Welt 2010 - OSZ Max-Taut-Schule in Berlin
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Jahrbuch 2009/10<br />
Weiterbildungsveranstaltung: „MINT – Studien- und Berufsorientierung“<br />
„E<strong>in</strong> zu ger<strong>in</strong>ges Interesse an hochqualifizierten technischen Berufen gefährdet <strong>in</strong> Verb<strong>in</strong>dung mit dem<br />
demografischen Wandel die Sicherung des Fachkräftebedarfs und somit die Innovations- und<br />
Wettbewerbsfähigkeit des Industriestandorts Deutschland. Von besonderer Bedeutung für die Unternehmen<br />
s<strong>in</strong>d die sogenannten MINT- Fachkräfte aus den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und<br />
Technik. Trotz konjunkturell bed<strong>in</strong>gtem Bedarfsrückgang wird <strong>in</strong> der mittelfristigen Perspektive e<strong>in</strong>e erhebliche<br />
Lücke an MINT-Fachkräften – vor allem an Ingenieuren – erwartet.<br />
Um dem entgegenzuwirken, gibt es regional und bundesweit e<strong>in</strong>e Vielzahl von Aktivitäten, die die Berufs- und<br />
Studienorientierung <strong>in</strong> die MINT-Fachrichtungen lenken sollen.“<br />
(entnommen aus dem Vorwort der Broschüre „MINT-Aktivitäten <strong>in</strong> Berl<strong>in</strong> und Brandenburg“)<br />
Diese Broschüre, die im März <strong>2010</strong> vom Institut für Personalmanagement herausgegeben wurde, enthält 150<br />
MINT-Angebote bzw. Aktivitäten <strong>in</strong> Berl<strong>in</strong> und Brandenburg. Sie kann Im Fachbereich Technik OF/BOS/OG<br />
e<strong>in</strong>gesehen werden.<br />
Die Institution PSW (Partner: <strong>Schule</strong>–Wirtschaft) hat <strong>in</strong> Kooperation mit<br />
Siemens AG, der TU Berl<strong>in</strong> und der Beuth Hochschule für Technik Berl<strong>in</strong> am 10.<br />
Mai <strong>2010</strong> bei der Siemens AG e<strong>in</strong>e Weiterbildungsveranstaltung zum Thema:<br />
„MINT – Studien- und Berufsorientierung“ für Lehrer aus unterschiedlichen<br />
<strong>Schule</strong>n durchgeführt. An dieser Veranstaltung haben der Kollege Hilliges und<br />
ich teilgenommen.<br />
Gegenstand der vierstündigen Veranstaltung waren folgende Schwerpunkte:<br />
• Überblickwissen über die Studienformen Bachelor, Master und Duales Studium<br />
• Kennenlernen von Instrumentarien zur Schüler<strong>in</strong>nen- und Schülergew<strong>in</strong>nung für e<strong>in</strong> Hochschulstudium<br />
• Elemente zur Unterstützung <strong>in</strong> der Berufsorientierung und Erfahrungen aus der Beratung<br />
• Interessensförderung für technisch- naturwissenschaftliche Bereiche <strong>in</strong>sbesondere bei Schüler<strong>in</strong>nen und<br />
Jugendlichen mit Migrationsh<strong>in</strong>tergrund<br />
• Überblick über Angebote bei der Siemens AG, der TU Berl<strong>in</strong> und der Beuth Hochschule für Technik Berl<strong>in</strong><br />
Es ist sehr begrüßenswert, dass die Institution PSW mit ihren 3 Kooperationspartnern die Initiative ergriffen<br />
hat, <strong>in</strong>sbesondere Lehrer/<strong>in</strong>nen aus dem Gymnasialbereich für das oben dargestellte Problem zu<br />
sensibilisieren.<br />
Für mich, mit me<strong>in</strong>em berufspädagogischen H<strong>in</strong>tergrund hat die Veranstaltung nichts wesentlich Neues<br />
gebracht, da ich me<strong>in</strong>e Schüler/<strong>in</strong>nen schon immer anhand von Exkursionen z.B. zu der Beuth Hochschule, zum<br />
Institut für Werkzeugmasch<strong>in</strong>en und Fabrikbetriebe der TU Berl<strong>in</strong>, zum Studiensem<strong>in</strong>ar für Studienreferendare,<br />
über Gesprächsrunden mit Berufspraktikern und H<strong>in</strong>weise auf entsprechende Literatur, Internet-<br />
adressen und Zeitungsartikeln über MINT-Studiengänge <strong>in</strong>formiert und sie auf die Berufs-<br />
perspektiven von MINT-Fachkräften h<strong>in</strong>gewiesen habe.