Der Deutsche Werberat – eine Erfolgsstory für die Ethik in ... - ethos
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Markus Niederastroth: <strong>Der</strong> deutsche <strong>Werberat</strong> <strong>–</strong> <strong>e<strong>in</strong>e</strong> <strong>Erfolgsstory</strong> <strong>für</strong> <strong>die</strong> <strong>Ethik</strong> <strong>in</strong> der Werbung 2<br />
Hrsg. v. Thomas Retzmann / Tilman Grammes<br />
O Ich kenne <strong>e<strong>in</strong>e</strong> oder mehrere wissenschaftliche Theorien dazu.<br />
O Sie war Bestandteil m<strong>e<strong>in</strong>e</strong>s Studiums.<br />
O Ich habe <strong>e<strong>in</strong>e</strong> Fortbildung dazu besucht.<br />
O sonstige Kenntnisse: ________________________________________________________________________________<br />
5. Bitte kreuzen Sie an! (Nur <strong>e<strong>in</strong>e</strong> Antwort ist möglich.)<br />
Wie bewerten Sie den <strong>ethos</strong>- Bauste<strong>in</strong><br />
h<strong>in</strong>sichtlich der folgenden Punkte?<br />
Sehr<br />
gut<br />
Eher<br />
gut<br />
Eher<br />
schlecht<br />
Sehr<br />
schlecht<br />
Förderung ökonomischer Kompetenzen. O O O O O<br />
Förderung politischer Kompetenzen O O O O O<br />
Förderung ethischer Kompetenzen O O O O O<br />
Neuigkeitsgehalt des Themas. O O O O O<br />
Sach<strong>in</strong>formationen <strong>für</strong> den Lehrer. O O O O O<br />
Unterrichtsmethodik. O O O O O<br />
Me<strong>die</strong>n (Arbeitsblätter, Tabellen, usw.) O O O O O<br />
Anschaulichkeit <strong>für</strong> Schüler<strong>in</strong>nen und Schüler. O O O O O<br />
Schwierigkeitsgrad des Themas. O O O O O<br />
E<strong>in</strong>setzbarkeit <strong>in</strong> Ihrem Unterricht. O O O O O<br />
Ihre Entlastung bei der Unterrichtsvorbereitung. O O O O O<br />
7. Bitte fassen Sie Ihre E<strong>in</strong>schätzung zu <strong>e<strong>in</strong>e</strong>m Gesamturteil zusammen.<br />
Ich f<strong>in</strong>de <strong>die</strong>sen e thos-Bauste<strong>in</strong> alles <strong>in</strong> allem<br />
O sehr gelungen.<br />
O gut gelungen.<br />
O weniger gelungen.<br />
O vollständig misslungen.<br />
O Ich kann dazu ke<strong>in</strong> Gesamturteil abgeben.<br />
8. Haben Sie Anregungen zur Weiterentwicklung des <strong>ethos</strong>-Bauste<strong>in</strong>s?<br />
Weiß<br />
nicht<br />
Haben Sie dazu<br />
Bemerkungen?<br />
_______________________________________________________________________________________________________<br />
9. Würden Sie es gerne sehen, dass e<strong>in</strong> bestimmtes Thema der Wirtschafts- und<br />
Unternehmensethik zu <strong>e<strong>in</strong>e</strong>m <strong>ethos</strong>-Unterrichtsbauste<strong>in</strong> ausgearbeitet wird?<br />
O Ich habe dazu leider k<strong>e<strong>in</strong>e</strong>n Vorschlag.<br />
O Ja, und zwar folgendes Thema: ________________________________________________________________________<br />
Vielen Dank <strong>für</strong> Ihre Rückmeldung!<br />
© <strong>ethos</strong>-Projekt 2009 www.<strong>ethos</strong>-wirtschaft.de
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