Spanisch_Heft 1

SPANISCH
KURSHEFT 1
Natürliche Sprachtechnik

SPANISCH
1
Verfasser: Dr. Emanuel Bernard

2

VORWORT
1. Im vorliegenden Lehrgang der spanischen Sprache hat die NST
(Natürliche Sprachtechnik) die erst in jüngster Zeit von ihr entwickelten
technischen und didaktischen Hilfsmittel zur Anwendung gebracht, so dass
der Lehrgang aus folgenden Elementen besteht:
a) Lernhefte
b) Testhefte
c) Aufgabenblätter
d) Lösungsblätter
e) Tonträger
f) Lerngerät «DVD-Player»
g) Express-Tip (eine Sammlung der sprachlichen
Hauptschwierigkeiten)
h) Fernberatungs- und Korrekturdienst unter Leitung des Verfassers
2. Die Lese- und Übungsstücke sind vor allem der lebendigen Sprache
entnommen. Die praktische Übung steht im Vordergrund, und die
theoretischen Exkurse sind nur so weit geführt, als sie zum Verständnis
des Lesestoffes notwendig sind.
3. Die Tonträger, die von sprechtechnisch geschulten Spaniern
gesprochen sind, bieten eine vorbildliche Aussprache. Die Tonträger
verschaffen auch dem, der über keine besondere Ohrbegabung für
fremdsprachliche Laute und Klänge verfügt, hinlänglich Gelegenheit und
Übung, sich eine korrekte Aussprache des Spanischen anzueignen. Die
NATÜRLICHE SPACHTECHNIK hat daher auf die aussprachliche
Umschrift (Transcription Phonétique) verzichtet. Die Lehrerfahrung hat
gezeigt, dass lautliche Umschriften mehr orthographische Verwirrung
stiften als aussprachliche Hilfe bieten. Selbst die beste lautschriftliche
Wiedergabe bleibt als Vermittlerin der Aussprache weit hinter dem Nutzen
und Wert vorbildlich gesprochener Tonträger zurück. Der Lernende
versäume daher nicht, sich wegen der Aussprache ganz auf die
Tonträger zu verlassen und sich ihrer recht häufig zu bedienen!
Anweisungen für das Studium
1. Jede Lektion beginnt mit einem Lesestück und enthält ausser den
theoretischen Erläuterungen mehrere Übersetzungsübungen (Einübungen
der Formen und Variantentätigkeit zu den Lesestücken). Alle Lesestücke
sind in den DVD-Player und auf den Tonträgern aufgenommen, so dass
der Lernende den Lesestoff gleichzeitig durchs Auge und durchs Ohr
aufnimmt (audiovisuelle Methode).
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2. Die Lösungen der Übersetzungsübungen finden sich jeweils auf der
Beilage des nächstfolgenden Heftes.
3. Das Teilexamen am Ende jedes Heftes besteht aus einer deutschspanischen
und einer spanisch-deutschen Übersetzung. Bitte senden Sie
diese Übersetzungen jedes Mal nach Durchnahme eines Heftes dem
Fernberatungsdienst der NST zur Korrektur ein! Ein weiteres
Teilexamen, jeweils nach dem 2. (oder 3.), 5., 8. und 10. Heft, besteht in
der Übersetzung der sogenannten Tests. Diese enthalten Erzählungen und
Gespräche, die nicht nur den vorangegangenen Lernstoff, sondern zum
Teil, besonders vokabularisch, auch Neues bieten.
4. Das Schlusszeugnis (in der Schweiz: Diplom) erhalten Sie, nachdem
Sie am Ende des Kurses alle Aufgaben und Teilprüfungen nochmals zur
abschliessenden Begutachtung eingesandt haben. Wollen Sie Ihre
Aufgaben daher bis zum Kursende aufbewahren!
5. Selbstverständlich können und wollen wir Sie zu keinen Aufgaben und
Prüfungen zwingen. Wir wollen Ihnen mit denselben nur eine Chance
geben, den ganzen Kurs unter unserer Leitung durchzuarbeiten und unser
Schlusszeugnis zu erwerben. Wer auf diese Vorteile verzichten und sich
ganz auf seine eigene Disziplin und autodidaktische Begabung verlassen
will, der braucht dazu nicht erst unsere Erlaubnis einzuholen. Wir zweifeln
nicht daran, dass es Begabungen gibt, die keiner Führung bedürfen. Wir
wissen aber auch, dass solche Begabungen Ausnahmen sind, und dass
die meisten Kursteilnehmer nur dann Erfolg haben, wenn sie sich ganz
unserer Führung anvertrauen.
6. Anmerkung zur Satzzeichensetzung in den ersten 5 Heften
Die Grammatik der Spanischen Akademie verlangt, dass Frage- und
Ausrufszeichen nicht nur hinter den Fragen und Ausrufen gesetzt werden,
sondern auch vor den Fragen und Ausrufen, dort aber auf den Kopf
gestellt. Beispiel: ¡Qué dices? ¿Dimelo!
Wir haben uns nun in den ersten 5 Heften, die stark mit Fragen und
Ausrufen befrachtet sind, erlaubt, die am Anfang der Fragen und Ausrufe
stehenden (umgekehrten) Frage- und Ausrufszeichen nicht zu setzen, und
zwar um den Anfänger nicht durch das zeichenbeladene Schriftbild zu
verwirren. Im zweiten Kursteil jedoch, also von Heft 6 an, befolgen wir die
Zeichensetzungsregel streng, da die Übungen von dort an weniger mit
Fragen und Ausrufen angefüllt sind, und der Lernende soll von da ab die
literarisch korrekte Zeichensetzung einüben.
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Von der spanischen Sprache
Die spanische Sprache, die man ausser im Mutterland Spanien auch in
ganz Südamerika (mit Ausnahme von Brasilien), in Zentralamerika, in
einem Teil der Vereinigten Staaten, auf den Antillen, den Philippinen und in
den spanischen Kolonien spricht, ist wie das Französische, Italienische,
Sardische, Katalanische, Portugiesische, Rätoromanische und
Rumänische eine Tochtersprache des Lateinischen und daher mit den
genannten Sprachen mehr oder weniger nahe verwandt. Freilich hat die
Jahrhunderte dauernde maurische Besetzung Spaniens ihre sprachlichen
Spuren hinterlassen, so dass der spanische Wortschatz erheblich viele
Wörter arabischer Herkunft beherbergt. Die Völkerwanderung hat
seinerzeit (noch vor der maurischen Besetzung) dafür gesorgt, dass auch
manche germanischen Wörter ins Spanische eindrangen.
Das Spanische ist vor vierhundert Jahren, nämlich durch des Cervantes
Dichtung «Don Quijote», in die erste Reihe der europäischen
Literatursprachen gerückt. Spätere Autoren von Weltruf, in jüngerer und
jüngster Zeit etwa Unamuno, Galdós, Palacio Valdés, Ortega у Gasset und
Azorín setzen diese bedeutende Tradition fort.
Die Schönheit des kultivierten Spanischen der grossen Autoren beruht in
erster Linie auf seinem unvergleichlichen Satzrhythmus. «Grandezza» (=
Grösse) ist zwar ein italienisches Wort, aber es passt wohl auf nichts so gut
wie auf den grossartigen spanischen Satzbau. Wir begreifen daher den
Spanier Kaiser Karl V., der gesagt haben soll, Französisch spreche man
mit den Diplomaten, Italienisch mit den Frauen, Deutsch mit den Pferden
und Spanisch mit dem lieben Gott. (Nur was er über das Deutsche sagt, ist
schwach und beweist, dass er nicht würdig war, ein deutscher Kaiser zu
sein.)
Der praktisch gerichtete Kaufmann isst in der Regel weniger von der
Konfitüre sprachlicher Schönheiten, aber auch für ihn hat das Spanische
heute wie früher eine internationale Bedeutung, denn es ist eine
Weltsprache, die dem Englischen kaum nachsteht.
Dr. Emanuel Bernard
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Aussprachetafel
Wegen der spanischen Mitlaute ist für den Deutschsprachigen folgendes
zu merken:
b, d, g sind weicher als im Deutschen.
g
c
ch
h
j
k
II
n
vor einem e oder i wird wie deutsches ch in «Rache»
gesprochen, sonst aber immer wie deutsches g, jedoch weicher.
vor einem e oder i wird wie englisches th in «think» gesprochen.
Sonst aber wie с im Wort «Cognac», jedoch weicher.
wird immer wie deutsches tsch, etwa wie im Wort «Peitsche»
gesprochen.
ist immer stumm.
wird immer wie deutsches ch in «Rache» gesprochen,
lautet wie deutsches k und kommt nur in seltenen Fremdwörtern
vor.
also doppeltes I klingt ähnlich wie I j, etwa wie im deutschen «Ich
will ja».
mit dem Schleifchen drauf, der sogenannten Tilde, wird wie nj,
etwa im deutschen «wenn jeder» gesprochen.
qu wird ohne u gesprochen, also nur wie deutsches k,
jedoch weicher.
r
s
v
w
x
у
z
besonders doppeltes r, wird viel stärker als im Deutschen gehört,
und zwar gerollt mit der Zunge, nicht im Hals hinten gebildet.
ist immer scharf gesprochen.
wird nie als f, sondern eher wie deutsches w gesprochen, jedoch
so, dass es einem ganz schwachen b ähnlich kommt.
existiert nicht.
wird zwischen Selbstlauten wie deutsches x gesprochen. Vor
einem Mitlaut jedoch häufig wie ein scharfes s.
wird genau gleich wie ein i gesprochen.
wird immer wie englisches th im Wort «think» gesprochen.
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Zu den Selbstlauten: a, i, u sind heller als im Deutschen, d. h. a klingt
nicht wie in Schweizerdialekten nach о hin, nicht nach e hin,
u nicht nach o hin. Man höre sich die Tonträger daraufhin gut an!
Wegen der Orthographie ist zu merken, dass der Spanier, wenn i mit einem
andern Selbstlaut zusammenkommt, nie i, sondern immer у schreibt, also
nie ai, ei, oi, ui, ie, io, iu, eie, aie, oie, uie, sondern immer ay, ey, oy, uy, ye,
yo, yu, eye, aye, oye, uye. Nur die Verbindung ia, z. B. prudencia =
Klugheit wird mit gewöhnlichem i geschrieben. Ein u zwischen g und i oder
zwischen g und e ist stumm. Es wird nur geschrieben, damit der g-Laut
erhalten bleibe. Denn ein g vor e oder i würde ja als ch gesprochen
werden. Falls das u zwischen g und i oder zwischen g und e aber
gesprochen werden soll, so erhält das u zwei Punkte, also: ü, z. B. im Wort
argüir. Man spreche dann also nicht deutsches ü!
Die Betonung und Akzentsetzung.
1. Jedes spanische Wort, das auf Selbstlaut oder n oder s endigt, wird
auf der zweitletzten Silbe betont.
2. Jedes Wort, das auf einen Mitlaut endigt (ausser n, s), wird auf der
letzten Silbe betont.
Die Ausnahmen von dieser Regel werden durch den Acento agudo (in der
Gestalt des französischen Accent aigu) gekennzeichnet, also: la animación
= die Belebtheit, fácil = leicht, órdenes = Befehle. Ausserdem erhalten alle
Fragewörter den acento agudo, also, z. B. quién = wer?, qué = was?,
dónde = wo?, por qué = warum?, cómo = wie. Ferner das Wörtchen que im
Ausruf (z. B. qué hombre! = was für ein Mensch!) und mehrere einsilbige
Wörter, um sie von gleichlautenden zu unterscheiden, z. B. mí = mich, tú =
du, él = er, um zu unterscheiden von mi = mein, tu = dein, el = der (Artikel),
ferner té = Tee, ferner éste = dieser, ése = dieser da, wenn kein Hauptwort
folgt, also: éste es mío = dieser gehört mir, aber: este sombrero es mío =
dieser Hut gehört mir.
Zur Silbenzählung: Ein Wort hat so viele Silben, als es Selbstlaute hat,
also etwa: a-ni-ma-ción (4 Silben). Nur i oder u bilden, wenn sie neben
einem andern Selbstlaut stehen, keine selbständige Silbe, i und u heissen
daher schwache, d. h. nicht silbenbildende Selbstlaute. Au-sen-cia hat
darum nur drei Silben, trai-go (= ich bringe) hat nur zwei Silben, hoy (=
heute) nur eine Silbe. Dennoch kommt es vor, dass i und u selbständige
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Silben darstellen, und in diesen Fällen erhalten sie den acento agudo, z. B.
mío, el baúl (= Koffer), el país (= das Land), María (= Marie).
Wer diese Darlegungen verstanden hat, der beantworte folgende Frage
und sende die Antwort dem Korrektor ein: Warum hat cantáis (= ihr singt)
einen Akzent auf dem a?
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Die wichtigsten grammatischen Bezeichnungen
(Zum gelegentlichen Nachschlagen)
der Vokal = Selbstlaut (a, e, i, о, u)
der Konsonant = Mitlaut (b, c, ch, d, g, k, I, II, m, n, p, r, s, t, v, x,
z).
der Diphthong = Doppelselbstlaut (au, ai, ei, eu, oi, usw.).
der Akzent = Betonungszeichen.
das Verb = Zeitwort, Tätigkeitswort, z. B. tun, sein, bleiben,
haben, etc.
das Substantiv = Hauptwort (Haus, Wasser, Klasse, Leute, Höhe,
Treue, etc.).
das Adjektiv = Eigenschaftswort (gross, lang, grün, zart, schlau
etc.)
der Artikel = Geschlechtswort (der, die, das, ein, eine)
das Pronomen = Fürwort
a) persönliches (ich, du, er, sie, es, wir, ihr, sie)
b) bezügliches (= relatives): welcher, welche,
welches.
c) rückbezügliches (= reflexives): sich
d) fragendes (= interrogatives): wer? was?
welcher?
e) besitzanzeigendes (= possessives): mein,
dein, sein, unser, euer, ihr.
f) hinweisendes (= demonstratives): dieser,
jener.
g) unbestimmtes (= indefinites): jemand, man,
kein etc.
h) bestimmendes (= determinatives): derjenige.

