeiten 

Mitarbeiter*innen aus verschiedenen 

Fachbereichen zusammen 

Eine wichtige Basis bilden die Fachgruppen, 

wo Erfahrungen ausgetauscht 

und aktuelle Themen bearbeitet 

werden, die die pädagogische Arbeit 

betreffen und sozial- und jugendpolitische 

Relevanz haben. Ein gutes 

Beispiel hierfür ist das Ziel, die Berufschancen 

benachteiligter Jugendlicher 

zu verbessern. Daran arbeiten die 

Kinder- und Jugendhäuser, BeoNetzwerk 

und die Servicestelle „Übergang 

Schule-Beruf“ nun enger zusammen 

und profitieren voneinander. Auch die 

Neugestaltung des Außenbereichs der 

Bildungsstätte in Baerenthal nahm 

durch das Engagement und die Fachlichkeit 

vieler Mitarbeiter*innen Fahrt 

auf, indem sie gemeinsam an Ideen für 

eine zeitgemäße 

und attraktive 

Aufwertung 

schmiedeten. 

Der stja wird vielfältiger 

und bunter: 

Ein Prozess, 

der viele Chancen 

zur Innovation 

eröffnet. Damit 

das gut gelingt, 

ist es wichtig, die 

Identifikation mit 

der Organisation, 

seinen Zielen und 

seiner Kultur zu 

stärken. Hierzu 

erweitert der 

stja das Angebot 

einer breiten 

Beteiligung der 

Mitarbeiter*innen 

an Diskussionen 

und Entwicklungen, 

um möglichst 

alle Beschäftigten 

einzubinden. Auf 

Klausurtagen, in Arbeits- und Projektgruppen 

sowie bei gemeinsamen Veranstaltungen 

bieten sich im stja hierzu 

viele Gelegenheiten. 

Es geht um Fachlichkeit, Expertenwissen 

und besondere Fähigkeiten 

Die Initiative zum einrichtungsübergreifenden 

Engagement setzt das Signal 

an die Mitarbeitenden: Eure Kompetenzen 

sind gefragt! Die jeweilige Funktion 

des Mitarbeitenden spielt dabei nicht 

die größte Rolle, es geht um Fachlichkeit, 

Expertenwissen und besondere 

Fähigkeiten. Ganz wichtig sind die 

Bereitschaft zum Dialog, die Offenheit 

für neue Erfahrungen und der Spaß am 

gemeinsamen Arbeiten. 

Über den Tellerrand schauen 

So engagieren sich derzeit neue und 

langjährige Mitarbeiter*innen aus 

vielen Kinder- und Jugendhäusern 

gemeinsam an einem Innovationsprojekt 

der Offenen Jugendarbeit im 

Innenstadtbereich. Die jungen Mitarbeiter*innen 

haben die Möglichkeit, über 

den „Tellerrand“ ihrer Einrichtung zu 

schauen, sich mit anderen im stja zu 

vernetzen und von den Erfahrungen und 

dem Wissen langjähriger Kolleginn*en 

zu profitieren. 


Rudi Kloss 


35

Der Verein 


Aktiv gegen sexualisierte 

Gewalt in Jugendarbeit 

und Sport 

Europäischer 

Freiwilligendienst im 

Aktions- und Zirkusbüro 

Otto-D. 

Über das Programm „Erasmus“ 

und „Jugend in Aktion“ stellt der 

stja seit März 2018 erstmals eine 

Stelle für einen Europäischen Freiwilligendienst 

(EFD) zur Verfügung. 

Die Teilnahme am EFD bietet 

sowohl den Freiwilligen als auch 

der Einsatzstelle Möglichkeiten, 

sich zu qualifizieren und weiter zu 

entwickeln. Europa wird in seiner 

Vielfalt vor Ort begreifbar. Die erste 

Freiwillige kommt aus Spanien. 

Gemeinsam mit dem Team kann 

sie sich bei vielfältigen Projekten 

mit Kindern und Jugendlichen einbringen. 

