J_Magazin_9_2023

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6 „Wer selbst begeistert ist, kann begeistern.“ Martina Ulrich und Corinna Haselbacher berichten über ihre Aufgaben als Schulreferentinnen des Jugendrotkreuzes. Von Thomas Aistleitner Martina Ulrich ÖJRK-Schulreferent:in AHS Gleisdorf, Steiermark Fächer: Deutsch, Biologie Ich bin beim Roten Kreuz, seit ich 15 Jahre alt bin. Als in meiner früheren Schule, der MS Deutschlandsberg, eine Referentin gesucht wurde, habe ich mich gerne gemeldet. Das Jugendrotkreuz hat gute Angebote, aber es braucht jemanden in der Schule, der diese an die Kolleg:innen und an die Kinder bringt. Ein Fixpunkt meiner Aufgaben sind die Zeitschriften „Space“ und „Spot“ (siehe auch Seite 18). Diese bestellen wir jedes Jahr und bekommen jeden Monat ein aktuelles Heft. Die Zeitschriften bieten auch englischsprachige Beiträge sowie Hörübungen und soziale Themen, die ich als Klassenvorstand gerne mit meiner Klasse nutze. Dazu gehören auch die Dilemmageschichten in „Spot“. Wir besprechen in der Klasse, welche Lösungsmöglichkeiten es für das jeweilige Dilemma gibt, und kommen dabei immer auf eine große Anzahl. Für „Space“ schreibt Fanny Stapf, die Moderatorin von ZiB Zack Mini. Wenn ich den Computer einschalte, fragen die Kinder: „Schauen wir jetzt die ZiB Zack Mini?“ Beim Anschauen der verlinkten Videos bekommen meine Schülerinnen und Schüler Einblicke ins Weltgeschehen. Auch die „Black Stories“ in der Juni-Ausgabe von „Spot“ waren ein großer Erfolg: Das hat die Schüler:innen interessiert, sie haben mitgerätselt – so viel Mitarbeit beim Lesen, das ist echt ein Hit. Die Beiträge zur digitalen Grundbildung in „Space“ und „Spot“ verwenden wir in Informatik, wir benötigen kein eigenes Buch. Das ist sehr hilfreich. Ich finde Hefte ohnehin praktischer als Bücher. Wenn wir Bücher austeilen – bis die alle zurückkommen, ist das ein Drama. Das Heft wird bearbeitet, und dann kann man es behalten. W Wir bieten auch viele Erste-Hilfe-Kurse an. Ich unterrichte in allen ersten Klassen einen Einführungs-Kurs. Das Jugendrotkreuz bietet uns dafür kostengünstig Material an. Soziales Lernen, anpacken, sich etwas zutrauen ... das alles bringt das Jugendrotkreuz an die Schulen! In den 6. Klassen ist der 16-Stunden-Erste-Hilfe- Kurs sehr beliebt, weil er für die Führerscheinprüfung angerechnet wird. Wenn ich den Kurs als Lehrerin in der Unterrichtszeit halte, ist er für die Kinder ein tolles – und kostenfreies – Angebot. Deshalb kann ich nur allen Kolleg:innen raten, Das <strong>Magazin</strong> des Österreichischen Jugendrotkreuzes zu humanitärer Bildung
SCHWERPUNKT Fotos: privat die Ausbildung zur/zum Erste-Hilfe-Lehrbeauftragten zu machen, es ist ein echter Mehrwert für die Kinder und auch für einen selbst. An meiner Schule sind wir vier Lehrbeauftragte, so können Kurse auch parallel gehalten werden. Letztes Jahr bin ich mit einer Oberstufengruppe zum Erste-Hilfe-Landesbewerb gefahren. Wir sind dort Zweite geworden und beim Bundesbewerb haben wir sogar den ersten Platz erreicht. Mit der Unterstufe sind wir jeweils Zweite geworden. Und an den Projekttagen unterrichte ich das „Babyfit“-Programm! Durch die Erste-Hilfe-Kurse sind viele Schüler:innen darauf aufmerksam geworden, dass es im Ort eine Rotkreuz-Jugendgruppe gibt, und sind beigetreten. Viele Jugendliche suchen ja ein teamfähiges Hobby. Ich selbst mache jede Woche Dienst bei der Rettung. Auch hier gilt: Wenn man selbst begeistert ist, kann man andere auch begeistern. Zwei weitere Jugendrotkreuz-Fixpunkte im Schuljahr sind die Kartenaktionen für Weihnachten und im Frühjahr. Wir haben allein im