das Numerale = Zahlwort (eins, zwei, drei usw. alle Grundzahlen)
das Adverb = Umstandswort (hier, jetzt, gern, bald,
hierauf, drunten)
die Präposition = Vorwort (vor, hinter, neben, mit, ohne, in,
bei etc.)
die Konjunktion = Bindewort (und, auch, aber, dass, damit,
obgleich, weil etc.)
die Interjektion = Ausrufswort (ach, oh, herrjeh,
potztausend!)
der Infinitiv
= Grundform eines Zeitwortes (sein, gehen,
rennen etc.)
der Indikativ
= Wirklichkeitsform eines Zeitwortes (ich bin)
der Konjunktiv = Möglichkeitsform eines Zeitwortes (ich sei)
der Konditionalis = Bedingungsform eines Zeitwortes (ich
würde sein)
der Imperativ
= Befehlsform eines Zeitwortes (sei! geh!)
Die Zeiten:
das Präsens
das Imperfekt
das Futurum
das Perfekt
das Plusquamperfekt
das Futurum exactum
Die Fälle:
der Nominativ
der Genitiv
der Dativ
der Akkusativ
Die Zahlen:
der Singular
der Plural
= die Gegenwart (ich gehe)
= die Vergangenheit (ich ging)
= die Zukunft (ich werde gehen)
= die Vorgegenwart (ich bin gegangen)
= die Vorvergangenheit (ich war gegangen)
= die Vorzukunft (ich werde gegangen sein)
= Werfall (z. B. der Freund)
= Wesfall (z. B. des Freundes)
= Wemfall (z. B. dem Freund)
= Wenfall (z. B. den Freund)
= Einzahl (z. B. der Mann)
= Mehrzahl (z. B. die Männer)
Die Satzteile:
das Subjekt = der Satzgegenstand (1)
das Prädikat = die Satzaussage (2)
das Objekt = die Satzergänzung (3)
das Attribut = die Beifügung (4)
das Adverbiale = die Umstandsbestimmung (5)
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Beispiel für die Satzteile:
Jeden Samstag trinkt der blonde Kaplan in der Schenke nebenan
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seine Flasche Rheinwein mit sichtlichem Behagen.
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Attribute können in allen Satzteilen stecken. So gibt es in obigem Beispiel
eigentlich folgende Attribute: Jeden, blonde, nebenan, seine, Rheinwein,
sichtlichem. Ein Attribut, das durch ein Hauptwort ausgedrückt ist, nennt
man auch Apposition. Demnach wäre das Wort Rheinwein in obigem Satz
genauer eine Apposition zu nennen.
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LECCION PRIMERA
Lektion erste
1. Hablo español. ¿ Hablas español? Todavía no; hablo
(Ich) spreche Spanisch. Sprichst (du) Spanisch? Noch nicht, (ich) spreche
alemán. Yo también. Hablamos alemán. La lengua española
Deutsch. Ich auch. (Wir) sprechen Deutsch. Die Sprache spanische
no es difícil, sino fácil. La lengua alemana es más
nicht ist schwierig, sondern leicht. Die Sprache deutsche ist mehr
difícil. Espero hablar español pronto.
schwierig. (Ich) hoffe sprechen Spanisch bald.
2. Ejercicio: Yo hablo español. Tú hablas alemán.
Uebung: Ich spreche Spanisch. Du sprichst Deutsch.
Esperas hablar alemán pronto. La lengua alemana es
(Du) hoffst (zu) sprechen Deutsch bald. Die Sprache deutsche ist
difícil. La lengua española es más fácil. ¿Hablamos
schwierig. Die Sprache spanische ist mehr leicht. (Wir) sprechen
español? Todavía no. Esperamos hablar español pronto.
Spanisch? Noch nicht. (Wir) hoffen sprechen Spanisch bald.
Erläuterungen des Lesestückes:
1. Zur Zeichensetzung merke: Fragezeichen und Ausrufszeichen werden
doppelt gesetzt, d. h. einmal umgekehrt vor dem Ausdruck und das
zweite Mal wie im Deutschen nach dem Ausdruck, ¿dónde? = wo?, ¡Ven!
= komm!
2. Ich, du, er, sie, wir, ihr wird beim Zeitwort normalerweise nicht gesagt,
also: ich spreche = hablo, du sprichst = hablas, er spricht = habla, sie
spricht = habla, wir sprechen = hablamos, ihr sprecht = habláis, sie
sprechen = hablan.
3. Un joven alemán = ein deutscher Junge (alemán ist die männiche Form
des Eigenschaftswortes. Una muchacha alemana = ein deutsches
Mädchen (alemana ist die weibliche Form des Eigenschaftswortes).
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So auch: el idioma español = die spanische Sprache (idioma ist männlich,
daher auch español!) Aber: la lengua española = die spanische Sprache
(lengua, das ebenfalls «Sprache» heisst, ist weiblich, daher auch
española).
4. Espero hablar = ich hoffe zu sprechen (das deutsche «zu» wird also
nicht übersetzt).
Freie Uebertragung des Lesestückes
Ich spreche Spanisch. — Sprichst du Spanisch? — Noch nicht, ich spreche
Deutsch. — Auch ich. Wir sprechen Deutsch. — Die spanische Sprache ist
nicht schwierig, sondern leicht. — Die deutsche Sprache ist schwieriger. —
Ich hoffe, dass ich bald Spanisch spreche.
Grammatik:
Der männliche Artikel heisst el, Mehrzahl los, z. B. el caballero = der Herr,
los caballeros = die Herren. Der weibliche Artikel heisst la, Mehrzahl las, z.
B. la costumbre = die Sitte, las costumbres = die Sitten. Wir sehen auch,
dass die Mehrzahl der Hauptwörter gebildet wird, indem man ein s an das
Hauptwort anhängt, el muchacho = der Knabe, los muchachos = die
Knaben. Wenn aber das Hauptwort mit einem Mitlaut oder mit einem у
endigt, so muss man es anhängen, z. B. el señor = der Herr, los señores =
die Herren, el rey = der König, los reyes = die Könige.
Der Artikel lo kommt nur vor, wenn man ein Eigenschaftswort zum
Hauptwort machen will, etwa so: das Schöne = lo bonito, das Gute = lo
bueno. Sonst gibt es keine Wörter sächlichen Geschlechtes.
Uebungen:
Uebersetze ins Deutsche:
Yo hablo español, tú hablas español. Esperamos hablar alemán pronto. La
lengua alemana es difícil. Es difícil la lengua española? No es difícil, sino
fácil. Habláis español? Todavía no. Esperas hablar pronto? Esperamos
hablar pronto.
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Zum Auswendiglernen:
¿quién? = wer?
¿qué? = was?
¿por qué? = warum?
¿cómo? = wie?
¿dónde? = wo?
¿adónde? = wohin?
¿de dónde? = woher?
¿a qué hora? = um wieviel Uhr?
hoy = heute
ayer = gestern
Uebersetze ins Spanische:
Wer spricht Spanisch? Sprecht ihr Deutsch? Warum sprichst du Deutsch?
Hofft ihr bald zu sprechen? Wer hofft bald zu sprechen? Ist Deutsch
schwierig? Nein, Deutsch ist nicht schwierig. Ist die spanische Sprache
schwierig? Nein, die spanische Sprache ist leichter als die deutsche
Sprache.
LECCION SEGUNDA
Lektion zweite
3. Las alemanas son rubias.
Die Deutsch(inn)en sind blond.
¿Es la señora casada? No, la señora es viuda.
Ist die Dame verheiratet? Nein, die Dame ist Witwe.
Todas estas señoras son casadas. Las señoritas son
Alle diese Damen sind verheiratet. Die Fräuleins sind
hermosas y morenas. Las alemanas son rubias. Hablo
schön und brünett. Die deutschen (Damen) sind blond. (Ich) spreche
español con mi prima.
Spanisch mit meiner Cousine.
4. Ejercicio: Somos alemanas y hablamos español.
Uebung: Wir sind deutsche (Damen) und sprechen Spanisch.
Sois viudas. Todas mis primas son casadas. Las señoritas
(Ihr) seid Witwen. Alle meine Cousinen sind verheiratet. Die Fräuleins
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esperan hablar pronto alemán. Esta mujer es viuda.
hoffen (zu) sprechen bald Deutsch. Diese Frau ist Witwe.
La prima de la señora es rubia.
Die Cousine der Dame ist blond.
Erläuterungen des Lesestückes
1. Señora heisst Dame (wörtlich: Herrin) oder «gnädige Frau». Es wird
auch mit dem Familiennamen verwendet, also: señora Pérez = Frau
Pérez, entsprechend heisst es señor Pérez = Herr Pérez. Señorita heisst
Fräulein und wird nur mit Familiennamen oder ohne Namen
verwendet. Vor einem Vornamen muss man aber doña sagen, also:
doña Isabel, entsprechend bei Männern don Juan, aber nie «señor
Juan!»
2. Das Eigenschaftswort muss sich in Geschlecht und Zahl stets nach dem
dazugehörigen Hauptwort richten. Es heisst daher:
el muchacho es rubio = Der Knabe ist blond
los muchachos son rubios = die Knaben sind blond
la muchacha es rubia = das Mädchen ist blond
las muchachas son rubias = die Mädchen sind blond.
Freie Uebertragung des Lesestückes
Die deutschen Frauen sind blond
Ist die Dame verheiratet? — Nein, die Dame ist Witwe. — Alle diese
Damen sind verheiratet. — Die jungen Damen sind hübsch und brünett. —
Die deutschen Damen sind blond. — Ich spreche Spanisch mit meiner
Kusine.
Grammatik
Die Gegenwart von ser = sein lautet:
soy = ich bin
eres = du bist
es = er, sie, es ist
somos = wir sind
sois = ihr seid
son = sie sind (Mehrzahl)
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Ser kann nur mit Eigenschaftswörtern oder Hauptwörtern gebraucht
werden, z. B. Ich bin brünett = soy moreno, oder: ich bin Spanier = soy
español. Im Sinn von «irgendwo sein» darf es aber nie gebraucht werden,
denn dafür gibt es das Zeitwort estar = sein, dessen Gegenwart so lautet:
estoy
estás
está
estamos
estáis
están
= ich bin, ich befinde mich
= du bist, befindest dich
= er, sie, es ist, befindet sich
= wir sind, befinden uns
= ihr seid, befindet euch
= sie sind, befinden sich
Daher heisst es: ich bin in der Stadt = estoy en la ciudad, wo seid Ihr? =
dónde estáis? (Dónde sois wäre ganz falsch!)
Die persönlichen Fürwörter im Werfall: ich, du, er, sie, es, wir, ihr, sie
werden normalerweise vor dem Zeitwort nicht gesagt. Nur wenn man sie
besonders betonen will, so sagt man sie. Sie lauten:
yo = ich, tú = du, él = er, ella = sie, nosotros = wir (männlich), nosotras =
wir (weiblich), vosotros = ihr (männlich), vosotras = ihr (weiblich), ellos = sie
(männlich), ellas = sie (weiblich).
Dazu kommt usted = Sie (höfliche Anrede), das man in der Schrift abkürzt
mit V. oder mit Vd. Ferner ustedes = Sie (höfliche Anrede der Mehrzahl),
abgekürzt mit Vs. oder Vds. Das Zeitwort steht bei V. in der 3. Person
Einzahl, bei Vds. in der 3. Person Mehrzahl (Siehe Uebungen!).
Wörter zum Auswendiglernen:
aquí
= hier
allí
= dort
en casa = zu Hause
en España = in Spanien
en la escuela = in der Schule
la ciudad = die Stadt
en verano = im Sommer
en otoño = im Herbst
en invierno = im Winter
en primavera = im Frühling
en las vacaciones = in den Ferien
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Uebungen: übersetze ins Deutsche:
¿Está V. en casa? — ¿Yo estoy en la ciudad. Donde está la señora Pérez?
— La señora Pérez está de vacaciones. — ¿Quién está aquí? — ¿Quién
está allí? — ¿Dónde estáis? — ¿Dónde está Pablo? — ¿Por qué no están
aquí las señoras? — ¿Dónde están los señores? — Es V. española? —
No, soy alemana. Está V. de vacaciones? — Son Vds. alemanas? — No,
somos españolas. Quién es aquel (jener) señor? — Es V. casada, señora?
— No, señor, soy viuda.
Uebersetze ins Spanische:
Wer ist hier? — Sind Sie Spanier, mein Herr? — Nein, ich bin Schweizer
(suizo). — Wer ist in den Ferien? — Sind Sie verheiratet, meine Damen?
— Warum sind Sie hier? — Sind die Knaben in der Schule? — Wer ist
zuhause? — Sind diese Sprachen schwierig? — Ja, sie sind schwierig. —
Was ist schwierig? — Sind Sie Witwe? — Sind die Damen Spanierinnen?
— Wo sind die Herren?
5. ¡Tiene Vd. (A) razón!
Sie haben recht!
LECCION TERCERA
Lektion dritte
¿Tienes tiempo para salir? - No, tengo que esperar a mi padre.
Hast du Zeit für ausgehen? - Nein, ich muss warten auf meinen Vater.
El tiene una cita con el comerciante. - No me hable Vd.
Er hat eine Verabredung mit dem Kaufmann. - Nicht mir sprechen Sie
de los comerciantes! - ¿Por qué, Dios mío? - En esta ciudad
von den Kaufleuten! - Warum, Gott mein? - In dieser Stadt
todos los comerciantes son ladrones. - Tiene Vd. razón.
alle (die) Kaufleute sind Diebe. - Sie haben recht.
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6. Ejercicio:
Uebung:
¿Tiene Vd. tiempo para hablar alemán? - No tengo tiempo para
Haben Sie Zeit für sprechen Deutsch? - Nicht ich habe Zeit für
salir. - ¿Por qué? - Tengo que esperar a mi primo. - Vd. habla
ausgehen. - Warum? - Ich muss warten auf meinen Vetter. - Sie sprechen
alemán y español. - ¿Tienes una cita con la rubia? -
Deutsch und Spanisch. - Hast du eine Verabredung mit der Blonden? -
El comerciante, los comerciantes. El ladrón, los ladrones.
Der Kaufmann, die Kaufleute. Der Dieb, die Diebe.
El señor, los señores. El padre, los padres.
Der Herr, die Herren. Der Vater, die Väter (auch: die Eltern).
Erläuterungen zum Lesestück
1. Tener = haben wird in der Gegenwart konjugiert:
tengo
tienes
tiene
tenemos
tenéis
tienen
= ich habe
= du hast
= er, sie, es hat
= wir haben
= ihr habt
= sie haben (Mehrzahl)
2. tengo que (wörtlich: «Ich habe zu») heisst «ich muss».
3. para = «für» heisst mit folgender Grundform «um zu», also: para salir =
um auszugehen, para hablar = um zu sprechen.
4. «hable» ist die Möglichkeitsform des Zeitwortes «hablar» und wird auch
als Befehl in der Höflichkeitsform gebraucht.
Freie Uebertragung des Lesestückes
Hast du Zeit, um auszugehen? — Nein, ich muss auf meinen Vater warten.
— Er hat eine Verabredung mit dem Kaufmann. — Sprechen Sie mir nicht
von den Kaufleuten! — Mein Gott, warum denn? — In dieser Stadt sind alle
Kaufleute Diebe. — Sie haben recht.
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Grammatik
Die regelmässigen Zeitwörter, deren Grundform auf -ar endigt, werden in
der Gegenwart folgenderweise konjugiert:
Beispiel: hablar = sprechen
hablo = ich spreche
hablas = du sprichst
habla = er, sie, es spricht
hablamos * = wir sprechen
habláis * = ihr sprecht
hablan = sie sprechen
* (Betonung auf dem-zweiten a)
Und die regelmässigen Zeitwörter auf -er folgenderweise:
Bespiel: comer = essen
como = ich esse
comes = du isst
come = er, sie isst
comemos = wir essen
coméis = ihr esst
comen = sie essen
Und die regelmässigen Zeitwörter auf -ir folgenderweise:
Beispiel: vivir = leben, wohnen
vivo
vives
vive
vivimos
vivís *
viven
= ich lebe
= du lebst
= er, sie lebt
= wir leben
= ihr lebt
= sie leben
* (Betonung auf dem zweiten i)
Wörter zum Auswendiglernen:
fumar = rauchen
bailar = tanzen
olvidar = vergessen
llevar = mitnehmen
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charlar = schwatzen el padre = der Vater
trabajar = arbeiten la madre = die Mutter
viajar = reisen el hermano = der Bruder
llegar = ankommen la hermana = die Schwester
aprender = lernen los padres = die Eltern.
Uebungen: übersetze ins Deutsche:
¿Quién baila? — ¿La muchacha baila. — ¿Por qué no trabajas? — ¿Quién
no trabaja? — Llegamos hoy. — ¿Quién llega? — ¿Qué aprendes? —
¿Qué aprendéis? — ¿Dónde viven los padres? — ¿Dónde vive la señora?
— Vivimos en la ciudad. — El hermano vive en Madrid. — ¿Dónde vive la
hermana? — ¿Trabajáis? — No trabajamos, bailamos. — ¿Tiene que
trabajar hoy? — No tengo que trabajar. — Tenemos que esperar. — ¿Con
quién tienes una cita? — Tengo una cita con la señora Pérez.
Uebersetze ins Spanische:
Warum tanzen Sie nicht? — Wer tanzt? — Die Schwester tanzt. — Mit
wem tanzt sie? — Warum lernen Sie nicht? — Ich lerne. — Nein, Sie
lernen nicht. — Der Vater erwartet den Kaufmann. — Lernen Sie
Spanisch? — Nein, ich lerne nicht. — Warum lernt ihr nicht? — Wir haben
keine Zeit. — Warum habt ihr keine Zeit? — Wir müssen arbeiten. — Wer
muss arbeiten, ihr? — Ja, wir. — Warum schwatzt ihr? — Sprechen Sie
Spanisch? — Sprechen Sie Spanisch, bitte (por favor)! — Mit wem haben
Sie eine Verabredung?
7. ¿Qué edad tienes?
Welches Alter hast du?
LECCION CUARTA
Lektion vierte
No tengo nada que hacer. Y tú, ¿qué haces? - ¡Hombre!, nada. Voy
Ich habe nichts zu tun. Und du, was tust du? - Mensch! nichts. Ich gehe
al campo y luego a ver a mi hermano. - ¿Qué edad tiene tu
aufs Land und dann zu sehen meinen Bruder. - Welches Alter hat dein
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hermano? - Diez a ños. Es mayor que mi hermana. - Sí, pero
Bruder? - Zehn Jahre. Er ist älter als meine Schwester. - Ja, aber
tu prima Dolores es más joven. - Es posible, no lo sé.
deine Cousine Dolores ist mehr jung. - Es ist möglich, nicht es ich weiss.
Bueno, vamos a dar un paseo. - Con mucho gusto.
Gut, gehen wir zu geben einen Spaziergang. - Mit viel Vergnügen.
8. Ejercicio: ¿Cuántos años tienen tus primos? - Pablo tiene
Uebung: Wieviele Jahre haben deine Vettern? - Pablo hat
solamente cuatro años, y Pedro cinco. - Tu hijo es mayor
nur vier Jahre, und Pedro fünf. - Dein Sohn ist älter
que él. - Sí, tiene ahora seis años. - No tenemos nada que hacer.
als er. - Ja, er hat jetzt sechs Jahre. - Wir haben nichts zu tun.
Erläuterungen zum Lesestuck
1. Die Gegenwart des unregelmässigen Zeitwortes hacer = machen:
hago = ich mache
haces = du machst
hace = er macht
hacemos = wir machen
hacéis = ihr macht
hacen = sie machen
2. Die Gegenwart des unregelmässigen Zeitwortes ir = gehen:
voy
vas
va
vamos
vais
van
= ich gehe
= du gehst
= er geht
= wir gehen
= ihr geht
= sie gehen
20