Circus for global Change 

Im Rahmen des von „Engagement 

Global“ geförderten Begegnungsprojekts 

„Weltwärts“ mit Ländern 

des globalen Südens war im Juli 

2018 eine Gruppe der Escuela de 

la comedia y mimo aus Granada in 

Nicaragua beim Kinder- und Jugendzirkus 

Maccaroni zu Gast. Der 

Gegenbesuch der Karlsruher Gruppe 

in Granada findet im Februar 

2019 statt. Die insgesamt 16 Teilnehmenden 

haben sich intensiv auf 

die Begegnung vorbereitet. Dabei 

geht es um Bewusstseinsbildung 

zu den Themen Diversität, Rassismus, 

koloniale Vergangenheit und 

aktuelle globale Entwicklungen. 

Das globale Ziel des nachhaltigen 

Konsums steht im Mittelpunkt 

eines Zirkustheaterstückes, das 

die Gruppe zuerst in Karlsruhe bei 

DAS FEST präsentierte und dann 

2019 auch in Granada präsentieren 

wird. 

36 

Die Fachstelle „Kein Missbrauch!“ 

von stja und Sportkreisjugend 

Karlsruhe wurde eingerichtet, 

um den Schutz von Kindern und 

Jugendlichen in Jugendverbandsarbeit 

und Sport durch Präventionsmaßnahmen 

zu fördern. 

Sie bietet fachliche, organisatorische 

und pädagogische Begleitung 

zum Thema Prävention vor 

sexualisierter Gewalt und versteht 

sich als Servicestelle für Vereine 

und Verbände. In den vergangenen 

Jahren hat die Fachstelle mit 

ihren Schulungsangeboten mehr 

als 700 Aktive aus der Kinder- und 

Jugendarbeit erreicht – das ist ein 

großer Erfolg und macht deutlich, 

dass die Präventionsarbeit in 

Karlsruhe wertvoll ist und nachgefragt 

wird. 

Fokus der Fachstelle soll sich 

auf sexualisierte Gewalt unter 

Jugendlichen richten 

Die Fachstelle entwickelt stetig 

neue Schulungsformate um sich 

an der Zielgruppe zu orientieren 

und bedarfsgerechte Informationen 

zu liefern. Diese werden 

professionell in Kooperation mit 

Fachkräften aus Psychologie, 

Kinderschutz, Polizei und Justiz 

aufbereitet und vermittelt. Der 

Fokus soll sich künftig mehr 

auf Übergriffe und sexualisierte 

Gewalt unter Jugendlichen 

richten. Den Auftakt hierfür bot 

der Präventionsparcours „Echt 

Krass“, welcher im Sommer 2018 

im NCO-Club ausgestellt war. 

Daran soll angeknüpft werden. Die 

bisherigen und bewährten Schulungsformate 

werden mit Themen 

wie Cybergrooming, Disclosure und 

Gesprächsführung erweitert. 


Jack Herbst 

j.herbst@stja.de


Der Verein 

Rundherum erneuert in die Zukunft 

In der Jugendfreizeit- und Bildungsstätte Baerenthal 

kommen alle auf ihre Kosten 

Die Jugendfreizeit- und Bildungsstätte 

Baerenthal (jfbs), die geschichtsträchtige 

Einrichtung in den lothringischen 

Nordvogesen mit über 200 Übernachtungsplätzen, 

hat sich spürbar erneuert. 

Die Einrichtung erstrahlt zunehmend in 

neuem Glanz. Die Stadt Karlsruhe und 

die französische Seite unterstützen die 

Erneuerung mit Zuschüssen. Komplett 

neu sanierte Bungalows, Betreuerzimmer 

und Gruppenräume, attraktive 

Spiel- und Sportanlagen ringsherum, 

sehr freundlicher Service, leckere 

lothringische Küche – die „Karlsruher 

Einrichtung in Frankreich“ steht sehr 

gut da. 

Baerenthal ist geeignet, um abzuschalten 

und sich intensiv mit einem Thema 

zu beschäftigen 

Die Feedbacks von Schullandheimaufenthalten, 

Kleingruppen und Jugendgruppen 

bestätigen, dass die schöne 

Anlage mitten in der idyllischen Natur 

sehr gut geeignet ist, um abzuschalten, 

„runterzukommen“, sich intensiv 

ohne Ablenkung mit einem Thema 

zu beschäftigen oder sich einfach in 

der Natur aufzuhalten. Angebote wie 

Ausflugspakete oder der thematische 

Parkour rund um das Gelände werden 

sehr gerne in Anspruch genommen. An 

weiteren Angeboten auf dem Gelände 

arbeiten einrichtungsübergreifende 

Arbeitsgruppen des stja. 

