Jour fixe 2002 - Stiftung Grone-Schule

Produkte
Mit Formel 1 in den Arbeitsmarkt
Arbeitsvermittlung für Jugendliche: Über die Schnupperlehre zum Ausbildungsplatz
Winsen-Luhe. Ohne Abschluß, ohne Job, angewiesen auf Sozialhilfe
– für 22 Jugendliche, die am 1. April in der niedersächsischen
Grone-Schule in Winsen-Luhe das betriebliche Integrationsprojekt
Formel 1 begannen, sahen die Perspektiven nicht gerade
vielversprechend aus. Bei Formel 1 starten sie nun – ganz wie
die Profis beim Autorennen – durch. Die jungen Leute können
ihren Hauptschulabschluß nachholen, sich beruflich orientieren
und Praxisluft in Betrieben schnuppern. Ziel ist die Vermittlung
in eine Ausbildungsstelle, gefördert wird Formel 1 vom
Sozialamt und der EU.
Praktische Ausbildung und theoretischer Unterricht
Nach einer ersten beruflichen Orientierungsphase mit Schulunterricht
in den Fächern Deutsch, Mathe, EDV und Sozialkunde
wurden 21 Teilnehmer und Teilnehmerinnen für das weitere
Jahr ausgewählt. Seit 1. Juni teilt sich die Woche für diese
in drei Tage sogenannte „Schnupperlehre“ in gewerblichtechnischen
Unternehmen und zwei Tage Unterricht in der
Grone-Schule.
Für Dagmar Oppolzer, Leiterin der Grone-Schule Winsen-Luhe,
ist Formel 1 ein Pilotprojekt mit besonderen Herausforderungen:
„Die Teilnehmer, die zu uns kommen, stehen kurz vor dem
Nichts“, sagt sie. „Da wird unser Angebot zwar als Chance wahrgenommen,
gleichzeitig müssen aber viele zunächst mit ganz
neuen Anforderungen zurechtkommen.“ Der durchgängige
Unterricht, das regelmäßige Arbeiten und das Einfügen in eine
Gemeinschaft – einige der Teilnehmer haben damit besonders
zu Anfang schwer zu kämpfen gehabt. Die Grone-Schule unterstützt
sie, zeigt aber auch Grenzen auf.
48 Betriebe bieten Praktikumsstellen
Engin C. zum Beispiel: Damit der junge Mann sein Praktikum in
Sudermühlen wahrnehmen kann, fährt Dagmar Oppolzer ihn
sonntags höchstpersönlich an seinen Arbeitsplatz. „Daran soll
es nicht scheitern“, sagt sie. Anders dagegen, wenn die Teilnehmer
aus fadenscheinigen Gründen nicht zur Arbeit erscheinen:
„Die Jugendlichen müssen wissen, daß sie selbst dafür verantwortlich
sind, ob aus dem Praktikum im kommenden Jahr eine
Lehre wird“, sagt sie. „Wer nicht erscheint, hat seine letzte
Chance vertan.“ Erfreut ist Dagmar Oppolzer über das Engagement
der Unternehmen: 48 Betriebe hatten Praktikumsstellen
angeboten. Jessika S. zum Beispiel arbeitet jetzt an drei Tagen
in der Woche in einer Drogerie – zunächst als Aushilfe, wenn
alles gut läuft im nächsten Jahr dann als Auszubildende.
Niederlassungsleiterin Dagmar Oppolzer aus Winsen hat ein Modell
aus Nachqualifizierung in der Grone-Schule und „Schnupperlehre“ in
den Betrieben in Kooperation mit dem Sozialamt ins Leben gerufen.
Bei Formel 1 können Jugendliche ihre versäumten Schulkenntnisse
nachholen.
Mit Formel 1 startet die Grone Schule Winsen nach Nova das
zweite Kooperationsprojekt mit dem Sozialamt. Die Gehälter
der Teilnehmer sind an durchschnittliche Lehrlingslöhne angeglichen.
„Wer bei Formel 1 mitmachen will, soll nicht des Geldes
wegen kommen, sondern den Willen zur Veränderung mitbringen“,
erklärt Dagmar Oppolzer.
Info: Dagmar Oppolzer, Tel. 04171 782320
GroneMagazin 02 – August 2002 11
Fotos: Mann beisst Hund