3. Die Gegenwart des unregelmässigen Zeitwortes saber = wissen:
se = ich weiss
sabes = du weisst
sabe = er weiss
sabemos = wir wissen
sabéis = ihr wisst
saben = sie wissen
4. joven = jung, más joven = jünger: Im Spanischen wird also mit dem
Wörtchen más gesteigert. Ausnahmen werden später genannt.
5. dar un paseo = (wörtlich: einen Spaziergang «geben»).
6. vamos a = (wörtlich: gehen wir zu...) wird in Aufforderungen gern
gebraucht. So auch: vamos a bailar! = Gehen wir tanzen! Vamos a ver! =
Gehen wir sehen! Lass uns einmal sehen! Wir wollen einmal sehen!
Merke auch: Vamos! Los! Gehn wir! Man sagt auch: vámonos! = gehen
wir!
Freie Uebertragung des Lesestückes
Ich habe nichts zu tun. Und was machst du? — Nichts, mein Lieber. Ich
gehe aufs Land und alsdann besuche ich meinen Bruder. — Wie alt ist dein
Bruder? — Zehn Jahre. Er ist älter als meine Schwester. — Ja, aber deine
Cousine Dolores ist jünger. — Es ist möglich, ich weiss es nicht. — Gut,
gehen wir spazieren! — Sehr gern.
Grammatik
«Haben» heisst nicht nur tener, sondern auch haber. Dieses Wort darf
jedoch nur gebraucht werden, um zusammengesetzte Zeiten anderer
Zeitwörter zu bilden, also: ich habe gearbeitet = he trabajado. Ganz falsch
wäre aber: ich habe ein Buch = he un libro. Es muss heissen: tengo un
libro.
21

Die Gegenwart von haber lautet:
he
has
ha
hemos
habéis
han
= ich habe
= du hast
= er hat
= wir haben
= ihr habt
= sie haben
Das Mittelwort der Vergangenheit, also «gearbeitet, gelernt, getanzt,
gekommen, gewusst, gehabt, gekauft», etc. wird im Spanischen so
gebildet, dass man
das -ar der Grundform in -ado umwandelt,
das -er der Grundform in -ido umwandelt,
das -ir der Grundform in -ido umwandelt.
also: hablar : hablado, aprender : aprendido, vivir : vivido.
Somit wird die Vorgegenwart aller spanischen Zeitwörter mit «haber» und
dem Mittelwort der Vergangenheit gebildet. Als Beispiel diene:
he hablado = ich habe gesprochen
has hablado = du hast gesprochen
ha hablado = er hat gesprochen
hemos hablado = wir haben gesprochen
habéis hablado = ihr habt gesprochen
han hablado = sie haben gesprochen
oder als Beispiel der Zeitwörter auf -er:
he aprendido = ich habe gelernt
has aprendido = du hast gelernt
ha aprendido = er hat gelernt
hemos aprendido = wir haben gelernt
habéis aprendido = ihr habt gelernt
han aprendido = sie haben gelernt
22

oder als Beispiel der Zeitwörter auf -ir :
he vivido = ich habe gelebt
has vivido = du hast gelebt
ha vivido = er hat gelebt
hemos vivido = wir haben gelebt
habéis vivido = ihr habt gelebt
han vivido = sie haben gelebt
Uebungen: übersetze ins Deutsche:
Qué tienes que hacer hoy? — No tengo nada que hacer. — Y tu hermana,
qué tiene que hacer? — No lo sé. — Cómo? Tú no lo sabes? — Con quién
has bailado? — He bailado con tu hermana. — Dónde habéis bailado? —
Qué edad tiene V.? — Tengo diez anos. — Quién es mayor, tu hermana о
tu hermano? — Mi hermano es mayor. — Qué edad tiene Dolores? —
Adónde vais? — Vamos a la ciudad. — Con quien vas a la ciudad? — Con
tu hermana.
Uebersetze ins Spanische:
Mit wem geht ihr in die Stadt? — Wo wohnen deine Freunde? — Mit wem
hast du gesprochen? — Ich habe mit Herrn Pérez gesprochen. — Wo ist
Dolores? — Ich weiss es nicht. — Wer weiss es? — Wo habt ihr Spanisch
gelernt? — Wir haben es in (en) der Schule gelernt. — Habt ihr gearbeitet?
— Nein, wir haben nicht gearbeitet. — Warum habt ihr nicht gearbeitet? —
Hast du geraucht? — Nein, ich habe nicht geraucht. — Wann (cuándo)
seid ihr angekommen? — Wann sind deine Freunde angekommen? —
Meine Freunde sind heute angekommen. — Wo wohnen eure Eltern? —
Sprecht ihr Englisch (ingles)? — Habt ihr Englisch gesprochen? — Nein,
wir haben nur (sólo) Deutsch gesprochen. — Wo habt ihr gewohnt? — Wo
hast du gewohnt? — Wo haben Sie gewohnt, Herr Perez? — Meine Eltern
leben in Madrid. — Gehen wir spazieren! — Mit Vergnügen.
23