Ein Garten der Sinne regt 

eigene Naturaktivitäten an 

Alle sollen in Baerenthal auf ihre 

Kosten kommen – sowohl Gruppen, die 

thematisch arbeiten, als auch einzelne 

herumstromernde Kinder, die in ihrer 

Freizeit das Gelände erkunden. Kinder 

und Jugendliche sollen interessante 

Einblicke und Ausblicke erleben – zum 

Beispiel als ganze Klasse oder Gruppe 

auf einer Plattform in sechs Metern 

Höhe. Beobachten sie wilde Tiere, 

Sterne, untersuchen sie Phänomene 

der Natur oder schweifen sie einfach 

von oben in die Ferne? Ein Garten der 

Sinne lädt zum Riechen und Schmecken 

ein und soll eigene Naturaktivitäten 

anregen. Dieser Sinnesgarten 

soll immer weiter wachsen, Spuren der 

Gäste sind ausdrücklich erwünscht. 

Auch hier nach dem Prinzip „entweder 

gemeinsam mit der Gruppe oder alleine 

nach eigenen Ideen“. Diese behutsamen 

Ergänzungen im Gelände erfolgen 

nach Ideen von unseren Mitarbeitenden 

in Kooperation mit professionellen 

Firmen. 

Die jfbs ist heute als Ort internationaler 

Jugendbegegnung etabliert. Das soll 

auch in Zukunft so sein. So hat schon 

die „YouConf 2018“ mit Jugendlichen 

aus Karlsruhe, Nancy und Krasnodar, 

die zum Thema Menschenrechte gearbeitet 

haben, neue Akzente gesetzt. 

Politische Bildung wird mit den Themen 

der jungen Menschen heute und mit 

einer Suche nach Auf- und Umbrüchen 

in der Geschichte der jeweiligen Länder 

verbunden. 

Der „Esprit Baerenthal“ ist spürbar, 

wenn sich Besucher*innen ausgesprochen 

wohl und willkommen geheißen, 

wenn sie sich zu grenzüberschreitendem 

Denken und Handeln eingeladen 

fühlen. Die Grundlagen dafür hat der 

stja mit großen Anstrengungen aller 

Beteiligten gelegt und einen Schritt in 

die Zukunft getan. 

Weitere Informationen: 

www.baerenthal.org 

37

Der Verein 


Vielfältig und solidarisch: 

Jugendverbände im stja 

Offen für Neues: 

ROCK YOUR LIFE! wurde aufgenommen 

Als neues Mitglied hat die Vollversammlung 

des stja Ende November 

2017 den Verein ROCK YOUR LIFE e. V. 

Karlsruhe einstimmig aufgenommen. 

Der Verein setzt sich für Bildungsgerechtigkeit, 

Chancengleichheit, soziale 

Mobilität und Integration ein. Er qualifiziert 

Studierende als Mentor*innen, die 

ehrenamtlich Schüler*innen aus sozial, 

wirtschaftlich oder familiär benachteiligten 

Verhältnissen auf dem Weg in 

den Beruf oder auf die weiterführende 

Schule begleiten. 

Ziel ist, die Schüler*innen zu unterstützen, 

ihr individuelles Potenzial zu entfalten 

und ihre Perspektiven zu erweitern. 

Kooperationen mit Unternehmen, 

die den Schüler*innen Praktikumsund 

Ausbildungsplätze anbieten, sind 

ein weiterer wichtiger Bestandteil des 

ROCK YOUR LIFE!-Programms. Mit 

ROCK YOUR LIFE! wurde erstmals ein 

studentisch geprägter Verein als Mitglied 

in den stja aufgenommen. Das 

gemeinsame Ziel, Bildungschancen zu 

verbessern, bietet einen guten Anknüpfungspunkt 

für die zukünftige Zusammenarbeit 

zwischen stja und dem neu 

aufgenommenen Verein. 

