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Kreiha-Info 05/2019

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Fotos: Julia Vogel<br />

als Schlüssel- oder Kettenanhänger finden. Denn es galt: Alles<br />

Selbstgemachte durfte im Anschluss als Erinnerungsstück mit<br />

nach Hause genommen werden.<br />

Macher oder Tüftler? – warum denn oder?<br />

In den Ausbildungsbereichen Sanitär, Heizung und Klima (SHK)<br />

sowie bei den Kfz-Mechatronikern finden technisch interessierte<br />

Jugendliche ganz besonders viele Aufgaben, die Köpfchen,<br />

Kombinationsfähigkeit und Tüfteln erfordern. Hier lässt sich der<br />

digitale Fortschritt, der auch das Handwerk mittlerweile auf<br />

das Level 4.0 katapultiert hat, hautnah erleben. Ohne fundierte<br />

Grundkenntnisse ist aber auch das neueste technische Gadget<br />

nichts weiter als ein lebloser Kasten. In der Ausbildung lernen<br />

die Jugendlichen daher, wie man sich den technischen Fortschritt<br />

zunutze machen und damit exzellente Arbeitsergebnisse<br />

erzielen kann.<br />

In der SHK-Werkstatt ging es zur Berufsfelderkundung neben<br />

Schraubstock, Säge und Rohrpresse auch ans Zeichenbrett. Die<br />

Aufgabe lautete, einen Rohrleitungsplan vom Großmonitor an<br />

der Wand maßstabsgetreu auf ein Blatt Papier zu übertragen.<br />

Für viel Bewegung sorgten die Auszubildenden zum Kfz-Mechatroniker.<br />

Sie hatten sich für die HUMA-Gymnasiasten einen<br />

Parcours mit mehreren Stationen ausgedacht, der sie von der<br />

Motormechanik über die Lkw-Bremstechnik bis hin zur Beleuchtungsdiagnose<br />

führte. An jeder Station gab es Aufgaben zu<br />

erfüllen, unter anderem den klassischen Räderwechsel an einem<br />

Schulungs-Pkw, wie ihn viele der Schüler mittlerweile, in Vorbereitung<br />

auf die Wintersaison, am Auto ihrer Eltern ein weiteres Mal<br />

erlebt haben dürften. Den Abschluss in der Kfz-Werkstatt bildete<br />

ein kleiner Wissenstest, bei dem das zuvor Gelernte noch einmal<br />

in Erinnerung gebracht wurde.<br />

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