LECCION QUINTA
Lektion fünfte
9. ¡No importa!
Nicht ist wichtig - Es macht nichts!
¡Hola, Pedro! ¿Vienes a pasear conmigo? - Sí, querido amigo,
Hallo, Pedro! Kommst du zu spazieren mit mir? - Ja, lieber Freund,
pero primero tengo que hacer mis trabajos. - Bueno, te
aber zuerst habe ich zu machen meine Arbeiten. - Gut, dich
esperaré aquí. - ¿Has leído el periódico? - Todavía no.
ich werde erwarten hier. - Hast du gelesen die Zeitung? - Noch nicht.
No he tenido tiempo. - Aquí tienes el «Diario Vasco». -
Nicht ich habe gehabt Zeit. - Hier hast du den «Diario Vasco». -
Muchas gracias, prefiero el «ABC». - ¡No importa!
Vielen Dank, ich ziehe vor den «ABC». - Es macht nichts!
Todos los diarios dicen lo mismo. -
Alle die Zeitungen sagen das Gleiche. -
10. Ejercicio: Hemos perdido dinero. Mis hermanos han leído
Uebung: Wir haben verloren Geld. Meine Brüder haben gelesen
los periódicos. Tu padre no ha leído el diario. No tengo tiempo
die Zeitungen. Dein Vater nicht hat gelesen die Zeitung. Nicht ich habe Zeit
para salir contigo. No ha tenido tiempo para dar
für auszugehen mit dir. Nicht er hat gehabt Zeit für (zu) geben
un paseo. Seis, siete, ocho, nueve, diez.
einen Spaziergang. Sechs, sieben, acht, neun, zehn.
24

Erläuterungen zum Lesestück
1. Die Gegenwart von venir = kommen lautet:
vengo
vienes
viene
venimos
venís
vienen
= ich komme
= du kommst
= er kommt
= wir kommen
= ihr kommt
= sie kommen
Dazu die Vorgegenwart: he venido = ich bin gekommen.
Man denke daran, dass alle Zeitwörter mit «haber» = haben konjugiert
werden, während man im Deutschen bei manchen Zeitwörtern «sein»
verwendet. Also: Ich bin gewesen = he estado.
2. «con» = «mit» ist in folgenden Formen mit dem Fürwort verschmolzen:
conmigo = mit mir, contigo = mit dir, consigo = mit sich. (Man sagt
also nicht: con mi, con Ii, con sí. Sprachgeschichtlich kommen die
Formen conmigo, contigo, consigo aus dem Lateinischen, wo sie
mecum, tecum, secum lauten und das «cum» = «mit» also an me, te, se
angehängt ist. Dann wurde es vergessen, dass das «cum» schon in
mecum vorliegt und man hat (eigentlich überflüssigerweise) nochmals
«con-» vorangestellt).
3. primero heisst erster und zuerst!
4. Die Zukunft der Zeitwörter auf -ar lautet:
esperaré
esperarás
esperará
esperaremos
esperaréis
esperarán
= ich werde warten
= du wirst warten
= er wird warten
= wir werden warten
= ihr werdet warten
= sie werden warten
Man fügt also an die Grundformen die Endungen -é, -ás, -á, -emos,- eis, -
án.
25

5. prefiero = ich ziehe vor vom Zeitwort preferir zeigt eine Unregel
mässigkeit in der Gegenwart, nämlich das e vor der Endung wird zu ie,
wenn es betont ist. Es lautet demnach:
prefiero = ich ziehe vor
prefieres = du ziehst vor
prefiere = er zieht vor
aber preferimos = wir ziehen vor (Betonung auf dem i)
regelmässig: { preferís = ihr zieht vor (Betonung auf dem i)
prefieren = sie ziehen vor
6. nach «todo» muss der Artikel folgen: todos los diarios =
(wörtlich: «alle die Zeitungen»).
Freie Uebersetzung des Lesestückes
Hallo, Peter! Kommst du mit mir spazieren? — Ja, lieber Freund, aber
zuerst muss ich noch meine Arbeiten machen. — Gut, ich warte hier auf
dich. — Hast du die Zeitung gelesen? — Noch nicht, ich hatte keine Zeit.
— Hier hast du die «Baskische Zeitung». — Danke, ich habe lieber den
«АВС». — Das macht keinen Unterschied, alle Zeitungen sagen dasselbe.
Grammatik
Die spanische Deklination: (mit dem bestimmten Artikel)
1. Männliche Wörter:
el hombre = der Mann
del hombre = des Mannes (del ist entstanden aus de + el)
al hombre = dem Mann(e) (al ist entstanden aus a + el)
el hombre = den Mann (siehe dazu die Bemerkung unten!)
los hombres = die Männer
de los hombres = der Männer
a los hombre = den Männern
los hombres = die Männer
(siehe dazu die Bemerkung unten!)
26

2. Weibliche Wörter
la mujer = die Frau
de la mujer = der Frau (Wesfall)
a la mujer = der Frau (Wemfall)
la mujer = die Frau (Wenfall)
(siehe dazu die Bemerkung unten!)
las mujeres = die Frauen
de las mujeres = der Frauen
a las mujeres = den Frauen
las mujeres = die Frauen (Wenfall)
(siehe dazu die Bemerkung unten!)
3. Sächliche, d. h. verhauptwörtlichte Eigenschaftswörter:
lo bueno
de lo bueno
a lo bueno
lo bueno
= das Gute
= des Guten
= dem Guten
= das Gute (Wenfall)
Deklination mit dem unbestimmten Artikel:
1. Männliche Wörter:
un hombre = ein Mann
de un hombre = eines Mannes
a un hombre = einem Manne
un hombre = einen Mann
(siehe dazu die Bemerkung unten!)
unos hombres = einige Männer
de unos hombres = einiger Männer
a unos hombres = einigen Männern
unos hombres = einige Männer (Wenfall)
(siehe dazu die Bemerkung unten!)
2. Weibliche Wörter:
una mujer = eine Frau
de una mujer = einer Frau (Wesfall)
a una mujer = einer Frau (Wemfall)
una mujer = eine Frau (Wenfall)
(siehe dazu die Bemerkung unten!)
27

unas mujeres = einige Frauen
de unas mujeres = einiger Frauen
a unas mujeres = einigen Frauen
unas mujeres = einige Frauen
(siehe dazu die Bemerkung unten!)
Bemerkung : Der 4. Fall, also der Wenfall, wird im Spanischen, wenn es
sich um Personen und überhaupt um lebende Wesen handelt, durch den 3.
Fall, also durch den Wemfall, ersetzt, und zwar in der Einzahl durchwegs,
in der Mehrzahl weniger streng. « Ich sehe den Freund » heisst demnach
nicht «veo el amigo», sondern: «veo al amigo». Nur nach dem Zeitwort
tener = haben muss der Wenfall stehen, also: ich habe einen Freund =
tengo un amigo. Man präge sich diesen für uns sonderbaren Gebrauch gut
ein!
Uebungen: übersetze ins Deutsche:
A quién esperas? — Espero a mi amigo. — Esperamos a los amigos. —
Veo a mi hermano. — Dónde está el amigo del señor Perez? — Dónde
está el hermano de la señora Pérez? — Los amigos de mi padre han
llegado hoy. — El diario de Pedro está en la mesa (Tisch). — Dónde
esperarás a tu amigo? — Por qué no vienes conmigo? — No tengo tiempo.
Tengo que trabajar. — Que prefieres, vino о cerveza (Bier)? —Prefiero la
cerveza. — He estado en la ciudad con mi hermano.
Uebersetze ins Spanische:
Wo sind die Eltern des Fräulein Pérez? — Ich weiss es nicht. — Wen hast
du gerufen (llamar = rufen)? — Ich habe deinen Bruder gerufen. — Wo
werdet ihr die Herren erwarten? — Was zieht ihr vor, den ABC oder die
Baskische Zeitung? — Habt ihr die Zeitungen gelesen? — Nein, noch
nicht, wir haben keine Zeit gehabt. — Habt ihr gearbeitet? — Was macht
ihr jetzt (ahora)? — Wir müssen jetzt arbeiten. — Kommst du mit mir? —
Wohin? — Ich gehe spazieren. Wohin gehst du? — Ich gehe mit meinem
Bruder in die Stadt (in die = a la). — Warum gehst du nicht mit Fräulein
Dolores? —
28

11. Compro un periódico.
Ich kaufe eine Zeitung.
LECCION SEXTA
Lektion sechste
He comprado un periódico en el kiosco. He pagado
Ich habe gekauft eine Zeitung in dem Kiosk. Ich habe bezahlt
diez céntimos. No es caro. Sentado en una silla, tomo
zehn Centimos. Nicht es ist teuer. Gesetzt in einem Stuhl, ich nehme
mi periódico. Tiene muchos grabados. Con la ayuda del
meine Zeitung. Sie hat viele Bilder. Mit der Hilfe des
diccionario, comprendo el sentido de muchas frases. Leo por
Wörterbuches, verstehe ich den Sinn von vielen Sätzen. Ich lese zum
ejemplo en la primera página: «Terrible tempestad en China».
Beispiel auf der ersten Seite: «Schreckliches Unwetter in China».
12. Ejercicio: El periódico del hermano. Tomo el diccionario
Uebung: Die Zeitung des Bruders. Ich nehme das Wörterbuch
de la señorita. Sentado en la silla de mi madre, leo
des Fräuleins. Gesetzt in den Stuhl von meiner Mutter, ich lese
los libros de mis primos. Mi padre ha comprado un sillón.
die Bücher von meinen Vettern. Mein Vater hat gekauft einen Lehnstuhl.
Hemos hablado inglés con el señor.
Wir haben gesprochen Englisch mit dem Herrn.
Erläuterungen des Lesestuckes
1. Zahlen 1 — 10: uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve,
diez.
2. kiosco ist im Spanischen ein Fremdwort und hat das dem spanischen
Alphabet eigentlich fremde k.
3. sentado (wörtlich: «gesetzt») wird besser mit «sitzend» übersetzt. Es ist
das Mittelwort der Vergangenheit des Zeitwortes sentarse = sich
setzen (= wörtlich: «setzen-sich»).
29

Freie Uebertragung des Lesestückes:
Ich habe am Kiosk eine Zeitung gekauft. Ich habe zehn Centimos bezahlt.
Das ist nicht teuer. In einem Stuhl sitzend, nehme ich meine Zeitung. Sie
enthält viele Bilder. Mit Hilfe des Wörterbuches verstehe ich den Sinn vieler
Sätze. Ich lese zum Beispiel auf der ersten Seite: «Fürchterliches Unwetter
in China».
Grammatik
Die spanische Sprache hat nur etwa 20 ganz unregelmässige Zeitwörter.
Wir werden sie in den nächsten Lektionen nach und nach kennenlernen,
und zwar vorläufig in der Gegenwart und im Mittelwort der Vergangenheit,
mit dem man die Vorgegenwart bilden kann. Bis jetzt haben wir von diesen
20 kennengelernt: ser, estar, haber, tener, hacer, ir, saber, venir. Jedoch
nur in der Gegenwart. Wir geben hier also nachträglich noch das Mittelwort
der Vergangenheit von ser: sido, von estar: estado, von haber: habido,
von tener: tenido, von hacer: hecho, von ir: ido, von saber: sabido, von
venir: venido.
Es heisst demnach:
ich bin gewesen = he sido *
ich bin gewesen = he estado
ich habe gehabt = he habido **
ich habe gehabt = he tenido
ich habe gemacht = he hecho
ich bin gegangen = he ido
ich habe gewusst = he sabido
ich bin gekommen = he venido
* He sido kann nicht gebraucht werden für ein «Befinden» an irgendeinem
Orte oder für ein körperliches, gesundheitliches Befinden. In diesen Fällen
verwendet man «estado».
** He habido kann nicht im Sinn von «Besitzen» gebraucht werden,
sondern nur in der Wendung «he habido de = ich habe müssen». Für
das Besitzen braucht man «he tenido = ich habe gehabt, besessen».
«He tenido que heisst aber auch « ich habe müssen».
30

Querer = wünschen, wollen, lieben lautet in der Gegenwart:
quiero
quieres
quiere
queremos
queréis
quieren
= ich wünsche
= du wünschst
= er wünscht
= wir wünschen
= ihr wünscht
= sie wünschen.
he querido = ich habe gewünscht.
Decir = sagen lautet in der Gegenwart:
digo
dices
dice
decimos
decís
dicen
= ich sage
= du sagst
= er sagt
= wir sagen
= ihr sagt
= sie sagen
he dicho = ich habe gesagt
Wörter und Wendungen:
el día
la noche
la tarde
la semana
el mes
el mediodía
= der Tag
= die Nacht
= der Nachmittag, der Abend
= die Woche
= der Monat
= der Mittag
los días de la semana = die Wochentage:
lunes
martes
miércoles
jueves
viernes
sábado
domingo
= Montag
= Dienstag
= Mittwoch
= Donnerstag
= Freitag
= Samstag
= Sonntag
31