38 

Mehr Mitbestimmung für die 

Mitgliedsverbände im stja 

Bei der Vollversammlung Ende November 

2017 konnten erstmals alle 

Mitglieder des stja dessen Vorstand 

wählen. Möglich machte dies die geänderte 

Satzung, die nun ausnahmslos 

allen Mitgliedsverbänden ein Stimmrecht 

zugesteht. Jedes Mitglied hat ein 

Basisstimmrecht unabhängig von der 

Größe des Verbandes und der Dauer der 

Mitgliedschaft im stja. 

Weitere Stimmen gibt es für diejenigen 

Mitgliedsorganisationen, die mehr als 

200 jugendliche Mitglieder in ihren 

Reihen zählen und zusätzlich als 

freie Träger der Kinder- und Jugendhilfe 

anerkannt sind. Aufhänger für die 

Satzungsänderung war der Wunsch 

kleinerer Mitgliedsverbände, mehr Mitsprache 

im stja zu erhalten. Kernstück 

der Änderungen sind die Einführung 

des Stimmrechts für alle Mitgliedsverbände, 

unabhängig von Größe und Dauer 

der Mitgliedschaft sowie ein gesondertes 

Stimmrecht für alle gewählten 

Vorstandsmitglieder. Der Vorstand, 

der zur Erarbeitung der Änderung eine 

Satzungskommission eingesetzt hatte, 

erhofft sich so ein größeres Engagement 

im Verein. 

DAS FEST-Infomeile 

Dass sich Mitbestimmen lohnt, 

zeigte sich beim Antrag, den verschiedene 

Mitgliedsorganisationen 

zum Thema DAS FEST-Infomeile 

an die Vollversammlung gerichtet 

hatten. An der Infomeile, die vom 

stja im Kinder- und Kulturbereich 

bei DAS FEST organisiert wird, 

beteiligen sich auch einige der 

Mitgliedsorganisationen. Nach der 

Übernahme der Gesamtorganisation 

durch die Karlsruhe Marketing 

und Event GmbH (KME) zeigte sich, 

dass die Strukturen nicht immer 

auf die Bedürfnisse von ehrenamtlich 

geführten Organisationen zugeschnitten 

waren. So klagten bei 

DAS FEST vertretene Jugendverbände 

über komplizierte Verträge 

und Regeln, die es schwierig machten, 

auch weiterhin Ehrenamtliche 

für die Standbetreuung zu finden. 

Die Vollversammlung unterstützte 

das Anliegen der Antragsteller und 

forderte den Vorstand des stja auf, 

mit der KME in Verhandlungen zu 

treten, um bessere Bedingungen 

für Jugendverbände und andere 

gemeinnützige Organisationen 

auf der DAS FEST-Infomeile zu 

erreichen. Die Gespräche waren 

erfolgreich: Verträge für Standplätze 

werden künftig wieder direkt 

mit dem stja geschlossen, Wasser 

und Vesper darf das Standpersonal 

künftig wieder mit auf das Gelände 

mitbringen.


Der Verein 

Arbeiten beim 

Stadtjugend ausschuss e. V. 

In den 30 Einrichtungen der Offenen Kinder- und 

Jugendarbeit arbeiten Sozialpädagog*innen 

(vorrangig BA Soziale Arbeit – Schwerpunkt: Kinder- 

und Jugendarbeit), Jugend- und Heimerzieher*innen 

und zum Teil auch Erzieher*innen. Das 

Angebot der Einrichtungen ist an den Bedürfnissen 

und Interessen der Kinder, Jugendlichen 

und jungen Erwachsenen (bis zum 27. Lebensjahr) 

ausgerichtet. Angehende Erzieher*innen 

können das notwendige Anerkennungsjahr beim 

stja absolvieren. Insgesamt stehen hierfür sechs 

Stellen zur Verfügung. 

Seit 2007 ist der stja auch Träger von Schülerhorten. 

Dort sind staatlich anerkannte Erzieher*innen/Jugend 

- und Heimerzieher*innen bzw. 

Personen, die die gesetzlichen Anforderungen 

erfüllen, tätig. Die Beschäftigten im Hortbereich 

gestalten den Alltag des verbindlichen Angebots 

im Rahmen von Vormittagsbetreuung und 

Ergänzender Betreuung sowie angeleiteten Lernund 

Hausaufgabenzeiten. Schwerpunkte für die 

Freizeitbetreuung sind kreative und sportliche 

Angebote sowie Angeboten aus den Bereichen 

Theater und Werkstätten. 

