J_Magazin_9_2023

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Anton Lettner (links) arbeitet gerne im Team. Was ist der dritte Grund? Die Zeitschriften sind ein nichtkommerzielles, gemeinnütziges Angebot des Jugendrotkreuzes. Das bedeutet: Mit dem Reinerlös aus den Abos können wir andere Angebote für die Schulen finanzieren und sie daher kostenlos anbieten. 10 „Mit hoch motivierten Menschen arbeiten“ Anton Lettner hat den Wert der ÖJRK-Angebote schätzen gelernt, als sie nicht da waren: während der Covid- Pandemie. Danach hält er sie erst recht für notwendig. Interview: Robert Dempfer J: Herr Lettner, was macht eigentlich ein Jugendrotkreuz-Landesleiter? Anton Lettner: Kursorisch sind die Aufgaben in der Geschäftsordnung des Jugendrotkreuzes festgelegt: die Vertretung gegenüber Politik und Behörden, die Betreuung der Ansprechpartner an den Schulen. Darüber hinaus geht es um die Entwicklung neuer Angebote, die Schüler:innen wirklich helfen. Besonders wichtig ist die Vertretung der Werte des Jugendrotkreuzes im Bildungssystem. Sie haben knapp vor Übernahme der Landesleitung Covid an den Schulen miterlebt ... ... und ich habe post Covid gesehen, wie wichtig die Angebote des Jugendrotkreuzes sind. Denn während der Pandemie waren viele unserer Programme nicht oder nur unter erschwerten Umständen durchführbar. Plötzlich hat das zuvor Selbstverständliche gefehlt. Die Lernhilfe musste pausieren. Die Lesepat:innen durften nicht in die Schulen. Sogar der Pinguin-Cup, der Schüler:innen im Schwimmen perfektioniert, fand nicht statt. Auch die Jugendrotkreuz-Zeitschriften mussten während Covid digitalisiert werden. Glücklicherweise, denn diese Zeitschriften sind mir aus drei Gründen sehr wichtig. Erstens bilden sie eine wesentliche Maßnahme der Leseförderung. Die aktuellen PIRLS-Ergebnisse zeigen, wie bedeutsam das ist. Zweitens: Sie vertreten über die Leseförderung hinaus die Rotkreuz-Werte und behandeln Themen vor dem Hintergrund einer humanistischen Grundeinstellung. Das ist und bleibt wichtig. Denn die Pandemie hat verunsichert und an unseren Werten gerüttelt. Auch an den Schulen? Gerade das Schulsystem war sehr stark von Covid-Maßnahmen betroffen. Aber in der gesamten Gesellschaft ist der Blick auf das Gemeinsame, auf unser Demokratieverständnis, auf humanitäre Werte unter Druck geraten. Deshalb bleibt es wichtig, klar auf die Notwendigkeit unserer Grundwerte hinzuweisen. Denn Krisen wird es auch künftig geben. Wenn Sie Ihr Amt einmal übergeben – was sagen Sie Ihrer Nachfolge? Zu den schönsten Aspekten meiner Aufgabe gehört ein Team, das ehrenamtlich arbeitet und deswegen von goßem Idealismus und Gestaltungswillen getragen ist. Es ist sehr selten, dass man mit so hoch motivierten Menschen zusammenarbeiten kann. Es gibt aber nicht nur ehrenamtliche Mitarbeiter:innen im Jugendrotkreuz. Ich würde auch hervorheben, dass die Zusammenarbeit mit dem Roten Kreuz als Trägerinstitution und mit den hauptberuflichen Mitarbeiter:innen des Jugendrotkreuzes eine äußerst lohnende Aufgabe ist. Man hat große Gestaltungsfreiheit, man kann gemeinsam Angebote entwickeln, die Schulen nützen, weil sie jene des Bildungssystems komplementär ergänzen. HR Mag. Anton Lettner ÖJRK-Landesleiter war 18 Jahre lang als Lehrer an unterschiedlichen Schulformen sowie als Hochschullehrer für Schul- und Unterrichtsentwicklung tätig. Seit 2020 leitet er den Bereich Pädagogischer Dienst der Bildungsdirektion Salzburg, seit 2022 ist er Landesleiter des Österreichischen Jugendrotkreuzes in Salzburg. Fotos: xxxxxxx Das <strong>Magazin</strong> des Österreichischen Jugendrotkreuzes zu humanitärer Bildung
