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CHECKLISTE POSTGRADUATE 2012/2013<br />

Checkliste für Ihre Auswahl des<br />

passenden Masterprogramms<br />

Phase 1: Prüfen Sie sich selbst:<br />

Welche Karrierepläne habe ich und kann das Masterstudium<br />

bei der Erfüllung dieser Karrierepläne wirklich helfen?<br />

Bin ich bereit, bis zu 2 Jahre finanzielle Einbußen,<br />

eventuell eine Doppelbelastung und eine starke Beeinträchtigung des Privatlebens hinzunehmen?<br />

Spielt meine Familie/mein Freundeskreis mit?<br />

Wo möchte ich nach dem Studium meinen Lebensmittelpunkt wählen?<br />

Phase 2: Was will ich mit dem Masterstudium erreichen?<br />

Will ich mich beruflich umorientieren?<br />

Interessiere ich mich eher für Wissenschaft oder Praxisnähe?<br />

Will ich eine eher breite wirtschaftliche oder auf eine Funktion spezialisierte Ausbildung?<br />

Bevorzuge ich ein Berufsbegleitendes Studium oder ein Vollzeit Studium?<br />

Wie wichtig ist Internationalität für meine Karriere?<br />

Wie wichtig ist eine anregende Lernatmosphäre? (Präsenz VS Online Kurse)<br />

Phase 3: Welche Voraussetzungen werden verlangt?<br />

Welche persönlichen Voraussetzungen bringe ich mit?<br />

Wie viele Jahre Berufserfahrung habe ich?<br />

Bin ich in einer Führungsposition tätig? Wie lange?<br />

Erfülle ich die Voraussetzungen, um an einer meiner bevorzugten<br />

Business Schools, Privatuniversitäten etc. angenommen zu werden?<br />

Phase 4: Qualität der in Frage kommenden Programme hinterfragen<br />

Akkreditierung<br />

Anzahl der bisherigen Absolventen<br />

Qualität der TeilnehmerInnen (Aufnahmekriterien: akademischer Abschluss erforderlich?<br />

GMAT erforderlich? Wenn ja, wie viele Punkte werden verlangt?)<br />

Fachliche und methodische Kompetenzen der Vortragenden (Werden Vortragende weltweit akquiriert?)<br />

Ist Berufserfahrung vorgeschrieben? Wie viele Jahre?<br />

Ist eine Führungsposition erforderlich?<br />

Programmstruktur und -dauer<br />

Lehrmethoden: Praxisbezug, Interaktion, Betreuung, e-learning Angebote<br />

Anzahl und Zusammensetzung der TeilnehmerInnen

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