Ferner ist der stja seit dem Jahr 2012 Partner 

für Bildung und Betreuung an insgesamt sechs 

Ganztagsschulen. Es handelt es sich dabei vorrangig 

um Erzieher*innen/Jugend- und Heimerzieher*innen, 

aber auch um pädagogische 

Mitarbeitende. Dem stja und den dort tätigen 

Kolleg*innen ist es neben der Durchführung des 

Mittagsbandes mit Essen ein großes Anliegen, 

über die Angebote Freiräume in den rhythmisierten 

Ablauf des Ganztags zu bringen. Angehende 

Erzieher*innen können das notwendige Anerkennungsjahr 

beim stja absolvieren. Insgesamt 

stehen hierfür sechs Stellen zur Verfügung. 


Ines Heft 

i.heft@stja.de 

39

Der Verein 


Von der Freizeit für Alleinerziehende 

bis zur Unterstützung für 

Jugendgruppenleiter-Ausbildung 

Förderkreis unterstützt unbürokratisch und unmittelbar Kinder 

und Jugendliche / Breites Themenspektrum 

Der Förderkreis des stja weist mittlerweile 

über 100 Mitglieder auf. 

Das ist das Verdienst des ehemaligen 

Vorsitzenden Peter Scheuble, der 

nach mehreren äußerst erfolgreichen 

Amtszeiten im Jahr 2017 nicht mehr 

kandidiert hatte. Sein großes Anliegen 

war es, die Spendeneinnahmen für Kinder 

und Jugendliche aus schwächeren 

Haushalten und für Jugendliche mit 

Handicap zu steigern. Diesen Gruppen 

wurde mit finanziellen Mitteln des 

Förderkreises Teilhabemöglichkeiten 

bei Freizeitaktivitäten, Seminaren und 

besonders bei gesundem Essen ermöglicht. 

Die politische Netzwerkarbeit 

konnte auf ein breites Fundament 

gestellt werden. Die Weiterentwicklung 

der Jugendfreizeit- und Bildungsstätte 

(jfbs) Baerenthal war ebenfalls ein 

Herzensanliegen von Peter Scheuble. 

Er genießt bei allen Fraktionen und 

darüber hinaus hohes Ansehen und 

wurde als Vorsitzender nur mit dem 

Versprechen „entlassen“, weiterhin als 

Ehrenvorsitzender tätig zu sein. Diesem 

Wunsch ist Peter Scheuble gerne nachgekommen. 

Sein Nachfolger Hubert 

Resch wird die erfolgreiche Arbeit fortsetzen 

und mit seinen Vorstandskollegen 

neue Impulse einbringen. 

Der Förderkreis steht für mehr Chancengleichheit 

und Gerechtigkeit und 

hilft mit der Unterstützung von Benachteiligten 

direkt und unmittelbar 

Kindern und Jugendlichen in der Stadt. 

Das zeigt das Themenspektrum: 

40 

• y Alleinerziehende Mütter können mit 

ihren Kindern in Baerenthal Ferien 

machen, entspannen und in angenehmer 

Atmosphäre ihren oft mit 

großen Sorgen belasteten Alltag 

hinter sich lassen. Pädagog*innen 

kümmern sich um das Ferienprogramme 

der Kinder und haben für die 

Mütter ein offenes Ohr. Ermöglicht 

wird dieses großartige Angebot von 

der Gertrud-Maria-Doll-Stiftung. 

• y Das Inklusionsprojekt des jubez, 

das zum großen Teil von der „Aktion 

Mensch“ bezuschusst wird, bekommt 

für die Restfinanzierung über 

das Netzwerk des Förderkreises 

einen kräftigen Zuschuss. Ziel ist es, 

ALLEN jungen Menschen Teilhabe 

beim Thema Arbeit und bei Freizeitaktivitäten 

zu ermöglichen. 