Die Monate des Jahres = los meses del año:
enero = Januar
febrero = Februar
marzo = März
abril = April
mayo = Mai
junio = Juni
julio = Juli
agosto = August
septiembre = September
octubre = Oktober
noviembre = November
diciembre = Dezember
Uebungen: übersetze ins Deutsche:
Qué has dicho? — Qué dice el señor? — Qué quiere V.? — Quiero ir
contigo. — Por qué quieres ir con tu hermano? — Quiere V. venir
conmigo? — Qué ha dicho tu padre? — Por qué no dices nada? —
Queréis aprender castellano? — Quiere V. fumar (rauchen)? — Sabe V. lo
que (lo que = was) el señor Pérez ha dicho? — Qué fecha (= Datum)
tenemos hoy? — No lo sé. —
Uebersetze ins Spanische:
Was hat Fräulein Pérez gesagt? — Wissen Sie es nicht? — Kommen Sie
mit uns? — Warum lernen Sie nicht? — Haben Sie keine Zeit? — Wo sind
Sie gestern gewesen? — Was wünscht Herr Pérez? — Was sagt dein
Vater? — Warum ist er nicht hier? — Wissen Sie es nicht? — Wohin ist
Ihre Schwester gegangen? — Was sagt ihr? — Was sagen die Herren? —
Was haben Sie gelesen? — Verstehen Sie, was Sie lesen? — Haben Sie
es verstanden? — Wo haben Sie die Zeitung gekauft? — Wo ist der Kiosk?
— Wieviel (= cuánto) haben Sie bezahlt? — Wir lesen mit Hilfe des
Wörterbuches. — Was liest du auf der ersten Seite? — Was hast du
gelesen? — Welches Datum haben wir heute? — Heute ist Montag. — Hier
hast du die Zeitung! — Was sagen die Zeitungen? — Alle sagen dasselbe.
— Kommst du mit mir spazieren? — Warum kommst du nicht? — Ich muss
meine Arbeiten machen.
32

LECCION SEPTIMA
Lektion siebente
13. Compro un periódico (continuación).
Ich kaufe eine Zeitung (Fortsetzung).
Abro mi diario y en la segunda página leo: «La Cruz Roja
Ich öffne meine Zeitung und auf der zweiten Seite lese ich: «Das Kreuz Rote
ofrece una merienda a los niños españoles todos los días,
bietet an eine Mahlzeit den Kindern spanischen alle die Tage,
excepto los sábados, en el antiguo templo protestante».
ausgenommen die Samstage, in der alten Kirche protestantischen».
Es muy fácil. Comprendo sin dificultad. Vamos a ver
Es ist sehr leicht. Ich verstehe ohne Schwierigkeit. Gehen wir zu sehen
otro artículo! «Ultima ora. La estatua de Goya en Madrid
andern Artikel! «Letzte Stunde. Die Statue von Goya in Madrid
ha sido derribada por un cable de tranvía».
hat gewesen herabgerissen durch ein Kabel von Strassenbahn».
14. Ejercicio: Doy un libro a mi primo. Tu padre ofrece una
Uebung: Ich gebe ein Buch meinem Vetter. Dein Vater bietet an ein
merienda al niño. Comprendo sin dificultad la lengua
Vesperbrot dem Kind. Ich verstehe ohne Schwierigkeit die Sprache
española. Leo el artículo del diario a mi hermano. Es
spanische. Ich lese den Artikel der Zeitung meinem Bruder. Er ist
muy fácil. El periódico ha sido pagado por mi padre.
sehr leicht. Die Zeitung hat gewesen bezahlt durch meinen Vater.
Erläuterungen des Lesestückes
1. abro = ich öffne vom Zeitwort abrir = öffnen mit regelmässiger Gegenwart,
aber unregelmässigem Mittelwort der Vergangenheit: abierto = geöffnet.
33

2. die Ordnungszahlen von erster bis zehnter:
primero = erster sexto = sechster
segundo = zweiter séptimo = siebenter
tercero = dritter octavo = achter
cuarto = vierter noveno od. nono = neunter
quinto = fünfter décimo = zehnter.
3. die etwas abweichende Gegenwart von ofrecer = anbieten lautet:
ofrezco
ofreces
ofrece
ofrecemos
ofrecéis
ofrecen
= ich biete an
= du bietest an
= er bietet an
= wir bieten an
= ihr bietet an
= sie bieten an
He ofrecido = ich habe angeboten.
4. la estatua ha sido derribada = die Statue ist herabgerissen worden:
«geworden» heisst daher «sido!» Und die ganze Vorgegenwart der
Leideform lautet:
he sido llamado = ich bin gerufen worden
has sido llamado = du bist gerufen worden
ha sido llamado = er ist gerufen worden
ha sido llamada = sie ist gerufen worden
hemos sido llamados = wir sind gerufen worden
habéis sido llamados = ihr seid gerufen worden
han sido llamados = sie sind gerufen worden (Männer)
han sido llamadas = sie sind gerufen worden (Frauen)
Und die Gegenwart der Leideform lautet:
soy llamado
eres llamado
es llamado
es llamada
= ich werde gerufen
= du wirst gerufen
= er wird gerufen
= sie wird gerufen
34

somos llamados
sois llamados
son llamados
son llamadas
= wir werden gerufen
= ihr werdet gerufen
= sie werden gerufen (Männer)
= sie werden gerufen (Frauen)
Freie Uebersetzung des Lesestuckes:
Ich öffne meine Zeitung und lese auf der zweiten Seite: «Das Rote Kreuz
spendet den spanischen Kindern eine Mahlzeit jeden Tag ausgenommen
an Samstagen in der alten protestantischen Kirche». Das ist sehr leicht. Ich
verstehe es ohne Mühe. Lesen wir einmal einen andern Artikel: «Letzte
Stunde. Die Statue von Goya in Madrid ist durch eine Leitung der
Strassenbahn herabgerissen worden».
Grammatik
Weitere unregelmässige Zeitwörter:
oír = hören:
oigo
oyes
oye
oímos
oís
oyen
= ich höre
= du hörst
= er hört
= wir hören
= ihr hört
= sie hören
he oído = ich habe gehört.
dar = geben:
doy
das
da
damos
dais
dan
= ich gebe
= du gibst
= er gibt
= wir geben
= ihr gebt
= sie geben
he dado = ich habe gegeben.
35

Die persönlichen Fürwörter im Wemfall:
mir = me uns = nos
dir = te euch = os
ihm = le ihnen = les (männlich und weiblich!)
ihr = le Ihnen = les (höfliche Form der Mehrzahl)
Ihnen = le
Die persönlichen Fürwörter im Wenfall:
mich = me uns = nos
dich = te euch = os
ihn = le sie = los (männlich, auch: les)
sie = la sie = las (weiblich, auch: les)
Sie = le Sie = les (höfliche Form der Mehrzahl)
Dazu: Es = lo, z. B.
lo sé = ich weiss es.
Wie ersichtlich, stimmen der Wemfall und der Wenfall in vielen Formen
überein. Man denke auch daran, dass Personen in der Regel im Wemfall
stehen, auch dann, wenn im Deutschen der Wenfall gebraucht wird. Le
veo kann also heissen: Ich sehe ihn, ich sehe sie (eine Dame), ich sehe
Sie (höfliche Anrede), le doy kann heissen: ich gebe ihm, ich gebe ihr, ich
gebe Ihnen (höfliche Anrede!).
Uebungen: übersetze ins Spanische:
Was sagen Sie mir? — Was hat Herr Pérez Ihnen gesagt? — Was gibst du
uns? — Was willst du? — Was habt ihr ihm gegeben? — Wer hat es
gesagt? Was hat das Fräulein euch gesagt? — Warum sagst du es nicht?
— Wen rufen Sie? — Warum rufen Sie mich? — Was hat der Herr Ihnen
gegeben? — Siehst du ihn? — Siehst du sie, die Dolores? — Ich sehe Sie,
Herr Pérez. — Ich sehe Sie, Fräulein Dolores. — Sehen Sie ihn? —
36

Uebersetze ins Deutsche:
Qué le ha dado el señor? — No me ha dado nada (nichts). — Qué me dice
V.? — No le digo nada. — Qué me das? — Qué nos dais? — Os damos un
periódico. — Por qué me llama V.? — No le he IIamado. — A quién ha
llamado V.? — He llamado a la senorita Pérez. — Por qué le ha llamado?
— Qué nos ha dicho el señor? — Os ha dicho que no comprende nada. —
Quién ha ofrecido una merienda a los niños? — Señores, les ofrezco unas
bebidas (Getränke). — Qué bebidas nos ofrece V.? — Lo que (= was) V.
quiera. — Qué quiere V.? — Qué ofrece V. a las señoras? — No se.
Wörter und Wendungen:
un vaso de vino = ein Glas Wein
un vaso de cerveza = ein Glas Bier
una botella de vino tinto = eine Flasche Rotwein
un par de huevos = ein Paar Eier
déme el menú, por favor! = Geben Sie mir bitte das Menu!
Dígame por favor! = Sagen Sie mir bitte!
tráigame por favor un plato de legumbres = Bringen Sie mir bitte eine Platte
Gemüse!
Váyase! = Gehen Sie!
Vete! = Geh!
dímelo! = sag es mir!
dígamelo! = sagen Sie es mir!
qué hora es? = wieviel Uhr ist es?
cuántos tenemos hoy? = den wievielten haben wir heute?
15. Concierto de Muñoz.
Konzert von Muñoz.
LECCION OCTAVA
Lektion achte
Ayer ha aparecido el siguiente artículo en el diario
Gestern hat erschienen der folgende Artikel in der Zeitung
Ilustrado «Informaciones»: «El célebre violinista argentino
illustrierten «Informaciones»: «Der berühmte Geiger argentinische
37

Muñoz ha dado un concierto anoche en el teatro del
Muñoz hat gegeben ein Konzert gestern Abend in dem Theater des
Prado. El programa era muy interesante, formado con obras
Prado. Das Programm war sehr interessant, gebildet mit Werken
de Mozart y Sarasate. El triunfo del artista fue completo.»
von Mozart und Sarasate. Der Triumph des Künstlers war vollkommen».
16. Ejercicio: He dado un periódico a tu hermana. ¿Has
Uebung: Ich habe gegeben eine Zeitung deiner Schwester. Hast du
leído el diario ilustrado? Todavía no. No tengo tiempo
gelesen die Zeitung illustrierte? Noch nicht. Nicht ich habe Zeit
para leer. El concierto era muy hermoso. El triunfo del
für lesen. Das Konzert war sehr schön. Der Triumph des
artista fue completo. El artista argentino ofrece dos mil
Künstlers war vollkommen. Der Künstler argentinische bietet an zwei tausend
pesetas a la Cruz Roja.
Peseten dem Kreuz Roten.
Erläuterungen des Lesestuckes
1. aparecer heisst erscheinen und lautet in der Gegenwart etwas
unregelmässig, wenn auch nur in der 1. Person der Einzahl:
aparezco = ich erscheine
apareces = du erscheinst
aparece = er erscheint
aparecemos = wir erscheinen
aparecéis = ihr erscheint
aparecen = sie erscheinen
he aparecido = ich bin erschienen.
2. el violinista = der Geiger ist eines jener Wörter, die auf ein -a
auslauten, obwohl sie männlich sind. Merke von solchen Wörtern etwa
folgende: el pianista = der Klavierspieler, el artista = der Künstler, el
socialista = der Sozialist, el comunista = der Kommunist, el optimista =
der Optimist. Die weibliche Form dazu lautet gleich, nur der Artikel wird
verändert, also: la pianista = die Pianistin.
38

3. interesante = interessant lautet in der weiblichen Form gleich. Eine
weibliche Form mit der Endung -a erhalten nur die Eigenschaftswörter,
die männlich auf -o, -ón, -án endigen, sowie diejenigen, die die
Nationalität angeben, z. B. francés = französich (weiblich: francesa).
Man studiere folgende Liste:
el muchacho aplicado = der fleissige Knabe
la muchacha aplicada = das fleissige Mädchen
los muchachos aplicados = die fleissigen Knaben
las muchachas aplicadas = die fleissigen Mädchen
el muchacho holgazán = der faule Knabe
la muchacha holgazana = das faule Mädchen
los muchachos holgazanes = die faulen Knaben
las muchachas holgazanas = die faulen Mädchen
un libro español = ein spanisches Buch
la lengua española = die spanische Sprache
dos libros españoles = zwei spanische Bücher
las costumbres españolas = die spanischen Sitten
aber: el hombre feliz = der glückliche Mann
la mujer feliz = die glückliche Frau
los hombres felices = die glücklichen Männer
las mujeres felices = die glücklichen Frauen
4. fue ist die 3. Person Einzahl des sogenannten pretérito indefinido das
wir ins Deutsche mit der einfachen Vergangenheit übersetzen. Hier folgt
das ganze pretérito indefinido des unregelmässigen Zeitworts «ser» =
sein:
fui
fuiste
fue
fuimos
fuisteis
fueron
= ich war (oder: ich ging)
= du warst (oder: du gingst)
= er war (oder: er ging)
= wir waren (oder: wir gingen)
= ihr wart (oder: ihr gingt)
= sie waren (oder: sie gingen)
Wie man sieht, hat ir = gehen die gleiche Gestalt im pretérito indefinido wie
das Zeitwort ser.
39

