Kreiha-Info 05/2019
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Fotos: Julia Vogel<br />
als Schlüssel- oder Kettenanhänger finden. Denn es galt: Alles<br />
Selbstgemachte durfte im Anschluss als Erinnerungsstück mit<br />
nach Hause genommen werden.<br />
Macher oder Tüftler? – warum denn oder?<br />
In den Ausbildungsbereichen Sanitär, Heizung und Klima (SHK)<br />
sowie bei den Kfz-Mechatronikern finden technisch interessierte<br />
Jugendliche ganz besonders viele Aufgaben, die Köpfchen,<br />
Kombinationsfähigkeit und Tüfteln erfordern. Hier lässt sich der<br />
digitale Fortschritt, der auch das Handwerk mittlerweile auf<br />
das Level 4.0 katapultiert hat, hautnah erleben. Ohne fundierte<br />
Grundkenntnisse ist aber auch das neueste technische Gadget<br />
nichts weiter als ein lebloser Kasten. In der Ausbildung lernen<br />
die Jugendlichen daher, wie man sich den technischen Fortschritt<br />
zunutze machen und damit exzellente Arbeitsergebnisse<br />
erzielen kann.<br />
In der SHK-Werkstatt ging es zur Berufsfelderkundung neben<br />
Schraubstock, Säge und Rohrpresse auch ans Zeichenbrett. Die<br />
Aufgabe lautete, einen Rohrleitungsplan vom Großmonitor an<br />
der Wand maßstabsgetreu auf ein Blatt Papier zu übertragen.<br />
Für viel Bewegung sorgten die Auszubildenden zum Kfz-Mechatroniker.<br />
Sie hatten sich für die HUMA-Gymnasiasten einen<br />
Parcours mit mehreren Stationen ausgedacht, der sie von der<br />
Motormechanik über die Lkw-Bremstechnik bis hin zur Beleuchtungsdiagnose<br />
führte. An jeder Station gab es Aufgaben zu<br />
erfüllen, unter anderem den klassischen Räderwechsel an einem<br />
Schulungs-Pkw, wie ihn viele der Schüler mittlerweile, in Vorbereitung<br />
auf die Wintersaison, am Auto ihrer Eltern ein weiteres Mal<br />
erlebt haben dürften. Den Abschluss in der Kfz-Werkstatt bildete<br />
ein kleiner Wissenstest, bei dem das zuvor Gelernte noch einmal<br />
in Erinnerung gebracht wurde.<br />
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