• y Der Förderkreis unterstützt Projekte, 

bei denen es darum geht, geflüchteten 

jungen Menschen eine Zukunftsperspektive 

zu eröffnen und 

diese herausfordernde pädagogische 

Arbeit auf ein tragfähiges Fundament 

zu stellen. 

• y Die jfbs Baerenthal 

ist 

vielen Förderkreismitgliedern 

sehr 

wichtig. Immer 

wieder weisen 

sie darauf hin, 

dass Frieden 

nicht selbstverständlich 

ist, 

sondern dass 

die Generationen 

immer 

wieder neu 

daran arbeiten 

und sich auseinandersetzen müssen. 

Das ist eine große Entwicklungsaufgabe 

des stja. 

• y Ganz im Stillen werden einzelne 

Kinder und Jugendliche direkt unterstützt, 

so dass sie auf Jugendreisen 

gehen oder eine Ausbildung zur 

Jugendgruppenleiter*in absolvieren 

können. Damit ist der Förderkreis 

ganz nah bei den Fundamenten 

der Kinder- und Jugendarbeit. Und 

einmal mehr kann die Organisationsstruktur 

des stja für kurze Wege 

zwischen den Pädagog*innen vor 

Ort und der Geschäftsführung sowie 

dem Vorstand effektive Hilfen ermöglichen. 

Zukünftig wird das Thema „Politische 

Bildung“ angesichts zunehmender 

gesellschaftlicher Polarisierung und 

Ausgrenzung ein neuer Schwerpunkt 

werden.


Der Verein 

Mit unseren Partnerinnen und 

Partnern schaffen wir vieles (mehr)! 

Der Stadtjugendausschuss e. V. Karlsruhe bedankt sich 

bei allen Unternehmen, Institutionen, Vereinen und Privatpersonen 

für die Unterstützung in ganz unterschiedlicher Form 

Harald Penther Baden-Württemberg 

Stiftung gGmbH Falk Brückner 

LOCOM Software GmbH Sevenpixels 

Birgit Schlangenhof-Braun Pötz 

& Sand GmbH & Co. KG KLINGSPOR 

Schleifsysteme GmbH & Co. KG 

Stefan Benz Recycling Schuler GmbH 

Caspar Doll GmbH BGV-Versicherung 

AG KLEBCHEMIE M.G. Becker 

GmbH & Co. KG Zimmermann, Lothar 

Thomas Froels Dr. Willmar Schwabe 

GmbH & Co. KG Internationaler 

Frauenclub Karlsruhe e. V. Wilfrid 

Grüßinger Rudolf Röser Verlag und 

Informationsdienste AG Fa. Nikolaus 

Spitzer Landwirtschaft Lamprechtshof 

EXXETA AG Familie Pietz 

Familie Witkind-Hirth Konstantin 

Breitenstein AppAhere AG Volksbank 

Karlsruhe eG CodeWrights GmbH 

BBBank eG Sparkasse Karlsruhe 

Förderverein Lions Club Karlsruhe 

Zirkel e. V. Graf Hardenberg-Gruppe, 

Volkswagen Zentrum Karlsruhe GmbH 

B.i.TEAM Gesellschaft für Softwareberatung 

mbh ascent Stiftung Durlacher 

SELBST e. V. Karlsruher Kindertisch 

e. V. Fördergemeinschaft des 

Bismarck-Gymnasiums Dr. Hans und 

Therese Krille-Stiftung Landesanstalt 

für Kommunikation Deutsches Kinderhilfswerk 

Stiftung Ravensburger 

Bundesvereinigung Kulturelle Kinderund 

Jugendbildung e. V. Karlsruher 

Sport-Club Mühlburg-Phönix e. V. 