Freie Uebersetzung des Lesestückes
Gestern ist in der illustrierten Zeitung «Informaciones» folgender Artikel
erschienen: Der berühmte argentinische Geiger Muñoz hat gestern Abend
im Pradotheater ein Konzert gegeben. Das Programm war sehr
interessant, bestehend aus Werken von Mozart und Sarasate. Der Künstler
hatte einen vollen Erfolg.
Grammatik
Zahlen von 11 — 20: once, doce, trece, catorce, quince, dieciséis,
diecisiete, dieciocho, diecinueve, veinte.
Die Gegenwart des unregelmässigen Zeitwortes traer = bringen:
traigo = ich bringe
traes = du bringst
trae = er bringt
traemos = wir bringen
traéis = ihr bringt
traen = sie bringen
he traído = ich habe gebracht
Die Befehlsform der regelmässigen Zeitwörter:
Zeitwörter auf -ar: habla! = sprich!
hablad! = sprecht!
Zeitwörter auf -er: bebe! = trink!
bebed! = trinkt!
Zeitwörter auf -ir: vive! = lebe!
vivid! = lebt!
Wörter und Wendungen:
eso es = so ist es (oder einfach: ja, richtig).
vámonos! = gehen wir! Los!
qué quiere V. decir con eso? = was wollen Sie damit sagen?
recuerdos a su mujer! = lassen Sie Ihre Frau grüssen!
muchas gracias = danke schön, danke bestens.
no hay de que = bitte sehr, kein Grund! (so sagt man, wenn jemand
«danke» gesagt hat)
40

es Iástima = es ist schade
otro vaso? = (wünschen Sie) noch ein Glas?
está bien = es ist gut so
no cabe duda = da ist kein Zweifel
desde luego = natürlich, selbstverständlich
claro que sí = aber gewiss, aber ja doch, natürlich
lo siento (mucho) = ich bedaure es (sehr)
con mucho gusto = sehr gern
Uebungen: ubersetze ins Deutsche:
Quién ha dado un concierto anoche? — No sabe V. dónde está el señor
Pérez? — No lo sé. — A quién has dado el periódico? — Lo he dado a tu
hermana. — Quiero leer un diario ilustrado. — Sabe V. dónde puedo (ich
kann) comprar un diario? — Tiene V. tiempo para leer? — Dígame,
caballero! — Tráigame por favor un par de huevos! — Con mucho gusto.
— Tráigame un vaso de vino tinto! — Cuánto es la botella? — Es
demasiado (allzu) caro este vino. — Dónde ha aprendido V. el castellano?
— Aquí en Suiza. — Ha estado V. en España? — Claro que sí.
Uebersetze ins Spanische:
War das Konzert schön? — Wer hat das Konzert gegeben? — Wo waren
Sie gestern Abend? — Ich war im Konzert. — Was bringen Sie mir? — Ich
bringe Ihnen die Zeitung. — Wünschen Sie ein Glas Wein? — Bringen Sie
mir ein Glas Bier. Ich ziehe Bier vor. — Haben Sie das Menü gelesen? —
Was wünschen Sie? — Pablo, trinkst du ein Glas Wein mit mir? — Bitte
sagen Sie mir, wo ein Kiosk ist! — Wer hat dieses Glas Wein getrunken?
— Wissen Sie es nicht? — Trink! Trinkt! Warum trinken Sie nicht? — Wer
spricht hier Spanisch? — Wissen Sie, wieviel Uhr es ist? —
41

LECCION NOVENA
Lektion neunte
17. Las comidas.
Die Mahlzeiten.
«¿A qué hora tomas tus comidas?» - «Yo acostumbro a tomar
«Um welche Stunde nimmst du deine Mahlzeiten?» - Ich bin gewöhnt zu
nehmen
tres comidas diarias, que son el desayuno, el almuerzo y
drei Mahlzeiten tägliche welche sind das Frühstück, das Mittagessen und
la cena. A las siete de la mañana como un pedazo de pan
das Abendessen. Um die sieben des Morgens esse ich ein Stück von Brot
con mantequilla y bebo una taza de chocolate. Además
mit Butter und ich trinke eine Tasse von Schokolade. Ausserdem
bebo un vaso de agua fresca».
trinke ich ein Glas von Wasser frischem».
18. Ejercicio: ¿A qué hora toma Vd. el desayuno? - A las siete
Uebung: Um welche Uhr nehmen Sie das Frühstück? - Um die sieben
de la mañana. - ¿Cuántas comidas diarias acostumbra Vd a tomar?
des Morgens. - Wie viele Mahlzeiten tägliche sind Sie gewöhnt zu nehmen?
Tomamos un vaso de agua. Ellos toman una taza de chocolate
Wir nehmen ein Glas von Wasser. Sie nehmen eine Tasse von Schokolade
con un pedazo de pan. ¿No tomas mantequilla?
mit einem Stück von Brot. Nicht nimmst du Butter?
Erläuterungen zum Lesestück
1. a qué hora = um wieviel Uhr? Man merke sich hierzu einige Zeitangaben:
a la una
= um ein Uhr
a las dos
= um zwei (Uhr)
a las tres
= um drei (Uhr)
a las cuatro
= um vier (Uhr)
a las cinco у media = um halb sechs (Uhr)
42

a las seis menos cuarto = um ein Viertel vor sechs.
a las siete у cuarto = um sieben ein Viertel
a las ocho en punto = um punkt acht (Uhr)
de las nueve a las diez = von neun bis zehn (Uhr)
hacia las once = gegen elf (Uhr)
es la una = es ist ein (Uhr)
son las dos = es ist zwei (Uhr)
son las doce = es ist zwölf (Uhr)
2. un pedazo de pan = ein Stück Brot: Der Spanier kann nicht wie der
Deutsche einfach sagen «ein Stück Brot», sondern er muss bei allen
solchen Mengenangaben das Wörtchen «de» = «von»
dazwischensetzen, also wörtlich sagt er «ein Stück von Brot». So auch:
un vaso de leche = ein Glas Milch, una docena de huevos = ein Dutzend
Eier, una libra de harina = ein Pfund Mehl, un plato de arroz = ein Teller
Reis.
Freie Uebersetzung des Lesestückes
Um wieviel Uhr nimmst du deine Mahlzeiten ein? — Ich pflege drei
Mahlzeiten täglich einzunehmen, nämlich das Frühstück, das Mittagessen
und das Abendessen. Um sieben Uhr früh esse ich ein Stück Butterbrot
und trinke eine Tasse Schokolade. Ausserdem trinke ich ein Glas frisches
Wasser.
Grammatik
Die Zahlen von 21 - 30: veintiuno, veintidós, veintitrés, veinticuatro,
veinticinco, veintiséis, veintisiete, veintiocho, veintinueve, treinta.
Die Gegenwart des unregelmässigen Zeitworts «poder» = «können»:
puedo = ich kann
puedes = du kannst
puede = er kann
podemos = wir können
podéis = ihr könnt
pueden = sie können
he podido = ich habe gekonnt (oder: ich habe können).
43

Wörter und Wendungen:
tomar = nehmen
preguntar = fragen
contestar = antworten
pagar = zahlen
creer = glauben
ver = sehen (veo = ich sehe,
he visto = ich habe gesehen),
comprar = kaufen
vender = verkaufen
invitar = einladen
llamar = rufen
acabar = aufhören
parece mentira! = kaum zu glauben! Ist das möglich?
tome asiento = nehmen Sie Platz!
Le doy mi enhorabuena = ich gratuliere Ihnen.
pierda V. cuidado! = seien Sie unbesorgt!
no se enfade! = ärgern Sie sich nicht!
Uebungen: übersetze ins Deutsche:
A quién ha llamado V.? — Qué dice V.? — Dónde ha comprado V. este
sombrero (diesen Hut)? — A quién Ilamas, Pedro? — Por qué no has
invitado a tu amigo? — Pregunta a este caballero! — Porqué no le
preguntas? — Qué te ha contestado? — Por qué no contestas? — Qué
ves? — No ves nada. — A quién has visto ayer? — Veo al señor Mendoza.
— Por que no lo cree V.? — No puedo creer lo que V. dice. — Cuánto ha
pagado V. en aquella tienda (in jenem Laden)? — He pagado veinte
pesetas. No es caro.
Uebersetze ins Spanische:
Warum rufst du mich? — Ich habe dich nicht gerufen. — Wer hat mich
gerufen? — Weisst du nicht, wer mich gerufen hat? — Ich weiss es nicht.
Wer kann mir sagen, wo der Kiosk ist? — Wo habt ihr diese (estos) Hüte
gekauft? — Was hat Herr Mendoza geantwortet? — Ich habe ihn nicht
44

gefragt. — Wen habt ihr eingeladen? — Wer ist gestern aus (de) Spanien
angekommen? — Wen hast du gestern Abend gesehen? — Was trinkst du
am Morgen? — Willst du ein Stück Butterbrot? — Wann nimmst du das
Frühstück? — Um sieben Uhr morgens.
19. Las comidas (continuación).
Die Mahlzeiten (Fortsetzung).
LECCION DECIMA
Lektion zehnte
Almorzamos generalmente a las dos de la tarde.
Wir speisen zu Mittag im Allgemeinen um die zwei des Nachmittags.
En España se come más tarde que en Francia. Comemos
In Spanien man isst mehr spät als in Frankreich. Wir essen
a menudo pescado o nuestro plato nacional, el cocido.
oft Fisch oder unsere Platte nationale, den «cocido».
El cocido se sirve en tres platos: primero la sopa con
Den Cocido man serviert in drei Platten: erstens die Suppe mit
fideos, después los garbanzos y por último la carne. En casa
Nudeln, danach die Erbsen und für zuletzt das Fleisch. Zuhause
cenamos a las ocho de la noche.» «¡Qué aproveche!»
wir essen um die acht des abends.» «Dass es nütze!» = Mahlzeit!
20. Ejercicio: ¿A qué hora se come en Francia? - Más temprano que
Uebung: Um welche Stunde isst man in Frankreich? - Mehr früh als
en España. Comprendemos la lección sin dificultad. En casa
in Spanien. Wir verstehen die Lektion ohne Schwierigkeit. Zuhause
como muchas veces a las dos. Mis hermanos aprenden el francés.
esse ich viele Male um die zwei. Meine Brüder lernen das Französisch.
Aprendo, aprendes, aprende, aprendemos, aprendéis, aprenden.
Ich lerne, du lernst, er lernt, wir lernen, ihr lernt, sie lernen.
45

Erläuterungen des Lesestückes
1. generalmente = allgemein, im allgemeinen: dies ist das vom
Eigenschaftswort general = allgemein abgeleitete Umstandswort.
Hierbei sehen wir, dass das Umstandswort durch Anhängen von -mente
an das Eigenschaftswort gebildet wird. Bei den Eigenschaftswörtern
jedoch, die eine weibliche Form auf -a haben, muss man dieses -mente
an die weibliche Form anhängen! Wir geben einen Ueberblick:
Carlos es feliz = Karl ist glücklich.
Felizmente Carlos está restablecido = Glücklicherweise ist Karl wieder
gesund.
Este niño es muy cortés = Dieses Kind ist sehr höflich.
Pedro ha contestado muy cortésmente = Peter hat sehr höflich
geantwortet
La comida ha sido opípara = Die Mahlzeit ist üppig gewesen.
Hemos comido opíparamente = Wir haben üppig gegessen.
Fue un espectáculo magnífico = Es war ein grossartiges Schauspiel.
Doña Dolores ha bailado magníficamente = Fräulein Dolores hat
grossartig getanzt.
2. más tarde = später: Die Eigenschaftswörter und Umstandswörter
werden durch das Wörtchen más gesteigert, also:
Dolores es bonita = Dolores ist schön.
Isabel es más bonita = Isabel ist schöner.
Carmen es la más bonita de todas mis amigas = Carmen ist die
schönste von allen meinen Freundinnen.
3. se sirve = (wörtlich: sich bedient, sich serviert): Das deutsche «man»
wird durch die rückbezügliche Form des Zeitwortes ausgedrückt. Man
sagt also statt «man spricht» «es spricht sich», statt «man serviert die
Suppe» «die Suppe serviert sich» oder, in spanischer Wortstellung: «es
serviert sich die Suppe» = se sirve la sopa. Zur Konjugation des
Zeitwortes «servir» siehe Grammatik unten.
4. qué aproveche! = guten Appetit! Wörtlich übersetzt heisst es: «dass es
nütze!» oder: «möge es nützen! » Es ist dies die 3. Person Einzahl des
regelmässigen Zeitwortes aprovechar, aber in der Möglichkeitsform.
46