Gymnasium 900 Schüler:innen, die Kartenaktion machen wir im ganzen Bezirk. Die Karten sind ein Highlight, die Kinder bestellen sie ohne Aufforderung. Es ist schön, dass sie so gut ankommen. Ich habe in der Schule viel Unterstützung, auch seitens der Direktion und Administration. Als Schulreferentin bin ich gut vernetzt, man tauscht sich mit anderen Schulen aus und hält die Verbindung. Es ist schön und auch wichtig, den Schulreferent:innen zu zeigen, dass man sie und ihre Arbeit schätzt. Auch weil man die vielen tollen Angebote für Schüler:innen nur über sie in die Schule bringen kann. Corinna Haselbacher ÖJRK-Schulreferentin Ganztags-Volksschule, Wien Klassenlehrerin Wie wird man ÖJRK-Schulreferentin? Man wird gebeten, ob man übernehmen kann, weil eine andere Lehrkraft damit aufhört. So war es bei mir. Ich habe gerne zugesagt, die Projekte vom Jugendrotkreuz sind einfach gut. Es ist eine angenehme Aufgabe und man kann sie laut Dienstrecht mit bis zu einer Wochenstunde* vergütet bekommen. Ich betreue meine ganze Schule, das sind 18 Klassen mit 370 Kindern. Am Anfang des Schuljahres bestellen wir die Jugendrotkreuz-Zeitschriften. Da besteht die Hauptarbeit darin, das Geld einzusammeln und nachzuzählen – einerseits für die Zeitschriften, andererseits für die Weihnachtskarten. Es ist angenehm, wenn man nicht auf sich allein gestellt ist, sondern eine zweite Person zur Unterstützung hat, die hilft und kontrolliert. In unserer Schule ist das auch so. auch die Videos und die Online-Aufbereitung überzeugen. Ich gebe in den Konferenzen voll Überzeugung weiter, dass die Zeitschriften gut für den Unterricht geeignet sind. Man muss auch die Eltern auf seiner Seite haben. Das machen wir am Elternabend. Da stelle ich die Zeitschriften vor und was es alles dazu gibt. Etwa den Sozialen Adventkalender zur Stärkung der Klassengemeinschaft. Ich finde den super, da sind nette Spiele und Lieder dabei und die Kinder mögen ihn wirklich gerne. Die Kinder haben jeden Monat das neue Heft in der Schultasche, sie können es jederzeit herausnehmen und auch zu Hause damit arbeiten – so kann man es den Eltern schmackhaft machen. In unserer Schule machen die Kinder auch die Freiwillige Radfahrprüfung. Man merkt allerdings, dass nicht mehr alle Kinder Rad fahren lernen. Sie können zwar den Prüfungsstoff, tun sich aber beim Radfahren selbst schwer. Das Schwimmprogramm haben wir von der 3. auf die 4. Schulstufe verlegt. Auch da gibt es einige Kinder, die nicht schwimmen können, während andere großartig darin sind. 7 Martina Ulrich mit dem beim Erste-Hilfe-Bewerb ausgezeichneten Team ihrer Schule. Die Zeitschriften „Hallo Schule!“, „Meine Welt“ und „Mein Express“ finde ich gut. Es gibt jeden Monat ein gemeinsames Schwerpunktthema in allen drei Heften, das ist für den Unterricht in Mehrstufenklassen superwichtig und einzigartig. Ich kenne das sonst von keinem Anbieter. Großartig finde ich auch die Arbeitsblätter zu den Heften, es gibt so viel Material, Die Erste-Hilfe-Kurse in der Schule gehören zu den wichtigen Angeboten des Jugendrotkreuzes. * Für die Tätigkeit als Schulreferentinnen und -referenten an Schulstandorten und Bildungsregions- bzw. Bezirksleitungen sowie Landes- und Bundesreferentinnen und -referenten kann für Lehrpersonen im Einvernehmen mit der Schulleitung und nach Maßgabe der verfügbaren Kontingente bis zu einer Wochenstunde gemäß § 40a Abs. 3 VBG bzw. § 8 Abs. 3 LVG in der jeweils geltenden Fassung pro Schulstandort angesprochen werden. (Rundschreiben des BMBWF, Geschäftszahl: 2022-0.517.169) Schwerpunktthema: Menschen im Jugendrotkreuz
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