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Kindergipfel Handbuch

Handbuch für Projekte der politischen Partizipation am Beispiel des Kindergipfels. Mit Tipps und Beispielen, wie eine Partizipationsveranstaltung auf Regional-, Landes- und Bundesebene organisiert werden kann. Der Kindergipfel ist eine Partizipationsveranstaltung für Kinder und Jugendliche. Als Expert*innen für ihr eigenes Lebensumfeld stehen sie hier im Mittelpunkt und entscheiden, wie bessere Politik für junge Menschen aussehen sollte. Damit ein Kindergipfel- Projekt von möglichst vielen Akteur*innen und Einrichtungen der Kinder- und Jugendarbeit organisiert werden kann, werden in diesem Handbuch Tipps und Beispiele für die Regional-, Landes- und Bundesebene gegeben. Gleichzeitig ist das Projekt modular konzipiert. So kann – je nach Möglichkeiten und Ressourcen – eine passende Umsetzung geplant werden. Komplettiert wird das Handbuch durch Beiträge von Jugendlichen und ihren politischen Forderungen aus dem aktuellen Kindergipfel.

Handbuch für Projekte der politischen Partizipation am Beispiel des Kindergipfels. Mit Tipps und Beispielen, wie eine Partizipationsveranstaltung auf Regional-, Landes- und Bundesebene organisiert werden kann.

Der Kindergipfel ist eine Partizipationsveranstaltung für Kinder und Jugendliche. Als Expert*innen für ihr eigenes Lebensumfeld stehen sie hier im Mittelpunkt und entscheiden, wie bessere Politik für junge Menschen aussehen sollte. Damit ein Kindergipfel- Projekt von möglichst vielen Akteur*innen und Einrichtungen der Kinder- und Jugendarbeit organisiert werden kann, werden in diesem
Handbuch Tipps und Beispiele für die Regional-, Landes- und Bundesebene gegeben.

Gleichzeitig ist das Projekt modular konzipiert. So kann – je nach Möglichkeiten und Ressourcen – eine passende Umsetzung geplant werden. Komplettiert wird das Handbuch durch Beiträge von Jugendlichen und ihren politischen Forderungen aus dem aktuellen Kindergipfel.

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Juri:<br />

Gegen Autokratie und<br />

Diktaturen<br />

Forderungen der Teilnehmenden:<br />

Politiker*innen sollen sich mehr für Freiheit<br />

einsetzen.<br />

Keine Waffenlieferungen in Diktaturen<br />

und Krisengebiete machen. Und den Reichtum<br />

gerechter verteilen.<br />

Elias:<br />

Forderungen der Teilnehmenden:<br />

Die Aufklärung in Schulen sollte mehr<br />

gefördert werden (z.B. Einladen von Betroffenen<br />

rechtsextremer Gewalt).<br />

Die Politik soll noch mehr gegen Rechtsextremismus<br />

vorgehen.<br />

Gegen Rechts(extremismus)<br />

Selbstverpflichtungen der Teilnehmenden:<br />

Ich werde in demokratischen Vereinen<br />

mitarbeiten, in denen andere junge Menschen<br />

sind.<br />

Ich würde gerne wählen gehen (darf ich<br />

noch nicht).<br />

Elias‘ Statement:<br />

Rechtsextremismus ist eine Gefahr, die<br />

man nicht unterschätzen sollte. Mehr Aufklärung,<br />

vor allem an Grundschulen und<br />

weiterführenden Schulen, ist dringend nötig.<br />

Nährboden für rechtes Gedankengut kann<br />

schon früh entstehen.<br />

Juris Statement:<br />

Demokratie ist die beste aller Staatsformen,<br />

weil sie die Macht auf viele verteilt.<br />

Man muss sie aber lernen, am besten<br />

so früh wie möglich.<br />

Selbstverpflichtungen der Teilnehmenden:<br />

Bei diskriminierenden Sprüchen werde<br />

ich nicht schweigen, sondern mich diesen<br />

klar entgegensetzen.<br />

Ich werde durch ehrenamtliches Engagement<br />

(z.B. in Jugendverbänden, Vereinen,<br />

Schul-AGs) menschenfreundliche Einstellungen<br />

fördern und stärken.<br />

Ich werde meine Vorurteile hinterfragen.<br />

30<br />

HANDBUCH KINDERGIPFEL HANDBUCH KINDERGIPFEL 31

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