Children for a better World e. V. Spielmobile 

e. V. Bürgergemeinschaft Nordweststadt 

Paritätisches Bildungswerk 

Bundesverband e. V. Jugendstiftung 

der Sparkasse Karlsruhe L-Bank, 

Staatsbank für Baden-Württemberg 

TeamBank AG Nürnberg Baden-Württemberg 

Stiftung gGmbH Deutscher 

Fußball-Bund e. V. AGJF Arbeitsgemeinschaft 

Jugendfreizeitstätten 

Baden-Württemberg e. V. Substage 

Rockrampe Karlsruhe e. V. LogMeIn 

Mitarbeitende der Fa. LogMeIn EnBW 

Energie Baden-Württemberg AG 

Freelancer Webentwicklung Füllhorn 

Karlsruhe Naturkost u. Naturwaren 

Handels GmbH Familie Tögel Ilse 

Köhler Ingo Lange Familie Dutzi 

Förderverein Helmholtz-Gymnasium 

Evangelische Kirche in Karlsruhe 

Freundeskreis KJG-Zeltlager Forchheim 

e. V. BBBank Stiftung Hilfswerk 

der Deutschen Lions e. V. Uwe 

Friedrich Gertrud-Maria-Doll-Stiftung 

Förderkreis Stadtjugendausschuss 

Karlsruhe e. V. Pötz & Sand GmbH 

& Co. KG Werner Buchmann Firma 

Braun dm-drogerie markt GmbH + Co. 

KG Eva Lang Lias Kleinmann Igor 

Khvostenkov Privatbrauerei Hubert 

Hucker Stadtwerke Karlsruhe GmbH 

Susanne Kaltenberger-Kimmich 

AOK-Bundesverband GbR Lidl Dienstleistung 

GmbH & Co. KG Hochschule 

Karlsruhe – Technik und Wirtschaft 

Sauder GmbH – Menü & Service 

Packservice PS Karlsruhe GmbH LBS 

Landesbausparkasse Südwest Deutsche 

Homöopathie-Union DHU-Arzneimittel 

GmbH & Co. KG Caemmerer 

Lenz Rechtsanwälte Wirtschaftsprüfer 

Steuerberater Barbara Hetznecker 

Renate Einecke Lars Wolfsteller 

Johannes Klauke Deutsche Fußball 

Liga GmbH Bund der Deutschen 

Katholischen Jugend Dekanat Karlsruhe 

Harald Kästel Gesangsverein 

1972 Durlach-Aue H. Bletscher 

Bundesagentur für Arbeit Ministerium 

für Kultus Jugend und Sport 

Baden-Württemberg Stadt Karlsruhe 

Paritätisches Bildungswerk, Stiftung 

Zeitlehren Stiftung kulturelle Jugendarbeit 

Medien- und Filmgesellschaft 

Baden-Württemberg mbH Land Baden-Württemberg 

Deutsch-Französisches 

Jugendwerk Aktion Mensch e. V. 