SCHWERPUNKT Ein Jugendrotkreuz für alle Lehrkräfte Melanie Zemann ist neue Jugendrotkreuz-Bezirksleiterin in Mödling. Was hat sie sich für ihre Aufgabe vorgenommen? J: Melanie, ist das Jugendrotkreuz Neuland für dich? Melanie Zemann: Nein, ich bin schon seit 2016 dabei. Damals habe ich die Ausbildung zur EH-Lehrbeauftragten absolviert und bin gleich auch ÖJRK-Schulreferentin geworden. Heuer hat mich mein Vorgänger gefragt, ob ich die Bezirksleitung übernehmen möchte. Dein erster Berührungspunkt mit dem ÖJRK war die Erste Hilfe? Ja, es taugt mir total, dass die Kinder lernen, wie man Erste Hilfe leistet. Von da an lernen sie, wie wichtig es ist, anderen Menschen überhaupt zu helfen. Deine Schüler:innen sind zwischen zehn und 15 Jahre alt. Nicht das einfachste Alter … Nein, es kommt auch immer wieder die Frage: Warum müssen wir überhaupt helfen? Ich antworte dann: Du oder jemand in deiner Familie werdet auch einmal Hilfe brauchen. Dann ist es wichtig, dass die anderen wissen, wie man richtig hilft, und dass sie dich nicht alleine lassen. Es geht grundsätzlich um das Füreinander-Dasein ... ... Ja, gerade in der heutigen Zeit ist es wichtig, dass die Kinder den sozialen Umgang miteinander lernen. Bei Erste-Hilfe- Kursen gibt es dabei noch zusätzlich ein Zuckerl, denn die gelten natürlich auch für den Führerschein. Ist es schwierig, neue Schulreferent:innen zu finden? Die Motivation ist auf jeden Fall da. Aber die Arbeitsbelastung von Lehrkräften ist eben auch sehr, sehr hoch. Deshalb steht das ÖJRK nicht überall an erster Stelle. Wenn junge Kolleg:innen Schulreferent:innen werden, ist es zunächst wichtig zu erklären, was ihre Aufgaben sind. Dafür bin ich da. Viele glauben zuerst, es geht nur ums Geldeinsammeln, was ja nicht der Fall ist. Aber an den Mails, die ich zu Kursen, zum Schwimmen oder zur Radfahrprüfung inzwischen bekomme, merke ich schon, dass sich im Bezirk ganz viel tut. Für dich ist das ÖJRK ja auch eine Zusatzbelastung. Was treibt dich an? Ich finde es wichtig, dass die Kinder sich fortbilden können, und dazu brauchen sie Angebote. Es ist auch schön, motivierte Kolleg:innen im Jugendrotkreuz kennenzulernen. Es gibt ganz viel Energie, wenn man sieht: Da tut sich etwas, und jeder profitiert vom anderen. Und die Leute sind so glücklich, wenn man ihnen hilft. Was war eure letzte größere Aktion? Wir waren im Juni beim Erste-Hilfe-Bundesbewerb in Kärnten. Das war vor allem für jene Kinder etwas ganz Besonderes, die in der Schule eher schwieriger sind und nicht viel positives Feedback bekommen. Die sind dort richtig aufgeblüht. Sie Melanie Zemann, BEd. ÖJRK-Bezirksleiterin unterrichtet an der Mittelschule Brunn/Maria Enzersdorf in Niederösterreich Deutsch, Geografie und Lebenskompetenz. Die Bezirksleitung Mödling des Jugendrotkreuzes hat sie im März <strong>2023</strong> übernommen. haben das Miteinander erlebt und es verbindet, wenn dort andere Kinder sich auch für Erste Hilfe interessieren. Was sind denn deine wichtigsten Ziele als neue Bezirksleiterin? Sicher die gute Zusammenarbeit mit dem Roten Kreuz im Bezirk und die Stärkung der außerschulischen Jugendgruppen. Die Kolleg:innen sollen wissen, dass ich Ansprechperson für sie bin und was das ÖJRK zu bieten hat – nicht nur die Schulreferent:innen, sondern alle Lehrkräfte. Dass jede Schule im Bezirk einen Erste- Hilfe-Lehrbeauftragten hätte, wäre ein Traumszenario. 11 Welche ÖJRK-Angebote gibt es in deinem Bezirk noch? Im Grunde die gesamte Palette. Es kommt immer darauf an, wie gut die Schulen informiert sind und wie viele Lehrer:innen neben den Jugendrotkreuz-Referent:innen dabei mittun. Eine Person allein kann die vielen Möglichkeiten ja gar nicht stemmen. Fotos: ÖJRK Gibt es den neuen Jugendrotkreuz- Zeitschriften gegenüber eine gewisse Beharrlichkeit? Ja, das ist leider wirklich so. Man nimmt gerne, was man immer schon hatte, möchte nicht wechseln und sich oft nicht einmal etwas anderes anschauen. Aber ich bin bald auch Deutsch-Koordinatorin und kann das Angebot noch besser vorstellen. Melanie Zemann findet es wichtig, dass Kinder sich fortbilden können, und trägt gerne das Ihre dazu bei. Schwerpunktthema: Menschen im Jugendrotkreuz
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