Siegburger & Sankt Augustiner Stadt-Magazin - August 2019

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Siegburg in Weiß –
ein voller Erfolg
Wo man nur hinsah…ein Menschenmeer in Weiß. So geschehen am
Samstag, den 29.06.19 in Siegburg. Das Sion im Carre hatte zur ersten
Halbjahrssilvesterparty geladen und viele waren gekommen. Augustin Bagaric,
Inhaber und Kopf der Idee dieser Party, ließ ab 17 Uhr das Fest beginnen.
„Man feiert immer am Ende des Jahres ein Silvester, warum also
nicht auch im Halbjahr?“
Die Rechnung ging auf. Bei hochsommerlichen Temperaturen fanden sich
viele fröhliche und feierbegeisterte Siegburger ein. Es gab reichlich Kölsch
und Cocktails, Alkoholfreies und leckere Snacks. Für die musikalische Unterhaltung
sorgte DJ SunFox und die Live-Band Glamour Gems, die wirklich
ein Highlight des Abends waren. Auch eine eindrucksvolle Lasershow,
die ihren Höhepunkt um 24 Uhr hatte, durfte nicht fehlen.
Stadtmagazin 7 / 2019
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„Siegburg in Weiß“ war zugleich Titel und Motto der Party im Sion –
die Siegburger hielten sich dran. Weiße Garderobe wohin man auch
sah.
Wenn Kinder Schule nur noch
als Stress empfinden
In den letzten Jahren sind die Lernanforderungen in den Schulen gestiegen.
Gleichzeitig fällt es immer mehr Kindern schwer, diese Anforderungen zu bewältigen.
Überforderung, Lernprobleme, Notendruck, Prüfungs- und Versagensangst
sind nur einige Begleiterscheinungen, die besonders im letzten
Quartal vor den Jahreszeugnissen den Schulalltag vieler Kinder prägen.
Schule und alles, was damit zu tun hat, wird schließlich nur noch als Stress
empfunden.
Schlechte Schulleistungen: Ein Problem mit vielfältigen Ursachen. „Die
Ursachen für Schulprobleme sind ebenso vielfältig wie die Schulprobleme
selbst“, stellt Diplom-Pädagogin Esther Borggrefe, Leiterin des Instituts für
Lernförderung und Kommunikation (ILK), fest. Da Hilfe nur bei den Ursachen
ansetzen kann, ist es zunächst erforderlich, die Gründe für den Leistungsabfall
der Kinder zu ermitteln. Oftmals ist eine schwache Konzentrationsfähigkeit
der Schlüsselfaktor und zugleich Auslöser vieler Lernprobleme. Denn:
Wie gut sich ein Kind konzentrieren kann, beeinflusst seine gesamte Leistungsfähigkeit.
Was können Eltern tun? Leseunlust, Schwierigkeiten beim Erlernen des
Schreibens und des Rechnens, Unkonzentriertheit bei den Hausaufgaben: Für
Eltern ist zumeist kaum einschätzbar, ob es sich dabei nur um eine harmlose
„Phase“ oder um ernsthafte Lernprobleme handelt. In der Regel wird das häusliche
Üben intensiviert, dennoch bleiben konstante Erfolge aus. Allzu häufig
und zu lange trösten sich Eltern mit Aussagen wie: „Das kommt schon noch“
oder „Mein Kind ist einfach nur faul“.
Doch gerade Lese-, Rechtschreib- und
Rechenschwierigkeiten oder generelle
Lernprobleme müssen früh erkannt
und von Experten individuell beurteilt
werden.
Schul- und Lernprobleme können
überwunden werden. Eine fachlich
fundierte Problemanalyse ist die Grundlage für ein gezieltes, d. h. auf die individuellen
Anforderungen und Fähigkeiten des Kindes ausgerichtetes, erfolgreiches
Training. „Das Lernen kann man lernen“, lautet das Credo von
Diplom-Pädagogin Esther Borggrefe, die in ihrem Institut für Lernförderung
und Kommunikation seit 17 Jahren erfolgreich Lern-Trainings mit Schülern,
Studenten und Berufstätigen durchführt. Ihr Ziel ist es, allen Lernenden effektive
Lern- und Konzentrationstechniken zu vermitteln und damit zu mehr Lernerfolg
zu verhelfen. Einen ebenso hohen Stellenwert hat für sie das Erlernen
von Entspannungstechniken. „Leistungsdruck ist bei den Trainings meines Instituts
tabu“ betont Borggrefe. Mit ihrem Programm „Auf Erfolgskurs“, das auf
der wissenschaftlich fundierten Methode der mentalen Aktivierung (MAT) basiert,
lernen Schüler und Studenten neben adäquaten Lern- und Konzentrationstechniken
auch, wie man sich selbst zum Lernen motiviert, Lernblockaden
auflöst, Prüfungsängste überwindet und langfristig leistungsfähiger wird.
Lassen Sie sich beraten, wie die Schwierigkeiten Ihres Kindes einzuschätzen
sind und welche Maßnahmen Erfolg versprechen.
Weitere Informationen erhalten Sie unter
www.lernfoerderung.net oder Telefon: 02241/1484393