Mit der Möglichkeitsform drückt man demnach (unter anderm) Wünsche,
Aufforderungen oder Befehle aus. Befehle allerdings nur dann, wenn man
die betreffende Person siezt. Die Möglichkeitsform der regelmässigen
Zeitwörter auf -ar lautet in der Gegenwart so:
hable
hables
hable
hablemos
habléis
hablen
= dass ich spreche
= dass du sprechest
= dass er spreche
= dass wir sprechen
= dass ihr sprechet
= dass sie sprechen
Freie Uebersetzung des Lesestückes
Wir essen gewöhnlich um zwei Uhr nachmittags zu Mittag. In Spanien isst
man später als in Frankreich. Wir haben oft Fisch oder unser
Nationalgericht, den «Cocido». Der Cocido wird in drei Gängen serviert.
Erstens die Suppe mit dünnen Nudeln, dann Erbsen und zuletzt das
Fleisch. Zu Hause nehmen wir das Abendessen um acht Uhr abends ein.
Guten Appetit!
Grammatik
Die Zahlen von 31-40: treinta у uno, treinta у dos, treinta у tres, treinta у
cuatro, treinta у cinco, treinta у seis, treinta у siete, treinta у ocho, treinta у
nueve, cuarenta.
Die Zeitwörter der dritten Konjugation vom Typ «servir»:
Von den Zeitwörtern auf -ir, d. h. von denen der 3. Konjugation, gibt es eine
Gruppe, die wie «servir» ihr stammhaftes «e» in ein «i» verwandeln, und
zwar immer dann, wenn in der folgenden Silbe kein betontes «i» folgt. Wir
zeigen diesen Wandel im folgenden Schema, und zwar, indem wir
folgendes betontes «i» zur Verdeutlichung jedes Mal unterstreichen.
47

servir = bedienen, servieren.
sirvo
sirves
sirve
servimos
servís
sirven
= ich bediene
= du bedienst
= er bedient
= wir bedienen
= ihr bedient
= sie bedienen
He servido = ich habe bedient.
Diese Erscheinung zeigt sich bei den genannten Zeitwörtern, wie wir später
sehen werden, auch in andern Zeiten und Formen.
Das unregelmässige Zeitwort salir = ausgehen:
salgo
sales
sale
salimos
salís
salen
= ich gehe aus
= du gehst aus
= er geht aus
= wir gehen aus
= ihr geht aus
= sie gehen aus
He salido = ich bin ausgegangen
Wörter und Wendungen:
pedir = bitten, verlangen (wird konjugiert wie servir)
reír = lachen » » » »
sonreír = lächeln » » » »
vestir = ankleiden » » » »
teñir = färben » » » »
el almuerzo
el desayuno
la cena
cenar
almorzar
desayunarse
= das Mittagessen
= das Frühstück
= das Abendessen
= zu Abend essen
= zu Mittag essen
= frühstücken
48

Uebungen: übersetze ins Deutsche:
A qué hora se sirve V. la cena? — Servimos la cena a las ocho de la
noche. — Por qué ríe V.? — No reímos, sino (sondern) sonreímos. — V.
tiene que vestirse ahora. — Me he vestido. — Por qué no se viste Don
Pablo? — A qué hora se toma la cena en este hotel? — No lo se. — V.
tiene que preguntar al señor director. — No fuma V.? — Por qué no fuma
V.? — Cuántos pitiIlos (Cigaretten) fuma V. al dia? No los he contado
nunca (nie). — Fume menos (weniger)! — V. fuma demasiado. — V. tiene
que fumar menos. — Hable castellano! — Por que no habla V. castellano?
— Hablemos castellano! — No hablamos todavía (noch). — Habla V.
francés? — Hablen francés, caballeros! — Hablemos francés!
Uebersetze ins Spanische:
Was sagen Sie? — Was sagst du? — Was sagt ihr? — Was hast du
gesagt? — Was haben die Herren gesagt? — Haben Sie gehört, was (lo
que) die Herren gesagt haben? — Ich habe es nicht gehört. — Was haben
Sie gegessen? — Sie essen zu viel. — Warum essen Sie nicht weniger? —
Warum lachst du? — Sprechen Sie Spanisch! — Warum sprechen Sie
nicht Spanisch? — Sprich Spanisch! — Mögest du Spanisch sprechen! —
Lasst uns Spanisch sprechen! — Was wünschen die Herren? — Was
haben die Damen gewünscht? — Wissen Sie es nicht? — Weisst du es,
Karl? — Glauben Sie, was Karl gesagt hat?— Warum glauben Sie es
nicht? — Ich kann es nicht glauben. — Warum nicht?
21. ¿Está lejos de aquí?
Ist es weit von hier?
LECCION ONCE
Lektion elf
«¡Perdone usted! ¿Está el Ayuntamiento lejos de aquí?» -
Verzeihen Sie! Befindet sich das Rathaus weit von hier? -
«¿El Ayuntamiento? ¡Usted va en dirección completamente contraria!» -
Das Rathaus? Sie gehen in Richtung vollständig entgegengesetzter. -
49

«Entonces me han informado mal. ¿Puede usted decirme dónde está?»
Dann mich sie haben informiert schlecht. Können Sie sagen mir, wo es ist?
- «Está bastante lejos. Tome usted el tranvía cuatro.» - «Prefiero
- Es ist ziemlich weit. Nehmen Sie die Tram vier. - Ich ziehe vor
ir a pie. ¿Qué distancia habrá desde aquí?» - «Todo derecho
gehen zu Fuss. Welche Entfernung wird es haben von hier? - Alles gerade
hasta la iglesia y después a la izquierda.»
bis die Kirche und alsdann zu der linken.
22. Ejercicio: ¿Está la iglesia lejos de aquí? - Todo derecho
Uebung: Befindet sich die Kirche weit von hier? - Alles gerade
y después a la izquierda. - He visto ayer a tu hermano. - ¿Puede
und dann zu der linken. - Ich habe gesehen gestern deinen Bruder. - Können
usted decirme dónde está el Ayuntamiento? - Con mucho gusto.
Sie sagen mir, wo sich befindet das Rathaus? - Mit viel Vergnügen.
Tome usted el tranvía cinco. - Muchas gracias.
Nehmen Sie die Tram fünf. - Vielen Dank.
Erläuterungen zum Lesestück
1. Puede V. decirme? = Können Sie mir sagen?: Die Fürwörter «mir, dir,
ihm, ihr, uns, euch, ihnen, mich, dich, ihn, sich, es», also: mе, te, le, nos,
os, les, los, las, se, lo, la werden an die Grundformen und an die bejahte
Befehlsform angehängt! Es heisst also:
gib mir = dame!
gib ihm = dale!
gib ihr = dale!
gib uns = danos!
gib ihnen = dales!
ruf mich = llámame!
ruf ihn = Ilámale!
ruf sie = Ilámale!
ruf uns = Ilámanos!
ruf sie = Ilámalos!
ruf sie = Ilámalas!
50

Und:
du kannst mir geben = puedes darme
du musst ihm geben = tienes que darle
willst du ihr sagen? = quieres decirle?
kannst du es tun? = puedes hacerlo?
Sogar zwei Fürwörter werden an diese Formen angehängt, also:
kannst du es mir geben = puedes dármelo?
willst du es ihm sagen? = quieres decírselo?
Im letzten Beispiel wird statt «lelo», was wegen der beiden «I» unschön
klingen würde, immer «selo» usw. gesagt. Weitere Beispiele:
Kannst du es ihr sagen? = puedes decírselo?
willst du es ihnen geben? = quieres dárselo?
gib sie (z. B. die Bücher) ihm! = dáselos!
gib sie (z. B. die Blumen) ihm! = dáselas!
gib sie (z. B. die Blumen) uns! = dánoslas!
gib sie (z. B. die Bücher) uns! = dánoslos!
gib es uns! = dánoslo!
wir können es euch geben = podemos dároslo.
wir wollen es ihnen geben = queremos dárselo.
Auch im letzten Beispiel wird, wie überall, vermieden, dass zwei «I» kurz
nacheinander zu stehen kommen. Es heisst also nicht «leslo», sondern
«selo».
Diese Schwierigkeiten mit den Fürwörtern werden wir in den folgenden
Lektionen immer wieder üben.
2. habrá = wird es haben: dies ist die unregelmässige Zukunft von
«haber». Siehe dazu Grammatik der Lektion 18!
Freie Uebersetzung des Lesestuckes
Ist es weit von hier?
Verzeihen Sie! Ist das Rathaus weit von hier? — Das Rathaus? Sie gehen
in ganz verkehrter Richtung. — Dann hat man mich schlecht informiert.
Können Sie mir sagen, wo es ist? — Es ist ziemlich weit. Nehmen Sie die
Tram vier! — Ich gehe lieber zu Fuss. Was ist es für eine Entfernung von
hier? — Alles gradaus bis zur Kirche und dann links.
51

Grammatik
Die Zahlen von 41 - 50: cuarenta у uno, cuarenta у dos, cuarenta у tres,
cuarenta у cuatro, cuarenta у cinco, cuarenta у seis, cuarenta у siete,
cuarenta у ocho, cuarenta у nueve, cincuenta.
Die Zeitwörter vom Typus «rogar» = bitten:
Das «о» des Stammes verwandelt sich in «ue» immer dann, wenn es
betont ist, also:
ruego = ich bitte
ruegas = du bittest
ruega = er bittet
rogamos = wir bitten
rogáis = ihr bittet
ruegan = sie bitten
he rogado = ich habe gebeten.
Solche Zeitwörter sind unter andern auch:
contar = zählen almorzar = zu Mittag essen
recordar = erinnern apostar = wetten
soñar = träumen costar = kosten (preislich!)
sonar = tönen colgar = aufhängen
morder = beissen volar = fliegen
llover = regnen mover = bewegen
dormir = schlafen encontrar = begegnen
Weiteres zum Gebrauch von ser und estar:
Mit ser drückt man dauernde Eigenschaften und Zustände aus, mit estar
vorübergehende. Hauptsächlich wird estar dann gebraucht, wenn es sich
um Angaben des Gesundheitszustandes handelt, z. B. cómo está V.? =
wie geht es Ihnen? Estoy bien, gracias, у V.? = Es geht mir gut, danke, und
Ihnen? Ferner wird estar immer gebraucht, um Angaben des Ortes zu
machen, wo sich jemand oder etwas befindet, also: Dónde están sus
padres? = Wo sind Ihre Eltern? He estado en Madrid = ich bin in Madrid
gewesen. Ferner muss estar beim participio pasivo stehen, da dasselbe
mit «ser» eine andere Bedeutung ergäbe. Man unterscheide demnach:
soy invitado = ich werde eingeladen
estoy invitado = ich bin eingeladen
52

Das unregelmässige Zeitwort poner in der Gegenwart:
pongo
pones
pone
ponemos
ponéis
ponen
= ich setze, lege, stelle
= du setzest, legst, stellst
= er setzt, legt, stellt
= wir setzen, legen, stellen
= ihr setzt, legt, stellt
= sie setzen, legen, stellen
He puesto = ich habe gesetzt, gelegt, gestellt.
Wörter und Wendungen:
Dime! = sag mir!
dímelo! = sag es mir!
dame! = gib mir!
dámelo! = gib es mir!
déme! = geben Sie mir!
démelo! = geben Sie es mir!
hágamelo! = machen Sie es mir!
tráigamelo! = bringen Sie es mir!
póngame a los
pies de su madre!
=
=
Legen Sie mich zu Füssen Ihrer Mutter
Lassen Sie Ihre Mutter recht freundlich
grüssen!
Uebungen: übersetze ins Deutsche:
Qué distancia hay (hat es) de aquí hasta (bis) la estación (Bahnhof)? No
puedo decírselo. Pregunte al señor director! — Le he preguntado ya
(schon). — Y qué le ha dicho? — No me ha dicho nada (nichts), no me ha
contestado, no ha tenido tiempo de contestarme. — Sabe V. contar en
castellano? — Sí, sé contar hasta ciento. — Parece mentira! — Dónde ha
aprendido V. a contar? — Lo he aprendido en mi libro de español. —
Vienes conmigo? — No quiero pasearme, no ves que llueve? — Llueve a
cántaros (mit Kübeln). — A qué hora almuerza V.? — Almorzamos a las
dos de la tarde. — Y a que hora cenáis? — A las ocho de la noche. —
Puede V. decirme, dónde está la estación? — No se lo puedo decir,
porque soy extranjero (Fremder). — Dime lo que queres! – Qué me dices?
53

— Qué has dicho a tu padre? — Tráigame un periódico! — Hágame el
favor de decirme, dónde puedo comprar tarjetas postales (Postkarten)! —
Dígame lo que quiere! — Cuánto cuesta este libro (Buch)? — Cuesta
treinta pesetas. — A quién ha encontrado V. ayer? — Duermes? —
Dormimos. — Dormís. — Cómo ha dormido?
Uebersetze ins Spanische:
Sag es ihm! — Sag es uns! — Warum sagst du es nicht? — Wem hast du
es gesagt? — Gib es ihm! — Gib es mir! — Warum gibst du es mir nicht?
— Geben Sie es mir! — Warum geben Sie es mir nicht? — Können Sie es
mir nicht geben? — Ich will es Ihnen sagen. — Sagen Sie, was Sie
wünschen! — Träumen Sie? — Träumst du? — Hast du geträumt? —
Zähle! — Zählst du? — Wir zählen nicht, wir können nicht zählen. — Wir
haben es nicht gelernt. Bitte bringen Sie mir ein Glas Wein! — Können Sie
es mir geben?
23. ¿Dónde vive ahora?
Wo wohnt er jetzt?
LECCION DOCE
Lektion zwölf
«He recibido ayer una carta de mi amigo Pablo.» - «¡Tanto mejor!
Ich habe erhalten gestern einen Brief von meinem Freund Paul. - Umso
besser!
¿Dónde vive ahora?» - «Vive en la Plaza de Burgos. - Una plaza
Wo wohnt er jetzt? - Er wohnt an dem Platz von Burgos. - Ein Platz
muy ancha y hermosa.» - «¿Qué calle es ésta a la derecha?» - «Esta
sehr breit und schön. - Welche Strasse ist diese zur Rechten? - Diese
es la calle de la Libertad. - Y este paseo tan hermoso
ist die Strasse von der Freiheit. - Und diese Promenade so schöne
es el Paseo del Retiro.» -
ist die Promenade des Retiro. -
54

