ruhrpottKIDS Sommerausgabe 2021

Fühlen
Mit unzähligen Rezeptoren, die sich im
Mund, an den Händen und den Füßen befinden,
können wir Dinge durch Tasten
wahrnehmen. Kinder wollen alles anfassen.
Ob es sich dabei um weiche Kuscheltiere
oder einen schönen Holzlaster handelt, ist
zweitrangig. Den Tastsinn können Eltern
gezielt durch Spielzeug fördern. Holzklötzchen,
die sich gut fassen lassen und nicht
scharfkantig sind, weiche Puppen oder Mobiles,
die zum Anfassen einladen, fördern
alle auf jeweils unterschiedliche Weise das
Verständnis für verschiedene Materialien.
Doch Fühlen geht noch weiter. Kinder, die
auf einem Fell, einem Wollteppich oder
einem Holzboden krabbeln, machen jeweils
unterschiedliche Erfahrungen. Wenn
Kinder im Garten spielen, lernen sie, wie
unterschiedlich sich Gras, Erde oder Steine
anfühlen.
Gezielt lassen sich solche Erfahrungen auch
auf Waldboden, auf Wald-Lehrpfaden oder
am Strand machen. Wer mit nackten Füßen
über Holz, kleine Steinchen oder Sand
spaziert, lernt fühlend und unmittelbar die
Natur kennen.
Auch die richtigen Möbel im Kinderzimmer
können dies unterstützen: Holzmöbel riechen
gut und fühlen sich schön warm an.
Darüber hinaus gibt es Spielzeug, das den
Tastsinn bewusst unterstützt: Ton, Knete
oder kinetischer Sand eignen sich gut, um
zu zeigen, was man selbst mit seinen Händen
formen kann.
Sehen
Wichtig ist, dass Eltern ihre
Kinder einbeziehen.
Das müssen keine großen
Aktionen sein.
Über das Auge nehmen wir Formen,
Farben, Licht und Schatten wahr. Oft erscheint
uns „Sehen“ so selbstverständlich,
dass wir es vernachlässigen. Gerade aber
den Sehsinn sollte man mit Kindern bewusst
einüben. Man kann durch die Natur
wandern und dabei nicht besonders
viel wahrnehmen. Ebenso kann derselbe
Spaziergang zu einer Bereicherung werden,
wenn Eltern auf besonders schöne
Bäume, Wolken am Himmel oder einen
Greifvogel hinweisen. Nur wer gelernt hat,
die Details bewusst wahrzunehmen, kann
langfristig Sehen als beglückend erfahren.
Zuhause sind es Spielzeuge, die man
gemeinsam betrachtet, beschreibt und
kommentiert, es sind Farben oder Formen,
die das Kind anregen. Auch ein Topf
kann eine Faszination ausüben. Vor allem,
wenn er mit einer Glasvase oder einem
schweren Keramiktopf verglichen wird.
Jeder Gegenstand fühlt sich anders an, jeder
Gegenstand sieht anders aus und hat
eine andere Oberfläche, beziehungsweise
Farbigkeit.
Auf Reisen oder in der Stadt unterwegs,
genügt es, dem Kind Autos, Züge, Busse,
Kirchen oder Türme zu zeigen. Eltern
sollten so oft wie möglich beschreiben,
was sie sehen und warum sie etwas
schön finden. So werden positive Gefühle
vermittelt. Umgekehrt gilt natürlich
dasselbe. Wenn Papa oder Mama ein Insekt
sehen, das ihnen nicht gefällt, und
aufschreien, wird sich diese Koppelung
von Sehen und Entsetzen auch auf das
Kind übertragen.
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