Bundesvereinigung Kulturelle Kinderund 

Jugendbildung e. V. Schreibwaren 

Reeb Desirée Kästel Sportkreisjugend 

Mathias Rastätter Stefanie Ganter 

REWE Lannert oHG Entegra eyrich 

+ appel GmbH Roswitha Kehrle 

WerkstadtMobilität Claudia Michels 

Bettina Härlen Fritz Rudolph GmbH 

Mayer Pflaster Bau IAVF Antriebstechnik 

Vollack GmbH Data Respons 

lighting architects mk REWE Markt 

GmbH Köln 

41

Häuser/Jugendverbände 


42 Mal für Kinder 

und Jugendliche da 

Die Kinder- und Jugendhäuser 

und stadtweiten Angebote des 


Aktions- und Zirkusbüro Otto-D. Aktivspielplatz Günther-Klotz-Anlage 

Aktivspielplatz Nordweststadt Haus 

der Jugendverbände „Anne Frank“ BeoNetzwerk Fanprojekt 

GTGS Grundschule am Wasserturm GTGS Nordschule 

Neureut GTGS Schillerschule GTGS Weiherwaldschule 

GTGS Weinbrennerschule GTGS Wolfartsweier 

jubez Jugendfreizeit- und Bildungsstätte Baerenthal 

und „La Famille“ jfbw Kinder- und Jugendhaus Durlach 

Kinder- und Jugendhaus Geroldsäcker „Blaues Haus“ 

Kinder- und Jugendhaus Grötzingen Kinder- und Jugendhaus 

Lohn-Lissen Kinder- und Jugendhaus Mühlburg 

Kinder- und Jugendhaus Neureut „Trafohäusle“ Kinderund 

Jugendhaus Nordweststadt Kinder- und Jugendhaus 

Oststadt Kinder- und Jugendhaus Rintheim Kinder- und 

Jugendhaus Südstadt Kinder- und Jugendhaus Südstadt-Ost 

Kinder- und Jugendhaus Südweststadt Kinderund 

Jugendhaus Waldstadt Kinder- und Jugendhaus WEST 

Kinder- und Jugendhaus Westside Paradise KLEVER 

„LA ViE“ Queeres Jugendzentrum Karlsruhe Mobile Spielaktion 

Musikmobil Soundtruck NCO-Club Hort-NCO für 

ältere Kinder Schülerhort Riedschule Schülerhort Kinderinsel 

Süd Jugend- und Gemeinschaftszentrum Weiße Rose 

Spiel- und Lernstube Oberreut Minikindergarten Durlach 

Minikindergarten Waldstadt 

Von A wie 

Antidiskriminierung 

bis Z wie Zirkus 

Der Stadtjugendausschuss e. V. 

ist mit vielen Projekten vor Ort 

24hLauf für Kinderrechte BeoCoach Gewaltig Gewaltig 

junior Karlsruher Jugendkonferenz Karlopolis Kinder- 

ZirkusFestival KiX Kompetent vor Ort mashody Mediennetzwerk 

Mitmachen Ehrensache Stadtrundgang „Auf den 

Spuren des Nationalsozialismus in Karlsruhe“ Spielpädagogik 

the show YouConf Zirkus Maccaroni Computerspielschule 

Fachstelle für Jugendbeteiligung Fachstelle 

für Demokratie und Vielfalt Fachstelle „Kein Missbrauch!“ 

Anti-Diskriminierungsstelle Karlsruhe Partnerschaft für 

Demokratie MyCity.MyPlace 76respect Südstadtfestival 

Rockschule jubezmediale Internationaler Austausch 

Startpunkt Südstadt Startpunkt Waldstadt Servicestelle 

Übergang Schule-Beruf mp13 LoBin Lokales Bildungsnetz 

Karlsruher Präventionstag tag05 

Eine starke Stimme 

für Kinder und 

Jugendliche in 

Karlsruhe 

Die Karlsruher Jugendverbände 

im Stadtjugendausschuss e. V. 

Adventjugend & Christliche Pfadfinder Karlsruhe AFS 

– Interkulturelle Begegnungen e.V. Komitee Karlsruhe 

Arbeitskreis Pfadfinder BdP – PSD – PB Horizonte Bläserjugend 

im Blasmusikverband Karlsruhe e.V. Bund der 

Deutschen Katholischen Jugend / BDKJ BUNDjugend 

Karlsruhe BWLV – Luftsportjugend Deutsche Jugend in 

Europa – DJO DGB-Jugend DLRG-Jugend Bezirk Karlsruhe 

Evangelisch – methodistische Jugend in Karlsruhe 

Evangelisches Jugendwerk Freireligiöse Jugend Karlsruhe 

Grüne Jugend Karlsruhe Harmonikajugend Internationaler 

Jugend – und Kulturverein Jugend der Evangelisch-Freikirchlichen 

Gemeinde Karlsruhe Jugend des Deutschen 

Alpenvereins Jugend im Festausschuss Karlsruher Fastnacht 

e.V. Jugendfeuerwehr Karlsruhe Jugendgruppe der 

Türkisch Islamischen Gemeinde zu Karlsruhe e.V. Jugendrotkreuz 

– KV Karlsruhe Junge Liberale Junge Union 

Jungsozialisten in der SPD Karlsruher Wandervogel im Ring 

Junger Bünde Kreisjugendwerk der AWO Karlsruhe-Stadt 

NaturFreundeJugend Naturschutzjugend (NAJU) Karlsruhe 

Pfadfinderbund Süd e.V. – Stamm Bundschuh ROCK YOUR 

LIFE! Karlsruhe e.V. Rollen- und Brettspielverein Thoule 

1987 e.V. Schwule Jungs Solidaritätsjugend Karlsruhe 

Sozialistische Jugend Deutschlands – Die Falken Sportkreisjugend 

Karlsruhe Südwestdeutscher Hundesportverband 

e.V. THW Jugend Karlsruhe 

42

43


Karlsruhe 

Moltkestraße 22 

76133 Karlsruhe 

t 0721/133-5601 

f 0721/133-5609 


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