24. Ejercicio: El amigo de Pablo vive en la calle de Alcalá. Recibimos
Uebung: Der Freund von Paul wohnt in der Strasse von Alcala. Wir erhalten
una tarjeta postal de Francisco. - Mis padres viven en la Plaza
eine Karte postliche von Franz. - Meine Eltern wohnen auf dem Platz
de Francia. - ¿Qué paseo es éste? - Éste es el paseo de Madrid.
von Frankreich. - Welche Promenade ist diese? - Diese ist die Promenade
von Madrid.
Vivo, vives, vive, vivimos, vivís, viven.
Ich lebe, du lebst, er lebt, wir leben, ihr lebt, sie leben.
Erläuterungen zum Lesestuck
1. qué calle es ésta? = was ist dieses für eine Strasse?:
Das hinweisende Fürwort «dieser, diese, dieses» heisst «este, esta,
esto». Danach heisst:
dieser Mann
diese Männer
diese Frau
diese Frauen
= este hombre
= estos hombres
= esta mujer
= estas mujeres
Wenn nun dieses Fürwort allein steht, d. h. ohne folgendes Hauptwort, so
muss es den Akzent erhalten, also:
qué hombre es éste? = Was für ein Mann ist das?
qué hombres son éstos? = Was für Männer sind das?
qué mujer es ésta = Was für eine Frau ist das?
qué mujeres son éstas? = Was für Frauen sind das?
Das sächliche Fürwort «esto, eso, aquello» braucht keinen Akzent: qué
es esto? = was ist das?
Jener, jene, jenes heisst aquel, aquella, aquello. Danach heisst:
jener Mann
jene Männer
jene Frau
jene Frauen
= aquel hombre
= aquellos hombres
= aquella mujer
= aquellas mujeres
2. el Retiro ist ein Park in Madrid, wo die vornehme Gesellschaft sich trifft.
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Freie Uebersetzung des Lesestückes
Gestern habe ich einen Brief von meinem Freund Pablo erhalten. — Umso
besser! Wo wohnt er jetzt? — Er wohnt auf dem Burgosplatz. — Ein sehr
breiter und schöner Platz. — Was für eine Strasse ist das hier rechts? —
Das ist die Freiheitsstrasse. — Und diese prächtige Promenade ist die
Retiropromenade.
Grammatik
Zahlen von 51 - 60: cincuenta у uno, cincuenta у dos, cincuenta у tres,
cincuenta у cuatro, cincuenta у cinco, cincuenta у seis, cincuenta у siete,
cincuenta у ocho, cincuenta у nueve, sesenta.
Die Gegenwart des unregelmässigen Zeitworts caer = fallen:
caigo
caes
cae
caemos
caéis
caen
= ich falle
= du fällst
= er fällt
= wir fallen
= ihr fallt
= sie fallen
he caído = ich bin gefallen
Das nur in der Gegenwart unregelmässige Zeitwort conocer = kennen:
conozco = ich kenne
conoces = du kennst
conoce = er kennt
conocemos = wir kennen
conocéis = ihr kennt
conocen = sie kennen
He conocido = ich habe gekannt
Zeitwörter vom Typus «entender = verstehen»:
Es gibt eine grössere Anzahl Zeitwörter, die wie «entender» das
stammhafte «e» in «ie» verwandeln, wenn es betont ist. Demnach lautet
die Gegenwart von «entender» so:
56

entiendo = ich verstehe
entiendes = du verstehst
entiende = er versteht
entendemos = wir verstehen
entendéis = ihr versteht
entienden = sie verstehen
Diese Wandlung machen unter andern folgende Zeitwörter durch:
acertar = erraten (acierto = ich errate)
asentar = setzen
atravesar = überqueren
calentar = wärmen
confesar = beichten, gestehen
despertar = wecken (despierto = ich wecke)
nevar = schneien
plegar = falten
remendar = ausbessern (remiendo = ich bessere aus)
empezar = beginnen
recomendar = empfehlen
gobernar = regieren, lenken
helar = gefrieren
merendar = Vesperbrot einnehmen
negar = leugnen, verneinen
pensar = denken
sentar = setzen
tentar = betasten, versuchen
Uebungen: ubersetze ins Deutsche:
Entiende V. lo que he dicho? — No entiendo nada. — Ha entendido V.? —
Qué piensa V.? — Pienso que no está bien. — Qué pensáis? — Qué
habéis pensado? — Qué piensan los señores? — Por qué lo niega V.? —
No niego que V. tiene razón (Recht). — Mira (Schau) como nieva! — Ha
nevado ayer? — En España nieva a menudo (oft). — Por qué pliegas este
papel (Papier)? — No lo pliego. — Confieso que me gusta (gefällt) mucho
lo que V. ha dicho. — Quién remienda los calcetines (Socken)? — Los
remienda mi madre. — A qué hora meriendan aquí? — Conoce V. a este
señor? — No le conozco, me es completamente desconocido (unbekannt).
— No conozco a nadie por aquí.
57

Uebersetze ins Spanische:
Kennen Sie dieses Fräulein? — Ich kenne es nicht. — Ich habe es nie
gesehen. — Was ist das für ein Platz? — Wissen Sie es nicht? — Ich bin
noch nie hier gewesen. — Ich glaube, es ist der Burgosplatz. — Ich glaube,
dass Sie recht haben. — Sind Sie schon in Madrid gewesen? — Nein, ich
bin noch nie dort (allí) gewesen. — Der Herr überquert die Strasse. — Was
ist das für ein Herr? — Ich kenne ihn nicht. — Er fällt. Nein, er ist schon
gefallen. — Du hast recht. — Ich gestehe, dass du recht hast. — Wer
leugnet das? — Niemand (nadie) leugnet das. — Wir können das nicht
leugnen. Wir haben es auch nie geleugnet. — Warum leugnet der Herr
das? — Gefriert es? — Nein, es schneit. — Nein, es schneit nicht, es
regnet. — Warum weckst du mich? — Wer hat dich geweckt? — Wecke
den Karl! — Warum weckst du die Herren nicht? — Wecke sie! — Wann
beginnst du zu (a) lernen? — Wann haben die Damen zu lernen
begonnen? — Frage sie, wenn (si) du es wissen willst.
LECCION TRECE
Lektion dreizehn
25. ¿Qué tal está usted?
Welche solch befinden Sie sich? = Wie geht es Ihnen?
Don Ramón: «Buenos días, don José, encantado de verle a usted.
Don Ramón: «Guten Tag, Don José, erfreut von sehen Sie Sie.
¿Qué tal está usted?» - Don José: «Muy bien, gracias, ¿y Usted?»
Wie geht es Ihnen?» - Don José: «Sehr gut, danke, und Ihnen?»
- Don Ramón: «Lo mismo que usted. Y sus padres de usted, ¿están
- Don Ramón: «Das Gleiche wie Sie. Und Ihre Eltern von Ihnen sind
todavía en la Argentina?» - Don José: «Sí, señor, y yo vivo ahora en la
noch in dem Argentinien?» - Don José: «Ja, Herr, und ich wohne jetzt in dem
Plaza de la Constitución. ¿Ha recibido usted noticias de su casa?» -
Platz der Konstitution. Haben erhalten Sie Nachrichten von Ihrem Hause?» -
58

Don Ramón: «Sí, señor, pero no muy satisfactorias. Mi padre está
Don Ramón: «Ja, Herr, aber nicht sehr zufriedenstellende. Mein Vater ist
enfermo.» - Don José: «Espero que no sea grave... No quiero
krank». - Don José: «Ich hoffe dass nicht ist schwer... Nicht ich wünsche
retenerle. ¡Adiós!»
zurückhalten Sie. Adieu!»
26. Ejercicio: ¿Está tu madre todavía en España? - No, señor, está
Uebung: Ist Deine Mutter noch in Spanien? - Nein, Herr, sie ist
ahora en Alemania. - ¿Ha recibido don Pablo noticias de su familia?
jetzt in Deutschland. - Hat erhalten Don Pablo Nachrichten von seiner Familie?
- Sí, señor, su madre está enferma.
- Ja, Herr, seine Mutter ist krank.
Erläuterungen zum Lesestück
1. Buenos días = Guten Tag: Sonderbarerweise braucht der Spanier hier
die Mehrzahl, er sagt eigentlich wörtlich «Gute Tage». So auch in
«buenas tardes = guten Abend», «buenas noches = gute Nacht».
2. qué tal está V.? = Wie geht es Ihnen?: Der spanische Ausdruck ist
wörtlich unverständlich, er würde nämlich wortwörtlich so lauten: «Welch
solches sind Sie?» Solche wörtlich nicht übersetzbare Wendungen,
deren es manche gibt, nennt man Hispanismen, d. h.
Spracheigentümlichkeiten des Spanischen. Ein Hispanismus ist auch «lo
mismo que V.», was wörtlich heisst «das Gleiche, welches Sie», und, frei
übersetzt «ebenso wie Ihnen».
Freie Uebersetzung des Lesestuckes
Wie geht es Ihnen?
Don Ramón: Guten Tag, Don José, es freut mich, Sie zu sehen. Wie geht
es Ihnen? — Don José: Sehr gut, danke, und Ihnen? — Don Ramón:
Ebenso wie Ihnen. Und Ihre Eltern, sind sie immer noch in Argentinien? —
Don José: Ja, und ich wohne jetzt an der Plaza de la Constitución. Haben
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Sie Nachricht von zuhause? — Don Ramón: Ja, aber nicht sehr
zufriedenstellende. Mein Vater ist krank. — Don José: Ich hoffe, dass es
nichts Ernstes ist... Ich will Sie nicht aufhalten. Leben Sie wohl!
Grammatik
Das besitzanzeigende Fürwort:
mi padre
tu padre
su padre
= mein Vater
= dein Vater
= sein (oder: ihr) Vater, oder: Ihr Vater
mis amigos = meine Freunde
tus amigos = deine Freunde
sus amigos = seine, ihre, Ihre Freunde
Die Fürwörter mi, tu, su bleiben im weiblichen Gebrauch unverändert, so
dass es also auch heisst: mi madre = meine Mutter usw.
nuestro profesor
vuestro profesor
su profesor
= unser Lehrer
= euer Lehrer
= ihr Lehrer (also der Lehrer mehrerer Schüler)
nuestros profesores = unsere Lehrer
vuestros profesores = eure Lehrer
sus profesores = ihre Lehrer (die Lehrer mehrerer Schüler)
nuestra amiga = unsere Freundin
vuestra amiga = eure Freundin
su amiga = ihre Freundin (also die Freundin mehrerer)
nuestras amigas = unsere Freundinnen
vuestras amigas = eure Freundinnen
sus amigas = ihre Freundinnen (also die Freundinnen mehrerer)
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Die Zahlen von 61 - 70: sesenta у uno, sesenta у dos, sesenta у tres,
sesenta у cuatro, sesenta у cinco, sesenta у seis, sesenta у siete, sesenta
у ocho, sesenta у nueve, setenta.
Uebungen: übersetze ins Deutsche:
Qué tal está V.? — Cómo están sus padres? — Viven todavía (immer
noch) en España? — Y dónde vive V.? — Conoce V. a mi hermano? — No
tengo el honor de conocerle. — Qué te ha dicho el profesor? — Buenos
tardes, señor Mendoza, qué tal está V.? — Encantado de verle a V. — Y
qué tal su hermano? — No tengo buenas noticias de mi casa. —
Esperamos que la enfermedad (Krankheit) de su padre no sea grave. —
De dónde ha recibido V. noticias? — Son satisfactorias las noticias? —
Qué tiene V. que hacer ahora? — No tengo nada que hacer. — Quiere V.
venir conmigo? — Sí, con mucho gusto vengo con V. — Adónde va? — No
lo sé, me voy de paseo. — Qué tiene V. que hacer en la ciudad (Stadt)? —
Acierte!
Uebersetze ins Spanische:
Kennen Sie jenen Mann? — Nein, ich kenne ihn nicht. — Wer ist jene
Dame? — Sagen Sie mir bitte, wie spät es ist! — Ich kann es Ihnen nicht
sagen, ich habe keine Uhr (el reloj: mit stummem j!) — Raten Sie, wo Herr
Mendoza ist! — Ist er in Madrid? — Ja, Sie haben es erraten. — Warum ist
er nach Spanien gegangen? — Ich weiss es nicht. Niemand weiss es. —
Was hat er in Spanien zu tun? — Bitte geben Sie mir diese Zeitung! —
Geben Sie sie mir! — Geben Sie sie mir? — Gib sie mir! — Gibst du sie
mir? — Warum gibst du sie mir nicht? — Kannst du sie mir nicht geben? —
Wem hast du das Buch gegeben? — Ich habe es meinem Freund
gegeben. — Warum hast du es ihm gegeben? — Wann nehmt ihr das
Vesperbrot ein? — Um fünf Uhr. — Was wünschen Sie, mein Herr? —
Verstehen Sie, was ich sage? — Warum verstehen Sie es nicht? — Haben
Sie mich jetzt verstanden? — Warum leugnest du? — Wer leugnet es? —
Leugnen Sie nicht! Sie leugnen es. — Regnet es? — Nein, es schneit.
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